这6种情况下是在错误乱鼓励孩子

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幼儿园老师的批评与鼓励技巧

幼儿园老师的批评与鼓励技巧幼儿园老师在引导孩子成长的过程中，批评与鼓励是非常重要的两个环节。

批评可以帮助孩子认识自己的错误，改正不良行为，而鼓励则能增强孩子的自信心和积极性。

然而，在进行批评与鼓励时，老师需要掌握一些技巧，以确保有效地促进孩子的发展。

本文将探讨幼儿园老师的批评与鼓励技巧。

一、批评技巧1. 保持平和的语气和态度在进行批评时，老师应该保持平和的语气和态度。

通过温和的口气传达教育意图，避免让孩子感到威胁或受到攻击。

这样能够让孩子接受批评并更容易理解教育的目的。

2. 关注具体行为批评应该侧重于具体的行为，而不是对孩子本身进行评价。

老师可以指出孩子哪方面做得不够好，并提供具体的实例，以便孩子更好地理解问题所在，并能找到解决办法。

3. 避免羞辱和惩罚批评不等于羞辱和惩罚。

老师在进行批评时，应该尽量避免公开指责学生，以免伤害到他们的自尊心。

取而代之的是，老师可以选择私下与孩子交流，给予适当的建议和指导。

二、鼓励技巧1. 温暖的表情和肢体语言鼓励时，老师可以通过温暖的表情和肢体语言来传递积极的信息。

微笑、鼓掌、拥抱等方式可以让孩子感受到老师的鼓励和支持，从而增强他们的积极性和自信心。

2. 关注孩子的进步鼓励应该着眼于孩子的进步，无论是大还是小。

老师可以赞美孩子在某个方面所取得的进步，鼓励他们继续努力。

这样能够给予孩子正面的反馈，增强他们对自己能力的认同感。

3. 给予肯定和赞许鼓励可以通过给予肯定和赞许来实现。

老师可以表扬孩子所做的好事、克服困难的勇气和努力，甚至是他们在集体活动中的表现。

这样能够激发孩子积极参与到学习和生活中。

三、综合运用技巧1. 灵活运用批评和鼓励老师在实施教育时，应根据孩子的实际情况灵活运用批评和鼓励。

有时可能需要更多的批评来指出不足，有时则需要更多的鼓励来促进孩子的积极性。

根据孩子的个性和特点来调整批评和鼓励的比例。

2. 创造良好的教育环境为了更好地进行批评和鼓励，老师还应该创造一个良好的教育环境。

不小心看到爸妈过程的事例

不小心看到爸妈过程的事例引言在成长过程中，孩子们难免会不小心目睹一些尴尬或隐私的场景。

在这个标题中，我们将探讨这样一个敏感话题：不小心看到父母的性行为过程。

这是一个对孩子和父母而言都非常尴尬的情况，所以我们需要谨慎地处理这个话题。

本文将介绍几个事例，并探讨如何处理这种尴尬的情况，以及为什么父母应该与孩子进行性教育的重要性。

事例一：偶然闯入房间父母在私人空间里享受性爱是非常常见的，但孩子们有时可能“不小心”闯入他们的房间。

这种情况可能发生在孩子自己的房间里，或者是在父母的卧室。

这个事例中，假设一个年幼的孩子不小心打开了父母的卧室门，目睹了他们正在进行性行为的过程。

这种情况对孩子来说可能会造成困惑和困扰，他们可能会感到尴尬、恶心或不知所措。

如何处理：1.保持冷静：当孩子进入房间时，父母需要尽力保持冷静，不要惊慌失措。

尽管这很尴尬，但父母需要处理好自己的情绪，以便能够帮助孩子处理他们的情绪。

2.起身穿衣：父母应立即穿好衣服，尽快离开房间，让孩子回到自己的安全空间。

当然，如果孩子感到不适，他们可能需要一段时间来冷静下来。

3.提供安慰和支持：在这样的情况下，孩子可能会感到困惑和心烦意乱。

父母应该找个合适的时机，安抚并鼓励孩子表达他们的感受。

父母可以告诉孩子，这只是一个正常的生活过程，他们可以提问并得到解答。

事例二：无意中看到父母的亲密行为事实上，在某些情况下，孩子可能无意中看到父母在家中的其他场合进行亲密的行为，例如拥抱、接吻或父母穿着暴露等。

这些场景可能会让孩子感到困惑和尴尬。

如何处理：1.对话和解释：父母首先需要对孩子进行开放和坦诚的对话。

他们可以解释这些行为是父母之间的形式表达爱和亲密，而且是成年人之间的个人选择。

通过这样的对话，父母可以帮助孩子理解亲密行为与性行为之间的区别。

2.尊重孩子的感受：尽管父母可以解释这些亲密行为的正常性，但他们也需要尊重孩子的感受。

如果孩子感到困惑或不舒服，父母应该对他们的感受表示理解，并确保孩子知道他们可以随时提出问题或谈论这个话题。

《童年的秘密》读书笔记

《童年的秘密》读书笔记《童年的秘密》读书笔记（通用10篇）《童年的秘密》读书笔记篇1《童年的秘密》这本书的作者玛利亚蒙台梭利，是享誉全球的幼儿专家，意大利历史上第一位学医的女性和第一位医学女博士。

她独创的“蒙氏幼儿教育法”风靡了整个西方世界，深刻的影响着世界各国，她还反思了成人对儿童的教育，指出儿童的很多问题源于成人对儿童的错误方式以及对他们产生的压抑，向成人提出了警示。

本书的资料共有30章，好的观点实在很多，我就对我感受比较深的几点阐述一下吧。

1、成人就应受到控告―在成人中进行彻底的变革在与儿童相处的过程中，成人会慢慢变得自私自利、以自我为中心。

即使他们能够说服自己这是出于对儿童的爱和自我牺牲，但实际上他们却在无意识中压抑了儿童个性的发展。

2、儿童发展的秘密儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力，能够以惊人的方式自然而然的吸收和学习。

当儿童的敏感性受到外界的干扰和阻碍时，他们就会产生抑郁或愤怒的情绪。

我们不能漠视儿童的心里发展，就应去帮忙他们。

这种帮忙并不在于塑造儿童，在于观察儿童心理发展的外在表现，为儿童的心灵成长带给支持。

3、睡眠失调是儿童成长的障碍成人就应发奋去了解儿童的需要，这样才能给儿童带给一个适宜的生长环境，满足儿童内在的需求。

不好把儿童当做没有生命的个体，不好在他们年幼的时候随心所欲地支配他们，在他们长大以后还要求他们惟命是从。

成人务必认识到：在儿童成长中，成人只能起一种次要作用；成人务必尽可能地了解儿童，这样才能给儿童带给适当的帮忙。

正因儿童比成人弱小的多，要想让儿童充分发展自己的个性，成人就必须要控制自己，学着倾听孩子的心声，并把孩子和倾听孩子的心声当成一项神圣的职责。

请把儿童当做人看，而不是成人的附属品，儿童就应是一个完整的个体，在社会在生活的好处上，要做到儿童与成人的平等。

4、儿童的教育―“儿童之家”的三条准则儿童只有生活在一个不受约束的环境中，即在一个与他们的年龄相适应的环境中，才能使他们的心理生活自然而然地获得发展，并展现他们内心的秘密。

家庭教育系列讲座5——家庭教育6个原则-让孩子充满能量(下)

家庭教育系列讲座4——家庭教育6个原则，让孩子充满能量〔下〕各位家长大家好，一周的时间很快，我们又再次见面，今天是起点精品教育微信公益课堂的第四场，也是倒数第二场，我们今天会接着上周没有讲完的家庭教育6原则的后面3个原则进行分享。

在分享前，我们先回忆一下上周讲过的前3个原则分别是什么？原则之一：信任孩子——学会自豪学会崇拜原则之二：尊重孩子——学会倾听学会请教原则之三：理解孩子——学会感激学会陪伴今天我们接着上周讲过的3原则，把后面的给大家分享完。

原则之四：激励孩子——学会开掘学会分享激励分为正激励，负激励。

赏识教育认为，在看得起的前提下，以正向激励为主，告诉孩子怎样去做，指明孩子的发展方向。

而负向激励只是禁止孩子不许做什么，应当做什么还是不知道。

现在家长普通存在的问题在于：把孩子的正确行为看成理所当然的，视而不见，而孩子一出现错误行为，就立即予以训斥，可谓“缺点不说不得了，优点不说少不了”。

而家庭教育认为“优点不说不得了，缺点少说逐渐少”。

激励是把眼光集中在孩子的优点上，这会强化、稳固孩子的好行为，还能帮助孩子树立自信心，有助于生命的成长，最好的激励不是表扬，更不是物质奖励，而是分享。

孩子假设能感受到家长因他快乐而快乐，会受到很大的激励。

学会开掘。

把孩子看成是一座急待开采的金矿，做父母的要设法及时发现和挖掘他们身上的金矿，并且将其提炼出闪闪发光的金子。

一个成功的家长必须有一双善于捕捉孩子身上闪光点的“火眼金睛”，对孩子身上的闪光点不断地赞赏，反复地激励，使孩子有一种被发现，被认可，被重视的感觉。

你希望孩子成为什么样的人，你就要在这方面挖掘出他的闪光点，小题大做，无限夸张，让星星之火成燎原之势，甚至可以无中生有。

天赋的差异是有限的，而潜能的蕴藏却是无限的。

有的家长可能会说，我的孩子很不听话，很差，找不到可以表扬的内容。

真的找不到可以表扬的内容吗？不会的！如果孩子学习很差，学习兴趣不高，只要通过一定的方式分析他的学习问题，分析他的学习方法，让它有所提高，对这个提高给予及时的赞赏、夸奖和鼓励，这个孩子无论多差也会逐步向前发展的。

鼓励孩子纠正缺点的12句话

鼓励孩子纠正缺点的12句话都会有缺点，孩子当然也不例外。

但父母怎样面对孩子的缺点，却很有讲究。

教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。

只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错误的危害性，他才会主动地去改正缺点。

因此父母教育孩子纠正缺点，必须讲究方法。

1、无论什么时候都不要说谎：对这一条，需要先问问自己，你说过谎没有？或是你曾经见过一个人，从来就没有说过谎？不知道你有没有，反正我没有，呵呵。

理论上讲，说谎是一种保护，其保护的对象可以是自己，也可以是他人。

所以，不能要求一个孩子“无论什么时候都不要说谎”，但可以要求孩子，不能为了逃避错误的责任而撒谎。

思考：什么情况下，家长会主动，或巴不得要求孩子说谎？2、每个人都有值得学习的地方：非常的正确，哪怕是一个十恶不赦的坏人，这里就不再评述。

3、自我约束是对自己负责：对这一条，是有瑕疵的。

人是社会性的动物，在生活中是相互影响的。

要求能自我约束，这是孩子学习和社会化的过程的长期目标，而非具体行为的要求。

所以，想让青春期以前的孩子学会自我约束，和压制孩子没有太大的区别，这是家长对孩子的过分成人化的要求。

另外，自我约束也是对他人的负责。

思考：家长希望幼儿和童年儿童，能自我约束什么事情？4、骂人是一种可耻行为：很片面的说法。

对这一条，也需要先问问自己，你说骂过人没有？骂人，就是用语言或文字辱及他人，是一种发泄感情的方法，有一定的道德观念。

骂人，是不一定带脏字的，严格说，指责就是一种骂人，所以古今中外，没有一个不骂人的人。

对孩子而言，完全与社会隔离不是好事，但反对孩子说脏字，是正确的。

思考：什么样情况下，或是对什么样的人，就真的需要“骂”？5、你一定要学会控制自己的脾气：这是一个很复杂的问题，发脾气是人的一种情绪表达，并不是一件很坏的事情，并且是人都会发脾气。

所以，当一个人发脾气时，应该先看到其背后的原因。

在什么情况下为孩子鼓掌

在什么情况下为孩子鼓掌导读：鼓励孩子是一种艺术，也需要技术，在什么情况下为孩子鼓掌是家长应该像美国妈妈学习的一点，下面就一起来看看应该在什么情况下为孩子鼓掌。

一、孩子踢足球的时候尽了全力，他的球队仍然输了的时候二、孩子跌倒后，自己爬起来的时候三、孩子第一次登台表演，紧张的说不出话的时候四、孩子射门十次，进唯一次球的时候五、孩子打碎了邻居家的玻璃，自己去邻居家道歉，并帮爸爸割草坪领取报酬赔偿的时候六、孩子自己动手捏了一个很丑很丑的泥人的时候七、孩子参加了学校的唱诗班的时候八、孩子为了伙伴挑战小混混的时候九、孩子忙了一天，一份报纸也没卖出的时候十、孩子带回来一条流浪狗的时候在什么情况下为孩子鼓掌学会鼓励孩子1、相信人的潜能是无限的。

要知道，人是宇宙的精灵，他身上具有几乎无限的潜在的能力。

只要经过适当的开发，任何事都可以学会。

所以，当我们的孩子在学习、生活和人际交往中遇到挫折时，做家长的成年人，必须给孩子以鼓励。

通过家长的鼓励，家长传达对孩子能力的信任，对孩子人格的信任的良性信息。

这种被人信任的信息，对孩子是一种极大的上推力。

使得孩子有了力量来克服他每时每刻都会遇到的困难。

2、鼓励孩子是我们家长每天要做的动作。

孩子是一个在成长中的人，他的能力还在培养之中，而他的价值观也在建立之中。

就是说我们的孩子不会自动把事情做对，他出差错是完全正常的。

当孩子是因为能力问题把事情做错了时，家长应该教会孩子把事情做对的技巧。

并通过鼓励把孩子从挫折感中拉出来；当孩子因为不知道什么对错而把事情做错了时，家长应该及时帮助孩子分清是非，并用鼓励把孩子从迷茫中解救出来。

3、“没关系，下次再来！”当孩子失败时，家长应该用这句话，打消孩子的失败感。

在孩子的世界里，他们所面临的竞争压力，要远远超过我们成年人：首先，他们自己的能力不足，需要系统训练。

其次，他们的行为被用预先制定的统一标准（考试卷）来衡量。

第三，参与竞争的人数众多（每班人数70－80人）。

教育孩子的问题

教育孩子的问题•相关推荐教育孩子的问题教育孩子的问题1今天看了俞洪敏写得有关小孩教育的问题，很有感触，特总结如下：1：加强人品教育。

小孩在读书，自己也一定要拿书本读书。

自己周六，周日没有好好利用。

2: 加强自己父母的模范教育。

3：多鼓励，培养小孩的学习兴趣。

这次10分，下次20分。

4：设立有偿教育：不随便给小孩许诺，对小孩的要求一定要有偿教育。

这样想来，自己对学生是否也应该如此啊。

教育孩子的问题2（一）表扬过多太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担，当达不到父母的期望时，孩子很容易产生挫折、内疚感。

如父母总夸孩子“太聪明了”，当考试成绩不理想时，孩子就会产生深深的自责与沮丧，自尊心与自信心受到沉重的打击。

因此，父母最好就某件具体的事情表扬孩子，如“你今天的作业写得很好！”（二）提问过多由于迫切地希望更多地了解孩子，许多父母往往一等孩子放学就问个不停，“今天老师有没有提问你？”“数学考得怎么样？”“都和谁一起玩儿了？”……太多的问题只能引起孩子的反感与抵触，落个“讨厌鬼”的名声。

有效的做法是进入孩子的世界，更多地和他们一起游戏、聊天，在不经意中，你就会发现孩子的许多秘密。

（三）命令过多“写作业去！”“把电视关了！”……过于频繁的命令容易使孩子“充耳不闻”，当孩子经常对这样的命令无动于衷时，父母就应该考虑一下自己在孩子眼里的信誉了。

（四）否认感觉这是许多父母很容易犯的一个错误。

当孩子说“妈妈，我怕，打针很疼”时，父母经常会安慰说：“宝贝，没关系，不疼的。

”这样只会使孩子感到委屈与恐惧。

较明智的做法应该是：“宝贝，妈妈知道，打针是疼，可是打完针后病才能好。

”意识到自己得到理解后，孩子的感觉会好些。

（五）呵斥和嘲笑当孩子考试成绩不理想时，某些家长[微博]会大声呵斥，“笨蛋！木脑瓜！”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。

正确的做法是就事而不就人提出批评。

（六）不以身作则当孩子在外边和人打架时，父母又打又骂的态度会使孩子在内心产生强烈的不满，“不让我打架，你们怎么还打人？”在孩子的心目中，父母已威信扫地。

毁掉孩子的6大溺爱行为

毁掉孩子的6大溺爱行为
毁掉孩子的六大溺爱行为主要包括：
1. 特殊待遇：例如，孩子在家中是中心，所有家庭成员都围着孩子转，这会让孩子变得自私自利，不懂得尊重他人。

2. 过分保护：家长对孩子的一切都进行过度保护，不让孩子接触任何可能有危险的事物，这会让孩子失去探索世界的机会，变得胆小怕事。

3. 轻易满足：无论孩子提出什么要求，家长都无条件满足，这会让孩子变得任性、不懂得珍惜和感恩。

4. 生活懒散：家长对孩子的生活作息和习惯不进行约束，导致孩子生活懒散，缺乏自律性。

5. 祈求央告：例如，家长在孩子面前哀求，让孩子做某件事情，这会让孩子觉得自己的地位高于家长，变得傲慢无礼。

6. 包办代替：家长替孩子做所有的事情，让孩子失去独立性和自主性，变得依赖他人，缺乏独立思考和解决问题的能力。

这些溺爱行为都会对孩子的成长和发展产生负面影响，家长应该避免这些行为，以正确的方式来教育和引导孩子成长。

家庭教育现状及存在的主要问题

家庭教育现状及存在的主要问题一、家庭教育现状家庭教育是指父母或其他家庭成员对儿童进行的教育活动。

在现代社会中，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。

然而，在当代社会背景下，家庭教育也面临诸多挑战和问题。

1. 缺乏时间与精力在现代都市生活节奏加快的情况下，许多父母因工作和社交等原因，往往无法抽出足够的时间和精力去给予孩子有效的家庭教育。

部分父母甚至将孩子托付给外界机构，导致家庭教育缺失。

2. 教养方式过于严苛或放任自流一些家长希望通过严格的教养方式来塑造孩子的性格和行为习惯，但有时候过度强调纪律和规矩可能使孩子感到束缚和焦虑。

另一方面，有些家长过于宠溺孩子，对其行为纵容不加干预。

这两种极端都可能导致孩子在道义、情感和能力上的缺失。

3. 学历过度焦虑近年来，随着社会教育水平逐渐提高，一些家庭对孩子的学业成绩给予过多的重视。

这种焦虑可能导致家长采取激励或惩罚的方式对待孩子，增加了孩子的压力和不良情绪。

二、存在的主要问题1. 缺乏沟通与信任家庭教育中最基本的问题之一是缺乏家长与孩子之间的良好沟通与信任关系。

在忙碌和压力下，父母们往往无法给予孩子足够的时间倾听他们的内心世界。

因此，孩子没有机会表达自己的需求和困惑，从而增加了承受不良影响或走向极端道路的风险。

2. 教育内容单一家庭教育内容过于注重学业成绩，在知识传授方面往往忽视了培养孩子全面发展所需的其他方面。

这种知识单一性容易导致孩子心理健康、情绪控制、人际交往和生活技能等方面的缺失。

3. 社交问题在当今高度信息化的社会，虚拟社交已经成为孩子们生活中不可或缺的一部分。

然而，过多地沉迷于互联网和游戏世界使得孩子与家庭、同伴间的交流减少，与现实生活脱节。

同时，孩子在虚拟社交中容易受到欺凌和网络暴力的冲击。

4. 模仿行为缺乏规范孩子天性好模仿，家庭成员是他们最主要的榜样之一。

但家长自身的言行不检点、作风不端正等问题将直接影响到孩子们对正确价值观、道德观念和行为规范的形成。

九种错误家教模式你不能不知

九种错误家教模式你不能不知第一、唠叨式：反省一下自己，有没有唠叨式呀？自己对号入座。

很多孩子说，一听爸爸妈妈唠叨就烦。

请你们想一想，夫妻之间老唠叨你还烦呢。

作丈夫的唠叨妻子烦，作妻子的唠叨丈夫烦。

唠叨式是愚蠢的家教方式之一。

望家长们下决心丢掉，不许对孩子唠叨式。

第二、数落式：唠叨的同时就是数落。

孩子在家里总是不停地被数落：你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质。

将数落式彻底取消。

就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了。

第三、训斥式：动不动就训孩子，这也不好，那也不对。

第四、打骂式：打骂式的家长数量不多，但对孩子的影响更不好，一定得取消。

第五、达标式：规定孩子考试的平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学。

这叫达标式。

达标式也是伤害孩子五种积极性的家教方式。

一个积极上进的孩子会为自己制定目标的，家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担。

很多孩子考试前情绪非常紧张，为什么，压力太大。

如果考试前不对孩子施加压力，告诉孩子只要考出真实的成绩就行，结果孩子可能考得更好，会好很多。

面对好成绩孩子自己倒可能还不满意，觉得某几处丢分太多，愿意继续努力。

家长反而要安慰孩子。

这才是好状态。

你先给孩子制定了一个标准，使孩子心理特别紧张，担心达不了标。

当孩子不能达标时，你就来唠叨式，训斥式，效果肯定不好。

第六、疲劳式：学校搞题海战术，家长再额外增加学习时间和学习内容。

第七、包办式陪读式：孩子的学习你都替他操心到，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。

第八、催促式：不断催促孩子，你该做作业了，你该复习了。

很多孩子说，我本来准备做作业了，父母一催我反而不想学了。

请做家长的体会体会，本来你想干点事，想收拾一下屋子，想擦擦地，你爱人提醒一下，你快收拾收拾屋子吧，快擦擦地吧。

孩子教育问题有哪些

孩子教育问题有哪些教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。

作为跨世纪的一代孩子，既有良好的机遇，也有众多的麻烦。

例如，心理障碍增多等等。

因此，为了孩子有一个光明的前途，为了家庭长久的幸福，再也不能漠视对孩子的了解与尊重了，否则，我们将遭受无情的惩罚!收起你手里的刀，让我们的孩子能够健康地茁壮成长。

保留他们天生的优良品质，给我们的社会以希望!孩子教育问题有哪些一、亲子教育中不能说的五句话在很多的父母中由于生活的压力，工作上带来的压力，情绪都会像小孩子来发泄，这样很容易上伤到小孩子自尊心，也会让小孩子很生气，这时候他是心灵还是很脆弱，这样他就会以为父母不爱他，不疼她，也会大大的影响到了小孩子的性格，在平时的不经意的一句话中，就会伤害到了小孩子，对他的心灵来说是很大的打击。

1、不要烦我，没看到我有事在忙吗就在父母忙的团团转的时候，还有心烦意乱的时候，这时候刚好小孩子来打扰他，就会顺口说出这样的一句。

“不要烦我，没看到我在忙吗”说出这样的话，对父母来说是不会有什么的，也没有什么感情色彩，只是在自己忙的时候，不要有任何人来打扰他，但是这在小孩子的角度来想，父母根本不把我当回事，我做的什么事都是没有意义的，其实在小孩子的成长中，父母对他的关注就是对他成长的营养。

有关专家提出，父母在不管多么忙的时候，都要抽出来一定的时间来陪伴小孩子，给小孩一个倾听的机会，这样才会让小孩子感到父母对他的重视，也会对小孩子的成长比较健康。

2、你最好是不要和谁谁谁玩在外表上看来，很多父母都会给与小孩子自由，但是从关系，呵护小孩子的角度来看的话，父母都会担心小孩子交的朋友不好，会影响小孩子的以后成长，且不说孩子在外所进行的父母不知情的交往，即使是孩子带回家里的“朋友”，往往也是我们所看不顺眼的。

因此，在孩子的交友问题上，几乎没有父母是完全放任自流的。

3、你是个什么什么什么小孩子到了两岁后，就会很顽皮的到处乱跑。

活泼是像个小猴子一样，父母看到了就会说他是个小疯子，但是小孩子到了这个年龄他就是这样的，就会很活泼的乱跑，好动。

家长鼓励孩子的句子【三篇】

家长鼓励孩子的句子【三篇】1、聪明伶俐，学习水平强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。

绝大部分情况下比较懂事，但有时表现较任性。

做事有原则，但有时缺乏变通。

2、你聪明、懂事，口语表达水平很强，交往水平也比以前强多了，真不错。

如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！3、课堂上的你，能认真听，爱发言，但做起作业来，你还不是特别认真哟！粗心、马虎不过学习的大敌，下决心远离，你就能学得更扎实！4、你是个思维敏捷的孩子，作业速度快，背诵水平强，课堂发言积极踊跃！正因为这样，你的语文学得棒棒的！继续努力，和好书交朋友哟！5、感谢老师对该生的关心、协助是该生有了很大的提升，话说一日为师，终身为父。

希望老师像对待自己孩子一样，有错就说，老师你辛苦了！6、始终像你并不需要钱一样工作；始终像你从未受到过伤害一样恋爱；始终像没有人在注视你一样跳舞；始终，始终像你住在人间天堂一样生活。

7、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。

但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

8、你是个讲文明，懂礼貌的孩子。

但是学习不够努力认真，希望你以后注意学习方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定能够做到的！9、儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。

但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！10、人生的路，无需苛求，只要你迈步，路就会在你脚下延伸；只要你扬帆，便会八面来风。

启程了，人的生命才真正开始；启程了，人的智慧才得以发挥。

【篇二】1、曾长远的自主性较差，总管不住自己去犯一些小错误，学习也很难静下心来，积极性不够，经常应付了事，希望新的一年改掉这些毛病，从各方面提升自己，期待你的进步！2、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。

但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的协助下克服缺点，成为一个优秀的学生。

考试成绩出来鼓励孩子的话语

考试成绩出来鼓励孩子的话语考试成果出来鼓舞孩子的话语11、没有走过那座桥，但桥上留下过你奋力前行的踪迹，留下了你坚韧拼搏的汗水，几多挑灯夜读的辛苦，几多报答父母的心愿，几多辗转反侧的夜晚，懂你啊懂你！也让我为你撷一朵芳香的小花，佩于你滚热的胸膛。

2、一路走来，太累了，停下来歇歇吧，多休息一会，是为了走更远的路。

3、很简约，就像一次考试你努力了却没考好，下次再努力不就行了。

4、不发光的，不肯定不是金子不经受风雨怎么见彩虹。

5、你高考虽然没能如愿，但都没有怪你，由于你尽力了，你可千万不要哭，明年再考吧！6、高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结高开的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一次。

7、为了理想没有气馁，再次爬起来！8、相信你自己，每个人来到这个世界上，都是有意义的。

人生只有一次，自己终归是为了自己活的，别人还能替你活不成。

假如最终的结局是无法转变的，那最最少可以少点缺憾啊。

9、新起点，新征程，盼望你们继续怀揣理想，不忘往日同窗情，师生情，在学习生活中找到自己的欢乐与趣味。

祝你们风帆高扬，勇往直前！盼望常常听到你们的名字，听到你们的好消息！10、书是一叶扁舟，能带我在知识的海洋里翱游；书是一阵清风，为我们驱逐心灵的燥热；书是人类进步的阶梯，督促人们步步向前。

所以我喜爱读书，喜爱阅读，它们给我带来了无限的欢乐。

11、决断心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永久有一个阳光绚烂的心情的人本身就是一个失败。

12、燃起他人盼望之火，重塑他人自信之心。

同学们，相信自己，你是最棒的！13、只有让同学不把全部时间都用在学习上，而留下很多自由支配的时间，他才能顺当地学习，这是教育过程的规律。

14、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得许多；而当你读书而思索得越多的时候，你就会越清晰地看到，你知道得很少。

15、总有一个错误在你前面等着，不要小看自己的错误，不要认为那只是小事一桩，假如你欠缺严谨仔细，迎接你的可能是更大的错误。

什么情况下要写检讨书

什么情况下要写检讨书在以下情况下，人们需要写检讨书：1. 违规或犯错：当个人或组织违反了规定、法律或道德准则时，他们可能需要写检讨书来承认并反思自己的错误。

这可以包括在工作场所不当行为、违反公司政策、违反学校纪律或犯罪行为等方面。

2. 行为失范：如果一个人在社交场合或个人关系中表现出不恰当的行为，可能需要写检讨书以道歉并表达后悔之情。

这可能涉及对他人的侮辱、伤害、欺骗或其他不当行为。

3. 学术作弊：学生在考试或作业中使用了不正当的手段，如抄袭、剽窃或作弊，必须写检讨书来承认错误并承担相应的责任。

这一举措旨在向学校和老师展示对学术诚信的重视。

4. 误解或误导：有时，个人的言行可能导致误解或误导他人。

在这种情况下，写一封检讨书可以帮助澄清误解，解释自己的真实意图，并为给他人带来困惑或痛苦而道歉。

扩展和深入分析：在上述情况中，写检讨书有几个重要的目的和好处。

首先，写检讨书可以强调个人或组织的诚信和道德价值观。

通过坦诚地承认错误，人们可以向他人展示他们意识到自己的错误，并愿意承担责任。

这有助于增强他们的个人形象和信任度，并向其他人传达恢复关系的意愿。

其次，检讨书提供了一个平衡思考和深入反思的机会。

通过写下自己的行为，人们被迫回顾事件的细节、影响和原因，从而更好地理解自己的错误。

这种反思和思考过程有助于个人的成长和自我完善，并可以防止将来再次犯同样的错误。

此外，通过写检讨书，人们可以向受害者或受影响的人表达歉意，并努力修复关系。

这不仅可以改善个人之间的关系，还有助于恢复信任和重建社会纽带。

最后，检讨书也可以被视为一个人改正错误的承诺和计划。

在检讨书中，人们可以提出具体的解决方案和预防措施，以确保类似的错误不会再次发生。

这表明个人对他们的行为有所认识，并有意愿通过积极的行动来改变现状。

总而言之，写检讨书是在一些特定的情况下，以承认错误、向他人道歉、深入反思和提出改变计划的方式。

它是个人和组织展示诚信、承担责任和修复关系的重要工具。

家庭教育：家庭教育中的正确奖惩方法

家庭教育：家庭教育中的正确奖惩方法引言每个家庭都希望孩子能够健康成长、品行端正、有良好的道德观，但在成长过程中，孩子难免会犯错或做出不良行为。

在这种情况下，父母需要采取明智的奖惩措施来引导和纠正孩子的行为。

然而，正确的奖惩方法并不是一成不变的，与孩子的年龄、性格和行为背景紧密相关。

本文将探讨家庭教育中的正确奖惩方法，并为家长提供一些建议。

阶段一：建立明确的规则和期望 (H2)在惩罚孩子之前，父母首先需要建立明确的规则和期望。

这样做的目的是让孩子明白哪些行为是不可接受的，同时也明确了他们应该如何做事。

例如，在家庭中，可以明确规定一些基本的规则，如尊重他人、诚实守信和负责任。

此外，父母还应该和孩子们共同制定一些特定的期望，比如完成作业、做家务或者保持良好的礼貌。

通过建立明确的规则和期望，孩子们将更容易明白自己的行为所带来的后果，并在需要时对其进行调整。

阶段二：积极的奖励 (H2)积极的奖励是激励孩子良好行为的有效方法。

当孩子展示出良好的行为时，父母应该及时给予肯定和赞扬。

这样做的好处是让孩子们意识到自己的行为是受到认可和重视的，从而激励他们保持良好行为。

积极的奖励可以是一些小礼物、表扬或者特殊待遇，如陪伴他们去看一场电影或一起做一件他们喜欢的事情。

这种奖励方式将使孩子们感到愉悦和满足，同时还会加深他们与父母之间的亲密关系。

阶段三：负面后果 (H2)当孩子们表现出不良行为或犯错时，父母需要设定一些负面后果作为惩罚。

这些后果应该是有针对性的且能够与孩子的行为产生直接联系的。

首先，父母可以通过让孩子感受到不良行为的后果来引起他们对行为的认识。

例如，如果孩子不按时完成作业，可以限制他们玩电子游戏的时间，或者让他们意识到没有完成作业会导致补写作业或者扣分的后果。

此外，父母还可以采取一些不太严厉但有警示作用的措施，例如限制孩子使用手机或电视的时间，或者让他们放弃一些特殊待遇。

这些负面后果将让孩子感受到自己行为的不良影响，并激励他们改正错误。

教育孩子存在的困惑有哪些

教育孩⼦存在的困惑有哪些在教育孩⼦的⽅⾯，很多家长的教育⼀直都存在困难，那么教育孩⼦存在的困惑有哪些?以下是店铺分享给⼤家的教育孩⼦存在的困惑，希望可以帮到你! 教育孩⼦存在的困惑⼀、机械呆板，教了很多没⽤的东西试问我们学的数理化⽣、政治地理历史，你有⽤过吗?你还记得吗?既然现在没⽤，那么当初为什么要学?就是为了能标准化统⼀考试?好择优选择“⼈才”，然后竞争出⼀个第⼀名?——那也太亏了吧，⼤部分学⽣都成了炮灰。

诚然，各科的设置⾃然都有它的道理。

数学培养⼈的罗辑能⼒和严谨的思维，没错，但是⽤得着学什么微积分三⾓函数?只要能买东西的时候算对帐，500块钱的⾐服打8折你能⽴马算出是400块，这就够了。

语⽂反⽽是我认为最重要的科⽬，它是未来决定⼀个⼈的表达能⼒的东西，这在⽣活中都⽤的住，⽽且语⾔是思维的载体，思维⼜是思想的载体，语⽂好不好，就决定了这个⼈有没有思想，有没有深度。

但现实情况是什么?现实是我们学的都是⼏⼗年前的所谓经典，毫⽆营养只会洗脑的假⼤空，我们没学现代的思维⽅式，我们不学互联⽹精神，我们不学我们祖宗留下来的易经道德经。

对于作⽂，我们写议论⽂，如《论诚信》、《梦想的⼒量》，严重脱离⽣活，试想⼀个没什么社会经验的学⽣如何写得出这样宏⼤的话题?就只能名⾔警句东拼西凑，胡编乱造，假⼤空。

——有些时候我觉得学习语⽂，不如看⼏部电视剧，看⼏场电影来的更贴近⽣活。

外语就不多说了，哑巴英语拿来应付考试，根本没学到英语的精髓：思维⽅式及外国⽂化，看⼏部美剧都⽐枯燥地背单词读李雷韩梅梅那些弱智的对话来的有趣，效果更好。

理化⽣的学习，完全就是为了培养专业⼈才⽽开设的。

学⼀些基本常识就够了，知道地球是圆的，东西抛上去会掉下来是因为重⼒，⼀切物质都是由化学元素组成的，⼈是猿变的，就够了。

整天没事去计算⼀个球从10⽶⾼空落下来要多少时间，有病啊，亲? 地理有⽤，但重要的是让我们知道七⼤洲五⼤洋，地球是有⾃转和公转的，⽽不是成天背诵⼀些莫名其妙的地名，计算各地的⽓候变化。

鼓励孩子继续努力的话

鼓励孩子继续努力的话鼓励孩子继续努力的话11、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。

2、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

3、自己去做吧，不要依赖别人4、与其默不作声地错失良机，倒不如大胆地去尝试。

因为只有敢于尝试，敢于下赌注，并且敢于把握机会，我们才有可能大获全胜。

5、成功不是你缺这个缺那个，而是你的梦想与决心。

6、相信自我，研究就是错了再试的过程！7、尽快成为你那一行的专家。

只要下功夫，很快就办得到。

8、任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，可是他将永远的拥有失败。

9、眼见的不能全信，耳闻的也不能半信。

不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。

10、人生百态，不要对新的看不惯的东西生气，无所谓的。

11、生活不是百米赛跑，一时的失意说明不了什么，一次两次的跌倒不要过分难过，站起来振作精神，后面还有很长的路等着你走，还有很多风景等待着你去看。

12、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。

13、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。

14、每一天都是在给你未来做积累，每一天都是你以后的回忆，做好积累给自己做出最好的回忆，也许你感动不了别人，但是你可以感动自己。

15、无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力勇敢充满期望。

16、人总爱跟别人比较，看看有谁比自我好，又有谁比不上自我。

而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自我的态度。

17、成功是属于最有力量的人。

在那里，＂力量＂是指有文化有知识有本事。

18、再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气。

19、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着期望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

20、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

21、多做让自己自豪的事情，少做让自己自卑的事情，这些事情会左右你的心态，而心态是你成就一切的基础，所以你要培养自己的好心态。

22、快乐的生活在这个世界上，你不需要取悦于任何人，做最好的自己。

教育孩子的过程中最苦恼的事是什么

教育孩子的过程中最苦恼的事是什么很多人都说中国人的教育是功利的教育，是刻板的教育，确实，中国的教育存在很多问题，那么教育孩子的过程中最苦恼的事是什么?以下是店铺分享给大家的教育孩子的过程中最苦恼的事，希望可以帮到你!教育孩子的过程中最苦恼的事1、无法申辩爸妈最忌的事就是不给孩子申辩的机会。

孩子最怕的情形是：没有申诉的机会，若执意申辩，就被视为顶嘴犯上，必遭严惩。

这是封建家长制的典型表现，是平等、民主精神的反面，害莫大焉!试想，假如孩子已经习惯了适应不公，假如孩子除了寻求许可就再也没有什么自己的主意，我们挚爱的孩子将如何面对他们的生活呢?培养一个理性并敢于发表自己意见的孩子远比保住大人的面子重要。

2、家庭不和大人不懂得谦让，经常互相责怪。

其实，无论是父母吵架，还是父母和老人不和，对于孩子来讲都是心理上的电闪雷鸣、雨雪交加，但苦于自己年龄尚小，无能为力，只好躲在角落里暗自抽泣。

和谐的家庭气氛对于孩子的成长，就像充足的阳光和水分。

亲子教育家成墨初指出，父母的关系就是孩子的天气，孩子的心灵还很稚嫩，恶劣的天气不仅妨碍孩子身心的健康成长，往往还会留下终生的心理阴影。

构建温馨、互爱的家庭，是父母对孩子应尽的责任。

3、父母品行老师刚讲了语言美，回家就听到大人骂街;课堂上刚受了公德教育，爸妈就乱扔垃圾、捡钱不交公。

文明的进步，使孩子在公德和修养方面起点比父母高，那就让我们放下家长的架子，向孩子学习吧，这是时代发展的结果和趋势，没什么不好意思的，事实上，我们需要向孩子学习的还多着呢。

4、爸妈不陪自己玩童年的孩子最喜欢一家人在一起游戏，遗憾的是，这样的机会并不多。

大人们有自己的世界和娱乐方式，在中国，陪孩子玩历来被认为可有可无。

多陪陪孩子，多和孩子在一起游戏，看着孩子一天天变化、长大，是多么美妙的事情呀，等孩子进入了青春期或者年龄更大些，这样的机会就少了，还是趁现在多多享受天赐的快乐吧。

爸爸们可别认为和老婆孩子在一起没面子，这是封建大男子主义的糟粕，文明程度越高的社会和阶层，越重视和家人的相处。