第二章复习
第二章 物质的分类 总复习
4．酸、碱、盐、氧化物 (1)酸：电离时生成的阳离子全部是氢离 子的化合物。 (2)碱：电离时生成的阴离子全部是氢氧 根离子的化合物 (3)盐：电离时生成金属阳离子(或⑰ ____铵_离__子_____)和酸根阴离子的化合物。 (4)氧化物：由⑱_两__种__元__素_____组成，其 中一种元素是氧的化合物。
第二章 化学物质及其变化
第1节 物质的分类
考点一 物质的组成
知识梳理 1．元素、物质及微粒间的关系 (1)宏观上物质是由元素组成的，微观上物 质是由①__分__子____、②__原__子____或③ ____离__子__构成的。 ①分子：保持物质_化__学__性__质___的最小微粒。 ②原子：化学变化中的最小微粒。 ③离子：带电荷的⑤__原__子____或原子团。 ④原子团：在许多化学反应里，作为一个整 体参加反应，如同⑥_一__个__原__子_____一样的原 子集团。
解析 食品干燥剂应无毒、无味、无腐蚀性， 硅胶、CaCl2以及加工后植物纤维都可用作 食品干燥剂。P2O5吸水生成磷酸，不可用。 CaCl2·6H2O无吸水性，C项错误。
高考支招 纯净物和混合物的区别
考点二 物质的分类 交叉
u 知识梳理
1．分类法 常用的两种是①__交__叉__分__类__________法 和②__树__状__分__类__________法。由于物质 分类可以有不同的标准，也就是说对某一物 质而言在不同的分类标准下可以归为不同的 类别。
(2)元素：具有⑦_相__同__核__电__荷__数_____的一 类原子的总称。
①金属元素：原子的最外层电子数目一般 ⑧___少__于__4_个_______。
②非金属元素：原子的最外层电子数目一 般⑨____多__于__或__等__于__4_个__。
【初中+物理】+第二章+声现象+整合提升+八年级上册
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17. （2023·徐州）制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能
振动
演奏简单的音乐。PVC管发出的声音是由空气
同长度的PVC管，发出声音的
音调
结构不同，PVC管发出声音的
音色
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产生的。拍击不
内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是
（
A
）
A. 空气可以传播声音
B. 只要闹钟振动，就可以听到闹铃声
C. 听不见闹铃声了，是由于闹钟不振动了
第10题
D. 听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹钟振动逐渐变剧烈了
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11. 在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次
（3） 在月球上，声音不能传播的原因是
不能传声
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第二章 复习题
17．神经纤维兴奋的标志是： A．极化状态 B．局部电位 C．锋电位 D．局部电流
18．具有“全或无”特征的电位是： A．终板电位 B．突触后电位 C．锋电位 D．感受器电位
19．神经细胞兴奋性的周期性变化是： A．有效不应期—相对不应期—超常期 B．有效不应期—相对不应期—低常期
C．绝对不应期—相对不应期—超常期—低常期
D．绝对不应期—相对不应期—低常期—超常期
20．兴奋性为零的时相为： A．绝对不应期 B．相对不应期 C．超常期 D．低常期
21．当胞外[K+]↑时，产生： A．RP幅值↑，AP幅值↑ C．RP幅值↓，AP幅值↓ 22．当达到K+ 平衡电位时： A．膜内电位为正 C．膜两侧电位梯度为零 B．K+ 的净外电流为零 D．膜外K+浓度高于膜内 B．RP幅值↑，AP幅值↓ D．RP幅值↓，AP幅值↑
第二章 细胞生理 （Cell Physiology）
复 习
题ห้องสมุดไป่ตู้
一、单项选择题
1．通道转运的特点： A．逆浓度梯度 B．消耗化学能 C．转运小分子物质 D．以上都不是
2．刺激是：
A．外环境的变化 C．生物体感受的环境变化 B．内环境的变化 D．引起机体兴奋的环境变化
3．兴奋性是机体______的能力。
A．单纯扩散
B．易化扩散
C．主动转运
D．继发性主动转运
7．判断组织兴奋性最常用的指标是： A．阈强度 C．强度—时间变化率 B．阈电位 D．刺激频率
8．可兴奋细胞兴奋时的共同特征是： A．反射活动 C．神经传导 B．动作电位 D．肌肉收缩
期末复习 第二章 《西游记》
10.1：唐僧师徒受阻于流沙河，猪八戒几次潜入水中勇斗 妖怪，和悟空一起保护唐僧。 2：平顶山上，猪八戒以巡山为借口想乘机睡觉，不料被 悟空识破、跟踪。路上，八戒耍小聪明演习如何骗过师傅， 没想到睡了一觉，一回来就被悟空揭穿，八戒赶忙求饶。 11.昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对 黑暗社会的尖锐讽刺和批判。 12.铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加 害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。
•三、1.（1）D B （2）示例：我们应该像猪八戒一样学会灵活处事，宽以待人，善 于调和气氛、沟通交流，不要毫无目的地放纵，要控制好自己的欲 望，不要盲目判断，做事也不能半途而废。 2.（1）语段一：孙悟空打死白骨精，唐僧误以为他滥杀无辜将他 赶走，孙悟空内心充满悲愤委屈及对师父依恋与不舍，因而“落 泪”。语段二：孙悟空被银角大王施法压在三座山下，无法脱身救 唐僧，感到悲伤难过。 （2）多次“落泪”表现了孙悟空有情有义的一面，使人物形象更 鲜活，也凸显了孙悟空性情的完善和生命成长过程，同时推动情节 发展。
11.三太子小白龙 鹰愁涧 白马 八部天龙广力菩萨
12.心地善良，信仰坚定 勇往直前，义无反顾 胆小懦弱
13.圣婴大王 枯松涧火云洞 牛魔王 铁扇公主 丈八火
尖枪 三昧真火 观音菩萨 善财童子
14.五行山 高老庄 鹰愁涧 流沙河 孙悟空 猪八戒 沙僧
15.旃檀功德佛 斗战胜佛 净坛使者 金身罗汉 八部天
•示例2：可以借助山，分析孙悟空的成长史。花果山，是孙悟空的 出生地。这里是他的洞天福地，自由自在。但老猴子的死去，让他 决心走出大山，去学本领，从此开启了他辉煌的一生。他走出舒适 圈，人生变得有意义；五行山，是孙悟空大闹天宫之后，被如来佛 祖关押之地。在这里，他被困500年，沉淀了心性；火焰山，这八 百里火焰，挡住了取经路。孙悟空在这里“三调芭蕉扇”，才最终 熄灭了火焰，可见战胜困难有时需要付出多次努力；灵山，是取经 队伍的目的地。自大唐到灵山十万八千里，他们师徒克服重重险阻， 终于取得真经，并且各自也都修成正果，“付出终有回报”。取经 路上九九八十一难，孙悟空不断修炼，从冲动暴躁、反抗叛逆到重 情重义，通过自己的努力，他获得了成长。
初中物理第二章声现象知识点复习+习题
第二章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、产生：声音产是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止，一切发声的物体都在振动。
振动的物体叫声源。
练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
练习：①真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s 。
②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v 固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。
练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。
传播时间从短到长依次是 固体，液体，气体 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15℃)。
☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳L 5200m/s L 1497m/s L 340m/s动。
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
第二章复习
第二节
第二章要点复习
第一节
1、昼夜现象是怎样产生的? A、地球是不透明的球体 B、光线是直线传播的，不能拐弯
Байду номын сангаас
2、地球在做什么样的运动?
绕地轴自转、绕太阳公转
3、地球自转的方向怎样？自转时我 们为什么感觉不到? 从北半球上空看，自西向东逆时针旋转 从南半球上空看，自东向西顺时针旋转 地球对人来说太巨大了，而且旋转时非 常平稳，人和地球相对静止 4、地球自转使地球上的我们可以看到 什么现象? 昼夜交替、日月星辰东升西落 地球每自转一圈，交替一次， 周期为：一日==24小时
第二章 复习
( x 1 2 )( x 1 2 ) 0 x 1 2 0 或 x 1 2 0 x1 1 2 ，x2 1 2
从这个题目我们发现：适当方法的选 择也不是绝对的，它没有统一的模式和特 征，不能死记硬背。
例9、选用适当方法解下列方程：
(1)、 x 3) 27 (3
2、写出一个一元二次方程，使它满足以 下条件： （1）关于x的一元二次方程； （2）有一个根为1。 答案不唯一，例如： x 2=1 x(x-1)=0 x 2+x-2=0
3、已知：方程x2－5x＋5=0的一个根为m， 5 求m＋ 的值. m
解：∵m是x2-5x+5=0的根 ∴m2-5m+5=0 m2+5=5m ∵m≠0 5 =5 ∴m+
例7、用指定的方法解下列方程：
（1）
( x 10) 3 ——直接开平方法
2
（2）
2 x 6x 3 0
2
——配方法
——公式法 ——因式分解法
（3） 9 x 2
2
10x 4 0
（4）
2 x 5x 0
（1） x 10) ( 解： ( x 10)
2
3——直接开平方法
2
小结：通过对本例的分析及解题过程，可以得 到： （1）如果方程缺一次项，可以用直接开平方法 来解（形如 ( x a) 2 b(b 0) 的方程）。 （2）在解方程时，应注意方程的特点，合理选 择简捷的方法。 （3）解一元二次方程常用因式分解法。
（4）当因式分解有困难时，就用公式法。配方 法一般不用。（如果把方程化为一般形式后，它 的二次项系数为1，一次项系数是偶数，用配方 法更好）
2( x 6)
第二章概念复习
答案：ＡＣ 下列说法正确的是：
物体速度的大小恒定时，其速度仍有可能变化 物体有恒定的速度时，其速度大小仍有可能变化 所有的平动都是匀速直线运动 在平直铁路上行驶的火车，向一个方向运动，该火车的运动 是匀速直线运动
答案：Ａ
二．用图象描述物体的运动
同样的线，不同的含义
s/m
变速 匀直
v/ms-1
变加速 匀加直
第３秒末 第２秒初 第３秒初 ３秒内3 E 4 F 5 t/s
3.
速度、平均速度、瞬时速度（矢量） 平均速率、瞬时速率（标量） 练习
下列关于速度和速率的说法正确的是：
A. B. C.
D.
速率是速度的大小 平均速率是平均速度的大小 对运动的物体，某段时间的平均速度不可 能为零 对运动的物体，某段时间的平均速率不可 能为零
静止
t/s
匀直
t/s
反向匀直
匀减直
交点为相遇（位移相等）
交点为速度相等
s-t图 与横轴交点 点 与纵轴交点 纵轴 线 直线的斜率 面 与坐标轴围 成的面积
s为0的时刻
t为0的位移 初位移s0
v-t图
v为0的时刻
t为0的速度 初速度v0
s v
v a s
相关练习
1.
A.
B. C. D.
如图所示为两物体的速度图象，对于甲、 v/ms-1 乙两物体的运动，下列说法中正确的是： 甲向所选定的正方向运动，乙与甲的 2 运动方向相反 甲、乙的速度相同 0 在相同的时间内，甲、乙的位移相同 不管甲、乙是否从同一地点开始运动， -2 它们之间的距离一定越来越大 答案：A
甲
t/s 乙
三．几组概念
1.
路程、位移 练习
2024年秋季新人教版七年级上册数学教学课件 第二章 小结与复习
n 指数
(1) 先乘方，再乘除，最后加减； (2) 同级运算，从左到右进行；
底数
(3) 如有括号，先做括号内的运算，按小括号、
中括号、大括号依次进行.
二、科学记数法 把大于 10 的数记成 a×10n 的形式，其中 1. 1≤a＜10；
2. n 为原数的整数位数减去 1. 三、近似数
1. 按照要求取近似数 四舍五入到某一位，就说这个近似数精确到那一位. 2. 由近似数判断精确度
有理数 的运算
新知一览
有理数的加法 与减法
有理数的乘法 与除法
有理数的乘方
有理数的加法 有理数的减法 有理数的乘法 有理数的除法 有理数的乘方
科学记数法 近似数
第二章 有理数的运算
小结与复习
人教版七年级(上)
知识回顾
一、有理数的运算
1. 有理数的加法
(1) 加法法则
加法的交换律
(2) 加法的运算律 加法的结合律
注意：1. 底数或因数 是带分数时，要先将 带分数化成假分数； 2. 区分 -24 与 (-2)4.
练一练
1. 计算：(1) -3 + 8 - 7 - 15； (2) 23 - 6×(-3) + 2×(-4)；
答案：(1) -17. (3) -3.3.
(2) 33.
考点2： 科学记数法
例2 (保定模拟考) 地球与太阳的最远距离约为 15 200
万千米，最近距离约为 14 700 万千米，两者相差的距
离用科学记数法表示为 ( C )
A. 5×102 千米
B. 5×104 千米
C. 5×106 千米
D. 5×108 千米
分析：15200 - 14700 = 500 万千米
第二章答案92472复习过程
第二章新民主主义革命理论一、单项选择题：共20题，每题1分，共20分。
1．近代中国的社会性质是（）A．封建社会的性质B．半封建社会的性质C．半殖民地社会的性质D．半殖民地、半封建社会的性质2．近代中国的社会性质和主要矛盾，决定了中国革命是（）A．资产阶级民主革命B．新民主主义革命C．社会主义革命D．无产阶级革命3．毛泽东第一次提出新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容，是在（）A．《在晋绥干部会议上的讲话》B．《中国革命和中国共产党》C．《新民主主义论》D．《井冈山的斗争》4．新民主主义革命理论的核心问题是（）A．无产阶级的领导权问题B．武装夺取政权问题C．推翻帝国主义压迫问题D．无产阶级的同盟军问题5．新民主主义革命的前途是（）A．资本主义B．新民主主义C．社会主义D．共产主义6．新民主主义革命的根本动力是（）7．A．工人和知识分子B．农民阶级C．工人和农民D．工人阶级7．新民主主义国家的政体是（）A．民主集中制的人民代表大会制B．委员会制C．议会制D．政治协商制8．新民主主义经济纲领中极具中国特色的一项内容就是（）A．没收封建地主阶级的土地归农民所有B．没收国民党四大家族官僚资本归新民主主义国家所有C．保护民族工商业D．消灭民族资本主义9．毛泽东阐述中国共产党和中国革命的三个法宝的著作是（）A．《反对本本主义》B．《在晋绥干部会议上的讲话》C．《论人民民主专政》D．《〈共产党人〉发刊词》10．毛泽东建军思想的核心是坚持（）A．党对军队的绝对领导B．全心全意为人民服务C．建设新型人民军队D．保持军队的无产阶级性质11 、区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是（）A、革命的指导思想不同B、革命的领导阶级不同C、革命的前途不同D、革命的对象不同12、中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝是（）A、土地革命、武装斗争、党的建设B、统一战线、武装斗争、党的建设C、武装斗争、土地革命、统一战线D、工人运动、农民运动、武装斗争13.在近代中国社会的诸多矛盾中，最主要的矛盾是（）A.帝国主义与中华民族的矛盾B.封建主义与人民大众的矛盾C．反动统治阶级内部的矛盾 D.资产阶级与无产阶级的矛盾14.新民主主义共和国的国体是（）A.资产阶级专政B.无产阶级专政C.农民民主专政D.各革命阶级联合专政15.“因为中国资产阶级根本上与剥削农民的豪绅地主相联结相混合，中国革命要推翻豪绅地主阶级，便不能不同时推翻资产阶级。
第二章_复习课1
O
D
M A B
C
ห้องสมุดไป่ตู้
练习1：空间中三个平面可以将空 间 分成几个部分？
练习2：设a,b是两条不同直线，α，β 是两个不同的平面，则下面四个命题： 1，若a⊥b a ⊥ α，b β ,则 b ∥ α 2，若a ∥ α, α ⊥ β,则 a ⊥ β 3，若 α ⊥ β, a ⊥ β则a ∥ α 或a α 4，若 a ⊥b,a ⊥ α ,b ⊥ β,则 α⊥β
第二章 复习课
平面的引入和四个公理、三个推论及其应用 空间直线、平面之间的位置关系
直线与直线 的位置关系
直线与平面 的位置关系
平面与平面 的位置关系
四个公理
● ● ●
三条推论
● ●
线线平行
线面平行
面面平行
线线垂直
线面垂直
面面垂直
我们学习过的角
异面直线 所成的角 直线与平面 所成的角 二面角
其中正确的是： 。
练习3：不共点的四条直线两两相交， 求证：这四条直线在同一个平面内。 练习4：已知一条直线与三条平行线都相 交，求证：这四条线共面。
练习5：在正方体ABCD-A‘B’C‘D’中， A‘C与面DBC’交于O点，AC、BD交 于点M，求证：C‘、O、M三点共线。
C’ A’ D’ B’
第二章复习
重难点突破
１、列举海陆变迁的实例及原因探究
2.判读图中字母代表不同的地理事物
半岛
大陆
半岛 海峡
岛屿 岛屿 大洋海 Nhomakorabea3.说出下列大洲的名称
一笔画“世界”
南极洲
4、大陆漂移学说和板块运动
探究大西洋和太平洋大小怎样变化？
用板块构造理论解释：环太平洋地带为 什么多地震和火山？
分析汶川地震发生的原因？
回顾本章要点
6、亚洲和欧洲的分界线、亚洲和非洲的分界线、南北美洲 的分界线分别是什么？ 7、四大洋中面积最大、最深、岛屿最多的是____洋；形状 呈“S”的是_____洋；完全位于东半球的大洋是_____洋； 完全位于北半球，面积最小、水温最低、最浅的大洋是 ____洋。 8、大陆漂移学说的提出者是_________________。 9、板块学说认为，全球大致分为六大板块： 板块、 板块、 板块、 板块、 板块和 板块。 10、地球各大板块处于不断的运动中，一般来说，板块的内 部比较 ，板块与板块交界的地带，地壳活动比较 。世 界上的两大火山地震带 和 也都是沿板块交界分布的。
回顾本章要点
１、地球上海洋和陆地比例如何？ 2、什么叫做大陆、半岛、岛屿、大洋、海？ 3、七大洲和四大洋的名称是什么？ 4、赤道穿过的大洲有哪几个？ 5、被亚洲、欧洲、北美洲包围的大洋是_____洋。 被太平洋、大西洋、印度洋环抱的大洲是_______ 洲。 跨经度最广的大洲是____ 洲，大洋是___ 洋。
D
C
A
一、海陆的分布： 三分陆地七分海洋 二、七大洲和四大洋：名称、分布，轮 廓及分界线 知 识 三、海陆的变迁： 1、海陆变迁的原因及例证 2、大陆漂移假说 3、板块运动学说
第二章概念复习题
一、判断题（说法对否）：1．当系统的状态一定时，所有的状态函数都有一定的数值。
当系统的状态发生变化时，所有的状态函数的数值也随之发生变化。
2．体积是广度性质的状态函数；在有过剩NaCl(s) 存在的饱和水溶液中，当温度、压力一定时，系统的体积与系统中水和NaCl的总量成正比3．在101.325kPa、100℃下有lmol的水和水蒸气共存的系统，该系统的状态完全确定。
4．一定量的理想气体，当热力学能与温度确定之后，则所有的状态函数也完全确定。
5．系统温度升高则一定从环境吸热，系统温度不变就不与环境换热。
6．从同一始态经不同的过程到达同一终态，则Q和W的值一般不同，Q + W的值一般也不相同。
7．因QP= ∆H，QV= ∆U，所以QP与QV都是状态函数。
8．封闭系统在压力恒定的过程中吸收的热等于该系统的焓。
9．对于一定量的理想气体，当温度一定时热力学能与焓的值一定，其差值也一定。
10．在101.325kPa下，1mol l00℃的水恒温蒸发为100℃的水蒸气。
若水蒸气可视为理想气体，那么由于过程恒温，所以该过程∆U = 0。
11．1mol，80.1℃、101.325kPa的液态苯向真空蒸发为80.1℃、101.325kPa的气态苯。
已知该过程的焓变为30.87kJ，所以此过程的Q = 30.87kJ。
12．1mol水在l01.325kPa下由25℃升温至120℃，其∆H =∑CP,md T。
二、单选题：1．将CuSO4水溶液置于绝热箱中，插入两个铜电极，以蓄电池为电源进行电解，可以看作封闭体系的是：(A) 绝热箱中所有物质；(B) 两个铜电极；(C) 蓄电池和铜电极；(D) CuSO4水溶液。
2．体系的下列各组物理量中都是状态函数的是：(A) T，p，V，Q；(B) m，V m，Cp，V；(C) T，p，V，n；(D) T，p，U，W。
3．x为状态函数，下列表述中不正确的是：(A) d x为全微分；(B) 当状态确定，x的值确定；(C) ∆x =∫d x的积分与路经无关，只与始终态有关；(D) 当体系状态变化，x值一定变化4．对于内能是系统状态的单值函数概念，错误理解是：(A) 系统处于一定的状态，具有一定的内能；(B) 对应于某一状态，内能只能有一数值不能有两个以上的数值；(C) 状态发生变化，内能也一定跟着变化；(D) 对应于一个内能值，可以有多个状态。
【授课】第二章知识点复习
1）在酸性条件下 不能大量共存的有OH-、HCO3-、 HS-、S2-、SO32-、HSO3- 、 CO322）在强碱性条件下 不能大量共存的有H+、NH4+、Mg2+、 Al3+、Ca2+、Fe3+、Cu2+、Fe2+、 HCO3-、HSO3-
氧化还原反应常见问题
问题一: 判断依据及本质 问题二: 四种基本反应类型与氧化还原反应的关系 问题三: 双线桥法表示氧化还原反应 1. 步骤 2.得失电子数的判断 问题四: 单线桥法表示氧化还原反应 问题五: 氧化性与还原性强弱判断
＜1 nm
体
能否通 能否通 过半透 过滤纸 膜
胶体:分散质微粒的直径大小在1~100 nm 之间的分散系 浊液、溶液、胶体三种分散系的区别
主要 特征
举例
溶液
均一 透明 稳定
透明 介稳性
能
能
NaCl溶液
胶体 浊液
1~100 nm 多数均一
不能
能
豆浆、牛奶 墨水、血液
泥浆水
＞100 nm 不透明
不稳定
不均一
2 2
3. Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2
√
×
4. 2KClO3
△
KCl +O2
离子反应发生的条件: 复 1.生成难溶物(沉淀) 分 如：硝酸银溶液和氯化钠溶液 解 型 2.难电离物质(弱酸、弱碱、H2O等) 离 子 如：盐酸和氢氧化钠溶液 反 应 3.生成气体 如：碳酸钙和稀盐酸
4. 发生了氧化还原反应 如: 氯化铁溶液和铁粉
实验:分别用激光照射盛硫酸铜溶液和氢氧 化铁胶体的烧杯，在光束垂直的方向观察现 象。并完成下列表格：
+第二章+有理数及其运算++单元复习卷++2024--2025学年北师大版七年级数学上册+
七上第二章复习一．选择题（共10小题）1．对于有理数a，下列说法正确的是（）A．+a一定是正数B．﹣a一定是负数C．﹣a可以是正数、负数或0D．a与﹣a一定有一个负数2．在数0.73，0，﹣39，1，，，2.43，，23%，98，中，分数有（）个．A．4B．5C．6D．73．中国信息通信研究院测算，2020～2025年，中国5G商用带动的信息消费规模将超过8万亿元，直接带动经济总产出达10.6万亿元．其中数据10.6万亿用科学记数法表示为（）A．10.6×104B．1.06×1013C．10.6×1013D．1.06×1084．若|x+3|与（y﹣8）2的值互为相反数，则x+y的值为（）A．﹣5B．5C．11D．﹣115．计算（﹣1）2024+（﹣1）2025等于（）A．2B．0C．﹣1D．﹣26．若规定“！”是一种数学运算符号，1！＝1，2！＝2×1，3！＝3×2×1，4！＝4×3×2×1，的值为（）A．B．200C．201D．17．如图所示，若用我们数学课本上采用的科学计算器进行计算，其按键顺序如下：则按键的结果为（）A．3B．7C．15D．198．有理数a，b在数轴上的对应点如图所示，则下面式子中正确的是（）①b＜0＜a；②|a|﹣|b|＞0；③ab＞0；④a﹣b＞a+b．A．①②B．①④C．②③D．①③9．若有理数a，b，c满足abc＝10，a+b+c＝0，则a，b，c中负数的个数是（）A．3B．2C．1D．010．若规定[x]表示不超过x的整数中最大的整数，如则[5.34]＝5，[﹣1.24]＝﹣2，则[4.6]﹣[﹣π]的结果为（）A．1.46B．1C．8D．7二．填空题（共6小题）11．（1）+（﹣2）的相反数是，﹣（﹣2）的相反数是；（2）a的相反数是，﹣a的相反数是．12．已知|x|＝3，|y|＝4，且xy＞0，则x﹣y的值为．13．已知a、b、c为非零有理数，请你探究以下问题：（1）当a＞0时，＝；（2）若a+b+c＝0且abc＜0，那么的值为．14．已知：a与b互为相反数，c与d互为倒数，x是到原点距离为3的数，y是最大的负整数，则2x﹣cd+6（a+b）﹣y2022的值为．15．定义一种运算：＝ad﹣bc，如：＝1×0﹣（﹣2）×（﹣3）＝﹣6．那么当a＝﹣12，b＝（﹣2）2﹣1，c＝﹣32+5，d＝﹣时，的值为．16．中芯国际集成电路制造有限公司，是世界领先的集成电路晶圆代工企业之一，也是中国内地技术最先进、配套最完善、规模最大、跨国经营的集成电路制造企业集团，中芯国际第一代14纳米FinFET技术取得了突破性进展，并于2019年第四季度进入量产，代表了中国大陆自主研发集成电路的最先进水平，14纳米＝0.000000014米，0.000000014用科学记数法表示为．三．解答题（共7小题）17．把下列各数分别填入相应的大括号内．+0.5，，﹣5，0，﹣（﹣2），﹣|﹣7|，（﹣3）2正整数集合：{ …}；负整数集合：{ …}；正有理数集合：{ …}；非正有理数集合：{ …}．18．已知有理数m所表示的点与﹣1所表示的点相距4个单位长度，且m在数轴的负半轴，a，b互为相反数且都不为零，c，d互为倒数．求式子2（a+b）+（a+b﹣3cd）﹣m的值．19．计算题：（1）．（2）；（3）（4）﹣14+（1﹣0.5）×[3+（﹣3）2]÷（﹣2）．20．学生食堂要购进20袋土豆，以每袋50千克为标准，超过或者不足的分别用正、负表示，记录如下：﹣3﹣2﹣1.502 2.5每袋与标准重量的差（千克）袋数142355（1）20袋土豆中，最轻的一袋比最重的一袋要轻多少？（2）与标准重量比较，20袋土豆总计超过或不足多少千克？（3）若土豆每千克的售价为2元，求买这20袋土豆共需多少钱？21．（1）已知|a|＝5，|b|＝3．①若ab＜0，求a+b的值；②若|a+b|＝a+b，求a﹣b的值；（2）若|a﹣1|与|b﹣2|互为相反数，求a+b的值．22．已知有理数a＞0，ab＞0，bc＜0，且|b|＜|c|＜|a|．（1）在如图所示的数轴上将a，b，c三个数表示出来；（2）化简：|c+a|﹣2|b﹣a|+|b+c|+|a|．23．阅读与思考下面是小宇同学的数学小论文，请仔细阅读并完成相应的计算．逆用乘法分配律解题我们知道，乘法分配律是a（b+c）＝ab+ac，反过来ab+ac＝a（b+c）．这就是说，当ab+ac 中有相同的a时，我们可以逆用乘法分配律得到ab+ac＝a（b+c），进而可使运算简便．例如：计算﹣×17，若利用先乘后减显然很繁琐，注意到两项都有﹣，因此逆用乘法分配律可得﹣×40＝﹣25，这样计算就简便得多．计算：（1）﹣29×588+28×588；（2）﹣2023×．。
人教版高中生物选择性必修一 第二章 复习与提高
传出神经和效应器
突触间隙。
轴突-效应器（肌肉）型突触
● 毒扁豆碱：可以使相应酶失去活性,会使相
应神经递质的含量上升，使其持续发挥作用，
导致肌肉持续收缩。
● 箭毒：会使相应的神经递质 不能与受体结合，
影响神经系统的信息传递。
● 中毒后处置： ①中毒轻微者可催吐、洗胃、导泻去除毒物。
②如果出现心跳、呼吸停止的，应该先进行人 工心肺复苏，同时紧急送医院治疗。
练习，如图是神经元间的局部结构示意图，电流表均接在神经纤维膜外下列叙 述不正确的是( D )
A、刺激a点(a点为两接线处的中点），电流表①不偏转，电流表②偏转两次
B、刺激d点(d点为两接线处的中点)，电流表①②都不偏转
C、若刺激a点，c处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性
神经递质
相反
练习1、如图表示脊蛙(将青蛙脑破坏保留脊髓)某一反射弧的传
入神经或传出神经的一部分,其中有一部位被切断，a为外周段 远离中枢
靠近中枢
（远离中枢的部位)，b为向中段(靠近中枢的部位),且b段的两
侧连接电流表。下面是依据不同的处理方法判断切断神经的类
型相关叙述错误的是( D )
A、若刺激a处，肌肉收缩，刺激b处，肌肉不收缩，说明切断的为传出神经
恢复静息电位，K+通道开放，K+外流
B、随着传导距离的增加，③点将逐渐下移 兴奋在神经纤维上的传导具有不衰减性
C、静息电位是指A、B之间膜内的电位差
指静息状态时外正内负的电位 D、兴奋在轴突上从A向B侧传导
恢复静 息电位
调整阶段
形成动 作电位
静息状态
今日课程到此结束！！！
课后作业：
复习并背诵本章知识点， 准备期中考试！！！
第二章 会计要素 复习思考题
第二章会计要素复习思考题一、单项选择题1．下列经济业务发生，使资产和权益项目同时增加的是（ C）。
A生产产品领用原材料 B以现金发放工资C收到投资者投入的货币资金 D收到购货单位预付款，并存入银行2．下列经济业务发生，不会导致会计等式两边总额发生变化的有（A）。
A收回应收账款并存入银行 B从银行取得借款并存入银行C以银行存款偿还应付账款 D收到投资者以无形资产进行的投资3．某企业本期期初资产总额为140 000元，本期期末负债总额比期初增加20 000元，所有者权益总额比期初减少10 000元，则企业期末资产总额为（ C）。
A 170 000元B 130 000元C 150 000元D 120 000元4．下列引起资产和负债同时增加的经济业务是（ C ）。
A 以银行存款偿还银行借款B 收回应收账款存入银行C 购进材料一批货款未付D 以银行借款偿还应付账款5．某企业2002年10月末负债总额120万元，11月份收回应收账款20万元，用银行存款归还借款15万元，预付购货款6万元，11月末负债总额为（ A ）。
A 105万元B 111万元C 115万元D 121万元二、多项选择题1．下列各项属于静态会计要素的是（ADE ）。
A 资产B 收入C 费用D 负债E 所有者权益2．下列各项属于动态会计要素的是（ BCD ）。
A 资产B 收入C 费用D 利润E 所有者权益3．反映企业财务状况的会计要素有（ADE）A资产 B收入C费用 D负债E所有者权益4．反映企业经营成果的会计要素有（BCD）A资产 B收入C费用 D利润E所有者权益5．下列关于会计要素之间关系的说法正确的是（AC ）A费用的发生，会引起资产的减少，或引起负债的增加B收入的取得，会引起资产的减少，或引起负债的增加C收入的取得，会引起资产的增加，或引起负债的减少D所有者权益的增加可能引起资产的增加，或引起费用的增加E以上说法都正确6．下列关于资产的特征说法正确的有（ABE ）A 必须为企业现在所拥有或控制B 必须能用货币计量其价值C 必须是用来转卖的财产D 必须是有形的财产物资E 必须具有能为企业带来经济利益服务的潜力7．下列属于所有者权益的有（ABCD ）A实收资本 B资本公积C盈余公积 D未分配利润E银行借款三、判断题1．资产=权益这一会计等式在任何时点上都是平衡的。
高中物理必修 第一册 第二章 复习与提高 A组(word版含答案)
必修第一册第二章复习与提高 A组一、解答题（共5小题；共65分）1. 某型号的舰载飞机在航空母舰的跑道上加速时，发动机产生的最大加速度为5m/s2，所需的起飞速度为50m/s，跑道长100m。
（1）请你通过计算判断，飞机能否靠自身的发动机从舰上起飞?（2）为了使飞机在开始起飞时就有一定的初速度，航空母舰必须装有弹射系统。
对于该型号的飞机，弹射系统必须是它具有多大的初速度才能使其安全起飞?（已知√15≈3.87）2. 初速度为12m/s的汽车在距站牌32m处开始制动，获得大小为2m/s2的加速度。
（1）求汽车制动后2s末的速度和2s内的位移。
（2）汽车制动后经过多长时间通过站牌?此时汽车的速度多大?3. 从离地面80m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，求：（1）经过多长时间落到地面。
（2）下落时间为总时间的一半时的位移。
（3）自开始下落时计时，在第1s内和最后1s内的位移。
4. 空降兵某部官兵使用新装备进行超低空跳伞，若跳伞空降兵在离地面224m高处，由静止开始在竖直方向做自由落体运动。
一段时间后。
立即打开降落伞，以12.5m/s2的平均加速度匀减速下降。
为了空降兵的安全，要求空降兵落地速度最大不得超过5m/s（g取10m/s2）。
求：（1）空降兵打开降落伞时离地的高度至少为多少米?（2）如果空降兵落地的速度等于5m/s，相当于从多高的地方自由落体?5. 已知物体做初速度为零、加速度为a的匀加速直线运动。
该物体在第1s内、第2s内、第3s⋯⋯第n s的位移分别为x1,x2,x3,⋯x n，在各个连续相等时间间隔工内的位移为s1，s2，s3，⋯，s n，试论证：（1）x1:x2:x3:⋯:x n=1:3:5:⋯:(2n−1)。
（2）Δs=s2−s1=s3−s2=⋯=s n−s n−1=aT2。
二、实验题（共1小题；共2分）6. 为测定滑块沿斜面下滑的加速度，在滑块上安装了宽度为d=1.00cm的遮光板。
第二章 复习题
第二章学习、教育与发展一、选择题1.学习是一种适应活动，这里的适应是（）。
A.生理适应B.心理适应C.人际关系适应D.环境适应2.梅耶学习过程模式的主要特点是（）。
A.强调模仿的作用B.强调新旧知识之间的相互作用C.强调中介变量的作用D.强调强化的作用3.经典性条件反射学习理论的创始人是（）。
A.巴甫洛夫B.桑代克C.斯金纳D.布鲁纳4.将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的依据是（）。
A.学习的方式B.学习的内容C.学习的目的地D.学习的层次5.通过一系列的心智活动在头脑中建立起相应的认知结构的是（）。
A.知识的学习B.技能的学习C.行为规范的学习D.认知策略的学习6.既包含行为规范的认识问题又包含执行及情感体验问题的学习是（）。
A.知识的学习B.技能的学习C.行为规范的学习D.态度7.技能学习最终要解决的是（）。
A.知与不知的问题B.会不会做的问题C.认知策略形成与否的问题D.认知结构能否建立的问题8.品德形成的过程属于（）。
A.知识的学习B.技能的学习C.行为规范的学习D.态度的学习9．“望梅止渴”、“画饼充饥”、“谈虎色变”属于（）。
A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.试误的结果D.潜伏学习10.提出“我们一切的培育、学习和训练，一切可能性的习惯都必须是很长系列的条件反射”的是（）。
A.桑代克B.斯金纳C.巴甫洛夫D.托尔曼11.强调学习的主动性、社会性与情境性的理论是（）。
A.格式塔的“顿悟”说B.认知发现理论C.认知同化理论D.认知建构理论12.强调应该研究自然的社会情境中的人的行为的学习理论是（）。
A.认知发现理论B.认知同化理论C.社会学习理论D.人本主义学习理论13.认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为而产生学习、获得间接经验的学习理论是（）。
A.认知发现理论B.认知同化理论C.社会学习理论D.人本主义学习理论14．班杜拉将强化分为三种形式：外部强化、（）、自我强化。
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第二章复习
单元素质评估
（时间：90分钟分数：100分）
1．填空题。
（每空1分，共15分）
（1）一个数，由十个亿，六个千万、五个十万、三个一组成，这个数是（）。
（2）用三个9和三个0六个数字组成的六位数中，读出两个零的是（）。
（3）亿级包括的数位是（）。
（4）读数或写数都从一个数的（）位起。
（5）10以内能被3整除的数有（）。
（6）在除法里，不能用0作（）数。
（7）方方和贝贝用不同的数去乘同一个数，方方用28去乘，得到的积是1036，贝贝用35去乘得到的积是（）。
（8）除法算式中的被除数相当于乘法中的（）。
除数相当于乘法中的（）。
（9）60962000000读作（）。
省略亿位后面的尾数约是（）。
（10）求30个36的和的简便运算用乘法，列式计算是（）。
（11）两个数相除的商是42，如果被除数扩大2倍，除数缩小2倍，商是（）。
（12）甲、乙两个数的平均数是30，乙比甲少40，甲数是（），乙数是（）。
2．判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（8分）
（1）我们学过的整数都是自然数。
（）
（2）因为2×5＝10，所以2和5都是因数。
（）
（3）11030÷580＝1103÷59＝19……1。
（）
（4）3能整除21。
（）
（5）698－399＝698－400－1。
（）
（6）987000000省略亿后面的尾数就等于10亿。
（）
（7）8×6和6×8的得数相同，意义也相同。
（）
（8）0除任何不等于0的数都得0。
（）
3．选择题。
（将正确答案的序号填入括号里）（8分）
（1）一个十一位数的最高位是（）位。
①百②百万③百亿④亿
（2）一个五位数的千位上是7，它的近似数最大是（）。
①10万②11万③9万④2万
（3）736÷x＝23，则x＝（）
①32 ②23 ③713 ④759
（4）125×72×8＝72×（125×8）运用了（）。
①乘法交换律②乘法结合律③乘法分配律
④乘法交换律和乘法结合律
（5）a×b＝0，那么（）。
①a＝0 ②b＝0 ③a、b中至少有一个是0
（6）a÷b＝0，那么（）。
①a＝0 ②a＝0，且b≠0 ③b＝0，且a≠0
（7）101×51的简便算法是（）。
①100×51＋1 ②100×51－1 ③100×51＋51
（8）271－102如果算成271－100＋2，计算结果与不简便的算法正确结果相比是
（）。
①一样多②多2 ③少2 ④多4
4．计算题。
（39分）
（1）直接写出得数。
（9分）
500－60＝92÷23＝100－28＝
40×16＝150－45＝60×90＝
57÷19＝68＋132＝175÷25＝
（2）下面各题，怎样算简便就怎样算。
（10分）
8200÷25 1020－114－386
99×142 85×48＋52×85
（3）求未知数x。
（12分）
581－x＝299 6448÷x＝31
x＋147＝163 205×x＝4715
（4）列式计算。
（8分）
①4000与80的差是一个数的20倍，求这个数？
②630除以一个数，商25，余数是5，这个数是多少？
5．应用题。
（30分）
（1）长方形的长是48厘米，比宽长12厘米，这个长方形的周长是多少？
（2）一台抽水机7小时可以浇地196公顷，照这样计算，这台抽水机要浇336公顷的菜地，要用多少小时？
（3）要修一条长788米的水渠，每天可修65米，已修了8天，还剩多少米没修？剩下的要4天完成，平均每天修多少米？
（4）商店运来48箱鸡蛋，每箱重25千克，比商店原有鸡蛋少840千克，商店共有鸡蛋多少千克？
（5）旧车床18小时生产90个零件，新车床3小时生产315个零件。
新车床的工作效率是旧车床的几倍？
（6）粮店有大米36吨，比黄豆的7倍还多1吨，而面粉刚好是黄豆的3倍，面粉的重量有多少吨？
奥林匹克攀登
1．四年级有168个学生，其中男生比女生多6人，四年级男、女生各有多少人？
2．欣欣幼儿园大班和小班共有240人，如果从大班抽出12人到小班去，则两班人数正好相等。
求幼儿园大班和小班原来各有多少人？
3．幼儿园送连环画给几个小朋友，每人9本则少25本，每人6本仍少7本，小朋友和连环画各有多少？
4．希望小学四年级同学参加课外体育活动。
其中参加足球队的人数是乒乓球队的3倍，如果从足球队抽出60人到乒乓球队去，则两队人数正好相等。
问足球队和乒乓球队原来各有多少人？
5．计算8888＋9999＋7777＋6666
6．计算1＋2－3－4＋5＋6－7－8＋9＋10－……＋2006
7．已知两个因数分另为、
8．如果五个连续自然数的和是465，那么在它们后面的五个连续自然数的和是多少？
参考答案
单元素质评估
1．（1）1060500003 （2）900909 （3）亿位，十亿位，百亿位，千亿位。
（4）高
（5）0，3，6，9。
（6）除数 （7）1295 （8）积，一个因数 （9）六百零九亿六千二百万，610亿 （10）36×30 （11）168 （12）50，10
2．（1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）× （6）√ （7）× （8）×
3．（1）③ （2）① （3）① （4）④ （5）③ （6）② （7）③ （8）④
4．（2）328，520，14058，8500 （3）282，208，16，23 （4）①196 ②25
5．（1）168厘米 （2）12小时 （3）268米 67米 （4）3240千克 （5）21倍 （6）15吨
奥林匹克攀登
1．①男生的人数：（168＋6）÷2＝87（人） ②女生人数：87－6＝81（人）
2．①大班原有人数为：（240＋12×2）÷2＝132（人） ②小班原有人数为：132－12×2＝108（人）
3．小朋友：（25－7）÷（9－6）＝6（人） 连环画：9×6－25＝29（本）
4．乒乓：60×2÷（3－1）＝60（人） 足球：60×3＝180（人）
5．原式＝1111×（8＋9＋7＋6）＝1111×30＝33330
6．1＋2－3－4＋5＋6－7－8＋9＋10－……＋2006＝1＋（2－3－4＋5）＋（6－7－8＋9）＋……＋（2002－2003－2004＋2005）＋2006＝1＋0＋0＋0……＋0＋2006＝2007
7
1）
8
2000888个 ＝ 82000888个 02000000个－
8
2000888个 ＝
819998788个 个
19991211 8．465＋5×5＝490。