水利本科实践环节实施细则剖析

山东广播电视大学开放教育试点水利水电工程专业(本科)实践教学环节实施细则根据中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”水利水电工程专业（本科）实践教学环节的有关规定，并结合我省电大的实际情况，特制定本实施细则。

一、生产实习（一）周时数、学分数1．周数：3周；2．学分：3分。

（二）生产实习的目的和任务生产实习最好安排专业课学习之前，其目的是为继续学习专业课并进行某些课程设计及毕业设计打下良好的基础。

1．了解当前党和国家对水利水电工程建设的方针、政策以及水利工程规划、设计和施工方面的经验，为后续课程设计及毕业设计打下实践基础。

2．结合已学过的课程，通过实践巩固并扩大知识面。

3．通过枢纽建筑物及主要工种施工工艺的参观与学习，增强对所学基础理论和专业知识的感性认识，增长独立工作的能力，并扩大知识面。

4．通过现场实践和听报告，学习水利水电建设工人及技术员的优良品质，进一步培养学生热爱专业、献身于水利水电建设事业的志向。

（三）实习内容及时间实习时间约为3周。

实习项目包括在校内集中观看现有水利水电工程录像、现场调查、听报告、参观(包括阅读资料和讨论)、现场教学、写实习报告及成绩实习指示书》。

（四）实习要求1．通过查阅资料、听报告和参观，学生应了解：（1）本枢纽所在河流的规划情况及水利枢纽在国民经济中的地位和作用。

（2）坝型及枢纽布置的方案比较，组成建筑物的结构型式及主要轮廓尺寸确定。

（3）主要建筑物的施工方法，施工导流计划与施工进度的安排。

（4）工地的施工管理。

（5）工地先进人物、先进事迹。

2．通过观看录像、现场教学和工种操作，学生应了解：（1）主要建筑物的设计方法及细部结构。

（2）从砂石料开采、运输、混凝土制备到浇筑的一整套工艺过程及相应方法。

（3）土石方开挖、运输及填筑过程的施工方法。

（4）爆破、灌浆等工种施工工艺、方法和设备。

（5）大型施工机械设备的用途及作业组织。

3．通过工地调查，学生应对自己关心的问题掌握更多的资料，有更深入的了解。

（五）实习成果及成绩考查生产实习的最后成果是按《生产实习指示书》的要求，结合个人实习情况，写出实习报告。

根据实习报告的内容及实习中的表现，并通过考查由指导教师按百分制评定成绩。

对于在职人员，可根据本职工作的情况撰写一份生产实习报告，再加上主管单位的证明材料，并经过主管教学的教师审查即可获得“生产实习”的学分。

（六）其他问题实习期间学生应服从工地管理人员的指挥，遵守工地劳动纪律及安全操作技术规程，注意安全；遵守工地保密制度，注意资料的保密；不得浪费建筑材料，不得损坏施工工具和设备。

二、课程设计（一）课程设计的性质与任务课程设计是完成电大开放式教育水利水电工程专业培养目标的一项针对性实践教学环节。

是依据本课程的知识，完成一个较简单的设计问题，以加深对本课程所学理论的理解和应用。

课程设计的任务是让学生初步了解工程设计原则、设计方法和设计步骤；学会运用国家标准规范和规程，提高专业绘图及编写设计文件的基本技能；锻炼学生实际动手能力和解决实际问题的能力。

（二）课程设计的特点课程设计是为了培养学生综合运用已经学习的理论和专业知识来解决基本工程设计问题的初步技能，全面分析解决问题的思想方法、工作方法以及计算、绘图和编写设计文件的能力。

设计与课程作业不同，在许多情况下方案的选取、计算方法、计算结果等不是唯一的，需要设计者综合考虑设计、施工、管理、运行、环境、经济、技术等各方面的因素，并灵活运用所学的知识，才能做出合理的设计。

（三）课程设计的总体要求课程设计要求学生在指导教师的指导下，对给定设计题目、设计资料、设计方案和计算参数，完成一个较完整的设计计算过程。

通过设计应做到：(1) 初步掌握设计原则、设计方法、设计步骤和设计规范的应用；(2) 学会运用有关技术资料；(3) 按规定绘制课程设计图；(4) 撰写课程设计说明书。

课程设计的内容，应根据课程教学的要求确定。

一般是由指导教师给定题目，学生以班为单位，每班可以用相同的设计题目、设计方案和设计参数。

要求学生在规定时间内完成规定设计内容。

提交成果为：设计图纸1~2张和1份设计说明(包括计算)。

设计图建议用手工绘制。

课程设计的成绩由指导教师根据学生的完成情况直接评定。

（四）课程设计内容钢筋混凝土结构设计、土石坝课程设计、固定式喷灌系统规划设计三、毕业设计（一）毕业设计的性质与任务毕业设计是完成电大开放教育水利水电工程专业培养目标最后一项实践性教学环节。

是在完成其它实践教学环节的基础上，通过对有代表性的已建或在建工程的资料分析，结合生产实际，进行水利水电工程或农田水利工程设计，提高专业基本技能及工作能力的一项指导性实践环节。

毕业设计的基本任务是培养学生综合运用基础理论知识和专业知识解决工程设计问题的能力，掌握工程设计原则、设计方法和设计步骤；培养学生善于运用设计图册、国家标准规范和规程，提高设计计算、专业绘图及编写设计文件等基本技能；提高学生分析问题、解决问题、独立工作的能力。

通过毕业设计，还可以全面考察和了解学生在校期间的学习质量，从而发现教学中存在的问题，为进一步进行教学改革提供依据。

学生参加毕业设计工作之前，必须修完全部课程(或取得规定的学分)，毕业设计应安排在最后一个学期，时间约12周。

毕业设计实施过程一般包括选题，下达任务书，安排设计的进度，指导学生进行毕业设计或毕业论文，最后进行毕业成绩的评定。

（二）毕业设计的总体要求毕业设计要求学生在指导教师的指导下，独立完成所承担的设计课题的全部内容，并且做到：(1) 掌握设计原则、设计方法、设计步骤和设计规范的应用；(2) 收集和查询有关技术资料；(3) 对工程设计方案进行选择和分析；(4) 按规定绘制设计图；(5) 撰写毕业设计说明书和计算书或毕业设计论文；(6) 必须参加毕业设计答辩。

毕业设计的教学方法一般采取指导教师布置具体的设计任务，由学生自己独立完成设计。

可将学生分为多个设计组，每组10~15人，每组一个设计题目，但一个题目中可拟定不同的参数组合，每2~3人进行一种参数组合的设计。

学生在规定时间内，必须独立完成毕业设计工作，并提交如下成果：1．设计图4～5张，一般包括枢纽布置、主体结构部分、施工组织等，根据所设计题目的不同提交的成果内容也会有所区别。

设计图建议用计算机绘制，条件不具备时也可用手工绘制。

绘制设计图纸的要求：（1）设计图纸要能够反应设计的主要内容，一般应包括枢纽布置图、主要建筑物的断面图、某些建筑物的平面图、部分结构的细部构造等。

（2）绘图时要求图面布局合理、绘图正确、整洁、清晰，绘图认真仔细。

2．说明书原则上不少于5000字。

设计说明书的建议编写格式为：(1) 题目应尽可能简洁、贴切、准确；(2) 目录分层次列出设计说明书各组成部分的标题及其页码；(3) 摘要用400~500字概括涉及内容和成果，分别用中英文编写；(4) 前言包括设计的目的、意义、背景等；(5) 正文主要说明设计条件、数据资料来源、方案选定、所选用的计算方法、依据的规范和规程、计算假定、各种方案的计算结果及其比较等。

设计说明书的编写要求：（1）按章节叙述。

（2）首先应该给出整个工程设计的综述。

（3）要包括基本资料和基本数据。

（4）列出设计标准、设计情况及设计依据。

（5）阐述设计思想、原则及方法，包括所采用基本理论及公式说明、采用条件及原因。

（6）对具体设计要说明设计的前提，设计原理、方法、主要过程及阶段成果，最后成果，不必把详细的计算内容和计算过程写入、成果尽量能以表格或图的形式给出。

（7）对成果的分析及结论。

（8）要求简明扼要、叙述清楚，字迹工整。

3．设计计算书。

设计计算书的编写要求：（1）严格执行国家和行业现行的技术规范和技术标准，计算方法正确，参数取值合理；（2）计算公式选用合理，计算数据真实、可靠，计算步骤和计算结果正确、可信，书写规范、工整。

（3）尽量用图和表格来表示。

设计计算书的主要内容包括：（1）引言。

（2）设计依据。

包括依据的设计文件、设计规范以及主要参考资料（3）设计基本资料。

（4）布置设计。

（5）水力学计算。

（6）渗流计算。

（7）结构计算。

（8）工程量计算。

设计计算书的编写要求：计算书的主要内容是写出设计过程中所用的计算方法和具体的计算过程，一般用于设计的审查和复核。

（三）毕业设计选题每个学生应根据指导教师指定的题目，较全面地解决设计中的若干问题，每位学生的侧重点不同，其深度根据教学要求和毕业设计任务书具体规定执行。

1．毕业设计的选题原则：（1）毕业设计选题要在满足学生综合运用所学专业理论知识的基础上，应重视基本技能的训练。

选题应从水利水电工程专业的培养目标出发，所选内容有利于巩固、深化和扩大所学知识，使学生得到全面训练；（2）毕业设计题目可模拟实际工程，并尽可能结合工程实际选题；（3）课题的难易程度以学生在规定时间内经努力可以完成较合适；（4）鼓励一人一题，若多人同做一个大课题，基本设计内容每位同学均要完成，但设计内容应各有侧重。

（5）在职学习的学员可结合自己从事的实际工作（参加某项工程设计、施工及管理或从事某项应用课题的研究等），作为毕业设计题目，或写出毕业论文。

通过毕业答辩即可获得此学分。

（6）毕业设计的题目原则上由学生自己选定。

各地电大要成立毕业设计指导小组，进行选题指导，公布选题参考，并根据学生选题分类情况，进行分组，确定各组指导教师，进行集中和个别辅助。

2．毕业设计选题的类型（1）模拟实际工程的设计题目毕业设计题目一般以实际工程为背景，根据本专业的特点选题，选题方向为水工建筑物、水电站建筑物、机电设备及自动化等。

主要有以下几类：重力坝枢纽设计、土石坝枢纽设计、拱坝枢纽设计、坝后式水电站设计、水电站机电部分设计、水闸设计、渡槽设计、施工组织设计、工程概预算设计、其他适合作为毕业设计的题目。

（2）实际工程的设计题目在职学习的学员可结合自己从事的实际工作（参加某项工程设计、施工或从事某项应用课题的研究等），作为毕业设计题目，进行毕业设计或写出毕业论文。

这类课题的设计过程中，一般需要中级或高级职称的工程技术人员作为指导教师。

如果实际工作的内容是技术研究方面的，则要写出毕业论文。

毕业论文的要求与设计不完全一致，其内容主要包括：论文的选题，目前同类研究的进展、研究的主要内容（分章编写）、结论及展望等。

撰写论文过程中，需要重点交待清楚研究的思路、方法和结论，尤其是研究结果的创新之处。

（四）毕业设计的组织领导1．由从事本专业工作的，具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导教师。

2. 每位专职指导教师指导的学生人数不得超过15人，兼职指导教师指导的学生人数不得超过10人。

3．毕业设计在教师指导下由学生独立进行。