2018年度参考一年级班主任工作总结第二学期

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一年级班主任工作总结第二学期(7篇)

一年级班主任工作总结第二学期（7篇）实事求是地写工作总结分析，得出教训的基础。

组织必需清楚，实事求是。

当你在工作中积累了一些阅历，你可以记录在工作总结中。

下面是我为大家整理了一班级班主任工作总结其次学期（7篇），盼望对您有所关心。

一班级班主任工作总结其次学期（7篇）篇1：一班级班主任工作总结其次学期一班级的工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。

孩子们已经是真正的学校生了。

一班级是校内生活中的一个起步阶段，许多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。

回首一年的工作，有成果亦有不足。

就本学期工作的开展谈一谈：一、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习惯养成的最初时期。

我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。

假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。

对于这一点，我始终在努力中。

由于我觉得孩子们要做到这点，真的很难。

多数小孩都有这样或那样的问题。

我依据一班级孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固同学的良好习惯。

我们班的许多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了许多，懂事了许多，现在都是老师的好帮手。

你瞧文斌上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会任凭站起了走动了。

你看xx的字写的多么仔细了，再也不像上学期那样草上飞了。

二、关怀孩子我们班的同学有大部分都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。

我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。

爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。

低班级的孩子会常常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒；学习用品够不够用；有什么快乐与不快乐和老师共享等等；还告知他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应当的....在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。

一年级班主任工作总结第二学期(三篇)

一年级班主任工作总结第二学期尊敬的校领导、各位教师：大家好！我是××小学一年级的班主任，非常荣幸能在这里向大家汇报一下本学期的工作总结。

本学期，我所带领的一年级班级在全体教职员工的辛勤努力下，在学生的积极配合下，取得了可喜的进展和成绩。

现将自己的工作情况作出以下总结：一、加强班级管理，创建和谐班级环境本学期我主要着重加强班级管理，注重学生尊重、和谐相处和集体荣誉感的培育。

每天开展班会，及时解决学生之间的矛盾，并组织集体活动，培养学生的团队合作精神。

在集体活动中，我们开展了各种各样的游戏、比赛，让孩子们感受到了集体的温暖和荣誉的意义。

班级纪律得到了明显改善，学生们的整体表现也更加积极向上。

二、提升教学质量，全面促进学生发展本学期，在教学工作中，我遵循启发式教学原则，引导学生主动探索和实践，让他们通过实际操作和亲身体验来获取知识。

我注重培养学生的学习兴趣和动手能力，运用多媒体手段，丰富教学内容，激发学生的学习热情。

同时，对于学生的个别差异，我制定了个别学习计划，通过一对一辅导和小组配合，帮助他们逐渐消除困难，提高学习效果。

通过这种方式，学生的学习成绩也有了明显的提高。

三、积极与家长沟通，促进家校合作本学期，我与家长保持密切联系，及时与他们沟通学生的学习情况和班级管理情况。

我主动邀请家长参与班级活动，并通过多种途径，向家长们发放有关学生成长的宣传资料和学习指导手册，以帮助家长更好地引导和监督孩子的学习。

同时，我也积极接受家长的意见和建议，并根据实际情况及时进行调整和改进。

通过与家长的紧密合作，学生在家庭和学校之间得到了更好的衔接，有效促进了学生综合素质的全面发展。

四、关注学生心理健康，培养良好的思想品德在学生的成长过程中，我注重培养他们的思想品德，关注他们的心理健康。

通过情感沟通和心理疏导等方式，帮助学生解决疑虑、释放情绪，让他们在平衡的心理状态下更好地学习和生活。

同时，我通过组织班级活动，鼓励学生互相帮助，培养他们的友爱精神和合作意识。

2018一年级下学期班主任工作总结4篇.doc

2018一年级下学期班主任工作总结4篇本文目录2018一年级下学期班主任工作总结-一年级下学期班主任工作总结-一年级下学期班主任工作总结小学一年级下学期班主任工作总结时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期我继续担任一（4）班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，总结起来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。

现在我将一学期以来的班级工作情况总结一、主要工作（一）、培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着非常重要的作用。

一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。

习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到今后的学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。

因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的1、低起点一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些学生习惯不好，有的甚至刁钻任性。

但是教育切不可太心急，拔苗助长。

因此，我的工作讲究了耐心，对学生所设定的目标要求起点低，学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑他们的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。

也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。

2、细要求对一年级学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要近，要细，要小，要实，让学生一听就懂，知道做法，操作性强。

所以本学期，在上一学期训练的基础上，我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。

各任课老师都反映本学期孩子进步很大，纪律较上学期有明显进步。

3、强训练提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。

而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。

如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要轻声、慢步、右行，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬。

这样几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。

一年级班主任工作总结第二学期(4篇)

一年级班主任工作总结第二学期____——____学年第二学期，我担任一年级（1）班班主任。

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

学期之末，现将我班一学期来的各种情况总结如下：为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班工作。

因此，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，在领导的关怀和我的带领下我班成为了一个班风正、学风浓的优秀班集体。

我们开展的以下工作1、德育为本——坚持正确的教育方向全面____方针政策，在学校的领导下和各科任教师的协助下，积极开展对学生的各项素质教育。

以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。

2、注重培养——培养优秀学生干部，树立良好班风培养选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。

我班的周宗启、郝静橙等表现突出。

3、多方协作——与科任教师协作，掌握学生动态平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。

同时与各科任教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。

在平时的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。

4、注意点滴——注重学生的个人养成教育教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。

使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学一年级班主任工作总结第二学期班主任工作是很有挑战性的工作，做好这一工作需要付出很多的心血，需要不断地去总结，去分析工作。

下面是小编搜集整理的小学一年级班主任工作总结第二学期，欢迎阅读。

更多资讯尽在个人工作总结栏目!小学一年级班主任工作总结第二学期方面学习积极性强，完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐帮助他人，特别是在少大队的亲切关怀下，在10月13日那天又光荣地加入少先队组织，他们佩戴上鲜艳的红领巾之后，个个显得精神抖擞，喜气洋洋，更加使人喜爱。

现将工作总结如下：一、思想教育工作对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。

因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教育。

通过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。

如：王俊杰同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师，当时我接到钱的时候十分感动。

我就当着同学的面表扬了他。

还有雷秀红同学，她经常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用，得到了同学们对她的一致好评。

(这个转笔刀的特点是削铅笔速度快)但在使用的过程中由于不慎，弄坏了，过了一段时间，她爸爸又买了一个新的转笔刀，现在仍在供全班同学使用。

雷秀红这个学生由于性格活泼，乐于助人，别人使用她的东西她自己从来不计较。

从此以后，我班学生不论是谁拾到了东西，都能自觉地交给老师，归还失主。

二、安全教育工作大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长特别重视安全工作。

因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、晨会课等时间，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。

关于一年级第二学期班主任工作总结【六篇】

关于一年级第二学期班主任工作总结【六篇】篇一：一年级第二学期班主任工作总结随着时间的推移，一年级的第二学期也即将结束。

作为班主任，我也认真总结了自己的工作，以下是我的总结：为了更好地做好班级管理工作，我提高了自己的教学水平，积极参加培训和学习。

在平时的教学中，我注重针对学生个体差异，采用不同的教学方法和手段，全面提高学生的综合素养，为学生的成长奠定坚实的基础。

同时，在日常工作中，我也注重家校联系，通过微信群、家长会等多种形式与家长沟通，及时解决家长反映的问题，让家长放心孩子在学校学习生活。

此外，我还积极参与各项校内外的活动，组织班级文艺比赛、运动会等活动，让学生在快乐中体验多彩的校园生活。

总之，一年级第二学期的工作让我收获颇丰。

我会继续加强自己的学习和提高自己的管理水平，为学生的成长和发展做出更多的贡献。

篇二：一年级第二学期班主任工作总结在一年级第二学期的班主任工作中，我认真贯彻了“以人为本，全面发展”的教育理念，针对学生的特点和需求，注重他们的全面发展和健康成长。

在教学方面，我充分发挥自身的专业优势，积极探索教学方法和手段，使教育更具个性和针对性。

在平时的课堂教学中，我注重培养学生的自主学习能力和思维能力，引导学生发挥主动性和创造性，激发他们的潜能和兴趣。

在班级管理方面，我注重团队协作，积极组织班级活动和文化建设，丰富学生的校园文化生活，增强班级凝聚力和向心力。

在与家长的沟通方面，我始终坚持“三心”（用心、耐心、责任心），与家长保持密切联系，及时反馈学生学习和生活情况，与家长保持良好的互动，让家长获得安心和满意。

总之，一年级第二学期的班主任工作中，我通过积极努力和辛勤工作，让学生愉快地度过了一个充满活力和趣味的学期。

篇三：一年级第二学期班主任工作总结经过一学年的努力，我感到在很多方面都取得了进步。

以下是我在一年级第二学期班主任工作中的总结：1.教学工作方面，我注重学生的课堂表现和自主学习，用多元化的教学方式和手段，为学生创造了一个良好的学习氛围。

一年级班主任第二学期工作总结(精选5篇)

一年级班主任第二学期工作总结(精选5篇)一年级班主任第二学期工作总结【篇1】一学期来，本人认真备课、上课。

及时批改作业、做好课后辅岛工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这半学期的工作小结如下：一、思想工作方面首先我在思想上严格要求自己。

“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。

还要在道德行为上以身作则。

就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。

做好备课上课。

新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。

还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。

为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中。

4、教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。

在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。

创造良好的课堂气氛。

5、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、培优补差工作要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

一年级班主任工作总结第二学期工作总结6篇

一年级班主任工作总结第二学期工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于一年级第二学期班主任工作总结【六篇】

关于一年级第二学期班主任工作总结【六篇】工作总结jobsummary/worksummary是最常见和通用的年终总结、半年总结和季度总结。

从内容上讲，工作总结就是对一段时间内的工作进行全面系统的总体检查、总体评价、总体分析和总体研究，分析成果中存在的不足，总结经验教训。

以下是为大家整理的关于一年级第二学期班主任工作总结的文章6篇 ,欢迎品鉴！很荣幸这学期出任一年级x班班主任。

做为一年级班主任，管理着xx个刚入学的小朋友，多少有些痛，有些辛苦，存有各种各样的困难，但我下定决心，不管如何艰辛，我也必须将普通而又理想的班主任工作搞好。

出任班主任工作以来，我吞咽过失利的忧伤，也享用过顺利的甘甜。

经历过这一次次心灵的历程，我对自己所专门从事的工作存有了更多的信心和热情。

下面我就这一学期的班主任工作作出以下一些总结。

一、用良好的形象感染学生班主任老师就是学生的榜样，我们都晓得在“身教著重言教”。

我时刻特别注意自身对学生的影响，时时以身作则，下班从不迟到早退，只有早出晚归，即使存有病也秉持听课。

平时我十分注意自己的言行举止，建议学生努力做到的，自己先努力做到，而且搞得更好。

在我的助推下，班级面貌出现了非常大的变化，存有了非常大进步，孩子们也渐渐懂了一个班集体的荣誉感。

二、良好行为习惯的培养对任何人来说，从小培育较好的习惯非常关键，好习惯一生受惠。

一年级的孩子就像一张白纸，很多事情他们不懂回去辨别优劣和高下。

我在著重培育孩子们道德品质的同时，还著重培育孩子们较好的行为习惯。

鼓励他们从大处着眼，大处抓起，从小事抓起，努力做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。

比如说：每个学生都晓得必须讲文明，死守礼貌的大道理，可以具体内容搞的时候却不尽人意。

我就从自身抓起，言传身教，并提倡孩子们采用礼貌用语：恳请；谢谢；对不起；没关系等等。

教育孩子们死守礼貌必须从身边的每件小事抓起，例如不吵架骂人；尊敬师长，严格遵守公共秩序等方面回去培育自己的较好行为习惯。

一年级班主任第二学期工作总结(3篇)

一年级班主任第二学期工作总结到本学期为止，我担任一年级班主任已经一年的时间了。

作为班主任有多少苦，多少累，我们做老师的都明白。

但我仍下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

我相信当班主任是对自己的一种锤炼，在不断的锤炼中提升学生和自我!现在将本学期的工作总结如下：一、培养学生的良好习惯二、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。

在学习中，不让一个学生掉队。

如我班路朝兴同学，上课的时候总是贪玩，作业总完成的不好。

我没有放弃他，而是抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。

渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。

在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生多喝水、帮学生测量体温等我都能尽心帮助。

三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

我带领学生积极参加学校的各项活动，如读书比赛、体育比赛，六一汇演等活动。

我还开展了一些跟教学有关的`活动，如：写字、朗读、口算比赛，绘画比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。

充分利用《新新小学生》等课外读物，使学生课间课后阅读新知识，开阔视野，了解世界，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、面向全体与因材施教结合。

（一）关注学困生，给他们以温暖和鼓励。

李佳音和杨苗青是我班里学习很吃力的孩子，尤其是语文课堂上认生字总是认不好，但是我知道他们回家已经进行预习了，而且家长也确实帮助孩子了，可有时在课堂上一提问，还是不会认，尤其是开学前两个月，表现得最明显，但是我在课堂上从来没有大声批评过她们，因为我知道他们已经尽自己最大的努力了，不是不上心的孩子。

当他们偶尔一课也全会认的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴。

我发现越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。

现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少在课堂上我会写的生字几乎每课都会认了。

一年级二期班主任工作总结一年级第二学期班级工作小结(五篇)

一年级二期班主任工作总结一年级第二学期班级工作小结(五篇)一年级二期班主任工作总结一年级其次学期班级工作小结篇一</h3 一、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。

我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。

利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。

在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关怀爱惜每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。

在学习中，不让一个学生落伍。

如我班薛钦原同学，上课的时候总是贪玩，作业总完成的不好。

我没有放弃他，而是抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。

慢慢的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。

在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提示学生多喝水、帮学生整理书包等我都能尽心帮忙。

三、培育良好的班集体班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。

集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。

我带着学生积极参与学校的各项活动，如诗歌朗读竞赛，讲故事竞赛，六一趣味运动会等活动。

我还开展了一些跟教学有关的活动，如：写字、口算竞赛，绘画竞赛等，展现学生各方面的才能，进展共性。

充分利用《小学生时代》等课外读物，使学生课间课后阅读新学问，开阔视野，了解世界，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。

社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级治理得井然有序，让学生紧紧分散在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级治理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。

一年级二期班主任工作总结一年级其次学期班级工作小结篇二</h3 数学是学习现代科学技术必不行少的根底和工具。

一年级班主任工作总结第二学期8篇

一年级班主任工作总结第二学期8篇一年级班主任工作总结第二学期篇1一、书香教室，营照良好班风良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术。

开学初我精心设计，布置教室。

一张张充满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。

教室的后墙上是琅琅满目的“学习园地”和“红花台”表彰孩子们的日常行为习惯;“与书为友”记载着孩子们在读书活动中的进步和收获;“小画家”栏张贴着孩子们精美的画作;“一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖状……教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。

在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教师处处飘书香”!二、一人一岗，各司其职每一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。

集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现分不开的，你的一点点失误就可以给集体带来批评，相反，你的一点点留意就可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样展开的：1、自定岗位，择优录取2、明确职责，各尽其职3、全面监督，养成习惯全班同学都在自己的岗位上尽职尽责，为集体荣誉努力。

同时，他们的能力也在提升，习惯也在活动中不断养成。

第三，及时做好与家长的沟通工作。

好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。

一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。

2018年一年级班主任工作总结第二学期与2018年一年级班主任年度个人工作总结范文汇编.doc

2018年一年级班主任工作总结第二学期与2018年一年级班主任年度个人工作总结范文汇编2018年一年级班主任工作总结第二学期素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

这是一项长期的、具有划时代意义的改革。

本学期，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

（1）培养学生遵守纪律的习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。

本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。

平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。

强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。

从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。

如通过创设具体的教学情境，让学生通过游戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。

一年级班主任工作总结第二学期4篇

一年级班主任工作总结第二学期4篇一年级班主任工作总结第二学期第1篇本学期，我担任一年级的班主任工作。

孩子们小，天真活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可有些不容易。

本学期现已结束，本人将班主任工作总结如下：1、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。

我在班里组织跳绳集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、加强与家长联系平时关心爱护班里的每一个学生。

多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习情况，抓住他们的闪点鼓励他们。

当他们学习上有困难的时候，耐心地帮助他们。

一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时和家长联系，向他们了解情况，耐心地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

4、学习情况在这一学期来看，大部分学生学习比较认真，只有少部分学生不认真学习，不喜欢学习，对学习不好的主要原因是：（1）、基础知识、书写较差，读书不认真，不出声，仅是动动口做个样了。

（2）、布置作业多数不完成。

对于那些不想学习，书写差的学生进行谈话教育，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自己心与学生心互相交流，让他们也认识到老师也有过去的事是怎样学的。

并且作为一个学生就应认真学习。

这样是进行心理教育。