人教版小学语文四年级下册第一单元练习题
统编人教版小学语文四年级下册第一、第二单元质量检测试卷
统编人教版小学四年级下册第一单元质量检测试卷语 文【书写展示5分】一、卷面书写展示。
（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写展示。
（3分）把下列句子抄写在横格上，注意字距和在横格中的位置。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
【积累运用42分】三、读拼音，写词语。
（8分）w èi jiè ruì lì zá cǎo máo yán ( ) ( ) ( ) ( ) g òu chéng pái xù biān fú hé xié ( ) ( ) ( ) ( )四、词语积累运用。
（8分）①高（ ）（ ）立 ② （ ）山（ ）水 ③（ ）（ ）袅袅 ④灯火（ ）（ ） ⑤（ ）水（ ）龙 ⑥（ ）（ ）相闻1. 以上六个词语中，描写乡村生活的词语是 ；描写城市生活的词语是 。
2. 选择一个词语造句：( )________________________________________________________五、写出下面句子使用的修辞手法。
(5分)1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
( )2.碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
( )3.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……( )( )( )六、名言警句积累。
（10分）1.梅子金黄杏子肥， 。
2. ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3.儿童急走追黄蝶， 。
4. ，树头新绿未成阴。
5. ，飞雪迎春到。
6. ，她在丛中笑。
南安市XX小学四年级语文下册 第一单元 1 古诗词三首课后作业 新人教版四年级语文下册第一单元
4．妈妈做的饭很香。（ ）
五、我能选择正确词语填空。
惬意 疲倦
1．晚上八点多，我（ ）地回到旅馆.这时,小姑娘正（)地趴在床垫上，一边吃糖,一边看书。
感动 激动
2．意大利的美丽深深（ ）了我。
3．在这里碰到祖国的人，真是太(）了！
六、带着问题来读书。
1．课文题目的特点是________。
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1。诗中用梅子金黄、、、菜花稀,写出了初夏南方农村景物的特点。
2。判断对错，对的打“√”,错的打“×”。
(1）“麦花雪白菜花稀”的意思是荞麦花一片雪白，菜地里的花倒显得稀稀落落。(）
（2)白天很少见到行人的原因是初夏农事繁忙,农民早出晚归。( )
⒊临写其余生字。
六、作业.
熟读课文
第二课时
教学内容:
⒈结合课文，体会爱因斯坦的平和、谦逊、诚恳、富有童心等特点。
⒉练习朗读课文。
教学过程:
一、复习：
在小女孩的印象中，爱因斯坦是个怎样的人？
指名说。
过渡：伟大的科学家只是这样的人吗？他被世人称为“伟大的科学家”肯定有其原因，让我们去课文中寻找他的与众不同之处。
⒋针对课题质疑.
二、读通课文，感知内容。
1、自由读课文。
2、指名分节读，读通课文。
3、再读，力争读得正确、流利。
三、交流信息并分段。
1、读完课文，你有什么收获？
2、质疑（初步对文章内容）.
3、分段.（根据提示：相撞——相遇——相邀——相处）
五、学习生字。
⒈识记生字。
⒉学写：“裹”。示范、书空、描红.
⒉小组交流。
小学语文人教版四年级下册第一单元3 古诗两首惠崇春江晓景同步练习
惠崇春江晓景同步练习
一、诗句运用
竹外（）三两枝，
春江水暖鸭（）。
（）满地芦芽短，
正是河豚（）时。
二、填空
1、辩字组词：
崇（）芦（）豚（）蒿（）
崇（）庐（）逐（）篙（）
2、这首诗中写咏画面景物的诗句是：
作者展开想象的诗句是：
3、古诗赏析：
①这是一首诗，诗的作者是朝诗人。
②这首诗描写了时节的景象，体现了诗人。
学生完成练习，教师了解学生的练习情况。
三、简答
1.本诗抒发了诗人怎样的情感?
2.请写出几个描写春天的四字词语
3.请说出几个和春天有关的俗语
4.想象诗中优美的画面。
用自己的语言描绘出来
5.请写出几句描写春天的诗句。
人教版 小学语文四年级下册第一单元3#% 七月的天山习题
4* 七月的天山[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
一、用“——”画出加点字的正确读音。
马鞍．（ān āng）溅．起（jìng jiàn）山涧．（jiān jiàn）矫．健（jiáo jiǎo）马蹄．（tí dì）白皑．皑（āi ái）二、在括号里填上合适的词语。
（）的雪峰（）的秋天（）的雪水（）的白莲（）的天山（）的霞光三、我会查字典。
1．“延”字共有（）画，第四笔是（）。
用音序查字法先查（），再查（）；用部首查字法先查（），再查（）画。
2．“缎”字共有（）画，第八笔是（）。
用音序查字法先查（），再查（）；用部首查字法先查（），再查（）画。
四、修改下列词语中的错别字。
五彩班斓（）重重迭迭（）峭璧断崖（）采虹绚烂（）五、选择合适的词语填空。
寂静平静安静1．同学们都在写作业，教室里非常（）。
2．夕阳照在（）的湖面上，真是太美了。
3．鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（）的天山增添了无限生机。
凉快凉爽爽快4．迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（）。
5．没有想到的是，我提出的周末去舟山公园游玩的建议爸爸（）地答应了。
六、按课文内容填空。
1．把作者的游览顺序补充完整。
进入天山→→2．进入天山这一段，作者依次写了、和的奇特景象。
七、按要求，完成句子练习。
1．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（给句子换个说法，意思不变）2．密密的塔松像撑开的巨伞。
（仿写比喻句）3．戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。
（缩句）[阅读与感悟]一、阅读课文片段，完成练习。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天国的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。
小学四年级下册第一单元语文练习题及答案
小学四年级下册第一单元语文练习题及答案1.小学四年级下册第一单元语文练习题及答案篇一一、在括号里填上合适的量词。
一( )小河一( )浓阴一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光二、在括号里填上合适的形容词。
( )的浓阴( )的竹竿( )的风景（）的藤（）的笋答案一、一(条)小河一(片)浓阴一(对)石狮子一(场)春雨一(道)风景一(派)农家风光二、绿绿的青青迷人长长鲜嫩2.小学四年级下册第一单元语文练习题及答案篇二一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）答案一、1.xiǔ 2.sù二、1.× 2.√ 3.√3.小学四年级下册第一单元语文练习题及答案篇三别有( )( ) ( )( )十足闪闪( )( ) ( )( )地阔( )( )蜜蜜如( )如( )( )( )和谐( )( )人静1.运动员们在场上的表现可真是( )。
2.他说的话( ),给人一种幽默感。
3.这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。
答案风、趣、霸、气、烁、烁、天、高、甜、甜、雾、烟、自、然、月、明1.霸气十足、2.别有风趣、3.天高地阔4.小学四年级下册第一单元语文练习题及答案篇四1.人们在夏天的傍晚出去散步。
人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
(用关联词语把这两句话合成一句)2.纺织娘唱起歌。
(把句子说具体)3.小小的天窗会使你的想象锋利起来!(修改病句)4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜。
”(转述句子)答案1.倘若人们在夏天的傍晚出去散步,就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
2.示例:纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。
人教版 小学语文四年级下册第一单元语文园地一习题(2)
语文园地一一、交流平台1.根据课文内容填空。
(1)你想象到____________，__________，____________，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的____________________。
(2)大儿锄豆________，中儿__________。
最喜小儿________，________卧剥莲蓬。
(3)当____________的时候，藤上便结出了________、________瓜，它们一个个挂在房前，衬着那________的藤，______的叶。
2.从关键语句中感受作者的想法，填一填。
(1)学习《天窗》一文时，我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到______________________________________。
(2)《乡下人家》的中心句是____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 从这句话中我感受到了_________________________________。
(3)我从“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，感受到作者对____________________的喜爱之情。
二、词句段运用。
1.根据意思写词语。
(1)城镇里的大大小小的街道，概指都市里的各处地方。
( )(2)人们烧火做饭时冒出的烟缭绕上升。
( )(3)比喻彼此居住得很近，也指人烟稠密。
( )(4)形容车马或车辆很多，来往不绝。
( )(5)形容珠玉等光彩鲜明。
( )(6)(土地)含有较多的适合植物生长的养分、水分。
( ) 2.把上题中的词语填在下面的横线上，使句子通顺。
(1)一到节假日，街上热闹非凡。
________到处都是人。
人教版小学语文四年级下册一至四单元练习题
四季画。1ﻫ.请给文章加个恰当的题目。(２分)
2．照样子，写词语。(４分） ﻫ叽叽喳喳
、
翩翩起舞
、
3.在文中找出下列词的近义词。(3 分）
强壮( ） 茂密( ） 威风（ )
4．这篇短文是按照
顺序来写的。
人教版四年级语文下册第二单元测验卷
第一部分:基础知识积累与运用
一、读拼音，写汉字。
ｗéi chí
五、按要求改写句子。1ﻫ．杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。(用关
联词语把两句话连成一句话) 2.他就是石油大王哈默。（改为反问句) ３.考试结束了，他首先第一个走出教室。（修改病句）
人教版小学语文四年级下册一 至四单元练习题
———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期：
ﻩ
人教版四年级语文下册第一单元测验卷
第一部分：基础知识积累与运用（40 分)
一、读拼音,写汉字。（5 分）
片绿油油的。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。
夏天,成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散
发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄
子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。 ﻫ秋
)弟弟学习认真，(
）老师表扬了他。
六、按要求填空。（6 分）1ﻫ．大漠孤烟直，
。
（王维）ﻫ２.浮天水送无穷树, 几行红叶树,
。(王士禛)
【新人教版】四年级语文下册第一单元2桂林山水同步练习(1)
2、《桂林山水》课时训练一、看拼音，写词语。
pínɡzhànɡdànɡyànɡzhúfáfěi cuì（）（）（）（）lián mián búduàn yún wùmíménɡ（）（）二、把下列词语补充完整，并解释词语意思。
1．波（）壮阔：。
2．（）地而起：。
3．危峰（）立：。
4．怪石（）（）：。
三、多音字组词。
卷┌juǎn（）屏┌pínɡ（）└juàn（）└bǐnɡ（）觉┌jué（）倒┌dǎo （）└jiào（）└dào（）四、课内阅读。
这样的山（围绕环绕）着这样的水，这样的水（倒映倒立）着这样的山，（在再）加上空中云雾迷（濛蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵棉）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1．选出括号中恰当的词语，用“”标出。
2．“这样的山”指的是的山，特点是、、；“这样的水”指的是的水，特点是、、。
3．“舟行碧波上，人在画中游”是说作者荡舟漓江，观赏桂林山水的感受和乐趣，说明桂林山水真的如人们所说：。
2、《桂林山水》一、屏障、荡漾、竹筏、翡翠、连绵不断、云雾迷蒙二、澜、比喻声势浩大。
拔、形容建筑物建设的很快，或变化日新月异的意思。
兀、山峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，形容山势险峻。
嶙、峋、指各种各样奇形怪状的山石突起重叠的样子。
三、卷┌juǎn（卷起）屏┌pínɡ（屏风）└juàn（画卷）└bǐnɡ（屏息）觉┌jué（感觉）倒┌dǎo （摔倒）└jiào（睡觉）└dào（倒立）四、1、围绕；倒映；再；蒙；绵2、桂林、奇、秀、险、漓江、静、清、绿3、桂林山水甲天下。
人教版小学语文四年级下册试题共10套
人教版小学语文四年级下册试题共10套work Information Technology Company.2020YEAR人教版小学四年级下册语文第一单元测试卷1时间：90分钟满分：100分一、看拼音写词语。
(10分)yīn fú huí dàng fàn qǐ míng mèi jù lǒng( ) ( ) ( ) ( )（）zhàn kāi yuán yùn nèn yèzhèng zhòng jùn qiào ( ) ( ) ( ) ( )（）二、火眼金睛（辨字组词）。
(8分)栽（）拢（）版（）泛（）裁（）扰（）板（）乏（）仰（）估（）掠（）聚（）迎（）故（）晾（）取（）三、词语充值卡（把下列词语补充完整）(6分)（）的嫩叶（）的春天（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的小燕子四、按要求写句子。
(4分)1.他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。
（修改病句）2.春风吹在我的脸上暖洋洋的。
（改成比喻句）3.池塘里的菏叶在微风中摇动着。
（改成拟人句）4.对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢（改成陈述句）五、课文精彩回放(8分)1.《江南春》这首绝句写春日所见的江南景色，诗中没有细致刻画景物，而是从大处着眼抓住等几个江南最常见的景物，淡淡几笔点染，就描绘出了江南的春天,烟雨的江南。
2.《春日偶成》是代诗人写的，题意是。
诗中描绘了一幅的美丽画卷，其中“”这个词我最喜欢，因为。
3.几对小燕子飞（）了，（）在电线上（）。
在蓝天的映衬下，电线杆之间（）的（）细线，多么像（）哇。
（）的燕子成了（），（）出一支春天的歌。
六、用序号标出省略号在句子中的作用。
(3分)1.那……我们还是……等在这儿吧。
（）2.老师说：“同学们，让我们开始上课……”（）3.荒滩，沟渠，山坡，公路……（）A 表示话未说完B 表示列举的省略C 表示说话断断续续七、把下列句子按照一定的顺序排列。
最新部编人教版小学语文四年级下册第一单元检测试题(含答案及评分标准)(2)
2019-2020 年度第二学期小学语文四年级第一单元检测试题一、看拼音，写词语。
、选择题1.下列画横线字的读音有误的一项是 ( )A.稀疏(sh ū) 剥莲蓬(b ō) 锐利(ru ì) 谈心(t án)B.附近(f ù) 率领(shu ài) 耸立(s ǒng) 鸡冠(gu ān)C.闪烁(shu ò) 朴素(s ù) 绮丽(y ǐ) 耍赖(l ài)D.倘若(t ǎng)装饰(sh ì)应和(h è)老鹰(y īng)2.下列词语有错别字的一项是( )A.凤仙 凤凰大风 风向 B.纱帐 肿胀胀大 蚊帐 C.踏步 踩踏 倒塌 崩塌 D. 例外 罗列举列 照例3.下列对诗句中字词的理解错误的一项是()A. “篱落疏疏径深”中“疏疏”的意思是稀疏B. “四时田园杂兴”中的“兴 "读“ x ìng ”，是高兴的意思C. “白发谁家翁媪”中的“翁媪”指的是老翁和老妇。
D. “醉里吴音相媚好”中的“相媚好”指互相逗乐、取乐 4. 下列句子的朗读停顿划分有误的一项是 ( )b ō du óA. 儿童/急走/ 追黄蝶B. 日/ 长篱落/无人过C.茅檐/低小，溪上/ 青青草D. 最喜/ 小儿亡赖溪头/ 卧剥莲蓬5. 下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
B. 月明人静的夜里, 它们便唱起歌来。
C. 有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒，在水中回旋。
D. 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
6. 下列表述不正确的项是( )A. 《清平乐. 村居》的作者是宋代的辛弃疾，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。
B. 《乡下人家》为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。
C. 《天窗) 中那扇屋顶的小洞虽然给作者带来了无限的想象，但也说明作者童年的孤独。
最新部编人教版小学四年级语文下册第一单元提升精练检测试卷(附答案)
最新部编人教版小学四年级语文下册第一单元提升精练检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1．下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（）A．附和．（hè）绮．丽（qí）甜蜜奇幻B．慰藉．（jiè）捣．乱（dǎo）闪铄蚊帐C．朴．素（pǔ）占卜．（bǔ）照例河滩2．与“时间像飞箭，转眼又是一年”一句意思不同的一项是（）A．光阴似箭B．度日如年C．日月如梭D．岁月如流3．下面句子中与其它三项运用的修辞手法不同的一项是（）A．月亮一露面，满天的星星惊散了。
B．叶子出水很高，像亭亭的舞女。
C．你会看见带子似的闪电一瞥。
D．地上草如茵，两岸柳如眉。
4．《四时田园杂兴》的作者是谁，哪个朝代的？（）A．宋杨万里B．唐辛弃疾C．宋范成大D．宋王维5．《乡下人家》从词语“房前”和“屋后”可以看出文章是按（）A．时间变化的顺序B．空间方位顺序C．事情发展的顺序6．“夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。
“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
”从加点的部分，你体会到（）（多选）A．孩子们不愿意被关在漆黑的屋子里。
B．孩子们非常顽皮。
C．孩子们被管束时的不满与失落。
二、填空题7．看拼音，写汉字。
（1）早上，奶奶在乡下养的鸡群zhào lì( )会到门口花开的地方mì shí( )，傍晚便jì sù( )在屋后的鸭棚里，单单这些就可以gòu chéng( )一道迷人的风景了。
（2）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数shǎn shǎn shuòshuò( )的星……你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biān fú( )，也许是会唱歌的夜莺，也许是bà qì shí zú( )的māo tóu yīng( )……8．加偏旁成新字，并组词。
部编人教版小学语文四年级下册第一单元测试卷(4套含答案)
第一单元测评卷（一）一、看拼音或看图，写字词。
（8分）1.小荷才露尖尖角，早有qīng tíng（）立上头。
2.她半dūn（）着，在洁白的画布上用心地描huì（）着心中故乡的样子。
3.“学生提案上两会”的真正意义在于培养青少年参与祖国建设的意识，树立青少年的主人wēng（）精神。
4.他提出的问题非常尖ruì（），在场的教授都不知该如何回答。
5.右边的图片让我想到一个词：zá cǎo（）丛生。
二、下列句子中，加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A.篱落疏．（shū）疏一径．（jīng）深，树头新绿未成阴。
B.姥姥家门外种着芍．（sháo）药和鸡冠花，这些花儿朴．（pǔ）素中带着几分华丽。
C.躺在船上，望着夜幕中无数闪烁．（shuò）的星星，我很快就入眠．（mín）了。
D.蝙．（piān）蝠通常只在夜间出来觅．（mì）食。
三、用“”画出每组中与其他事物不是同一类的词语。
（8分）1.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜2.凤仙花芍药鲜花大丽菊3.燕子天牛知了纺织娘4.深秋初冬踏春仲夏四、选词填空。
（6分）和谐和睦1.红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（）的田园风景画。
2.从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（）。
霸气霸道3.小明这孩子很（），不管什么东西都要跟哥哥抢。
1/ 274.美术老师简单几笔就在黑板上画出了一只（）十足的雄鹰。
天高地阔天高地厚5.居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道（）了。
6.他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边（）地聊了起来。
五、按要求完成句子练习。
（10分）1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（用自己的话写出诗句的意思）2.即使．．附近的石头上有妇女在捣衣，它们也．从不吃惊。
（用加点字词写句子）3.发明这天窗的大人们，应得是感谢的。
（用修改符号修改病句）4.三月的桃花水，是．春天的竖琴。
人教版小学语文四年级下册(第八册)第一单元试卷
人教版小学语文四年级下册（第八册）第一单元测试卷 班级四.二班 姓名 刘博评分：一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
帛 （玉 帛 ） 居 （居 然 ） 宛 （宛 如 ） 棉 （棉 花 ） 锯 （锯 子 ） 蜿 （蜿 蜒 ） 锦 （锦 缎 ） 据 （证 据 ） 碗 （瓷 碗 ）三、“和”字是个多面手，你能写出每个苹果里的正确读音吗？四、根据意思写词语。
白璧无瑕 绿草如茵 花团锦簇 波澜壮阔 1、像垫子一样的绿草。
绿草如茵2、形容声势雄壮浩大。
波澜壮阔3、形容五彩缤纷，十分华丽的样子。
骆 驼 lu ò tuo 拔 地 而 起 b á d ì ér q ǐ 稍 微 sh āo w ēi 蜿 蜒w ān y án 突 兀 森 郁t ū w ù s ēn y ù 连 绵 不 断 li án mi án b ú du àn 花团锦簇4、洁白的玉上没有一点儿小斑，比喻人或事物完美无缺。
白璧无瑕五、你能写出下列词语的近义词吗？增添——添加幽静——寂静绚烂——灿烂格外——特别凉爽——凉快宽广——宽阔六、照样子在括号里填上适当的词语。
例：（明亮）的灯光（波澜壮阔）的大海（红叶似火）的香山（水平如镜）的西湖（千年不化）的雪峰（峰峦雄伟）的泰山（五彩斑斓）的霞光七、选择合适的关联词填空。
因为……所以……如果……就……不但……而且……既……又……虽然……但是……只有……才……1、（如果）人类乱伐森林，（就）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
2、我们四年级（2）班的班长（不但）工作负责任，（而且）爱帮助有困难的学生。
3、（因为）小明同学关心集体，（所以）同学们都选他当班长。
4、（只有）平时刻苦训练，（才）能在比赛中取得好成绩。
5、今天，小红在队会上的演讲（既）大方（又）生动。
6、（虽然）天气寒冷，（但是）同学们坚持早到校读书。
最新部编人教版小学四年级语文下册园地一《快乐读书吧》训练达标测试卷(附答案)
最新部编人教版小学四年级语文下册园地一《快乐读书吧》训练达标测试卷（附答案）时间：70分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________ 一．选择题听读短文《春天来了》，完成选择。
1．“我”喜欢春天的原因是（）A．它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
B．它不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。
2．（《春天来了》）春天的一切都使“我”（）A．身心舒畅。
B．特别快乐。
3．（《春天来了》）短文写的春天的景物有（）A．柳树、桃花、春笋、蝴蝶B．柳树、桃花、春笋、阳光、清风、小鸟二．填空题（共10小题）4．补充合适的词语。
的天空的阳光的田野的微风的柳条的草坪5．读拼音，写汉字。
yuán lái xún zhǎo kuài huo lǐwùxiūxishùmiáo bǐzhíyóu dìbìkōng rúxǐyǐn rén zhùmù6．选择合适的词语填空。
认真地渐渐地惋惜地静静地高兴地（1）小明躺在病床上（2）晓光在写作业。
（3）在老师和父母的关怀下，我懂事了。
（4）妹妹对我说：“我只差一点儿就成功了。
”（5）小刚拍着手。
7．选字填空。
礼里物外貌员园原工来草公8．诗词默写。
赋得古原草送别（节选）[唐]白居易离离，枯荣。
野烧，。
9．按要求写一写。
爬原病庐迹赶左上包围的字：左下包围的字：10．照样子写句子。
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
（含四字词语。
）①教学楼前。
②天空中。
（2）例：花骨朵儿渐渐．．地长大了。
渐渐地（3）春天像．个害羞的小姑娘。
像。
三、阅读题11．阅读如图的封面示意图和目录示意图，回答问题。
（1）仔细观察封面示意图，然后连一连。
书名郑春华作者人民教育出版社出版社《大头儿子和小头爸爸》（2）这本书分为4个部分，每个部分有6个故事。
小学语文人教部编版(2019)四年级下册第一单元3 天窗-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】修改病句。
（1）她喜欢一个人在平静的环境里看书。
_________________________________________________________（2）我今天上午看了一天的书。
（修改病句）_________________________________________________________【答案】（1）她喜欢一个人在安静的环境里看书。
（2）我今天上午看了半天的书。
【分析】考查学生修改病句的能力。
【解答】（1）本句用词不当，环境不能用平静来形容，应将“平静”改为“安静”。
（2）句子前面说是“今天上午”，后面又说是“一天”，这样前后矛盾。
应该删掉“上午”，或将“一天”改为“半天”。
2.【综合题文】阅读练习。
窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。
早上雾很大，看不到对岸。
中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。
夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。
沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。
从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。
远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼，红红的墙壁，小小的楼阁，一面旗子迎风飘扬。
大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。
六岁时，我同爸爸坐火车到北京，我又选择了靠窗子的座位。
窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。
晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入眠。
这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。
火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星，点缀着大地，真是个神奇的世界。
现在，我从窗口往外一看，就是马路，一辆无轨电车，在马路上奔驰着。
每天我都倚着窗子看风景。
祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。
透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。
每年我都坐在窗口迎接春天。
最新部编人教版小学四年级语文下册第一单元培优提升卷(及答案)
最新部编人教版小学四年级语文下册第一单元培优提升卷（及答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、知识检录。
（36分）1.看拼音，写词语。
（10分）zhuāng shìxī shūtà bùshǎn shuòlǎo yīng( ) ( ) ( ) ( ) ( )wèi jièjiā zá mì shíbiān fúhé tān( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.用“”画出加点字的正确读音。
（3分）慰藉．（jíjiè）蝙．蝠（biān biǎn）率．领（shuài lǜ）雄鹰．（yīn yīng）鸡冠．花（guān guàn）剥．莲蓬（bāo bō）3.补充完整词语，完成练习。
（10分）高( )( )立车( )马( ) ( )街小( )炊烟( )( ) 依( )傍( ) ( )( )相．闻．（1）读第一行，我仿佛看到了____________；读第二行，我仿佛看到了__________。
（2）我会仿照画“”的词语的结构写两个词语_______ _______（3）我会仿照画“”的词语的结构写两个词_______ _______（4）加点的词语中“闻”的意思是( )A．听见B．消息C．出名，有名D．名声4.判断下列句子的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（2分）（1）《四时田园杂兴（其二十五）》中的“兴”读“xìnɡ”，是高兴的意思。
( )（2）《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是该词的题目。
整首词表现了农村生活的恬静、闲适。
( )（3）《卜算子·咏梅》赞颂了梅花坚贞不屈的傲骨。
( )（4）“是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”用了反问的修辞方法。
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人教版四年级下册语文第一单元练习题一、看拼音、写词语。
（做到字迹工整）luó tíng tíng cuì海（）凉（）（）院青（）ān shú tán wú tóng tún bù（）一（）死水（）（）Shāo wēi wān yán jù shuōé jiǎo dòng tíng （）（）（）（）（）fēng luán chóu duàn píng zhàng wú xiá（）（）（）（）Pān dēng luó liè lián mián cù yōng rǔ zhī（）（）（）（）（）yuán tóu tū wù bō lán zhuàng kuò cāshāng （）（）（）（）fēng luán xióng wěi lián miángbú duàn gēn jù（）（）（）tài shān luò tuo kǒng xì shān luán qīng luó（）（）（）（）（）二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
只．有（zhīzhǐ）尽．管（jǐn jìn）潭．面（tán tān）谙．熟（yīn ān）洞庭．（tín tíng）青螺．（luōluó）饮．马（yǐn yìn）重．叠（zhòng chóng）一转．（zhuǎn zhuàn）转．身（zhuǎn zhuàn）屏．住（bǐng píng）屏．障（bǐng píng）系．鞋带（jìxì）联系．（jìxì）镜未磨．（mòmó）磨．盘（mòmó）两相和．（héhuò）和．面（héhuò）浙．江（zhèzhé）一簇．花（cùzú）稍．微（sāo shāo）石钟乳．（lǔrǔ）戈．壁（gēhuá）山涧．（jiān jiàn）俯．视（fúfǔ）白皑．皑（kǎi ái）画卷．（juǎn juàn）红似．火（shìsì）水涡．（wāwō）华．山（huàhuá）即．使（jíjì）围绕．（rào rǎo）í迷蒙．（méng měng）矫．健（jiāo jiǎo）削．皮（xuēxiāo）和．谐（héhè）逃难．（nán nàn）转．盘（zhuàn zhuǎn）三、根据拼音写同音字。
tíng 家（）凉（）（）留tán 深（）（）话花（）luó青（）（）列（）卜四、辨别形近字，并组词。
镜（）磨（）孤（）境（）魔（）狐（）浙（）稍（）峭（）折（）捎（）梢（）蜿（）簇（）剧（）碗（）族（）锯（）棉（）庭（）泰（）绵（）亭（）秦（）五、火眼金睛识真假。
（把不正确的字用“\”划去。
）1、我一个人在家感到很（狐孤）独。
2、（湖糊）面平静得像一面（镜境）子。
3、山光悦鸟性，（潭谭）影空人心。
4、江南好，风景旧曾（暗谙）。
六、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。
和：A、平和，和缓B、和谐，和睦C、结束战争或争执D、（下棋或赛球）不分胜负1、湖光秋色两相和．。
（）2、奶奶的脾气很温和．。
（）3、伊拉克和美国已经和．谈了。
（）4、王叔叔和李爷爷下象棋，这一局成了和．棋。
（）蓝：A、蓝颜色B、指一种植物1、春来江水绿如蓝．。
（）2、深蓝．的天空飘着朵朵白云。
（）闲：A、悠闲自在B、文雅，雅静C、熟悉1、孤云独去闲．。
（）厌：A、饱B、满足C、讨厌，厌恶1、相看两不厌．。
（）端：A、（东西或事情）的开头B、项目，方面C、用手平正的拿着1、石钟乳和石笋的形状变化多端．。
（）2、良好的开端．是成功的一半。
（）3、他端．来一杯水，让我喝了水后再慢慢说。
（）4、他将过去的悲哀和欢乐，希望和挣扎，一一诉诸笔端．。
（）精神：A、指意识、思维、神志等B、活跃，有生气C、宗旨1、山上的映山红，无论花朵还是叶子都比盆栽的有精神．．。
（）。
2、由于孔隙太狭小了，在坐船通过的时候，我的精神．．格外紧张，生怕撞伤额头。
（）3、我们要学习并传达文件精神．．。
（）七、选择恰当的词语填空。
因为……所以……不但……而且……即使……也……如果……就……既……又……只有……才……1、叔叔（）会开汽车，（）会修汽车。
2、（）弟弟学习认真，（）老师表扬了他。
3、这些石钟乳和石笋形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。
4、（）人类乱伐森林，（）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
5、我们四年级二班的班长（）工作负责任，（）爱帮助有困难的同学。
6、（）平时刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。
观赏玩赏欣赏赞赏1、老人退休后，常常（）自己年轻时收藏的各种玩意儿。
2、洞内的石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，值得（）。
3、我们跑到广场上（）雪景。
4、我们在国家大剧院（）了一场高水平的音乐会。
5、节日的广场，前来（）花卉的人越来越多。
6、他的画工到位想象丰富，意境优美，得到了专家的（）7、我很（）张果同学写的楷书。
8、星期天，我们准备去公园（）菊花。
呈现出现1、让我意想不到的是妈妈竟然（）在我眼前。
2、地震停止了，（）在人们眼前的是一片狼藉。
拥挤簇拥1、一百来个人开个会，一定不觉得（）。
2、人们（）着他走进屋里。
盏道根眼条些一（）石钟乳一（）风景一（）汽油灯一（）鸡毛一（）小溪一（）清泉险峻绚烂壮阔淅沥崎岖清澈我喜欢亲近大自然。
我涉过（）的溪水；走过（）的山路；登过（）的高山；眺望过（）的大海；聆听过（）的雨声；观看过（）的彩虹……大自然真神奇啊！八、把下列词语补充完整并完成练习。
（）（）雄伟（）地（）起（）峰（）列（）峰（）立色彩（）（）（）（）万千（）平如（）波（）壮（）（）兀（）郁红叶（）（）鲜艳的（）宽敞的（）蜿蜒的（）昏暗的（）（）（）壮阔水平（）（）（）（）而起峰峦（）（）（）（）不断形态（）（）盛开的（）（）的溪水闪耀的（）（）的鳞光高悬的（）（）的枝丫九、按要求写句子。
1、我看见大海。
（扩写句子，至少两处）2、我游览了黄山。
（扩写句子，至少两处）3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。
（改为把字句）4、天山这么美，叫人无法不喜欢。
（改为反问句）5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。
（改为反问句）7、小鸟在枝头鸣叫。
（改为拟人句）8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。
（修改病句）9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。
（改为被字句）10、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
（仿写，至少含有三个动词）11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。
（缩句）12、桂林的山水很美。
（改为反问句）13、天山的景色真美，怎能不给我们留下深刻的印象呢？（改为陈述句）14、七月的天山是一年中最美的季节。
（修改病句）15、今天讲了一个动人的故事。
（修改病句）16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。
（缩句）17、一阵狂风刮开了房门。
（改为被字句）18、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
（仿写句子）十五的月亮真圆啊，圆得（）。
19、桂林的山水真美。
（改为感叹句）20、塔松枝叶茂密》（改为比喻句）参考答案：塔松枝叶茂密，像撑开的巨伞。
21、老师对我的培养和教育，我怎能忘记呢？（改为陈述句）十、把下面的句子补充完整。
1、众鸟高飞尽，（）。
2、遥望洞庭山水翠，（）。
3、（），海上明月共潮生。
4、浮天水送无穷树，（）。
5、（），孤云独去闲。
6、湖光（），潭面（）。
7、大漠（），长河（）。
8、几行（），无数（）。
9、落木千山天远大，（）。
10、“众鸟高飞尽，孤云独去闲”出自《》，作者是（）代诗人（）。
诗句的意思是：11、《桂林山水》中描写了漓江水的（）（）（）。
12、《记金华的双龙洞》的作者是（）。
作者游览的顺序依次是（）（）（）（），最后是（）。
13、默写《望洞庭》。
（1）、这首诗的作者是（）朝诗人（）。
这首诗描写了洞庭湖（）季的美丽景色。
（2）这首诗里描写颜色的词语有（）（）（）。
（3）、洞庭湖位于（）省北部。
诗中把湖面比作（），把洞庭湖比作（），把湖中的君山比作（）。
十一、先整理排列错乱的句子，在完成后面的练习。
（）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
参考答案：5、2、4、1、6、3十二、快乐阅读（一）黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作。
刚进入黄果树瀑布风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远方飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像湖水般涌过来，盖过了人喧马叫，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
那“哗哗”的水声变成了千万织布机的大合奏。
瀑布激出的水花，如雨雾般腾空飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。
我们自西顺着台阶往下走，一直来到谷底。
我们坐在水边一块岩石上，离那瀑布近的很，中间只隔着一直小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。
瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。
瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。
我们坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。
四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。
我们聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。