2010安徽省普通高中信息技术学业水平测试试卷分析

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安徽省2010年高中学业水平测试信息技术机考试题

安徽省2010年高中学业水平测试信息技术机考试题一、单项选择题1．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

”出自苏轼的《题西林壁》，他蕴含着丰富的生活哲理。

从信息的角度来说，以这一诗句最能体现出信息的（）。

A．真伪性B．传递性C．共享性D．价值相对性参考答案：D考查目标及设计说明：本题知识点为1.1节的“信息的基本特征”，主要考查学生的知识与技能和情感态度与价值观目标。

2、张飞和几个同学打算周未去登山，天气情况对能否登山影响很大。

我们可以通过哪些方式帮助张飞同学获取周未的天气信息（）A．上网搜索B．咨询老师或朋友C．拔打122气象信息台D．以上都可以参考答案：D考查目标及设计说明：本题知识点为2.1节的“确定信息来源”，主要考查学生的知识与技能和过程和方法目标。

3．上网时，刘明同学把经常要用到的“”网址大全设为了默认主页，他在访问别的网页后，可以单击工具栏的哪个按钮快速打开默认主页（）。

A．B．C．D．参考答案：C考查目标及设计说明：本题知识点为衔接教材的“IE的使用”，主要考查学生的知识与技能目标。

4．采集信息的工具越来越丰富，下列选项中可以用于信息采集的是（）①扫描仪②数码照相机③MP3播放器④录音笔⑤话筒⑥摄影机A．②③⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤参考答案：C考查目标及设计说明：本题知识点为2.1节的“采集信息”，主要考查学生的知识与技能目标。

5．校团委准备出一期关于“上海世博会”为主题的宣传栏，请你帮忙用百度（）在互联网上搜索与上海世博会相关的内容，使搜索结果较为有效的关键字是（）。

A．上海会B．世博会C．上海世博会D．＂世博会＂参考答案：C考查目标及设计说明：本题知识点为2.2节的“使用搜索引擎”，主要考查学生的知识与技能和过程与方法目标。

6．小明准备制作电子报刊《百科小报》参加今年的中学生电脑作品设计大赛，下面较为合理的制作过程是（）。

①收集与选择素材工②设计版面③确定主题④评价修改⑤制作作品。

2010年信息技术学业水平考试总结

2010年信息技术学业水平考试总结我校2010年信息技术学业水平考试于201年1月5日开始进行，经过三天的紧张有序的运作，于6日下午顺利结束。

整个考试过程中，各班学生秩序良好，考试软件使用基本满意。

考试期间，外校监考老师和巡视老师也给于了高度的评价。

考试期间的一些经验和不足之处，现在总结如下：一、成功之处：1、领导重视！单位领导重视是搞好信息技术的前提。

领导重视了，所有事项的安排才能顺利进行。

我校专门成立了以校长为主考，教导主任为副主考的考务工作组，多次召开有关相关人员的碰头会，提出问题困难，思考解决办法，分工明确，共同合作，把前期准备工作充分做好做足，给学生们的考试创造了一个良好的氛围。

2、准备工作充分。

信息技术考试不同于其他考试，需要硬件和软件综合配套，经过信息技术教师不辞辛劳，加班加点的工作，从软件、硬件和技术方面做到准确和完善的一考场。

对考试软件进行测试，对机房网络系统具体维护，对考试中用到得服务器、学生机和备用机精心准备，确保正常使用！真正做到了完全满足考试要求。

3、各相关系统密切配合。

中考不仅仅关系到信息技术教师，教导处、相关班级的班主任、后勤保障人员等等都动员起来，各负其责，安排好考试顺序和时间，制作宣传版面和横幅，张贴考号，保证电力和考试环境满足需求。

在大家的共同努力下，圆满地完成了这项考试任务，无一例意外情况发生。

二、不足之处：1、由于这一次的考试软件是第一次使用，通过短时间的模拟考试，感觉考试软件能比较快的进入考试状态，2、在考试中在做操作题的时候，有时会出现打不开素材的情况，把操作题的程序关掉，重做此题，问题就可以得到解决。

3、在考试结束，学生上传试卷的时候，可能因为学生在做操作题的时候，没有保存的原因，有时会提示无法保存的情况。

4、考试的时候，因为需要监考机与网络连接，所以造成学生能在网上找到答案，不能全面的反应掌握情况。

以上是这次考试的感受，期待下次的考试更加完善。

新乡市第十一中学2011 1.9。

安徽省普通高中毕业会考信息技术试题及分析

安徽省普通高中毕业会考信息技术试题及分析 It was last revised on January 2, 2021安徽省普通高中毕业会考信息技术试题及分析（考试方式：全部上机考试考试时间：45分钟满分：100分）一、选择题（*10=25分）1．下列属于应用软件的是（）。

A．Windows B. Unix C. Linux D. Word答案：D。

像Windows、Unix、DOS和Linux都属于系统软件，应用软件是人们为了各种工作的实际需要而研制开发出来的软件，而像Word、Excel和Wps等都是应用软件。

2．为预防计算机被计算机病毒感染，下列做法不合理的是（）。

A．不使用来历不明的光盘、软盘B．不上网C. 经常使用最新杀病毒软件检查D. 不轻易打开陌生人的电子邮件答案：B。

用不上网来预防计算机被计算机病毒感染，显然是因噎废食，隔绝了与外界的联系，是不正确的。

而应如A、C、D那样，来预防计算机被病毒感染。

3．当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将（）A. 终止运行B. 继续运行C. 暂停运行D. 以上三者情况都有可能答案：B。

当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序仍旧在后台运行。

4. “画图”中，选择“编辑”→“复制”菜单命令，选定的对象将被复制到（）中。

A．我的文档 B. 桌面 C. 剪贴板 D. 其它的图画答案：C。

当我们进行复制、剪切和粘贴信息时要用到剪贴板，剪贴板是计算机中临时存储被剪切或复制的信息的位置。

5．在Windows 9X中同时打开多个窗口后，一些窗口会遮住另外一些窗口，这时用户可将鼠标移到（）空白区域单击鼠标右键启动快捷菜单来重新排列这些窗口。

A．标题栏 B. 工具栏 C. 任务栏 D. 菜单栏答案：C。

操作中如果打开的窗口太多会互相遮蔽，解决的方法是在任务栏的空白区域单击鼠标右键在快捷菜单中选择窗口排列方式。

6．用“画图”程序绘制的图形，所保存文件的扩展名是（）。

{信息技术}安徽省普通高中学业水平测试信息技术试题(二)

（信息技术）安徽省普通高中学业水平测试信息技术试题(二)安徽省普通高中学业水平测试信息技术试题（二）第壹部分选择题（所有考生均答，共20分）壹、单项选择题（本题共20小题，每题1分，共20分）1．因特网IP地址是壹个32位的二进制数，IP地址的设计者们把它分成俩部分，壹部分表示网络号（用于识别主机所于的网络），另壹部分表示主机号（用于识别该网络中的主机）。

已知壹台主机的IP地址为202.113.224.68，子网掩码为255.255.255.0，那么这台主机的主机号为A.4B.6C.8D.682．HTML的正式名称是A.主页制作语言B.超文本标识语言C.WWW编程语言D.JAVA语言3．IP地址是壹串很难记忆的数字，于是人们发明了()，给主机赋予壹个用字母代表的名字，且进行IP地址和名字之间的转换工作。

A.DNS域名系统B.WINDOWSNT系统C.UNIX系统D.数据库系统4．因特网是壹个A.大型网络B.国际购物C.电脑软件D.网络的集合5．超文本之所以称之为超文本，是因为它里面包含有A.图形B.声音C.和其它文本链接的D.电影6．下面是壹些因特网上常见的文件类型，请指出哪个文件类型壹般代表WWW页面文件？A.htm或htmlB.txt或textC.gif或jpegD.wav或au7．指出以下统壹资源定位器各部分的名称（从左到右），哪个正确？A.1主机域名2服务标志3目录名4文件B.1服务标志2主机域名3目录名4文件名C.1服务标志2目录名3主机域名4文件名D.1目录名2主机域名3服务标志4文件名8．网上银行是指A.以黄金为主要流通手段的银行B.以纸币为主要流通手段的银行C.以电子货币为主要流通手段的银行D.以商品为主要流通手段的银行9．IP地址的表示方法为hhh.hhh.hhh.hhh，其每段的取值范围是A.1-254B.0-255C.1-126D.0-1510．中华人民共和国境内的信息系统安全专用产品生产者于其产品进入市场销售之前,必须申请A.《卫生许可证》B.《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》C.《生产许可证》D.《计算机销售许可证》11．下列关于信息高速公路的叙述中,正确的是A.中国最早提出信息高速公路的概念B.信息高速公路概念是美国最早提出C.因特网不属于信息高速公路的范筹D.信息高速公路即带宽大的通信线路12．局域网的网络软件主要包括A.网络操作系统、网络数据库管理系统和网络应用软件B.服务器操作系统、网络数据库管理系统和网络应用软件C.网络数据库管理系统和工作站软件D.网络传输协议和网络应用软件13．互联网络上的服务均是基于壹种协议，www服务基于()协议。

2010年安徽高考试卷解析非常详细

2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第6页至第8页。

全卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2.答选择题（第Ⅰ卷1-6题，第Ⅱ卷15-17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答非选择题（第Ⅰ卷7-14题，第Ⅱ卷18-21题）时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

一切传统都是过去的东西，但并非一切过去的东西都是传统。

可是，过去确系传统的一个重要特征，我们不能离开过去与现在的关系而谈传统。

传统都有其“原本”，原本是传统的始发言行。

传统的始发言行有其特定的原初行动者、特定的受动者，还有其特定的叫作参照系的现实环境。

在传统的原本中，所有这些都是特定的、不能代替的。

随着时间的推移和历史的进展，原本逐步地被认为是具有权威性的、天经地义的、带有信仰性质的东西而为群体所接受，成为凝聚群体的力量，这样，原本也就逐步地形成为传统。

特别值得注意的是，传统逐步形成的过程也是一个逐步远离原本的过程。

这里所说的远离，是指原初行动者、受动者和当时的参照系已消失而成为过去。

这样，传统在形成过程中就取得了相对独立于原本所处的参照系以及原初说话人、原初受话人的自主性。

安徽2010信息技术水平检测试卷浅析

（2）据报道，重庆市的几位初中生在网吧中连续上网几十个小时后，在回家的路上倒在铁轨上睡着了，最后被火车轧死，此事的教训为： A、网吧总惹祸，应该全面取缔网吧 B、上网要有节制，不应过分沉迷于网络，以至于影响正常生活 C、青少年上网有害无益 D、应加强铁路安全设施建设答案：B，水平层次：A 说明：本题重点考查网络道德，同时也在教育广大学生上网要有节制，否则可能会造成无法换回的后果。
说明：这题涉及到的知识点较多，包括图片的复制、删除、改变大小、改变位置、修改编辑图片的方法和常用的软件等。如果学生能熟练地掌握图片的以上几个操作，应该能用排除法选择答案D，由于图片中“中国” 两个字已经是图片本身的一部分，不再是单独文字了，在Word中常规方法是不能修改的。
(2)图（含三个逻辑盘C：、D：、E：和一个光盘盘符F：，图略）为某计算机资源管理器的局部图，下列说法错误的是： A、当前硬盘有3个分区 B、D：盘是硬盘的1个分区 C、F：盘是光盘驱动器（光驱） D、资源管理器只能管理硬盘资源答案：D，水平层次：C 说明：本题考查的知识点包括：驱动器的表示方法、逻辑分区的含义、资源管理器的功能及应用等。
1、注重基础知识的考查
（1）张阳同学想购买某品牌的计算机，他通过访问该公司的网站，了解到许多各种型号计算机配置信息。张阳了解计算机配置信息的过程属于： A、加工信息 B、管理信息 C、获取信息 D、发布信息答案：C，水平层次：A 说明：本题重点考查信息来源的渠道——媒体资料（网站）
（2）、方舟将上海世博会开幕式的时间告诉了同学，这体现了信息的： A、共享性 B、依附性 C、价值相对性 D、真伪性答案：A，水平层次：A 说明：本题重点考查信息的特征以上二题，考查的知识点均来源于教材（必修一），根据纲要所列的水平层次均为A，即获取信息的基本方法和认识信息的基本特征。

2009-2010学年度第一学期信息技术考试试卷分析

二、试题存在的主要问题与建议
试题的教学导向性分析，对教学能产生哪些积极的引导，有什么启示；对试题存在的问题作简要描述，提出具体的、可操作的改进意见，举出实际的例子。
三、对今后教学的思考
从考生答卷情况中，反思教学存在的问题，提出今后教学改革的思路。
四、典型错例分析表
各小题答卷分析
题号
得分率
典型错例分析
四、典型错例分析表
各小题答卷分析
题号
得分率
典型错例分析
3、对试卷题型、卷面的分析：各类题型的数量、比例及合理性的评价，卷面设计特点及评价。
二、试题存在的主要问题与建议
试题的教学导向性分析，对教学能产生哪些积极的引导，有什么启示；对试题存在的问题作简要描述，提出具体的、可操作的改进意见，举出实际的例子。
三、对今后教学的思考
从考生答卷情况中，反思教学存在的问题，提出今后教学改革的思路。
2009-2010学年度第一学期信息技术考试试卷分析
说明:表格空间不够大,可以自行调整。
学校
年级
科目
任课教师
执笔人
桥头中学
要求
一、试题评价
二、试题存在的主要问题与建议
三、对今后教学的思考
四、典型错例分析表
各小题答卷分析
题号
得分率
典型错例分析
-学年度第学期考试试卷分析
说明:表格空间不够大,可以自行调整。
-学年度第学期考试试卷分析
说明:表格空间不够大,可以自行调整。
学校
年级
科目
任课教师
执笔人
三年级
要求
一、试题评价
1、关于试卷命题科学性的分析：考查目标的合理性、明确性，考查内容的准确性、适切性，题目表述的规范性，容量（题量）、覆盖面的合理性，材料选取的严谨性，试题的梯度等。

对安徽省高中信息技术学业水平测试的几点思考及建议(返回稿)

对安徽省高中信息技术学业水平测试的几点思考及建议文/王克胜2008年6月安徽省首次实施高中信息技术学业水平测试。

实施三年来, 它为我省检查、评价普通高中信息技术学科教学质量和学分认定提供了重要依据，也为考核普通高中学生是否达到学科课程标准规定的毕业、升学要求提供了重要参考。

学业水平测试虽然实施时间不长，但实际上我省从2002年就开始实行信息技术会考，在几年的考试实践中积累了许多经验，为信息技术学业水平测试提供了宝贵的经验。

但是，由于信息技术学科属新兴学科，各种教学评价机制还有待完善，因此，在实际操作中还存在一些问题。

本人结合自己的工作实践，对我省2010年信息技术学业水平测试进行深入思考并提出自己的建议，与同仁们商榷。

一、存在的优势1、考试数据上传、下载更方便、快捷，且数据不易丢失。

今年，华兴公司为每一所考试学校设置一个ftp登录窗口，其中的考试数据从下载到考场编排及考试结果文件的上传，都能在各自的窗口里实时看到，这样避免了数据漏报漏传的现象发生。

记得前几年，有的学校在上传考试结果文件时，就出现了丢失现象，从而导致进行全校性重考，这给考试组织部门和学校都造成了很大麻烦，也给信息技术学业水平测试造成了负面影响。

2、考试系统相对更安全、更可靠考试系统的安全性是不可回避的话题，像以前的信息技术会考，由于考试系统的不稳定，加上学校电脑配置较低，一场考试出现中途死机现象很普遍。

我们在监考时，一场下来忙得满头是汗，就是因为考试中出现频繁死机而需要给考生转移考试机。

这种现象，在今年的考试中基本不存在了。

3、考试软件界面更具人性化，操作按钮更明显今年的考试系统软件界面简洁明快，设计更加美观，把一道试题放在一个页面上，上面是试题，下面是操作按钮，这样既能让学生对试题看得一目了然，又能使操作按钮更明显。

操作题也是如此，在真实环境下试题窗口在上面，题目描述窗口在右下方，能够使考生边看边操作，避免了做题时反复切换窗口，从而遗漏操作步骤的现象发生。

安徽省普通高中学业水平测试信息技术例题详解(操作题)

安徽省普通高中学业水平测试信息技术操作题例题详解.doc【例24-P14】在考生文件夹下的“Photo2008”文件夹中，打开“行云流水. psd”及“素材. Psd”文件，完成以下操作：1、选择文件“行云流水. psd”中的“文字”图层，将其中的文字“图画”改为“行云流水”，并设置字体为“隶书”、大小约“40点”。

2、将文件“素材. Psd”中的图像大小设置为400×300像素。

然后选择一张合适的图片，复制到文件“行云流水. psd”中的“倒影”图层，作为景物的倒影，并放置到适当位置。

3、对文件“行云流水. psd”中的“山水”图层设置“投影”效果，模式为“柔光”，并存储“行云流水. psd”文件。

(浙江省2009年会考考试题) 操作建议及分析1、启动Photoshop，分别打开指定位置中的图像文件“行云流水. psd”和“素材. Psd”；选择“行云流水. psd”中的“文字”图层为当前图层，使用文字工具将该图层的文字“图画”改为“行云流水”，并设置字体为“隶书”、大小为“40点”。

该小题有近77%的考生得满分，说明大多数考生已具有在Photoshop中进行文字处理的能力，只有6.5%的考生不会做。

2、切换到“素材. Psd”窗品，执行菜单命令【图像】→【图像大小…】，庙宇图像的宽度为400像素、高度为300像素，单击“好”按钮；选择“图层1”，执行菜单命令【选择】→【全选】及【编绢】→【拷贝】，切换到“行云流水. psd”窗口；选择“倒影”图层为当前图层，执行菜单命令【编绢】→【粘贴】，并使用移动工具将倒影图片旋转到适当位置。

该小题只有近35.5%的考生得满分，说明超过半数的考生还不具有在不同图层之间进行对象复制的能力，有45%的考生未得分。

3、在图层面板中右击“山水”图层，选择【效果…】，在弹出的“效果”对话框中，设置图层效果为“投影”，模式为“柔光”，单击“好”按钮并保存“行云流水. psd”文件。

2010信息技术学业水平考试分析题整理(二)

2010信息技术学业水平考试分析题整理（二）(高二信息技术)六、【分析题】计算机病毒严重地威胁着信息的安全，给大家的信息活动带来了很多不便。

李静同学对此深有体会，于是自主学习和探究病毒方面的知识，成为这方面的小专家。

为了普及信息安全方面的知识，他用PowerPoint软件制作了一个“计算机病毒”多媒体讲稿，准备给同学们介绍一下信息安全方面的知识。

（16）学校机房中的计算机连接成为一个网络，某位同学在“1号”计算机上使用了带有病毒的U盘，导致其他计算机被感染。

这说明（）A．U盘不能在计算机上使用B．网络是复读机病毒传播的唯一途径C．计算机病毒能够通过网络传播D．机房内的计算机一定都没有安装防病毒软件(16) A B C D（17）为了讲解生动，言之有物，李静收集了大量有关计算机病毒方面的案例和素材，用于制作多媒体讲稿，下列不是他所需素材类型是（）A．图片B．记事本C．视频D．声音(17) A B C D（18）下为李静多媒体作品的一个幻灯片，其中存在不少问题需要改正，下列不需要改正的方面是（）A．图片大小B．标题位置C．文字对齐D．文字颜色(18) A B C D七、【分析题】实验中学崇尚求真、科学探究的精神，学校引导同学们开展各种课外研究活动，以提高学生的综合素质。

各个兴趣小组开展了丰富多彩的活动，有研究信息技术的、有研究生物的……（19）信息技术兴趣小组正在探讨：老师送你一个苹果，他就少了一个苹果；老师传授知识给你，他的知识并未减少，这说明物质与信息有着本质的区别。

请问老师把知识传授给学生的过程，可看作是信息的（）A．加工B．获取C．共享D．收集(19) A B C D（20）生物兴趣小组研究的课题是“温室、大田蔬菜叶绿素含量的比较”，下图是4位同学分别写出的实验报告，其中既有结论，又能让人一目了然的报告是（）A．①B．②C．③D．④(20) A B C D(21) 有位同学使用Word制作了如图所示的电子板报，其版式存在一些不合理之处。

2010年高中信息科技学业水平考试测试题及答案

2010年高中信息科技学业水平考试测试题记答案（2010年6月13日）第I部分基础模块说明：以下为单项选择题，每小题2.5分，共75分。

1.现实生活中，人们总是自觉或不自觉地接受、传递、存储和利用着信息。

以下关于信息的叙述中正确的是（）。

A．“信息”一词有着悠久的历史，但自从有了计算机人类才开始加工处理信息B．人们所看的报纸就是信息C．信息论创始人香农认为：“信息是能够用来消除不确定性的东西。

”D．信息与经济、能源共同构成了人类社会赖以生存和发展的三大资源[答案]：C2.一个英文字符的ASCII码存储时只占用1个字节，而一个汉字机内码要占用至少2个字节，其根本原因是（）。

A．汉字的笔划较多B．汉字的数量较多C．汉字的读音较多D．汉字的字体较多[答案]：B3.信息处理的一般过程是（）。

A．获取→表达→加工→存储B．获取→存储→加工→表达C．存储→获取→加工→表达D．获取→加工→存储→表达[答案]：B4.我们要使用计算机进行信息处理，就必须先对信息数字化，这是因为（）。

A．信息数字化后能够减少信息容量，提高处理效率B．信息数字化是信息安全措施之一C．计算机内部采用二进制数进行运算和存储D．计算机内部采用十进制数进行运算和存储[答案]：C5.在二进制数11011中，左起的第二位数值1，等于十进制数的（）。

A．20B．21C．22D．23[答案]：D6.字符“a”的ASCII码二进制值是1100001，则字符“c”的ASCII码二进制值是（）。

A．1100010B．1100011C．1100100D．1100101[答案]：B7.对声音的编码可以通过采样和量化等步骤来实现，以下数据量最小的是（）。

A．采样频率44.1KHz，单声道B．采样频率44.1KHz，双声道C．采样频率16KHz，单声道D．采样频率16KHz，双声道[答案]：C8.计算机中彩色图像的每一种颜色均可用红、蓝、绿三种原色调配出来，如果每种原色从浅到深分为256个等级，一个原色就需要用（）来表示。

2010年全高中信息技术学业测试结果解析

报名人数
2010 年安徽省普通高中信息技术学业水平测试报名人数统计
70000 59945 60000 50000 40000 30000 21500 20000 10000 0 合肥芜湖蚌埠淮南马鞍山淮北铜陵安庆黄山滁州阜阳亳州宿州六安宣城巢湖池州 16997 14179 9654 6067 16396 8712 16213 12101
测试结果
2010 年安徽省普通高中信息技术学业水平测试及格率统计表
98.00% 96.00% 94.00% 92.00% 91.94% 90.00% 89.78% 88.00% 86.00% 84.00% 82.00% 80.00% 合肥芜湖蚌埠淮南马鞍山淮北铜陵安庆黄山滁州阜阳亳州宿州六安宣城 86.93% 86.48% 89.60% 90.09% 89.65% 95.55% 95.77% 96.21% 95.04% 93.69% 93.20% 92.43% 92.82% 95.26%
平均分
市平均分省平均分
33.64 32.52 32.71
宣城
巢湖
池州
2010年平均分是31.91分，2009年平均分是27.64分，提4.17分。满分40分，得分率为80%。
测试结果
平均分
超过平均分较多的地市有：池州、合肥、马鞍山、巢湖、宣城、淮北。原因简析：1、与当地经济、教育发展水平相关；2、与考务组织（如考场集中度）是否有关？
市缺考值省平均值
全省缺考人数和缺考比例（1.08%）均小于2009年（1.66%），学校和学生对其测试重视程度在增加。即使这样，全省也有近5000学生没有参加，需要我们一线教师在组织方面进行加强。

安徽省普通高中毕业会考信息技术试题及分析

安徽省普通高中毕业会考信息技术试题及分析考试方式：全部上机考试考试时间：45分钟满分：100分一、选择题2.510=25分1．下列属于应用软件的是 ..A．Windows B. Unix C. Linux D. Word答案：D..像Windows、Unix、DOS和Linux都属于系统软件;应用软件是人们为了各种工作的实际需要而研制开发出来的软件;而像Word、Excel和Wps等都是应用软件..2．为预防计算机被计算机病毒感染;下列做法不合理的是 .. A．不使用来历不明的光盘、软盘B．不上网C. 经常使用最新杀病毒软件检查D. 不轻易打开陌生人的电子邮件答案：B..用不上网来预防计算机被计算机病毒感染;显然是因噎废食;隔绝了与外界的联系;是不正确的..而应如A、C、D那样;来预防计算机被病毒感染..3．当一个应用程序窗口被最小化后;该应用程序将A. 终止运行B. 继续运行C. 暂停运行D. 以上三者情况都有可能答案：B..当一个应用程序窗口被最小化后;该应用程序仍旧在后台运行..4. “画图”中;选择“编辑”→“复制”菜单命令;选定的对象将被复制到中..A．我的文档 B. 桌面 C. 剪贴板 D. 其它的图画答案：C..当我们进行复制、剪切和粘贴信息时要用到剪贴板;剪贴板是计算机中临时存储被剪切或复制的信息的位置..5．在Windows 9X中同时打开多个窗口后;一些窗口会遮住另外一些窗口;这时用户可将鼠标移到空白区域单击鼠标右键启动快捷菜单来重新排列这些窗口..A．标题栏 B. 工具栏 C. 任务栏 D. 菜单栏答案：C..操作中如果打开的窗口太多会互相遮蔽;解决的方法是在任务栏的空白区域单击鼠标右键在快捷菜单中选择窗口排列方式..6．用“画图”程序绘制的图形;所保存文件的扩展名是 ..A. WAVB. DOCC. BMPD. TXT答案：C..WAV是声音文件扩展名;DOC是WORD文档扩展名;BMP 是位图文件;TXT是文本文档扩展名..7. 下列不属于可执行文件的是 ..A. Game.txtB. CommandC. WT.exeD. Auto.bat答案：A..以EXE、COM、BAT为扩展名的文件都是可执行文件;双击这些文件的图标就能立即执行相应的程序..TXT为扩展名的文件为文本..8．在选定文件或文件夹后;将其彻底删除的操作是 ..A．用Delete键删除B．用Shift+Delete键删除C．用鼠标直接将文件或文件夹拖放到"回收站"中D．用窗口中"文件"菜单中的"删除"命令答案：B..要彻底删除文件夹除了用回收站中的"清空回收站"命令外;也可以用键盘上的Shift+Delete键来直接删除..9．下列专用于浏览网页的应用软件是A．WORD B. Outlook expressC .FrontPage D.Internet Explorer答案：D..WORD是字处理软件；Outlookexpress是收发电子邮件软件；FrontPage是网页制作软件；Internet Explorer是网页浏览软件..10．在VB中;执行“IF A>5 then b=10 else b=20”语句后A 变量;B值为A．5 B．10 C．20 D．10或20答案：D..如果A>5成立;则把10赋值给B;若A>5不成立;则把20赋值给B..因为现在没有给出A是几;故B的值可能为10也可能为20..二判断题1.510=25分1．通过Outlook express程序;用户不用上网就可以收发电子邮件..答案：错误..通过Outlook express程序;用户可以不用上网就能书写电子邮件;但收发电子邮件还必须上网..2．选中文件夹后;可以右击鼠标;然后在弹出的快捷菜单中单击“删除”按键删除文件夹；也可以用“编辑”菜单中的“删除”命令删除文件夹..答案：错误..应该是也可以用“文件”菜单中的“删除”命令删除选取的文件夹..3. 21世纪是信息的社会;信息是发展到21世纪才出现的..答案：错误..信息是自古就有的..烽火台上燃起的狼烟;鸿雁传书都是信息传递的方式..4. 在计算机中;被删除到回收站的文件是找不回来的..答案：错误..删除到回收站的文件;可以通过在回收站;还原文件的方式找回来..只有把回收站清空;才无法再把回收站的文件找回来..5. 画图程序中画一个正方形的步骤是：先选择长方形工具;然后拖动鼠标;拖出自己需要的大小既可..答案：错误..如果这样做;只能画出一个长方形..若要画一个正方形;是选择长方形工具;按着SHIFT键;然后拖动鼠标;拖出自己需要的大小;这样才能画出正方形..6. 在“画图”程序中;选择前景的操作步骤是：在颜料盒中用鼠标右键单击颜色块..答案：错误..在“画图”程序中;选择前景的操作步骤是;在颜料盒中用鼠标左键单击颜色块..7．Word文档的默认保存位置是"我的电脑"文件夹..答案：错误..Word文档的默认保存位置是“我的文档My document．”文件夹..8．不同的文件夹下可以有文件名相同的文件..答案：正确..不同的文件夹下可以有文件名相同的文件；但同一文件夹下不可以有文件名相同的文件..9．在程序执行的过程中;变量的值始终保持不变;常量的值随时改变..答案：错误..与题目的叙述正好相反..在程序执行的过程中;常量的值始终保持不变;变量的值随时改变..10. 在VB中;“FOR 计数变量＝初值 TO STEP 步长”语句中的“步长”不能为0;否则造成死循环..答案：正确..在VB的FOR 循环中;如果步长为0;则是死循环..三操作题60分1. Windows操作题1在考生文件下建立一个AHJY子文件夹..2将“考生文件夹\XXJS1文件夹”下的所有文件扩展名为EXE 的文件复制到“考生文件夹\XXJS4子文件夹”中..3将“考生文件夹\XXJS2文件夹”下的文件KKK移动到“考生文件夹\XXJS3”的子文件夹下..4将“考生文件夹\XXJS1文件夹”下的GDM.BAT文件删除.. 5将“考生文件夹\XXJS2文件夹”下的ABC.PRG文件进行重命名为ZJ.PRG2. 新建一个Word文档;并在其中输入以下的内容：略操作要求：1将标题的文字设为黑体2号字;正文设为宋体3号字..2将句中的“文字处理”设为隶书2号字;加框;红色;“保存”和“打印”设为加粗..3设置标题居中、1.5倍行距;第一段首行缩进2个字符、单倍行距..4将文件保存到“课堂练习”文件夹中;文件名为“文字处理.doc”..3.制作一个自我介绍的网页;预先给定4个网页：index.html、个人简介.html、我的照片.html、我的成果.html;及相应的图片和文本文件..其制作的要求如下：1index.html中已经具有“我的简历”;“我的照片”和“我的成果”三个按钮;要求：完成与这三个按钮相对应三个网页的超链接..2在“我的照片.html”网页中;给定三个单元格;要求：在这三个单元格中分别插入三幅剪贴画..3子链接要有“返回主页”的功能..。

安徽省高中学业水平测试信息技术

2010年安徽省高中学业水平测试信息技术考试模拟试题1一、选择题（每题2分，共40分）1、关于信息，下列说法不正确的是（C ）A 信息可以包含文字、数字、符号、图像、声音等内容（原文有误“数学”)B 信息必须依附载体而存在C 信息没有时效性D 信息上可以处理的2、下列属于计算机输入设备的上（）3、A 显示器B 绘图仪C 音箱 D 扫描仪3、第一台计算机主要的电子元件是（)A 晶体管B 小规模集成电路C 电子管D 大规模集成电路4、随机存储器RAM的特点是（)A 只能写信息B只能读信息C既可以存储信息又可以读取信息D 断电后信息仍存在5、计算机存储容量大小以（)为单位A 位B 字节C 字D 二进制6、一个完整的计算机系统包括（）A 主机、键盘和显示器B 硬件系统和软件系统C 主机、存储器和显示器D 主机、输入和输出设备7、运算器的主要功能是( ）A 存储数据B执行指令C执行四则运算、比较、判断等操作 D 控制部件8、在Windows中，当用户运行多个应用程序后,这些应用程序将以按钮形式出现在( ）A 任务栏B 工具栏C 状态栏D 格式栏9、在计算机系统中，通常用文件的扩展名表示( ）A 文件的内容B 文件的版本C 文件的类型D 文件的建立时间10、下列软件中,属于应用软件的是（）A Powerpoint、Windows XP、ExcelB Windows XP、Excel、FrontpageC Powerpoint 、Excel、FrontpageD Powerpoint 、Windows XP、Frontpage11、我们可以用（)方式创建Powerpoint的演示文稿A “大纲”B “内容提示向导”C “设计模板”D 以上都可以12、为了方便地看到和修改演示文稿中各张幻灯片的内容，我们应选择右图中的视图按钮( )13、Excel工作簿的默认扩展名是（）A docB xlsC xslD xlw14、如果B2、B3、B4、B5单元格的内容分别为3、2、8、=B2*B3+B4,则B2、B3、B4、B5单元格实际显示的内容分别是（）A 3、2、8、13B 3、2、6、15C 3、2、8、14D 3、2、8、215、计算机网络按照覆盖范围和计算机之间连接的举例可分为（）A 互联网和因特网B 内网和外网C 广域网和局域网D 城域网和区域网16、在下列顶级域名中,表示教育及研究机构的是（)A eduB govC netD com17、如果在邮件服务器域名为上申请了一个邮件账号，账号名为li,那么这个电子邮件地址应该为( ）A ＠liB li＠126。

2010年安徽省普通高中学业水平测试

2010年安徽省普通高中学业水平测试语文试卷及答案本试卷分为第1卷和第Ⅱ卷两部分。

第1卷为选择题，共4页；第Ⅱ卷为综合题，共4页。

全卷共七大题，19小题，满分为100分。

考试时间为120分钟。

一、（12分）1．下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A，明媚绊脚石推心置腹 B．欧打马后炮如火如茶C．精采口头禅左右逢原 D．聪颍侯车室心悦诚服2．下列句中加点的成语，使用恰当的一项是（3分）A．上海世博会吸引着八方宾朋，中外游人可谓汗牛充栋。

B. 保护优秀的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

C．天朗气清，春风和畅，师生走进大自然，共享天伦之乐。

D.他和科研人员处心积虑地工作，如期完成了设计方案。

3，下列句子中，没有语病的一句是（3分）A．水果表面的细菌对人体有害，食用前应该洗净削皮才安全。

B．我国大约近70%左右的中小学生睡眠严重不足，值得关注。

C.一流的教育培养一流的人才，一流的人才建设一流的国家。

D．经济发展了，人们的消费观念和消费方式也都在不断提高。

4．依次填人下列横线处的短语，恰当的一组長我们要让自己的生活更美好，就要。

只要，，就会发现美的景，美的物，美的人，美的心灵。

①用心思考②留心观察③善于发现美A.①②③ B．③②① c．②①③ D．③①②C．二、(9分)阅读下面文字，完成5-7题。

加拿大圣劳伦斯河上的魁北克大桥，是一座非常著名的桥梁，但它的出名并不因为设计精巧、施工精良，而是因为建造过程中曾先后两次垮塌。

20世纪初，美国著名桥梁工程师库帕在设计这座大桥时，为争得“世界上最大跨度的悬臂桁架桥”之名，随心所欲地将悬跨的长度由原来的500米加长到600米。

结果，当大桥建成即将剪彩通车时，桥梁的整个金属结构突然垮塌解体了，2万余吨钢材坠落江中，75名工人因此丧生。

事故调查表明，正是由于库帕的过度自信，忽略了对桁架重量的精确计算，才导致悲剧的发生。

数年之后，这座大桥重建。

然而不幸的事故再次发生：中间跨度最长的一段桥身在吊装时突然坠毁，桥仍未建成，却又夺去10名工人的生命。

2010年全省高中学业水平考试命题评价报告信息技术试卷评析

2010年黑龙江省普通高中学业水平考试信息技术试卷评析黑龙江省实验中学(150001) 曹红霞一、命题思路与特点（一）命题基本思路本次命题遵循信息技术学业评价的基本理念，按照《黑龙江省普通高中学业水平考试实施方案（试行）》要求，依据《普通高中技术课程标准（实验）》、《黑龙江省普通高中学业水平考试说明》和现行普通高中信息技术教材，结合我省信息技术学科教与学的实际情况，力求体现新课程的评价理念和信息技术学科的特点，落实基础性、选择性、时代性、开放性、实践性、综合性等命题要求。

1．着眼基础，重点考核信息技术的基础知识、基本技能及运用其解决实际问题的能力。

2．落实新课程倡导的三维目标，全面评价学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上信息素养的发展状况。

3．贴近学生生活实际，关注信息技术的实际应用，考查学生综合运用信息技术解决现实问题的能力，充分体现学科特点和课程价值。

（二）试卷结构及试题特点1．试卷结构试卷分为两部分，满分50分。

第一部分为单项选择题，针对必修内容，包括20小题，每小题1分，共20分。

第二部分针对选修内容，采取四选一的方式，四个选修模块平行出题，学生任选其一作答。

题型为判断题和综合题，其中判断题包括10小题，每小题1分，共10分；综合题包括4小题，分值分别为6、5、5、4，共20分。

本套试卷所考查的内容、题型比例及目标水平如表一～至表四所示（由于选修采取了四选一的形式，组合形成四份试卷，学生选答其一）：表一试卷双向细目表（信息技术基础+算法与程序设计）表二试卷双向细目表（信息技术基础+多媒体技术应用）表三试卷双向细目表（信息技术基础+网络技术应用）表四试卷双向细目表（信息技术基础+数据管理技术）*注：A表示选择题； B表示填空题；C表示其它题型2．试题特色（1）突出主干知识，落实双基要求。

本套试题紧扣课标、教材和考试说明，注重对学科基础知识和基本技能的考核，大部分试题源于对教材内容、样卷试题的演绎、拓展和变化。

2010安徽省普通高中信息技术学业水平测试试卷分析

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