毛概
毛概主要讲什么
毛概主要讲什么引言《毛泽东思想概论》（简称毛概）是中国大陆一本经典的马克思主义理论著作，系统地阐述了毛泽东思想的基本内容和核心要点。
作为中国共产党的指导思想和中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，毛概对于理解毛泽东思想的形成背景、基本原理和实践意义具有重要的意义。
本文将从几个方面介绍毛概的主要内容。
社会历史背景与提出背景毛泽东思想是在中国革命和建设的具体实践中产生和发展起来的，它紧密联系着中国社会的历史背景。
随着中国社会的剧变和国际环境的变化，毛泽东积极探索中国革命中的正确道路，提出了具有时代特征的理论体系。
毛概的基本内涵毛概主要包括以下几个方面的内容：阶级斗争理论毛概强调阶级斗争是社会发展的动力，是普遍存在的。
毛泽东认为，在社会主义社会中，阶级斗争并没有消失，只是阶级斗争的形式和斗争的对象发生了变化。
他提出了无产阶级专政下继续革命的理论，主张在社会主义时期保持党同人民群众的血肉联系，坚持与资本主义势力的斗争。
实事求是的思想路线毛概强调实践的重要性，主张理论和实践相结合。
实事求是是毛泽东思想的基本方法论，要求科学地分析问题，实事求是地做出决策，并不断总结经验。
实事求是的思想路线为中国革命和建设提供了有力的指导。
群众路线毛泽东思想强调人民群众的力量，主张党的事业要依靠广大人民群众。
毛概强调党同人民群众的血肉联系，反对官僚主义和脱离群众的倾向。
毛泽东提出了“群众路线”的口号，要求党和政府密切联系群众，听取群众的意见和建议，集中广泛的智慧和力量来解决问题。
社会主义建设理论毛泽东思想对于社会主义社会的建设提出了一系列重要理论。
其中包括社会主义经济建设、社会主义文化建设、社会主义民主建设等方面的内容。
毛概强调经济建设是党的基本任务，主张坚持公有制为基础、多种形式共同发展的经济制度。
毛概的实践意义毛概以其独特的理论观点和实践方法，对于中国革命和建设产生了深远的影响。
毛泽东思想是中国共产党的指导思想，它为中国特色社会主义理论体系的形成做出了重要贡献。
毛概是什么意思
毛概是什么意思
毛概一般指毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。
毛泽东思想理论是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物。
中国共产党人根据马克思列宁主义的基本原理，把中国革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了毛泽东思想。
毛泽东思想是在同各种错误思潮特别是同教条主义错误倾向作斗争，并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成与发展起来的，在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟，在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续得到发展。
中国特色社会主义理论是在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。
中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。
解放思想、实事求是是马克思主义思想路线的本质要求，是中国特色社会主义理论体系的精髓。
把马克思主义普遍真理和我国具体实际结合起来，走自己的路，发展中国特色社会主义。
这个理论体系，创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想，从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
毛概课主要讲的是什么
毛概课主要讲的是什么简介毛概课，即《毛泽东思想概论》，是中国大学中普遍开设的一门重要课程。
这门课程主要讲解毛泽东思想的理论体系和实践，以及其在中国革命和建设中的重要作用。
本文将介绍毛概课程主要讲的内容，包括毛泽东思想的基本原理、社会主义革命与建设、中国共产党的领导以及国家治理等方面。
毛泽东思想的基本原理毛泽东思想是毛泽东同志在长期革命实践中总结出的科学理论体系，是中国共产党在中国革命和建设事业中的指导思想。
毛泽东思想的基本原理包括阶级斗争、人民革命、统一战线、党对军队的绝对领导等。
这些原理构成了毛泽东思想的理论基础，也是毛概课程中的重要内容。
社会主义革命与建设毛概课程还包括了对中国社会主义革命和建设的讲解。
这一部分内容主要包括中国共产党领导下的土地革命、农村包围城市、武装斗争等内容。
毛泽东思想对中国革命的实践起到了重要的指导作用，这部分内容是了解中国革命历史和掌握毛泽东思想重要途径。
中国共产党的领导中国共产党作为中国的执政党，在中国革命和建设中发挥了重要的领导作用。
毛概课程也着重介绍了中国共产党的领导原则、领导方法以及党建工作等内容。
学生通过学习毛概课程，对中国共产党的领导体系和治理能力有了更深入的了解和认识。
国家治理国家治理作为毛概课程的重要组成部分，包括了社会主义国家的各种制度安排和治理模式。
这部分内容主要涉及到社会主义制度、人民代表大会制度、决策机制等方面的内容。
毛概课程通过对国家治理的讲解，使学生更好地理解社会主义制度的优势和特点，培养他们对国家治理问题的思考和分析能力。
结语毛概课程是中国大学中一门非常重要的课程，它介绍和讲解了中国革命和建设中的重要理论和实践。
本文简要介绍了毛概课程主要讲的内容，包括毛泽东思想的基本原理、社会主义革命与建设、中国共产党的领导以及国家治理等方面。
通过学习毛概课程，学生可以更好地了解和认识中国革命历史，掌握毛泽东思想，加深对中国共产党的理解，提高对国家治理问题的思考和分析能力。
毛概考试内容
一：马克思主义中国化时代化的内涵运用马克思主义的立场下观点和方法，观察时代、把握时代、引领时代，解决中国革命、建设、改革中的实际问题。
总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验并将其上升为理论，不断丰富和发展马克思主义的理论宝库，赋予马克恩主义以新的时代内涵。
运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义，使其植根于中华优秀传统文化的土壤之中，具有中国特色、中国风格、中国气派。
中国共产党的历史，是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
在新民主主义革命时期。
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来，对经过艰苦探索开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想。
1978年召开的党的十一届三中全会，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题。
借鉴世界社会主义历史经验，创业了邓小平理论。
党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党怎样建设党的认识，形成了“三个代表”重要思想。
进入新世纪新阶段，党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观。
党的十八大以来，中国特色社会主义进人新时代，以习近平同志为主要代表的中国共产党人。
坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
毛概这本书的主要内容和特点
毛概这本书的主要内容和特点引言《毛泽东思想概论》（简称毛概），是中国共产党创始人之一毛泽东的著作之一。
这本书是为了系统概述和阐明毛泽东思想而编写的，并成为中国共产党的指导思想之一。
本文将介绍该书的主要内容和特点。
主要内容第一章：概况本书的第一章主要是简介毛概的由来、作用和意义，介绍该著作对中国共产党思想理论建设的重要地位。
同时也对毛泽东思想进行了初步的概况，让读者对该书有一个整体的认知。
第二章：毛泽东思想的形成与发展第二章阐述了毛泽东思想形成的历史背景和发展过程。
从对中国革命历史的回顾开始，详细介绍了毛泽东思想逐步形成和发展的各个阶段，以及对中国共产党以及中国革命的影响。
第三章：毛泽东思想的基本原理本章重点讨论毛泽东思想的基本原理，包括阶级斗争、马克思主义的普遍原理和中国革命的特殊实践等内容。
例如，阐述毛泽东对中国特殊国情下革命策略和道路的重要思考。
这些原理是毛泽东思想的核心理论，对于推动中国社会主义革命具有重要指导意义。
第四章：毛泽东思想与马克思主义第四章主要探讨毛泽东思想与马克思主义的关系。
通过对比分析毛泽东思想与马克思主义的异同之处，揭示毛泽东思想对马克思主义的传承、创新和发展，使读者进一步理解毛泽东思想在中国共产党思想理论体系中的独特地位。
第五章：毛泽东思想在当代的指导作用最后一章主要详细讨论毛泽东思想在当代具体的指导作用。
重点介绍如何运用毛泽东思想指导中国共产党的工作，包括领导思想、建设和治理社会等方面。
同时，结合当代中国社会的实际情况，探讨如何将毛泽东思想与时俱进地发展和应用。
特点系统性毛泽东思想概论具有较高的系统性，从多个角度全面阐述了毛泽东思想的核心内容。
通过逐章逐节地论述，读者可以系统而全面地了解毛泽东思想的内涵和基本原理。
理论性该书着重解析思想理论，通过对毛泽东思想的剖析和解读，使读者对中国共产主义运动的理论进展有更加深入的理解。
它不仅是毛泽东思想的普及读物，也是对中国共产党的理论工作者和理论学习者的重要参考书。
毛概
第一章马克思主义中国化两大理论成果1、1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的政治报告，强调指出：“马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。
”2、马克思主义中国化：就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程3、马克思中国化的意义：①马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。
②是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。
③把马克思主义植根于中华民族的优秀的文化之中。
4、马克思主义中国化两大理论成果的关系：一脉相承又与时俱进的关系。
首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。
其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
★5、毛泽东思想：是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
6、1945年党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。
毛泽东思想的主要内容：新民主主义革命理论。
社会主义革命和社会主义建设的理论。
革命军队的建设和军事战略的理论。
政策和策略的理论。
思想政治工作和文化工作的理论。
党的建设的理论。
毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。
它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。
7、毛泽东思想的历史地位：1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果2.中国革命和建设的科学指南3.党和人民的宝贵精神财富8、中国特色社会主义理论体系：是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛概大概讲了什么
毛概大概讲了什么1. 背景介绍《毛概》是指中国社会科学院教授杨继绳所著的《毛泽东思想概论》一书的简称。
该书主要讲述了中国共产党主席毛泽东的思想及其在中国革命、建设和改革中的贡献。
《毛概》一书是中国大陆大中专院校思想政治理论课的主要教材之一，对于了解中国共产党的历史和毛泽东思想的发展具有重要意义。
2. 毛泽东思想的理论基础《毛概》首先从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点入手，阐述了毛泽东思想的理论基础。
辩证唯物主义强调事物发展的辩证法规律，即矛盾的普遍性和斗争的普遍性。
历史唯物主义则认为社会的发展是由生产力的发展决定的，而阶级斗争是推动社会发展的根本动力。
3. 毛泽东思想的主要内容3.1 革命问题《毛概》重点讲述了毛泽东思想对中国革命的贡献。
毛泽东提出了农民阶级是中国革命的主力军的观点，并通过土地革命和农村包围城市的策略，在中国农村地区成功推翻了国民党政权。
同时，毛泽东还强调了党在农村中的基层组织建设以及组织战士群众进行革命斗争的重要性。
3.2 建设问题在中国革命胜利后，毛泽东开始思考如何进行社会主义建设。
《毛概》详细介绍了毛泽东提出的社会主义建设的基本原则和发展道路。
毛泽东强调了人民群众的主体地位，提倡大规模的农村集体化和工业化，积极开展经济建设和文化建设。
3.3 改革问题在毛泽东晚年，中国社会出现了一些问题，如经济落后、社会矛盾加剧等。
《毛概》对毛泽东晚年的重要思想进行了概括和分析。
毛泽东提出了无产阶级文化大革命的思想，旨在解决中国社会主义建设中出现的错误和问题。
4. 毛泽东思想的历史地位和影响《毛概》最后总结了毛泽东思想的历史地位和影响。
毛泽东思想是在中国共产党的领导下，经过长期实践和思想探索形成的，是马克思主义与中国革命实际相结合的产物。
毛泽东的理论和实践思想为中国共产党的发展提供了重要的指导，对中国革命和建设有着深远的影响。
5. 结语通过阅读《毛概》，我们可以更好地了解毛泽东思想的基本内容和重要意义。
毛概的理论内容有哪些
毛概的理论内容有哪些引言毛概，即《毛泽东思想概论》，是中国共产党最重要的思想理论之一。
毛概系统地总结了毛泽东思想的基本原理和核心内容，对指导中国共产党及中国革命的实践起到了重要作用。
本文将介绍毛概中包含的主要理论内容。
一、阶级斗争理论毛概中最重要的理论之一就是阶级斗争理论。
毛泽东认为，阶级斗争是人类社会发展的基本动力。
这一理论指出，在资本主义社会中，无产阶级与资产阶级之间进行着斗争，进而实现社会主义的胜利，并最终走向共产主义。
毛概强调了工人阶级的领导地位和广大人民群众的革命力量，鼓励群众参与革命斗争，并指出无产阶级在斗争中要发展自己的先锋队，实现革命的胜利。
二、矛盾理论毛概还涉及了矛盾理论，这是毛泽东思想的核心之一。
矛盾理论认为，一切事物都存在着矛盾，矛盾是事物发展的动力。
而在具体的矛盾中，又存在着主要矛盾和次要矛盾的区别。
毛概通过对矛盾理论的深入分析，揭示了矛盾的特点和规律，为指导革命实践提供了重要的思想工具。
三、群众路线理论毛概中还提到了群众路线理论。
群众路线理论强调党的政治工作要坚持一切为了群众、一切依靠群众的原则。
毛泽东认为，党的正确路线必须建立在对广大人民群众的深入了解和尊重基础上，只有密切联系群众，才能真正代表广大人民的利益和愿望。
群众路线在中国革命实践中具有重要意义，为中国共产党的发展和壮大做出了重大贡献。
四、农村包围城市理论毛概中还提到了农村包围城市理论。
毛泽东认为，中国革命必须以农村为根据地，通过农村包围城市的战略，逐步缩小敌人的势力范围，最终夺取全国政权。
农村包围城市理论的提出和实践，为中国共产党取得革命的胜利奠定了基础，并为其他国家的革命提供了宝贵经验。
五、实事求是理论毛概中还强调了实事求是理论。
实事求是理论要求我们要从实际出发，根据实际情况来制定理论和政策。
毛泽东强调，只有深入调查研究实际问题，才能做出正确的判断和决策。
实事求是理论为中国革命提供了科学的方法论，使中国共产党能够根据实际情况调整战略和策略，不断取得胜利。
毛概知识点重点归纳
毛概知识点重点归纳1.中国革命道路的探索与总结：包括中国共产党领导的中国工农革命战争的经验总结、土地革命和农村革命根据地的建设等。
2.国家建设与社会主义改造的理论与实践：包括社会主义改造道路的探索、农业合作化、工业化道路的选取、社会主义经济制度的建立与发展等。
三、中国特色社会主义理论体系的形成与发展1.中国特色社会主义理论体系的形成背景：中国特色社会主义理论的产生与性质、中国特色社会主义的历史起点和坚持中国共产党的全心全意为人民服务的根本宗旨。
2.中国特色社会主义理论体系的主要内容：包括中国特色社会主义总任务、中国特色社会主义本质特征、中国特色社会主义建设总体布局、中国特色社会主义发展阶段。
四、中国特色社会主义事业的总布局和总任务1.中国特色社会主义建设总体布局：包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总体布局，和全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的战略目标。
2.中国特色社会主义事业总台账：包括经济发展、政治建设、文化繁荣、社会和谐、生态文明五大建设等。
五、中国特色社会主义实践探索的基本经验和启示1.开放的基本经验：包括探索中国特色社会主义道路、坚持以经济建设为中心、坚持党的领导、推进开放等。
2.社会主义现代化建设的基本经验：包括坚持以人为本、全面建设小康社会、加强农村建设、发展社会主义市场经济、促进社会公平正义等。
六、中国共产党的历史作用与中国特色社会主义的优越性1.中国共产党的历史作用：包括中国共产党是中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族利益的忠实代表、中国特色社会主义事业的领导核心等。
2.中国特色社会主义的优越性：包括中国特色社会主义具有互利共赢、自由平等、共同发展、人类社会进步等优势。
以上是对毛概主要知识点的重点归纳。
毛概课程的学习，通过系统全面地学习和理解这些知识点，可以帮助我们更好地理解中国特色社会主义的基本原理和基本内容，坚定理想信念，增强党性修养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
毛概基本内容有哪些
毛概基本内容有哪些1. 毛概的概述毛概是指对中国共产党主席毛泽东的思想和理论进行系统阐述和总结的一门学科。
它是中国高等学校政治理论课程中的重要内容，旨在加深学生对毛泽东思想的理解，培养他们的马克思主义等社会主义理论素养。
2. 毛概的历史渊源毛概的历史可以追溯到20世纪50年代中期，当时中国共产党领导下的人民政府开始对毛泽东的思想进行研究和总结。
1958年，中国学界在毛泽东的推动下开始编写《毛泽东思想概论》一书，成为毛概教材的雏形。
随着时间的推移，毛概逐渐发展成为了一门独立的学科，涉及的内容也日益丰富和深入。
自邓小平改革开放以来，毛概的教学方法和内容也得到了不断的调整和完善。
3. 毛概的主要内容毛概的主要内容包括以下几个方面：3.1 毛泽东思想的形成和发展这一部分主要介绍毛泽东思想的形成背景、发展历程以及其在中国革命和建设过程中的重要地位。
其中包括毛泽东思想的基本原理、主要内容和鲜明特点，以及它对中国革命和社会主义建设的独特贡献。
3.2 毛泽东思想在中国革命中的应用这一部分主要介绍毛泽东思想在中国革命的各个历史阶段中的应用和实践。
包括土地革命、抗日战争和解放战争等重要历史事件中毛泽东思想的指导作用，以及毛泽东思想对中国革命军事、政治、经济等方面的贡献。
3.3 毛泽东思想与马克思主义的关系这一部分主要介绍毛泽东思想与马克思主义的关系。
包括毛泽东思想在马克思主义基本原理的指导下的独创性和发展性，以及毛泽东思想与当代中国特色社会主义理论的衔接和延续。
3.4 毛泽东思想在当代中国的意义这一部分主要介绍毛泽东思想在当代中国的意义和影响。
包括对中国特色社会主义事业的指导作用、中国共产党的核心价值观和中国道路的形成，以及对中国外交政策和国际影响力的贡献。
4. 毛概教学的方法和特点毛概教学通常采用讲授、讨论和研究等多种教学方法，以培养学生对毛泽东思想的理解和运用能力。
在教学过程中，注重引导学生进行思考、辩证分析和实践探索，培养学生的批判性思维和创新意识。
毛概完整版
第一章马克思主义中国化的历史进程及其历史成果1、马克思主义中国化的提出答：首次提出：1938年毛泽东在党的六届六中全会上的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出。
原因：1）它是解决中国问题的需要2）它是中国革命建设改革和发展的客观需要和必然结果3）它是马克思主义理论本身的内在要求内含：马克思主义要在中国发挥指导作用，就必须将其同中国的具体实际相结合，时间马克思主义的中国化；中国化的马克思主义又为马克思主义理论宝库增添了新的内容。
2：马克思主义中国化的科学内涵。
马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
3、马克思主义中国化的历史进程。
以毛泽东为主要代表的中国共产党人，第一次实现了马克思主义的中国化，党的十一届三中全会以来，提出什么事社会主义、怎样建设社会主义。
党的十三届四种全会以来进一步回答了什麽是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党，怎样建设党的问题。
党的十六大以来实现了什么样的发展，怎样发展。
两次飞跃：第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论（十一届三中全会以来）、“三个代表”重要思想（十三届四中全会以来）以及科学发展观（十六大以来）等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。
4：毛泽东思想形成和发展的过程。
1.1921~1927第一次国内革命战争时期，萌芽阶段。
1927~1935土地革命时期，形成阶段。
毛泽东以马列主义为指导，在理论上论证了中国革命的新道路，标志毛泽东思想开始形成。
2.1927~1935抗日战争时期，成熟阶段。
毛泽东总结中国革命经验，阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领，论证了党在民主革命时期的政策和策略。
毛概啥意思
毛概啥意思毛概的定义和内容毛概，即《毛泽东思想概论》，是一门学科，也是中国大陆高校普遍设置的一门必修课程。
作为一门马克思主义的理论学科，毛概的主要内容是介绍和阐述毛泽东思想的基本原理、基本观点和基本方法，以及毛泽东的生平事迹和革命实践，旨在培养学生运用和发展马克思主义的能力，进一步坚定学生的中国特色社会主义信念和理想信念。
毛概的学科性质可以分为两个层面：一是毛泽东思想的科学性，即毛泽东思想在中国革命和建设中的实践创新特点，以及与马克思主义经典理论的关系；二是毛概本身的理论基础，即对毛泽东思想形成和发展的历史和思想背景的研究，以及毛泽东思想在中国共产党党史中的地位和作用。
毛概的教学目标毛概作为一门必修课程，其教学目标主要有以下几个方面：1.传承和发扬马克思主义的科学原理和方法论：通过学习毛泽东思想，深入理解马克思列宁主义的基本原理，以及对当代中国实践的贡献。
2.培养学生的思辨和分析能力：通过学习和讨论，引导学生运用毛泽东思想的基本原理和方法，对社会现象和问题进行分析和解决，提高学生的思辨和判断能力。
3.塑造学生的社会主义价值观和理想信念：通过对毛泽东思想和毛泽东的生平事迹的学习，培养学生对中国特色社会主义价值观的认同和信仰，激发学生为实现中国梦、民族复兴的理想而努力奋斗的意识和动力。
4.培养学生的创新意识和实践能力：通过学习毛泽东思想的实践创新和革命实践，激发学生的创新意识和实践能力，为中国的社会主义建设和发展作出贡献。
毛概的教学内容和方法毛概的教学内容可以分为两个层面：一是毛泽东思想的基本理论和观点，包括毛泽东思想的形成过程、主要内容和历史地位；二是毛泽东的生平事迹和革命实践，包括毛泽东的思想、军事、政治和文化贡献等。
教学方法上，毛概通常采用多种教学手段和形式，包括理论讲授、小组讨论、案例分析、学术研讨和实践活动等。
这些教学方法可以帮助学生理解和掌握毛泽东思想的基本原理和方法，同时培养学生的思辨能力和实践能力。
毛概课程知识点
毛概课程知识点1. 毛主席的生平简介毛主席（1893年12月26日-1976年9月9日）是共和国的主要缔造者和领导者之一，也是中国共产党的主要创始人之一。
他生于湖南，曾经在早年积极参与恢复中国的社会和经济秩序的活动。
2. 毛主席的思想与理论毛主席深刻思考中国社会的问题，提出了许多有影响力的理论和思想。
其中最有名的是“人民民主专政”和“无产阶级革命”，这些理论提供了对中国社会的变革和发展的指导。
3. 社会主义建设在毛主席的领导下，中国进行了大规模的社会主义建设。
这个时期有很多成功的成就，包括农村经济改革，集体所有制的推广，农业合作化等等。
这些措施为中国带来了相对稳定和繁荣。
4. 大跃进和人民公社化运动在20世纪50年代和60年代，毛主席提出了大跃进和人民公社化运动。
这两个运动试图加速中国社会主义建设的发展，但也带来了一些不良的后果，包括农业生产的下降，经济赤字和饥荒。
5. 文化大革命文化大革命是毛主席晚年的一项重大政治运动。
这个运动试图清除社会中的旧思想和旧文化，以加强共产主义的影响力。
然而，这场运动也导致了社会混乱和暴力，给中国的经济和文化造成了巨大的破坏。
6. 毛主席的影响毛主席是中国历史上最有影响力的政治家之一。
他的思想和理论对中国社会产生了深远的影响，并且在世界上也具有一定的影响力。
他被许多人尊敬为中国共产主义运动的领导者和先驱。
7. 毛概课程的重要性毛概课程是中国大学的一门基础课程，旨在介绍毛主席及其思想对中国社会的影响。
这门课程有助于学生了解现代中国的历史、政治和文化，并且对于建立正确的历史观和未来发展的理论框架非常重要。
8. 毛概课程的教学内容毛概课程一般包括毛主席的生平和思想、社会主义建设时期的政策和成就、大跃进和人民公社化运动、文化大革命等内容。
通过学习这些知识点，学生能够全面了解毛主席的贡献和中国社会的发展历程。
9. 毛概课程的学习方法学生可以通过阅读相关的书籍、文献和历史资料来学习毛概课程。
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1、马克思主义中国化的理论成果（形成、内涵、历史地位）形成：马克思主义中国化是毛泽东同志开拓的马克思主义在中国的发展道路。
在这条道路上形成的中国化的马克思主义，是马克思主义发展史上一大新的理论形态。
形成马克思主义中国化的首要因素是科学把握马克思主义理论的精神实质。
形成马克思主义中国化的第二要素是对中国国情的深刻了解。
形成马克思主义中国化的第三要素是批判地继承和发展中华民族的传统文化内涵：1840年鸦片战争以后，中国面临着两大历史性课题：一是求得民族独立和人民解放，二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。
由此决定了“马克思主义中国化”这一命题包含着两个不可分割的涵义：(1)是解决中国面临的历史性课题必须坚持马克思主义。
马克思主义能够进入中国，并为中国先进的知识分子所青睐，不是偶然的。
自从1840年鸦片战争以来，从林则徐、魏源、龚自珍到洪秀全，从康有为、梁启超到孙中山，运用各种思想武器，进行了艰苦卓绝的英勇奋斗，都没有能够解决问题。
是马克思主义的社会理想和解决社会矛盾的方法打开了中国救亡和发展的希望之门。
(2)是解决中国面临的历史性课题又必须坚持马克思主义与中国实际相结合的原则。
这不仅是因为马克思主义总是强调自己提供的不是教义,而是世界观,方法论和行动指南，理论要联系实际，而且是因为中国社会状况包括阶级矛盾与马克思主义揭示的资本主义社会有很多不同之处,必须依靠我们自己去研究解决. 所以我们坚持马克思主义必须在理论与实践相结合过程中努力实现马克思主义中国化。
马克思主义只有与中国革命、建设和改革实际相结合，才能使中国革命、建设和改革的面貌为之一新。
历史地位：毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，它将长期指导我们的行动。
第一，毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。
第二，毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。
第三，毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
2、马克思主义中国化的两次飞跃马克思主义中国化的本质，是马克思主义的基本理论和中国革命和建设的具体实践相结。
毛概重点
1、马克思主义中国化的第一个理论成果：毛泽东思想马克思主义中国化的思想实质：就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、名民族特色、时代特色。
2、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想3、马克思主义理论的理论品质：与时俱进4、科学发展观的主要内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
5、邓小平理论形成和发展的时代特征：和平与发展6、近代中国社会最主要的矛盾：帝国主义与中华民族之间的矛盾7、新旧民主主义革命区别的主要标志：五四运动8、在社会主义改造中，中国共产党对资本主义工商业采取的政策是：和平赎买9、剥削阶级和剥削制度被消灭的标志：三大改造的完成10、邓小平理论的首要基本理论问题：“什么是社会主义,怎样建设社会主义”11、社会主义初级阶段提出的时间、主要内容以及社会主义初级阶段的主要矛盾和基本路线时间：1987年中共十三大内容包括两层涵义：一是我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义，二是我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个初级阶段主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗12、社会主义改革的性质：社会主义制度的自我完善13、按劳分配的定义：即在生产资料社会主义公有制条件下，对社会总产品作了各项必要的社会扣除以后，按照各人提供给社会的劳动的数量和质量分配个人消费品，多劳多得,少劳少得.14、我国的国体和政体：国体(国家性质)：人民民主专政政体：人民代表大会制度。
什么是毛概
什么是毛概毛概是指毛泽东思想概论，是对毛泽东思想的系统总结和理论阐述。
毛泽东思想是中国共产党在长期革命斗争中形成的一套重要思想理论体系，是指导中国革命和建设的行动指南。
毛概作为对毛泽东思想的概括和归纳，起到了总结和传承的作用。
毛概的内容十分广泛，包括对中国社会主义革命、社会主义建设以及阶级斗争等重要问题的分析和论述。
其中，毛泽东对三个世界划分的理论、无产阶级专政下继续革命的理论以及以人民为中心的发展思想等，都是毛概的重要内容。
毛概的核心思想是以人民为中心，在任何时候、任何情况下都要坚持人民的立场、人民的利益和人民的意愿。
毛泽东强调，只有真正以人民为中心的革命才能为人民谋福祉、才能实现社会主义事业的伟大目标。
在毛概中，毛泽东还强调了无产阶级专政下继续革命的重要性。
他指出，社会主义革命并不是一次性的完成，而是一个长期的、持续的革命过程。
只有坚持无产阶级的领导地位，发动群众，实现对资产阶级的全面专政，才能防止资本主义复辟，推进社会主义事业的持续发展。
除此之外，毛概还强调了阶级斗争的重要性。
毛泽东认为，在社会主义社会中，阶级斗争仍然存在，只是斗争的形式和内容有所变化。
他强调了党内的路线斗争和思想斗争，强调了对资产阶级思想和腐败现象的斗争，以保证党的纯洁性和先进性，推动社会主义事业的发展。
毛概在中国历史上具有重要的意义。
它不仅为中国共产党的发展提供了理论指导，也为中国革命和建设提供了有力的思想武器。
毛泽东思想和毛概的实践证明了它的正确性和可行性，在中国社会主义事业中起到了不可磨灭的重要作用。
总的来说，毛概是对毛泽东思想的系统总结和理论阐述，其核心思想是以人民为中心、无产阶级专政下继续革命和阶级斗争。
它为中国共产党的发展和中国社会主义事业的推进提供了理论指导，具有重要的历史意义和现实意义。
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1.马克思主义中国化的提出：1938年毛泽东在党的六届六中全会上做的题为《论新阶段》的政治报告里最先提出马克思主义中国化这个命题。
2.马克思主义中国化的历史进程:①初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题。
②什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题。
③实现什么样的发展、怎样发展这一关系到中国未来前途和命运的重大问题。
第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。
3.中国特色社会主义理论体系的科学含义：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
4.1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想毛泽东思想的核心和精髓：实事求是。
5.我党在21世纪的三大历史任务：推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展。
6.贯彻“三个代表”重要思想的根本要求：关键在于坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在于执政为民。
7.科学发展观的主要内容：第一要义是发展，核心是以为人本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
8.实事求是思想路线的基本内容：①一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。
②实事求是是内在的包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。
一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是的思想路线的验证条件和目的。
9.解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，必须坚持解放思想。
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一、名词解释：二、辨析：三、简答题：1、如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系？第一，发展是硬道理。
中国解决所有问题的关键要靠自己的发展。
第二，改革是经济和社会发展的强大动力，是为了进一步解放和发展生产力。
第三，稳定是发展和改革的前提，发展和改革必须要有稳定的政治和社会环境。
第一，保持改革、发展和稳定在动态中的相互协调和相互促进。
第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。
第三，把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点。
2、为什么说非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分？在坚持公有制经济主体地位的前提下，发展非公有制经济，最根本的是由我国社会主义初级阶段的生产力发展水平决定的，同时也是发展社会主义市场经济的需要。
非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济等，是社会主义市场经济的重要组成部分。
它们在调动人民群众和社会各方面的积极性，促进社会生产力的发展，增强国家的综合国力，扩大就业，提高人民生活水平，促进公有制经济的改革等方面都发挥着重要作用。
必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
3、简述我国独立自主和平外交政策的基本原则。
第一，坚持独立自主地处理一切国际事务的原则。
独立自主，就是坚持从我国的实际情况出发，依靠自己的力量，同任何国家友好相处，但不容许任何国家损害我国的尊严和主权。
第二，坚持以和平共处五项原则为努力发展同各类国家的关系。
和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。
第三，坚持同发展中国家加强团结与合作的原则。
中国是发展中国家，加强同发展中国家的团结与合作是我国对外政策的基本立足点。
第四，坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则。
在处理国际事务和对外关系时，既要坚决维护本国人民的根本利益，同时又要注意维护世界和平和世界人民的根本利益，把本国人民根本利益和前途与世界人民的根本利益和前途紧密结合起来。
毛概大题整理归纳2021
毛概大题整理归纳2021毛概（即《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》）是中国大学生常见的一门必修课程，旨在教育学生了解和理解毛泽东思想及其在中国特色社会主义中的地位和作用。
下面是对2021年毛概课程内容的大题整理和归纳。
第一单元：中国特色社会主义理论体系的形成和发展这一单元主要介绍了中国特色社会主义理论体系的形成过程、主要阶段和基本内容，使学生对社会主义理论有基本的认识。
1.1 中国特色社会主义理论体系的形成过程这一部分主要介绍了中国特色社会主义理论体系的形成过程。
包括中国共产党领导中国革命和建设的历史背景，以及毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的起源和发展。
1.2 中国特色社会主义理论体系的主要阶段这一部分介绍了中国特色社会主义理论体系的主要阶段。
包括毛泽东时代、邓小平理论时代、三个代表重要思想时代和习近平新时代中国特色社会主义思想时代的特点和主要内容。
1.3 中国特色社会主义理论体系的基本内容这一部分介绍了中国特色社会主义理论体系的基本内容。
包括坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持马克思主义指导地位等方面的内容。
第二单元：科学社会主义基本原理概述这一单元主要介绍了科学社会主义的基本原理概述，使学生对科学社会主义的起源、基本原理和理论基础有所了解。
2.1 科学社会主义的起源和基本原理这一部分主要介绍了科学社会主义的起源和基本原理。
包括马克思主义的基本原理、辩证唯物主义和历史唯物主义的核心观点，以及社会主义的发展规律等内容。
2.2 科学社会主义的理论基础这一部分介绍了科学社会主义的理论基础。
包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的理论体系等方面的内容。
第三单元：毛泽东思想的形成和基本内容这一单元主要介绍了毛泽东思想的形成过程、基本内容和世界意义，使学生对毛泽东思想有较为全面的了解。
3.1 毛泽东思想的形成背景这一部分介绍了毛泽东思想的形成背景。
包括中国革命和建设的历史条件、中国共产党领导下的革命实践等方面对思想形成的影响。
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毛概一、单项选择题（每小题1分，共34分，请把答案写在答题纸上）1、首先提出“马克思主义中国化”这一概念的是（ C ）A、李大钊B、刘少奇C、毛泽东D、张闻天2.当今世界的时代主题是（ B ）A、战争与革命B、和平与发展C、科技与创新D、交流与融合3、科学发展观的第一要义是（ A ）A、发展B、改革C、创新D、效益4、马克思主义中国化理论成果的精髓是（ A ）A、实事求是B、一个中心，两个基本点C、什么是社会主义，怎样建设社会主义D、建设一个什么样的党，怎样建设党5、实事求是思想路线在全党得到确立是在（ C ）A、遵义会议B、古田会议C、党的七大D、党的八大6、邓小平理论首要的基本理论问题是（ B ）A、解放思想，实事求是B、什么是社会主义，怎样建设社会主义C、一个中心，两个基本点D、正确处理改革、发展、稳定的关系7、党的十七大报告指出，（ C ）是发展中国特色社会主义的一大法宝。
A、集中精力发展经济B、党的建设C、解放思想D、实事求是8、中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是（ B ）A、封建主义和人民大众的矛盾B、帝国主义和中华民族的矛盾C、农民阶级和地主阶级的矛盾D、工人阶级和资产阶级的矛盾9、中国的新民主主义革命是（ B ）A、旧式的资产阶级民主革命B、新式的特殊的资产阶级民主革命C、无产阶级社会主义革命D、带有社会主义性质的革命10、新民主主主义经济纲领规定，对民族工商业实行（ C ）A、没收B、赎买C、保护D、改造11、中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命已经取得了基本的胜利，中国进入（ A ）A、新民主主义社会B、社会主义社会C、社会主义初级阶段D、共产主义社会12、新民主主义社会中，在国民经济中占最大比重的经济成份是（ A ）A、个体经济B、国家资本主义经济C、国营经济D、国营经济和合作社经济请不要在框外答卷，第1页共4页13、过渡时期总路线的主体是（ D ）A、对资本主义工商业的社会主义改造B、对农业的社会主义改造C、对手工业的社会主义改造D、实现国家的社会主义工业化14、提出“三个主体．三个补充”思想的领导人是（ C ）A、刘少奇B、毛泽东C、陈云D、周恩来15、发展生产力是社会主义的（ B ）A、根本目的B、根本任务C、发展动力D、根本特征16、党执政兴国的第一要务是( B )A、改革B、发展C、稳定D、祖国统一17、党的十七大报告首次提出了建设（ D ）A、物质文明B、精神文明C、政治文明D、生态文明18、我们党的最高纲领是（ D ）A、实现社会主义现代化B、建设社会主义C、建设中国特色社会主义D、实现共产主义19、社会主义初级阶段的主要矛盾是（ B ）A、资产阶级和无产阶级之间的矛盾B、人们日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾C、生产力和生产关系之间的矛盾D、生产不断扩大与需求相对不足之间的矛盾20、社会主义初级阶段是（ C ）A、任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段B、任何国家进入共产主义社会都会经历的起始阶段C、指我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然经历的阶段D、新民主主义社会和社会主义社会之间的一个过渡时期21、社会主义初级阶段的社会性质是（ C ）A、过渡时期的社会B、新民主主义社会C、社会主义社会D、社会主义和资本主义混合的社会22、党的十七大提出( D )A、实现国内生产总值到2020年比2000年翻一番B、实现国内生产总值到2020年比2000年翻两番C、实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻一番D、实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番23、（ A ）是决定当代中国命运的关键抉择A、改革开放B、发展经济C、解放思想D、实事求是24、党的十七大提出，要转变( D )A、经济体制方式B、经济增长方式C、经济成长方式D、经济发展方式25、党的十四大确立的我国经济体制改革的目标是（ A ）A、建立社会主义市场经济体制B、深化国有企业改革C、建立健全社会保障体系D、建立合理的收入分配制度请不要在框外答卷，第2页共4页26、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项（ B ）A、基本制度B、基本经济制度C、生产方式D、基本经济体制27、看待股份制企业的性质关键是（ A ）A、控股权掌握在谁的手中B、产权是否清晰C、股东人数的多少D、企业资产总量的大小28、我国的政体是( A )A、人民代表大会制度B、人民民主专政C、共产党领导的多党合作制度D、民族区域自治制度29、我国的民主党派是( B )A、执政党B、参政党C、在野党D、反对党30、对于发展中国家来说，首要的人权是生存权和（ C ）A、公民权B、生存权C、发展权D、政治权31、社会主义核心价值体系的灵魂是（ A ）A、马克思主义B、共同理想C、民族精神与时代精神D、社会主义荣辱观32、台湾问题的实质是（ A ）A、中国的内政问题B、海峡两岸问题C、经济问题D、历史问题33、现在中华人民共和国香港特别行政区长官是( A )A、曾荫权B、董建华C、唐英年D、霍英东34、中国对外政策的根本原则是( B )A、和平共处五项原则B、独立自主C、不称霸D、维护世界和平二、多项选择题：（每小题2分，共16分，多选、少选都不得分，请把答案写在答题纸上）1、马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生的两大理论成果是：（AD ）A、毛泽东思想B、新民主主义革命论C、人民民主专政的理论D、中国特色社会主义理论体系2、党的思想路线的基本内容是（ ABCD ）A、一切从实际出发B、理论联系实际C、实事求是D、在实践中检验真理和发展真理3、新民主主义革命的三大法宝是指( ABC )A、统一战线B、武装斗争C、党的建设D、理论联系实际4、社会主义的本质是( ABCD )A、解放和发展生产力B、消灭剥削C、最终达到共同富裕D、消除两极分化5、我国总体上已经实现了小康，但这种小康是( ABD )A、低水平的B、不全面的C、平均主义很严重的D、发展很不平衡的6、进入20世纪90年代，我国对外开放进入了一个新的发展阶段，形成的对外开放格局是(BCD )A、多渠道B、全方位C、多层次D、宽领域7、党的十五大报告指出，公有制经济包括（ABD ）A、国有经济B、集体经济C、股份制经济D、混合所有制经济中的国有成分和集体成分请不要在框外答卷，第3页共4页8、社会主义和谐社会的总体特征和要求是（ABCD ）A、民主法治、公平正义B、诚信友爱C、充满活力、安定有序D、人与自然和谐相处三、判断题（每小题1分，共10分，判断正误，正确的打√，错误的打╳，请把答案写在答题纸上）1、毛泽东思想就是毛泽东同志的思想。
F2、官僚资本主义成为中国革命的对象之一，是因为它是资本主义。
F3、我国新民主主义社会是一个独立的社会形态，既不属于资本主义体系，也不属于社会主义体系。
F4、中国共产党领导的新民主义主义革命实质是农民革命。
T5、我国政治体制改革就是要改变我国的政治制度。
F6、在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是坚持了马克思主义。
T7、社会主义经济建设的速度越快，越能实现国民经济发展的目标。
F8、劳动收入都属于按劳分配收入，非劳动收入都是剥削收入。
F9、民主作为一种国家制度，是抽象的，绝对的。
F10、中国特色社会主义文化的主要内容同社会主义精神文明是一致的。
T四、简答题（每小题6分，共24分）1、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？2、实事求是思想路线的基本内容有哪些？3、社会主义初级阶段基本路线的主要内容？4、什么是新型工业化道路？五、材料题（共16分）材料1：邓小平指出：“在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。
一部分人生活先好起来，就必然产生较大的示范力量，影响左邻右舍，带动其他地区、其他单位的人们向他们学习。
这样，就会使整个国民经济不断地波浪式地向前发展，使全国各族人民都能比较快地富裕起来。
”（《邓小平文选》第2卷，第152页）材料2：邓小平指出：“沿海地区要加快对外开放，使这个拥有两亿人口的广大地带较快地先发展起来，从而带动内地更好地发展，这是一个事关大局的问题。
内地要顾全这个大局。
反过来，发展到一定的时候，又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展，这也是个大局。
那时沿海也要服从这个大局。
（《邓小平文选》第3卷，第277-278页）1、结合材料1回答：邓小平强调“先富”的手段和途径是什么？先富带动后富的途径是什么？（5分）2、结合材料2回答：邓小平提出的“先富”和“共富”的基本指导原则是什么？（3分）3、结合材料1和材料2回答：如何理解“先富”和“共富”的关系？（8分）解答：四、简答题（每小题6分，共30分）1、如何正确马克思主义中国化的科学内涵。
答案要点：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
2、实事求是思想路线的基本内容有哪些？答案要点：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
3、社会主义初级阶段基本路线的主要内容？答案要点：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
4、什么是新型工业化道路？答案要点：坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。
五、材料题：1、先富的途径和条件是诚实劳动和合法经营。
先富带动后富的途径是先富产生的示范力量。
2、处理先富和共富关系的基本指导原则是邓小平的“两个大局”思想。
3、先富和共富的关系：共富和先富是目标和手段，目的和途径的关系，不能把两者割裂开来。
如果离开先富谈共富，在目前的生产力水平下，只能回到平均主义的老路上去，导致共同的贫穷；如果离开共富谈先富，就可能导致两极分化，偏离社会主义的目标。
十八大基础习题之一1.根据胡锦涛总书记所作的十八大政治报告，大会主题是（）A.高举中国特色社会主义伟大旗帜B.走中国特色社会主义道道C.以解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的精神状态D.为全面建成小康社会的伟大目标而奋斗【ABCD】2.十七大以来我们推动和两岸关系，实现重大转折，主要表现在（）A.实现两岸全面双向“三通”B.签署实施两岸经济合作框架协议C.形成两岸全方位交往格局D.开创两岸关系和平发展新局面【ABCD】3.十八大政治报告上提出，总结十年奋斗历程，最重要的是形成和贯彻了科学发展观,科学发展观的重要意义在于（）A.是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物B.是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现C.对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答D.把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界【ABCD】4.科学发展观的历史地位在于（）A.是中国特色社会主义理论体系最新成果B.是指导党和国家全部工作的强大思想武器C.是中国共产党集体智慧的结晶D.是党必须长期坚持的指导思想【ABCD】5.十八大对科学发展观主要内容的新定位是（）A.第一要义是经济社会发展B.核心立场是以为为本C.基本要求是全面协调可持续D.根本方法是统筹兼顾【ABCD】6.推动经济社会发展是科学发展观的第一要义，概括而言，发展是指（）A.科学发展B.和谐发展C.和平发展D.全面协调可持续发展【ABC】7.十八大政治报告强调要更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，这是指（）A.始终把实现好、发展好、维护好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点B.尊重人民首创精神C.保障人民各项权益D.不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效【ABCD】8.十八大政治报告提出，科学发展观的最为鲜明的精神实质是（）A.解放思想B.实事求是C.与时俱进D.求真务实【ABCD】9.十八大报告政治指出：毛泽东第一代领导人为中国特色社会主义作出的主要贡献是（）A.宝贵经验B.理论准备C.物质基础D.制度保障【ABC】10.十八大政治报告指出：邓小平第二代领导人为中国特色社会主义作出的主要贡献是()A.作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来B.实行改革开放的历史性决策；深刻揭示社会主义本质C.确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义D.科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义【ABCD】11.胡锦涛在十八大报告指出，科学发展观最鲜明的精神实质是（）A.改革开放B.社会主义核心价值体系C.坚持四项基本原则D . 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实【D】12.关于科学发展观，下列说法中正确的有（）A.科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现B.科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答C.科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果D.我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的根本依据【ABC】13.党的十八大报告指出，深入贯彻落实科学发展观的核心立场是（）A. 推动经济社会发展B. 以人为本C. 全面协调可持续D. 统筹兼顾【B】14. 胡锦涛说，在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。