任营小学2017-2018学年上工作总结2018.1.31

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2017-2018学年度第一学期工作总结

2017-2018学年度第一学期工作总结李恒柱时间过得真快，转眼之间，一个学期过去了。

本学期做了哪些工作，有什么经验可供下学期借鉴，有什么教训需要下学期工作注意，学期之末，对本学期的工作进行全面的总结是一件十分有意义的事。

现将本学期工作总结如下：一、本学期取得的工作成绩（一）教学工作1、对活动目标进行了调整，使之更全面、科学。

上学期给学生组织科普活动时，谈到活动目标，总是用一句普及科学知识一带而过，但根据过去到省科技馆的培训及对科普的了解，总感觉一句普及科学知识不能把科普活动的意义概括完整，通过学习我了解到科普的任务不仅普及科学知识，而且有弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法的作用。

因此，本学期我将科普活动的目标定位在普及科学知识、科学思想、科学精神、科学方法上。

不仅如此，我还通过多种方法了解科普活动如何弘扬科学精神，传播科学思想与方法，并与自己组织的活动相联系，采取多种方式达成目标。

2、增加了书写并交流活动体会环节，使活动更完整。

通过学习《国家九年义务教育综合实践活动课程指导纲要（7-9年级）》综合实践活动的过程知道，综合实践活动可分为活动准备、活动实施、活动总结与交流三个阶段而且第三个阶段的作用十分重要，是综合实践活动的价值升华阶段。

本阶段的基本任务是引导学生对活动全过程中得与失进行全面的总结和交流。

要突出对活动的结果、活动的体会、活动的方法等方面的总结与交流。

联系自己的工作，我发现第三阶段的任务除了第二阶段检查学生的做题情况了解学生的活动结果外，对活动的体会、活动方法等方面的总结与交流的内容基本没有，为此，我在原答案卡的后面又加上了活动体会环节，在学生把两个活动室的内容看完后，由组长执笔、小组合作写本组的活动体会，为便于小组书写，我还根据活动目标给学生做了提示，以引导学生结合自己的活动体会，按照教师指导的要求进行书写，书写完后，每组找出一个代表在全班同学面前朗读本组的体会，起到了交流提高的作用。

20172018学年小学学校上学期工作总结(范本)

2017-2018学年小学学校上学期工作总结本学期，我校以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，突出“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，不断优化育人环境，加强校园特色文化建设，让师生在创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。

现小结如下：一、主要成效一是积极争先创优。

找准学校快速发展路径，突破学校发展瓶颈，根据学校的总体发展，统筹规划、逐步实施，争创xx市体育特色学校、xx市德育先进校、泉州市语言文字规范化示范校，获评安海镇校园环境文化一等奖，进一步丰富学校发展内涵，全面提升学校办学品质，推进学校跨越式发展。

二是打造优秀团队。

制定“团队为载体，学习为基础，问题为牵动，研修为过程，专家为指导，骨干为引领，制度为保障，发展为归宿”的策略，构建教师专业发展支持体系，选拨优秀教师到深圳参加高研班培训，颜梦铔老师获评xx市“教学新星”。

不断推进学习型教师团队的建设，打造高素质专业化教师队伍。

三是深化课程改革。

扎实推进阅读教学“五环四点”高校课堂教学模式和小课题的研究实施进程，x个小课题完满结题。

进一步深化教育教学改革，以品质提升学校魅力。

四是夯实德育活动。

坚持德育为首，不断优化学校德育工作方法，结合学校实际及各年龄段学生特点，扎实开展主题月德育活动，第四届读书节活动等，让活动走进孩子的内心，规范学生行为，确实提高学生思想道德素质，培养学生养成良好的行为习惯。

五是凝练特色文化。

立足艺体特色，以艺体特色育德、以艺体特色益智、以艺体特色强体。

举行班级篮球联赛和三操一活动，大力推广篮球文化，扎实推进一球一绳。

参加安海镇小学生篮球比赛获第一名。

进一步夯实少年宫活动，丰富特色内涵、提升办学品位。

六是推进专项建设。

投入近x万购买民宅，进行操场拓宽，解决历史遗留的大难题。

投入x万元左右整修旧教学楼屋面、油漆墙壁、校大门路面维修。

投入约5万元进行环境文化布置,进一步改善办学条件.七是确保一校平安。

小学2017-2018学年上教务工作总结

小学2017－2018学年上教务工作总结本学期，我校在中心学校的直接领导下，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。

牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面！一、常规工作、规范有序教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。

教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。

为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1、严格要求，加强教学常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。

教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查。

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。

二、学习进取，提高能力1、加强了教师的理论学习。

一是通过现代教育理论培训，开展了“读一本好书”活动。

倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。

二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。

充分利用了远程教育资源为教育教学服务，提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。

小学2017至2018学年度第一学期安全工作总结【精品范文】

小学2017至2018学年度第一学期安全工作总结小学2017至2018学年度第一学期安全工作总结本学期里，宋庄小学及幼儿园安全工作紧紧围绕学校教学工作重点，深入学习贯彻党的十九大精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以维护学生安全和校园稳定为中心，以平安校园建设和加强校园周边治安防控为重点，强化校园内部安全管理，深入推进校园及周边治安综合治理。

狠抓责任落实，坚决防止校园重特大安全事故、恶性伤害事件、暴力恐怖事件和重大群体性事件、有影响的政治事件发生，努力实现了校园安全事故和在校生违法犯罪率为0%、校园及周边更加和谐稳定、学校安全管理工作科学化、规范化、精细化水平全面提升的工作目标，为我镇教育事业的发展创造安全稳定的学校及周边环境做出了积极的贡献。

一、工作目标1、本学期内无发生学校责任安全事故，无重大治安案件、刑事案件。

2、我镇各校（园）食堂和小卖店100%实行索证索票采购，与食品供应商签订购货合同，实行定点采购；确保校园内食堂、小卖店卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100%。

3、认真做好中心小学、郑庄小学及中心幼儿园区级“消防标准化建设单位”创建工作；郑庄小学争创市级“防震减灾科普学校”；宋庄小学争创区级年度安全管理先进单位。

有效提升学校安全管理水平、进一步完善学校安全管理体系。

4、向上级单位多争取竞赛类、组织类等的奖项，有创建必参加，力争取得更好成绩，年度目标考核达优秀级别。

二、重点工作1.进一步规范校园安全管理，深化校园安全管理标准化建设。

我镇各完小及幼儿园严格按照《赣榆县中小学校园标准化安全管理办法》做好校园安全工作。

将办法落到实处，见到实效。

从校园安全制度的建立、台帐资料收集装订，到校园技防、物防设施的配备，全面达到标准化。

通过开展学校安全管理标准化，做到责任到位、落实到位、考核到位，形成齐抓共管学生安全的工作格局；通过严格督查、评先创优等活动，促进标准化管理长效化、常态化。

[教育文化]2017-2018学年度第一学期小学学校工作总结(2)

2017-2018学年度第一学期小学学校工作总结一学期来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。

学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。

上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。

教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。

一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面周边村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。

学校领导班子凡事能主动与中心校联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。

学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。

一年来，我校注重对教师队伍的建设。

首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续组织教师参与网络培训与研讨，也或多或少存在一些问题，有些教师因某种原因，在教学第1 页共4 页上不能够尽心尽责。

2017-2018学年第一学期小学工作总结

2017-2018学年第一学期小学工作总结时光飞逝如梭，转眼间20**学年第一学期就要结束了。

在过去的四个月中，我校以德育为主导，以教学工作为主体，在安全教育的护航和后勤的有力保障下，各项工作都取得了丰硕的成绩。

现将本学期的主要工作总结如下：一、抓好德育工作，引领正确教育方向（一）、抓好常规管理学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。

因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

我们从小处着眼，细节入手。

同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作。

并利用队会形成进行强化教育，每天都有教师对学生课间纪律进行巡视。

促进了学校良好的秩序和风气。

学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。

一学期来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。

特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。

（二）、加强班级建设1．要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

大队部要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2．加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3．以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。

在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。

活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（三）、组织特色活动以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：1．开展“30天做不一样的自己”活动利用主题升旗仪式。

向全校师生发出倡议“30天做不一样的自己”。

小学2017—2018学年度上期教学工作总结.doc

小学2017—2018学年度上期教学工作总结弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。

本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。

现将本学期的教学工作总结一、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。

我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作1、开学初，教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。

2、严抓各科教学计划的落实。

学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。

制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。

通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。

3、进一步完善了教学常规检查制度。

本学期，我们根据教研室的指导精神，结合学校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。

本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。

2017--2018学年第一学期教学工作总结

2017/2018学年度第一学期学校教学工作总结一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。

总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。

回顾过去的一学期,总结如下：一、强化了思想，转变了教育观念要全面提高工作质量和效率，首先，我们加强了教师的思想政治工作，坚持每周进行业务理论学习。

同时，对学生进行《小学生日常行为规范》的评比，每天检查，做到一周一小评，一月一总评。

其次，利用班级板报进行宣传了爱国主义教育、廉洁教育、严防溺水教育、行为规范教育、习惯养成教育等。

使学生能够晓之以理、动之以情，起着潜移默化的思想教育。

二、加强常规管理，保障学校工作的顺利进行1、制定好奋斗目标和各种计划，使工作有条不紊地进行。

在本学年度的工作中，积极为学校的发展、进步出谋划策，把学校的教育教学工作做好。

每学期都制定了切实可行的教学工作计划，为学校的工作能正常开展打下良好的开端。

2、认真抓好教研的组织工作，提高我校的素质教育水平。

老师们在备课方面都倾注了大量的时间来钻研教材，课前都考虑到学生的情况，采用了手写教案和模板批注相结合的方式，模板批注符合中心校“四环节”教学模式，手写教案真实有效，注重因材施教。

大部分教案目标明确，重难点突出，课前准备充分，教学环节清楚，并有自己的反思。

数学教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。

语文老师每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。

全体数学教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，单元检测分析表填写详细。

小学20172018学年上学期工作总结与小学20172018学年学校德育工作总结汇编.doc

小学 2017-2018 学年上学期工作总结与小学2017-2018 学年学校德育工作总结汇编小学 2017-2018 学年上学期工作总结一学期来 , 我校少先队部牢牢环绕学校及上司部门有关文件精神开展工作。

经过抓平时规范, 培育学生的优异的行为习惯, 使学生成为德智体全面发展。

此外我们还做好家长学校建设, 形成社会、学校、家庭三位一体的络。

一、狠抓惯例教育 , 培育学生优异的行为习惯抓勤学生行为惯例是少先队工作的要点, 加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

大队部主要经过以下门路进行:1、红领巾监察岗 : 由学校 " 红领巾监察岗 " 推行落实 , 利用惯例检查促使学生养成优异的行为习惯, 以每天检查与按期抽查相联合, 从细微之处使学生养成优异的行为习惯。

这样不单培育了一支高素质的少先队小干队伍伍 , 同时也起到必定的典范带头作用。

2、国旗下发言 : 本学期国旗下发言由十多位中队指导员和高年级学生进行。

3、增强校园文化建设 : 每个月一主题 , 月头部署 , 月底检查、评选 , 效果显然。

各班出的黑板报和橱窗立意新奇, 构想巧妙 , 布局精良 , 获得了广大师生的一致好评。

二、展开丰富活动 , 提升学生优异的综合素质本学期 , 我们展开了多项活动 , 让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、惯例知识比赛 , 培育学生行为习惯本次活动历时较长 , 从学期初开始 , 大队部就将《小学生守则》和《小学生平时行为规范》知识比赛活动的有关要求进行了部署, 学校领导重视 , 学生也密切配合 , 全校学生都融入了切记 " 守则 " 和" 规范 " 的洪流中。

学生不单在口头上能熟背于心, 并且能落实在实处 , 真实培育了学生的优异习惯。

2、坚持两课两操 , 增强学生体质。

踊跃配合学校的工作 , 以传、帮、带的形式 , 大队委对中队委和小队委进行手把手的指导 , 获得了学校和家长的一致认同。

2017-2018学年第一学期教育教学工作总结

xxx小学2017——2018学年第一学期教育教学工作总结本学期我校在学区的正确领导和大力支持下，教育教学工作取得了一定的成绩，现就本学期各项工作简要总结如下：一、坚持德育为首，切实开展育人工作。

德育是学校教育工作的重要组成部分，是培育高素质人才的关键之所在。

为此，我校进一步强化树立“人人都是德育工作者，事事都能教育人”的德育教育理念。

积极开辟德育工作新渠道，努力实现德育工作扎实、有效、高效地开展。

1、学高为师、身正为范。

教师是学生学习、模仿地首选榜样。

建设一支品德高尚、业务精湛的师资队伍是德育工作成败的关键。

因此，我校极其重视教师职业道德的建设。

首先，利用周日政治理论会学习新《义务教育法》、新《教师职业道德规范》等法律法规，增强教师的法律知识，加强依法执教意识；其次，通过聆听一些教育战线的先进事迹、感人事迹，和自主阅读魏书生等教育名家等人先进的教育心得与感悟，以熏陶教师的心灵，从而增强教师职业的责任感、归属感。

另外，我校本期定期召开班主任工作经验交流会，让教师畅开心怀，畅谈自己工作中的酸甜与苦辣，剖析工作中的得与失，提高业务能力。

2、进一步完善德育阵地建设，发挥德育阵地育人作用。

众所周知，环境塑造人、教育人。

本期在课余时间利用高音喇叭播放红歌，对学生进行爱国教育；其次，充分利用现有的教育资源，发挥其育人功能。

如：学校图书室、阅览室向学生全员开放；红领巾广播站及时广播校园内的好人好事。

3、传播国学经典，弘扬传统文化。

唐诗宋词是中华文化的精髓，蕴含着丰富的育人内涵。

因此，我校把唐诗宋词作为加强学生思想教育的新内容。

要求一至六年级学生每周至少背诵一首唐诗宋词或咏诵一段《论语》等，然后在课间操之后集体展示咏诵。

这样，既弘扬中华传统文化，丰富学生的文化底蕴；又陶冶学生的情操、净化其心灵。

4、加强家庭--学校--社会联系，形成三位一体的教育网络。

家庭教育、社会教育是学校教育的延续与补充，因其在学校德育工作有不可替代的作用。

小学2017—2018学年度第一学期教学工作总结

2017—2018学年度第一学期教学工作总结******小学本学期，我校在高州市教育局和大坡中心学校的正确领导下，以党的“十九大”精神为指导，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期工作总结如下：一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行学校行政班子考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。

学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。

2、深入开展行风评议和教师职业道德建设活动，全面提高教师综合素质，组织教师认真学习落实科学发展观和教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。

实施教师承诺制度，开展教师评价活动，举办教师师德演讲比赛和经验交流等活动，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。

3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，认真做好教师综合素质培训工作。

一是在全体教师中解决一个认识问题，树立终身学习思想；二是科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平。

4、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作，努力提高班主任队伍的整体水平。

二、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质。

在新课改的形势下，我们努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强了教师的整体素质。

1、组织教师继续学习新课程改革内容。

每双周晚自习由校骨干教师组织理论学习，理念是先导，学习是保证。

并经常进行教学实录观摩活动，以提高教师的理论和业务素养，并采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。

2017--2018学年度上学期小学学校工作总结精编

2017--2018学年度上学期小学学校工作总结精编2017—2018学年上学期是我校扎实有效、团结奋进、各方面工作都有进步的一个学期。

我校在州、市教育局的领导下，以加强师资队伍建设，深化学生养成教育，追求课堂有效性为重点，坚持以师生为本、以质量为本的宗旨，突出重点工作，注重工作落实，努力构建和谐课堂、打造和谐校园，学校各项工作取得了长足发展。

一、学校管理工作1、坚持“人本化”管理。

以尊重人、信任人、激励人、发展人为出发点和归宿的“人本”思想，根据管事先管人、管人先管心、管心先知心的原则，“管”、“理”并举，学校管理民主化、法制化得到加强，广泛吸纳师生自觉参与学校管理，充分调动了广大师生的主观能动性。

2、推进“精细化”管理。

以转变管理方式、提高管理能力为重点，按照系统、简便、管用的原则，延伸细化学校内部人、财、事的有效管理制度，推进学校管理向纵深发展。

从每一个细节抓制度、抓管理、抓落实，努力实现管理的全覆盖。

落实目标责任制，逐层分解职责，逐项明确任务，实行一层对一层负责，层层有责任，层层抓落实。

提倡注重细节，抓好小事，从日常管理中渗透精益求精的意识，把每一个环节都做精细，每一项制度都做到位，学校管理出色，受到了各级领导的肯定。

3、注重班子管理，突出行政效能。

班子成员讲团结，提高了班子的凝聚力、战斗力；讲学习，努力创建学习型学校，提高业务素质和处理问题的能力；讲效能，根据工作计划，执行、检测、评估好自已的工作，不断提高工作效率。

二、德育工作（一）加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。

1、开展“学规范、强师德、树典型、展风采”师德主题教育活动。

我校以“热爱学生、热爱学校”为突破口，进一步规范教师从教行为。

激发广大教师爱岗敬业、乐于奉献的自觉性，认真履行岗位职责，进一步端正教师师德师风,规范广大教师的职业行为，全面提升我校教师的职业道德水平，以良好的师德师风促进良好校风、学风的形成。

开展师德考评活动，根据绩效工资实施办法，进一步完善师德师风考评机制。

2017-2018学年小学上学期工作总结

2017-2018学年小学上学期工作总结转眼间，一学期工作已经结束，我四年级的语文教学工作也暂告一段落。

现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下：一、努力学习，提高自身业务素质。

素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。

为此，我用心向有经验的教师学习，用心发挥每一名学生的用心性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。

在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。

每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。

二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养潜力的主要阵地。

为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。

课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简单民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂。

以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。

提高学生的潜力。

此外，注重鼓励后进生，带给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。

在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读用心性，每一天早上，我都坚持和学生一齐诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的朗读、理解潜力，我一向要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。

四、以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能的培养。

学生的基本技能的构成以基础知识的全面掌握为前提。

在教学中, 充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。

注意发展学生的潜力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。

20172018学年小学教育教学上学期工作总结

2017-2018学年小学教育教学上学期工作总结20**年，在中心校的领导下，我校的教育教学工作扎实迈进，对于学校工作的方方面面，在全体教师的共同努力下，我们一起进步，结合我校实际，我针对常规管理、阅读教学和学业评价三个方面来进行总结：一、扎实做好常规管理本学期，数学教研组针对数学作业这一块，进行了研讨结合如何做作业，作业的具体要求等进行探讨交流，结合书本上的图形、数学广角、测量、计算、解决问题等内容给于了可执行的具体方案，作业的书写要规范，对于数字和运算符号要求规范，不能马虎，对待数学有严谨性和专业性，通过探讨交流，各位教师对学生的作业有了新的认识，同时数学组成员对自己也提出了一定的要求：和学生共同完成作业，既能感受到作业布置的有效性，又能准确的把握时间，在布置作业时尽可能合理，有效，分层，让作业切实有效。

从学生的书写上提出具体要求，并在教学工作中进行贯彻实施。

语文教研组在高全英老师的带领下，对阅读和写字两个方面作出具体要求：按照学校布置，每天下午课前20分钟进行写字辅导，从一笔一划的指导开始，每周五下午指导学生写出自己的书法作品。

在期末，语文教师将学生书法作品汇总，整理成档案上交教导处。

在阅读上，每周二下午的阅读课按时上，要求学生拓宽视野，充分利用好教研室下发的《阅读之旅》，指导学生做好阅读记录，丰富阅读内容，期末将学生阅读记录汇总，整理成班级资料参与学校展评。

由于学期初的工作安排扎实有效，教师能按照教研组教研要求去做，每一次的周查月评，都能够发现好的教师的具体实施，对于工作中还有问题的老师个别交流，如何解决问题是重点，教研组和老师共同想办法，群力群策，让教研内容落实并不断完善。

本学期的听课安排依然以语数教研组为单位，语文教师听课，数学教师上课，两个小组协同配合，目的就是促进教师上出高质量的课，提高课堂教学时效性，大家在课后的探讨交流进一步促进小组成员间的合作提升，教学能力的提升。

语文组由高全英老师负责，数学组由李永红负责，听课和整理资料等一系列安排。