2016年下半年江苏省中学教师资格《综合素质》：教师观考试试题

合集下载

2016年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题(含答案) (1)

2016 年下半年教师资格证考试真题《综合素质》 (中学)一、单项选择题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”体现的教育理念是( )A.开拓创新B.全面发展C. 自主发货D.因材施教【参考答案】 B2.图中某些学校的做法( )A.抑制了学生的创造能力C.提高了学生的竞争能力B.阻碍了学生的应试能力 D.提升了学生的综合素质【参考答案】 A 3.初一学生小武想做一名科学家，班主任说： “你现在学数学都那么吃力，以后学物理、化学肯定学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。

班主任的说法( )A.忽视了学生的主体性C.忽视了学生的创造性B.忽视了学生的发展性 D.忽视了学生的差异性【参考答案】 B 4.邱老师再工作日志中写道： “在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一致的，巨贪没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师( )A.善于自我反思C.缺乏问题意识B.缺乏探索精神 D.善于自我暗示【参考答案】 A 5.中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收，王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法( )A.正确，学校规章应该人人遵守C.不正确，侵犯了学生的财产权B.正确，教师有惩戒学生的权利D.不正确，应上交学校予以销毁【参考答案】 C6.依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是( )A.故意旷课，损害教学的C.穿戴不整，影响仪表的B.体罚学生，屡犯不改的D.侮辱学生，影响恶劣的【参考答案】 C7.某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事出去一趟，班主任张某默许了，赵某走出教室后被李某殴打，导致左眼失明。

对赵某所受伤害应当承担赔账责任的主体是( )A.李某B.张某C.学校D.李某和学校【参考答案】 D8.下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是( )A.教育与被教育的关系C.保护与被保护的关系B.管理与被管理的关系D.控制与被控制的关系【参考答案】 D9.初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务，学校对钱某的正确处理方式是( )A.学校提出申请，送工读学校进行矫治B.扭送公安机关，依规开出钱某的学籍C.劝说钱某退学D. 责令钱某转学【参考答案】 D 10.某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话身份证号等信息予以公布。

2016年下半年江苏省中学《综合素质》：考试题型、结构分析考试试题

2016年下半年江苏省中学《综合素质》：考试题型、结构分析考试试题2016年下半年江苏省中学《综合素质》：考试题型、结构分析考试试题一、单项选择题1、体态语言不能在教学信息传递占主导地位，是因为它（）A：稍纵即逝B：表意不准C：难以重复D：直观性差2、一个测验的效度包括以下几种?（）A：内容效度B：直接效度C：构想效度D：间接效度E：预测效度3、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括____A：小李从亮处走进暗室．视力显著提高B：小名喝酒后脾气变得暴躁C：小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D：大猩猩模仿游人吃饼干4、We don’t know why so many people in that region like to wear dresses of such____ colors．A：lowB：humbleC：mildD：dull5、研究“如何提高学生的能力水平”。

这类问题主要属于（）A：结构良好问题B：结构不良问题C：界定清晰问题D：非现实问题6、人本主义心理学的代表是____(山西省)A：华生B：马斯洛C：霍尔D：杜威7、环境决定论的代表人物是__。

A．杜威B．格赛尔C．华生D．霍尔8、（）借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。

A：布朗B：福勒C：罗森塔尔D：维纳9、班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）A：共同统一的准则B：共同的目标C：共同的组织机构D：平等、相容的氛围10、一个测验能测出它所在测量的属性或特点的程度，称为测量的（）A：信度B：难度C：区分度D：效度11、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的__。

A．复杂方案B．学习计划C．可行方案D．思维程序12、根据迁移发生的方式，迁移又可以分为____A：正迁移和负迁移B：积极迁移和消极迁移C：顺向迁移和逆向迁移D：特殊迁移和非特殊迁移13、我国当前教育的战略目标是到（）年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

2016年江苏省教师资格证考试《综合素质》考试试题

2016年江苏省教师资格证考试《综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．师生关系在人格上是（）关系。

A、不平等B、民主平等C、经济D、合同2．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。

A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育3．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心4．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价5．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。

A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则6．直接决定教育目的的因素是（）。

A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度7．校园文化的核心是（）。

A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化8．人的全面发展的唯一途径是（）。

A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会9．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化10．班级组织建构的首要原则是（）。

A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则11．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。

A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度12．德育的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为13．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律14．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法15．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2016年下半年江苏省教师资格证认定(中学)考试试卷

2016年下半年江苏省教师资格证认定（中学）考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生认识的主要任务是学习____A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验2、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是____ A．阅读技能B．运算技能C．记忆技能D．运动技能3、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。

这种方式采用了下列哪种学习策略？____A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．监控策略4、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的____A．群体意识B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力5、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为____A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练6、素质教育的重点是____A．促进学生全面发展B．坚持面向全体学生C．培养学生的创新精神D．发展学生的个性7、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系8、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学9、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力10、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种____A．吸引的人际关系B．合作的人际关系C．沟通的人际关系D．平等的人际关系11、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?____A．公益性B．垄断性C．独立性D．非自愿性12、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论?____A．痕迹衰退说B．干扰说C．动机说D．抑制说13、小学生的思维____A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段14、教学活动的本质是____A．认识活动B．实践活动C．交往活动D．课堂活动15、”因材施教”是人的发展的____对教育的要求。

2016 年下半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》 (中学)附答案解析

2016 年下半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》 (中学)1某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是( )。

A.开拓创新B.全面发展C.自主发展D.因材施教［参考答案］B［答案解析］解析：本题考查对素质教育观的理解情况。

从校训“卓越立于全面，广博产生精专”中，可以明确看到是“全面、广博”导致了“卓越、精专”，因此，该校训是在强调全面发展的教育理念。

2图 1 中某些学校的做法( )。

A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质［参考答案］A［答案解析］解析：本题考查对以人为本学生观和素质教育观的理解。

通过图片可以看到学生头脑中的“想象力”被剪掉了，这一做法完全就扼杀了学生个性发展，抑制了学生的创造能力。

3初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力。

以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。

班主任的说法( )。

A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生创造性D.忽视了学生的差异性［参考答案］B［答案解析］解析：本题考查的是以人为本的学生观的内容。

题干中小武想当科学家，但是班主任却在打击他，并且用他现在的学习成绩去否定他，认为他不能成为科学家。

即该班主任只看到了小武现在的能力，并没有用发展的眼光去看到学生，忽略了学生的发展性。

4邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。

是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。

”这表明邱老师( )。

A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.善于自我暗示［参考答案］A［答案解析］解析：本题考查对教师行为的分析能力。

题干中邱老师在工作日志中针对开会产生的问题，去思考是自身的问题还是其他老师理解的问题，同时提出对自己的要求是一定要把这个问题搞清楚。

充分说明邱老师不断反思自己的教学工作。

2016中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案

2016中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案教师资格证考试频道为您整理“2016中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案”，希望大家喜欢!2016中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1.教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )。

A.示范性B.创造性C.广延性D.连续性2.教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生( )的权利。

A.安全B.受教育C.受尊重D.人身自由3.“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。

”这句话强调了( )对个体发展的影响。

A.环境B.天赋C.后天努力D.学校教育4.《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民的素质，( )。

A.保护学生权益B.保护教师权益C.保证公民受教育的权利D.促进社会主义物质文明和精神文明建设5.《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。

”下面选项对这句话说明最准确的是( )。

A.教师的本职工作是教书育人B.教师要教会学生知识C.教师要教会学生学习的方法D.教师要对学生进行德育6.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法( )。

A.责令改正B.处以罚款C.给予行政处罚D.给予刑事处罚7.下列选项说法错误的是( )。

A.学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故B.县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查;对需要维修、改造的，及时予以维修、改造C.学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益D.学校可以根据需要聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员8.中小学教师资格由( )认定。

A.县级以上教育部门B.市级以上地方人民政府教育行政部门C.县级以上地方人民政府教育行政部门D.市级以上教育部门9.“君子之教，喻也。

2016年下半年江苏省中学教师资格《综合素质》：教师观考试试卷

2016年下半年江苏省中学教师资格《综合素质》：教师观考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征__A．两极性B．动力性C．统合性D．遗传性2、促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于____A：思维B：语言C：表象D：需要3、在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）A：夸美纽斯B：赫尔巴特C：杜威D：拉伊4、解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫____A：原型B：原型启发C：问题情境D：问题对象5、有研究者通过分析学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是____A：个案法B：实验法C：调查法D：观察法6、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）。

A.道德情感 B.道德意志 C.道德行为 D.道德认识7、学生学习和模仿的榜样是教师的____A：言行B：知识C：修养8、在现阶段，我国学校与社会各种组织和个人之间关系的法律调整，最突出地反映在所有权关系、邻里关系和__上。

A．协作关系B．合同关系C．知识产权关系D．财产关系9、课外辅导是上课的必要补充，教师除了给学生补课外，对辅导工作的总的要求一般是____A：教师直接帮助学生解决问题B：启发学生自己找到解决疑难问题的门径C：把辅导作为课堂教学的延伸D：要求学习好的学生对有困难学生进行辅导10、一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）A：组建阶段B：形核阶段C：形成阶段D：发展阶段E：固阶段11、将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是。

A：弗洛伊德B：布卢姆C：皮亚杰D：杜威12、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化知识的教学方法是。

2016下半年教师资格证真题及答案中学综合素质(完整)

一、单选题1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是( )。

A.开拓创新B.全面发展C，自主发展D.因材施教2.图1中某些学校的做法( )。

A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质3.初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力.以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。

班主任的说法( )。

A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生创造性D.忽视了学生的差异性4.邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。

是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。

”这表明邱老师( )。

A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.辫于自我暗示5.中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。

王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。

李某的做法( )。

A，正确，学校规章应该人人遵守B.正确，教师有惩成学生的权利C.不正确，侵犯了学生的财产权D. 不正确，应上交学校销毁6、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )A.故意旷课，损害教学的B.体罚学生，屡犯不改的C.穿戴不整，影响仪表的D.侮辱学生，影响恶劣的7、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。

赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。

对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )A.李某B.张某C.学校D.李某和学校8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是( )A.教育与被教育的关系B.管理与被管理的关系C.保护与被保护的关系D.控制与被控制的关系9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。

学校对钱某的正确处理方法是( )A.学校提出申请，送工读学校进行矫治B.扭送公安机关，依规开除钱某的学籍C.劝说钱某退学D.责令钱某转学10、某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。

江苏省2016年中学教师资格《综合素质》：教师基本能力考试试题

江苏省2016年中学教师资格《综合素质》：教师基本能力考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是。

A：高尚的动机与低级的动机B：近景的动机与远景的动机C：直接性动机和间接性动机D：内部学习动机和外部学习动机2、让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。

A：愉快教学B：个别化教学C：情境教学D：理想化教学3、班级管理的基本功能是__.A．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B．调动班级成员参与班级管理的积极性C．帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D．进行社会角色的学习4、我国的师生关系的根本目标是____A：培养全面发展的新人B：教书育人C：教育民主D：教学相长5、根据有关规定。

实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年。

A：单独设班B：随班就读C：混合编班D：均分到班6、1929年，主持“北平香山慈幼院”工作的幼儿教育家是。

A：张雪门B：陶行知C：陈鹤琴D：蔡元培7、道德教育的认知模式理论的提出者是。

A：科尔伯格B：皮亚杰C：麦克费尔D：班杜拉8、人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为__A．自我期待感B．自我归因感C．自我预期感D．自我效能感9、以实际操作为主的教学方法包括（）A：参观法B：演示法C：实验法D：实习法E：练习法10、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。

这是运用了____A：正例与反例配合法B：变式法C：比较法D：直观法11、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的A：既定疑点B：理论假设C：刺激情境D：给定途径12、在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。

A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.甄别性评价13、教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）A：生产性B：商品性C：民主性D：科学性14、某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（）A：内部—稳定—可控的B：内部—不稳定—不可控的C：外部—稳定—可控的D：外部—不稳定—不可控的15、测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为__A．信度B．效度C．难度D．区分度16、青少年期一般指__岁。

2016年教师资格证《中学综合素质》考试真题及答案

2016年教师资格证《中学综合素质》考试真题及答案一、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者1.【答案】A。

答题解析：本题考察的知识点为教师的职业角色，题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。

2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。

营造运用语文知识的情境。

康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2.【答案】A。

答题解析：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，排除法即可得出答案。

3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。

他们的做法A.合理。

体现了教师双方的意愿B.不台理。

不利于学生的全面发展C.台理。

有利于提高学生的成绩D.不合理。

违背了团结协作的要求3.【答案】B。

答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、C。

剩B、D两个选项再进行二次辨析。

题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，故选择B。

因D选项为体现出团结合作内容，故不选择。

4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。

王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是A.王老师具有目队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识4.【答案】C。

江苏省2016年下半年教师资格证考试试题

江苏省2016年下半年教师资格证考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。

A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论2．制约教育目的的最终决定性因素是（）。

A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力3．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。

A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识4．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则5．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。

A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力6．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平7．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。

”这种观点属于（）。

A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论8．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价9．下列画家中，以画马著称的是（）。

A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹10．班级建设设计以（）最为重要A实现目标的途径B实现目标的集体方法C实现目标的工作程序D班级建设目标的制定11．学生文化的特征具有（）。

A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性12．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。

A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利13．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。

江苏省2016年下半年中学《综合素质》：教育观(二)考试试卷

江苏省2016年下半年中学《综合素质》：教育观（二）考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是。

A：杜威B：卢梭C：赫尔巴特D：夸美纽斯E：重视个别差异2、()是社会择师的首要人格条件。

A．无私奉献B．为人师表C．教书育人D．廉洁公正3、张某担任某市高一数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以张某服务期未满、学校数学老师不足为由不予批准张某在职学习。

张某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是__。

A．当地县人民政府B．当地县教育局C．教育督导室D．省教育厅4、最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）A：第一次工业革命基本完成B：第二次工业革命基本完成C：第三次工业革命基本完成D：信息革命出现5、下图漫画讽刺了某些教师的行为。

这种行为所违背的师德规范是。

A：依法执教B：廉洁从教C：爱岗敬业D：热爱学生6、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫。

A：前摄干扰B：倒摄干扰C：消退抑制D：超限抑制E：重视个别差异7、我国教育目的的理论基础是（）A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说C．应试教育D．著名学者的学说8、中国是四大文明古国之一．也是闻名世界的礼仪之邦，早在先秦就形成了一套完备的礼节仪式和礼仪制度。

传统的说法，把礼划分为（）五类，称为五礼。

A：吉、凶、军、宾、嘉B：温、良、恭、俭、让C：恭、宽、信、敏、惠D：天、地、君、亲、师9、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是A：卢梭B：夸美纽斯C：康德D：赫尔巴特10、以下哪项中的书法家不属于“楷书四大家”?A：赵孟頫B：欧阳询C：颜真卿D：黄庭坚11、心理咨询的根本目标是。

2016下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案(考生版)

2016下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案（考生版）试卷题量：33题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：CcxOS0y一、单项选择题1、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是( )。

A、开拓创新B、全面发展C、自主发展D、因材施教2、图1中某些学校的做法( )。

A、抑制了学生的创造能力B、阻碍了学生的应试能力C、提高了学生的竞争能力D、提升了学生的综合素质3、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。

班主任的说法( )。

A、忽视了学生的主体性B、忽视了学生的发展性C、忽视了学生创造性D、忽视了学生的差异性4、邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。

是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。

”这表明邱老师( )。

A、善于自我反思B、缺乏探索精神C、缺乏问题意识D、辫于自我暗示5、中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。

王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。

李某的做法( )。

A、正确，学校规章应该人人遵守B、正确，教师有惩成学生的权利C、不正确，侵犯了学生的财产权D、不正确，应上交学校销毁6、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )A、故意旷课，损害教学的B、体罚学生，屡犯不改的C、穿戴不整，影响仪表的D、侮辱学生，影响恶劣的7、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。

赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。

对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )A、李某云测库，互联网测评考试与人才管理平台云测库，互联网测评考试与人才管理平台B、张某C、学校D、李某和学校8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是( )A、教育与被教育的关系B、管理与被管理的关系C、保护与被保护的关系D、控制与被控制的关系9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。

江苏省2016年下半年教师资格证认定综合素质考试题

江苏省2016年下半年教师资格证认定综合素质考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学科课程与活动课程相比，它的缺点是____A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C．忽视知识的系统性、整体性D．强调要以儿童为中心2、班主任工作的中心环节是____A．理解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育影响3、现代教育心理学的奠基人是____A．加涅B．布鲁纳C．桑代克D．皮亚杰4、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。

这体现了发散性思维的A．流畅性B．变通性C．独特性D．独立性5、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善6、以下学校机构中不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会7、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是____A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法8、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程9、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?____A．50%～60% B．60%～70% C．70%～80% D．80%～90%10、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?____A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力11、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于____阶段。

2016下半年教师资格证考试中学《综合素质》真题和答案及解析【独家整理】

2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）（科目代码：301）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试题上作答无效，不予评分。

一、单选题1．某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是( )。

A．开拓创新 B．全面发展C，自主发展 D．因材施教2．图1中某些学校的做法( )。

A．抑制了学生的创造能力B．阻碍了学生的应试能力C．提高了学生的竞争能力D．提升了学生的综合素质3．初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。

班主任的说法( )。

A．忽视了学生的主体性 B．忽视了学生的发展性C．忽视了学生创造性 D．忽视了学生的差异性4．邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。

是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。

”这表明邱老师( )。

A．善于自我反思 B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识 D．辫于自我暗示5．中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。

王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。

李某的做法( )。

A，正确，学校规章应该人人遵守B．正确，教师有惩成学生的权利C．不正确，侵犯了学生的财产权D. 不正确，应上交学校销毁6、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )A．故意旷课，损害教学的B．体罚学生，屡犯不改的C．穿戴不整，影响仪表的D．侮辱学生，影响恶劣的7、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。

赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。

对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )A．李某 B．张某 C．学校 D．李某和学校8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是( )A．教育与被教育的关系 B．管理与被管理的关系C．保护与被保护的关系 D．控制与被控制的关系9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。

教师资格证考试综合素质真题答案 2016下

2016年下半年全国教师资格考试《综合素质》中学真题参考答案及解析一、单项选择题1．参考答案：B解析：本题考查对素质教育的理解。

根据校训中“全面”“广博”可知学校重视学生的全面发展。

所以本题选B。

2．参考答案：A解析：本题考查素质教育的内涵。

实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。

漫画中学校剪掉学生思想的大树，砍掉想象力，其实就是抑制了学生的创造力。

所以本题选A。

3．参考答案：B解析：本题考查学生观。

学生是发展中的人，学生具有巨大的发展潜能，老师应该充分相信学生。

班主任老师显然忽视了学生的发展性，违背了“以人为本”的学生观的相关要求。

所以本题选B。

4．参考答案：A解析：本题考查教师专业发展。

邱老师写工作日志，并及时反思教研会中出现的问题，可以看出邱老师善于自我反思。

所以本题选A。

5．参考答案：C解析：本题考查学生的财产权。

教师没有权利没收学生的个人财产，这是侵犯了学生的合法权益。

所以本题选C。

6．参考答案：C解析：本题考查《中华人民共和国教师法》。

第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

此外，教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

所以本题选C。

7．参考答案：D解析：本题考查《学生伤害事故处理办法》。

根据第八条，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。

因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。

李某是赵某伤害事故的主要原因，所以李某要承担责任。

根据第九条第十款，学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，学校应当依法承担相应的责任。

2016下半年《综合素质》考试真题及答案【精选文档】

中学综合素质注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题。

每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）A.批评学生扰乱秩序B.视而不见，继续上课C.引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话[答案]：C2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）A.体现主体教育思想B.强调学生自主发展C.鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导[答案]：C3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重（）A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设[答案]：B4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师（）A.遵循教学规律，实现学生全面发展B.关注学生差异，促进全体学生发展C.注重分层教学，促进学生均衡发展D.注重循序渐进，实现师生教学相长[答案]：B5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）A.提高教师地位待遇B.提高教师业务水平C.健全教师管理制度D.大力推进依法治校[答案]：D6、关于图1种教师的做法，下列说法正确的是（）A.有利于行使教师的权利B.有利于学生的进步成长C.侵犯了学生的人格尊严D.侵犯了学生的受教育权[答案]：C7、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。

父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（）A.张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B.张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C.汽修厂的用工合法，张某已年满14岁D.汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》[答案]：B8、依据《中华人民共和国衣服教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人（）A.应当引咎辞职B.应被就地免职C.应承担刑事责任D.应受行政训诫[答案]：A9、放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人，此次伤害事件中，下列说法正确的是（）A.李某应承担刑事责任B.未满16岁的李某不承担刑事责任C.酒店应当承担王某的全部刑事责任D.李某的学校应承担王某的部分赔偿责任[答案]：B10、15岁学生张某的父王母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习，下列说法正确的是（）A.刘张某独自在家可锻炼其生活能力B.父母在外地也可以履行其监护职责C.不得让生活能力差的孩子独自生活D.不得让张某脱离监护进行单独居住生活[答案]：D11、初中生小王犯罪被判一年缓二年执行，下列说法中正确的是（）A.小王不可以回学校继续学习B.学校可以取消小王学籍C.小王只能去工读学校学习D.政府依法收容小王[答案]：D12、根据《未成年人保护法》，任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私，说明未成年人受到（）A.学校保护B.社会保护C.司法保护D.家庭保护[答案]：C13、关于班主任工作，下列说法不正确的是（）A.教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C.教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用D.合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入。

教师资格中学综合素质2016下半年真题及答案【3】

教师资格中学综合素质2016下半年真题及答案【3】⼀、单选题 1、A。

2、A。

抑制了学⽣的创造能⼒ 3、B。

忽视了学⽣的发展性 4、A。

善于⾃我反思 5、C。

不正确，侵犯了学⽣ 6、C。

穿戴不整 7、D。

8、D。

控制与被控制 9、A。

学校提出申请 10、C。

侵犯了学⽣的个⼈ 11、D。

荣誉权 12、A。

机会公平 13、B。

不合理、教师应认真批改 14、B。

反思⾃我 15、C。

深远性 16、D。

正确、符合廉洁 17、A。

图穷⼔见 18、A。

法兰西第⼆共和国 19、D。

瑞典 20、D。

铁、洛、镍 21、C。

巨⼈传 22、A。

王勃 23、C。

汴梁 24、A。

知之者不知 25、D。

拉斐⽂ 26、B。

⾃动筛选 27、B。

可以选择⾏ 28、B。

宁夏-银川 29、C。

7+6+5-354277 ⼆、材料分析 30.教师观该材料中汤⽼师的教育⾏为符合新课程背景下对教师的相关要求，尤其是是值得新时代教师学习的。

⾸先，新课改背景下的学⽣观强调，教师应该是教育教学的研究者，坚持终⾝学习的渔⼈理念。

新课程要求教师应该是⼀个研究者，在教学过程中以研究者的⼼态置⾝于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进⾏研究。

材料中，汤⽼师通过亲⾝实践，⼤胆探索，分层教学的创新⽅式，发现其中的窍门，促进了学⽣个性化的发展。

其次，新课改背景下的学⽣观强调，教师教学中坚持以⼈为本的育⼈理念。

材料中，汤教师把课间做作业的学⽣“撵”出课堂，其⽬的就是调动学⽣的学习积极性，主动性，发散学⽣的思维，为学⽣提供了更为⼴阔的发展空间。

因此，教师在教育教学过程中应该运⽤新课程理念看待教师职业，树⽴正确的学⽣观，始终坚持以⼈为本，才能做好教书育⼈。

31.教师职业道德：材料中夏⽼师的教育⾏为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。

⾸先，夏⽼师的⾏为体现了关爱学⽣。

关⼼爱护全体学⽣，尊重学⽣⼈格，平等公正对待学⽣。

2016年下半年江苏省中学教师资格《综合素质》：教师观考试试题

2016年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题(含答案) (1)

2016年下半年江苏省中学《综合素质》：考试题型、结构分析考试试题

2016年江苏省教师资格证考试《综合素质》考试试题

2016年下半年江苏省教师资格证认定(中学)考试试卷

2016 年下半年国家教师资格考试真题试卷 《综合素质》 (中学)附答案解析

2016中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案

2016年下半年江苏省中学教师资格《综合素质》：教师观考试试卷

2016下半年教师资格证真题及答案中学综合素质(完整)

江苏省2016年中学教师资格《综合素质》：教师基本能力考试试题

2016年教师资格证《中学综合素质》考试真题及答案

江苏省2016年下半年教师资格证考试试题

江苏省2016年下半年中学《综合素质》：教育观(二)考试试卷

2016下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案(考生版)

江苏省2016年下半年教师资格证认定综合素质考试题

2016下半年教师资格证考试中学《综合素质》真题和答案及解析【独家整理】

教师资格证考试综合素质真题答案 2016下

2016下半年《综合素质》考试真题及答案【精选文档】

教师资格中学综合素质2016下半年真题及答案【3】

2016 年下半年国家教师资格考试真题试卷《综合素质》 (中学)附答案解析