我的好邻居
我的好邻居写人作文
我的好邻居写人作文我的好邻居写人作文（精选40篇）在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我的好邻居作文-写人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的好邻居写人作文 1每个人都有邻居，我也不例外。
我的邻居是——黄先生一家六口。
黄先生一家人非常亲切，当黄太太制作了糕点，他们都会邀请我们品尝，有时还邀请我们去他家做客。
作为回礼，有时，妈妈也烘焙了蛋糕送给他们。
犹记得有一次，家里的水管破裂了，爸爸刚巧不在家。
黄先生听后马上帮我们修理。
我时常和黄先生的孩子一起打闹。
有时，他们惹怒了黄太太，会跑来我这边来躲避黄太太的责骂。
久而久之，我这里就成了他们的避风港。
有一次，妹妹在凌晨时突然发高烧。
这是，外面下着倾盆大雨，而爸爸又不在家。
妈妈拿温度计一量。
吓，不得了，竟然是摄氏39度！我和妈妈都感到非常担忧，怕妹妹会烧坏了脑子。
这时，黄先生来到了我们的家。
他不管三七二十一，将妹妹送到医院去。
一路上，黄先生有几次差点儿跌倒，我们都为他捏了一把冷汗。
不久后，便抵达了医院。
一个星期后，妹妹康复了。
黄先生一家带了一些水果来探望妹妹。
我们都很感激黄先生。
黄太太和妈妈也是知心好友，因为他们都对烹饪感兴趣，还时常互相品尝自己所煮的佳肴，感情良好。
每逢佳节来临时或空闲时，我们也会串门子到邻居家做客。
每当到黄先生家做客时，我都迫不及待的想吃到黄太太所煮的`——咖哩鸡。
因为黄太太所煮的咖哩鸡与众不同，不像外面卖的咖哩鸡，全部放调味料，而黄太太所煮的咖哩鸡是正宗的，毫无虚假。
所以每当咖哩鸡这道菜出炉时，香味四溢，非常诱人，时常令我们大饱口福。
有时下雨，我们不在家，没有收到衣服，黄太太也会帮我们收。
黄先生一家人是我的好邻居。
在我们一家人陷入困难中，他们就会伸出援手，这就是所谓的好邻居。
他们不止是我们一家人的好邻居，也是亲人了。
形容好邻居的简短句子
形容好邻居的简短句子
1. 我的好邻居总是非常友善和乐于助人，让我感觉到温馨和融洽的生活氛围。
2. 他们时常邀请我一起享用美食、看电影、或者一起出去旅行，总是能让我有回家的感觉。
3. 我的好邻居还十分守时和有礼貌，在生活中给我带来了很多便利和快乐。
4. 我们的邻居和睦相处，经常帮助彼此，尤其是在需要关心和照顾的时候，更是彼此之间的精神支持。
5. 我的好邻居也非常注重社区环境和卫生，经常自发组织一些志愿服务活动，为社区做出积极贡献。
6. 我家门口的邻居们不仅是相互帮助的朋友，更是信任和合作的伙伴，让我感到非常欣慰。
7. 我们的邻居像一家人一样紧密在一起，无论是喜事还是难题，我们都能够互帮互助，真正做到了相互关怀和支持。
8. 见证好邻居间日复一日、年复一年的相处，我深深感受到了家的温暖和社区的力量。
9. 我们的邻居一直以心平气和、宽容和理解的态度相处，这正是一个和谐社区所需要的基础。
10. 作为一个社区之一，我们这里的邻居总是热情周到、善待周围的人，充满着人道主义精神，一直给我们带来了安全和舒适。
我的好邻居的作文最新7篇
我的好邻居的作文最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的好邻居作文600字5篇
我的好邻居作文600字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的好邻居作文
我的好邻居【1】我的好邻居在我们小区里，有一位退休已久的老奶奶，她姓林，我们都叫她林奶奶。
林奶奶已经满头白发了，黧黑黧黑的脸上长满了陪伴她度过退休之年的老人斑。
她的手脚已经慢慢退化了，使得她行动变得不是很灵活、敏捷了。
虽然她老了，可林奶奶还是每天早晨都起来和她的老伴在小区里运动，如：跑步、做早操……。
我以为她只会享清福的人。
但是，不知道从什么时候开始，我对她的印象加深了不少，也改变了以前我对她的看法。
有一次，她去买菜，回来的时候，坐上了15路公共汽车。
刚好我也在那辆车上。
15路公共汽车的车型很小，能容下的人也不多，当林奶奶上去的时候，就只剩一个位置，她环顾四周，见没人缺位置，就坐下去了。
到了下一站，一位怀报婴儿的阿姨上车了，车内响起了“主动让坐”的广播声，我听后，让出了我的位置，想让阿姨坐下，可谁知道一位刚上车的青年男子，趁阿姨还没坐下，抢先坐下了那个位置，我当时气愤填胸，很想狠狠地骂他一顿，可我是小学生如果他欺负我怎么办……正当我想着的时候，林奶奶站了起来，把她的位置让给了阿姨，那位阿姨死活都不肯坐下，她说：“您是老人，您坐吧！”“不，你抱着孩子，容易摔倒，你坐吧！”可是那位阿姨还是不肯坐下。
林奶奶无可奈何，突然眼睛一亮，对那位阿姨说：“我到站了，你坐吧！”说着，她走到车门前，准备下车。
其实林奶奶还没有到站呢，只是为了让那位阿姨坐下，才撒了一个美丽的谎言。
林奶奶下了车，自己一个人走回家。
和林奶奶比较起来，那位青年男子是多么的渺小，小得像一粒尘埃，而林奶奶，则像一座丰碑，屹立在人们的心中，她是多么高尚，多么令人尊敬。
我的好邻居【2】我的邻居李阿姨长得很漂亮，一头乌黑发亮的头发，一对明亮的大眼睛总是忽闪忽闪的，嘴角常常挂着迷人的微笑。
一开始，我并不怎么和她说话，因为在我心中，“邻我家而居”的人就是邻居，两者之间并没有什么感情可谈就像陌生人一样。
可自从经历了那件事后，使我改变了我的看法，让我更深一步地体会到了“邻居”这两个字的意义。
我的好邻居的作文参考5篇
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三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版 (共13张PPT)
人教2011课标版（部编）小学三年级下册 第二单元第六课
我家的好邻居
与新邻居或新伙伴打招呼的方法 1、要主动打招呼
如果小伙伴到我家来玩，作为主 人， 我该怎么礼貌待客呢？
1、向家长介绍小伙伴 2、拿出零食、玩具与小伙伴分享 3、与小伙伴一起游戏或学习 4、告别时把小伙伴送到门口互道“再 见”并欢迎下次再来
常言道，远亲不如近邻。 在我们需要帮助的时候， 邻居们常常伸出援助之手
要下雨了，小毛家没人, 我去 帮他们把晾晒的玉米和衣服收 了，免得淋湿。
李叔叔家收西瓜缺人手， 我们来帮忙。
我家的好邻居
23、如果您不明白，那就放手吧。并非所有的努力都会有结果，而且并非所有的过程都是没有意义的。您不必为不值得的人感到难过，也不必为不爱您的人感到冤屈。 23、不要对任何人太了解，不要以为开始时的主题是一样的，并且有很多共同点。您是见面和恨晚的朋友。语言经常是假的，我们在一起经历的确是事实。 5、生命很短暂，没有必要太在乎生命，有些事情不了解，他们不了解；有些人无法猜测，他们不会猜测；一些理想不认为。生活不会因为您的抱怨而改变；生活不会因为你的忧郁而改变。 12、无需让每个人都知道您真正的身份，或者您不必不断告诉别人我是什么样的人。因为这是无效的，所以人们仍然只想看他们想看的东西。 8、如果您现在正走在一条似乎没有前途的曲折道路上，则必须走下去，因为只有在完成这条道路时，您才会知道想要什么。 8、下雨的时候，我知道谁会送你一把雨伞。当某件事发生时，我知道谁对你真诚。有些人只会在蛋糕上加糖霜，不会在雪地里放木炭。有些人只会给火上添油，而不会彼此诚实。 11、下雨的时候，我知道谁会送你一把雨伞。当某件事发生时，我知道谁对你真诚。有些人只会在蛋糕上加糖霜，不会在雪地里放木炭。有些人只会给火上添油，而不会彼此诚实。 20、总是活着为自己看，笑得特别灿烂，不在乎别人的指责，做得好，让那些看不起你的人不能爬得高，让看着你的人更喜欢你。 8、不是说井里没有水，而是不够深。获得一些东西需要智慧，而放弃一些东西则需要勇气。 15、经过漫长的旅程，我遇到了很多人，无意中发现人生中最优美的风景是内心的平静与安宁，以及心灵的智慧与清醒。 23、如果您不明白，那就放手吧。并非所有的努力都会有结果，而且并非所有的过程都是没有意义的。您不必为不值得的人感到难过，也不必为不爱您的人感到冤屈。 5、生命很短暂，没有必要太在乎生命，有些事情不了解，他们不了解；有些人无法猜测，他们不会猜测；一些理想不认为。生活不会因为您的抱怨而改变；生活不会因为你的忧郁而改变。 7、生活中的三大好运，虚假的警报，恢复的生命和长期的团圆。人生三大不幸，虚惊一场不是梦，而是从损失中恢复过来是没有用的，长期团圆是路人。 18、为了和情人推理，我不想爱。告诉妻子理性与同事交谈，但不要感到困惑；和老板一起推理，我不想活着，在很多地方没有理由要说。 23、不要对任何人太了解，不要以为开始时的主题是一样的，并且有很多共同点。您是见面和恨晚的朋友。语言经常是假的，我们在一起经历的确是事实。 19、没有多少钱可以阻止死亡，无论它看起来多么美丽，它都不能使国王满意，无论它有多著名，它都会经历生死。因此，生活不要太贪婪，生活也不要太累。 15、朝着自己的目标奔跑，为什么不关心那些不幸的事情，只要您的信心不消失，就可以看到正确的方向，风适合步行，逆风更适合您飞行，您不应该害怕生活中的任何事情，只怕放弃。
我的好邻居ppt课件
我的好邻居
1
说一说：
在舒适的小区里，楼上楼下，左邻右 舍，大家既是邻居，又是朋友，有什么难 忘的故事呢？
2
•
邻
居邻
结 得 好
居 之
，间
如应同 得 大源自该 相宝互关
照
3
你的邻居都有谁？你 们一起做过什么事？
4
5
6
看一看：
• 书本上的学生作品，说一说自己的想法
7
想一想：楼房是什么样子的？ 由什么组成？怎么安排邻居住 进去？
8
想一想：
你的邻居通常会做什么？他 们喜欢呆在那个房间？每个房 间怎么画？
9
10
11
做一做，画一画。。。
• 选用你喜欢的方法，表现你邻居的生活。 A、用绘画的手法表现 B、你可以用废旧纸箱的纸板，小组合作完成
小组之间要分工好，才开始制作
12
我的邻居作文800字4篇
我的邻居作文800字4篇我的邻居作文800字篇(一):关于我的邻居的作文700字我的好邻居俗话说“远水难救近火，远亲不如近邻。
”这句话真是一点没错。
我就有这样一位好邻居，她平平凡凡，但是有着一颗漂亮的心。
住在我家隔壁的秦阿姨长着一头乌黑发亮的长发，圆圆的脸，一双大眼睛一笑起来就像弯弯的月牙，看上去就给人一种暖和的感觉。
秦阿姨的热心是众所周知的，四周的人一有困难都会找秦阿姨商议，也都受过秦阿姨大大小小的关心。
不管是谁，只要一提到秦阿姨，大家都会不约而同地竖起大拇指。
一个周末，我从外婆家回来，边走边摸裤兜里的钥匙。
糟了！兜里空空的，我明明记得放里面的呀！我一筹莫展：怎么办呢？我还有作业没写完呢！明天上学，我确定会被老师批判，被同学们笑话的。
我急得在门口转来转去。
这时，秦阿刚好路过，她亲切地问：“小子墨，在门口转来转去干什么？”我支支吾吾：“没带钥匙，进不了家门了。
”“上我家给他打个电话跟你爸妈。
”秦阿姨不由分说把我带回了家。
真是不巧，爸爸出差办事了，妈妈上晚班，要到八点半才回来，她的手机也始终无人接听。
看着我坐立担心的样子，秦阿姨劝慰我说：“就在我家玩吧，看观看电视，晚饭就在我家吃。
”“不行啊，我作业还没写完呢。
”我红着脸小声回答。
“这倒是个问题。
”秦阿姨说，“走，上你家看看，我想方法帮你开门。
”说着，秦阿姨就拿着梯子出门了。
这下我丈二和尚摸不着头脑了：拿梯子开门？果真，秦阿姨用行动证明白我的猜想。
我观察我家二楼的窗户开着。
可是秦阿姨要用梯子爬上去吗？这也太危急了吧？只见她当心翼翼地爬上二楼阳台，用手牢牢抓住栏杆，灵活地翻了过去。
很快，秦阿姨就通过窗户进到屋里，然后下楼开了门。
我赶忙感谢：“真是太感谢你了，秦阿姨！”她微微一笑，说：“我每天上公园熬炼，身手还挺灵敏的吧？”她又指了指被我扔在桌上的钥匙，提示到：“下次可不能丢三落四了啊。
我可不想再做一回‘翻墙大盗’啊！”“嗯，嗯。
”我连连点头。
“好了，快去写作业吧！过会儿上我家吃晚饭。
我的好邻居 教案
我的好邻居教案教案标题：我的好邻居教学目标：1. 学生能够理解并描述好邻居的品质和行为。
2. 学生能够用英语进行简单的交流和表达。
3. 学生能够通过故事和角色扮演培养合作和团队意识。
教学重点和难点：重点：学生能够用英语描述好邻居的品质和行为。
难点：学生能够通过角色扮演和故事情境进行英语交流和表达。
教学准备：1. 故事书籍或故事图片2. 角色扮演道具3. PPT或教学板书教学过程：Step 1: 导入通过展示图片或故事书籍引入“我的好邻居”主题，让学生了解本节课的话题。
Step 2: 听故事老师讲述一个关于好邻居的故事，让学生通过听故事了解好邻居的品质和行为。
Step 3: 讨论老师与学生讨论故事中好邻居的品质和行为，引导学生用简单的英语表达自己对好邻居的看法。
Step 4: 角色扮演老师组织学生分组进行角色扮演，让他们扮演好邻居和邻居之间的情景，通过角色扮演培养学生的合作和团队意识。
Step 5: 制作海报老师让学生分组合作，制作关于好邻居的海报，让他们用英语描述好邻居的品质和行为。
Step 6: 总结老师和学生一起总结本节课学到的知识和经验，鼓励学生用英语表达自己的看法和感受。
教学扩展：老师可以邀请学生邻居来学校做客，让学生通过亲身交流和互动来了解好邻居的品质和行为，进一步拓展学生的视野和交流能力。
教学评估：观察学生在角色扮演和海报制作中的表现，评估学生对“我的好邻居”主题的理解和运用能力。
教学反思：根据学生的实际表现和反馈，调整教学方法和内容，进一步提高学生的学习效果和兴趣。
我的好邻居作文
我的好邻居作文(集合)我的好邻居作文在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我的好邻居作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的好邻居作文1我的好邻居赵奶奶虽然已经去世了，可是她生前时我家的关怀和照针，我却至今不能忘怀。
记得那是我上小学三年级的时侯，小弟弟刚满两岁。
我每天要上学，妈妈要上班，爸爸在外地工作。
弟弟没人管，那时我们这儿还没有办托儿所，妈妈没办法，准备让我退学回家领弟弟。
这件事儿不知怎么让赵奶奶知道了，她就主动来到我家，要承担领我弟弟的事儿。
我妈妈当时很为难，不她领吧，妈妈知道赵奶奶的脾气，让她领吧，赵奶奶带助我家做的活已经够多了。
再说，抢已是年近七旬的老人妈妈正在扰像的时候，赵奶奶恳切地说:“神子，再不要多想了，挂桂的前程是大事，我闲看没亨儿，让按莲上学去吧……，妈妈没法说服她，只得让她领弟弟。
打那以后，赵奶奶除了领弟弟，还经常给我们洗衣服，抖理我家的其他家务。
见到我家鸡下蛋，她就把蛋放到盛蛋的'篮子里，然后把鸡喂饱。
有时我们家的猪俄得叫唤了，而我们家没有煮好的猪食，赵奶奶就把她家的猪食端来给我们家的猪吃……去年八月，妈妈得了重病，住进了医院，赵奶奶那几天身体也不好。
我要去上学，弟弟整天哭着要妈妈。
我又不会做饭，只得买一些懊埃吃。
碰巧那天买来的摸模只利下了一个，我俩就拼开吃了。
半夜里弟弟饿得又哭又叫。
我越哄他越哭，急得我也跟着哭起来。
我俩哭得正凶的时侯，赵奶奶手里提着一个小包来了。
只见她脸色苍白，眼睛凹陷。
我知道她老人家这几天也被病魔折磨得卧床不起，一定是我俩的哭声惊动了她。
我感激地说:“奶奶，您有病就快休息去吧，我能领好弟弟。
”赵奶奶却说:“没啥，我的病已经好些了，你们俩还没有吃饭吧!”说着从包里钩出两个面包，给我俩一人一个。
弟弟和我确实俄了，也就没推辞，拿起面包就大口大口地吃起来。
我的好邻居
我的好邻居我的好邻居我的好邻居1我的邻居王奶奶七十多岁了，她为人很好，经常帮助我们。
只要一提起她，我们小区的人便会感慨地说；“远亲不如近邻啊！”一天下午，我放学回家，看见我们家铁将军把门，就知道爸爸妈妈还没回家。
这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁―团团转。
哎，只好独自一个人孤零零地站在门外等。
天渐渐黑下来，万物都披上黑纱。
邻居家的灯一盏接着一盏地亮了起来，只有我们家还黑咕隆咚。
路边的梧桐树黑影绰绰，微风吹来还发出“沙沙”的怪叫，让我想起了往日听到的恐怖传说，我有点害怕了。
忽然王奶奶从窗口探出头来，关心地说：“轩轩，爸爸妈妈还没回来呢，到我家来坐会啊！”我胆小地摇摇头。
王奶奶见我不敢进去，无奈地摇摇头，关上窗。
过了一会儿，王奶奶从楼梯上走了下来，说：“轩轩，走，去我们家里等！”“嗯……”我不好拒绝，只好点点头答应了。
走进王奶奶家，明亮的灯光立刻洒进了我的眼睛，亮得有些晃眼。
客厅收拾得很干净，让人有一种赏心悦目的感觉，带着舒适和温馨。
“快坐吧，别站着呀！你先看会儿电视。
”王奶奶又拿水果，又给我冷饮的。
我还是有点不自在，一声不响地坐在沙发上。
王奶奶打开电视，随手把遥控器给我，叫我自己看。
渐渐的，我放松了心情，开心地在奶奶家看动画片。
爸爸妈妈找来了，我依依不舍地离开了王奶奶家。
关爱，正如王奶奶在爸爸妈妈不在家时关心我一样，无处不在，如果我们人人献出一点爱，我们的小区将会变成最美的人间。
点评：小作者能选择自己身边的一件小事入手，事例来源于生活，因此真实有趣，写得入情入理，文章线索明朗，主题突出。
我的好邻居2记得上幼儿园的时候，我用攒了几个月的零花钱买了第一只长耳兔。
它长着一身洁白无瑕的毛，两只红宝石般的眼睛炯炯有神。
我高兴极了，于是带到家楼下的草地上，看着它蹦蹦跳跳地往前跑，心里别提有多开心了！这时，您家的大白狗名叫“达丽”冲了过来追赶我的兔子，您大声嚷着：“达丽，不要追赶兔子，不然回家要打喽！”可是达丽理也没理您，张牙舞爪地朝我的兔子奔去，叼住了它。
我的好邻居的作文5篇
我的好邻居的作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班社会教案《我的好邻居》
大班社会教案《我的好邻居》一、教学目标：1. 了解邻居的概念，知道邻居之间的相互关系。
2. 培养幼儿尊重、关心邻居的良好品质。
3. 提高幼儿的交际能力，学会与邻居友好相处。
二、教学重点：1. 让幼儿知道邻居之间的相互关系，培养尊重、关心邻居的品质。
2. 通过实践活动，让幼儿学会与邻居友好相处。
三、教学难点：1. 培养幼儿尊重、关心邻居的品质。
2. 学会与邻居友好相处，提高幼儿的交际能力。
四、教学准备：1. 物质准备：邻居图片、小区场景图、角色头饰等。
2. 经验准备：幼儿有与邻居相处的经历。
五、教学过程：1. 导入：教师出示邻居图片，引导幼儿说出自己认识的邻居，引出活动主题。
2. 基本环节：2.1 教师讲述故事《我的好邻居》，引导幼儿了解邻居之间的相互关系，培养幼儿尊重、关心邻居的品质。
2.2 小组讨论：幼儿分组讨论如何与邻居友好相处，分享彼此的经验。
2.3 情景模拟：教师布置小区场景，引导幼儿扮演不同角色，进行与邻居友好相处的实践活动。
3. 总结环节：教师引导幼儿总结本次活动，强调与邻居友好相处的重要性。
4. 活动延伸：教师鼓励幼儿在家与邻居互动，将所学内容运用到实际生活中。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价其与邻居友好相处的能力。
2. 搜集幼儿在家庭中的与邻居互动情况，了解教学效果。
七、教学反思：1. 教师在活动中是否充分发挥了引导作用，帮助幼儿掌握与邻居友好相处的方法。
2. 教学活动是否贴近幼儿的生活经验，有利于幼儿的实践操作。
3. 如何在今后的教学中，继续培养幼儿尊重、关心邻居的良好品质。
八、教学内容拓展：1. 邀请邻居代表来幼儿园，与幼儿面对面交流，让幼儿更加了解邻居。
2. 组织幼儿参观社区公共设施，增进对社区生活的了解，培养社区意识。
九、家园共育：1. 教师与家长沟通交流，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的社区活动。
2. 家长在家陪同幼儿参与社区活动，引导幼儿与邻居互动，培养幼儿的交际能力。
我的好邻居作文（15篇）
我的好邻居作⽂(15篇) 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家总少不了接触作⽂吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。
写起作⽂来就毫⽆头绪？以下是店铺为⼤家收集的我的好邻居作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
我的好邻居作⽂1 我有⼀个活波开朗的邻居叫郝汉，他有⼀双⽔灵灵的⼤眼睛，胖胖的。
我们俩约好⼀起减肥计划啦！他可是我的好朋友。
记得⼀个星期天，爸爸、妈妈回⽼家看望病重的爷爷，当天没有回来，所以，我让郝汉来陪我。
不巧的是晚上停电，家⾥有没蜡烛，整个屋⼦⾥⿊洞洞的。
我⼗分害怕，对郝汉说：“郝汉，屋⼦⾥这么⿊，我有点害怕，难道你不怕吗？”郝汉⾃信地说：“胆⼩⿁，有什么好怕的，不就是停电了。
我们⼀起讲笑话吧？”“真是个好主意。
”我开⼼的说。
讲着讲着，时间⼀点点的过去了，灯突然亮了，这是，郝汉对我说：“其时刚才我也挺害怕的。
”原来开始他也是为了安慰我呀。
听了他们话，我真的很感动，他是⼀个多么善解⼈意的好朋友啊！ 有⼀次我捕到⼀只⼩鸟，⼩鸟的⽻⽑美丽极了。
我连忙让在⼀边玩的郝汉来看看，郝汉看了好久，郝汉对我说：“我们把⼩鸟放回去吧，他的亲⼈⼀定在焦急地找他呢。
”“什么？放回去？我亲亲苦苦才把它抓到，我才不要放回去呢。
”我⽣⽓地对他说。
郝汉说：“⽼师不是说过爱护动物吗？”“我们应该保护它，它现在⼀定想家了。
”听了他的⼀番话，我觉得很有道理，所以我很不耐烦的放回去了。
多么善良的郝汉啊！他热爱⼤⾃然，热爱动物。
他有⼀颗多么纯洁的⼼的⼼灵啊！ 这是我的邻居，⼀个善解⼈意⼜善良的郝汉啊！我的好邻居作⽂2 在我们⼩区，有⼀位退休已久的⽼奶奶，她姓林，我们都亲切的叫她林奶奶。
林奶奶已经满头⽩发了，⿊黝黝的脸上长满了⼤⼤⼩⼩的⽼⼈斑。
她的⼿脚已经慢慢退化了，⾏动变得不再那么灵活、敏捷了。
虽然年纪⽼，可林奶奶还是每天早晨起来和她的⽼伴⼀起做运动，如;跑步、做早操等。
我以为是享清福的⼈。
但是，有⼀件事让我改变了对她的看法。
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想一想：
你的邻居通常会做什么？他 们喜欢呆在那个房间？每个房 间怎么画？
做一做，画一画。。。
• 选用你喜欢的方法，表现你邻居的生活。 A、用绘画的手法表现 B、你可以用废旧纸箱的纸板，小组合作完成 小组之间要分工好，才开始制作
L/O/G/O
我的好邻居
说一说：
在舒适的小区里，楼上楼下，左邻右 舍，大家既是邻居，又是朋友，有什么难 忘的故事呢？
• 邻 居 结 得 好 ， 如 同 得 大 宝
？你 们一起做过什么事？
看一看：
• 书本上的学生作品，说一说自己的想法
想一想：楼房是什么样子的？ 由什么组成？怎么安排邻居住 进去？