北师大初中历史七年级下册《第22课 科学技术与世俗文学》word教案 (6)
初中七年级历史下册 第22课 科学技术与世俗文学名师教案 北师大版
第22课科学技术与世俗文学教学目标知道李时珍和《本草纲目》等名医名著，《天工开物》等重要著作。
以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。
教学重难点重点：李时珍和《本草纲目》，宋应星和《天工开物》及四大名著。
难点：如何理解这一时期科技的辉煌。
教学过程导入新课明朝时期，我国传统科技仍然处在世界领先地位，李时珍和宋应星通过刻苦钻研和实际考察，写出了杰出的科技著作《本草纲目》和《天工开物》。
明清时期，适合广大平民欣赏趣味的小说迅速发展，为广大同学所熟悉的四大名著就诞生于这一时期。
这一部部优秀的巨著会告诉我们什么？我们能从中感悟出哪些真谛？让我们一起学习第22课《科学技术与世俗文学》。
推进新课一、李时珍与《本草纲目》1．指导学生带着问题阅读本目内容，随后提问。
（1）《本草纲目》是谁写的？（2）它记载的是什么方面的内容？（3）它获得了什么样的赞誉？2．在学生回答的基础上，教师着重介绍：（1）李时珍编著《本草纲目》的艰辛历程。
（2）《本草纲目》的主要内容。
（3）《本草纲目》的重大贡献。
二、宋应星与《天工开物》1．展示《天工开物》插图，指导学生带着以下问题阅读本目内容：（1）《天工开物》是谁写的？（2）分别记载了什么方面的内容？（3）获得了什么样的赞誉？2．教师组织学生讨论：李时珍与宋应星为什么能够取得辉煌的科技成就？我们应学习他们的什么精神？师生共同归纳：应当学习他们救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志，实地考察的科学方法，不耻下问的谦虚态度……3．想一想：明清时期的科技成就有什么特点？学生讨论后，教师综合：一方面，科学家重视实验，注重运用数理方法；已开始显露出一些近代科学研究的特点。
另一方面，明清科学技术与西方近代科技相比，已远为逊色；明清实行文化专制，闭关锁国，使中国和西方科技水平的差距越拉越大。
三、明清小说1．展示四大名著的相关图片并播放相关的视频资料，指导学生阅读教材，回答相关问题。
七年级历史下册 第22课 科学技术与世俗文学教案 北师大版
第22课科学技术与世俗文学教学目标知道李时珍和《本草纲目》等名医名著，《天工开物》等重要著作。
以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。
教学重难点重点：李时珍和《本草纲目》，宋应星和《天工开物》及四大名著。
难点：如何理解这一时期科技的辉煌。
教学过程导入新课明朝时期，我国传统科技仍然处在世界领先地位，李时珍和宋应星通过刻苦钻研和实际考察，写出了杰出的科技著作《本草纲目》和《天工开物》。
明清时期，适合广大平民欣赏趣味的小说迅速发展，为广大同学所熟悉的四大名著就诞生于这一时期。
这一部部优秀的巨著会告诉我们什么？我们能从中感悟出哪些真谛？让我们一起学习第22课《科学技术与世俗文学》。
推进新课一、李时珍与《本草纲目》1．指导学生带着问题阅读本目内容，随后提问。
（1）《本草纲目》是谁写的？（2）它记载的是什么方面的内容？（3）它获得了什么样的赞誉？2．在学生回答的基础上，教师着重介绍：（1）李时珍编著《本草纲目》的艰辛历程。
（2）《本草纲目》的主要内容。
（3）《本草纲目》的重大贡献。
二、宋应星与《天工开物》1．展示《天工开物》插图，指导学生带着以下问题阅读本目内容：（1）《天工开物》是谁写的？（2）分别记载了什么方面的内容？（3）获得了什么样的赞誉？2．教师组织学生讨论：李时珍与宋应星为什么能够取得辉煌的科技成就？我们应学习他们的什么精神？师生共同归纳：应当学习他们救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的坚强意志，实地考察的科学方法，不耻下问的谦虚态度……3．想一想：明清时期的科技成就有什么特点？学生讨论后，教师综合：一方面，科学家重视实验，注重运用数理方法；已开始显露出一些近代科学研究的特点。
另一方面，明清科学技术与西方近代科技相比，已远为逊色；明清实行文化专制，闭关锁国，使中国和西方科技水平的差距越拉越大。
三、明清小说1．展示四大名著的相关图片并播放相关的视频资料，指导学生阅读教材，回答相关问题。
北师大版七年级历史下册第22课 科学技术与世俗文学教案
北师大版七年级历史下册第22 科学技术与世俗文学教案题第22科学技术与世俗文学个案设计教学目标知识与能力:知道李时珍和《本草纲目》。
知道《天工开物》是中国古代的重要科技著作。
知道中国古典小说的四大名著，了解明清时期世俗文学的成就。
过程与方法:学习讨论法。
讨论“李时珍、宋应星为什么能在科技研究领域取得成就”。
图表法。
启发学生自主设计表格“明清科技成就表”“明清小说表”并自主完成，学习采用多种方式陈述历史表达观点的方法，学会比较和归纳。
描述法。
收集有关李时珍、宋应星等明清时期科学家的故事，并绘声绘色地讲述出来。
情感态度价值观:学习李时珍、宋应星等人献身科学的精神和勇于实践的科学态度。
学会欣赏中国古典小说四大名著的艺术性，了解其在中国及世界文坛中的地位。
学习曹雪芹等人敢于揭露封建社会的黑暗、抨击封建礼教的叛逆精神。
教学重点：《天工开物》的价值教学难点：四大名著的史学价值教学方法讲述法教学手段多媒体辅助教学过程[导入新]明中后期商品经济发展，印发革新工艺技术的社会需要，推荐科技发展，涌现出一些在传统科技领域取得一定突破的科学家。
与科学技术的一度繁荣相辉映，明清两代的文坛上，中国古典小说名著横空出世，世俗文学开始勃兴。
你知道这一时期的科学研究呈现出了什么新的特点？世俗文学的欣赏趣味又发生了那些新的变化？内容分析本主要介绍了李时珍与《本草纲目》、宋应星与《天工开物》、明清小说三方面的内容，从科技和文学的角度反映明清时期的发展成就。
一、李时珍与《本草纲目》李时珍是明代杰出的医学家和药物学家。
《本草纲目》是一部具有总结性的药物学著作，是世界医药学的重要文献。
二、宋应星和《天工开物》《天工开物》是一部总结明代农业、手工业生产技术的著作，它被国外誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
三、明清小说明清小说广为流传的原因。
明清小说的发展情况：罗贯中的《三国演义》是我国最早的一部长篇小说，也是一部浪漫主义的长篇神话小说。
施耐庵的《水浒传》是我国第一部以家民起义为题材的长篇小说。
22.科学技术与世俗文学 教案(北师大版七年级下)
第22课科学技术与世俗文学〖课程标准〗知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著。
知道《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作。
以唐诗、宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就。
一、教学目标知道李时珍和《本草纲目》；知道《天工开物》是中国古代的重要科技著作；知道中国古典小说的四大名著，了解明清时期世俗文学的成就。
选取中国古典小说的图片, 让学生畅谈最喜欢的人物形象。
讨论“李时珍、宋应星为什么能在科学技术领域取得成就”。
学习李时珍、宋应星等人献身科学的精神和勇于实践的科学态度；学会欣赏中国古典小说四大名著的艺术性，了解其在中国及世界文坛中的地位；学习曹雪芹等人敢于揭露封建社会的黑暗、抨击封建礼教的反叛精神。
二、教材分析明清时期，随着我国统一的多民族国家的巩固、经济的发展，引发了科技领域和文化领域的大发展。
学好本课有助于学生更深刻地认识中华民族的传统文化，更好地继承民族文化遗产，增强民族自信心和自豪感。
教学重点李时珍和《本草纲目》，宋应星和《天工开物》及四大名著。
教学难点帮助学生形成持之以恒、执着进取、求真务实、注重实践的科学精神和态度。
教学方法选择采用问题教学法、参与导学、共同探究体验式教学法。
精讲深化、设疑讨论、列表分析。
教学手段：多媒体辅助教学。
学法指导：表演体验法、问题讨论法、列表归纳法。
三、学情分析四大名著的有关内容早已通过影视剧闯入学生的生活，学生有丰富的感性认识，易于激起兴趣。
对于李时珍及《本草纲目》，学生也非常熟悉，因为在小学课本里，学生早已学过，只有宋应星及《天工开物》学生比较陌生。
从心理学的角度来讲，初一学生对事物的理解大多仍以感性认识和形象思维为主，所以本课不要求学生欣赏名著的艺术性和分析总结中国科技发展的特点及与社会经济之间的关系。
这样，学生在学习本课时就不会有疑难和障碍，易于实现教学目标。
因此，依据课程标准、教材及学生的实际情况，确定本课重点为“帮助学生形成持之以恒、执着进取、求真务实、注重实践的科学精神和态度”。
七年级历史下册第22课科学技术与世俗文学学案学案北师大版
第22课科学技术与世俗文学学案一、知识储备1、说出秦汉以来，我国领先世界的科技成就。
2、唐朝、宋朝、元朝时期我国主要的文学形式。
3、查找李时珍的资料。
二、学习目标1.知道李时珍与《本草纲目》《天工开物》。
2.了解明清时期科学技术得以发展的原因及特点。
3.知道中国古典小说四大名著。
4.分析明清时期世俗文学兴起的原因三、问题导学（仔细阅读教材，参照小字部分内容及书中提供的黑体字材料，先自主学习，再小组合作）李时珍、宋应星等人取得如此大的成就给我的启示是：2、你清楚中国古代科技与西方近代科技的区别么？看看“每课一得”的内容吧！3、自制明清四大小说表格，内容包括（作品、作者和价值）。
你能行！4、明清时期世俗文学兴起的原因是什么？开拓视野我感悟：通过此课学习，我的最大收获是：四、盘点收获（1-7为必做题，8为选做题）1、被誉为“东方医学巨典”的是A、《伤寒杂病论》B、《千金方》C、《本草纲目》D、《唐草本》2、中医是我国传统文化的一朵奇葩，今天它已走向世界，有越来越多的外国同行来中国学习中医。
下列连线正确的是A、华佗——《本草纲目》B、张仲景——《黄帝内经》C、李时珍——《伤寒杂病论》D、李时珍——《本草纲目》3、如果要研究明朝手工业生产技术，要查阅的主要文献是A、《农政全书》B、《天工开物》C、《本草纲目》D、《齐民要术》4、如果想了解中国17世纪科技发展的情况，你首选的资料应该是A、《天工开物》B、《本草纲目》C、《农政全书》D、《唐本草》5、明清时期的文学成就突出表现在A、诗歌方面B、小说方面C、散文方面D、戏剧方面6、下列我国古代科技成就中，属于同一个领域的是A、《本草纲目》《千金方》B、《水经注》《农政全书》C、《天工开物》《徐霞客游记》D、《齐民要术》《本草纲目》7、阅读材料：司马迁忍辱负重著《史记》、王羲之废寝忘食练书法，罗贯中倾情演绎三国故事……他们所取得的每一点成就都付出了艰辛的努力。
回答：（1）请根据你所了解的科学巨匠、文化名人写出一个成功的公式，公式中成功的因素不能少于三项，并对你写的公式作简要的说明。
第22课 科学技术与世俗文学 学案(北师大版七年级下)
第22课科学技术与世俗文学教学案主设计人:一、[教学目标]二、[课堂预习]（看书121页大约10—15分钟）（一）基础知识梳理1)李时珍的成就？2)《本草纲目》作者、成书年代、内容及地位？3)评价宋应星？4)《天工开物》作者、内容及地位？5)明清小说的代表作有那些？6)世俗文学如何兴起？（二）、预习检测⑴明朝著名医学家李时珍写成一部具有总结性的药物巨著是__________________。
⑵“人与自然要协调，相配合”的观点出自于古代哪位科学家_________________。
⑶如果你想查找明代的制瓷过程，你可以借阅哪些书_________________________。
⑷我国古典小说的高峰是在___________________________________________时期。
⑸我国最早的一部长篇历史小说是_________________________________________。
三、课堂教学知识体系：成就李时珍与《本草纲目》｛内容地位评价宋应星与《天工开物》｛内容科学技术与世俗文学｛地位四大名著｛内容明清小说｛评价世俗文学四、课堂练习1.若想了解中草药的有关知识，可以查阅（）A.《本草纲目》B.《天工开物》C.《梦溪笔谈》D.《农政要书》2.小天是个手工业者，他想了解我国17世纪同行的情况，他应该查阅的资料是( )A.《本草纲目》B.《农政要书》C.《天工开物》D.《聊斋志异》3.李时珍、宋应星两位科学家的共同点( )A.勤奋钻研，注重实际考察B.知识广博，视野开阔C.代表作是总结的科技著作D.对世界科技产生生源的影响4.使中国在明清之后科技水平的差距越拉越大的原因是( )A.文化专制，闭关锁国B.不思进取C.西方人越来越聪明D.中国人很愚昧5.如果你到明清时期文学作品展上去参观，你会看到最多的文学作品( )A.诗歌B.戏剧C.小说D.散文二、问答题a)阅读下列材料天覆地载，物数号万，而事亦因之，曲成而不遗，岂人力也哉。
七年级历史下册 第22课科学技术与世俗文学教案 北师大版
8分钟
请同学们认真阅读教材内容，完成导学目标。并将解决的知识点写到学案上。同时，你也可以将自己不明白的问题记录下来，和老师同学交流。教师座间巡视、帮助、指导。
学生在学案指导下自主感知教材，独立解决导学问题，阅读、思考、书写、感悟。
将学习的主动权还给学生。学生带着问题走进教材，提取信息，提高学生阅读、分析、归纳能力。
学生做练习题，互评、互助、交流、欣赏
教师根据学生的反馈结果，做好个别学生的帮扶工作。
板书
第22课 科学技术与世俗文学
科学技术成就
某某
类别
成就（著作）
具体内容
价值和影响
作品
作者
价值
明清小说成就
在听故事中思考，将思绪带到李时珍的生活年代。
课始从故事入手创设情境引入教学，既可以把学生的注意力迅速引入学习中，又给学生提供了思考的平台，激发学生学习兴趣。
问题提示
1分钟
下面请同学们看学案中的问题导学，谁来读一下问题提示？
一学生读问题提示，其余同学看学案，明确问题
学生进一步明确学习目标问题，有的放矢地阅读、学习，提高学习效率
互助交流研讨赏析
5分钟
下面请同学们将刚才的学习成果与困惑在小组内交流一下。教师深入学生学习之中，倾听、欣赏、鼓励、解疑。
学生小组间交流，互相帮助。
使同学们学会合作、学会交流、学会赏析，互促互进。在交流中提高语言组织能力
反馈质疑归纳
18分
学生汇报自主学习和合作学习成果。教师进行启发、点拨、指导。一方面板书帮助学生梳理本课知识脉络，同时帮助学生扫除学习障碍。
过程与方法：1、在学案指导下，学生通过收集李时珍、宋应星等科学家的故事，提高学生信息收集和语言表达能力；2、在教师的引导和启发下，学生通过阅读教材，学会独立思考；小组讨论李时珍、宋应星为什么能在科技领域取得如此高成就使学生提高分析历史人物的能力。3、启发学生设计历史表格，学会比较和归纳
历史北师大版七年级下册322科学技术与世俗文学学案.doc
第22课科学技术与世俗文学学案•精题精讲例1下列文学作品中，不具有鲜明的反封建'思想的是A.《红楼梦》B.《水浒传》C.《西游记》D.《三国演义》例2 （2005年河南中考）如果你想了解我国明朝时期手工业生产发展的情况，应查阅A.《天工开物》B.《本草纲目》C.《农桑辑要》D.《梦溪笔谈》•我夯基我达标1.《本草纲目》的作者是（）A.李时珍B.孙思邈C.张仲景D.华佗2.明清之际，显露出一些近代科学研究的特点是指（）A.介绍西方的科技成就B.总体上落后于西方C.出现总结性的科技著作D.重视实验，注重运用数理方法3.《三国演义》的作者是（）A.吴承恩B.施耐庵C.罗贯中D.汤显祖4..吴承恩创作的神话小说是（）A.《三国演义》B.《牡丹亭》C.《西游记》D.《水浒传》5.以农民起义为题材创作的长篇小说是（）A.《水浒传》B.《牡丹亭》C.《西游记》D.《三国演义》6.明朝时期，文学的主流是（）A.小说B.戏剧C.诗歌D.散文7.我国最早•的一部长篇历史小说是（）A.《三国演义》B.《西游记》C.《水浒传》D.《牡.丹亭》8.《水浒传》取材于（）A.唐朝晚期的农民起义B.北宋晚期的农民起义C.南宋晚期的农民起义D.明朝末年的农民起义9.吴承恩狷造的神通广大、敢于造反的英雄形象是（）A.宋江B.刘备C.杜丽娘D.孙悟空10.将以下三栏中的相关项用线条连接起来。
罗贯中《红楼梦》浪漫主义长篇神话诸葛亮曹雪芹《水浒传》中国最优秀的古典小说宋江施耐庵《西游记》长篇历史小说贾宝•玉吴承恩《三国演义》长篇英雄传奇小说孙悟空11.阅读下列材料：.（书中）介绍的生产技术，如北京王麻了菜刀、杭州张小泉的剪刀，使用“夹钢”“贴钢”的技术；采煤时，已经能除瓦斯；纺织业使用了精巧的提花机等，在当时世界上都是第一流的。
请回答：上述材料里的内容，是哪本书里介绍的？这是怎样一部书？参考答案：《天工开物》。
这部书图文并茂，详细记载了各种农作物和手工业原料的种类、产地、种植加工以及手工业生产技术，提供了大量确切数据。
第22课 科学技术与世俗文学
第22课科学技术与世俗文学一、教学目标1，知识与能力知道李时珍和《本草纲目》；知道《天工开物》是中国古代的重要科技著作；知道中国古典小说的四大名著，了解明清时期文学的成就。
2，过程与方法选取中国古典小说的图片, 让学生畅谈最喜欢的人物形象。
3，情感态度与价值观学习李时珍、宋应星等人献身科学的精神和勇于实践的科学态度；学会欣赏中国古典小说四大名著的艺术性，了解其在中国及世界文坛中的地位。
二、教学重、难点重点：李时珍和《本草纲目》，宋应星和《天工开物》及四大名著。
难点：帮助学生形成持之以恒、执着进取、求真务实、注重实践的科学精神和态度。
三、教材分析明清时期，随着我国统一的多民族国家的巩固、经济的发展，引发了科技领域和文化领域的大发展。
学好本课有助于学生更深刻地认识中华民族的传统文化，更好地继承民族文化遗产，增强民族自信心和自豪感。
四、教学方法问题教学、体验式教学、设疑讨论、列表分析。
五、课堂教学过程（一）、温习旧知（3分钟）首先展示本节课的学习目标然后通过连线题和列举题复习以前学过的科技和文化成就。
（二）、引入新课（2分钟）由文化成就的复习题引入明清小说。
提出本课用知识竞赛的方式学习，激发学生参与的积极性。
（三）、探究活动（30分钟）（1）活动目的及要求知识竞赛设置三个环节，由简到难，引导学生深入学习。
教师强调本次知识竞赛的要求和规则，选出主持人和记分员。
明确要求学生要熟悉知识内容，做好赛前准备。
（2）活动环节及内容第一环节的问题主要都是以学生必须掌握的基础知识为主，夹杂一些趣味性的问题，增加活动的娱乐性和学生的积极性。
1，李时珍是杰出的____、____家。
2，玄奘西去天竺取经的故事被改变为那部小说？3，宋应星的《天工开物》采取了_____的科学态度。
4，“桃园三结义”是那三个人？5，四大名著哪一部是清朝人写的？作者是谁？6，明清科技显露出哪两个特点？7，《本草纲目》被誉为？8，宋代流行蹴鞠，《水浒传》里谁因为球踢得好被升官？9，《天工开物》被誉为？10，《三国演义》中“天下三分”是指天下分裂为那三国？11，经常搬家（打一《水浒》人名）12，世俗文学是为了满足什么阶层的需要而出现的？第二环节的问题需要思考探究才能得出，是为了培养学生分析阅读材料的能力和概括表达能力。
北师大版历史七下《科学技术与世俗文学》教案
北师大版历史七下《科学技术与世俗文学》教案世俗文学
教学重点
李时珍和《本草纲目》，宋应星和《天工开物》及四大名著。
教学难点
帮助学生形成持之以恒、执着进取、求真务实、注重实践的科学精神和态度。
知识点
1.《本草纲目》是谁写的？它记载的是什么方面的内容？获得了什么样的赞誉？
2. 同一时代还有什么科学巨著？它们又是谁写的？分别记载了什么方面的内容？获得了什么样的赞誉？
3.李时珍与宋应星为什么能够取得辉煌的科技成就？
4.完成表格
小说名称作者内容价值
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》。
【七年级】北师大版七年级历史下册第22课 科学技术与世俗文学教案
【七年级】北师大版七年级历史下册第22课科学技术与世俗文学教案【七年级】北师大版七年级历史下册第22课科学技术与世俗文学教案我知道李时珍和《本草纲目》。
我知道大自然的工作在中国古代是一项重要的科技工作。
了解中国古典小说四大名著和明清世俗文学的成就。
过程与方法:学习讨论法。
讨论“李时珍、宋应兴为什么能在科技研究领域取得成就”。
图表法。
启发学生自主设计表格“明清科技成就表”“明清小说表”并自主完成，学习采用多种方式陈述历史表达观点的方法，学会比较和归纳。
描述性方法。
收集明清时期李时珍、宋应兴等科学家的故事，生动地讲述。
情感态度价值观:学习李时珍、宋应兴等人献身科学的精神和勇于实践的科学态度。
学会欣赏中国古典小说四大名著的艺术性，了解其在中国及世界文坛中的地位。
向曹雪芹等敢于揭露封建社会黑暗、攻击封建伦理叛逆精神的人学习。
重点：《天工开物》的价值教学难点：四大名著的史学价值教学方法叙事方法教学手段多媒体辅助教学过程[导入新课程]明中后期商品经济发展，印发革新工艺技术的社会需要，推荐科技发展，涌现出一些在传统科技领域取得一定突破的科学家。
与科学技术的一度繁荣相辉映，明清两代的文坛上，中国古典小说名著横空出世，世俗文学开始勃兴。
你知道这一时期的科学研究呈现出了什么新的特点？世俗文学的欣赏趣味又发生了那些新的变化？内容分析本课主要介绍了李时珍与《本草纲目》、宋应星与《天工开物》、明清小说三方面的内容，从科技和文学的角度反映明清时期的发展成就。
一、李时珍与《本草纲目》李时珍是明代杰出的医学家和药物学家。
《本草纲目》是药理学的总结著作，是世界上重要的医学文献。
二、宋应星和《天工开物》《天宫开物》是一部总结明代农业和手工业生产技术的著作。
它在国外被称为“17世纪中国工艺百科全书”。
三、明清小说明清小说广泛传播的原因。
明清小说的发展情况：罗贯中的《三国演义》是中国最早的一部小说，也是一部浪漫的神话小说。
施耐庵的《水浒传》是我国第一部以家民起义为题材的长篇小说。
广东省东莞市黄冈理想学校七年级历史下册 第22课 科学
科学技术和世俗文学课题22课、科学技术和世俗文学课时 1 授课时间教学目标1、知道李时珍和《本草纲目》、天工开物等重要著作；以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。
2、知道《水经注》《天工开物》等主要著作。
教材分析重点李时珍和《本草纲目》、天工开物等重要著作难点如何理解科技的辉煌。
课型新授课教学过程导入：故事导入：给大家讲一个小故事，我们同学知不知道在上个世纪中期，中国正经历着一场文化大革命，话说在文化大革命时期，某地有一次开医学研讨会，会上，专家大讲特讲李时珍的医学贡献，这时，有一位大干部坐不住了，心想：“这么有成就的人才怎么能埋没呢？”急忙打打断了专家的讲座，冲着台下喊道：“今天李时珍同志来了没有？请到主席台前就座！”会场上先是一阵寂静，继而哄堂大笑。
同学们知道，会场上的人为什么发笑么？那我们今天就来学学明清时期的科学技术与世俗文学。
下面请同学们看学案中的问题导学，谁来读一下问题提示？请同学们认真阅读教材内容，完成导学目标。
并将解决的知识点写到学案上。
同时，你也可以将自己不明白的问题记录下来，和老师同学交流。
教师座间巡视、帮助、指导。
下面请同学们将刚才的学习成果与困惑在小组内交流一下。
教师深入学生学习之中，倾听、欣赏、鼓励、解疑。
学生汇报自主学习和合作学习成果。
教师进行启发、点拨、指导。
一方面板书帮助学生梳理本课知识脉络，同时帮助学生扫除学习障碍。
重点提供以下帮助：1、学生讲述李时珍如何写成《本草纲目》给学生以重视实践的科学态度和勇于献身的科学精神。
2、补充《本草纲目》和《天工开物》的地位及明清之际西方科技发展情况，使学生认识到明清之际中国科技发展的情况，总体落后个别方面成就领先。
帮助学生理解这一时期科技辉煌的原因。
3、引导学生看每课一得，分析中国近代科技发展的特点（优势、劣势）。
4、引导学生分析世俗文学兴起的原因，认识到商品经济的发展对社会生活的冲击和影响。
5、学生小结谈收获和启示。
黄冈理想学校中学部教案设计教学过程学生汇报自主学习和合作学习成果。
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第22课科学技术与世俗文学
、了解明清科技得以发展的原因及特点。
、知道中国古典小说的四
下，学生通过收集李时珍、宋应星等科学家的故事，提
、启发学生设计历史表格，学会比较和归纳
复备标注
我国是世界文明古国之一，我们的祖先曾经创造过
量的划时代的
自学解决，解决不
《本草纲目》是总结性的药物学著作；
众多小说家用高超的艺术手法和丰富的语言，叙述一个个生动、
《牡丹亭》是他最负盛名的剧作。
思念成疾而死；托梦给柳梦梅。
柳梦梅精心调护，杜丽娘死而复（出示小黑板上的表格并将原遮着的《牡丹亭》一栏露出。
容。
这是由于明朝的时代特点决定的。
明朝有哪些特。