人教版小学品德五年级上册社会生活中的民主PPT课件

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《社会生活中的民主》人教版品德与社会五级上册精品PPT课件

民主对话
通过“民意调查”等对话方式，可以了解到大多数百姓的心声，根据大多数人的意愿改进工作，做出决定。
民主对话
制订决策前听听各方人士的意见，可以使决策更加合理，更能符合大多数人的意愿。
民主参与和民主监督
管理好我们的国家，不仅是各级领导的事，也是每个公司的责任。我们应当主动参与管理和监督。
民主选举
民主选举
人民代表是由各地区的选民们选举出来的，他们将代表这一地区的所有选民，参政议政，行使民主权利。
国家主要领导人是由人民代表选举产生的。
民主选举
民主选举
调查一下身边的大人，看看他们参加过哪些选举？当时的情况是
怎样的？
民主对话
民主对话是政府和有关部门与群众进行沟通，了解群众意愿的有效方式，也是群众向政府和领导提出意见和建议的重要渠道。
我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ家的基层干部乃至国家主要领导人，都是通过人民主选举产生的。民主选举可以充分体现大多数人的利益和选择。每个年满18岁的公民（除被剥夺政治权利的人）都有选举权和被选举权。
民主选举
村民委员
会是村民
进行自我
管理、自
我教育、
自我服务
的基层群
众性自治组织。它是由村民们直接投票选举
产生的。
居民们自己选出的居委会干部，大家最信得过。
民主参与和民主监督
群众发现问题，可以打热线监督电话，向有关部门反映情况。
民主参与和民主监督
职工可以通过职工代表大会和其他形式，对本单位的工作提出意见和建议。
民主参与和民主监督
新闻媒体可以对有关问题进行曝光，以引起大众的注意，形成强有力的舆论监督。
民主参与和民主监督

最新人教版小学五年级品德与社会上册《社会生活中的民主》教学课件(1)精品课件

（
）、（
）、（
）等。
3、群众发现问题，可以打（民意调查）电话，向有关民意部测门验反映。
4、职工新可闻发以布通会过（和建议。
）和其他形式，对本单位工作提出意见
热线监督
职工代表大会
2020/2/19
谢谢观看！
二、知识竞赛： 1、在我国的民主选举中，哪些有选举权和被选举权？ 2、人代会代表、少代会代表等是怎样产生的？ 3、居（村）委会干部是怎样产生的？ 4、我们小学生可以参加人民代表的选举吗？ 5、国家的选举原则是什么？
民主参与和民主监督
职工可以通过职工代表大会和其他形式，对本单位的工作提出意见和建议。
民主参与和民主监督找一找你家所在的社区或村镇为大家提供了哪些进行民主参与和监督的渠道。
民主参与和民主监督
新闻媒体可以对有关问题进行曝光，以引起大众的注意，形成强有力的舆论监督。
社会生活中的民主生活形式
2020/2/19
民意调查表
调查主题：小学生要不要统一着装（）应该统一。（）不用统一。（）可以有一套统一的服装，但不用每天穿。
2020/2/19
民主参与和民主监督
管理好我们的国家，不仅是各级领导的事，也是每个公民的责任。我们应当主动参与管理和监督。
民主参与和民主监督
群众发现问题，可以打热线监督电话，向有关部门反映情况。
模拟听证会：
学校要求全体同学统一着装。 1、宣布本次听证会的注意事项。 2、介绍听证会的代表的构成及产生办法。 3、听证会代表自由发言、辩论。 4、听证会做最后陈述。 5、听证会总结。
2020/2/19
民意调查
我们结合本地区的情况选择一个小小的调查主题，拟好一份民意调查表，搞一次民意调查。然后把调查的结果整理出来。看看我们从中了解到了什么。

【小学】社会生活中的民主(五年级上册)PPT19页

谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来
【小学】社会生活中的民主（五年级上册）
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人总是说工具不好)。
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10、只要下定决ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。

人教版五年级品德与社会上册PPT---社会生活中的民主A

参与代表：
区教育局领导，某中学学校领导，教育专家，学生家长，学生，社会代表，旁听者。
⑴介绍领导和来宾。 ⑵宣布听证会主题。 ⑶听证会代表陈述自己的意见。 ⑷听证领导总结发言。 ⑸听证会结束。
参与民主对话
活动：参与民意调查 1.活动形式：独立填写调查表，全班共同完成调查报告。 2.活动步骤：（1）填写教材第43页的民意调查表。（2）全班统计调查结果。（3）将调查结果做成统计图表或计算出百分比。（4）教师指导完成调查报告。 3.活动提示：在完成调查报告时，教师要指导学生根据调查结果进行分析，从而得出自己的结论。答案不必统一，但必须要有道理。
第二单元我们的民主生活
第4课社会生活中的民主
A案
河北省石家庄市桥东区雷锋小学陈亚敏
调查对象民主选举名称民主选举方式
1.认真阅读课本，勾画知识点。
2.小组内交流，并能结合实际谈谈自己的理解。
1.题目为抢答题，以小组为单位进行抢答。
2.题目出示，最先举手者获得抢答权，答对一幸心理闯了一次红灯呢，被一个老太太看到。不久，他的保险费被告知要提高，购房贷款时间要缩短，儿子的学费要用现金。
这个德国人陷入一筹莫展的困境，就是因为闯了一次红灯！
①遇到公交车冬季空调“太热”。 ②回家时，发现电梯打不开。 ③买到假冒伪劣产品时。 ④便道井盖丢失。
7.不可以，因为我们还没有满18岁。 8.有，因为他是年满18岁的中国公民。 9.代表所在选区的所有选民。 10.少代会的代表由广大少先队队员民主选举产生的。 11.少代会代表代表队员行使民主权利。
这种政府和有关部门与群众进行沟通，了解群众的意愿；群众向政府和领导提出意见和建议的方式，在社会生活中就叫民主对话。