如何让你的作文更有文学底蕴

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谈意气 意气，是李白“仰天长啸出门去， 意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂 是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上， 是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上， 当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“ 当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数 风流人物，还看今朝”的壮怀…… 风流人物，还看今朝”的壮怀 人要有意气，有自己的意志和气概， 人要有意气，有自己的意志和气概，要意气 风发。人不能没有意气， 风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不 能没有坚固的根基， 能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给 予它自信的阳光。 予它自信的阳光。
议论散文的分论点
分论点，从属于中心论点， 分论点，从属于中心论点，它具 体深入地从多方面或多层次阐释和证 明中心论点。 明中心论点。分论点的提炼方法主要 有：
论点
1．分解法 论证中分论点是对中心论点的展开与说明， 论证中分论点是对中心论点的展开与说明 ， 是中 心论点的具体化， 似文章结构中的总分关系。 心论点的具体化 ， 似文章结构中的总分关系 。 如 理想”话题，文章的中心论点是“ “理想”话题，文章的中心论点是“奋斗是理想的 阶梯” 分论点对“奋斗”一语进行具体分解： 阶梯”，分论点对“奋斗”一语进行具体分解： ①刻苦勤奋，是理想的阶梯； 刻苦勤奋，是理想的阶梯； 珍惜时间，是理想的阶梯； ②珍惜时间，是理想的阶梯； 迎难而上，是理想的阶梯。 ③迎难而上，是理想的阶梯。 一些抽象的文题， 知识就是力量》 一些抽象的文题 ， 如 《 知识就是力量 》 、 《 时间 就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行论证。 就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行论证。
开头部分 8．假设情景入题，埋下伏笔 假设情景入题， 如果你正赶时间， “如果你正赶时间，可是走到路口却被人 告诉前面过不去。 告诉前面过不去。如果这个人是你认识的 你会怎么办？如果这个人是陌生人， 人，你会怎么办？如果这个人是陌生人， 你又会怎么办？ 03《 你又会怎么办？” 03《不要和陌生人说 话》）
议论散文的开头
优秀的应试作文，要开篇点题， 优秀的应试作文，要开篇点题， 开宗明义，开门见山，先声夺人。 开宗明义，开门见山，先声夺人。因 议论散文的开头， 此，议论散文的开头，语言要富有文 明示中心论点。 采，明示中心论点。中心论点最好放 在开头文段的末句。 在开头文段的末句。
开头部分 一、精彩开头的技巧 1．比喻入题，直接扣题 ．比喻入题， 理智和情感是人类生活中的两只脚印， “理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类 在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的 理智及情感有关。 理智及情感有关。
开头部分
６．对比入题，表明立场 对比入题， 有时候，感情是一剂善变的药， “有时候，感情是一剂善变的药，融在爱 人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候， 人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候， 感情是一把双刃剑，握在敌人的手里， 感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻 轻挥下也觉得伤痕累累。 2003年高考优 轻挥下也觉得伤痕累累。”（2003年高考优 秀作文《 理智价更高》） 秀作文《真情诚可贵 理智价更高》）
开头部分
名言警句入题， ５．名言警句入题，彰显底蕴 人是有感情的，正如古语所说的‘ “人是有感情的，正如古语所说的‘人非 草木，孰能无情。故而， 草木，孰能无情。故而，在认知事物时便不 自觉地附着了浓浓的个人情感。 自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了 情人眼里出西施’的缠绵， 感时花溅泪’ ‘情人眼里出西施’的缠绵，‘感时花溅泪’ 的悲戚。 年高考优秀作文《 的悲戚。”（2003年高考优秀作文《怎一个 年高考优秀作文 字了得》 “情”字了得》
本论部分
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯， 人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯， 意志不衰。 分论点３ 意志不衰。 （分论点３）还记得舞台上那尊慈祥 博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人， 博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她 有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了， 有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她 始终坚持练习。最终， 始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美 用舞姿诠释内心的感觉，感动中国， 好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你 若无意气， 我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的 巅峰？ 巅峰？
如何让你的高考作文更有文学底蕴
佳作赏评 开头技法 分论点技法 本论技法 结尾技法 美文赏评
议论文重在说理，以理服人。 议论文重在说理，以理服人。一般 性的议论文，同学们很难写好， 性的议论文，同学们很难写好，因而很 难在讲究包装的高考作文中脱颖而出， 难在讲究包装的高考作文中脱颖而出， 原因大概是生活的局限，认识的肤浅。 原因大概是生活的局限，认识的肤浅。 今天我们向同学们介绍一种适合高考写 作的体裁——议论性散文。 议论性散文。 作的体裁 议论性散文
本论部分 人有意气，才能有千古留名，流芳百世， 人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能 在国家危难之时挺身而出。 分论点２ 在国家危难之时挺身而出。 （分论点２）几百年 的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血； 的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几 百年的潮起潮落， 百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹 几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者； 息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者； 几百年的漫漫黄沙， 几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声 驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一 然而， 驼铃 然而 岳武穆的满腔热血， 颗丹心，苏武的一根竹杖， 颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之 早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。 苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无 意气，他们怎会有如此壮行？ 意气，他们怎会有如此壮行？
开头部分 一、精彩开头的技巧 2．拟人入题，激发想像 ．拟人入题， 在蝶的眼中，花是天使， “在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命 的甘露；在花的眼中，蜂是挚友， 的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予 她生命的延续。然而在蝶眼中， 她生命的延续。然而在蝶眼中，蜂不过是埋头 苦干的笨蛋，在蜂眼中， 苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的 浪子。 学会历史的旁观》） 浪子。” 《学会历史的旁观》）
开头部分 ７．抒情议论入题，入情入理 抒情议论入题， 常常是一位亲人的生命如流星般陨落， “常常是一位亲人的生命如流星般陨落， 我们才悲哀于死神的无情； 我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋 友在与疾病殊死斗争， 友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的 猖獗横行； 猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了 侵犯，我们才正视社会上的毒瘤……感情 侵犯，我们才正视社会上的毒瘤 感情 的叶片时常遮挡住我们理智的目光。 的叶片时常遮挡住我们理智的目光。” 年高考优秀作文《 （2003年高考优秀作文《放下感情的叶 年高考优秀作文 片》）
结尾部分
意气，是成就人生所必需的。然而， 意气，是成就人生所必需的。然而，现实生 活中缺乏意气之人委实不少， 活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡 中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志， 中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志， 在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚 凡此种种， 在灯红酒绿中丧失人性 凡此种种 决反对，打击， 决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道 路。 人，要有意气，要意气风发。 要有意气，要意气风发。
开头部分 9．品评时事入题，追踪本质 品评时事入题， 时下…曾经， 时下…曾经，传统服装被视为不及洋装轻 便舒适， 便舒适，人们甚至觉得穿着这样的衣服很 羞愧，我不禁要问：一件衣服， 羞愧，我不禁要问：一件衣服，有那么多 过错吗？我看是感情在作祟吧！--《 过错吗？我看是感情在作祟吧！--《我爱 唐装》 唐装》
开头部分 一、精彩开头的技巧 3．设问入题，启人深思 ．设问入题， 人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而， “人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当 这种好恶之情掺入对真理的认时， 这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎 样的影响呢？ 勿以好恶论断之》） 样的影响呢？”《勿以好恶论断之》）
开头部分 4．排比入题，先声夺人 ．排比入题， 你会因喜爱北国的皑皑白雪， “你会因喜爱北国的皑皑白雪，而对南国的椰 树海风不屑一顾吗？ 树海风不屑一顾吗 ？ 你会因沉迷于江南的小桥 流水、 青瓦白墙， 而否定西北‘ 大漠孤烟’ 流水 、 青瓦白墙 ， 而否定西北 ‘ 大漠孤烟 ’ 的 美吗？ 你会介意林黛玉‘ 使性子’ 美吗 ？ 你会介意林黛玉 ‘ 使性子 ’ ， 而不看经 典名著《 红楼梦》 你会钟情流行音乐， 典名著 《 红楼梦 》 吗 ？ 你会钟情流行音乐 ， 而 厌烦‘ 沉闷乏味’ 的古典音乐吗？ 厌烦 ‘ 沉闷乏味 ’ 的古典音乐吗 ？ ——古希腊 古希腊 哲人曾说， 人是感情的动物。 因此， 哲人曾说 ， 人是感情的动物 。 因此 ， 面对大千 世界， 感情上的亲疏远近、 世界 ， 感情上的亲疏远近 、 喜好憎恶往往会影 响到对人对事的看法。 响到对人对事的看法 。 相信每个人的心中都会 有架天平， 有个自己的标准， 有架天平 ， 有个自己的标准 ， 用来衡量周遭的 一切 。 ” （ 2003年高考优秀作文 《 心中的天 年高考优秀作文 平》）
从以上的例子就可以看出，这些精 巧的开头并非只是简单套用某种入题的 技巧才显示出新意来，而是结合了几种 或多种技巧，并且，从优秀考场作文的 开头中，我们可以感受到的是这些考生 驾驭语言的能力和良好的语文素养，这 才是他们获高分的根本原因。 所以，希望同学们在备考过程中， 既要有意识地借鉴他人成功的经验，也 要厚实自己的知识积淀。
论点
2．阐述法 ． 几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭 示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。 示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。比 如华东六省中学生作文大赛中的一篇夺魁作文—— 如华东六省中学生作文大赛中的一篇夺魁作文 这山望着那山高新解》 作者在辩证地引出学习、 《这山望着那山高新解》，作者在辩证地引出学习、 工作应有这种精神后， 工作应有这种精神后，便用了一组分论点来阐述它 的含义： 的含义： 这山望着那山高，是一种永不满足的精神 永不满足的精神； ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； 这山望着那山高，是一种精益求精的精神 精益求精的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； 这山望着那山高，是一种进取开拓的精神 进取开拓的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； 力争上游的精神。 这山望着那山高，是一种力争上游的精神 ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。 此类形式最能显示出作者思维的深刻程度 。 阐释 类的议论散文， 谈理想》 说自信》 类的议论散文，如《谈理想》、《说自信》等，很 适宜采用此类结构。 适宜采用此类结构。