26猫_郑振铎 精品 每一次公开课都是呕心沥血 ppt课件

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1、了解三只猫的不同外貌、 性3、形成公平公正、善待生命
的情感价值观。
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一、基础梳理
1、作者简介
•(1898—1958)，福建长乐县人。 现代作家、文学家，我国新文化 运动的倡导者之一。新中国成立 后，曾担任中国科学院考古研究 所所长、全国作协理事等职。 1958年10月率中国文化代表团前 往阿富汗等国进行友好访问时， 因飞机失事不幸遇难。他的主要 著作有《中国历史参考图谱》 《中国俗文学史》《欧行日记》 《海燕》《山中杂记》等
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四、分享感悟 在生活中，你是不是也曾经错怪别人或被别 人误解呢？怎样才能减少这类事情的发生呢？ 通过本节课的学习，加上你的生活感悟，你 是否能够帮助作者找出问题所在并指出改正 方向呢？
把老师当成文中的“我”，你想跟“我”说 些什么？
（给你一次教育老师的机会。好好把握哟！）
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1、“冤案”的造成有哪些因素？
（1）第三只猫本身不 讨家人喜欢。 （2）第三只猫经常对 着鸟笼凝望。 （3）被发现时嘴里正 在嚼着东西。
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这也有 错？
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合作探究之
文中“我”养的三只小猫最终都是非常 意外的结局，我们在读文章的过程中感觉 到三次明显的飞来横祸吗？
作者到底是通过什么方法使得全文浑然一
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三、合作探究之
有感情的朗读下列对话，再现当日的情景。
（1）、一天，我下楼时，听到张婶在叫道：“鸟 死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是 什么东西把它咬死了？” （吃惊 慌乱 迷惑） （2）、我很愤怒，叫到：“一定是猫，一定是 猫！”于是立刻便去找它（。一口咬定 语气强烈） （3）、妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟， 很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常 常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！ 你202为0/12/2什7 么不小心？” （否定反问 语气更强）12
性情 更活泼
家人 被它吸引，为它提 态度 心吊胆
结局 被捉走了
反应 三妹：很不高兴
2020/12/2“7 我”：怅然，愤恨诅
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来历 张婶拾来
外貌 毛色是花白，但并不 好看，又很瘦。
动作 蜷伏。终日懒惰地伏 着
性情 忧郁，懒惰
家人 没有兴趣，若有若无 态度
结局 冤打致死
反应 “我”：良心受伤，更
加难过。 2020/12/27
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2、正音正字
污涩（sè）相称（chèn）红绫（líng） 怂（sǒng）恿（yǒng） 一缕（lǚ） 怅（chàng）然 蜷（quán）伏 惩（chéng ）戒 妄（wàng ）下断语
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二、自主学习，整体感知
1、请同学们自读课文，找出作者养的三只猫的来历、 外貌、性情、家人对它的态度、结局和家人对此的反应。
1、凡事要实事求是，不 能主观臆断，妄下断语。
2、为人处事要公平公正、 一视同仁。不能全凭个 人好恶、私心和偏见。
3、善待生命，同情弱小， 关爱动物。
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让20我20/12们/27 满怀宽容，满怀平等对待一切生命吧17 ！
体、流畅自然。
衔接呼应：开头交代几次养猫的结局，抛出线索，总 领全文，末了以“我家永不养猫”收尾，开拓深意呼 应开头。 三个故事之间又有过渡段贯通弥合。
伏笔的设置，穿针引线，连珠缀玉：第一只猫忽然消
瘦预示其病死；写第二只猫街上乱跑，预示其被人捉
走20；20/1写2/27第三只猫凝望鸟笼，预示其被冤打致死。
来历 隔壁要来
外貌
动作
性情 家人 态度 结局
花白的毛，白雪球 似的. 滚来滚去，扑过来抢， 又扑过去抢。 活泼 很喜欢。心上感着 生命的新鲜和快乐
病死
反应 三妹：难过。
2020/12/2“7 我”：心里一缕的酸辛
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来历 外貌
舅舅送的 浑身黄色
动作 乱跑，由树上跃到墙 上，又跑到街上；爬 树，抓蝴蝶，抓老鼠
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”