【河南中考面对面】2015年中考语文总复习第一部分教材知识梳理古诗词曲部分八下精讲课件苏教版

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【河南中考面对面】2015年中考语文总复习专题七语言运用备考满分挑战(pdf) 新人教版

78&娇耳” 。人们吃了“ 娇耳” ，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。（１）材料一的图画，介绍了和“ 谷雨” 相关的哪些内容？（４分）
（２）用一句话概括材料二的内容。（２分）
１３４
（３）联系两则材料内容，使用关联词语“ 不仅…… ５．（ ’ １０河南７题８分）阅读下面材料，按要求答题。而且……” 写一句话，概括二十四节气和大自然、材料一殷墟是商代后期的都城遗址，位于今河人类活动之间的关系。（南安阳小屯村一带。殷墟博物馆是国内唯一一家３分）较专业、系统展示商代文物的地下博物馆，有青铜、甲骨文等五个展厅。从平面上看，殷墟博物馆酷似甲骨文的“ 洹” 字，取殷墟依附洹河之意，象征洹水在孕育商代文明中的重要作用。３．（ ’ １２河南６题５分）阅读下面材料，按要求答题。新华网河南频道５月２０日电由中华炎黄研材料二位于河南安阳的中国文字博物馆造型取究会、河南省体育局等单位主办的首届中华轩辕材于象形文字的“ 墟” （即城墙）字，建筑内容包括龙舟大赛将于端午节期间在郑州举行，届时将有主体馆、广场、字坊。字坊高１８．８米，宽１０米。取来自海内外的多支龙舟队伍同场竞技，共度佳节。甲骨文“ 字” 之形，是中国文字博物馆的象征性建筑之一。作为我国首座以文字为主题的博物馆，本次大赛是以“ 中原龙舟大赛” 为基础上升级中国文字博物馆目前共有馆藏文物及辅助展品成“ 中华轩辕龙舟大赛” 的。大赛的宗旨是传承华１３００余件，涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字夏历史文明，推动龙舟运动发展，促进中原经济区１发展史、汉字书法史、少数民族文字等多个方面。建设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今（１）根据以上材料，概括殷墟博物馆和中国文字博年— — —农历壬辰龙年开始，以后每年的端午节都物馆造型上的共同特点，并说说这种设计的好处。将举办这项赛事。（４分）（１）给这则新闻拟写一个标题。（不超过１６个字，共同特点：３分）好处：（２）材料中画线句有语病，请写出修改意见。（２分）２）假如你是一名导游，带领游客们参观完殷墟博（物馆后，要继续参观中国文字博物馆。请你根据以上材料写一段串联词，注意两个博物馆之间的联系，过渡自然。（４分）４．（ ’ １１河南７题７分）阅读下面材料，按要求答题。材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过１４０个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博 ;<=>?@ 发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论．（ ’ １４天津）请你仿照加点部分的句式，将后面的句１是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像２分）子补充完整。（发短信一样发微博，非常方便。天津，我美丽的家乡，你如画的风景令我魂牵材料二教育部、国家语委在向社会发布《２０１０年梦绕。那温馨的街道，萦绕着质朴的乡音；獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉中国语言生活状况报告》时，称２０１０年是中国的，；， “ 微博元年” 。截止到２０１１年２月，腾讯、新浪两。大门户网站微博注册用户均超过１亿。在微博上２．（ ’ １４包头）按要求完成下面的对联题。（任选一 “ 人人都有麦克风” ，普通人用微博维权，用微博问３分）题，政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着推（１）假日，小张来到了一个向往已久的小岛。进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。这里曾经一片荒芜，人迹罕至，可如今却生机勃勃，（１）从材料一中摘录出４个能概括“ 微博” 主要特绿意盎然。他不由得吟出了 “ 碧岛增绿树绿增岛点的词语。（４分），可却怎么也想不出下联。有一次，偶然间看到碧” 说长白山原本叫白山，只了介绍长白山的风光片，因这里气候寒冷，经常下雪，山上积雪不化而得名。小张脑海中灵光一闪，对出了下联：听到这里，（２）结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。（３分）（２）上联：今日称雄考场，谁拔头筹？下联：

【河南中考面对面】2015年中考语文总复习专题六病句的辨析与修改备考满分挑战(pdf) 新人教版

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关注孩子的心理状况，从而引导孩子健素质教育，康成长。１．（ ’ １２河南６（２）题２分）阅读下面材料，按要求答题。请修改。材料中的画线句有语病，新华网河南频道５月２０日电由中华炎黄研该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享究会、河南省体育局等单位主办的首届中华轩辕龙优质课程资源。舟大赛将于端午节期间在郑州举行，届时将有来自修改意见：海内外的多支龙舟队伍同场竞技，共度佳节。本次大赛是以 “ 中原龙舟大赛” 为基础上升级成３．（ ’ ０８河南５（２）题２分）读下面的材料，按要求 “ 中华轩辕龙舟大赛” 的。大赛的宗旨是传承华夏答题。历史文明，推动龙舟运动发展，促进中原经济区建 ①随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们设。大赛开幕式上设置了龙舟点睛、舞龙舞狮、龙书写汉字的机会越来越少。许多没有完成识字、写风筝表演、龙舟对歌、龙舟豫剧等环节。从今字任务的中小学生也加入到了使用电脑进行文字年— — —农历壬辰龙年开始，以后每年的端午节都将处理的大军中。这对汉字的发展和文化的传承极举办这项赛事。政为不利。为了让汉字更好地服务于现在和将来，材料中画线句有语病，请写出修改意见。府相继出台了一系列政策。据悉，国家语委将推出规范汉字书写。② 该标准学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要写得规范美观，而且还要会认会写。请修改。２．（ ’ ０９河南５（２）题２分）阅读下面材料，按要求答题。材料中的画线句有语病，使人们书写据《教育时报》５月４日报道，中央电视台正式 ①随着电脑文字录入技术的广泛应用，开播了面向全国数字电视用户的 “ 中学生频道” 。汉字的机会越来越少。该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质修改意见：课程资源。同时组织优秀教师和教学专家，围绕教学难点解疑释惑，辅助教师课堂教学。此外，该频而且还要 ②该标准要求学生不仅要写得规范美观，道还开设了供家长观看的栏目，意在引导家长关注会认会写。

河南中考语文复习3-2古诗部分1-2课时(共9课时)

古诗部分（共34篇）七年级（上）第1课时（共4首）一、观沧海（曹操）【中考探秘预测】2012年河南中考第二卷考题。

2015年考查热度：★★【考点非常解读】小结：人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力，“如幽燕老将，气韵沉雄”，从这里可以得到印证。

《观沧海》是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。

《观沧海》的高潮放在诗的末尾，它的感情非常奔放，思想却很含蓄。

不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。

因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想像，更耐人寻味。

【压轴母题演练】1．诗人观沧海的地点在哪里？答：_______________________________________________________。

2．从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物？分别从哪两个方面来写的？答：_______________________________________________________。

3．请写出诗人想像的句子。

答：_______________________________________________________。

4．谈谈你对曹操这个人的看法。

答：_______________________________________________________。

【参考答案】1．碣石，在现在河北昌黎县的海边。

2．水、山岛、树木、百草、秋风、洪波从静态事物写到动态事物3．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

4．这是开放题，允许有不同的意见，只要言之成理即可。

二、次北固山下（王湾）【中考探秘预测】河南中考近五年没有考过该诗的赏析。

2014年一卷古诗文默写题。

2015年考查热度：★★★★【考点非常解读】小结：这首诗抒写诗人泛舟东行，停船北固山下，先写青山重叠，小路蜿蜒，碧波荡漾，小船轻疾。

又见潮平岸阔，残夜归雁而引发的怀乡情思，熔写景、抒情、说理于一炉。

【河南中考面对面】2015年中考语文总复习专题二词语的理解与运用备考满分挑战(pdf) 新人教版

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．（ ’ １４南充）依次填入下列各句横线处的词语，最４恰当的一组是（２分）（）１．（ ’ １２河南３题２分）【可见本专题典例精析中的（１）家庭的使他从小对美就有敏锐的感Ｐ】例题，７４悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。２．（ ’ １１河南３题２分）依次填入下面横线处的词语，（２）花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使最恰当的一项是（）这个原本死寂荒凉的世界充满快乐。把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅（３）中国是法治国家，不论是谁，是触犯了为青年学子成长提供了价值准绳，也为高校教书要依法依纪严肃查处、惩治。党纪国法，育人提供了工作方法。百年清华并参与Ａ．熏染姿态万千只要……就了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬Ｂ．熏陶姿态万千只有……才的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，了许Ｃ．熏染五彩缤纷只有……才许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。Ｄ．熏陶五彩缤纷只要……就高等教育始终让青年学子全面发展并保持个性，．（ ’ １４成都）下列语句中加点的成语使用有误的一我国的人才培养水平一定会大幅度提高。５（３分）（）项是Ａ．见证铸就只有才Ａ．为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学Ｂ．印证造就只要就们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。Ｃ．印证铸就只有才獉獉獉獉Ｂ．在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，Ｄ．见证造就只要就巧妙运用各种战术，赢得胜利。随机应变，獉獉獉獉 ;<=>?@ Ｃ．人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。１．（ ’ １４天津）依次填入下面一段文字横线处的词獉獉獉獉Ｄ．四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将语，最恰当的一项是（２分）（）音乐无与伦比的美，带给了成都的广大市民。生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的獉獉獉獉．（ ’ １４兰州）下列各句中，加点的词语使用不正确东西，抛掷时毫无；等到时光逐渐流去，失６的一项是（３分）（）去的东西在流光中却不停地，在回忆里Ａ．由于地势高，能见度也特别高，远近景物历历逐渐被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天獉獉在目。光阴却已永不回头。终于，獉獉Ｂ．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使Ａ．惋惜闪烁醒悟Ｂ．怜惜闪耀醒悟獉獉獉獉自己学识渊博。Ｃ．怜惜闪烁悔恨Ｄ．惋惜闪耀悔恨Ｃ．经过１４年的建设，黄河风情线独具特色的景２．（ ’ １４武汉）依次填入下面横线处的词语，恰当的獉獉獉观，令人叹为观止。一组是（３分）（）獉獉獉獉Ｄ．“ 兰州玫瑰节” 吸引了众多的游客，特别是开幕树木失去了根就会，江河失去了源那天，游人鳞次栉比。灵魂失去了家园就会。头就会，獉獉獉獉世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但 &'()*+ 请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家．（ ’ １５郑州名师预测）依次填入下面横线处的词１园，才能获得心灵的宁静。语，最恰当的一项是（２分）（）Ａ．枯萎干涸堕落中国的茶文化与欧美或日本的茶文化的区别Ｂ．枯黄干涸堕落博大精深，Ｃ．枯萎干旱陨落很大。中国茶文化源远流长，包含物质文化层面，包含深厚的精神Ｄ．枯黄干旱陨落绘３．（ ’ １４贵阳）结合文以载道选词填空，最恰当的一文明层次。茶的精神中国的诗词、獉獉獉书法、宗教、医学。几千年来中国项是（２分）（）画、生产的物质文化以及丰富的真正的格物致知精神，研究学术不了大量关于茶叶种植、有关茶的精神文化，这就是中国特有的茶文化。可缺少，对应付今天的世界环境也是不Ａ．要么要么渗透传承就是说，可少的。我们需要实验的精神，Ｂ．不但还覆盖传承不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人Ｃ．不但还渗透积累行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠Ｄ．不是就是容纳积累来发现事物的真相。．（ ’ １５开封名师预测）依次填入下面横线处的词２Ａ．因为所以培养思考语，最恰当的一项是（２分）（）Ｂ．不但而且学习思考我们该以怎样的姿态生活？那就看看电影Ｃ．不但而且培养实践《当幸福来敲门》吧。这部电影成功地Ｄ．如果那么积累实践

【河南中考面对面】2015年中考语文总复习专题一字音、字形备考满分挑战(pdf) 新人教版

２分）下列词语中没有错别字的一６项是（）１．（ ’ １４河南１题２分）【可见本专题典例精析中的Ａ．提炼化装品全神贯注汗流夹背例１，Ｐ】６２Ｂ．热衷百叶窗措手不及相得益彰２．（ ’ １４河南２题２分）【可见本专题典例精析中的Ｃ．规矩口头禅以逸代劳浮想联翩例２，Ｐ】６３Ｄ．装潢照相机理屈词穷出谋画策３．（ ’ １３河南１题２分）下列词语中加点的字，每对读）音都相同的一项是（ ;<=>?@ Ａ．载体／载重模范／模式泥土／拘泥反省／省亲１．（ ’ １４陕西）下列各组词语中，加点字的读音全都獉獉獉獉獉獉獉獉Ｂ．扁舟／偏旁惆怅／绸缪嘹亮／潦倒奴婢／裨益正确的一组是（２分）（）獉獉獉獉獉獉獉獉Ｃ．勉强／强迫曲径／曲解处理／处境车轴／压轴Ａ．攒聚（ｃｕ á ｎ）悖论（ｂ ó ）獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉Ｄ．缅怀／腼腆任务／烹饪顷刻／倾诉维护／帷幕ｙ ā ｎ）浑身解数（ｘｉ è ）哽咽（獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉４．（ ’ １３河南２题２分）下列词语中没有错别字的一Ｂ．地壳（ｋ é ）奔丧（ｓ ā ｎ ɡ ）獉獉）项是（ｙ ù ｎ）拈轻怕重（ｚｈ ā ｎ）黄晕（獉獉Ａ．眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬Ｃ．怒号（ｈ á ｏ）暴虐（ｎ ü è ）獉獉Ｂ．缄默催化剂赏心悦目集思广议ｃ á ｎ）好逸恶劳（ｗù ）孱弱（獉獉Ｃ．荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长Ｄ．香醇（ｃｈ ú ｎ）庇护（ｂ ì ）獉獉Ｄ．肯求检字法力挽狂澜目不暇接ｑ ì ｎ ɡ ）自给自足（ｊ ǐ ）告罄（獉獉５．（ ’ １２河南１题２分）下列词语中加点的字，每对２．（ ’ １４济南）下列词语中加点字注音完全正确的一獉獉獉獉读音都不相同的一项是（）２分）（）组是（Ａ．扭转／纽带粗犷／旷日持久哽咽／狼吞虎咽Ａ．讪笑（ｓｈ à ｎ）陨落（ｙ ǔ ｎ）獉獉獉獉獉獉獉獉Ｂ．频繁／濒临骁勇／百折不挠竣工／崇山峻岭痴想（ｃｈ ī ）头晕目眩（ｘｕ á ｎ）獉獉獉獉獉獉獉獉Ｃ．奇妙／奇数绰号／绰绰有余称赞／称心如意Ｂ．滞留（ｚｈ ì ）归省（ｘ ǐ ｎ ɡ ）獉獉獉獉獉獉獉獉Ｄ．埋伏／埋怨脉络／脉脉含情臭氧／乳臭未干ｐ ǔ ）鲜为人知（ｘｉ ǎ ｎ）哺育（獉獉獉獉獉獉獉獉

中考语文总复习之古诗词曲专题知识梳理(七年级)

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【常考名句】
1．(2019·贵州毕节中考)何谓知己？知己就是“我寄愁心与明月，随_君_直_到__夜_郎_西___________”的休戚与共。 2．(2019·湖北咸宁中考)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中， “_________________，___________________”两句选取两种富有季节特杨征花的落尽事子物规啼，描绘出南闻国道龙的标过暮五春溪景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
第4页
【佳句赏析】日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
虚写。运用互文、夸张的修辞手法，展示了大海吞吐日月、包蕴星辰的气势，洋溢着饱满的激情和统一中原、建功立业的英雄气概。诗人其实是以沧海自比，表达了他统一中原的伟大抱负。我们可以通过大海的气魄、胸怀，触摸到作为一个诗人、政治家、军事家的曹操在踌躇满志时博大的胸襟、豪迈的气魄和饱满的激情。(修辞手法、表现手法)
“___________________”时生出几分伤感。
杨花落尽子规啼
5．(2017·四川攀枝花中考，1分)_我_寄__愁_心_与_明__月_________，随君直到夜郎西。 6．诗中采用寓情于景的手法，既点明了时令，又表达了漂泊之感和落
寞之情的诗句是：________________，________________。
杨花落尽子规啼
闻道龙标过五溪
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【针对训练】
1．(2019·江苏淮安中考)本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？ ①首句写景兼点时令。漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，描
绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛，饱含飘零之感、离别之恨。②融情入景，表达了诗人的关切、担忧之情；既点明题目，又为后二句抒情做好铺垫。 2．(2019·江苏淮安中考)《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。

【湖南中考面对面】2015届中考语文专题复习：二、古诗词曲部分(共149张PPT)(优秀课件)

长”“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”
衬托出主人公迷茫而伤感的情思。

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三、观沧海（东汉·曹操）金题演练
观。写景时， 1. 这首诗统领全篇写景的一个字是___ 树木和百草秋风和洪波先写岛上 ___________的，次写海面上 __________的，

3.诗中主人公追求的意中人飘忽不定，由此你感受
到了诗歌营造了什么样的意境？请简要分析。（2分）
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营造了缥缈朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫
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茫的霜露十分协调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托
得生动感人。【解析】回答此题时，考生要把握诗歌中“道阻且等情景的变化，突出追求之路的艰辛与漫长，从而

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【解析】解答此题只要紧扣“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思，即“日月的
沉落和上升，就像是出于大海中一样；银河的灿
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烂光辉，好像也出自这里”，由此概括即可。再抓住“若”是“好像、仿佛”的意思即可分析出其表达效果。
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第一部分古诗文阅读
二、古诗词曲部分
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一、关雎(诗经·周南)
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金题演练
1. 诗中有许多句式相同或相似的重章叠唱，这种
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表达方式有什么作用？（2分）可以充分表达诗人的思想感情（1分）；增加诗歌的节奏感和音乐美（1分）。

3. 请用自己的话描述“水何澹澹，山岛竦峙”所展示
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的画面。（2分）
在这水波轻荡的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在广阔的海面上，使大海显得神奇壮观。

【河南中考面对面】2015年中考语文总复习七上挑战练习(pdf) 苏教版

第一部分教材知识梳理
现代文部分
七年级（上）
ｈ é ）聘（ｐ ì ｎ）请荧屏考核（第一单元报酬（ｃｈｏｕ）白痴（ｃｈ ī ）吝（ｌ ì ｎ）惜阅世浏览徘徊（ｐ á ｉｈｕ á ｉ）补贴（ｔｉ ē ）概率（ｌ ǜ ）冷飕飕诠（ｑｕ á ｎ）释憧憬（ｃｈ ō ｎｇｊ ǐ ｎｇ）ｂ ù ）爱憎分明罪魁（ｋｕ í ）祸首户口簿（裨（ｂ ì ）益千姿百态潜移默化不屈不挠（ｎ á ｏ）铆（ｍǎ ｏ）足劲头茅塞（ｓ è ）顿开危言耸听纳（眼疾手快咬文嚼（ｎ à ）凉模（ｍó ）糊ｊｉ á ｏ）字无动于衷ｍè ｉ）摇摇欲坠（ｚｈｕ ì ）出谋划策ｑ ì ）衰朽（ｘｉ ǔ ）萤火虫半明半昧（可歌可泣（鸟巢（ｃｈ á ｏ）妄（ｗà ｎｇ）弃折叠（ｄｉ é ）宝藏（ｚ à ｎｇ）颠簸（ｂ ǒ ）露宿（ｌ ùｓ ù ）烦躁倘（叩（ｔ ǎ ｎｇ）若惊羡嫩（ｎ è ｎ）绿ｋ ò ｕ）击膝（ｘ ī ）盖腼腆（ｔｉ ǎ ｎ）羞怯（ｑｉ è ）干瘪（ｂｉ ě ）ｈ é ）功勋（ｘ ū ｎ）灰烬（ｊ ì ｎ）下颌（打颤（ｔｉ）木屐（ｊ ī ）锃（ｚ è ｎｇ）亮ｚｈ à ｎ）驰骋黝（ｙ ǒ ｕ）黑抽屉（嘈杂僵（ｊｉ ā ｎｇ）硬找茬（ｃｈ á ）ｓｈ ò ｕ）带颤（ｃｈ à ｎ）动褐（ｈ è ）色绶（海盗（臀（ｔ ú ｎ）部脊梁瑕疵（ｘｉ áｃ ī ）ｄ à ｏ）

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师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。注：古地名。 ② 辟：开辟。 ③ 鄄（ｊｕ à ｎ）：古 ①阿：煮。古代的一种酷刑。⑤ 饰诈：掩饰，越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，地名。 ④ 烹： ③ ④ 遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高欺诈。．解释下面加点词语在句中的意思。（２分）真行画图１下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖 ⑤ 相征逐，（１）今齐地方千里中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然獉獉（２）王之蔽甚矣诺，或不应所问，率十问仅得二三。獉２．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（２分）越二岭，首有亭当道，髹书 ⑥ “ 雪窦山” 字。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（节选自邓牧《雪窦游志》）注：不通畅。②曳：拖，拉。 ③ 白蛇：喻指清 ①涩：通“ 垄” 。 ⑤ 牧竖：牧童。澈而细长的水流。 ④ 陇：３．邹忌是怎样讽谏齐威王的？（２分）ｘｉ ū ）书：用赤黑色的漆写。 ⑥髹（１．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（２分）（）渔人甚异之Ａ．异獉．根据语段（一）（二）的内容，分条概括齐国能够使内外异法也（《出师表》）４獉 “ 战胜于朝廷” “ 强于天下” 的原因。（４分）便舍船Ｂ．舍獉屋舍俨然獉停数日，辞去Ｃ．去獉乃记之而去（《小石潭记》）獉不足为外人道也 ;<=>?@ Ｄ．道獉策之不以其道（《马说》）（ ’ １４贵港改编）阅读下面语段，完成１～４题。（共１０一、獉２．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（２分）分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。３．语段（一）寄托了作者怎样的社会理想？（２分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以发白帝，疾也。４．根据语段（一）（二）的内容，分条概括雪窦与桃花春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪源的相似之处。（４分）柏，清荣峻茂，良多趣味。悬泉瀑布，飞漱其间，每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “ 巴东三峡巫峡长，三、（ ’ １２河南１７～２０题１０分）阅读下面两个语段，猿鸣三声泪沾裳。 ” 完成１～４题。（选自《三峡》）（一）于是入朝见威王，曰： “ 臣诚知不如徐公美。（二）燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私步辄返。獉獉王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹观之，王之蔽甚矣。 ” 土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是冰皮始堤，獉群臣吏民能面刺寡人之过解，王曰： “ 善。 ” 乃下令： “ 波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，寡人之耳者，受下赏。 ” 令初下，群臣进谏，门庭若市；鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许，游人虽未盛，泉而燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。茗者，而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然（二）齐威王召阿 ① 大夫，语之曰： “ 自子守阿，誉自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无言日至。吾使人视阿，田野不辟 ② ，人民贫馁。昔日赵春，而城居者未之知也。 ③ 子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左攻鄄，夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官右以求誉也！ ” 是日，烹④ 阿大夫及左右尝誉者。于是群也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥臣耸惧，莫敢饰诈 ⑤ ，务尽其情，齐国大治，强于天下。之二月也。（节选自《资治通鉴·周纪一》）（选自《满井游记》）

2015年河南省中考语文试卷-答案

河南省2015年普通高中招生考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】C【解析】A项中三组加点字的读音分别为：pì/bì，mú/mú，chā/cī；B项中三组加点字的读音分别为：kuì/kuì，jiǔ/zhì，jiǎo/jiāo；C项中三组加点字的读音分别为：ɡěi/jǐ，yù/xū，jǐ/jì；D项中三组加点字的读音分别为：zhēnɡ/zhènɡ，chún/zhūn，jīn/jīn。

2.【答案】B【解析】本题考查对汉字字形正误的辨识。

A项中“默守成规”的“默”应为“墨”，C项中“震摄力”的“摄”应为“慑”，D项中“家俱”的“俱”应为“具”，“凭心而论”的“凭”应为“平”。

3.【答案】（1）入则无法家拂士（2）身世浮沉雨打萍（3）（予独爱莲之）出淤泥而不染濯清涟而不妖（4）我寄愁心与明月随风（君）直到夜郎西但愿人长久千里共婵娟4.【答案】（1）①孙悟空被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而炼成了火眼金睛；他蹬倒八卦炉，逃了出来。

孙悟空大闹天官，玉帝请如来救驾；如来施法，把孙悟空压在五行山下。

②在沧州，陆虞候等设计让林冲看守草料场；大雪压倒草厅，林冲到山神庙避雪。

陆虞候指使人火烧草料场，加害林冲；林冲获知真相，在山神庙前杀了陆虞候等人。

（2）①《夜莺》示例：以前读到真夜莺的歌声能赶走疲劳和死神时，感叹它歌声的神奇；现在又读，从皇帝、侍卫以及老百姓对真假两只夜莺的态度中，体悟到了作者对真善美的赞颂。

②《渔夫和他的妻子》示例：贫穷的渔夫放走一条会说话的比目鱼，渔夫妻子一再让比目鱼满足她的贪欲，最终魔法消失，他们贫穷如初。

以前感叹魔法的神奇，憎恶渔夫妻子的贪婪；现在则叹服作品极强的现实意义和高超的讽刺艺术。

【解析】（1）要根据回目中的关键词回忆名著中的相关情节，如“八卦炉中”“五行山下”“风雪山神庙”“火烧草料场”可使我们想到对应的情节。

【河南中考面对面】2015年中考语文总复习七下挑战练习(pdf) 苏教版

筹（ｃｈ ó ｕ）资凌厉吞噬（ｓｈ ì ）蹁跹（ｐｉ ā ｎｘｉ ā ｎ）审视舷（ｘｉ á ｎ）窗惊心动魄呕心沥（ｌ ì ）血停泊（ｂ ó ）火焰（ｙ à ｎ）参（ｃ ā ｎ）数欢呼雀跃军衔问鼎苍穹（ｑｉ ó ｎｇ）溃（ｋｕ ì ）退凌晨框（ｋｕ à ｎ ɡ ）架摄像媒（ｍé ｉ）体经久不息循序渐进梦寐氤氲（ｙ ī ｎｙ ū ｎ）脚髁（ｋ ē ）自怨自艾（ｙ ì ）
真挚（ｚｈ ì ）混沌（ｄ ù ｎ）抿（ｍǐ ｎ）住蘸（ｚｈ à ｎ）料真谛俯瞰（ｆ ǔｋ à ｎ）喜出望外沉默寡言溅（ｊｉ à ｎ）落硕（ｓｈｕ ò ）大染色剂公寓（ｙ ù ）俱乐部夺人风采歼（ｊｉ ā ｎ）灭沧桑承诺（ｎｕ ò ）国徽注目礼生机勃勃哀忱狞恶丘陵孪（ｌｕ á ｎ）生
第六单元风骚烂漫分（ｆ è ｎ）外妖娆（ｒ á ｏ）翅（ｃｈ ì ）膀河畔（ｐ à ｎ）青荇（ｘ ì ｎｇ）浮藻
天南海北萦（ｙ í ｎｇ）绕踮（ｄｉ ǎ ｎ）脚鸡毛信烙（ｌ à ｏ）印澎湃（ｐ é ｎｇｐ à ｉ）炊（ｃｈｕ ī ）烟暴虐ｓｕ ì ）撒网明媚伫（ｚｈ ù ）立抽穗（梳妆（ｓｈ ūｚｈｕ ā ｎｇ）狂澜（ｌ á ｎ）体魄勾勒（ｌ è ）哺（ｂ ǔ ）育九曲连环粗犷（ｇｕ ǎ ｎｇ）屏障二、重要作家作品和文学常识冰碴（ｃｈ á ）子．高尔基（１８６８ —１９３６），原名阿列克赛·马克西莫步履（ｌ ǚ ）１维奇·彼什科夫，苏联作家。列宁说他是“ 无产阶眼帘（ｌｉ á ｎ）级艺术最伟大的代表者” 。主要作品有自传体三按钮部曲《童年》《在人间》《我的大学》。代表作还有瞄（ｍｉ á ｏ）准长篇小说《母亲》和剧本《小市民》等。从容不迫２．魏巍（１９２０ — ２００８），散文家、诗人、小说家。代表演练作有《我的老师》等。横空出世．贾平凹（ｗā ），当代作家。著有小说集《贾平凹获横渡３奖中篇小说集》《贾平凹自选集》，长篇小说《商要塞（ｓ à ｉ）州》《白夜》，自传体长篇小说《我是农民》等。崭（ｚｈ ǎ ｎ）新４．法布尔（１８２３ —１９１５），法国昆虫学家、作家。达尔照相文赞扬他是“ 难以效法的观察家” ，他以毕生精力华侨（ｑｉ á ｏ）写出的《昆虫世界》（《昆虫记》）十卷本被认为是锐不可当（ｄ ā ｎｇ） “ 科学与诗的完美结合” 。被世人称为“ 昆虫界的载入史册荷马，昆虫界的维吉尔” 。襁褓（ｑｉ ǎ ｎ ɡｂ ǎ ｏ）５．闻一多（１８９９ —１９４６），原名闻家骅，又名多、亦多、号啕一多，字友三、友山。中国现代伟大的爱国主义遗骸者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，蹴蹋（ｃ ùｔ à ）中国共产党的挚友，诗人、学者、民主战士。６．贺敬之（１９２４ — ），当代诗人、剧作家。有诗集红装素裹（ｇｕ ǒ ）《并没有冬天》《朝阳开花》《放歌集》等，剧本《白一代天骄毛女》（与丁毅等合作）。荡漾７．徐志摩（１８９６ —１９３１），浙江海宁人。新月派诗人。斑斓主要作品有《花雨》《志摩的诗》《猛虎集》等。

【河南中考面对面】2015年中考语文总复习专题一中招展示(pdf) 新人教版

１２河南８～１２题１６分）阅读下文，完成１～５题。的玩具汽车，递给男子。男子接过去。看了看，往桥在水上地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。三个人这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，水上。传得很远。星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。太阳升高了。桥头的母亲抬手看了看表，喊道，桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这孩子们，时间到了，该走啦！两个孩子依依不舍地站几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。起来，和男子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。女孩孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心！男孩说，岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在谢谢你让我们有这样快乐的早晨！桥头观望。谢谢你们，我也非常快乐。坐在地上的男子扒着两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。早栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手，谢谢，上好！男孩女孩异口同声说。谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的早上好！男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。一天！他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。良这是你的早餐！男孩把手里的纸包递过去。这久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。男子正在是你的苹果！女孩把手里的纸包也递了过去。流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的去。可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，三明治。这几天发烧了，头痛欲裂。他曾想从男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。女孩说，哦，我发让他一定要活下去！烧的时候，也不想吃饭。（作者：王周生。有删改）我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏１．请简要概括故事情节。（３分）河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。先生，男孩问，你为什么睡在这里呢？我没有房子。女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房子。２．结合全文，说说题目“ 桥在水上” 的作用。（３分）谢谢你，可我不能去你家。为什么呢？女孩很惊奇。那不是我的家，每个人都应该住自己的家。你的家在哪里？男孩问。我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。３．从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问，先生，我３分）内容进行赏析。（能不能抱抱你呢？不，不不，男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了……话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。．文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文４我的眼睛湿润了。我一动也不敢动，怕扰了桥上探究她是个什么样的人。（４分）这无比温馨的一幕。我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗？我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。我能和你玩一会儿吗？一转眼，女孩已经坐到男５．依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作子的膝盖上，像自家亲人一样。男子激动得声音发为本文的结尾。（３分）颤，我怕是感冒了，会传染给你的。女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。我有玩具！男孩从口袋里掏出一辆掌心大小

中考语文面对面阅读专题三古诗词阅读(文体知识考点一、二)课件新人教版

【应对策略】
1．关注诗题。标题往往蕴含重要信息，要善于从中提取主要内容、写作目的、吟咏对象、主要情感等。
2．知人论世。了解作者的生平经历、写作风格、思想个性以及作品的时代背景等，有利于提炼诗歌的基本内容及情感特征。尤其要注意注释部分提供的背景信息。
3．阅读诗文。了解了诗歌的描述对象、情境画面之后，文章的基本内容也就显而易见了。
混浊如泥，天上阴云
பைடு நூலகம்
景镜头从后面拍
向西奔涌。“楚客”孤
摄的方法营造出
远景从人物后面独一人，渐行渐远，水流声、悲凉氛围，表现
拍摄
在山林小径中留下一鹧鸪声出“楚客”思乡
个模糊的背影。
不得归的落寞、
悲苦的心境。
考点二：情感分析古诗的情感分析，是针对古诗内核的考查。诗为言情，因情而生，读诗自然要循情而悟。应对这一考点的试题，可以从“题目形式”“应对策略”“答题思路”三个角度加以强化。【题目形式】 1．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 2．结合内容，比较两诗情感的异同。 3．请从诗歌情感的角度，分析……
物，有什么特征，寄托什么志向
(3)写景诗(山水田园诗)
发展历程内容特点写作手法基本主旨鉴赏要点
东晋陶渊明和南朝谢灵运开山水田园诗先河。发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练借景抒情，融情于景，修辞手法多以白描、衬托为主 ①归隐田园，钟情山水； ②描绘山川美景，热爱祖国河山； ③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己绝不与世俗同流合污的高洁品格景物特征，由景入情
通过了解诗歌的创作背景作者的生平经历等同样能够把握古诗所要表达的情感例如怀才不遇者作诗所要表达的情感或是豁达乐观或是愤慨忧郁总是与时代背景和作者经历紧密相联

2015河南中招语文试题及答案2015河南中招语文试题及答案

4．名著阅读。

（任选一题作答）（4分）（1）下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目，请任选一个，简要叙述其主要故事情节。

畴试卷试题而旧时莱肴是以族群风味饮食为分界化学教案只有“菜点”和“帮口”（商帮口、①八卦炉中逃大圣五行山下定心猿（《西游记》第七回）②林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场（《水浒》第十回）（2）童话可以让人从小读到老，且常读常新。

请从下面两篇童话中任选一篇，结合具体情节，写出你“常读常新”的阅读感受。

方试卷试题我欲与客共食化学教案岂当不得待试卷试题”竟安坐饱食化学教案然后应召试卷试题高祖甚感之化学教案常谓①《夜莺》（《安徒生童话》）②《渔夫和他的妻子》（《格林童话》）上之工女试卷试题（杜牧《阿房宫賦》)（7）老夫聊发少年狂化学教案左牵黄化学教案5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

（4分）D试卷试题充电时化学教案将电池的碳电极与外电源的正极相15试卷试题在相同温书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。

①。

从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。

从广义上讲，书法是指语言符号的书写法则。

随着文化事业的发展，②。

例如，使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。

在洛阳化学教案距离遥远化学教案但都在月下牵挂彼此试卷试题E试卷试题中间四句化学教案均用“对面落笔”的①②6．根据要求，回答下面问题。

（共7分）（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下面方格中。

（不超过20字）（3分）落寞感、无助感；“不敢一刻自废”的进取之意试卷试题（4分）【解析】文本中信息较杂化学教案需、①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11月26日《人民日报》）得了个中 ,且将它地挥洒出来试卷试题这江城街头巷尾、湖畔公园③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月4日《中国青年报》）案而有机会就会让孩子参加海外游学的网友不足20%试卷试题对于参加海外游学的目的化学教案绝大部分网友选择为了让④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（2015年4月20日《人民日报》）粉化学教案结籽化学教案在沉静的等待中迎接雨水化学教案便发芽了试卷试题（2）下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。

【河南中考面对面】中考语文总复习第一部分教材知识梳理古诗词曲部分九下精讲课件苏教

No 的真诚向往和执着追求的爱恋之情蕴含在字里行间。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特 Image
第十六页，共16页。
第一部分教材知识梳理 (jiàocái)
古诗词曲部分(课标34首)
第一页，共16页。
(三十一)关雎
河南名师(mínɡ 预 shī) 测1.请从修辞角度，分析“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。(3分)
该句运用了起兴的手法，以关雎的叫声起兴，写出男子对意
中人的向往。（3分）
第二页，共16页。
(三十三)雁门太守行
河南(hénán)名师预测
1.请赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。(2分)
示例：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势，运用对偶，使音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄
朴民风的赞赏。经这样的分析，再按答题步骤组织语言作答即可。
第十三页，共16页。
2.“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”描绘了一幅(yī fú)什么样的画面？(2分)
这一联描绘的是农村古朴的风俗画卷。（2分）
【解析】“社”为土地神。春社，在立春后第五个戊日。这一天农家祭社祈年，热热闹闹，吹吹打打，充满着丰收的期待，对其进行提炼概括可知是对农村古朴的风俗画卷的描绘。
气概。（2分）
第十页，共16页。
【解析】赏析句子，可从句子运用的修辞手法、表现手法等方面来分析。此句用了比喻和夸张的修辞，用“黑云”“日光”营造出一种危急的气氛，目的(mùdì)是为了衬托守边将士的英雄气概。
第十一页，共16页。
2.尾联诗人引用了“黄金台”“玉龙”的典故(diǎngù)，表达了诗人怎样的思想感情？(2分)

2015河南中考古诗文重难点预测

2015年河南中考古诗词预测姓名：班级：《山坡羊潼关怀古》中考题集锦1、简要赏析兴，百姓苦；亡，百姓苦！作者对以往历史所作的概括与评判：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。

作者以满腔义愤揭示了封建社会对人民残酷的剥削和压迫，语言刚正率直，说理入木三分，表现了深刻的思想性。

2、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。

你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。

“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。

或：“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。

《泊秦淮》中考题集锦1、上诗的最后两句表面上写商女“不知亡国恨”，实际上另有弦外之音。

那么，本诗的言外之意是什么？请简析。

讽刺哪些王公大臣、官僚贵族等封建统治者，因为当时的唐朝已处于风雨飘摇之中，他们不以国事为重，反而寻欢作乐，毫无亡国之忧2、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）。

3、杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情?表达了他对国家命运（或“国事”）的关注与忧虑。

《渔家傲秋思》中考题集锦1、“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。

群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。

2、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。

8、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。

（1分）借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。

9、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。

（2分）同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。

中考语文专题：古诗词曲部分(新课标40首)

4. “采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”用得极妙，请加以赏析。（2分） “见”字的妙处在于诗人无心、无意之间的偶见，诗人在采菊时，山的形象便在无意中映入眼帘，一个“见” 字，很好地与诗人悠然自得的心境相融合，充分表现了诗人悠然闲适的心境。【解析】“见”字为无心之举，于无心中表现了诗人看山不是有意之为，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态，恰如其分地表现了诗人悠然闲适的心境。
考情搜索近8年未考。 1. “遥看是君家，松柏冢累累”一句寄寓了作者怎样的思想感情？（2分）【解析】这两句诗应和了前文中“道逢乡里人：‘家中有阿谁？’”的询问，老兵从征几十载，好不容易从前线返回故里，在返途中遇到熟识的乡人，就迫不及待地向他询问家中的亲人，又怎会料到家中竟早已家破人亡，这景象与他的心理期待形成了巨大的反差。表现出因为战争而远离家乡的老兵归乡之后的悲惨命运，其中寄寓着诗人的无限哀痛与忧伤之情。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
景物描写。以飞鸟自喻，借飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在，适性而动的景象，表达出弃官归隐的情怀。
此中有真意，欲辨已忘言。
“真意”就是能够悠闲自在地生活，不在世俗中迷失自我。自然之趣和人生的真谛在此以哲理性的语言小结，给读者言已尽而意无穷的想象空间。
【主旨：这首诗以情为主，融情入景，写出了人与自然相契合的场景，表现出诗人渴望归隐田园、悠然自得的心境。】
老兵用野谷和野葵做饭，再次表明家园荒芜，没有粮食可吃。后两句运用动作描写，表现了老兵的孤苦伶仃。
出门东向看，泪落沾我衣。
这两句运用细节描写，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得形象生动，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。
【主旨：本诗借一个老兵从军65年回家后的见闻，表达了对封建社会不合理的兵役制度的控诉，反映了百姓在战乱社会中的痛苦。】

【河南中考面对面】中考语文总复习第13篇邹忌讽齐王纳谏课件苏教版

推出治国的道理。
（10）邹忌在与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？（’11黔南）
答：要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于
说真话，才能做到政治清明，在朝廷上战胜别国。
（ 11）文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？为什么？（’13安顺、’13聊城）
答：示例一：喜欢邹忌 ——他有勇气，说
话讲究方法方式，有自知之明，不被表面现象蒙蔽，能够冷静对待别人不切实际的赞誉。示例二：喜欢齐威王——他胸怀宽广，广开言路，虚心纳谏，知错能改，有富国强兵的
谏。
（ 7 ）邹忌为什么能够做到不盲目听取妻、妾、客的赞美之词？（’12普洱）
答：因为邹忌能清醒地认识到妻爱他，就
偏袒他；妾怕他，就敷衍他；客有求于他，就奉承他。他不因妻、妾、客的赞美而自喜，
而是从中悟出直言不易的道理。
（ 8 ）简述邹忌是如何得出“王之蔽甚矣”这一
结论的。你从中得出了什么结论？（’14桂林）
①面刺：当面指责。
②面：原意为面部，在文中的意思为：当面。（’07河南18（2）题）
③译文：所有的大臣、官吏、百姓能够当
面指责我的过错的，可得上等奖赏。（’12河南、’14桂林、’12盘锦、’11 重庆、’11德宏）
（14）能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
①谤讥：这里指“议论”，没有贬义。谤，
（ 1 ）邹忌是怎样讽谏齐王的？（ ’ 12 河南 19 题、’13安顺）答：邹忌由家事说到国事，由己及人，运用设喻类比、以小见大的方法指出“王之蔽甚矣”从而委婉含蓄地劝说齐王应广开言路，
兴利除弊，以实现齐国大治。
（ 2 ）文中齐国“能战胜于朝廷”的原因有哪些？
（’12呼和浩特）答：①齐国有邹忌这样善于进谏的忠臣；

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