承德市专业技术人员继续教育证书审验情况登记表
8、专业技术人员继续教育登记表(填写样板)
姓名：工作单位（章）：
现任职务：身份证号：
培训类
主办单位
时间
内容
学分
鉴证机关（章）
枣庄市人社局
2014
《新形势下全面深化改革热点问题解读》
15
枣庄市人社局
2015
《法治中国——新常态下的大国法治》
《大数据时代：变革、机遇与挑战》
15或30
枣庄市人社局
2016
《供给侧改革引领经济新常态》
《“一带一路”战略知识读本》
15或30
枣庄市人社局
2017
《“十三五”规划解读》
30
枣庄市人社局
2018
《推进综合实验实现动能转换》
30
滕州市教育局
2018
2018教师系列专业培训
60
滕州市教育局
2019
教师系列专业培训
60
枣庄市人社局
2019
《乡村振兴》《诚信建设》
30
成果类
成果折算
学分
鉴证机关（章）
论文、论著类
著作或论文名称名称
出版或发表时间
出版社或刊物名称
折算
学分
鉴证机关（章）
附：近五年公修科目学习的合格证书、2018年师训科开具的学校专业科目学习证明
专业技术人员年度(任期)考核登记表
备注
著作、论文及重要技术报告登记
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况
合（独）
著（译著）
备注
考核登记表
（年度）
基本情况
姓名
性别
出生日期
政治面貌
民族
参加工作时间
单位
现聘岗位
聘期
自年月至年月止
兼任岗位
接受继续教育情况登记
地止时间
主办单位
学习内容及时间
成绩
备注
个人总结
完成主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止时间
项目、课题、成果、
教学等专业技术工作
名称
工作内容，本人起何
作用（主持、参与、
独立）
考核结果
主管领导
评语和考
核等次
建议
签名：年月日
考核委
员会
（小组）
意见
（签章）：年月日
确定年
度（任
期）考
核等次
意见
（签章）：年月日
本人
意见
签名：年月日
未确定
等次或
不参加
考核情
况说明
盖章或签名：年月日
县以上
考核主
管部门
意见
（签章）：年月日
备注：此表未经县以上考核主管部门审核盖章无效。
专业技术人员年度（任期）
继续教育登记证书模板
年 月 日
市级教育行政部门意见：
负责人（签名）： 单位（公章）：
年 月 日
周期学分核定与结业登记
(2016年至_2020年)
周 期 学 分 完 成 情 况
年度
参培层次及次数
学时
学分
国家级
省级
市级
县级
校本
其他
合计
学校或 机构部 门意见
负责人（签名）：单位（公章）：
年月日
证书编号：
(盖颁发单位钢印生效)
身份证号码：
姓名性别出生年月__
行政职务技术职称任教学科__
工作单位__
2016年度幼儿园、普通中小学、特殊教育
学校教师培训学分登记
项目名称
起止时间
（年月日）
培训单位
学时
学分
批准文号及参培层次
登记人 签名
负责人 签名
合计
——
——
——
——
——
县（市、区）级教育行政部门或其指定的登记机构意见：
县（市、 区）级教 育行政 部门或 其指定 的登记 机构意
见
负责人（签名）：单位（公章）：年月日Fra bibliotek市级教
育行政
部门（主管部门） 或其指定的登记机构意见
负责人（签名）：单位（公章）：
年月日
继续教育登记表样表
受
继
续
教
育
情
况
学习内容
学习形式
学习时间
累Hale Waihona Puke 学时学习成绩结业证号
主办单位
审批文号
经办人
2013全员远程培训
或者（2013国培计划）
网络培训
2013.1—2013.12
72
99.4382
遵化教研训
遵化教研训
单位
意见
年度累计学时：72
年度完成情况：完成
（盖章）
经办人：薛丽丽2014年8月15日
主管
部门
意见
河北省专业技术人员继续教育登记表
单位名称：兴旺寨乡中学编号：
姓名
薛丽丽
性别
女
出生年月
198204
毕业院
校、专业
河北师范大学
毕业时间
20080109
参加工
作时间
200109
现从事
专业
音乐教育
专业技
术职务
一级教师
专业技术职务评、聘时间
201312
行政
职务
掌握何种外
语及水平
继续教育
证书编号
冀唐z04078
（盖章）
经办人：年月日
验证
部门
意见
（盖章）
经办人：年月日
说明：此表与继续教育证书同时登记，配套使用，存入本人业务技术档案。
2019年专业技术人员继续教育证书打印
2019年专业技术人员继续教育证书打印【最新版】目录1.2019 年专业技术人员继续教育证书介绍2.打印流程和方法3.注意事项和常见问题解答正文2019 年专业技术人员继续教育证书打印随着社会的发展和科技的进步，我国对于专业技术人才的需求越来越大，同时对于他们的专业素质要求也越来越高。
为了满足这一需求，我国推出了专业技术人员继续教育制度，以提高专业技术人员的业务水平和综合素质。
其中，继续教育证书是衡量专业技术人员参加继续教育情况的重要凭证，而 2019 年专业技术人员继续教育证书的打印工作已经启动。
一、2019 年专业技术人员继续教育证书介绍2019 年专业技术人员继续教育证书，是针对我国专业技术人员进行的一项继续教育工作的考核认证。
这份证书对于专业技术人员来说具有重要意义，不仅是他们参加继续教育的证明，也是他们在职场竞争中的有力武器。
只有取得继续教育证书，专业技术人员才能更好地展示自己的专业能力和业务水平，从而得到更多的职业发展机会。
二、打印流程和方法1.登录相关网站专业技术人员需要登录负责继续教育证书打印的官方网站，如各地人事考试网站等。
在登录时，需要输入自己的身份证号码、姓名和验证码等信息。
2.查询证书信息登录成功后，专业技术人员可以查询自己的继续教育证书信息，包括证书编号、发证日期、有效期等。
3.打印证书在查询到证书信息后，专业技术人员可以直接在网站上进行证书打印。
需要注意的是，打印时需要使用 A4 纸，同时保证打印效果清晰可辨。
三、注意事项和常见问题解答1.注意事项（1）打印前，请确保打印机正常工作且墨盒充足。
（2）打印时，请勿使用彩色打印，以免影响证书的有效性。
（3）打印完成后，请妥善保管继续教育证书，防止丢失或损坏。
2.常见问题解答（1）问：经常参加继续教育培训，为什么没有继续教育证书？答：继续教育证书的颁发需要经过一定的程序，可能您的证书还没有发放。
您可以查询一下当地的继续教育政策，或者咨询相关部门了解具体情况。
关于专业技术人员继续教育情况的汇报
关于专业技术人员继续教育情况的汇报专业技术人员继续教育情况汇报一、引言作为专业技术人员，不断提升自身的知识和技能水平是非常重要的。
随着科技的飞速发展和技术更新换代的速度越来越快，专业技术人员需要及时跟进，了解最新的技术趋势和发展动向。
本篇文章将详细探讨专业技术人员的继续教育情况，包括其参与继续教育的动机、方式和效果等。
二、背景在过去的几十年中，技术行业的需求和要求发生了巨大的变化。
传统的大学教育只能在某种程度上满足就业者的需求，而对于专业技术人员来说，持续学习和不断更新知识变得更为重要。
继续教育可以帮助他们适应新的工作环境和发展机遇，提高自身的竞争力。
三、继续教育的动机专业技术人员参与继续教育的动机有很多。
他们希望通过学习新的知识和技能来增强自己的职业发展机会。
随着技术的不断革新，只有通过不断学习，他们才能站在行业的最前沿。
继续教育也可以帮助他们提高工作效率，学习新的工具和技术，帮助他们更好地应对日常工作中的挑战。
继续教育还可以为他们提供与其他专业人士交流和分享经验的机会，扩大自己的人脉。
四、继续教育的方式现在，继续教育的方式非常多样化。
专业技术人员可以选择参加各种培训班、研讨会和会议，或者通过在线学习平台学习知识。
他们还可以选择参加认证考试，获得行业认可的证书，以证明自己具备专业知识和技能。
继续教育的方式多种多样，可以根据自身兴趣和需求来选择适合的方式。
五、继续教育的效果继续教育的效果可以通过多个维度来衡量。
从知识和技能方面来看，继续教育能够帮助专业技术人员掌握最新的技术和工具，提高工作效率和质量。
继续教育还可以为他们提供更多的职业发展机会，让他们在就业市场中更具竞争力。
继续教育还可以增加他们的自信心和满足感，促使他们对工作保持积极的态度和动力。
六、个人观点与理解作为一名专业技术人员，我深有体会地认识到继续教育对于个人和职业发展的重要性。
通过参与各种培训和学习活动，我能够不断更新知识，拓宽自己的视野，提高自身的技能和能力。
专业技术人员继续教育登记卡（已填）
专业技术人员继续教育登记卡工作单位：北京特希达科技有限公司重庆分公司填表说明：一、本卡根据《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》专业技术人员继续教育登记有关要求制作，用于记载专业技术人员接受继续教育的基本情况，与继续教育登记证书配套使用。
二、记载的内容包括：学习形式：应按照《实施办法》第十三条所列学习形式选择填写；学习内容：指继续教育学习课程、科研项目、学术交流等；学习时间（学时）：指实际参加继续教育学习的累计时间，按学时（1天算6学时）计算。
赴外地或出国（境）学习的旅途时间不得计算在内。
考核（考试）成绩：可用分数成绩、等级成绩、合格与否或结业与否等方式进行登记。
凡领取结业证的，应注明结业证号。
第十三条专业技术人员接受继续教育的主要形式：（一）集中培训。
由人事行政主管部门、有关行政主管部门、行业组织、单位组织有关专业技术人员进行一定时间的继续教育集中培训。
（二）高级研修班。
由市人事行政主管部门结合本市重大发展战略、重点工程项目和重点攻关课题，面向高层次专业技术人员举办的示范性高级研修班。
有关行业领域和单位结合各自优势和特点举办的高级研修班。
（三）结合工作实践培训。
由行业系统和单位结合重大项目实施或实际工作需要，对重要、特殊和关键岗位上的专业技术人员，采取访问学者、业务进修、技术考察、对口支援、实践锻炼、特殊培养等多种形式进行的继续教育培训。
（四）自学。
专业技术人员结合职业生涯发展需要，按照单位安排，采取自选、自修等方式进行的个性化的继续教育培训。
（五）参加网上培训、空中课堂、广播电视等现代远程继续教育培训。
（六）参加国内外学术会议、学术讲座或出国进修、考察。
（七）参加与所从事专业相关的专业技术资格或职业资格考试、培训。
（八）接受学历教育或攻读学位。
下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！出路出路，走出去才有路“出路出路，走出去才有路。
继续教育证书评职称的取得方法
继续教育证书评职称的取得方法为进一步规范全市专业技术人员继续教育工作的管理，促进继续教育事业的健康发展，建设一支宏大的专业技术人员队伍，以适应我市科技、经济和社会协调发展的需要，根据《中华人民共和国教育法》、《福建省专业技术人员继续教育条例》（闽人大常〔1995〕018号）、《人事部关于印发<全国专业技术人员继续教育暂行规定> 的通知》（人核培发〔1995〕131号）等相关法律法规和规定，结合我市专业技术人员继续教育实际，制定本实施办法。
一、继续教育对象1、专业技术人员继续教育是指对在企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以补充、更新、拓展知识，增强创新能力，提高业务素质和专业技术水平，促进企事业单位、其他社会组织和全市经济社会发展为目的的教育和培训。
—2、本实施办法中继续教育的对象包括本市企业、事业单位和其他社会组织中所有专业技术人员以及驻厦省、部属单位中在我市申报、评聘和晋升职称的专业技术人员。
二、继续教育内容专业技术人员继续教育以社会需求为导向，以省、市人事行政部门组织实施的公共科目和各有关业务主管部门、各单位自行组织的专业科目为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则。
1、公共科目：根据经济社会发展和科技创新的需要，省、市人事行政部门开设相关的继续教育公共课程，如法律与国家基本政策、海峡西岸经济区建设、省情市情、技术创新与知识产权保护、电子政务与当代高新科技、创新思维与创造力开发等，侧重于提高专业技术人员的通用能力和职业道德水平，培养科学精神，提高学习、实践和创新能力，提高专业技术人员综合素质和应对、参与国际竞争的能力。
2、专业科目：根据本行业、本系统专业领域发展和知识更新的需要，紧跟科学技术发展趋势，开展新知识、新理论、新技术、新方法的专业科目培训，侧重于提高专业技术人员的专业水准和职业能力。
专业科目的具体内容，应当结合企业事业单位的长远发展和近期工作需要，以及专业技术人员的知识结构、业务水平的实际状况确定。
河北省专业技术人员继续教育登记表
河北省专业技术人员继续教育登记表
河北省人事厅监制（下见填表说明）
填表说明
1、单位名称：河北农业大学****学院
2、编号、继续教育证书编号：暂空
3、接受继续教育情况栏
学习内容：填写项目应体现具体学习内容，例如：培训项目名称、所进修专业、学术交流主题或学术报告题目等。
学习形式：进修班、培训班、研修班、学术讲座、学术交流、业务技术考察、电化教育、函授、在职进修、在职培训、有计划、有组织、有考核的自学等。
（注：填写学习形式为自学的，需有考核结果）。
4、单位意见栏
年度累计学时：计算本年度（06年）累计学时
年度完成情况：合格
经办人：为中层单位具体负责此项工作人员的手签名
5、此表打印输出。
继续教育学分认定
专业技术人员继续教育培训及审验工作规程全区各类企业、事业单位和社会团体等在岗专业技术人员。
一、报名方式及时间要求由专业技术人员进入“泰安市人力资源社会保障网”点击进入“专业技术人员培训网”，进入后按规定要求填写报名信息。
为保证填报信息的准确性，便于单位掌握和管理专业技术人员报名学习情况，要求报名信息由专业技术人员所在单位统一填写。
报名时间一般为2个月。
二、考试与发证在规定时间内完成网上考试，考试时间为每年9月-10月份，考试合格者由市人力资源社会保障局颁发结业证书。
三、继续教育审验凡拟晋升专业技术职务资格或聘任（续聘）专业技术职务的人员都在审验范围。
拟晋升专业技术职务资格的，任现职期间（自取得现任职资格时算起）继续教育学分每年应完成不少于20学分（可累计计算），其中，任职期限满5年以上的，累计完成100学分视为完成继续教育任务。
续聘专业技术职务的，聘任期间每年应完成不少于10学分的继续教育任务（可累计）。
参加审验人员需提供继续教育证书、毕业证或学籍证明及成绩单、获奖证书、公开出版的著作和刊物等相关证件原件。
1、专业技术人员参加国家承认的各种学历教育者，以毕业证为依据，在规定的学制内每年登记20学分；专业技术人员参加自学考试者，以单科合格证书或学校出具的有学籍编号的成绩证明单等为依据，每门登记5学分；专业技术人员参加在职研究生课程学习，以结业证书为依据一次性登记30学分；专业技术人员参加在职申请硕士、博士学位教育者，以学位证书为依据一次性分别登记40学分和60学分。
2、获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖计30学分；获省自然科学奖、省技术发明奖、省科技进步奖计25学分；获市科技进步奖计15学分；获县级科技进步奖计10学分。
3、发表学术、技术论文，以发表论文的刊物为依据计算和登记学分。
在国外刊物上发表（具有刊号的刊物，下同），按作者数均分45学分；在国内国家级刊物上发表，按作者数均分25学分；在省级刊物上发表，按作者数均分10学分；在市级刊物上发表，按作者数均分5学分。
河北省专业技术职务任职资格评审表
河北省专业技术职务任职资格评审表单位：姓名：现任专业技术职务：评审任职资格：电话：QQ：地址：办理专业：填表时间：年月日中华人民共和国人力资源和社会保障部制填表说明1．本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1～8页由申报人填写，9～10页由单位人事部门组织填写。
申报人填写内容须经单位人事部门审核认可。
2．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
3．“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应注明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4．“考试成绩及答辩情况"栏填写与专业技术职务任职资格评审有关的考试、答辩情况。
5．“年度及任职期满考核结果”栏，由单位人事部门填写任职近5年历年考核结果情况和任职期满考核结果。
6．相关填写内容较多，可另加附页。
基本情况______________________________________________________________________________________________________________-1-______________________________________________________________________________________________________________学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）______________________________________________________________________________________________________________-2-______________________________________________________________________________________________________________工作经历______________________________________________________________________________________________________________-3-任现职前主要专业技术工作业绩登记-4-任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）-5-任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）-6-著作、论文及重要技术报告登记（一）-7-考试成绩及答辩情况-8-年度及任职期满考核结果-9-单位推荐意见-10-评审审批意见-11-Welcome To Download !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！。
继续教育证书评职称的取得方法
继续教育证书评职称的取得办法欧阳歌谷（2021.02.01）为进一步规范全市专业技术人员继续教育工作的管理，增进继续教育事业的健康成长，建设一支宏年夜的专业技术人员步队，以适应我市科技、经济和社会协调成长的需要，根据《中华人民共和国教育法》、《专业技术人员继续教育条例》（闽人年夜常〔1995〕018号）、《人事部关于印发<全国专业技术人员继续教育暂行规定>的通知》（人核培发〔1995〕131号）等相关法令律例和规定，结合我市专业技术人员继续教育实际，制定本实施办法。
一、继续教育对象1、专业技术人员继续教育是指对在企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以弥补、更新、拓展知识，增强立异能力，提高业务素质和专业技术水平，增进企事业单位、其他社会组织和全市经济社会成长为目的的教育和培训。
2、本实施办法中继续教育的对象包含本市企业、事业单位和其他社会组织中所有专业技术人员以及驻厦省、手下单位中在我市申报、评聘和晋升职称的专业技术人员。
二、继续教育内容专业技术人员继续教育以社会需求为导向，以省、市人事行政部分组织实施的公共科目和各有关业务主管部分、各单位自行组织的专业科欧阳歌谷创编2021年2月目为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则。
1、公共科目：根据经济社会成长和科技立异的需要，省、市人事行政部分隔设相关的继续教育公共课程，如法令与国家基本政策、海峡西岸经济区建设、省情市情、技术立异与知识产权呵护、电子政务与今世高新科技、立异思维与创作创造力开发等，偏重于提高专业技术人员的通用能力和职业品德水平，培养科学精神，提高学习、实践和立异能力，提高专业技术人员综合素质和应对、介入国际竞争的能力。
2、专业科目：根据本行业、本系统专业领域成长和知识更新的需要，紧跟科学技术成长趋势，开展新知识、新理论、新技术、新办法的专业科目培训，偏重于提高专业技术人员的专业水准和职业能力。
关于审核专业技术人员继续教育学分的通知-专业技术考试资料系列
关于审核专业技术人员继续教育学分的通知市直各有关部门（单位），各企业：为了做好2010年度专业技术人员继续教育学分审核工作，请按照《东营市专业技术人员继续教育暂行规定实施细则》（东人发[1999]66号）的有关规定进行继续教育学分的初审和登记工作，并按规定时间报市人力资源和社会保障局专业技术人员管理科审核（时间安排附后），现将有关事项通知如下：一、继续教育学分审核的范围和要求1、审核范围：企事业单位中具有员级（含员级）以上专业技术职务（资格），拟晋升高一级专业技术职务资格和聘期期满需续聘的专业技术人员。
2、审核内容:上述专业技术人员任现职以后参加各类继续教育培训、发表论文著作及获取技术成果等。
3、审核的工作程序：本人准备有关材料――→市直部门（单位）初审、登记并签章――→将初审结果在本单位公示5天无异议后报市人力资源和社会保障局审核。
4、需准备的有关材料：任现专业技术职务期间，于2010年6月30日之前，参加的培训合格证书、学历教育证书，发表的论文、著作原件，参加学术交流会议论文、证书原件和会议文件，获得的成果证书原件，出国培训等相关证明原件（护照）。
续聘人员只提供聘期内上述材料。
5、报送要求：为使继续教育证书所登记的内容更为规范，各部门、单位可先将审核的内容填入《专业技术人员继续教育情况登记表》（样表见附件3）进行初审，将初审通过的项目及分值，再填入《专业技术人员继续教育证书》。
各部门、单位初审后，将初审达标人员的继续教育学分情况在本部门、单位公示5天，公示无异议后报市人力资源和社会保障局审核，同时将《专业技术人员继续教育情况登记表》粘贴在每位送审人员的材料袋上。
报送审核材料时，须将初审通过人员按晋升和续聘人员，分别填报《2010年度专业技术人员晋升资格继续教育学分审核情况登记表》（附件1）和《2010年度专业技术人员续聘职务继续教育学分审核情况登记表》（附件2），同时将表格的电子版发送至以下邮箱： dyrsjzjk@ 。
专业技术人员继续教育登记卡
专业技术人员继续教育登记卡工作单位：填表讲明：一、本卡按照《<重庆市专业技术人员连续教育条例>实施方法》专业技术人员连续教育登记有关要求制作，用于记载专业技术人员同意连续教育的差不多情形，与连续教育登记证书配套使用。
二、记载的内容包括：学习形式：应按照《实施方法》第十三条所列学习形式选择填写；学习内容：指连续教育学习课程、科研项目、学术交流等；学习时刻（学时）：指实际参加连续教育学习的累计时刻，按学时（1天算6学时）运算。
赴外地或出国（境）学习的旅途时刻不得运算在内。
考核（考试）成绩：可用分数成绩、等级成绩、合格与否或结业与否等方式进行登记。
凡领取结业证的，应注明结业证号。
第十三条专业技术人员同意连续教育的要紧形式：（一）集中培训。
由人事行政主管部门、有关行政主管部门、行业组织、单位组织有关专业技术人员进行一定时刻的连续教育集中培训。
（二）高级研修班。
由市人事行政主管部门结合本市重大进展战略、重点工程项目和重点攻关课题，面向高层次专业技术人员举办的示范性高级研修班。
有关行业领域和单位结合各自优势和特点举办的高级研修班。
（三）结合工作实践培训。
由行业系统和单位结合重大项目实施或实际工作需要，对重要、专门和关键岗位上的专业技术人员，采取访咨询学者、业务进修、技术考察、对口支援、实践锤炼、专门培养等多种形式进行的连续教育培训。
（四）自学。
专业技术人员结合职业生涯进展需要，按照单位安排，采取自选、自修等方式进行的个性化的连续教育培训。
（五）参加网上培训、空中课堂、广播电视等现代远程连续教育培训。
（六）参加国内外学术会议、学术讲座或出国进修、考察。
（七）参加与所从事专业有关的专业技术资格或职业资格考试、培训。
（八）同意学历教育或攻读学位。
继续教育学时认定表(评工程师)
在本专业正规刊物(有ISSN和CN刊号)上发表 论文
独立或以第一作者发表论文按40 学时计算，以非第一作者发表论 文按20学时计算
独立出版专著、论著
按72学时计算
联合出版发表专著、著作（前五名）
按40学时计算
专业技术人员继续教育专业科目学时认定表
填报单位（盖章）负责人：填报日期：
姓名
身份证号码
拟申报专业技术职务
学时认定
学时项目及要求
学时标准
学时认定数
参加职称计算机、职称外语培训或考试，并 取得合格证书
30学时
参加由市级行业主管部门、行业协会、继续 教育基地举办的与专业相关的继续教育培训 班、进修班、研修班、专业课培训等，经考 核合格
国家、省、市课题主要完成人（前五名）
分别按40、30、20学时计算
国家、省、市课题参与人员或其他课题主要 完成人（前五名）
按10学时计算
பைடு நூலகம்学时合计（大写）
按照实际培训天数计算专业课学 时（每天按8学时计算）
参加所在单位组织的培训班、进修班、研修 班，经考试合格，并提交培训通知、课程表
、结业证书等材料
按照实际培训天数计算专业课学 时（每天按8学时计算）
参加学术会议、学术讲座、学术访问等活 动，根据不同活动内容，分别提交经单位加 盖公章的学术讲座通知、调研报告、学术交 流等材料
按照实际活动天数计算专业课学 时（每天按8学时计算）
参加单位外出专题调研，提交经所在单位加 盖公章的调研报告
按照实际调研天数计算专业课学 时（每天按8学时计算）
参加与专业相关的学历教育或高级教育专业 证书班、大专水平教学班、研究生课程进修 班等非学历教育，取得结业证书
专业技术人员继续教育证书管理办法
专业技术人员继续教育证书管理办法根据大人发[1997]24号《关于大连市专业技术人员继续教育证书管理办法》文件精神，结合实际情况制定我校继续教育证书管理办法如下:一、实施继续教育证书制度目的在于督促专业技术人员积极接受继续教育，不断更新知识、提高技术水平和业务能力，优化专业技术人员队伍素质，促进教学改革工作更加深入.二、继续教育证书由人事部门统一发放,个人负责保管。
每年12月15日前由部门统一到职聘办办理登记验印手续。
三、专业技术人员应按规定完成每年的继续教育任务,凡未完成继续教育任务者，不得参评高一级技术资格.四、专业技术人员完成继续教育任务以学时、学分计算,高、中级专业技术人员每年累计不少于20学分或80学时(12天），初级专业技术人员每年累计12学分或48学时(8天）.五、根据大人发［2003]53号《关于印发〈2003—2005年大连市专业技术人员继续教育工作指导意见>的通知》文件精神，制定继续教育学时、学分计算办法如下:1、参加短期国内外培训、进修、研修、学术及技术考察、学术研讨、专业技术知识讲座等,凭相关证明可按学时进行登记，每6学时为一天。
2、业余时间参加学历、学位及函授教育，获得毕业证书的,学习期间每半年登记20学分。
在此期间参加其它项目学习，可按规定加计相应学分。
3、脱产进行学历、学位教育和长期进修、专修学习，获毕业和结业证书的，学习期间每半年登记20学分。
在此期间，不再加计其它项目学习的学分。
4、承担本单位、本行业、市级以上继续教育专题讲座主讲人,每半天分别登记1.5学分、2学分、2.5学分，年度累计均不超过16学分。
5、读书笔记及计算机软盘存录内容等证明属于不断更新和拓展知识的每1万字折合1学分,年度累计不超过10学分。
6、正式出版的专业著作和译著按出版社的级别记分:专业书专著及译著主编副主编参编国家级出版社 30 15 12 8其它出版社 25 12 10 6 注：内部出版物按5分登记。
国家级专业技术人员继续教育基地申报表
说明：1.表格空间不够可另附纸。如有需要说明的其他情况，亦可以附件的形式附到表后。
2.请将表格于2020年4月30日前以机要交换或中国邮政特快专递（EMS）方式报送
至：北京市东城区和平里中街12号人社部专技司继续教育处。邮编100716。
附件
国家级专业技术人员继续教育基地
申 报 表
申报单位
推荐单位
填表日期
人力资源社会保障部制
2020年3月
单位
全称
单位性质
通讯
地址
联系人
是否为区域性或行业性专业技术人员继基地
（如是，注明具体名称，并附上证明材料）
联系电话
概况
（含培训设施及远程教学设施情况）
培训师资
培养培训重点领域及疫情防控、脱贫攻坚等方面专业技术人员情况
管理制度
基
地
建
设
规
划
组织保障机制
基地建设绩效目标及专项经费使用计划
主要培训领域和特色
申报单位负责人签字：公章
年月日
推荐理由（包括申报材料审核意见，申报单位在本地区、本行业专业技术人员继续教育体系中的地位作用，近3年分派或委托申报单位完成的专业技术人员继续教育任务情况）：
推荐单位负责人签字：公章
年月日