人教版选修《外国小说欣赏》:第四单元-素芭(共14张PPT)

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【人教版】高中语文选修外国小说欣赏《素芭》课件

【人教版】高中语文选修外国小说欣赏《素芭》课件
人们似乎也把这个哑巴女孩看作 是村子的一个耻辱,是一个不祥之物。
朋友:帕勒达帕
P57 很难描述素芭与他关系的深浅程 度 ……男孩十分懒散,他的父母经过多少次费 尽心血的努力,不见成效,就放弃指望他能对改 善家境做些什么。
人类中的惟一朋友,一个懒散,被父母放 弃指望的无用之人。
P57 大家通常叫她为“素芭”,而帕勒达帕 掺入了几许爱的成分,亲热地称呼她为“素”。
冰心在翻译《素芭》(《泰戈尔作品集 (三)》,人民文学出版社,1988年版)结尾时 是这样翻译的:
“她的主人耳目并用,又做了一次仔细的考察。 这一次他不只用眼睛,而且用耳朵来仔细地考察,他 又娶了一个会说话的妻子。”
泰戈尔研究专家董友忱翻译《泰戈尔短篇小 说选》中《素芭》的结尾是这样翻译的:
“这一次,她丈夫眼耳并用又相了亲,娶来了一 个会说话的姑娘。”
《我怎么做起小说来》鲁 迅
她模样还周正,手脚都壮大,又只是顺 着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人。
她全不理会那些事,只是直着眼睛,和 大家讲她自己日夜不忘的故事。
总是瞪着眼睛,不说一句话,后来连头也 不回了。
她单是一瞥他们,并不回答一句话。
只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是 一个活物。
• 《祝福》中祥林嫂的眼睛 • 《孔乙己》中孔乙己的眼睛 • 《故乡》中少年闰土的眼睛
时代背景介绍: 在印度,有94%的人口信奉印度教与
回教,而这两种宗教都歧视女性。根据印度教的教义,一 个人死前必需由儿子施以临终仪式,灵魂才能得救,而且 儿子继承家产,有扶养父母的义务,於是父母千方百计的 想生男孩,女孩先天就受歧视。
不仅如此,大约西元前750年写成的印度教经典中规定, 女子在世间唯一的神就是她们的丈夫,她们唯一的工作就 是顺服丈夫,讨丈夫欢心,不论他有任何缺陷。这种思想, 深入民间,女性从小就被灌输将来做个贤妻良母。

高中语文人教版选修《外国小说欣赏》课件:4.2 素芭

高中语文人教版选修《外国小说欣赏》课件:4.2 素芭

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典型的细节,诗意的叙述 ——《素芭》赏析 小说通过诗意的描写,表现了素芭的纯洁、友善、坚贞,抒发了作 者对自然、生活的热爱之情。小说为了更好地表现这一主旨,在艺 术上着意地运用了典型的细节描写和充满诗意的语言叙述。
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泰戈尔短篇小说的细节常常有发展故事情节、刻画人物性格和增 强生活气息等多种作用。在《素芭》一文里,泰戈尔多次运用细节 描写来真实地再现人物的内心世界,推动情节的发展,从而更加真 实地再现社会生活。譬如:“素芭不会说话,却有一双长长睫毛掩藏 着的大黑眼睛;她的两片嘴唇,只要获得心灵情绪的少许暗示,就会 像两片娇嫩的新叶,颤抖不已。”在此,作者通过对素芭眼睛的描写, 特别是对其嘴唇的细节描写,将“素芭的哑”与“嘴唇的灵动”进行对 比,形象地揭示了素芭美好的内心世界。
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泰戈尔不仅是一位小说家,更是一位诗人,尤为难得的是“他把抒 情诗与短篇小说结合了起来”。通观《素芭》我们会发现,无论是 小说故事的叙述还是场景的描写,都洋溢着一种浓浓的诗意:“当素 芭钻进牛栏,用双臂抱住萨劳的脖子,把自己的脸颊紧紧贴在它的 耳旁,亲热地磨蹭,那时班劳就用爱抚的目光注视着她,用嘴舐她的 身子。”读到这些充满诗情画意的描写,人们的心不由得被深深感 动,一种诗意的美会透过悲哀与同情涌上我们的心,从而诱发我们 对生活中弱者的关注与理解。 典型的细节描写使泰戈尔的小说人物鲜活可爱,诗意的叙述使泰 戈尔的小说含蓄蕴藉,韵味悠长。
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2.小说的结尾素芭被逼远嫁他乡,哭得像个泪人儿似的素芭反而 顺利地通过了“考官”的检验。但是没过多久,婆家就发现她是个哑 巴。此后,素芭的命运会是怎样的呢?是喜剧性的,还是悲剧性的?你 是怎样理解小说的结尾的? 提示:对小说结尾的理解存在两种观点:一是素芭被她的丈夫理 解接纳,从此过上了幸福生活,是一个大团圆的结局;二是她的丈夫 抛弃了她,另娶新娘,轻松的笔调背后是深深的悲剧意味。

人教高中语文选修《外国小说欣赏》第四 《素芭》(展示)优质课件ppt

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人教高中语文选修《外国小说欣赏》 第四 《素芭》(展示)优质课件ppt
贴切而惊人的比喻 正面的工笔描绘
人教高中语文选修《外国小说欣赏》 第四 《素芭》(展示)优质课件ppt
n 她睁大了自己的黑眼睛,目不转睛地死盯着他们, 好像企图探听到一些消息似的……
n 素芭犹同中了箭的牝鹿一般,怀着令人怜悯的目光 望着猎人,仿佛在怨恨地唠叨个不停……素芭就这 样直盯盯地望着帕勒达帕……素芭坐在他脚边,盯 着父亲的脸,哭泣着。
最伟大的文化巨匠罗
宾德拉特·泰戈尔。
泰戈尔及其创作(1861~1941)
泰戈尔,印度著名诗人、作家、艺术家和社会
活动家,印度近代史上最伟大的文化巨匠1913
年获诺贝尔文学奖。
在人们的印象中,泰戈尔是以伟大的 “歌手与哲人”的双重身份出现的。 他的诗歌体裁和题材丰富多彩,清新 隽永;小说格调新颖、感染力强;戏 剧种类繁多,富于哲理意味;歌曲或 哀婉缠绵、或威武雄壮,不拘一格。
n 素芭到牛栏,向自己无言的同伴告别……两眼泪汪 汪地向它们道别,泪水不止地从她眼里,簌簌落下。
n 眼泪大把大把地从素芭的眼睛里淌下来。……但 她的眼泪对严厉的斥责,不屑 共写了五十多部诗集,被称为 “诗圣”。
其重要诗作有诗集《吉檀迦利》
《新月集》《飞鸟集》等;重要小 说有短篇《还债》《弃绝》《素芭》 《摩诃摩耶》等,长篇代表作有 《沉船》《戈拉》《两姐妹》等; 散文有《中国的谈话》《俄罗斯书 简》等。
用一句话概括小说的内容
《素芭》写了一个美丽聪慧的哑 女的生活状态和遭遇,揭示其悲剧 的命运。全文共六章。
请你简要概括小说六章情节
情节挈领
章节 1 素芭身世 2 生活环境 3 亲密朋友 4 一个同伴 5 父母之命 6 被逼远嫁

高中人教版语文选修 外国小说欣赏 第4单元 素 芭课件PPT

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【哲理启发】 机会随时都有,看你如何发现和把握。
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[知识·梳理] 第 1 步‖ 读字音——千言万语总关音 1.单音字 诅.咒.( )( ) 疵.点( ) 黑眸.( ) 蜷.缩( ) 絮.语( ) 簌.簌( ) 槟.榔( ) 炎热炙.人( ) 嘟.哝( ) 叱.责( ) 脸颊.( ) 犄.角( ) 懒散.( ) 休憩.( ) 岸埠.( ) 海市蜃.楼( ) 窥.望( ) 牝.鹿( ) 干瘪.( ) 修葺.( ) 踌.躇.满志( )( ) 胚.胎( )
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(2)宝玉跑到彩灯前,评.头.论.足.,满口批评,说这个不好,那个 不恰当,就像开了锁的猴子一样活泼。( × )
请说明理由:本__词___的__意__思__是__指__无__聊__的__人__随__便__谈__论__妇__女__的__容__貌__,_ _也__比__喻__在__小___节__上__多__方__挑__剔__。__句__中__是__说__宝__玉__对__彩__灯__做__出__评__价__,__ _结__合__后__面__说___他__“__就__像__开__了__锁__的__猴__子__一__样__活__泼__”__,__此__处__应__该__形__ _容__宝__玉__说__话___时__的__情__态__,__故__用__“__指__手__画__脚__”__更__恰__当__。__________
第四单元
素芭
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晨读
开卷有益
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修士与上帝
一位修士不小心跌入了水流湍急的河里。但他并不着急,因为他 相信上帝一定会救他的。正好有人从岸边经过,但他想上帝会救他的, 于是没喊。当河水把他冲到河中心时,他发现前面有一根浮木,但他 想上帝会救他的,于是照样在水中扑腾。最后他被淹死了。修士死后, 他的灵魂愤愤不平地质问上帝:“我是一位如此虔诚的传教士,你为 什么不救我呢?”上帝奇怪地问:“我还奇怪呢,我给了你两次机会, 为什么你都没有抓住?”

人教版高中语文外国小说欣赏《四单元 阅读 .素芭》优质课件_1

人教版高中语文外国小说欣赏《四单元  阅读  .素芭》优质课件_1
拉索尔(Sanjeev Rathore)。根据印度习 俗,女人出嫁时,娘家得向男方提
供大笔嫁妆,假如嫁妆不够丰厚,
甚至会被退婚。只不过拉索娘家的家境
并不富裕,因此迟迟付不出5万卢比(约5000
元人民币)的嫁妆,这让拉索长期生活
在暴力的恐惧中,甚至连鼻子都没 了。
影评: 作品里有着尖锐的痛 又包裹着温暖, 非常有力量。
• 哑巴有生以来除了脸部的表情再没有其它的语言了。他们的眼睛 语言却是无比丰富,无比深沉,就同大海一般深沉,就像蓝天一 样澄澈。
• 动作描写: • 当素芭钻进牛栏,用双臂抱住萨劳的脖子,把自己的脸颊紧紧贴
在它的耳旁,亲热地磨蹭。那时班劳就用爱抚的目光注视着她, 用嘴舐她的身子。 • 心理描写: • 她似乎感到,月圆时节的大自然,像她一样孤寂地坐在熟睡的大 地上,觉醒着。
taigeer泰戈尔
罗宾德拉纳特·泰戈尔
(1861年—1941年) 是一位印度诗人、哲学 家和印度民族主义者, 1913年他获得诺贝尔 文学奖,是第一位获得 诺贝尔文学奖的亚洲人。
印 度 泰 戈 尔
主要情节:
(1)素芭的身世 --------不幸的缺陷,美丽的双眸 (2)素芭的生活 --------优美的村庄,孤寂的素芭 (3)素芭的朋友 --------特殊的朋友,深厚的友情 (4)素芭的同伴 --------唯一的玩伴,奇异的梦想 (5)素芭的婚事 --------残酷的现实,孤独的哭诉 (6)素芭的悲剧 --------悲伤的眼泪,凄苦的结局
小说情节的概括: 小说情节的概括:
观察---两个的字短语,先概括,再具 体介绍 表达---抓段首句(她的觉醒、她的同 伴),抓描写句(如大量的眼睛描写)
素芭是个怎样的女孩?
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• 世界上最远的距离 • 不是我不能说我爱你 • 而是想你痛彻心脾 • 却只能深埋心底
• 世界上最远的距离, • 不是明明无法抵挡这一股气息 • 却还得装作毫不在意 • 而是用一颗冷漠的心 • 在你和爱你的人之间 • 掘了一条无法跨越的沟渠
布置作业 课外练笔
想象你在夜空的一片荒野上,用内心独白的方 式写出你当时的感受(字数在500—800字之间)
多女子的隐痛,因为印度盛行嫁妆,女子出嫁, 如果没有体面的妆奁,易受夫家凌虐。而且嫁妆 不是结婚时一次付清,夫家在婚后多年还会不断 索要,脚踏车,机车,电视或者洗衣机,妻子因 为父母无力负担,而被夫家浇上汽油活活烧死的 新闻,屡见不鲜。父母为了女儿的幸福,不得不 勉力营治,女儿于是成为家庭的包袱。
事实上,印度人的婚姻多半由父母安排。而相亲 是女性一生之中极为羞辱的一刻,男方和他的家 长应邀到女方家中。女方盛装以待,用丰盛的食 物款待男方,女方的家长免不了要夸耀女儿的手 艺,例如强调菜肴都是女儿亲手做的,然后才把 女儿带出来让对方打量。 倘若对方满意,双方的 父母就开始讨论嫁妆。如果男方的条件好,比方 是公务员,嫁妆就要多一些。反之,如果女方的 条件好,譬如受过高中教育,嫁妆就可以少一些。 如果谈不拢,整个相亲的过程就得重来一次。对 女子而言,不论因为她外貌平庸,或是她的父亲 筹不出男方要求的嫁资而遭到拒绝,都是极大的 创痛。
贴着人物写 深入内心去

• 不是生与死的距离 • 不是我不能说我想你
上 最
• 而是我站在你的面前 • 而是彼此相爱 • 你却不知道我爱你 • 却不能够在一起

• 世界上最远的距离 • 世界上最远的距离

• 不是我站在你的面前 • 不是彼此相爱
距 离
• 你却不知道我爱你 • 而是爱到痴迷 • 却不能说我爱你
• 却不能在一起 • 而是明明无法抵挡这一股气息 • 却还得装作毫不在意
在印度,有94%的人口信奉印度教与回教,而这 两种宗教都歧视女性。根据印度教的教义,一个 人死前必需由儿子施以临终仪式,灵魂才能得救, 而且儿子继承家产,有扶养父母的义务,于是父 母千方百计的想生男孩,女孩先天就受歧视。不 仅如此,大约西元前750年写成的印度教经典中 规定,女子在世间唯一的神就是她们的丈夫,她 们唯一的工作就是顺服丈夫,讨丈夫欢心,不论 他有任何缺陷。这种思想,深入民间,女性从小 就被灌输将来做个贤妻良母。 在印度,婚姻是许
把握人物 领会主旨
素芭是一个_____的姑娘。
• 素芭是一个美丽的姑娘:第一部分眼睛的描写 • 素芭是一个感情丰富的姑娘:心理描写 • 素芭是一个善良的姑娘:与动物、与自然 • 素芭是一个命运悲惨的姑娘:是亲人的负担、让朋友
冷漠、被丈夫抛弃
主旨:作者通过对素芭遭遇和命运的 叙写,表达了对素芭不幸命运的同情 和对世俗的不满情绪。
素芭
泰戈尔 (第二时)
天空没有留下痕迹, 可是鸟儿已经飞过——
素芭
• 一双又大又黑的眼睛, • 任何时候都不需要翻译 • 心灵自个会映照在这双黑眸里 • 心灵的感触在这黑眼睛的阴影里, • 时而伸展,时而蜷缩 • 这双黑眼睛时而炯炯有神,燃烧着; • 时而灰心丧气,熄灭了 • 时而犹同静悬的落月,目不转睛,不知
说话训练 吐露心声
以“素芭,我想告诉你”开头, 给素芭说一句话。
明确技法 指导实践
正面描写(眼睛) 侧面描写(生活环境) 反面衬托(父母、村人、帕勒达 帕)
拓展阅读 启迪心智
世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔 的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。
------雨果

• 世界上最远的距离 • 世界上最远的距离
凝视着什么
• 时而若同急疾的闪电,飞速地向四周放 射光芒
分析环境 感知身世
这是一个美丽如画的地方
远离尘嚣的小村庄、小溪、小鸟、树叶、蟋蟀,仿佛是世外桃源。
父母
朋友
素芭
村民
动物
自然
这是一个_人__情_冷__漠__的地方。
讨论结尾 关注命运
小说的结尾素芭被逼远嫁他乡,哭得像个 泪人儿似的素芭反而顺利地通过了“考官 们”的检验。但是没过多久,婆家就发现 她是个哑巴。此后,素芭的命运会是怎样 的呢?你是怎样理解小说的结尾的?
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