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读书十法
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互动环节
详细内容……点击输入本栏的具体文 字，简明扼要的说明分项内容。
名人读书的小故事
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读书策略
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为什么要读书？
我们读书开始总有目的，因目的不同而要求也不一样， 选择的不同，方式方法也不相同。无论读书的结果如何， 读书的行为和过程，是熏陶人、教育人、成长人的重要途 径。我们的生活本身就是一部书，要学会读、能读、爱读， 从读中品，在读中赏。读出自己的一片天地，读出自己的 一份心情；读出自己的阳光和雨露，读出自己的养分和空 气。这是读书带来的益处。它有一种获得知识而增强生活 信心的力量，有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。 读书的美好是不读书的人无法体验和知道的。
名人名言
书籍是巨大的力量——列宁 光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基 理想的书籍，是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 和书籍生活在一起，永远 不会叹气——罗曼·罗兰 各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化——雨果生活里没有书籍， 就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基 书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但你读书而思考越多的时候，你就会清楚地 看到你知道得很少——伏尔泰 书籍是伟大的天才留给人类的遗Baidu Nhomakorabea。－－－艾迪生
6、略读：略观大意 7、再读：温故知新 8、写读：动动笔墨 9、序读：阅读书序 10、选读：有所选择
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学 期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖 掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读 难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就 用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名 的文学家。
司马光警枕励志
司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和 同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏 毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果 早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头 作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒， 从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个 学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
Reading Activity Sharing Session
读书活动 分享会
在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需 要的内容到这里。
主讲教师： 班级：七年级
读书的好处
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目录
名人名言
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为什么要读书
策略之三：时间巧安排
读书策略
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。著名数学家 苏步青说过：“我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把 零星时间利用起来，加起来可观得很。”写下巨著《物种起源》的生物学家达尔文 说：“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。”
读书策略
1、《牡丹亭》是明代戏剧家（ ）的作品，它和《 》 《 》 《 》合称“玉茗
堂四梦”
2、成语“万事具备，只欠东风”是根据《三国演义》
战役的故事演化而成
的。你能说出五个出自《三国演义》中的成语吗？
3、《永别了武器》《丧钟为谁而鸣》的作者是谁？你知道他的名言吗？
读书策略
策略之二：选择阅读
世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈 子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选 择。
选择阅读策略有两层含义： 第一层选择含义是，“读第一流的书”。在浩如烟海的图书文章中，只要经过认真的筛 选和比较，你就不难发现，属于某一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作， 你就可以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。 第二层选择含义是，“读一流学者写的书”。所谓的第一流的学者，是指在该学科领域 里最知名、最有权威的科学家、学者。他们站在该学科或研究领域的最前沿，洞察该领域发 展源流和发展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发展。
读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要。越 是充实满足，就越觉得不充实不满足，也就越需要读书。
为什么要读书？
读书可以增长知识
详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼 要的说明分项内容。
读书对改变一个人的精神气质具有重 要意义，书籍也可以改变一个人的人 生。
读书可以陶冶情操，也可以提 高写作水平
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学 们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书， 读好书。
互动环节
1、东方药物巨典是那一部？
2、《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家
的著
名悲剧。
3、说出文章《金色花》的作者 、国家、代表作。
4、各举出带有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成语。
为什么要读书？
有句名言说得好：读书足以怡情，足以傅彩，足以长 才。 其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最 见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
哪几位同学能说一下自己读书所得的益处？
读书十法
1、泛读：广泛涉猎 2、精读：熟读精思 3、通读：鸟瞰全景 4、跳读：思维跳跃 5、速读：一目十行
策略之一：定向阅读
读书策略
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的课内阅读量和课余阅读量作过对 比统计：初中一年级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字，高中一年级学 生在一学期内所读的各类教科书共计130万字；而在同一时间内，他们在课余进行 感兴趣的课外阅读，阅读量分别可达700万字和1000万字，课内和课外的平均比值 为1：9。如此浩大的阅读量，如果我们能确立自己的中心兴趣，按自己的兴趣、目 标、能力进行定向阅读，一定会有很大的收获。
读书十法
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名人读书的小故事
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为什么要读书？
我们读书开始总有目的，因目的不同而要求也不一样， 选择的不同，方式方法也不相同。无论读书的结果如何， 读书的行为和过程，是熏陶人、教育人、成长人的重要途 径。我们的生活本身就是一部书，要学会读、能读、爱读， 从读中品，在读中赏。读出自己的一片天地，读出自己的 一份心情；读出自己的阳光和雨露，读出自己的养分和空 气。这是读书带来的益处。它有一种获得知识而增强生活 信心的力量，有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。 读书的美好是不读书的人无法体验和知道的。
名人名言
书籍是巨大的力量——列宁 光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基 理想的书籍，是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰 和书籍生活在一起，永远 不会叹气——罗曼·罗兰 各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化——雨果生活里没有书籍， 就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基 书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但你读书而思考越多的时候，你就会清楚地 看到你知道得很少——伏尔泰 书籍是伟大的天才留给人类的遗Baidu Nhomakorabea。－－－艾迪生
6、略读：略观大意 7、再读：温故知新 8、写读：动动笔墨 9、序读：阅读书序 10、选读：有所选择
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学 期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖 掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读 难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就 用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名 的文学家。
司马光警枕励志
司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和 同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏 毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果 早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头 作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒， 从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个 学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。
Reading Activity Sharing Session
读书活动 分享会
在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需 要的内容到这里。
主讲教师： 班级：七年级
读书的好处
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目录
名人名言
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为什么要读书
策略之三：时间巧安排
读书策略
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。著名数学家 苏步青说过：“我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把 零星时间利用起来，加起来可观得很。”写下巨著《物种起源》的生物学家达尔文 说：“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。”
读书策略
1、《牡丹亭》是明代戏剧家（ ）的作品，它和《 》 《 》 《 》合称“玉茗
堂四梦”
2、成语“万事具备，只欠东风”是根据《三国演义》
战役的故事演化而成
的。你能说出五个出自《三国演义》中的成语吗？
3、《永别了武器》《丧钟为谁而鸣》的作者是谁？你知道他的名言吗？
读书策略
策略之二：选择阅读
世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈 子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选 择。
选择阅读策略有两层含义： 第一层选择含义是，“读第一流的书”。在浩如烟海的图书文章中，只要经过认真的筛 选和比较，你就不难发现，属于某一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作， 你就可以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。 第二层选择含义是，“读一流学者写的书”。所谓的第一流的学者，是指在该学科领域 里最知名、最有权威的科学家、学者。他们站在该学科或研究领域的最前沿，洞察该领域发 展源流和发展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发展。
读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要。越 是充实满足，就越觉得不充实不满足，也就越需要读书。
为什么要读书？
读书可以增长知识
详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼 要的说明分项内容。
读书对改变一个人的精神气质具有重 要意义，书籍也可以改变一个人的人 生。
读书可以陶冶情操，也可以提 高写作水平
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学 们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书， 读好书。
互动环节
1、东方药物巨典是那一部？
2、《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家
的著
名悲剧。
3、说出文章《金色花》的作者 、国家、代表作。
4、各举出带有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成语。
为什么要读书？
有句名言说得好：读书足以怡情，足以傅彩，足以长 才。 其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最 见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
哪几位同学能说一下自己读书所得的益处？
读书十法
1、泛读：广泛涉猎 2、精读：熟读精思 3、通读：鸟瞰全景 4、跳读：思维跳跃 5、速读：一目十行
策略之一：定向阅读
读书策略
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的课内阅读量和课余阅读量作过对 比统计：初中一年级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字，高中一年级学 生在一学期内所读的各类教科书共计130万字；而在同一时间内，他们在课余进行 感兴趣的课外阅读，阅读量分别可达700万字和1000万字，课内和课外的平均比值 为1：9。如此浩大的阅读量，如果我们能确立自己的中心兴趣，按自己的兴趣、目 标、能力进行定向阅读，一定会有很大的收获。