【优质】语文湘教版小学三年级下册《故乡的芦苇》精编习题2

《故乡的芦苇》习题
课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……
一、拼音快乐园。

1．读拼音，写词语。

（1）修长的芦苇，犹如绿色的轻云，在地平线上piāo fú（），给乡村平添了几分恬静和piāo yì（），
这一切都是我hún qiān mâng rào（）的。

（2）我们xiǎo xīn yì yì（）地把小船移到水面上。

2．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

（1）芦苇摇曳．（zhuì yâ）修长的枝条。

（2）一畦畦．（wā qí）油菜花散发着芳香。

（3）纺织娘身上裹着两片薄薄．（bó báo）的玻璃纸似．（s ì shì）的羽翼。

二、字典小木屋。

查字典，填空。

1．错：①交叉着②不正确，与实际不符。

③叉开。

错．过机会（）纵横交错．（）将错就错．（）
2．交：①互相来往联系。

②相错，接合。

③一齐，同时。

星月交．辉（）风雨交．加（）交．流（）三、词语大风车。

1．将下列词语补充完整。

纵横()()()()梦绕( )( )无华
灿若()()()()交辉( )( )翼翼
( )( )及待( )( )雀跃密如( )( )
2．选词填空。

幻想梦想
（1）我们的（）一定会实现。

（2）绿色“船队”满载着我们纯真的（），顺流而去。

沉浸沉思
（3）每当想起你，我就会（）在童年美好的回忆之中。

（4）他陷入了（）之中。

四、句子直通车。

按要求完成句子练习。

1．读一读，比一比，看下面的两个句子有什么不同。

（1）所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。

（2）几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。

2．我想起故乡的小河。

（扩句）
3．芦苇快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

（缩句）
4．下列句子是比喻句的画“√”不是的画“×”。

（1）生我养我的故乡啊，你给我留下了多少梦幻般的缤纷的记忆。

（）
（2）洁白如玉的棉花在朗朗秋空下熠熠生辉。

（）（3）一畦畦的油菜花望去像铺满碎金似的。

（）
（4）芦苇快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

（）五、精彩再现厅。

读课文片段，完成练习。

每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就地从还未退尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。

它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音，孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在的小河边，在的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……
1．在文中横线上填上恰当的词语。

2．用“”画出文中的一个拟人句，并仿写一个这样的句子。

3．芦苇生长的特点是
4．这时候我和小伙伴们最喜欢做的事情是什么？
课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！
一、探究靓舞台。

故乡的芦苇给了“我”不少童年的欢乐，这些欢乐有：
带给你童年欢乐的是
二、阅读大舞台。

阅读短文，完成练习。

荔枝
阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露。

树枝上长着如同翡翠一般的绿叶。

枝头杨花待放，花朵小巧玲珑，呈淡青色，香味沁人心脾，在簇簇绿叶陪衬下，显得更加娇嫩欲滴。

盛夏，成片成片的荔枝树长得茂盛极了，充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。

荔枝的果实先是青绿色，与绿叶相辉映，几乎分辨不出哪些是果，哪些是叶；渐渐地，果实青里透红，慢慢成熟起来；最后，又变成深红色－－完全熟透了。

这时，漫山遍野的荔枝树，像是一个浓绿的世界！在那儿吊坠着无数串“红宝石”－－荔枝，它们好似蹦跳的星火，红艳艳的，真是美极了。

要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现它大而圆。

外层的壳看上去还挺粗糙，浑身起“疙瘩”，“疙瘩”下面呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。

可是一剥开皮，啊！里外截然不同：先看见薄薄的一层膜；再剥开就可见果肉莹白似冰雪，圆滑鲜润，饱含水分。

荔枝的滋味，初熟的较酸，熟透后，甜津津的，叫人越吃越爱吃。

你如拿一个放进嘴里，嗬！这滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像
甘蔗一般甘甜甘甜。

荔枝，深为人们所喜爱，尤其是南方人。

它那诱人的美味，令人
百吃不厌。

1.本文是从____ ____方面描写荔枝的，先写了荔枝的___
___；然后写了荔枝的______ __；最后写了荔枝的____ ____。

2.作者在写荔枝的时候，注意写出了它变化的特点。

荔枝颜色的
变化是：青绿色→( )→( )，荔枝的外壳
( )，但果肉( )，荔枝的滋味是先
( )后（）。

3. 读了本文后，你有想起什么让你喜爱的水果么？写一写。

自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！
一、童年快乐吧。

写出几句描写儿童生活的诗句：
二、古诗大观园。

下列诗句写的是哪个季节？
1. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

( )
2. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

( )
3. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

( )
4. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

( )
5. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

( )
6. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

( )
参考答案
课内基础提优
一、1．（1）飘拂飘逸魂牵梦绕（2）小心翼翼 2．（1）yâ（2）
qí（3）báo shì
二、1．③①② 2．②③①
三、1．交错魂牵朴实群星星月小心迫不欢呼蛛网
2．（1）梦想（2）幻想（3）沉浸
（4）沉思
四、1. 第2句话更符合实际。

3．芦苇舒展叶子。

4．（1）×（2）√（3）√（4）×
五、1．迫不及待亮晶晶碧青青
3．长得快
4．最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音
课外拓展提优
一、摘一片芦叶，卷成小小的哨子，吹出悦耳的乐音。

用芦叶折成
芦叶船，组成船队远航。

带着弟弟在芦苇从中捉纺织娘。

二、1. 颜色变化树形状滋味
2.青里透红深红色粗糙圆滑鲜润，饱含水分酸甜
自主探究提优
一、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸢。

三、1. 秋 2. 冬 3. 冬 4. 夏 5. 秋 6. 春。