“烛光工程”实施始末
爱迪生发明了钨丝白炽灯的故事
爱迪生发明了钨丝白炽灯的故事一般人认为电灯的发明者是发明大王爱迪生,实际上,这方面的试验研究在爱迪生之前就已开始了。
在美国1845年的一份专利档案中,辛辛那提的斯塔尔提出可以在真空泡内使用碳丝。
英国的斯旺按照这种思路,用一条条碳化纸作灯丝,企图使电流通过它来发光,但是,因当时抽真空的技术还很差,灯泡中的残余空气,使得灯丝很快烧断。
因此,这种灯的寿命相当短,仅有一两个小时,不具有实用价值。
1878年,真空泵的出现,使斯旺有条件再度开展对白炽灯的研究。
1879年1月,他发明的白炽灯当众试验成功,并获得好评。
1879年,爱迪生也开始投入对电灯的研究,他认为,延长白炽灯寿命的关键是提高灯泡的真空度和采用耗电少,发光强、且价格便宜耐热材料作灯丝,爱迪生先后试用了1600多种耐热材料,结果都不理想,1879年10月21日,他采用碳化棉线作灯丝,把它放入玻璃球内,再启动气机将球内抽成真空。
结果,碳化棉灯丝发出的光明亮而稳定,足足亮了10多个小时45个小时。
就这样,碳化棉丝白炽灯诞生了,爱迪生为此获得了专利。
成功并未使爱迪生停步,他在继续寻找比碳化棉更坚固耐用的耐热材料。
1880年,爱迪生又研制出碳化竹丝灯,使灯丝寿命大大提高,同年十月,爱迪生在新泽西州自行设厂,开始进行批量生产,这是世界最早的商品化白炽灯,英国的斯旺也于1881年在新堡郊外本威尔设厂。
白炽灯的发明,美国通常归功于爱迪生,英国则归功于斯旺。
在英国,电灯发明百周年纪念于1978年10月举行,而美国则于一年后的11月举行。
两位发明家的竞争十分激烈,专利纠纷几乎不可避免,后来,两人达成协议,合资组建了爱迪生──斯旺电灯公司,在英国生产白炽灯。
现代的钨丝白炽灯到1908年才由美国发明家库利奇试制成功。
发光体是用金属钨拉制的灯丝,这种材料最可贵的特点是其熔点很高,即在高温下仍能保持固态。
事实上,一只点亮的白炽灯的灯丝温度高达3000℃。
正是由于炽热的灯丝产生了光辐射,才使电灯发出了明亮的光芒。
爱迪生的实验室_故事
爱迪生的实验室
有人说机会是可遇不可求的,但机会确实是可求的,对于机遇,我们永远不要抱守株待兔的愚蠢心态,我们永远要保持站立的姿态,准备好随时抓住生命中的每一次机会,就算是遇到挫折,我们也要把挫折当成一次机遇,只要我们用正确的心态对待挫折。
1914年,已发明电灯的伟大发明家——爰迪生,拥有—个规模十分庞大的实验室。
在这个设备完善的实验室中,爱迪生每天仍旧孜孜不倦,努力开发各项新产品。
很不幸的是,在某一个夜里,这所实验室突然发生大火。
由于实验室中积存的化学物品众多,火势一发不可收拾。
当时消防队调集了所有的消防车,再加上爱迪生实验室中所有工作人员的努力抢救,以及所有邻居及热心人士都赶来帮忙,仍然无法阻止大火的蔓延。
正当众人放弃了救火的工作,眼睁睁地看着大火将要彻底毁掉爱迪生努力了一辈子的成果时,爱迪生犹如大梦初醒一般,急促地要他的儿子回去叫家里所有的人,马上赶到火灾现场来。
爱迪生的儿子不解地问:“火势已然不可收拾,就算全家人赶到,亦是无济于事,又何必多此一举?”爱迪生望着火场,说道:“赶快叫他们来看,这真是一场百年难得—见的超级大火!”隔天,在冒着余烟的实验室废墟中,爱迪生充满自信地告诉他的儿子以及所有工作的人员:“经历昨晚的一场大火,感谢上帝,将我们过去所有的错误,都一次烧尽了。
我们将要在同样的这块土地上,建造一座更完善、更
————来源网络整理,仅供参考 1
先进的实验室!”
遇到灾难,我们最好不要悲观、失望、一蹶不振。
我们要的就是建立起重头再来的勇气,找到更高的起点,为自己创造更好的机遇。
2
————来源网络整理,仅供参考。
听质量大师讲故事:约瑟夫·M·朱兰
建 立 了 “ 量调 查” 质 ,即审计 ,检 查 AT &T整 个质 量 管理 系统 的有效性 。
质量 的守护神
检 验部很 骄傲 能 成为 质量 的守 护 神 。它 主要 靠检 验来 完 成 自己 的任 务 。 “ 检验 ”不 仅仅 指 目视检 查 ,还包 括使 用 机 械量具 及各 种测试 方法 ( 电子 的、化学 的 、冶金 的等等 )进行 测量 。 霍 桑 的物料 管 理 系统包 括 “ 动标 志 牌 ” 移 ,标识 牌 跟着 每批 产 品经 过 各个 车 间 ,上 面记 录着 产 品信 息 、 目的地 等 等 。理论 上来说 ,只有 卡车 司机 才有 权将 产 品从一 个部 门搬 到 另一个 部 门 。卡车 司机 只有 当标识牌 上有 检 验部 门盖 章 后才 能搬 运物 料 。 尽管 有这 些预 防措施 ,但 常 常有 人未 经允 许就 搬运 物料 。有 些批 次 的物 料被 检验 员 否定 掉后 ,竟 然 出现在 下一 道 工序 中。做这些 事 的可能 是希 望逃避 责备 的车 间主管 ,也 有可 能是来 自生 产部 的 “ 人 ” 猎 。
验”
I O U A T N A DZ TO P P L R S A D R IA IN
5 。5 5 / o
小课 堂 ・质量故事
A- T &T的质 量管理 战略 计划
A& T T是 西 部 电气 公 司 的母 公 司 ( T T又 称 贝 尔 系统 , 由于 其员 工 福 利 优 厚 ,人 们 亲 切 地将 其 称 作 “ 尔 妈 A& 贝
妈”。 )
AT T的一 个基 本理 念是 任何 一 个在 美 国的人 都 可 以通过 电话 和其 他人 交谈 。这 个 理念 表 明 电话 服务 业是 一个 垄 & 断产业 。为 此 ,A & T T在 各个 地 区建立 了电话 公 司以提供 区 内通 话 服务— — 纽约 贝尔 电话 公 司 、太 平 洋 贝尔 、西北 贝 尔 等等 。通过这 些公 司 ,再加上 一些 独立 公 司的 申请 加盟 ,A & T T成 了美 国 区 内电话服 务业 的 垄 断企业 。另外 ,A 8T T【 还 设立 了长途 电话分 公 司来提 供 区域之 间 的长 途 电话服 务 。 在全 国范 围 内提供 电话服 务要 求大 量 的设备 。客 户有 拨 打电话 和接 听 电话 的设 备 ,还需 要 连接 到 电话 总局 ,这 就 要 求一个 转换设 备来 实 现连接 。 电缆 用来 连接 各总部 和各 地 区 ,还需 要复 杂 的电路 和软 件系 统来指 挥硬 件 。 当 ( 始着 手建 造这 些 设施 时 ,它 面临 了一系 列大 家熟 知 的质 量 问题 ( 度 、可 交换性 、标 准 性 、可靠性 等 丁开 精 等) ,但 这些 质量 问题 的数量 之多 是史无 前例 的 。它通过 组织 和质量 管 理方 面的创 新解 决 了这些 问题 ,它们包 括 :
爱迪生发明灯泡故事
爱迪生发明灯泡故事早在1821年,英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯。
这种电灯用炭棒作灯丝。
它虽然能发出亮光,但是光线刺眼,耗电量大,寿命也不长,很不实用。
因此,爱迪生就暗下决心:“电弧灯不实用,我一定要发明一种灯光柔和的电灯,让千家万户都用得上。
”他的实验开始着手于灯丝的材料:用传统的炭条作灯丝,一通电灯丝就断了。
用钌、铬等金属作灯丝,通电后,亮了片刻就被烧断。
用白金丝作灯丝,效果也不理想。
就这样,爱迪生试验了1600多种材料。
一次次的试验,一次次的失败,很多专家都认为电灯的前途黯淡。
英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。
一些记者也报道:“爱迪生的理想已成泡影。
”爱迪生面对失败,面对所有人的冷嘲热讽,爱迪生没有退却。
他明白,失败乃成功之母,每一次的失败,意味着又向成功走近了一步。
1879年10月,在一次偶然的机会下,爱迪生的老朋友麦肯基来看望他。
爱迪生望着麦肯基说话时一晃一晃的长胡须,突然眼睛一亮,说:“胡子,先生,我要用您的胡子。
”麦肯基剪下一绺交给爱迪生。
爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子,进行炭化处理,然后装在灯泡里。
可令人遗憾的是,试验结果也不理想。
“那就用我的头发试试看,没准还行。
”麦肯基说。
这句话深深的触动了爱迪生,但他明白,头发与胡须性质一样,于是没有采纳老人的意见。
爱迪生走身,准备为这位慈祥的老人送行。
他下意思地帮老人拉平身上穿的棉线外套。
突然,他又喊道:“棉线,为什么不试棉线呢?”麦肯基毫不犹豫地解开外套,撕下一片棉线织成的布,递给爱迪生。
爱迪生把棉线放在在U形密闭坩埚里,用高温处理。
爱迪生用镊子夹住炭化棉线。
准备将它装在灯泡内。
可由于炭化棉线又细又脆,加上爱迪生过于紧张,拿镊子的手微微颤抖,因此棉线被夹断了。
最后,费了九牛二虎之力,爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡。
此时,夜幕正在降临,爱迪生的助手把灯泡里的空气抽走,并将灯泡安在灯座上,一切工作就绪,大家静静地等待着结果。
上世纪八十年代的一场“攻关”活动记实
是 干这 , 是 干那 , 家 因此戏 就 大
称 她是 “ 械 手 ” 机 。刘 觉 的母 亲
介 绍 了“ 复 合合 金法 ( 用 国外 上 世纪 6 0年代 的方 法 ) 电炉 条 在
也 非 常 关 心 女 儿 的研 究 工 作 ,
经 常 为她 出谋 划策 ;一 些 试验
件下制造蠕墨铸铁” 的情况 , 经
高级 知识 分子 家庭 、父母 都是 研 究员 的刘 觉 ,在家里 是 独 苗
通过 访 问 老炉工 和 总结 失
败 的经验 ,我们 渐渐 掌 握 了单
一
“ 宠女 ” ,但 在 小组 里却 是 颇负
重 望 的组 长 ; 到 实验 室里 , 一 她
一
蠕虫化合金的熔炼工艺 , 攻
在一 间不足 2 0平 米 的小
出现 了。能 熔炼 出蠕虫 化合 金
8 0℃的焦 炭 炉 旁 小 心 冀翼 地 0 用 铁棍 搅拌 炉 中的合金 ,然 而 总是没等合金料全部熔清 , 沸 腾 的镁 就 已剧 燃 ,强烈 的镁光
刺得 人 睁不 开 眼睛 。一 次 又一
只是制造蠕墨铸铁的前提 , 下
一
步 还需 要 熔 炼 和处 理 铁 液 、
弥足 珍 贵 的 思潮 浪 花 … … 同 时 , 可 让 我 们 随 同讲 述 者 一 起 去 感 受现 实 的 激 荡 , 也 开启 对 无 限
上世 纪八 十年 代 的一场“ 关" 攻 活动记 实
蠕 墨 铸铁 是 上世 纪七 十 年 拉 回来 。 在操 作 中我们 还 发现 ,
过交 流 ,知 道 了他 们是 因 为炼
个行 业的伟 大不仅仅在 于它的物质 财富 , 更在 于它的精神遗 产。 曾经的失误 、 面对的 压 力 、 择 中的 失 落 …… 我 们 需要 不 断地 重 新 发 现 自己 , 悟 自 己 , 而在 更 高层 面上 超 越 选 体 进
诺贝尔的艰难探索路
诺贝尔的艰难探索路作者:张春莹来源:《语文世界(小学版 )》2008年第05期阿尔弗雷德·诺贝尔用自己毕生的精力发明了硅藻土炸药,以及改良型炸药,并且因此引发了具有深远意义的革命,影响了整个世界。
后来他又用自己毕生积累的财富设立了著名的诺贝尔奖。
让我们来了解一下伟人成功背后的艰辛吧!(火龙果)1859年,诺贝尔开始研究硝化甘油这种猛烈而且容易爆炸的炸药。
此时,他的父亲伊曼纽尔已经在家里建立了一个小实验室,他立即投身于父亲那摇摇欲坠的小实验室,做的第一件事就是找一种相对稳定的控制方法。
经过五十多次的试验,30岁的诺贝尔发明了雷管,开创了硝化甘油的真正的纪元。
不幸的是,一次意外的爆炸摧毁了他的硝化甘油车间,五个人被炸死,其中有一个是他21岁的弟弟埃米尔。
这场灾难不仅在他家里并且在全国都引起了强烈的反应——父亲阿曼纽尔因无法承受这沉重的打击而中风;政府颁布了在居民区禁止制造和储存硝化甘油的规定;他的兄长罗伯特也写信劝他:“别从事这个职业了,因为它会带来许多灾祸。
”但是,对未知世界本能的探索欲望和热情紧紧地吸引了诺贝尔,他又回到了废墟上。
但公众被吓坏了,对他的行为表现出一致的敌对,并以法律的名义围攻他。
整整一个月,他只能在停泊于郊外梅拉拉湖上的一只带有棚盖的驳船上,利用最简单的仪器来研制硝化甘油。
幸运的是,事情很快有了转机,在一位目光远大的富商的支持下,诺贝尔在一处荒郊上建立了世界上第一座硝化甘油厂。
但在相当长的一段时间里,前景一直暗淡。
这是因为消费者对硝化甘油缺乏起码的了解,以及不断发生的硝化甘油爆炸事件。
用户和公司都很担心,他的公司被称为死亡输出公司,好几个国家明令禁止进口他的产品,生产几乎停滞。
但他并没有因此而泄气,他开始为他的产品在世界各地漂泊游走,示范表演。
同时,还要为保护自己的专利权到处打官司。
不久,诺贝尔在旧金山西部又建立起一座硝化甘油厂,可是就在这时,他在德国的工厂被一次剧烈的爆炸摧毁了。
中华慈善总会烛光工程一年工作总结
中华慈善总会烛光工程一年工作总结中华慈善总会烛光工程一年工作总结中华慈善总会烛光工程一年工作总结1一、200*年工作概况回顾烛光工程自1998年启动至今,已在风风雨雨中走过*年。
几年中不断发展壮大,特别是进入跨越世纪的200*年,在海内外社会各界人士的关爱中,在全体工作人员的努力下,点点烛光已愈来愈亮。
本年度,烛光办各项工作均已走上正轨。
工作人员按职能分工,在完成自己的本职工作后,积极配合其他同事的工作,全体工作人员和志愿者发扬团队精神,严格遵守各项规章制度,时刻规范自己的行为,以饱满的热情较好地完成了本财年的工作。
在过去的一年中,烛光工程凭借其具有特色的项目和高效务实的工作,通过各种渠道的广泛宣传,知名度和影响力不断攀升,越来越多的企业、社团和个人开始了解、关注、支持并参与烛光工程,有钱出钱,有力出力,以各种方式帮助烛光工程,奉献自己的爱心。
截止到200*年9月30日,200*年全年烛光工程共筹集到善款RMB3,519,513.03元,图书70万册,折合人民币约200万元,另有少量衣服、教具等。
本年度,烛光工程五大类型的基本项目已全面启动,项目涉及全国22个省份。
项目总共投入资金3,166,579.57元,并向受助地区捐赠了价值为200万元的图书等物资。
通过各个项目的直接受益人数为2523人,间接受益人数为6700人,总受益人数近万人。
受助学校数百所。
我们在过去的一年中,与社会各界建立了良好的合作关系。
使我们的影响范围日益扩大。
我们同各级政府合作,争取他们的支持,从而使得项目顺利实施;我们同国内外的非政府组织合作,相互学习交流,共同发展。
我们同海内外的重要媒体合作,共同宣传烛光工程,传播爱的理念,激励更多的人参与我们的工作。
我们的工作人员数量有限、能力有限,精力有限,面对大量具体工作仅凭自己则力不从心,所以我们积极发展志愿者工作,调动公众的参与。
这些社会各界的志愿者不但给了我们许多具体帮助,更在精神上给了我们巨大的鼓舞。
烛光晚会幼儿园教案:一个有趣的教育实践
在幼儿园的教育中,我们不仅要注重孩子们的知识学习,更要关注他们的心理健康和社交能力的培养。
丰富多彩的活动和教学实践就显得至关重要。
今天,我要为大家介绍的就是一种有趣的教育实践——烛光晚会。
一、烛光晚会的目的烛光晚会是一种适合幼儿园的活动。
目的是让孩子们感受到周围的和谐、温馨和平静,同时通过互动游戏、表演和分享等环节,增强他们的社交能力、自信心和团队合作意识。
二、烛光晚会的准备1.场地准备:教室内或花园内都可以,需要准备舞台和音响设备,同时放置适量的蜡烛和烛台。
2.程序准备:准备一些卡片,上面写有各种互动游戏的名称和规则。
3.表演准备:可准备一些低年级的儿歌、舞蹈和小品等,鼓励孩子们自愿参加表演,让他们感受到自己的表现力和自信心的提升。
4.美食准备:可准备一些小点心、饮品等,提高活动的趣味性和互动性。
三、烛光晚会的实践1.烛光环节在灯光灭掉的情况下,每个孩子都会拿到一只烛台和一支蜡烛。
引导孩子们观察周围、感受温馨和平静的环境,同时注意他们的安全,避免烛台和蜡烛造成任何危险。
我们会让孩子们说出自己的愿望和感受,让他们感受到亲人之间的和睦、相互关爱的情感。
在这个过程中,孩子们的静态安排和聆听能力也得到了极大的提升。
2.烛光游戏利用准备好的卡片,介绍互动游戏的名称和规则,让孩子们兴致勃勃地参加。
我们会根据孩子们的年龄和能力,选取不同的游戏,如“找朋友”、“猜谜语”等。
在游戏中,孩子们的社交能力和团队合作意识得到了充分的锻炼。
3.烛光表演孩子们可以自愿参加表演,练习自己喜欢的歌曲、舞蹈、小品等,展现自己的才华和表现力。
我们会给予孩子们充分的表现机会,为他们提供自由和关注,并且鼓励他们互相鼓励和表扬。
在表演中,孩子们的自信心和自尊心得到了提升,同时也体现了团队合作意识和共同进步的态度。
4.分享环节在活动的结尾,我们会让孩子们分享自己的感受、经历、收获和反思。
孩子们可以主动和他人分享自己的故事,进而形成友谊和联系,同时也听取和反思他人的故事和想法。
初中物理教学中蜡烛系列实验开发策略及价值
作者: 徐建丽[1]
作者机构: [1]福建省南平市浦城县忠信中学,福建南平363400
出版物刊名: 名师在线
页码: 38-39页
年卷期: 2021年 第35期
主题词: 素质教育;初中物理;物理蜡烛实验
摘要:在素质教育背景下,教学目的不是单纯地将理论知识传授给学生,而是促进学生的个性化发展,推动学生各项能力的发展.随着科技和经济的发展,社会需要的不是高分数人才,而是具有创新能力与实操能力的应用型人才.初中物理实验是促进学生综合能力发展的有力途径,科学、合理、创新、有趣的实验既能降低物理知识的教学难度,又能提高学生的课堂参与度.文章以蜡烛为例,重点介绍蜡烛系列实验开发的策略及价值.。
爱迪生失败后成功的故事
爱迪生失败后成功的故事爱迪生在一八七七年开始了改革弧光灯的试验,提出了要搞分电流,变弧光灯为白光灯。
这项试验要达到满意的程度。
必须找到一种能燃烧到白热的物质做灯丝,这种灯丝要经住热度在二千度一千小时以上的燃烧。
同时用法要简单,能经受日常使用的击碰,价格要低廉,还要使一个灯的明和灭不影响另外任何一个灯的明和灭,保持每个灯的相对独立性为了选择这种做灯。
这在当时是极大胆的设想,需要下极大的功夫去探索,去试验。
丝用的物质,爱迪生先是用炭化物质做试验,失败后又以金属铂与铱高熔点合金做灯丝试验,还做过上质矿石和矿苗共一千六百种不同的试验,结果都失败了。
但这时他和他的助手们已取得了很大进展,已知道白热灯丝必须密封在一个高度真空玻璃球内,而不易溶掉的道理。
这样,他的试验又回到炭质灯丝上来了。
他昼夜不息地用到了一八八0年的上半年,爱迪生的白热灯试验仍无结果。
有一天,他把试验室里的一把芭蕉扇边上缚着一条竹丝撕成细丝,全副精力在炭化上下功夫,仅植物类的炭化试验就达六千多种。
他的试验笔记簿多达二百多本,共计四万余页,先后经过三年的时间。
他每天工作十八、九个小时。
每天清早三、四点的时候,他才头枕两、三本书,躺在实验用的桌子下面睡觉。
有时他一天在凳子上睡三、四次,每次只半小时。
到了一八八0年的上半年,爱迪生的白热灯试验仍无结果,就连他的助手也灰心了。
有一天,他把试验室里的一把芭蕉扇边上缚着一条竹丝撕成细丝,经炭化后做成一根灯丝,结果这一次比以前做的种种试验都优异,这便是爱迪生最早发明的白热电灯--竹丝电灯。
这种竹丝电灯继续了好多年。
直到一九0八年发明用钨做灯丝后才代替它。
爱迪生在这以后开始研制的碱性蓄电池,困难很大,他的钻研精神,更是十分惊人。
这种蓄电池是用来供给原动力的。
他和一个精选的助手苦心孤诣地研究了近十年的时间,经历了许许多多的艰辛与失败,一会儿他以为走到目的地了,但一会儿又知道错了。
但爱迪生从来没有动摇过,而再重新开始。
烛光晚会之后
烛光晚会之后
石艺彬
【期刊名称】《素质教育博览(低年级版)》
【年(卷),期】2000(000)002
【摘要】无
【总页数】3页(P26-28)
【作者】石艺彬
【作者单位】无
【正文语种】中文
【相关文献】
1.舞台错位之后的荒谬观《银锭桥》之后感 [J], 蒋泽金
2.许世旭参加中国新诗研究所建所20周年校友烛光晚会(2006年9月) [J], 无
3.中国新诗研究所举行建所20周年客座教授及外地校友烛光晚会 [J], 无
4.败军之后是孤军,孤军之后是残军金三角国民党残军是如何沦为贩毒武装的 [J], 周渝
5.美国FDA警示孕20周或之后使用非甾体抗炎药的羊水不足风险,建议孕20周或之后避免使用该类药物 [J],
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烛光工程简介
一、烛光工程的宗旨:烛光工程是一项帮助中国经济欠发达地区农村贫困教师减轻生活困难、提高业务素质的民间社会公益事业。
二、烛光工程的缘起与发展:1994年初秋,一位不愿透露姓名、曾经在河北省山区下乡当知青并当过代课教师的旅美知识分子,在回国故地重游时看到中国改革开放十多年后,贫困地区的生活及教学条件仍然相当恶劣,百感交集,特地拿出自己省吃俭用攒下的3000多美金(相当于人民币3万元)。
三、烛光工程项目实施内容 1. 为农村特困教师提供生活困难补助2. 烛光培训计划 3. 烛光教育基地示范项目4. 颁发"烛光奖" 5. 对口支援.。
烛光摇曳慰师魂——中国妇女发展基金会之“烛光行动”简介
作者: 黄宝田
作者机构: 不详
出版物刊名: 中国教师
页码: 10-10页
主题词: 中国妇女发展基金会 烛光 东方出版社 简介 师魂 长篇报告文学 深入采访 经济来源
摘要:汶川大地震发生后不久,北京作家、学者萧斌臣、邢文祥和四川作家袁亮深入灾区采访,并完成了长篇报告文学《烛泪如歌——“5·12”汶川大地震中的教师群像》(已于2008年12月由东方出版社出版)。
作家在深入采访的过程中特别了解到,在地震中殉职的教师大多是各自家庭的精神支柱和经济支柱,有些人的收入甚至是各自家庭的唯一经济来源。
他们牺牲后,留下或嗷嗷待哺的幼小子女,或已经丧失劳动能力和经济来源的白发老人,英雄教师
的“身后事”成为一个令人深感急切的话题。
烛光法的原理应用领域
烛光法的原理应用领域原理解析烛光法是一种使用烛光强度来测量光线的方法,它是通过测量光源产生的烛光的亮度来确定光源的亮度级别的。
这种方法利用了烛光的强度与距离的关系,根据光的传播规律,当光源距离观察者越远时,光线亮度会随着距离增加而减弱。
根据烛光法的原理,我们可以通过测量光源距离观察者的距离以及观察者所感受到的光线强度来推断光源的亮度。
烛光法在应用领域有着广泛的应用,主要包括以下几个方面:1. 光学测量烛光法可以用于光学测量中,例如测量光源的亮度、光源的光通量以及光源的强度等。
通过烛光法,我们可以精确地测量出光源的亮度级别,并据此来进行光学参数的计算和设计。
2. 照明工程在照明工程中,烛光法可以用于测量不同光源下的光照强度,从而确定合适的光源和灯具配置。
通过烛光法测量得到的光照强度数据可以帮助照明工程师进行科学的照明设计,以提供舒适、高效的照明环境。
3. 摄影测量烛光法也可以用于摄影测量领域。
通过对照明条件进行测量和控制,摄影师可以根据烛光法推断出所需的曝光时间和光圈大小,从而获得理想的曝光效果。
4. 光学仪器校准烛光法可以用于校准光学仪器。
通过测量不同距离下的烛光强度,可以对仪器进行灵敏度的校准,从而提高仪器的测量精度和准确度。
5. 环境照明研究烛光法可以用于环境照明研究中,通过测量不同照明条件下的光照强度,可以评估环境光照的均匀性和舒适性,从而为环境照明设计提供科学的依据。
结语烛光法作为一种测量光线强度的方法,在多个领域中都有着重要的应用。
通过对光源的亮度进行测量和分析,可以帮助我们更好地了解光的传播规律,并在实际应用中提供科学的参考。
无论是光学测量、照明工程还是环境照明研究,烛光法都发挥着重要的作用,为相关领域的发展和进步做出贡献。
爱迪生的目标的主要内容
爱迪生的目标的主要内容
1878年9月初的一天,美国大发明家爱迪生去访问华莱士。
在华莱士那里,他看到华莱士把“远距离发电机”连接起来,并且点亮了一盏弧光灯,这让爱迪生兴奋起来,他对这个实验非常感兴趣,回去后他对发明白炽灯更加充满了信心,认为完全可以把电灯系统普及到千家万户。
从此,他就以发明这样的电灯为目标,开始了自己的发明和实验。
爱迪生的研究目标可以从他的《电与煤气争夺通用照明地位》看到:“目标:要用电力照明彻底取代煤气照明的现状。
不仅要使电力照明具有煤气照明的一切优点,而且要使电力照明设备能够满足人们各种煤气照明所不具备的要求。
”
这个目标带来的思路是全新的,主要是因为爱迪生决定先把电流分路,再引入住屋中去点灯。
这在当时的电学家们看来是不可能的。
然而对爱迪生来说,由于他看到了华莱士的实验,心中就有了目标。
也正因为有了这样的目标,才有了研究的勇气和信心,才有了后来的成百上千次的尝试和努力,并最终取得了白炽灯的发明成功。
如果没有了这个目标,白炽灯能否在失败了上千次后仍能坚持试验下去还真不好说。
而在现实生活中,有些人缺乏确定自己目标的能力,总是找不到目标,结果整天浑浑噩噩、得过且过,青春年华在不知不觉中流失殆尽。
也正因为没有目标,许多人从来没有一个长远的计划,当然也就不
会取得成功的思路和创意,从而永远被拒绝在成功的门外。
事实上,一个人只有首先确定了自己的目标,才有成就大事的希望,才有前进的方向。
古今中外的成功者,都是非常善于在行动之前,通过自己的思考和判断来找到一个适合自己能力发展的目标,因为找到目标就等于成功了一半。
目标给了你一个看得见摸得着的靶子。
克尔的蜡烛实验。
克尔的蜡烛实验。
邓克尔蜡烛实验原理:蜡烛、酒精在氧气中完全燃烧产物都是二氧化碳、水。
能量来源都是碳、氢和氧之间的化学键断裂所释放的键能。
蜡烛的烃基碳链长,主要成分C,H,而乙醇含氧比蜡烛多,相当部分已被氧化,燃烧时热量少,蜡烛C,H多,被氧化产生热量多。
蜡烛成分主要有正二十二烷和正二十八烷(C28H58)相比于酒精(C2H60)化学键的数量要多出十多倍。
另外,化学键中派键和西格玛键的比例也影响能量的值。
性质组成
蜡烛的主要原料是石蜡,石蜡是从石油的含蜡馏分经冷榨或溶剂脱蜡而制得的,是几种高级烷烃的混合物,主要是正二十二烷(C22H46)和正二十八烷(C28H58),含碳元素约85%,含氢元素约14%。
添加的辅料有白油,硬脂酸,聚乙烯,香精等,其中的硬脂酸(C17H35CO0H)主要用以提高软度,具体添加要视生产什么种类的蜡烛而定。
表达的含义:
解决问题,角度至上。
找到一个好角度,等于找到了一个准确的突破口,找到了准确的突破口,那么问题就迎刃而解了。
实验带给我们的启示是:要解决问题并不难,难在于我们思维定式的打破,我们思维受到一种定势的深刻影响,总是无法跳到更开阔的境界来思考解决问题。
实际上,要使思维灵活开阔,要确立一种不受定势思维影响的意识。
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“烛光工程”实施始末作者:李玉林来源:《慈善》 2020年第4期文/李玉林2000年年初的一天上午,在北京。
阎明复会长对我说:“我有两条没盖过的新被子,你帮我给王文亮老师寄去。
”我一愣,心里琢磨:“王文亮是谁,我真的认识吗?”看阎会长那表情,王文亮好像是我的朋友似的,可我竟怎么也想不起来了。
忽然,我瞥见阎会长办公桌放着2000年第一期的《慈善》杂志,恍然大悟。
这一期的《慈善》,我们编发了一组介绍乡村贫困教师情况的稿件,其中谈到了山西静乐县双井小学的王文亮老师。
作者在文章中是这样写的:这位当了20年民办教师的大专毕业生,明年终于可以转成公办老师了。
在他的宿舍里,他指着床上的被子说:“不瞒你说,我们一家6口。
只有4床被褥。
晚上,我就和在这所小学上学的儿子盖一床被子。
”我很少见四十多岁的男人流泪。
王老师哽咽的嗓音有些说不成句:“20年了,就这么过来的。
现在都什么年代了,就是我给人家当牛做马,难道还给老婆孩子挣不出一条被子?”我不信,就偷偷跑去问他上二年级的儿子。
小家伙听完,表现出一百个不满意:“我爹晚上睡觉不老实,老是把我挤下床。
”我是前天才把这一期的《慈善》带给阎会长的。
显然,他仔细看了这篇文章,并被深深感动了。
他是一个感情丰富,极易被感动的有心人,常常被别人的事情感动着,常常惦记着别人。
总会烛光工程办公室的王晓莉对我说过这样一件事:那是她第一次到山西静乐县调查贫困教师情况以后,她向阎会长汇报情况,其中讲到有一位非常好的教师,家境十分艰难。
天下着雪,大地到处是冰凌,这位教师却没有钱给自己5岁的儿子买一双鞋子。
孩子的脚已经冻肿了,疼得直哭。
一天,孩子的母亲带着孩子从一个店铺门前走过,孩子蹲在那里不走了,哭喊着让妈妈买一双棉鞋。
买一双那样的棉鞋只需要5元钱,可孩子的母亲、那位教师的妻子却无法给自己的儿子买一双本来无论如何应该买的鞋子……王晓莉说,阎会长非常专注地听她的汇报。
这时,她注意到阎会长的眼圈有点发红。
一个月以后,王晓莉又要到山西静乐县了。
临出差前的那天下午,阎会长走进王晓莉的办公室,从自己衣兜里拿出500元钱,对王晓莉说:“你把这钱给那位老师,让他给孩子买鞋穿。
”王晓莉说,当时她非常惊讶非常感动,没想到一个月了,阎会长竟还一直惦记着这件事。
这之后不久,阎会长又批示,由慈善总会出资5万元给静乐县所有贫困的孩子们每人买了一双10元钱的棉鞋,必须赶在春节前送去。
这些,只是“烛光工程”中的小插曲。
几年来,在那些美丽却还是贫瘠的山村,有多少艰难地执掌着教鞭的教师,因中华慈善总会的“烛光工程”,而得到了经济上的帮助,精神上的抚慰,业务上的提高。
多少农家子弟因此摆脱了愚昧,受到了更为良好的教育。
中华慈善总会的“烛光工程”得到了海内外各界人士的广泛关注与支持,其本身也是我国慈善事业在高层次上的一个发展。
关于总会的“烛光工程”,我曾前后多次听阎会长讲过它的来龙去脉。
阎会长还清楚地记得北京电视台年轻的女编导赵燕英。
他告诉我,赵燕英和她的几位同事和一些热心的社会人士是“烛光工程”最早的发起人。
原在国家科委某研究中心当主任的武欣欣教授曾向赵燕英她们提供了一些农村贫困教师工作、生活的情况,建议她们去拍一部专题片。
武欣欣教授的一位朋友,曾在保定山区当过农村教师的美籍华人,当时已经向保定地区的120名贫困教师捐助了三千多美元。
赵燕英她们很快就下到保定山区了。
她们翻山越岭,含着热泪走访那里的农村教师、学生和村民。
走访中,赵燕英还写了一篇催人泪下的采访手记。
1995年年底,赵燕英和她的同事们拍摄了一部很真实、很生动、很深刻、很感人的电视专题片——《拨亮烛光》,介绍了山区贫困教师的情况,令观众难以忘记。
她们是含着心酸的眼泪,用人世间最崇高的慈爱之心,用比她们翻越的大山还要厚重的责任感,拍摄完成了这部不同寻常的电视纪录片的。
拍片子是需要钱的,很多很多的钱。
按常规,要找有钱的企业赞助,而拍这部电视片的钱则是她们自己和她们的朋友共34人,每人掏3000元凑齐的。
她们不是名声显赫的人,也不是腰缠万贯的大亨,她们是工薪阶层,一群拿工资的普通人。
她们为什么会乐意这样做呢?这正如赵燕英同志说的:“我们想向全社会传达一个信息,一种信念:当我们向那些可敬可爱却又生活得十分艰难的山乡教师们伸出援助之手,献上一份爱心的时候,我们不仅仅是帮助了他们,也实实在在是拯救了自己。
通过这样的行动,唤起了我们心中的真、善、美。
”阎明复一直清楚地记着这些“小人物”,一直敬重着她们。
他告诉我,就是这样一批关注中国教育事业,忧虑中国农村教育落后的社会人士发起了旨在帮助中国农村的贫困教师,特别是其中最贫困的农村非国办教师,减轻生活困难,提高业务素质的民间社会公益事业——烛光工程。
“烛光工程”经过三年多的艰难筹备,于1998年4月由中华慈善总会正式启动。
不久,我国长江、松花江流域发生了历史上罕见的特大洪水,由于阎明复和中华慈善总会的同志们全力以赴抗洪赈灾,“烛光工程”未能真正全面启动,但阎明复的心里一直惦记着这件事。
同年11月,经他联络、斡旋,世界宣明会与中华慈善总会签订协议,成立了“烛光工程”项目办公室,共同推动“烛光工程”在海内外的运作实施。
1999年夏天,我曾请阎会长介绍他与“烛光工程”,可他谈的却都是总会的副会长张万欣和“烛光工程”办公室的主任王晓莉。
那时,他介绍说:“‘烛光工程’由中华慈善总会全面启动以来,一直由副会长张万欣同志负责。
张万欣是位很有成就的教授,原是中共中央委员、国务院发展研究中心副主任,曾是我们国家最大的企业中国石油化工集团的老总,现在还是全国政协委员。
”阎会长还特别介绍说,“张万欣同志是一位极富爱心的共产党员,专家型的领导干部,对‘烛光工程’有着很深刻的理解。
几年前,万欣同志就联络了他在大学时代的一些同学共同捐助20万元,在河北省易县捐建了一所学校。
学校的许多设备都是现代化的,万欣他们一直关心着这所学校的教学,尤其关心对教师的培养与帮助。
”在慈善总会,我曾见到过张万欣副会长。
他个子不高,方脸、大耳,一双眼睛黑亮亮的挺有精神。
慈善总会做项目遇到经济技术方面问题时,阎会长也常常要请他来。
但张万欣毕竟不是驻会的副会长,不可能常来慈善总会。
以我的观察、了解,“烛光工程”的领导、决策,乃至募捐多半都是阎会长做的。
谈到王晓莉时,阎会长说:“她和这个项目的发起人赵燕英是从小一起长大的好朋友,都是非常善良的好心人。
赵燕英在北京电视台的工作任务是很繁重的,不可能有许多时间做这项慈善工作。
‘烛光工程’在中华慈善总会全面启动以后,需要有一位专职的工作人员。
赵燕英希望王晓莉能来。
她们在一起倾心交谈,有一次竟谈到凌晨4点。
王晓莉原是中国电影家协会电影出版社的一个部门负责人,后来又开了一家自己的广告公司。
了解了‘烛光工程’以后,她被那些在困境中的乡村教师,被那些热心慈善事业的好心人深深地感动着,毅然关闭了自己的广告公司,全身心地投入到‘烛光工程’。
”在这以后,我听阎会长与别人谈起“烛光工程”的工作,还很具体地讲到了王晓莉工作的主动、负责、严谨,没有机关的官气等。
作为一位高级领导干部,能这样了解下属,能这样知人善任,真是难能可贵。
阎明复对“烛光工程”的每一项工作都是很关注很清楚的。
他说,为搞好这项工程,“烛光工程”办公室的同志们夜以继日,东奔西跑,一边搞好宣传,一边开始做项目,一边开始为项目筹募善款,采取发放生活补助,奖励优秀教师等方式帮助农村贫困教师。
“烛光工程”全面启动后,便受到社会各界的广泛关注。
也是由于阎明复的联络,教育部部长陈至立亲任名誉理事长,在有关政策和业务开展方面给予指导;广电总局、中央电视台及各新闻媒体在宣传方面给予了大力支持。
不容讳言,“烛光工程”全面启动以后最初的一段时间里,尽管做了许多宣传,但募捐的情况并不理想。
一些在慈善界很有些威望的同志,对是否应该在这方面立项产生了疑问,慈善机构内部也颇有些微词,但阎明复却一如既往地支持这个项目,对帮助农村贫困教师充满了信心和永远不会改变的情感。
1999年年初的一天,王晓莉向阎会长汇报说,张艺谋刚刚拍摄了一部电影片《一个都不能少》,问是否可以以阎会长的名义给张艺谋写一封信,约请他谈一谈,请他加盟对“烛光工程”的宣传。
阎明复欣然同意,高兴地说:“可以,当然可以。
”张艺谋很快就回了信。
对阎明复,他是很敬仰很信赖的。
尽管他和阎明复还没有过直接的交往。
1月28日,阎明复、王晓莉等与张艺谋在一个小茶园见面。
他们像老朋友一样握手,像老朋友一样热烈交谈。
阎明复向张艺谋介绍了农村贫困教师的情况,介绍了中华慈善总会的“烛光工程”。
张艺谋被阎明复对贫困教师那异常深厚的情感和阎明复对慈善工作深入、透彻、深刻的了解深深感染着。
他对阎明复说:“我来自农村,出身农民。
我也特别知道他们的情况,帮助他们是我责无旁贷的事。
希望你们把这件事做大,像希望工程一样大。
你们希望我做什么,我就做什么。
”此后,张艺谋积极为慈善事业,为“烛光工程”做了他所能做的,并不断在做。
在阎明复的主持下,总会的领导和“烛光工程”的名誉理事长、教育部部长陈至立又找了广播电影总局和中影公司,几方商定:从4月18日到5月5日,张艺谋率剧组先后在北京、天津、广州、上海等11个大城市举行首映式并与观众见面。
首映式的票房收入全部捐助“烛光工程”。
该影片在全国发行的所有拷贝前面,加映1分钟的“烛光工程”公益广告。
5万张宣传海报和50万张宣传卡片上,都标示出“烛光工程”的内容。
中央电视台、天津电视台、上海电视台、重庆电视台和广东卫视都发布了“烛光工程”的公益广告。
谈到这些,阎明复总是要谈到副会长吴建国,说那些日子吴建国同志多次与广电总局联系,对“烛光工程”的成功宣传起到了至关重要的作用。
“烛光工程”的宣传、启动极大地激发了大家的慈爱之心。
海内外企业关注、支持“烛光工程”的越来越多。
一个很有些影响的证券公司捐出了一天的营业收入,一个知名企业捐献了1000台电脑。
日本的一家航空公司在北京——东京之间的班机上专门为“烛光工程”设立了捐款箱,动员乘客把零钱捐献给“烛光工程”,帮助那些令人尊敬的乡村贫困教师。
阎明复对这家航空公司老板也当过乡村教师的特殊经历很清楚,常常介绍给人们,介绍他们这项特别的慈善义举。
美国的麦当劳食品有限公司与中华慈善总会携手,共同举办“心心相印,书送爱心”的公益活动。
阎明复对这一活动也给予了许多的关注与支持。
2000年的一个早晨,我曾参加过总会和麦当劳公司在天津南楼一家麦当劳食品店举行的捐赠仪式。
那天,我不但看到了像南开大学这样的许多单位的义举(南开大学那天捐赠了《英汉对照迷你手册》《六用成语词典》《英汉双解最新学生多用词典》等许多好书,总值35000元),而且看到了许多城市的孩子们争先恐后地为贫困地区的小朋友们捐献崭新的自己喜爱的图书。