中班阅读识字生日树教案

中班阅读识字《生日树》教案

教材分析：

通过学习儿歌，能让幼儿感受过生日的快乐心情，体会爸爸妈妈的辛苦和对自己的爱。

活动目标：

1.体会爸爸妈妈对自己的关怀和爱护。（情感、态度目标）

2.培养幼儿识字兴趣能力，乐于参加互动游戏。（能力目标）

3.完整的朗读儿歌，认识字宝宝“生日”、“蛋糕”、“浇”。（知

识目标）

活动重点：

熟练的阅读儿歌，认识字宝宝“生日”、“蛋糕”、“浇”。

活动难点：

体会爸爸妈妈的爱。

活动准备：

朗朗一体机一台，教具树一棵，教具蛋糕一个，图片、字卡数张，生日帽等。

活动过程：

一、谜语导入，激发兴趣

谜语：一人一个圆，下面软来上面甜，你唱歌来我许愿，吹完蜡烛就吃完。

谜底：蛋糕。

出示教具蛋糕，引导幼儿进入“生日”主题。

教师提问：生日的时候除了吃蛋糕，还会有什么活动呢？

幼儿回答问题后，教师总结：过生日除了吃蛋糕，还会收到礼物，拍照等活动，感到生日过的很快乐，感到爸爸妈妈很爱自己。

教师：今天我们有一个好朋友也过生日，猜猜他是谁？（乐宝宝）那就让我们为乐宝宝表演一个生日儿歌好不好？

音乐响起，表演舞蹈《生日最快乐》。引导进入儿歌正文。

二、快乐欣赏。

1.一体机播放儿歌。

2.教师指导幼儿朗诵、表演儿歌。

3.幼儿独立朗诵表演。

三、教师与幼儿互动。

1.拿出图片让幼儿识字。

2.互动游戏。（踩字游戏）

玩法：地上放若干张字卡，选出两个小朋友参与比赛，老师拿出字宝宝，学生读出来。这两个小朋友以剪刀石头布的方式决定谁先跳到读到的字宝宝上，先到终点的小朋友胜出。

四、表演手指操《两个红苹果》

两个红苹果，高高挂树上，对着我微笑，我用力摇动苹果树，苹果落下来，噢、噢，它们真好吃。

五、实践操作，巩固识字。

玩法：两个小朋友，一起手拉手，一二一摘果果，你一个，我一个，大家齐分享。然后互换，读出水果上的字宝宝。

六、教师带领幼儿回顾本课所学内容。

活动延伸

让幼儿为爸爸妈妈准备一个礼物，表示对爸爸妈妈的感谢和爱。