张紫铃传诵经典作文
诵读经典作文（精选49篇）
诵读经典作文诵读经典作文（精选49篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的诵读经典作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诵读经典作文篇1国学是我们中华民族的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提升境界。
自强不息的奋斗精神为了与天地斗争，中国人民从来就不肯轻易认输，总是不屈不饶地抗争。
《易传》总结为"天行健，君子以自强不息"。
正是这种自强不息的奋斗精神支撑着中华民族的发展，激励着中华儿女在困境中崛起，在逆境中奋进，永不屈从于外来的压迫。
自强不息还体现为一种自立和自尊的人格特征，形成中国人讲名分、重气节的民族精神。
正如孔子曰："三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
" 孟子道："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此三谓大丈夫"。
这使得人们追求一种独立完善的人格，这种美德流传下来，成为人们为国家、为民族奋争的精神力量，并推动着社会的发展。
以德化人的高尚风范春秋时期的大政治家管仲曾把道德与国家的存亡联系起来，把礼义廉耻提高到国家兴亡的高度。
大思想家孔子则更是以礼释仁，认为"仁"与"礼"是相互制约、相互统一的，而"仁""礼"的统一就是德。
孔子所强调的"德"，一是指统治阶级的统帅之德，要求以此德来统治百姓，拥有百姓。
二是指感化之德即伦理之德，以此德来感化百姓，保持和谐。
这种崇德思想不断发展和泛化，并在家庭伦理中得到完全的体现。
这使得我国古代在文化传递和教育过程中始终把道德放在第一位，如孔子进行教育的内容是礼、乐、射、御、术、数，他把礼放在首位，这是崇德思想在教育活动中的典型反映。
关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇
关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！中华经典传承几千年，是中华民族优秀传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族屹立于世界的魂与根。
寒假期间，我观看了山东省青少年经典诵读电视大赛《国学小名士》节目，让我真正领略了中华文化的博大精深，源远流长;我的心灵也受到了莫大的震撼与洗礼。
山东省青少年经典诵读电视大赛，如同让我们品尝了一道古代经典文化大餐，演绎出了国学经典的独特魅力，有代代传诵的唐诗宋词，有琅琅上口的传统蒙学读物《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》，有千年流韵的名篇雅言......。
通过观看比赛，给我印象最深的就是一等奖获得者张晓萍同学的《孝满天下，让爱回家》的朗诵，它让我们认识了以孝德感人的黄香、朱寿昌、朱德等，号召我们从小做起，从现在做起，做一个尊敬长辈，孝敬父母的人，不要给自己留下“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的遗憾;而那些身着古装的国学小名士，他们扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼更是让我忍俊不禁，发自内心的喜欢;那一个个脍炙人口的诗句，声声入耳，涤荡着我的心灵;那出自圣贤孔子之口的“三人行必有我师焉”的语句，让我懂得了应该以能者为师，学会从生活中寻找良师益友，虚心向别人请教。
要海纳百川，虚怀若谷，方能拥有高山般的情怀大海般渊博的知识。
人生犹如一条漫漫长路，有许多岔道，当我们迷茫不知如何选择的时候，需要一个智者的指引，那个人就是经典诗文;我们少年儿童犹如一颗颗茁壮成长的幼苗，那么经典诗文就是我们所需要的阳光、雨露......“诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。
”让我们开启心灵的大门，去吟诵去领悟，为传承祖国的文化传统美德而共同努力吧!关于诵读经典,传承美德的征文作文二在假期里，我观看了由山东少儿频道播出的“国学小名士”。
传承经典的作文800字5篇
传承经典的作文800字5篇出色的作文是一种用文字记录情感和思想的艺术，通过写作文，我们能够在实际操作中逐步提高表达的准确性，本店铺今天就为您带来了传承经典的作文800字5篇，相信一定会对你有所帮助。
传承经典的作文800字篇1如果我们能够坚持自己的理想，追逐自己的梦想，并且探索自己独立的思想，我们的青春就开始成熟——俞敏洪昔日已成过往，现在唯一能做的就是为了梦想奋不顾身。
伴随着紧张而又浓厚的学习氛围，有的学生大踏步向前，有的学生整日神游懒散，这就使得人生慢慢拉开了差距，因为有梦，所以奋不顾身。
第一节语文课上了，同学们课前朗朗的读书声响彻云霄。
语文老师进来了，转瞬即逝间教师鸦雀无声，一节课就这样拉开了帷幕。
听到以语文老师讲司马迁，我不禁想起了司马迁撰载无数个春秋写出了皇皇巨著《史记》被鲁迅先生誉为史家之绝唱，无韵之离骚。
不论是西方文学还是东方文学都有让人值得学习的地方。
雨果在人生的黑暗中不停的思索写出《巴黎圣母院》，马尔克斯在孤独寂寞，生死徘徊间写出《百年孤独》，巴尔扎克在创业的接二连三的失败，痛苦绝望中把失败的经验与生活融为一体写出了《人间喜剧》，霍金在高位瘫痪的艰难情况下创立了黑洞学说，史铁生坐在轮椅上思索人生写出《我与地坛》，陈忠实几十年如一日，累了喝点咖啡，在无数的日日夜夜中写出了家喻户晓的《白鹿原》。
想着想着，我想到了俞敏洪先生的一段话，人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一颗草，你吸收雨露阳光，但是长不大，人们可以踩着你，但是人们不会因为你痛苦，而他产生痛苦，人们不会因为你痛苦，而他产生痛苦，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。
所以我们每个人，都应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但是你只要有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，自己成长起来，当你长成参天大树之后，遥远的地方，人们就会看到你，走近你，你能给人一片绿色，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。
一串紫风铃作文孙畅
一串紫风铃作文孙畅一串紫风铃那串紫风铃使我的童年生活有声有色，有滋有味那串紫风铃，把我引向了欢欣而又艰辛的写作之路！每当我看见门前挂着的那串紫风铃，七岁那年的幸事便冲破记忆的大门，澎湃而来。
记得在我生日那天，妈妈买了一串精美的紫风铃送给我，我高兴极了，便把它悬挂于我书房朝阳的窗台上，一阵风儿轻轻吹过，风铃上那些小小的铃铛便自由活动起来，你撞撞我，我挤挤你，发出了清脆悦耳的声音，这声音使在书房看书的我写作灵感顿生。
我马上拿起笔，铺开纸，把我对风铃的喜爱之情倾注于笔端，写完作文之后，我按耐不住兴奋，连忙跑到客厅，给也喜欢“爬格子”的妈妈读了一遍，只见妈妈笑着说：“很好，语句通顺，好词佳句也多得数不清，但不能骄傲哟，还要抄正一遍。
”我用手挠了挠脑腮，奇怪的说：“妈妈，抄正干嘛呢？”“试着向外面投一投呗！”妈妈点着头说。
听了妈妈的话，我拿出了稿纸，一笔一画地抄写整齐，在妈妈的帮助下，将我人生的第一封信投向了一家少儿出版社，同时也把我童年的梦投了进去。
事过了两个月后，我早已把这件事淡忘了，可事情偏偏又让我重新拾起那份快乐。
记得那天，我在家里看电视，突然一阵敲门声从我耳边清晰地掠过，我连忙开了门，只见一个身穿邮递服装的叔叔笑容满面地说：“这位小朋友，你是不是叫xxx呀？噢，对了，这是你的信！”“对，对！是的，我是xxx，谢谢叔叔！”我一边说一边接过这封信，轻轻地关了门，便小心翼翼地撕开了信封，看完信后，我万分激动，高兴得像打翻了一罐蜂蜜──说不出话来，上面说我前月写的那篇作文发表成功，还成为了这家少儿出版社的“星星记者”呢！尽管后来我接连发表了不少的习作，可那一篇却使我终身难忘，因为那是我写作的起点，我的希望和我的理想......“叮铃铃”，那熟悉的风铃声又在我耳边响起，望着它，我的心中再次涌起一种自信的感觉。
我心中的那串紫风铃每个人都有心爱之物，而我的心爱之物就是一串普通的紫风铃！学习生活中它一直陪着我。
“经典诵读”优秀征文：氤氲书香醉我心
“经典诵读”优秀征文：氤氲书香醉我心第一篇：“经典诵读”优秀征文：氤氲书香醉我心“经典诵读”优秀征文：氤氲书香醉我心熊思琪书籍，散发着氤氲的香气。
澄澈，清新而透明。
当你已经完全读透了一本书，你会铭记它的经典，过滤它的精髓，增加它的价值。
这所有的反馈，都不能与物质与之相较，因为这一切都是你毕生的瑰宝！亘古以来，文学界的名流精英为读书这一行为发表提倡：书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实—雨果。
正因如此，你可以根据自己的心情，随意翻阅。
它是一处故地，时刻等待你的到访；它是一位知己，分秒迎接你的发泄；它是一位爱人，每天恭候你的衷音。
除了这些，唐诗宋词也能抒发你的情怀。
“桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情”浓浓友情，温暖人心。
“慈母手中线，游子身上衣”柔柔母爱，潸然泪下。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”巍巍大国，名胜遍地。
时代的变迁，却留存了经典！任意类型的书，无不掀起我内心的波澜，《天蓝色的阳台》出自阳光姐姐伍美珍。
读了有一段时间，却依然难以忘怀，年少的纯洁真实构成的故事那么单纯、青涩。
《狼王梦》漾起了我心中最震撼的涟漪。
母狼紫岚企图把自己的幼仔培养为狼王天子。
它的狠心决断，女儿的不忠不孝，儿子的悲惨命运，使这个故事更增凄美悲凉。
《槭树下的家》阐述了一个又一个唯美而励志的经历。
作者的童年天真烂漫，留学经历孤独曲折，家庭主妇之职感慨良多。
《繁星·春水》诗词华丽丰富，每一个字眼都能敲击出美妙而动听的弦外之音……书籍，是培根智慧的工具，只有让知识充实你的大脑，你才会充满内涵。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
我爱醉酒吟诗的李白，他的佳作无数。
《望庐山瀑布》、《静夜思》，这些经典之作必定会万古流芳。
我爱才华横溢的崔颢，一句“日暮乡关何是处，烟波江上使人愁”引发无数人无尽的愁思。
我爱心系故乡的张籍，一句“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”触动各位异乡浪子的心……因为爱读书，所以爱生活，因为爱生活，所以咏经典，因为咏经典，所以我传承。
四年级写学校活动作文 《诵读经典礼赞中华》
四年级写学校活动作文《诵读经典礼赞中华》今天是我期盼已久的朗读大赛，早上我和妈妈早早的就起床了。
我和妈妈化好妆，飞奔往学校走去，我们来到学校直接到了音乐教室。
我们还有定制的宝蓝色裙子，穿在身上漂亮极了。
我们合唱团是开场表演，我们在表演之前还排练了好几遍。
表演要开始了！我怀着激动的心情走上舞台。
我们一起合唱，《我和我的祖国》我们开心的唱着：我和我的祖国，一刻也不能分割……
我们唱完之后还举着，我们伟大祖国的地图。
我们走下舞台，去了综合办公室换衣服，我换好衣服向我们班级路队走去。
准备参加我们的班级表演，我、张涵熙和鲍子涵，一起领诵，领送题目是《热爱祖国我最美》，我想我爱我的祖国，也爱我的三（2）班。
我一定要在这次诵读之中，把我最好的一面展现给大家，我一定要用心诵读，
也要为我们班级争光。
我在练习的时候，我最爱的一句是爱您所以我们拼搏！我们看了很多节目！都非常非常的精彩。
我想：我们班级的表演一定会比他们更精彩！因为我们努力了。
呀！该到我们了，我怀着激动的心情上到了舞台上，带着大家用心诵读，终于结束了。
我们最后本说是要放飞气球，可是昨天晚上我们老师在街上找了半夜都没有找到，最后我们只好摇起来我们的小红旗。
可惜最后我们得到了二等奖，但是我想：重在参与，这些不重要。
争取下一次，我们一定得到一等奖，表现的更好。
回到班级，老师给我们班里的人，一人一颗彩虹豆，作为对我们的奖励，今天可真开心呀！
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
吟诵在我身边_优秀作文
吟诵在我身边
苏锦源
吟诵，在四年级时，无时无刻不陪伴在我的身边。
它如老师一样，每天让我懂得许多知识；它如朋友一样，在我孤独时陪伴我；它如玩具一样，在我有一切情感波动时认我发泄；它又如一辆汽车带我走向远方。
吟诵，使我认识到了《诗经》，古诗词、《道德经》、《声律启蒙》等一系列古诗词语，，在任何一个地方，这些每天每时每刻在嘴边引出来东西已经倒背如流。
我惊奇地发现：吟诵，其实可以增加背诵课文的记忆力，并且在生活中这些东西都可以应用，人们见了都夸我背的诗多。
其实，我要感谢的是吟诵这位好老师。
每当我独自一人在家时，都忍不住低声吟两句，以此来打发我孤独的心情；夜晚一个人行走时，都会高呻吟几声，以此来鼓舞害怕的我，吟着吟着，不觉将害怕赶到九霄云外，越吟越起劲，黑暗似乎瞬间消失，犹如白昼出现在我的眼前。
每当我被你妈妈批评，垂头丧气时，吟诵，它又像玩具一样跑到我这里，玩呀玩，我不高兴的心情一下子就被发泄出去了，被妈妈批评是好像从未发生过一样，越玩越开心，越玩越高兴，这时又难免再次被妈妈批评一顿，但这也不会波动我的心情了。
吟诵，它又像好成绩、好习惯一样陪我走上领奖台，参加各种活动。
但是好成绩和好习惯都要坚持。
所以，我又每天吟诵打卡，超越了许多许多的人，打卡，又如复习一样，能让我保持住好成绩，使我
每时每刻受益。
两年的吟诵，仅仅让我懂得了凤毛麟角般的知识。
所以，我还要将吟诵带入更多的古诗，古文中。
吟诵，你真是我的一位良师益友，陪伴我一生成长，陪伴我领略更多更好的东西，陪伴我在才艺上使人们对我刮目相看，谢谢你，吟诵！。
经典咏流传作文
经典咏流传作文嗯...我在这写作领域摸爬滚打了20多年啦，今天来跟大家唠唠关于“经典咏流传”的作文。
你们说这“经典咏流传”啊，可真是个超棒的点子！就像把那些老古董似的经典，一下子给注入了新的生命力，哇，就像给一个老房子重新装修，还装修得超级酷炫。
后来啊，我慢慢发现，经典这玩意儿可太有魅力了。
就像那些经典的老歌，你听着听着，就好像回到了那个年代。
我有个朋友，叫老张，他就特别喜欢听那些经典老歌。
有一次，我去他家，他正放着邓丽君的歌呢，那声音一出来，我就感觉整个房间都变得温柔起来了。
这经典啊，就有这种魔力。
在咱们这个写作的圈子里啊，有个传说。
说是有个大作家，他写关于经典的作品那叫一个绝。
他每次写之前，都会把自己关在一个小屋里，屋里就放着那些经典的书籍和音乐。
他说这样能让他更好地和经典对话。
我也试过这方法，嗯...怎么说呢，我感觉我像是被关在小黑屋里，和那些经典大眼瞪小眼，啥灵感也没有。
哈哈，看来这方法也不是对每个人都有用啊。
现在的时代啊，流行文化可太厉害了。
像那些短视频啊，一下子就火遍全球。
但是经典呢，也没有被淹没。
反而啊，像“经典咏流传”这样的节目，把经典和流行文化结合起来，就像是给经典搭了个顺风车，让更多的年轻人认识到经典的美。
我就看到好多小年轻在网上讨论那些经典诗词改编的歌曲，这多好啊！不过呢，写这种作文也有陷阱。
我就犯过这样的错。
我当时写一篇关于经典与现代结合的作文，我就光顾着写现代怎么怎么好，把经典都给丢到一边去了。
就像你去吃火锅，你光吃那些配菜，把肉都给忘了，那哪行啊？后来我就知道了，得平衡，经典和现代得相辅相成。
我在想啊，如果让我再重新写一篇关于“经典咏流传”的作文，我会怎么写呢？我可能会从一个小的点入手，比如说节目里的某个歌手演唱经典诗词的表情，从他的表情里我能感受到他对经典的尊重和热爱，然后再延伸到整个节目对经典传承的意义。
你们读者要是写的话，会从哪个角度入手呢？是从音乐的角度，还是从诗词本身的内涵角度呢？唉，这作文啊，就像一场旅行，你得慢慢去探索经典和现代之间的那条路。
桃花树下诵经典活动的作文
桃花树下诵经典活动的作文
桃花树下诵经典，口语版。
嘿，你瞧这桃花林，粉嘟嘟的，真好看！树下那群人干嘛呢？哦，诵经典呢！有个哥们儿，嗓门特亮，正大声读着《诗经》，那
调调，感觉时间都慢下来了。
旁边那妹子，书卷气十足，她读的是啥？好像是唐诗宋词吧。
那声音，轻柔得像风中的柳絮，听着都让人心醉。
那边几位老人家，看上去很有学问的样子。
他们偶尔交流几句，然后又开始闭目养神，好像在回味着过去的岁月。
风一吹，花瓣就飘飘洒洒地落下来，跟下雪似的。
大家都停下
了诵读，看着这美景，有人还拿出手机拍照，说要记录下这一刻。
诵经典这活动真不错，能让人静下心来，感受传统文化的魅力。
虽然大家平时都忙，但在这儿，感觉时间都慢下来了，心里也舒坦
多了。
精选国学诵读作文汇编五篇整理
精选国学诵读作文汇编五篇整理精选国学诵读作文汇编五篇在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的精选国学诵读作文汇编五篇，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。
精选国学诵读作文汇编五篇1中国乃四大文明古国之一，中华上下五千多年的文化自然是源远流长。
可是有谁想过，为什么只有中国的文化从未间断过呢？这的确是个令人深思的问题。
答案很简洁：国学。
它好像一根线，把一切的一切都穿插起来，让人们更清晰地了解祖国的历史文化，思想传统。
当然，这只是从大的角度来说，而从我们中华少年的角度来讲，国学则是教育我们怎样修身做人，品悟出人生的道理。
“己所不欲，勿施于人”则教会我们敬重他人，公平待人；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”则告知我们做事的道理；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”则告知我们在查找真理的路上，都应当拥有不屈不挠的精神。
老子曾说过“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”这不正是做人的基本准则吗？每天都要想一想，今日你该做的事是否都做好了吗？对待朋友是否讲诚信了呢？老师传授的学问是否把握了呢？孔子也曾说过这样的一句话“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
”这不也正是告知我们该如何孝吗？俗话说“百善孝为先”而孝的基本又是从爱护好自己，而不让父母担忧开头。
人生的道路曲折漫长，路旁的风景有时暖和和煦，有时也会风雨交加。
在此道路上，我们又该如何走向未知的前方。
强壮的体魄当然重要，健康的心灵也是人生的必备品。
一些人用他们健康的心灵诠释着喧嚣中还有的一丝道德之美，赐予我们满满的感动！然而社会上竞有一些人本可以凭借自己强壮的体魄去追求精神和心灵的健康，却不愿去做，甚为惋惜。
让我们行动起来，品国学经典，完善心灵之美。
人生漫漫，道阻且长，让我们带上精神财宝走出绚烂人生！精选国学诵读作文汇编五篇210月10日的下午，学校在多媒体会议室进行“祖国伴我成长的朗诵竞赛”。
以诵读文化,传承经典,浸润心灵为题的作文
以诵读文化,传承经典,浸润心灵为题的作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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诵读经典，感悟成长小学作文3篇
诵读经典，感悟成长小学作文诵读经典，感悟成长小学作文3篇在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的诵读经典，感悟成长小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
诵读经典，感悟成长小学作文1我是一名初一学生，在自己刚来到实验中学时，就被这里每个星期六的一节独特的早自习给吸引住了:在这节早自习要求诵读《弟子规》、《三字经》。
这到底是怎么回事呀?后来，我才知道，这是学校开展的一项"诵读经典"的活动，目的在于让学生记住名篇佳作，更重要的是在诵读经典的过程中弘扬优秀的民族传统文化，在古老的智慧，经典的知识，脸炙人口的诗文中，益学生之心智，怡学生之性情，变化学生之气质，滋养学生之人生，加厚学生的人文底蕴。
很快，我们便加入了这项有趣的活动，融入了这浓浓的书香之中。
每个星期六早自习，全班进行集体诵读，接受古典文学的熏染，汲取民族文化的营养，感受诵读经典的无限乐趣，我们不知不觉在朗朗诵读声中潜移默化，变得文明儒雅起来一一懂得了孝顺父母，团结关爱兄弟姐妹等，就连老师也不由自主地在课堂上吟诵起了经典名句，用它来教育我们，老班还留下了"老师呼，应勿缓。
老师命，行勿懒。
老师教，须敬昕。
老师责，须顺承"的名句。
为此，学校还开展了朗诵比赛，每班推举三人参加，由学校领导及老师评判，比赛内容主要从朗诵经典古诗文、散文或现代诗为主，这样不仅锻炼了个人，还加强了同学们经典的理解与背诵，使同学们养成良好的习惯。
如今己是21世纪了，愿同学们能够不忘记祖先传下的经典书籍，学习并努力发扬它，使明天更加美好!共同努力吧!诵读经典，感悟成长小学作文2“书是人类进步的阶梯”，正如这句话所说书让多少人走向了成功，书让多少人感悟了生活。
“经典”是智慧的结晶，“经典”不仅构成民族传统，而且给人类带来无限的启发，直接研读“经典”，就等于直接接触文化中的最高境界，做了这件事，你将会写出更加好的篇章。
诵经典,传美德作文
诵经典,传美德作文最近，我们椒江出现一堵堵文化墙，宣传了许多经典文化，有《弟子规》、《三字经》、《千字文》等，这些内容使我们椒江变得更有浓厚的文化气息。
寒假里，我们一行四人去台州一中旁边看游文化墙。
看到了《弟子规》、《二十四孝图解》。
从西往东，文化墙上是《弟子规》。
我一边走一边看，不知不觉地我就诵读了起来，“父母呼，应勿缓；父母叫，行勿懒……”走着走着，我就来到了《二十四孝》文化墙前。
上面还有24幅孝子，孝敬父母，感人的故事。
“宋朝朱寿昌，七岁时，母亲因故出走，后来朱寿昌每到一地为官，都要四处查找母亲的踪迹，多年未找到，于是辞官去寻找母亲，历经了千辛万苦，五十年后，他们终于母子重逢。
”故事旁边的配诗是：七岁离母，参商五十年，一朝相见而，喜气动皇天。
《鹿乳奉亲》的孝心故事下的配诗是：“亲老思鹿乳，身挂褐毛衣。
基不高声语，山中带箭归。
”一个个孝心故事，让人感动。
有地心的人让别人尊敬，他们的孝道就是中华传统的美德。
看了这些孝心故事，对比我自己。
如果我和文化墙里的人物对比，那我跟它，相差十万八千里。
而我呢？连吃钣，也都叫妈妈端到电视机前吃；我口渴了，也让妈妈来倒茶；如果我上学时，把学习用品记在家里了，帮我送来。
自从今天我看了文化墙上的孝心故事后，我脸红了，羞愧了，我要改正了自己的不足，学习王祥、黄香等古人，我以后要给妈妈倒茶，并且还会等茶变温的时候，让妈妈喝。
如果妈妈累了，我就会帮妈妈捶捶背，还会帮妈妈做家活。
我们读了一个个经典故事，要向他们学习，成为一个有孝心有美德的好少年。
中华民族的优秀光荣传统流传了千古年,很了不起,我们为此而敬佩……古人说:“善是德之建也”。
所以我们要“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
”善重要，孝也很重要，为父母做事情，对父母的教诲不屈不挠，那就是孝；听父母的话，尊敬师长，尊老爱幼，不嫌弃他人，那也是孝。
在古代，也有许多关于孝道的故事，如：孝感玺文、缇萦废刑、弃官寻母、恣蚊饱血……看看那些很勇敢而又孝敬父母的人，我们是多么得佩服他们啊！我们便送了几句话给他们：远行赴长安，长跪乞代父。
经典咏流传的作文
经典咏流传的作文
《经典咏流传》
最近我迷上了一档节目，那就是《经典咏流传》呀。
这档节目可太有意思了，它把那些经典的诗词用唱歌的方式呈现出来，那感觉真是特别奇妙。
就说有一次吧，我看到一位歌手唱着一首古诗改编的歌曲，那旋律悠扬动听，一下子就把我给吸引住了。
当时我就坐在沙发上，眼睛眨都不眨地看着电视屏幕，耳朵竖着，生怕错过一个音符。
那歌手唱得特别投入，脸上的表情跟着歌曲的情感不断变化，我感觉自己好像都被他带进了诗词所描绘的那个世界里。
我就在想啊，原来诗词还可以这样玩，这可比单纯地背诵有意思多了呀。
看着看着，我都不由自主地跟着哼了起来。
等节目结束了，那首歌还在我脑子里回荡呢。
从那以后，我时不时就会想起那个场景，想起那首歌，也对那些经典诗词有了更深的兴趣和喜爱。
《经典咏流传》真的就像一把钥匙，打开了我对经典文化认知的新大门，让我在轻松愉快的氛围中感受到了经典的魅力呀，希望它能一直办下去，给我们带来更多的精彩！
嘿嘿，这就是我和《经典咏流传》的故事啦，真的很有趣哦！。
经典朗诵伴我成长作文
经典朗诵伴我成长作文在我的成长岁月里，经典朗诵就像一位亲密无间的伙伴，始终陪伴在我左右。
它不是那种偶尔路过打个招呼的过客，而是实实在在地融入了我生活的每一天，见证了我从懵懂孩童到青葱少年的蜕变。
还记得小时候，第一次接触经典朗诵，是在学校的语文课上。
那时候的我，对于朗诵的理解仅仅停留在把文字大声念出来的层面。
老师在讲台上声情并茂地朗诵着一首古诗，而我在座位上，小脑袋里却充满了各种奇奇怪怪的想法。
我好奇地盯着老师那张一启一合的嘴巴，心里想着：“这有啥特别的，不就是说话嘛。
”可当老师的声音在教室里回荡，那抑扬顿挫的语调，仿佛有一种魔力，让整个教室都安静了下来，连平时最调皮捣蛋的同学都听得入了神。
那是一首李白的：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”老师念得很慢，每一个字都像是被赋予了生命，从她的嘴里跳跃出来，化作了一幅幅生动的画面。
我仿佛看到了在一个宁静的夜晚，李白孤独地站在窗前，看着地上那片洁白的月光，误以为是秋霜。
他抬头仰望那轮明月，心中思念着远方的家乡。
那一刻，我第一次感受到了经典朗诵的魅力，原来简简单单的文字，通过声音的演绎，可以变得如此美妙动人。
从那以后，我对经典朗诵产生了浓厚的兴趣。
每天放学后，我都会迫不及待地跑回家，翻出语文课本，学着老师的样子，有模有样地朗诵起来。
虽然一开始，我的声音还很稚嫩，朗诵的技巧也十分生疏，但我却乐在其中。
随着年龄的增长，我参加了学校的朗诵社团。
在那里，我遇到了一群和我一样热爱朗诵的小伙伴，还有一位非常专业的指导老师。
老师会耐心地纠正我们的发音、语调，教我们如何运用气息，如何通过表情和肢体语言来更好地表达作品的情感。
在老师的指导下，我的朗诵水平有了很大的提高。
记得有一次，学校要举办一场朗诵比赛，我毫不犹豫地报了名。
为了准备这次比赛，我选择了一首徐志摩的。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……”这首诗优美的词句和浪漫的意境让我陶醉不已。
关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的作文5篇
关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的作文5篇为大家收集的关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的相关内容，供大家参考!关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的作文（精选篇1）我们中华民族有着五千年多年悠久的历史，在这段历史长河中有许多的传统经典，影响着一代又一代的炎黄子孙。
在今天，这些经典之作仍在发挥着巨大的作用，为我们的社会进步贡献着它们的生命活力。
古人说，腹有诗书气自华。
有文化才有底蕴，有底蕴才有底气，有底气做人做事才有灵气。
古代经典名著是中华民族文化的精华，是对学生进行人文教育和思想道德教育的最好教材。
但是，随着政治多极化、文化多元化和知识经济时代的到来，特别是东西方文化相互激荡，对中华传统文化和学校德育工作提出了严峻挑战。
如何重新确立中华优秀传统文化的尊严，弘扬亘古常新的民族精神，让德育回归生活、回归自然，是新时代赋予教育改革与发展的神圣使命，中华民族最博大精深、最具生命力的，是几千年所积淀的灿烂文化和朴素道德思想，它融知识与道理于一体，是人类文明智慧的一部分，是学生课外阅读的最好的范本，是对学生进行伦理道德熏陶的有效载体和最佳资源。
近日我与孩子共同诵读了一些经典的古诗歌，感受到我国传统文化丰厚博大，汉语文字的优美。
其中《游子吟》是一首大家熟知的唐诗。
这首诗写的是母亲为游子缝衣服的情景，表现了母子之间深厚的情谊。
它唱出了伟大的母爱，因此广为流传。
全诗句句发自肺腑，情真意切，感人至深。
读完这首诗，让我们感受到一种亲情教育，我们要感谢母亲赐予给我们的生命，感谢母亲给我们的关爱和教育。
我们要懂得感恩，我们要回报母亲给我们的爱。
进而我们要感恩和回报社会和我们的祖国。
通过诵读流传千载的中华古诗文经典使孩子们感受到了道德教化、思想熏陶、艺术感染、语言能力的训练，让孩子们继承中华民族的传统文化和美德，使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚人格。
关于诵读经典,传承文化,赞美祖国的作文（精选篇2）诵读仿佛是一场播种，让经典的种子永驻心间；诵读犹如是一次旅行，临清风，对朗月，登山泛水，意酣歌，在不经意间用美德的溪流浇灌心田；诵读又好似一种享受，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。
经典诵读伴我成长作文【初中初二500字】
经典诵读伴我成长
经典诵读，她像是一位魔术师，变化莫测，委婉奇妙。
在生活中的点点滴滴，处处都能触碰到她的芳踪……
“漫步山间，潺潺的溪水踩着自然韵律的拍子，卷着红红的枫叶，击打在凹凸不平的石块上，叮叮咚咚、清清脆脆……”如此美丽的景色、如此飞珠溅玉的声音！我认为，这就是经典诵读特有的委婉、奇妙。
午后，丝丝缕缕的阳光穿过玻璃铺在书房的地板上，像是哪只馋猫不小心打翻了蜜罐，洒了一地金灿灿的甜蜜。
我捧起《论语》，轻轻翻开，阅读。
“曾子曰：‘吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？’”，我反复地读着，慢慢地领悟着。
“曾子说：我每天都要作多次自我检讨：为主人出谋献计做到忠心不二了吗？与朋友交往合作做到诚信了吗？老师所传授的东西经常温习了吗”
是啊，我也应当时刻反省自己,每天睡觉之前,想想自己在今天为别人做事是否尽心尽力;有没有对家人或别人撒谎；有没有做几件好事；今天的学习任务是否完成了，或者给自己定一个目标……这样，
才能逐渐形成良好的品格和不卑不屈的人格，成为一个成功的人！
不知不觉中，我沉浸在洒满阳光的书房中，沉浸在那亘古不变的浓郁墨香中，流连忘返，无法自拔……。
感动中国,经典诵读作文600字
感动中国,经典诵读作文600字《感动中国》
在我们的生活中，有许多令人感动的人和事。
他们就像夜空中的星星，照亮了我们前行的道路。
有一位叫张桂梅的老师，她在大山深处创办了一所女子高中，让无数贫困家庭的女孩子有了上学的机会。
张老师自己身患多种疾病，但她依然坚守在讲台上，用知识改变着学生们的命运。
她就像一盏明灯，照亮了孩子们走出大山的路。
还有一位叫袁隆平的爷爷，他一辈子都在研究怎么让我们能吃饱饭。
他不怕辛苦，不怕困难，在稻田里辛勤劳作。
经过无数次的试验，终于培育出了高产的杂交水稻，让我们不再挨饿。
袁爷爷的付出，让我们能吃得饱饱的，健康快乐地成长。
我要向他们学习，努力成为一个能让别人感动的人！
《经典诵读》
经典诵读可有意思啦！
每天早上，我们都会在教室里大声诵读经典诗文。
“床前明月光，疑是地上霜。
”读着李白的《静夜思》，我仿佛看到了诗人在寂静的夜晚，对着明月思念远方的亲人。
还有《三字经》，“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”它告诉我们人生下来本性都是善良的，但是后天的学习和环境会让人变得不一样。
诵读经典让我学到了很多知识和道理。
比如说《弟子规》里讲“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
”这让我知道要尊敬父母，听他们的话。
经典诵读就像一把钥匙，打开了知识的大门，让我在古老的智慧中畅游。
我喜欢经典诵读，它让我的生活变得更加丰富多彩！。
诵读经典传承美德征文400字（通用28篇）
诵读经典传承美德征文在平平淡淡的日常中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。
你写征文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的诵读经典传承美德征文，欢迎阅读与收藏。
诵读经典传承美德征文篇1每个中华人，都必须要拥有自己国家的传统美德。
中华美德有很多，比如说礼让、谦虚、尊老爱幼等等等等。
就好比说《孔融让梨》这个故事吧!孔融小小年纪，就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却一个人拿了一个最小的梨。
这就是中华美德之一——尊老爱幼。
尊老爱幼有很多种体现，比如说：帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩……这些都是很有必要的。
再比如说，现在大街上的一些人随手乱扔东西，让大街变的到处都是垃圾，什么塑料纸、瓜果皮一眨眼就可以看到，让清洁工人每天都忙忙碌碌地，早出晚归。
试问对于那些扔垃圾的人，如果你是清洁工人，你的心里会怎样想?是否会很不舒服呢?所以，我要告诉那些乱扔垃圾的人：“快反省吧，不要再乱扔垃圾了，做一个不会乱扔垃圾的中华人吧!”这就是中华美德之二——不随手乱扔垃圾。
说到乱扔垃圾，我就会想起它的孪生兄弟：随地吐痰。
随地吐痰也是一个坏毛病，把痰吐到地下，就会造成空气污染，对你，对我、对大家都是没有好处的。
其实要不做到这些也很简单，只要心里有这个信念，随手乱扔垃圾、随地吐痰就不会再出现了。
中华美德里还有乐于助人。
当同学有困难时，我们一定要去帮助他，而不是蔑视他。
或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。
同学们，除了这些，中华美德还有很多很多。
它经常会在我们中间出现。
所以，我们一定要做一个拥有中华美德的中华人!诵读经典传承美德征文篇2中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳。
智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
中国向来以“礼仪之邦”的美誉着称于世。
我们做为21世纪的少先队员，做为新世纪的接班人，应珍惜祖先们留给我们宝贵的历史文化遗产，继承祖先们的优良传统，让礼仪洋溢在书声琅琅的校园里，让礼仪永久地保存在中华大地。
诵读经典作文300字左右
诵读经典作文300字左右
口语化诵读经典。
翻开那本书，哇，好像穿越到了古代皇宫，那些话儿说得可真
有水平，古人的脑袋咋就这么灵光呢？
换个场景，现在我好像站在了大沙漠里，风一吹，沙子就漫天飞。
嘿，那“大漠孤烟直”的画面，真不是盖的，太壮观了！
哎，这回我又在江南水乡了，那小雨淅淅沥沥的，听着就让人
舒服。
划船在湖上，听着雨声，简直就是享受嘛！
这些经典文章啊，读起来真有味儿。
感觉每句话都藏着故事，
每次读都有不同的感觉。
就像那坛好酒，越品越香，越读越有味儿。
诵读这些经典，不仅让我知道了古人的生活，还让我感受到了
他们的情感和智慧。
每次读完，我都觉得自己好像又成长了一点点，心里暖暖的，特满足！。
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传诵经典，传承文明
张紫铃
“小黄香，能温席”在幼儿园就背诵的三字经，我今天才真正的通过自己阅读《二十四孝》理解了。
《黄香温席》通俗易懂，我今天正儿八经的感同身受，得感谢“童声作文”，让我知道了，孝敬父母并不需要等我长大以后，等我有钱以后。
生活中的点点滴滴，不让父母操心，力所能及地为父母分担，就是孝敬了。
《黄香温席》在中国是家喻户晓的经典故事，孩子们都能倒背如流。
但是究竟有几个能像小黄香一样？夏天时，用扇子为相依为命的父亲扇凉席，让爸爸能在丝丝凉爽中睡觉。
冬天时，为了不让爸爸着凉，小黄香毫不犹豫的钻进爸爸的被窝，让爸爸在雪花纷飞的寒冬也能暖暖地入睡。
小黄香的家庭并不富裕，但她用自己的行动告诉了我们，知恩图报，就该从身边的小事做起。
与小黄香对比，我是过着优越的生活，可以说是衣来张手，饭来张口。
但我却不珍惜，有时还埋怨父母。
有一次，妈妈下班比平时晚了，晚上我又要去学弹古筝，为了赶时间，妈妈就简单地做了晚饭，吃饭时，我嘟着嘴，满脸的不高兴，妈妈啥也没说。
现在想想，我真不该呀！
读了小黄香的故事，我决定要一改往常的坏习惯，争做一个孝顺的孩子。
从现在起，自己的事情自己做，多为父母分担家务活，让爸爸妈妈下班回家不再那么辛苦；好好读书，不再让妈妈为我的学习担忧；尊敬长辈，与人为善，让爸爸妈妈笑脸常开。
“谁言寸草心，报得三春晖”，让我们行动起来，传诵经典，传承文明！。