高中语文_第5课《华罗庚》课件_粤教版必修1

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粤教版高中语文必修1第2单元第5课《华罗庚》课件

粤教版高中语文必修1第2单元第5课《华罗庚》课件
放在一边不管,好像没听见一样, 指不予理睬。
超出同类之上(多指人的品德、才 能等)。
惨淡
残酷
惨苦
商榷
商量
5.下面句子中加点熟语使用错误的一项(

A.而在那海一样的人民当中,到处都有出类拔萃的劳 动英雄,这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵 。
B.一大批在农村插队的知青深感“梁园虽好,非久住之 乡”,掀起了返城的浪潮。
第二首诗表现了华罗庚在抗战时期国破家 亡时代的思想情绪。
第三首诗形容了华罗庚将研究室里的数学 运用于工厂田间后的喜悦心情。
第四首词表达了华罗庚加入中国共产党后 的兴奋情绪和对自己人生目标的规划。
2.读完《布衣总统孙中山》和《华罗庚》这 两篇文章之后,思考他们都喜欢用什么样的 材料来表现人物的精神品立即停工的亨泰·锦 绣园项目对禁令置若罔闻,工地内依然是一派热火朝 天的施工场景。
D.看了这封大胆而又坦率的来信,没有暴跳如雷,也 没有置若罔闻,而是如获至宝。
B(“梁园虽好,非久住之乡”意同“梁园虽好,不是久恋 之家”,梁园:汉梁孝王修建的一座名园。指一切繁 华快乐的场所,都不如自己的家乡那样值得留恋。显
粤教版高中语文必修1第 2单元第5课《华罗庚》
课件
2020/9/24
走近传主
华罗庚(1910-1985)中国现代数学家,是新 中国数学研究事业的创始人,也是中国在世界 上最有影响的数学家之一。
他只有初中毕业文凭,却凭自学最终走上清 华大学讲坛。
他身负残疾,却说“我要用健全的头脑,代 替不健全的双腿!”
补叙的作用:在叙事之后再补充叙述事件的结果等内容。补 叙只对情节中的人、事件作必要的补充说明。 插叙写的是相 关的两件事,而倒叙和补叙都是同一件事。

高中语文 第二单元第5课:《华罗庚》课件 粤教版必修1

高中语文 第二单元第5课:《华罗庚》课件 粤教版必修1
选择时,我们该考虑一些什么呢?
2、根据课文所提供的材料,并收集交流传主华
罗庚的相关资料填写一张关于华罗庚生平的表
格,想想作者这样组织材料立传的用意. 。
第十六页,共30页。
下课啦!
第十七页,共30页。
1、在第二部分中,华罗庚取得了哪些重要的成就?
作者是按什么顺序写这些成就的?这样写有什么 好处?
指不予理睬。
出类拔萃: 指人的品德、才能等超出同类之上。
运筹学: 利用现代数学的成就,特别是统计数学的 成就,来研究人力物力的运用和筹划,使 能发挥最大效力的科学。
第七页,共30页。
从实以终: 脚踏实地,埋头苦干,直到最后。 金瓯: 这里比喻完整的国土。 沧海不捐一滴水:比喻舍弃,抛弃。 古稀之年: 指人七十岁。 蔓延:形容像草一样不断向四周扩展。 惨淡: 文中指苦费心力。 怜悯: 对遭遇不幸的人表示同情。 莫名其妙: 形容事情的稀奇古怪,难以理解;
林斯顿数学研究所研究员、
普林斯顿大学和伊利诺斯 大学教授,1950年回国。
第二页,共30页。
主要从事解析数论、矩阵几何学、 典型群、自守函数论、多复变函数 论、偏微分方程、高维数值积分等 领域的研究与教授工作并取得突出 成就。
在代数方面,证明了历史长
久遗留的一维射影几何的基本定 理;给出了体的正规子体一定包 含在它的中心之中这个结果的一个简单而直接的 证明,被称为嘉当-布饶尔-华定理。其专著《堆 垒素数论》系统地总结、发展与改进了哈代与李特 尔伍德圆法、维诺格拉多夫三角和估计方法及
大贡献。
③1979年华罗庚成功的西欧之行和他光荣地入 党。
第十九页,共30页。
4、从华罗庚的人生道路中,你觉得成为一个科学
家要有怎样的条件?

粤教版必修1 第2单元 第5课 华罗庚

粤教版必修1 第2单元 第5课 华罗庚

◎第4课《“布衣总统”孙中山(节选)》◎第5课《华罗庚》◎第6课《罗曼·罗兰(节选)》◎第7课《留取丹心照汗青——文天祥千秋祭》◎第8课《我的回顾》第4课“布衣总统”孙中山(节选) 本课话题——简朴一、从课本中积累孙中山住着一间不大的房间,房里有四把椅子、两张茶几、一张书桌、一张床和一张沙发。

总统不是皇帝,而是公仆!做临时大总统以后,他便把当时流行的学生装安上翻领,改成四个口袋的一种新式服装来穿。

在总统府内,一般人每餐菜金都在三元左右,这在当时的官场上已算是低水平,而孙中山总是把自己的菜金控制在四角左右。

他不吸烟,不饮酒,不喝茶,饮食也很简单,常常是四菜一汤。

二、从历史中积累陶渊明憎恶官场黑暗,弃官归隐,追寻一份简朴本真与自然;弘一法师李叔同历尽世间奢华百态,终是归入澄澈如水的佛门,选择简朴宁静的生活;梭罗远离浮华、喧嚣的现代物质文明,置身宁静澄澈的瓦尔登湖,追寻的依然是简朴宁静的生活。

三、从名言中积累1.不该讲究的不讲究,该讲究的尽量不讲究。

——毛泽东2.简朴是一种力量,一种魔鬼式的力量,它是胜利之本,是兴国之兆。

——斯诺3.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。

——李商隐4.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。

——朱柏庐一、作者简介“南叶北陈”之“北陈”——陈廷一陈廷一,当代传记文学作家,中国作家协会会员。

1947年生于穆店乡小厂村,1976年毕业于吉林大学中文系,曾任河北美术出版社青少年读物编辑室主任、总编助理,现任中国大地出版社副总编辑,中国通俗文艺研究会常务理事。

作品达1 000多万字,多次获国家大奖。

在传记界素有“南叶北陈”(即“南有叶永烈,北有陈廷一”)的说法。

1990年以稿费设立“老子文学基金会”晨光奖,奖掖文学新人。

主要作品有《许世友传奇》《孙中山大传——上下》《宋氏三兄弟:三个洋博士与民国经济》《宋庆龄全传》《宋霭龄全传》《宋美龄全传》《青年邓小平》《民国岳父:宋氏三姊妹之父查理·宋传奇》《毛氏三兄弟》等。

2012高中语文第二单元传记第5课《华罗庚课件》粤教版必修1

2012高中语文第二单元传记第5课《华罗庚课件》粤教版必修1
2.文中巧用古诗词,富有韵味。古诗词名句,言简 意赅,寓意深刻,在行文过程中恰当地运用古诗词名句, 可引起读者的联想和思考,使文章有文采,有文化底蕴。
3.结尾引用古诗词,画龙点睛。在写作中能巧妙地 引用古诗词名句来结束全文,利用它富有的哲理加以概 括总结,能够给人以美感,起到画龙点睛的作用。
[尝试运用] 仿照下面画线的句子,续写一个表达对故土或亲人 的思念之情的句子。注意古诗词的引用。 我国古典诗歌内蕴丰富,很能激起人们的联想和想 象。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍 炙人口的诗句,谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的 面貌而自豪?
成功 1.肯德基快餐是受年轻人青睐的食品,可很少有人 了解肯德基的故事。肯德基做过职员,当过邮递员,还 当过厨师,他的一生经历过许多磨难,失业更是家常便 饭,但他从没放弃过任何一个可以成就事业的机会。在 他五六十岁时,他以几百美金开办了肯德基餐厅,生意 兴隆。最终,几乎在全球都有了肯德基连锁店。肯德基 没有向逆境低头,相反,他昂首度过了逆境,取得了事 业上的成功。
(示例四)“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”, 读着这凄婉的诗句,谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的 思乡之情?
课内素材 罗庚只有初中文凭,却凭自学最终走上清华大学讲坛。 他身体残疾,却说:“我要用健全的头脑,代替不健全的双 腿!”抗战期间,他在昆明郊外一间牛棚似的小厢楼里,写 出经典名著《堆垒素数论》。他第一次使数学从书本走向生 产实践,被广大群众誉为“人民的数学家”。生前,有人问 他:“你最大的愿望是什么?”他不假思索地回答:“工作 到最后一天。”他是这样说的,也是这样做的。1985年6月12 日,他在日本出席一次国际会议时不幸去世。 [应用角度] “成功”“志向”“勤奋”“拼搏”等。
2.本部分第6段是从哪些方面来表现华罗庚对

高一语文粤教必修1 2.5 华罗庚 课件(40张)

高一语文粤教必修1 2.5 华罗庚 课件(40张)

第9章 扩声系统调音
1.字音辨识
(1)单音字
署.名(shǔ)
苏家驹.(jū)
扉.页(fēi)
勤能补拙.(zhuō) 怠.慢(dài) 一拐一瘸.(qué)
怜悯.(mǐn) 停滞.(zhì) 蜚.声(fēi)
金瓯.(ōu) 褒.奖(bāo) 追溯.(sù)
商榷.(què) 置若罔.闻(wǎnɡ) 出类拔萃.(cuì)
第9章 扩声系统调音
第二单元 传 记
第5课 华罗庚
第9章 扩声系统调音
第二单元 传 记
在中国,你可以不懂数学,但是你不可以不知道这个 人:他出生在一个偏远的南国小镇,后来成为国际数学舞 台的领袖人物;他20岁时左腿致残,一个偶然机遇改变了 他的命运;他培养了许多世界级的数学家,自己却只有初 中文凭。有传闻说,日军侵华时曾经下令,在中国有两件 宝物不能炸:一个是故宫,另一个就是华罗庚。
第9章 扩声系统调音
◆ 背景呈现 ◆ 本文选自《中国当代科学家传(第一辑)》。
华罗庚1910年11月12日出生于中国江苏金坛 县,1985年6月12日因心脏病突然发作,于 日本东京病逝。国际数学大师,中国科学院 院士。是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论 等多方面研究的创始人和开拓者。他为中国数学的发展做出 了无与伦比的贡献。 被誉为“中国现代数学之父”, 被列为“ 芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一”。美 国著名数学史家贝特曼称:“华罗庚是中国的爱因斯坦,足 够成为全世界所有著名科学院的院士”。
钻.研 钻.床 埋.头 埋.怨 绰.号 绰.起
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高一语文粤教版必修一课件:第二单元 第5课 华罗庚

高一语文粤教版必修一课件:第二单元 第5课 华罗庚

2.正面记叙与侧面评价相结合 华罗庚的成就与贡献是辉煌的,作者除了直接记叙人物的言行 之外,还通过国内外知名专家学者的评价来表现华罗庚对数学所做 出的巨大贡献。这种侧面的评价较之作者的直接叙述,更有权威性, 更有说服力,对于表现人物形象也更具深度。 3.恰当的引用,生动而“信而有征” 文中有多处引用,主要是华罗庚的诗作及言论,也有他人的回 忆、评论等,这些材料使本已成为“历史”的人物经历变得鲜活起 来,使读者如闻其声,如睹其貌,大大增强了文章的可读性,避免 了平淡与枯燥。
华先生是一位旷世奇才。他出身于贫寒的家庭,没有机会接受 正常的高等教育,初中毕业后只在上海读过短期的商业学校就辍学 了。但他是一个具有自力更生和奋斗创造精神的青年,所以有超人 的成就和杰出的贡献。他的勤奋精神和治学严谨的态度与方法,足 为万世师表,这是我们悼念他的本意所在。
(5)初中毕业后,华.( Huà )罗庚曾入上海中华.( huá )职业学校就
读,因拿不出学费而中途退学。
二、写准字形
shǔ署 名 (1)shǔ暑 期
tǎn坦 途 (4)tǎn袒 露
jiē街 坊 (7)xián衔 接
四、从名言中积累
1.勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,
不见其损,日有所亏。
——陶渊明
2.天才在于积累,聪明在于勤奋。
——华罗庚
3.伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。
——鲁迅
4.在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她几乎是世界
上一切成就的催生婆。
——爱因斯坦
一、作者简介 专职科学记者——顾迈南
参考答案:一方面表现了华罗庚勤奋自学的精神,说明了“天 才来自于勤奋”这一道理;另一方面也表现出他良好的文学素养。

粤教版语文必修1课件:第2单元 5 华罗庚

粤教版语文必修1课件:第2单元 5 华罗庚
——爱因斯坦
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[知识·梳理]
第 1 步读字音——千言万语总关音
1.单音字
一拐一瘸.( ) 蜚.声( ) 扉.页( ) 金瓯.( ) 追溯.( )
怜悯.( ) 署.名( ) 怠.慢( ) 鹯.( ) 商榷.( )
停滞.不前( ) 苏家驹.( ) 吴筱.元( ) 褒.奖( ) 出类拔萃.( )
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【答案】 qué mǐn zhì fēi shǔ jū fēi dài xiǎo ōu zhān bāo sù què cuì
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2.多音字
(1)组词辨析法
数 数 数学 不( 尽(
) )
数见不鲜( )
薄薄 浅饼 薄( ( 薄荷(
(2)语境辨析法
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“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,大凡有作为的人,无一不与勤奋 有着难解难分的渊源。正如华罗庚所说的:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分 才。”勤奋者终能越过暂时的失败和挫折,而最后获得成功。如果说梦想是成 功的起跑线,决心是起跑时的枪声,那么勤奋则如起跑者全力的奔驰,唯有坚 持到最后一秒的人,方能获得成功的锦标!
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链接——生活中的素材 小小的蜜蜂之所以能酿出甜美可口的蜂蜜,和蜜蜂的勤劳是分不开的。有 数字显示,如果一公斤蜂蜜完全由一只蜜蜂来酿造,那么它飞行的里程大约是 30 万公里,需要吸吮 1 200 万朵花的汁液。不仅如此,每次采集花朵汁液回来, 蜜蜂还要把汁液从胃里吐出,由另一只蜜蜂吸到自己胃里。就这样,一只蜜蜂 吐,一只蜜蜂吸,往往需要反反复复 120 次到 340 次,花的汁液才可以成为蜜 汁。

粤教版语文高一高中语文《华罗庚》课件1 粤教版必修1

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2020/12/9
7
• 6、在西南联大的艰苦岁月里完成《堆垒素数 论》手稿。
• 7、应邀到苏、美访问讲学,并受到高度赞誉 和褒奖。
• 8、号召留美学生并带头回国。 • 9、回国三十多年为中国的数学事业作出了重
大贡献。尤其是《数论导引》。
• 10、发现和培养了陈景润。 • 11、传播和推广优选法和运筹学。 • 12、光荣入党
温故知新:
上一篇课文主要记叙了孙中山先生与张之 洞的交往故事和孙中山成为中华民国临时 大总统后的衣食住行的几个生活片断,以 小见大,突出了孙中山先生作为世纪伟人 所具有的非凡品质:早年胸怀大志,功成 名就后又甘于淡泊,心系群众。
2020/12/9
1
• 巧对张之洞: • 1、一介布衣面对朝廷重臣,不卑不亢,展现
妙算还从拙中来,愚公智叟两分开。 弥补先天的智力
发白才知智叟呆,埋头苦干是第一。 不足。正是依靠 这一点,华罗庚
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。 才成就了一番事
业。
2020/12/9
10
华罗庚的四首诗词(二)
寄居昆明所作
寄旅昆明日, 金瓯半缺时。 狐虎满街走, 鹰鸇扑地飞。
• 这首诗鲜明地表达 了华罗庚对国家受 到侵略、敌人横行 霸道的满腔的愤慨, 体现了他强烈的爱 国精神。
2020/12/9
11
华罗庚的四首诗词(三)
送数学下乡
向在城市里,今来大地边。 东风勤拂拭,绿满万顷田。 规划处处用,数学入田间。 移植谁之力,靠党非靠天。
• 这首诗极好地表现 了华罗庚深入农村 生产第一线的兴奋 心情,表现了这位 科学家把为国为人 民服务当作乐事的 高尚情操。
2020/12/9
12
2020/12/9

粤教版高中语文必修一第二单元第5课《华罗庚》优质课件 (33张)

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(2)华罗庚在数学领 域里杰出的成就;
奋 斗
(3)华罗庚作为一个新旧中国交替时 代的科学家所特有的爱国情怀。
思考探究:
探讨课后习题第一题: 华罗庚在古稀之年时说:“树老易
空,人老易松,科学之道,诫之以空, 诫之以松。我愿一辈子从实以终。”根 据课文所提供的材料,谈谈你对“空”、 “松”、“实”的理解。
华罗庚的四首诗词(三)
送数学下乡
向在城市里,今来大地边。 东风勤拂拭,绿满万顷田。 规划处处用,数学入田间。 移植谁之力,靠党非靠天。
这首诗极好地表现了华 罗庚深入农村生产第一 线的兴奋心情,表现了 这位科学家把为国为人 民服务当作乐事的高尚 情操。
华罗庚的四首诗词(四)
破阵子·奉答邓大姐
五十年来心愿, 三万里外佳音, 沧海不捐一滴水, 洪炉陶冶砂成金,
(从理论到运用,常思常新)
4、年近古稀,跨 洋越海,ห้องสมุดไป่ตู้孜不倦。
(同行赞誉,可见成就)
3、华罗庚的哲学:
A、 “天才在于积累,聪明在于勤奋” B、教导年轻人学 数 学 要“拳不离手,勤奋
曲不离口”
C、“努力在
我评价在人”----------不--幕-- 虚荣
D、“ 弄斧 E、 “观棋
落不子语有必非悔到君大班子丈门,夫”互,,相改帮正助缺;点”敢挑于战
F、“树老易空,人老易松, 科学之道 戒之以松,我愿一
辈子从实以终。”
写法特点: 传主的生命历程
1、以时间为线索 完整的华罗庚形象
脉络清晰 材料多而不乱
2、嵌入多首华罗庚的诗词
使科学家的传记显出 古朴文雅的风格
3、有意识地讲述小故事
增加文章的活泼度 更具可读性

粤教版语文必修1课件:5华罗庚

粤教版语文必修1课件:5华罗庚

技法镜鉴
巧妙运用说明顺序
• 顺叙是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行 叙述的方法,倒叙则是根据表达的需要,把事件的 结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边, 然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述, 产生吸引人注意的效果。顺叙和倒叙结合起来运用 可以使得文章摇曳生姿。
•本文开头从华罗庚被伯乐熊庆来发现落笔,一来避 免了对传主生平其他琐事的赘述,有利于把材料集
结构图示
主旨归纳
• 课文按照时间的先后顺序介绍了我国著名数学家华 罗庚充满艰辛的求学、治学的经历,在艰难的环境 中取得数学研究领域的巨大成果以及饱满的爱国情 怀。
• 1.文中引用了华罗庚的诗歌以及他的话语,从不同 侧面烘托和丰富了传主的思想精神,既表现了华罗 庚作为一个数学家的文学兴趣,又使文章具有一种 古雅的韵味。请举出两处并做简要赏析。
二、多音字
①薄bbóáo微薄薄饼 bò薄荷
③率lsǜhu比ài 率坦率
②数sshhùǔ 数数学落 shuò数见不鲜
④厦xshiàà厦大门厦
三、形近字
①治冶zyhěì陶治冶疗
沧cānɡ 沧海
③舱 苍ccāānnɡɡ
船舱 苍白
怆chuànɡ 悲怆
迅xùn 迅速 ②讯xùn 音讯
汛xùn 汛期
佳jiā 佳音
继续使用(过去的方 法、制度、法令
依照旧传统或原有的规 定办理。
等)。
例句
李老师习惯于沿用 老方法,走旧路 子。
很多朝代开国时会沿袭 前人遗制。
• 2.商榷 商讨
词语
商榷
商讨
释义
商讨,一般用于书 面语。
为了解决较大的、较复 杂的问题而交换意见, 商量讨论。
提出几点意见,与 他们商讨了筹款的最好
相关主题
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作者简介:
顾迈南,新华社记者,著
有大量的科学家传记 作品,如: 《中国当代科学家的奋斗之路》、 《华罗庚传》、 《丁肇中:故国情深》、 《李政道》。
词语:
• 署(shǔ)名 苏家驹(jū) 扉(fēi) 页 • 勤能补拙(zhuō) 怠(dài)慢 吴筱(xiǎo) 元 • 一拐一瘸(qué) 怜悯(mǐn) 停滞 (zhì ) • 蜚(fēi)声 金瓯(ōu) 鹯 (zhān) • 褒(bāo)奖 追溯(sù) 商榷 (qùe)
• (1)、国家受辱的抗战时期,在西南联大任教的华罗 庚对“金瓯半缺时”的国破家亡现状和“狐虎满街走, 鹰鸇铺地飞”现实的表现出愤慨和忧虑。
• (2)、新中国成立,华罗庚放弃美国大学终身教授的 职务,带领全家回国,他说,为了国家民族、为了为 人民服务、为了个人出路,“我们应当回去”。 • (3)数学下乡。1958年以后,华罗庚开始研究把优 选法和运筹学应用于工农业生产,取得了良好的效果。
华罗庚简介
• 华罗庚,中国现 代数学家.1910 年11月12日生于 江苏省金坛县, 1985年6月12日在 日本东京逝世。
华罗庚的论著:
《论高斯的完整三角和估计问题》(1936—1937) 《堆垒素数论》(手稿)(1941) 《多复变函数论典型域上的调和分析》(1957) 《堆垒素数论》中文版(1953) 《数论导引》(1957) 《典型群》与万哲先合著(1963) 《优选平话》、《统筹法平话》(1958后)
二、自学成才的模范作用。
“他只上过初中,即使到了美国伊利诺大学 当教授,他的履历上也只有初中的文凭。 这一点对中国的年轻人奋发向上有特别大 的鼓励。”(王元)
三、爱国精神。1、1937年在英国
的时候,英国人留他教书,他却毅 然拒绝了。1938年回国,到了西南 联大与同胞们共患难。2、后来在 美国,成为美国伊利诺大学的终身 教授了,但一听到新中国 的成立,便带领全家急 不可待地返回祖国。
补充词解:
• 扉页:书刊封面之内印着书名、作者等项的一 页。 • 勤能补拙:勤奋能够弥补笨拙的不足。 • 置若罔闻:放在一边不管,好象没听见一样。 指不予理睬。 • 出类拔萃:超出同类之上(多指人的品德、才 能等) • 梁园虽好,非久居之乡:比喻外地再好,也不 是适宜长期居住的地方。 • 从实以终: 脚踏实地,埋头苦干,直到最后。
B、写法特点:
1、以时间为线索
传主的生命历程 完整的华罗庚形象 脉络清晰 材料多而不乱
2、嵌入多首华罗庚的诗词
使科学家的传记显出 古朴文雅的风格
3、有意识地讲述小故事
增加文章的活泼度 更具可读性
[技法指导] 如何引用古诗词
本文引用了华罗庚的许多诗词,这些诗词既从不
同侧面烘托和丰富了传主的思想精神,表现了华罗庚 作为一个数学家的文学兴趣和古文修养,又使得这篇 科学家的传记,在大量理性的、抽象的数字描述中, 显现出一种古朴文雅的情趣来。
课文鉴赏:
A、蕴涵的思想:
一、逆境中奋斗的精神。三大劫难: 1、是他童年时,家贫,失学, 患重病,腿残废。2、是抗日 战争时期,孤立闭塞,资料 缺乏。3、是“文化大革命”时 期,家被查抄,手稿散失, 禁止他去图书馆,将他的助 手和学生分配到外地等。 (条件恶劣,但他坚持工作, 做出成就,付出的毅力可想
炙人口的诗句,谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的 面貌而自豪?
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参考答案:(示例一)“露从今夜白,月是故乡 明”,诵读这流传千古的名句,谁不为背井离乡绵 绵无尽的思乡之情而感动? (示例二)“举头望明月,低头思故乡”,读着
这优美的诗句,哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生
课后习题三:
时间 1910年11 月
主要事件 出生于江苏省金坛县 发表论文《苏家驹之代数的五 次方程式的理由》 进入清华大学
1937年夏天 1941年 从美国动身回国
1957年
开始把优选发应用于工农业生 产
时间 1910年11 月 1930年
主要事件 出生于江苏省金坛县
发表论文《苏家驹之代数 的五次方程式的理由》 1932年 进入清华大学(4年) 1937年夏天 由英国留学回国 1941年 完成第一部著作《堆垒素 数论》 1950年2月 从美国动身回国 1957年 出版60万字的《数论导引》 1958年以后 开始把优选发应用于工农 业生产
• • • • “空”:缺少坚实的基础和实践。 “松”:松动,松懈,放松长期的努力。 “实”:脚踏实地,埋头苦干。 “树老易空,人老易松”是古稀之年的华罗庚利 用比喻对于自己的警戒。课文运用了大量材料, 谈到华罗庚成功道路中“实”作用:科学研究的 态度、研究过程、研究方法、研究成果的运用等。
思考2:华罗庚作为一个新旧中国交替时代 的科学家具有一种民族意识和爱国情怀 , 表现在哪里?
在写作中,如何巧妙地点化、运用古典诗词呢?
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1.题目借用古诗词,妙不可言。“题好一半文”,
题目是文章的眼睛。在拟作文标题时,巧妙借用古诗词
名句,文章就会变得生动形象,富有诗意。 2.文中巧用古诗词,富有韵味。古诗词名句,言简 意赅,寓意深刻,在行文过程中恰当地运用古诗词名句, 可引起读者的联想和思考,使文章有文采,有文化底蕴。
3.结尾引用古诗词,画龙点睛。在写作中能巧妙地
引用古诗词名句来结束全文,利用它富有的哲理加以概 括总结,能够给人以美感,起到画龙点睛的作用。
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[尝试运用]
仿照下面画线的句子,续写一个表达对故土或亲人 的思念之情的句子。注意古诗词的引用。 我国古典诗歌内蕴丰富,很能激起人们的联想和想
象。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍
[内容提要] 作者通过“艰苦自学的青年时代”“研究数论得出 华氏定理”“致力于中国的数学研究和教育事业”三部 分的记叙,表现了华罗庚执著于数学事业,有刻苦自学
的顽强毅力,更表现了他献身祖国的数学研究和教育事
业,为国家、民族、人民服务的返回
思考1: 华罗庚在古稀之年时说:“树老易空, 人老易松,科学之道,诫之以空,诫之以松。 我愿一辈子从实以终。”根据课文所提供的材 料,谈谈你对“空”、“松”、“实”的理解。
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