六年级写事作文550字：倾听风的声音
聆听风的声音精选作文
聆听风的声音精选作文假如你认真去聆听风的声音，你会觉得它也有美的地方，本文是小编为大家搜集整理的聆听风的声音精选作文，欢迎参考借鉴。
聆听风的声音精选作文【一】风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。
风如稚童，有时淘气，有时机灵，有时心爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时暴风大作，有时微风拂拂。
风是浪漫的。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。
”的苦涩中，有一缕缕感人的挂念在缠绕。
风是神奇的。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”风是画家；“春风多可太忙生，长共花边柳外行。
”风是园丁。
风是悲壮的。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。
”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观；“秋风萧瑟，洪坡涌起。
”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只怒吼的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。
一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。
风是执着的。
“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，仍然像往日那样荡着清波。
当然，最让人沉醉的是春风。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”多么地潇洒啊！“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。
听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……聆听风的声音精选作文【二】你听过风的声音吗?我曾认真聆听过。
那还是上少儿园时，我每天上课都会坐立不安，动来动去，没有一点儿心思听教师讲课。
当时我是和爷爷奶奶住在一起的，住的是平房，还有一个小院子。
院子里养着几只鸡和我喜欢的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它们……奶奶知道了我上课好动，人在教室里心却早已飞去外面的事。
有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走过来摸着我的头对我说：“乖乖，你看秋天到了，风姑娘又跟着来了，我们一起听她唱歌，好不好?”我十分好奇，歪着头问奶奶：“风也会唱歌?”奶奶的眼睛眯成一条缝，笑了：“当然，只要你去认真听，就能听到。
【六年级作文】倾听风的声音
【六年级作文】倾听风的声音
似乎没有什么感觉，它就来了，轻吻着我的皮肤。
树叶摆动着绿色的裙裾，白云慢悠
悠地飘向远方。
是的，风来了。
当风拂过你的耳畔时会发出只有你才可以听见的“呼呼”声，像是有人悄悄对你说话，弄得耳朵里酥酥痒痒的。
当你一个人在山谷里待着时，风就“呜呜”地向你打招呼，好像
有一个人在山谷里扯着嗓子叫，而那时，似乎整个世界都充满了这声音。
秋天的风是一位急躁的贵妇人，匆匆地给大地换上了绚丽的秋装。
秋风走路的声音是
属于金黄色的歌谣，是树叶摩擦的沙沙作响，是脚踏在落叶上的嚓嚓声，既安静又祥和。
风把田野刮成了彩绸的颜色，把稻子刮成了金子的颜色。
荞麦的红梗上挂着洁白的小花，像是雪被风吹落了，落在了上面。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
湖水本来似一面明镜，微风拂过，水面上荡起一道道波纹，映在水中的蓝天白云也跟
着起了涟漪，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开。
如果你的红领巾突然向上飘到你的脸上，那一定是疯在捣乱！
风真像一个调皮的孩子，是那么的变化多端，可是无论怎么变化，你都喜欢它，因为
它是那么的别有一番风味。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
聆听风的声音作文(通用6篇)
聆听风的声音作文(通用6篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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倾听风的声音作文
倾听风的声音作文倾听风的声音作文一风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。
风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。
风是浪漫的。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。
”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。
风是神奇的。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”风是画家；“春风多可太忙生，长共花边柳外行。
”风是园丁。
风是悲壮的。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。
”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观；“秋风萧瑟，洪坡涌起。
”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。
一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。
风是执着的。
“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。
当然，最让人陶醉的是春风。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”多么地潇洒啊！“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。
听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……倾听风的声音作文二倾听，细细的倾听;倾听，真真的倾听。
原来倾听是一种美，只要你好好的倾听，那是一种享受，一种品味，人生的精彩。
细细倾听雨的声音，好美的声音!她拨开嘈杂的声音，乱哄哄的世界，轻轻的落下来了。
“淅淅淅”，接下来“唰唰唰”，接下来“哗哗哗”。
我还听到了雨落在了青翠的绿叶上，松软的泥土里，清澈的河水里，真是好听极了，我甚至听到了雨笑哈哈落下来的欢笑声。
倾听，雨，好听的雨!细细倾听风的声音，好甜的声音!瞧，他都给我说了什么?他说，他看到了巴黎圣母院，他看到了希腊的爱情海，好美啊。
聆听风的声音记叙文作文
聆听风的声音记叙文作文(一)关于“风”的作文：聆听风的声音关于“风”的作文：聆听风的声音风吹过的街道，总是温柔无比；风停下的地方，总是笑声回荡……—题记又起风了呢，紧紧领口，快步向前走去，突然“啪”的一声，一片梧桐落下，捡起落叶，不禁抬头仰望：已是秋天过半，虽仍有满树黄金，不肯脱下旧符换新桃，固执地，想抓住一抹秋的痕迹，那一串秋的脚步，但终无奈。
晚风拂过，一股股清香，直入鼻尖，一阵阵响声，直抵耳膜，风，在我上方打旋，盘绕着，久久不肯离去，仿佛听到风的声音，劝着满树金黄。
终了，一树一树的梧桐，趁风而下，就那样，躺在我的脚边，风嘻笑着，卷起了落叶，裹挟着秋天呼啸而去......车站，耳上的walkman仍然传来周杰伦含混不清的嗓音，现在很少人用walkman了。
不过，我迷恋它的录音功能，迷恋这种种声音，地铁的人海声，小贩的叫卖声，一切一切，以及在后车时听到的那风的声音，充斥耳膜，尖锐，而又刺疼。
卷着西伯利亚的寒流俯冲而来，像亿万寒针，硬生生冲进你的躯体，不由地扣上了衣襟，跺了跺脚，张口，便哈出热气，凝成白雾，飘走了......春暖花开，风轻轻地亲吻着你，一夜间，唤醒了万物，这次，我又模糊而又清晰的听到风的声音，风在那儿低：“好花儿，快开！快开！”风在那儿轻吟：“春草绿两岸”风在那儿低诵：“又是一年芳草绿”这时，和风发现了我，它并没有像北风那样急急地朝我冲过来，而是轻轻的将我包围，就像妈妈那样，在我耳边低低吟唱。
和风的声音，柔柔的，软软的，像棉花糖，像云朵，让你一下子就陷了进去，醉在那。
和风轻轻地在我耳边吹气，说了句什么，没太听清，只依稀记得，要我乖乖地。
可当我伸出手，拉住和风时，他却冲我笑了笑，充满歉意的说了句：“明年再见呀！”就匆匆离开了，我知道远方更需要和风......蝉在树上不停地演唱，却烦了今夏，忽而今夏，快的让人不敢置信，蝉仍不厌其鸣，重复，不断地重复，却苦了我们，在蝉鸣中捂耳静心，免不了的烦躁。
听，风的声音作文（通用42篇）
听，风的声音作文（通用42篇）听，风的声音作文篇1站在高处，只想静静聆听风的声音，收获一种感动。
风里夹杂着西行人沉重的脚步声，混合着茫茫大漠的鸣沙声，穿越千年，延续千年。
风中的张骞面对眼前浩浩汤汤的送行队伍，他欲语泪先流。
一杯温酒入肠，竟酿成满腹悲凉。
轻挥衣袖，便带着百余名随从由长安西行。
他知道，他肩上有着联络大月氏共同夹击匈奴的重任。
玉门关外，他驻足回首。
关内，依旧是暖风曛人；关外，却是刺骨寒风。
他侧耳倾听，那留恋的，风的声音；那留恋的，亲友的气息。
莽莽黄沙中多了一队西行人马。
也许是天欲弄人，在路上，他们被匈奴捉住了。
从此，帐篷外，寒风中，多了一位不时向东望的牧民。
当人们渐渐淡忘他后，他却奇迹般地逃了出来，在一个风声呼啸的夜晚。
有一种声音，穿越千年，延续千年，带来一位探路者的梦。
风中的王昭君面对夕阳下的古道，还想踮起脚遥望一下古道那头的宫城。
素手轻拂，篙草在风中不停地摇摆；狐裘轻捻，却温暖不了悲风中瑟瑟发抖的身子；琵琶轻弹，唱尽心中悲凉。
面对旧景，她不禁落泪风中，侍女上前一问，却道是风沙入眼。
“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏“会是她的结局吗？喇叭唢呐欢唱，带着她向西行。
微风吹过，牧草轻扬，却映出一位女子的身影。
夕阳下，她的琴声随风飘散，溶于风中，谁？听出她的幸福。
有一种声音，穿越千年，延续千年，携来一位弱女子的琴声。
风中的冯致远漫漫黄沙中，隐约出现一大一小两个身影。
风中，彼此互喊着什么。
“你是谁，从哪来？“一个稚嫩的童声喊道，“我是老师，我是来帮助你们的。
“风掩盖住他们的对话，甚至刻意，用沙子抚平他们的脚印。
那一年，那一天，他将自己扎根于这片黄土地。
听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱，他也想听听。
一晃几十年，当初的幼童已长大成人，当初的小山村已初见繁荣。
当初的青年呢？当初的青年已满头银发，双目失明。
土丘上，他捧起黄沙，任它们在指间如流水般倾泻。
他听到了，如同沙漏，逝去他青春年华的声音。
是沙在唱？是风在唱？谁也不知道。
听风的声音作文（通用25篇）
听风的声音作文听风的声音作文（通用25篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的听风的声音作文，希望能够帮助到大家。
听风的声音作文篇1风的声音是轻柔的，是柔美的，那犹如风铃般的悦耳声，如同清泉，“叮当，叮当”，直沁心脾。
坐在翠绿的草坪上，看着一本好书，享受着大自然的洗礼。
“叮当，叮当”门前的风铃响了，是谁？那清脆的声音，柔美的声音沁入人心。
此刻，世上似乎再无糟燥的杂音。
风声哗啦哗啦，清脆无比，穿过溪谷的清泉，仰起一丝水花“叮咚”水面上只留下了朵朵涟漪。
像一朵朵瞬息万变的花儿，诉说着风的声音。
风儿时常回畔在我的耳边，她是轻柔的，她是柔美的，清脆的。
投入风的怀抱，幸许能感受到风的媚力。
大风天里，我愿站在风中，感受她的去向，聆听风的声音。
闭上眼，张开双手，悄悄的倾听风的声音。
一阵风悄声无息的吹过我的丝发，清凉的感觉直冲心头。
风声犹如一丝丝扫带，轻柔，淡雅。
一丝丝风吹过脸旁，凉凉的，是一种洗礼。
风儿吹过小草，付去雨水的气味；吹过花儿洗去它一身的尘土，她吹过大房屋，带走了夏天的燥热！她为劳动人民带来一丝凉爽；她为停止的风车带来又一丝的希望！她是那么的普通，那么的渺小，默默为人类付出……风，停了。
花了散发着清香，随着风儿的移动，飘向远方。
听风的声音作文篇2风沙沙地吹过，带走了乌云，迎来的是久违的夕阳；风呜呜地刮过，卷走了落叶，带来的是银白的雪花。
风沙沙地来，又呜呜地去，你听，那风的声音——林间沙沙作响，是谁在淘气？绿色的叶子抖动着，略带银白的叶脉闪动着，像泛着光的鱼鳞。
叶子互相摩挲着，树枝摇晃着，发出嚓嚓的风之交响曲。
“哗沙沙，哗沙沙”，原来是风儿在与小树嬉戏玩耍。
大铁门咿咿呀呀地唱着，像一位有板儿有眼儿的京剧演员。
大门挣脱了铁栓子，俩扇门晃晃悠悠地摇着。
这扇门“吱呀吱呀”向前去了，那一扇又“叽叽歪歪”往后退了。
不巧，俩扇门撞在了一起，“咣——”发出巨大的声响。
倾听风的声音初二作文(3篇)
倾听风的声音初二作文(3篇)倾听风的声音初二作文 1风—是四季轮回的告知者，是大地母亲的宠儿。
春风—轻柔的抚摩着你的脸颊，让你离开冬日的严寒。
夏风—为你带来舒爽的感觉，伴随着河流水叮叮铛铛的向前流去。
秋风—顽皮的吹落了枯老的叶子，一叶知秋。
风儿，伴随着人们收获的喜悦，吹的人们高兴地唱着歌儿。
冬风—也是人们最不喜欢的风吧，他是冷酷的，他的冷酷总是不小心将人们的脸颊划破；习惯冷酷的.它大概根本不在乎吧。
因为它知道！冬—伴随着冬风来了。
它们互相依存，它们悄然无声的来了初中，人们也觉察到它们的到来，舍弃了帅气可爱的夏装，换__宽大的皮袄和毛衣。
其实，大多数人只见到冬的不好，却忘记了冬的好！冬天的腊梅花在看不见的地方悄然开放。
在悬崖、在墙角、在峭壁，它不与百花争艳，任凭百花的嫉妒。
冬天的雪娃娃也争开云朵的束缚，一个接一个跳下。
人们在玩雪的同时，有没有想过，这是雪，是冬天的好！瑞雪兆丰年，一场雪下来，来年的庄稼又能长的壮实。
风—你受到人们的爱护，又受到人们的抛弃。
但是，你还是坚持着大地给你的使命，为我们这些贪得无厌的人们报告着天气的温馨提示！风儿—你真的好可爱，好天真！倾听风的声音初二作文 2风—是四季轮回的告知者，是大地母亲的宠儿。
春风—轻柔的抚摩着你的脸颊，让你离开冬日的严寒。
夏风—为你带来舒爽的感觉，伴随着河流水叮叮铛铛的向前流去。
秋风—顽皮的吹落了枯老的叶子，一叶知秋。
风儿，伴随着人们收获的喜悦，吹的人们高兴地唱着歌儿。
冬风—也是人们最不喜欢的风吧，他是冷酷的，他的冷酷总是不小心将人们的脸颊划破；习惯冷酷的它大概根本不在乎吧。
因为它知道！冬—伴随着冬风来了。
它们互相依存，它们悄然无声的来了初中，人们也觉察到它们的到来，舍弃了帅气可爱的夏装，换__宽大的皮袄和毛衣。
其实，大多数人只见到冬的不好，却忘记了冬的好！冬天的腊梅花在看不见的地方悄然开放。
在悬崖、在墙角、在峭壁，它不与百花争艳，任凭百花的`嫉妒。
倾听风的声音作文6篇
倾听风的声音作文倾听风的声音作文6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的倾听风的声音作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
倾听风的声音作文1倾听风的声音，在广阔的田野里；倾听风的声音，在繁茂的森林里；倾听风的声音，在恬静的山村里；倾听风的声音……漫步在林荫小道，我听到了风的歌唱，一阵带有树叶清香的风儿吹拂着我的脸颊，吹响了道旁的树木，沙沙沙，开始奏起了《森林进行曲》。
清风为大自然歌唱，树叶为它伴奏，落叶在空中翩翩起舞。
这时，一只只鸟儿也加入“乐队”之中，与风儿合唱，又为它伴舞。
多么美妙的景象呀！我坐在旁边的长椅上，用心倾听着风的声音，我仿佛听见了风儿吹金了大地，叫熟了果实，唱开了一株株野菊，喊落了万千树木的红叶……倾听风的心语，在幽静的林荫里，我的心变得更加纯净。
奔跑在广袤的田野里，与风儿嬉戏，坐在稻草垛上，闭上眼睛，我静静地倾听风的声音。
我听见了风向稻子敬礼，祝贺它的成熟；我听见了风悄悄地和柿子耳语，催它那鲜红的果实快快落地；我听见风与苹果捉迷藏了，沉甸甸的果子急红了脸，显得那样俏皮。
我睁开眼睛，看见风儿卷起了一根根稻草，调皮地拍打着我的身子，似乎想要告诉我丰收的喜悦。
漫天飞雪，我坐在窗前，聆听着风的歌唱。
在这呼呼的歌声中，我听到了最后一片树叶坠地的声音；听到了风携带着片片雪花，为大地盖上洁白的棉被；听到了风与小朋友的恶作剧，使小朋友们打了好几个喷嚏；听到了风带着阵阵寒意使小溪停止歌唱，小鸟不再叫嚷，一齐聆听风对大地的颂歌。
倾听风的声音，我感受到大自然的神奇。
让我们一起用心倾听风的声音，感受大自然的妙趣横生，万物的浅声低吟。
倾听风的声音作文2goodmorning！everyone。
大家好，我是来自七年级六班的廖洁！站在这儿，大家听一听，有什么声音？对，有老师同学们的窃窃私语的声音——这是快乐的声音；有落叶飘零“沙沙沙”的声音——这是生命的声音；有风吹过脸颊“呼呼”的声音——这是自然的声音……那同学们再想一想，假如我们什么都听不见，听不见快乐、听不见生命、听不见自然，会是什么感受，你的世界有欢笑和生机吗？这就是聋人的世界！今年的9月27日是世界聋人节。
倾听风的声音作文（5篇）
倾听风的声音作文（5篇）倾听风的声音作文(5篇)在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的倾听风的声音作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
倾听风的声音作文1大自然的声音有很多：风的声音，水的声音，雷电的声音、虫鸟的声音……我最喜欢风的声音。
竹林中，一阵风吹过，“沙沙、沙沙”，竹林摇动起来，几片碧绿碧绿的竹叶从头顶掉落下来，几只小鸟受到了惊吓，叽叽喳喳便飞走了。
这是风儿调皮的声音。
工地上，烈日当空，工人们个个汗流浃背，但还是坚持在工作。
一阵风吹来，“刷刷、刷刷”，工人们立刻觉得凉快起来，干劲十足，使高楼拔地而起。
工人们全都在心里感谢风。
这是风儿赞叹的声音。
大海中，巨浪滔天，“呼呼、呼呼”，咸咸的海风吹啊吹，让一排排狂暴的海浪肆虐地拍打着海滩，喷溅出雪白的泡沫。
这是风儿怒吼的声音。
城市中，已是傍晚，太阳的余晖渐渐消散，晚风拂过树梢，发出“丝丝、丝丝”的声响。
几个行人坐在路边，有说有笑的聊着天，感受着晚风的细语呢喃。
这是风儿温柔的声音。
……风的声音如此多姿多彩，让我们静下心来，一起来聆听这美妙的风声。
倾听风的声音作文2静寂，静寂，还是静寂……倾听，倾听风的声音。
听风吹过绿草，听风拂过绿叶，听风顺溪流淌，听风钻过风铃，请你聆听……——题记倾听，倾听风的声音。
听风吹过绿草，沙——沙——并不是山雨沙沙，更不是板刷沙沙，这是一种飘然自由的声音，也是它独有的声音，请你聆听！倾听，倾听风的声音。
听风拂过绿树，沙——沙——像一曲无音符的五线谱，我好想在雨中放歌，为它谱写一首《风的协奏曲》，让音符在五线谱上跳跃，这是一种欢乐而带有诗意的声音，更是一种美妙的歌声，请你聆听！倾听，倾听风的声音。
听风顺溪流淌，哗——哗——风儿唱着轻柔的歌跑着，流水为它伴奏，它们协调的合奏被带到很远，这是一种轻快的声音，请你聆听！倾听，倾听风的.声音。
听听风的声音作文
听听风的声音作文听风的声音。
在一个风和日丽的午后，我躺在草地上闭上了眼睛，倾听着风的声音。
风轻轻地吹过我的脸庞，带来一丝清凉，仿佛在诉说着什么。
我静静地倾听着，任凭风儿在耳边轻轻低语。
风，是大自然的音乐家，她用无形的力量演奏着美妙的乐曲。
有时候，她像是温柔的母亲，轻轻地拂过花瓣，让花儿摇曳生姿；有时候，她又像是狂暴的战士，呼啸着冲过山川，席卷一切。
无论是温柔还是狂暴，风都在不同的场合中奏响着她独特的旋律。
闭上眼睛，我仿佛可以听见风在低语。
她告诉我，她曾经在大海上翱翔，感受着无边无际的广阔；她告诉我，她曾经在山林中穿行，触摸着青翠的树叶；她告诉我，她曾经在田野上飞舞，与麦浪一起摇曳。
风的声音是那样清脆悦耳，仿佛在述说着她的故事。
风的声音，还带来了大自然的气息。
我可以闻到泥土的芬芳，可以感受到阳光的温暖，可以听见鸟儿的歌唱。
在这一刻，我仿佛融入了大自然的怀抱，与她共鸣，与她交融。
风的声音，还是一种心灵的抚慰。
在疲惫的时候，听听风的声音，可以让心灵得到片刻的宁静；在迷茫的时候，听听风的声音，可以让心灵得到一丝启迪。
风的声音是那样的柔和，仿佛在轻轻地拂去心灵的尘埃。
风的声音，是大自然的礼物。
她用她独特的方式，让我们感受到大自然的美丽和神秘。
在这个喧嚣的世界里，我们需要停下脚步，倾听风的声音，感受大自然的力量和温暖。
当我睁开眼睛，风依然在轻轻地吹拂着。
我知道，风的声音永远都不会停止，她会一直在这个世界上奏响着她美妙的乐曲。
让我们倾听风的声音，感受大自然的美丽，与她共舞，与她共鸣。
愿风的声音，永远伴随着我们，给予我们力量和勇气。
【初二作文】倾听风的声音
【初二作文】倾听风的声音这个城市总是有别样的“风情”。
不管何季听狂风嚎叫，观落叶风卷，嗅清风爽爽，尝苦涩风清。
我就愿意徜徉在这样风的独奏声中。
我更愿意紧闭双眼，关合双唇，只留双耳，倾听风的音律。
在乡下，我找到了一位知己。
在荒野村庄的野水里追逐玩耍的孩子们逆风而上，听着欢快的旋律，就像风中的童谣。
他们在田野里奔跑，风拉着稻子——一把天然的小提琴，奏着欢快的曲调。
大地和石头一起吹着，伴随着它们，所以风更猛烈地吹着，唱着，朗诵着。
孩子们挥舞着手臂、衣服和长发，好像手里拿着一根指挥棒。
他们陶醉了，享受着指挥的乐趣。
在风的配合下，它卷起了地球的全部活力，起到了自然和谐的运动。
但是，我毕竟多呆在城市。
城市中多的是cd唱机、mp3、计算机，但却怎么也无法被这些乐声陶醉。
我想起了风，想起了久违的风的音乐。
门外狂风吹打着门窗发出砰砰的响声，满地的黄沙被风卷起，遮住了蓝天灿烂的笑脸和白云华丽的容貌。
风吹摇着弱小无助的树干，哗啦啦的落叶声令人撕心裂肺，吱吱的枝桠断裂之声令我不忍再听下去了。
我再没在城市中听到风的悦声，这是为何？人们挤在一起，沿着街道匆匆前行，更多的人愿意躲在家里。
没有人注意到，也没有人欣赏风的吹奏。
难怪风与此无关。
树上的落叶一落，就被卷走了。
路边孤独的树干根本抓不住纤细的树枝。
除了汽车，城市道路上还有汽车。
风只能一个接一个地吹过厚厚的门柱，一个接一个地吹过孤寂的楼房，一个接一个地吹过寂静的街道，像一个迷失的灵魂，像一个无家可归的孩子，像一个无助的乞丐，像一只无头苍蝇，独自徘徊。
这座城市已经取走了风能演奏的所有乐器。
风能扮演什么角色？我只能和他一起悲伤。
我爱风，我喜欢倾听风的声音，我希望在风的世界里徜徉。
但身处城市的我，又该如何才能听到那自然的声音呢？我失落着，恐怕我能做的，就是和风一同，无言的哭泣，哭泣风，哭泣听风的人，哭泣城市人。
倾听风的声音作文
倾听风的声音【1】春天有暖风，夏天有凉风，秋天有清风，冬天有寒风。
风，随时可见。
但每个季节的风都是不同的，当然，每个人心中感受到的风自然也是各不相同的。
有一个故事中，哥哥去世后妹妹把风当做哥哥，给自己力量；还有一个故事，一个人，他因为没有朋友，所以把风当作他的朋友。
风给许多人带来希望，但也给许多人带来毁灭，如：龙卷风，沙尘暴。
风给别人带来很多东西，那给我们带来什么呢？也许你会说“清爽、清凉”，又或许你会说什么也没有。
但是如果你仔细倾听风声，你会听到专属于你自己的一段美妙的乐曲。
请你仔细倾听风的声音，风犹如小提琴优美的琴声，它的旋律在风中舞动着；请你仔细倾听风的声音，风犹如电吉他摇滚的琴声，她的阴阜在风中摇摆着。
风中有着专属于你自己的旋律，有专属于你自己的乐曲，有专属于你自己的音符。
倾听风的声音，制作你的乐谱！六年级:曲悠兮倾听风的声音【2】风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。
风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。
风是浪漫的。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。
”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。
风是神奇的。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”风是画家；“春风多可太忙生，长共花边柳外行。
”风是园丁。
风是悲壮的。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。
”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观；“秋风萧瑟，洪坡涌起。
”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。
一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。
风是执着的。
“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。
听风的声音作文5篇
听风的声音作文5篇风是多变的，它的声音时高时低，而且从不间断，风是四季的象征，是时间的流逝，无聊时，请你打开窗，仔细听，来听听四季的声音，听听风的声音。
听风的声音作文一走出门，雨已经悄悄离开了。
一阵阵微风拂过我的脸颊，然后，慢慢地向远处走去......“呼，呼，呼”它吹起我额前几根乱发;它轻轻地吹起我手中的风车，时快时慢，时而急促时而缓慢，“啊...呼,啊...呼，啊...呼”像个小孩子似的如此淘气顽皮。
它有是欢快有时忧伤。
它用树叶当笛子，吹出了“沙，沙，沙”的笛音，他用大海当锣鼓，翻腾的海浪，滚滚的海流敲着锣，和风高声欢呼收获的喜悦。
对风的声音，我感到极其模糊、陌生，它的来来往往好像只是为了让人感触它有形无声的存在，它总来得快，去得也快。
我们看不见它，摸不到它，但我们可以用心去感受，去听......雨又来了，和着风声，声音变得轻柔了些“嘀嗒......”“呼，呼，呼......”这交响曲，流进了我的耳中，流进了我的心胸。
“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
”“呼，呼，呼”在时有时无的雨中，他一次次吹出了轻微的声音。
风，它无时无刻不在向我们展示着它的存在。
我们要用心去听，才能听到那似有似无的风声。
风，吹响了门前的风铃，“叮，当，叮，当......”好似风送给我的礼物。
听风的声音作文三风吹千古，无痕，却带走情思千缕，豪情万丈，听听风的声音，便可体味到春风的柔情万千，夏风的清凉沁人，秋风的萧瑟凄凉，冬风的寒冽悲壮。
听风，便可知情、知意、知千古。
我曾听过春风的声音――她有如一窈窕淑女，温润而和煦――听着那风，我仿佛梦见了早春的江南，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风;听着那风，我便醉了，那风好似吴侬软语，向我诉说，诉说着那点点柔情;听着那风，让我体会到什么叫作暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州;听着那风，我便梦里不知身是客，流连忘返在那江南的山水之间了。
我曾听过夏风的声音――如同山泉般清冽，带走了所有的燥热，在那风中，有着荷花的清香――听着那风，眼前便铺展开一幅长卷：画中荷塘万顷，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
听风的声音为主题小学生优秀作文10篇
听风的声音为主题小学生优秀作文10篇风去无形却什么也没留下，但也什么都没带走，让我们一起跟随风的脚步，吟听风的声音吧!下面是小编为大家整理的听风的声音为主题小学生优秀作文10篇，以供大家参考借鉴!听风的声音为主题小学生优秀作文范文一一阵大雨过后，阵阵微风从我身边吹过。
我们一起去听听风的声音吧!听!风的声音，风带着雨后的清新，来到了田野里，这是什么声音呢?哦，原来是风吹过树叶发出的沙沙声呐!风向一位热爱音乐的少女，弹奏出一首又一首动听的曲子。
听!风的声音，风吹过平静的湖面，刚刚还风平浪静的湖面，立刻掀起了一阵一阵的微波，哗啦啦，哗啦啦!像个淘气的孩子在玩水。
听!风的声音，风像一位慈祥的母亲，抚摸着孩子们的小脸，为孩子们，解除了一天的疲劳。
孩子们发出快乐的笑声。
风玩了一天玩累了，向家的方向飞去。
吹过家门口的风铃，发出一声声清脆悦耳的声音。
吹过家家户户的窗门，发出吱吱的声响。
风唱出一首首童谣，孩子们在风的抚摸下，睡着了。
风的声音无处不在，只要你细心地倾听，你总能找到它的足迹……听风的声音为主题小学生优秀作文范文二——听，风的声音。
风，有时是轻柔的：看!它正弯下腰来，和粗壮的大树呢喃细语，同翠绿的树叶嬉戏打闹，与娇艳欲滴的花朵媲美，它还喜欢恐吓树上的鸟儿，老把它们吓得快速飞离树干，一边飞还一边惊恐得直“叽叽喳喳”叫，而风呢，则在一旁自责，它本想和小鸟们打个招呼，但却不小心吓到它们了，因而愧疚不已。
——听，风的声音。
风，有时是调皮的：瞧!它在一家商场旁边，正滴溜着眼睛，打着坏主意呢。
这时，一位女子正走出商场，准备回家，可是风鼓足劲一吹，那女子的裙子就被掀了起来，她大声尖叫，“啊啊啊”，就难堪地址着裙子，一边尖叫，一边跑着回家了。
而风呢，就在旁边笑得前仰后合。
——听，风的声音，只要你仔细观察，你会有许多新奇的体验。
只要你细细聆听，你会发现大自然才是最美的画卷。
听风的声音为主题小学生优秀作文范文三风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱;风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜;风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。
倾听风的声音作文【小学六年级600字】
倾听风的声音
风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。
风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。
风是浪漫的。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。
”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。
风是神奇的。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”风是画家；“春风多可太忙生，长共花边柳外行。
”风是园丁。
风是悲壮的。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。
”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观；“秋风萧瑟，洪坡涌起。
”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。
一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。
风是执着的。
“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。
当然，最让人陶醉的是春风。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”多么地潇洒啊！“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。
听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……。
聆听风的声音作文
聆听风的声音作文本文是关于声音的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：风是无处不在的，只要我们用心去聆听，就会听出风的声音，小编整理了关于风的声音作文，欢迎阅读。
第一篇：聆听风的声音风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。
风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱;风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜;风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。
风是浪漫的。
“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡;“南风吹我意，吹面到西州。
”的苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。
风是神奇的。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”风是画家;“春风多可太忙生，长共花边柳外行。
”风是园丁。
风是悲壮的。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。
”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观;“秋风萧瑟，洪坡涌起。
”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。
一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。
风是执着的。
“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。
当然，最让人陶醉的是春风。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”多么地潇洒啊!“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。
听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……第二篇：聆听风的声音风—是四季轮回的告知者，是大地母亲的宠儿。
春风—轻柔的抚摩着你的脸颊，让你离开冬日的严寒。
夏风—为你带来舒爽的感觉，伴随着河流水叮叮铛铛的向前流去。
秋风—顽皮的吹落了枯老的叶子，一叶知秋。
风儿，伴随着人们收获的喜悦，吹的人们高兴地唱着歌儿。
冬风—也是人们最不喜欢的风吧，他是冷酷的，他的冷酷总是不小心将人们的脸颊划破;习惯冷酷的它大概根本不在乎吧。
聆听风的声音作文(3篇)
聆听风的声音作文(3篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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倾听风的声音_初中作文
倾听风的声音
本文是关于初中作文的倾听风的声音，感谢您的阅读！
风—是四季轮回的告知者，是大地母亲的宠儿。
春风—轻柔的抚摩着你的脸颊，让你离开冬日的严寒。
夏风—为你带来舒爽的感觉，伴随着河流水叮叮铛铛的向前流去。
秋风—顽皮的吹落了枯老的叶子，一叶知秋。
风儿，伴随着人们收获的喜悦，吹的人们高兴地唱着歌儿。
冬风—也是人们最不喜欢的风吧，他是冷酷的，他的冷酷总是不小心将人们的脸颊划破；习惯冷酷的它大概根本不在乎吧。
因为它知道！
冬—伴随着冬风来了。
它们互相依存，它们悄然无声的来了，人们也觉察到它们的到来，舍弃了帅气可爱的夏装，换上了宽大的皮袄和毛衣。
其实，大多数人只见到冬的不好，却忘记了冬的好！
冬天的腊梅花在看不见的地方悄然开放。
在悬崖、在墙角、在峭壁，它不与百花争艳，任凭百花的嫉妒。
冬天的雪娃娃也争开云朵的束缚，一个接一个跳下。
人们在玩雪的同时，有没有想过，这是雪，是冬天的好！瑞雪兆丰年，一场雪下来，来年的庄稼又能长的壮实。
风—你受到人们的爱护，又受到人们的抛弃。
但是网，你还是坚持着大地给你的使命，为我们这些贪得无厌的人们报告着天气的温馨提示！
风儿—你真的好可爱，好天真！。
聆听风的声音小学优秀作文
聆听风的声音小学优秀作文本文是关于声音的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
风是多么的自由啊!每天都在世界的每个角落游着。
小编收集了聆听风的声音作文，欢迎阅读。
第一篇：聆听风的声音我喜欢听风的声音，无论什么时候我都喜欢它的声音。
春天的时候是一位小姑娘，十分的温柔。
她的手轻轻地抚摸过草地，唰唰小草好奇又生涩地露了它的绿脑袋。
像是在课堂上罚站的小学生，低下了头。
春天又帮柳树小姐梳好了绿辫子。
咻咻柳树姑娘在感谢春风。
春风用她那温暖的胸怀抱抱被被冻住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴声谢谢春风姑娘。
夏天的时候，风是一位二十几岁的青少年，她那热情似火的性格有点使人受不了。
她那细长的手扶过柳树，知了被她那奔放的性格吓到了，不停地叫着知了知了。
她扶过荷花美人，满池的美人都在点头—哗啦似乎在感谢夏风给她们带来的凉爽。
秋天的时候，风是一位正值中年的妇女，她勤勤恳恳，她飘过“金色的海洋”啪啪催着人们赶快收割。
看着人们一张张淌着汗水的脸。
她赶忙用自己的风“呼呼”将人们的汗水擦去。
看到人们一年的努力没有白费，秋风也在为人们开心呢!冬天的时候，风是一位感叹时间快的老人。
她没完没了，无止境的刮着，“嘭嘭”似乎要人们打开窗户听她那年轻时候的回忆。
我喜欢风，任那风儿将我的思绪飘向那遥远的地方。
第二篇：聆听风的声音风有声音?若是在以前，我一定会说不是，可现在，我的看法却有些变了。
在一个天气颇为晴朗的下午，我出去放风筝，可随着风筝的不断升高，我在线轴上听到了些奇怪的声音。
那声音。
刚开始时细碎朦胧，听不真切，只依稀感到是一个人在拨动古筝的琴弦一般：铮，铮铮;后来，声音逐渐大了起来，仿佛是从亘古传来的呼唤：轰隆，轰隆隆……亦真亦假。
它渐渐变小，继而又猛地增大，好似平地的惊雷，猛然轰炸于我的耳畔;可转眼，又恢复成了“铮铮”的琴声。
我听的入迷了来自亘古的呼唤;古筝所发出的天籁之音;朦胧如仙境的意境……这些，不都是风的声音吗?风的声音虚幻缥缈，就像它自身一样，无人知道它下一秒会有怎样的变化，如虚如幻，亦假亦真。
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六年级写事作文550字：倾听风的声
音
春天有暖风，夏天有凉风，秋天有清风，冬天有寒风。
风，随时可见。
但每个季节的风都是不同的，当然，每个人心中感受到的风自然也是
各不相同的。
有一个故事中，哥哥去世后妹妹把风当做哥哥，给自己力量；还
有一个故事，一个人，他因为没有朋友，所以把风当作他的朋友。
风给许多人带来希望，但也给许多人带来毁灭，如：龙卷风，沙
尘暴。
风给别人带来很多东西，那给我们带来什么呢？也许你会说
“清爽、清凉”，又或许你会说什么也没有。
但是如果你仔细倾听风声，你会听到专属于你自己的一段美妙的乐曲。
请你仔细倾听风的声音，风犹如小提琴优美的琴声，它的旋律在
风中舞动着；请你仔细倾听风的声音，风犹如电吉他摇滚的琴声，她
的阴阜在风中摇摆着。
风中有着专属于你自己的旋律，有专属于你自己的乐曲，有专属
于你自己的音符。
倾听风的声音，制作你的乐谱！。