陕旅版英语四年级上册unit 7《it’s tuesday
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陕旅版小学英语四年级上册《Unit 7 It's Tuesday》PPT课件 (2)
我们一起来唱吧！
Days of the week Sunday la la la, Monday la la la, Tuesday la la la, Wednesday, la Thursday la la la,Friday la la la,Saturday.That makes a week.
陕旅版四年级上册
Unit7 It’s Tuesday
学习目标：
1、学习“四会”单词Sunday, Monday, Tuesday,Wednesday, Thursday, Friday, saturday,week 能在实际生活中灵活运 用所学单词。 2、用句子What day is it today?， It’s...表达自己的喜好 星期。
Oh! We don’t have classes today.
It’s Saturday.
1. ___ is it today? It’s Monday. A. What B. What day C What time 2. ___ do you have on Tuesday? A. How B. What subjects C What about 3. My mother likes to watch TV ___ Sunday. A. on B. at C. in 4. What ___ Alice have on Friday? A. do B. does C. doing
5. I go to school ___ seven every day. A. at B. on C. in 6. She __ English , Music and Math on Monday morning. A. have B. had C. has 7. What’s __ lunch? A. at B. for C. of 8.There __ a small library. A. be B. is C are
四年级英语上册-Unit-7-It’s-Tuesday教案-陕旅版正式版
Saturday,day,week,today.
课前准备
日历一台、卡片 、 磁带 、 录音机。
学习环节
学 案
导 案
NO1.
热身复习
NO2.
呈现新课
NO3.
趣味操练
能力提升
NO4.
达标检测
热身（Warming up）
1、Circle the y (圈出这一天)
让学生在日历上圈出当日，并引导学生说出今天是星期几：It’s…通过活动过程和讲述，引出本单元的话题，并初步接触一些有关日期的词句。
---What subjects do you have onMonday?
---We have…
---What subjects does she/he have onMonday?
---She/He has…
1、学生观察课本P56图片，对话。
小组合作理解PartB:Let’s learn more；
1. 根据提示，补全对话：
A:day is it today？
B: It’s（星期一）.
2．完成资源，练习册部分习题。
在实际情景中练习What day is it today It’s…句型，导入本课内容。
1、教师点拨释疑解难。注意句子：What day is it today？与句子:What’s the date today (
3、指导书写。
播放Let’s learn内容。
出示有关图片，让学生看是星期几，并说出相应单词或句子。(师注意：及时纠正读音。)
学生自主完成.
板书设计
Unit 7、 It’sTuesday
Sunday 星期日，Monday星期一,
Tuesday星期二,Wednesday星期三,
课前准备
日历一台、卡片 、 磁带 、 录音机。
学习环节
学 案
导 案
NO1.
热身复习
NO2.
呈现新课
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趣味操练
能力提升
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达标检测
热身（Warming up）
1、Circle the y (圈出这一天)
让学生在日历上圈出当日，并引导学生说出今天是星期几：It’s…通过活动过程和讲述，引出本单元的话题，并初步接触一些有关日期的词句。
---What subjects do you have onMonday?
---We have…
---What subjects does she/he have onMonday?
---She/He has…
1、学生观察课本P56图片，对话。
小组合作理解PartB:Let’s learn more；
1. 根据提示，补全对话：
A:day is it today？
B: It’s（星期一）.
2．完成资源，练习册部分习题。
在实际情景中练习What day is it today It’s…句型，导入本课内容。
1、教师点拨释疑解难。注意句子：What day is it today？与句子:What’s the date today (
3、指导书写。
播放Let’s learn内容。
出示有关图片，让学生看是星期几，并说出相应单词或句子。(师注意：及时纠正读音。)
学生自主完成.
板书设计
Unit 7、 It’sTuesday
Sunday 星期日，Monday星期一,
Tuesday星期二,Wednesday星期三,
四年级上册英语课件-Unit 7 It’s Tuesday Part B 陕旅版(三起)
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday.
I go to school early, go to school early every day. I go to school at eight every day.
Goodbye! See you next time.
It’s Tuesday.
Look, ask and answer
A: What do you have on Monday? B: I … A: What does your sister have on Monday? B: She has an Music class.
What do you have on Monday?
I have an Art class.
What do you have on Tuesday?
I have a Music class.
What do you have on Wednesday?
I have a Chinese class.
What do you have on Thursday?
I get up early, get up early every day.
I get up at six everyday. Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday. I have breakfast early, have breakfast early every day. I have breakfast at seven every day.
I have a Science class.
What do you have on Fris.
新版陕旅版四年级上册unit 7 It's Tuesday.课件
——What day is it today? ——It's Tuesday.
2. We have Chinese and English on Tuesday. 我们星期二有语文和英语。 (1)have一词当“有”讲，构成“have+课程名 称”或者“have a / an (+课程名称)+class”， 意为“上……课，有……课”。 我今天有一堂数学课！ I have a Math class today!
draw pictures every day
询问星期几的特殊疑问句及答语
—What day is it today? — It's Tuesday. 表示“在星期……有/上……课”的句型
We have Chinese and English on Tuesday.
询问某人在某时间干什么的特殊疑问句及答语
缩写形式
Sun指“星期天”，Mon指“星期一”，
Tues指“星期二”，Wed指“星期三”，
Thur指“星期四”，Fri指“星期五”，
Sat指“星期六”。它们都是缩略形式。
Write out your classes today
—What do you have in the morning?
Chinese English —In the morning, we have _________,_________,
What day is it today?
It’s Tuesday. We have Chinese and English on Tuesday.
What day is it today? Oh! We don’t have classes today.
2. We have Chinese and English on Tuesday. 我们星期二有语文和英语。 (1)have一词当“有”讲，构成“have+课程名 称”或者“have a / an (+课程名称)+class”， 意为“上……课，有……课”。 我今天有一堂数学课！ I have a Math class today!
draw pictures every day
询问星期几的特殊疑问句及答语
—What day is it today? — It's Tuesday. 表示“在星期……有/上……课”的句型
We have Chinese and English on Tuesday.
询问某人在某时间干什么的特殊疑问句及答语
缩写形式
Sun指“星期天”，Mon指“星期一”，
Tues指“星期二”，Wed指“星期三”，
Thur指“星期四”，Fri指“星期五”，
Sat指“星期六”。它们都是缩略形式。
Write out your classes today
—What do you have in the morning?
Chinese English —In the morning, we have _________,_________,
What day is it today?
It’s Tuesday. We have Chinese and English on Tuesday.
What day is it today? Oh! We don’t have classes today.
四年级上册英语课件-Unit7 It's Tuesday. ｜陕旅版
What day is it today?
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Put the seven days in it.
T HURSDAY SAT URDAY
What day is it today?
It’s …
Sunday Saturday
Monday
Friday
THale Waihona Puke esdayThursday
Wednesday
Goodbye!
72.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 32.用最少的浪费面对现在。 14.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 88.有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 32.如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳；如果你是小草，即使践踏，你也要成长。 93.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 17.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 25.当今之世，舍我其谁！ 53.一个人幸运的前提，是他有能力改变自己。 59.可怕的不是失败，而是自甘堕落。 56.时光不回头，当下才重要。 17.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 46.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。 19.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Put the seven days in it.
T HURSDAY SAT URDAY
What day is it today?
It’s …
Sunday Saturday
Monday
Friday
THale Waihona Puke esdayThursday
Wednesday
Goodbye!
72.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 32.用最少的浪费面对现在。 14.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 88.有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 32.如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳；如果你是小草，即使践踏，你也要成长。 93.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 17.跑得越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 25.当今之世，舍我其谁！ 53.一个人幸运的前提，是他有能力改变自己。 59.可怕的不是失败，而是自甘堕落。 56.时光不回头，当下才重要。 17.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 46.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。 19.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
四年级英语上册-Unit-7-It’s-Tuesday教案-陕旅版正式版
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单词卡片 、本班课表、录音机 、 磁带。
学习环节
学 案
导 案
NO1.
热身复习
^
#
NO2.
呈现新课
、
&
NO3.
趣味操练
{
能力提升
NO4.
达标检测
,
作业：
热身（Warming up）
1、师生问答：T: How many days are there in
a week Whatare theyWhat day is it today
课前准备
日历一台、卡片 、 磁带 、 录音机。
学习环节
学 案
…
导 案
NO1.
热身复习
|
NO2.
呈现新课
，
、
]
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趣味操练
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…
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1、Circle the day (圈出这一天)
让学生在日历上圈出当日，并引导学生说出今天是星期几：It’s…通过活动过程和讲述，引出本单元的话题，并初步接触一些有关日期的词句。
对话一：
---Is itWednesday today
|
-Hale Waihona Puke -Yes,it is.What do you do onWednesday afternoon
---Oh !Idraw some pictures1
对话二：
---What does LiuZhaoYang do onSunday morning
---What does he/she do on…
---He/She likes to…
单词卡片 、本班课表、录音机 、 磁带。
学习环节
学 案
导 案
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#
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作业：
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1、师生问答：T: How many days are there in
a week Whatare theyWhat day is it today
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1、Circle the day (圈出这一天)
让学生在日历上圈出当日，并引导学生说出今天是星期几：It’s…通过活动过程和讲述，引出本单元的话题，并初步接触一些有关日期的词句。
对话一：
---Is itWednesday today
|
-Hale Waihona Puke -Yes,it is.What do you do onWednesday afternoon
---Oh !Idraw some pictures1
对话二：
---What does LiuZhaoYang do onSunday morning
---What does he/she do on…
---He/She likes to…
陕旅版四年级英语上册Unit7It’sTuesday第2课时课件
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6
点击电视机，跟我一起 读课文吧！
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7
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8
重点句型1
— What day is it today?今天星期几? — It's Tuesday. 星期二。
详解 这是询问今天星期几及其回答的句型。
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9
重点句型2 We have Chinese and English on Tuesday. 我们星期二有语文和英语。
15
点击电视机，跟我一起 练听力吧！
听一听
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16
Listen and color
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17
选词填空。
A. What B. How C. Where D. Who
( D )1. ( A )2. ( B )3. ( C )4. ( A )5.
teaches you English? day is it today? many subjects do you have this afternoon? is the desk? do you have in your school?
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午5时30 分43秒 下午5 时30分1 7:30:43 21.5.2
谢谢大家
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20
20
Thank You
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21
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.2 21.5.2S unday, May 02, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 7:30:43 17:30:4 317:30 5/2/202 1 5:30:43 PM
四年级上册英语课件-Unit7 It's Tuesday. ｜ 陕旅版
89.每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。 9.阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。 9.试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。 18.什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若 50.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。 60.奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。 44.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 57.只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 61.人在的时候，以为总会有机会，其实人生就是减法，见一面少一面。 63.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 46.将来的你，一定会感谢现在拼命的自己! 86.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 42.小时侯，幸福是很简单的事；长大了，简单是很幸福的事！ 87.幽默胜过直白，话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。 56.生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 58.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 24.要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 70.成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。 96.再多一点努力，就多一点成功。 62.要让事情改变，先改变我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好。 13.鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。 75.江无回头浪，人无再少年。年华若虚度，老来恨不浅。时光容易逝，岁月莫消遣。碌碌而无为，生命不值钱。 65.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 60.奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。 29.不比智力，比努力；不比起步，比进步。
陕旅版四年级上册英语课件Unit7第一课时Unit7ItsTuesday
课后作业
将周一到周末的英语单词说给父母听。
21
Thank You
播放完毕
9.复习记忆：记住了的单词，过段时间不看就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所 学单词。
10.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。第二天醒来后再读两遍，这样记忆效 果不错。
前 言二
学英语出现的困难
作为家长，首先要了解孩子在学习中存在哪些困难。3至6岁的孩子学习英语的困难主要表现在 三个方面：
Unit 7 It’s Tuesday
陕西旅游版 四年级上册
Part A Warming up 1 & Let’s learn Part B Let’s play Part C Put the seven days in it
课前热身
Days of the week
星期 歌
4
复习回顾
看图说单词
前 言一
英语单词记忆法
1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记。如：“ow”再加上不同的字母，可组成how， cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可组成 eight，light，right，fight，night等。
Tuesday Sunday Monday Wednesday Thursday Friday Saturday
课文原文
Let’s play—Wheel of fortune(幸运转盘）
重难点探究
重点句型
— What day is it today?今天星期几? — It's Tuesday. 星期二。
陕旅版四年级上册Unit7 It's Tuesday
5. I go to school ___ seven every day. A. at B. on C. in 6. She __ English , Music and Math on Monday
morning. A. have B. had C. has 7. What’s __ lunch? A. at B. for C. of 8.There __ a small library. A. be B. is C are
我们一起来唱吧！
Days of the week Sunday la la la, Monday la la la, Tuesday la la la, Wednesห้องสมุดไป่ตู้ay, la Thursday la la la,Friday la la la,Saturday.That makes a week.
It’s Monday.
What day is it today?
It’s Wednesday.
It’s Friday.
What day is it today?
It’s Tuesday.
We have Chinese and English on Tuesday.
Oh! We don’t have classes today.
What day is it today?
It’s Saturday.
1. ___ is it today? It’s Monday. A. What B. What day C What time 2. ___ do you have on Tuesday? A. How B. What subjects C What about 3. My mother likes to watch TV ___ Sunday. A. on B. at C. in 4. What ___ Alice have on Friday? A. do B. does C. doing
陕旅版四年级英语上册《Unit 7 It s Tuesday》课件
Amy: We have English,science, Computer and P.E. I like Wednesdays.
Mon.
Tue.
Wed.
Thu.
Fri.
8:30 Chinese Math
9:20 English English
10:30 Math
Art
11:20 Music Computer
Monday Sunday Thursday Tuesday Wednesday
Saturday
What day is it today? It’s _________.
Mon. 8:30 Chinese
Tue. Math
Wed. English
Thu. Chinese
Fri. English
2. 连线题 • 星期一 • 星期三 • 星期五 • 星期日 • 星期二 • 星期四 • 星期六
Sunday Thursday Monday Saturday Tuesday Wednesday Friday
1、A:___ day is it today? B: It’s ___(星期一). 2、A: ____ it Wednesday today? B: Yes,it _____.
A: What day is today? B: It’s ... A:Shall we go swimming?
It’s Tuesday. We have Chinese and English on Tuesday. What day is it today? It’s Saturday Oh, we don’t have classes today.
Sunday
Sun. 星期天
Mon.
Tue.
Wed.
Thu.
Fri.
8:30 Chinese Math
9:20 English English
10:30 Math
Art
11:20 Music Computer
Monday Sunday Thursday Tuesday Wednesday
Saturday
What day is it today? It’s _________.
Mon. 8:30 Chinese
Tue. Math
Wed. English
Thu. Chinese
Fri. English
2. 连线题 • 星期一 • 星期三 • 星期五 • 星期日 • 星期二 • 星期四 • 星期六
Sunday Thursday Monday Saturday Tuesday Wednesday Friday
1、A:___ day is it today? B: It’s ___(星期一). 2、A: ____ it Wednesday today? B: Yes,it _____.
A: What day is today? B: It’s ... A:Shall we go swimming?
It’s Tuesday. We have Chinese and English on Tuesday. What day is it today? It’s Saturday Oh, we don’t have classes today.
Sunday
Sun. 星期天
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为什么大雁南飞要排成人字形或一字型？
由于头 雁扇动翅膀 的作用，带 动气流，若 排成“人” 字形或“一” 字形飞行， 后面的大雁 飞起来会很 轻松，就不 必休息很多 次 ，可以省 力。
为什么大多数青蛙的背部都是绿色的呢？
青蛙 北部的颜 色通常由 它所处的 环境决定， 为了躲避 天敌，她 的背部颜 色几乎和 他所处的 环境一样。
沼泽
羽翼丰满、飞行的最高
高山
翼长、尖嘴、 喙长而直、腿长
海岸、沼 泽
湖泊、沼泽
……
燕鸥
8 羚羊木雕
导入新课
讲授新课
课堂小结
课外拓展
导入新课
学习目标
1、学习本文，使学生理解文章的中心思想，以真 诚无私的友爱为贵，正确处理好与同学朋友的关系。
2、理解倒叙手法的运用及其作用。 3、学会分析记叙文的构架与思路，掌握记叙文写 作的一般规律。
中小学课件站
What day is it today?
It ’s Saturday.
Oh! We don’t have clhatstps://ecsai.7tcxokd.naeyt 中. 小学课件站
Is it Wednesday today?
Oh!I draw some pictures!
Yes,it is.What doyou do on Wednesday afternoon?
中小学课件站
What does Liu Zhao yang do on the Saturday morning?
She likes to watch TV.
He likes to play games. What about Wu Chen?
中小学课件站
中小学课件站
中小学课件站
中小学课件站
中小学课件站
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A．写出了“我”与爸爸和妈妈僵持的家中情景。 B. 表现妈妈的固执、生硬。 C．表现爸爸在考虑如何更好地处理事情。 D．写出了我极为难受的心情。
讲授新课
将下面的神情动作描写归位，体会“我”的心情。 ①“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能 不 能把羚羊还我……”D( ) ②“不!”( C ) ③“爸爸不是说给我了么?”( A ) ④“没有卖……我送人了。”( B )
中小学课件站
中小学课件站
中小学课件站
We have Chinese and English on Tuesday.
What day is it today?
It’s Tuesday.
棉条生长，并且越靠近棉条的豆苗根长得越快。
结论： 由此可知，植物的根总朝着有水的地方生长。（向
水性）
植物的茎叶总朝着光生长实验观察记录
实验现象： 无论纸纸盒的小洞里钻出。
实验结论：
由此可知，植物的茎叶总朝着有光的地方生长。 （向光性）
自然界中的植物
●植物的？性 ●植物的？性 ●植物的？性
A．我小声地说。 B．我觉得自己声音有些发抖。 C. 我哭着喊了起来。 D．我几乎听不见自己的声音。
讲授新课
重点解读
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不 禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在 喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到 我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
导入新课
平时你会跟自己的父母发生争吵吗？举例说说 看，讲明白当时争吵的原因，后来是怎样结束的。
讲授新课
预习课文 相关介绍
讲授新课
字词积累
pēng mŏ chà zuàn huĭ 怦怦 抹 树杈 攥 反悔
逮捕 dài 逮着玩 dǎi
寒颤 zhàn 颤抖 chàn
讲授新课
初读课文 整体感知
讲授新课
语言赏析
下面的话分别是谁说的？ A. “你拿着，咱俩还是好朋友……” B. “是的，这是给你的，可并没有允许你
拿去送人啊！” C. “你现在就去把它要回来！” D. “算了吧，这样多不好。”
讲授新课
说说下面的句子表达了什么。 ①他静静地点燃了一支烟，慢慢对我说:……( C ) ②屋子里静极了。( A ) ③妈妈坚定地说。( B ) ④我冒着雨飞快地跑出门去。( D )
中小学课件站
植物根生长方向观察记录
菜豆“脐”的 方向
第2天
根 第3天
的 生
第4天
长 第5天
方
向 第6天
向下
向下
向下
向下
第7天
由此可知，植物的根总是向下生长的。（向地
我的结论： 性）
根总朝着有水的地方生长实验观察记录
观察记录
浸湿棉条的位置
豆苗生长的方向
现象： 无论怎么改变放豆子的纸巾方向，他的根都会朝着
讲授新课
羚羊木雕是：
一件用黑色硬木雕成的贵重的工艺品
简练概括
父母逼问羚羊木雕的下落——回顾与万芳的友谊 ——讨回羚羊木雕
插叙
作用：避免平铺直叙，使故事情节集中紧凑，波澜起 伏，并能吸引读者的注意力。
讲授新课
涉及的人物： 我 爸爸 妈妈 奶奶 万芳 万芳的妈妈
讲授新课
精读课文 细节感知
讲授新课
为什么兔子的后腿和耳朵长且能转动呢？
后腿 长是为了 奔跑的需 要，耳朵 长且能转 动是为了 能及时发 现周围的 异常相适 应的。
名称 鸵鸟 企鹅
鹤 鹫 燕鸥 鹭鸶
鸟类的生活环境
鸟类特点
腿长、羽毛短、体型大、 善于行走和奔跑 前肢鳍状、趾间具蹼、皮下 脂肪发达
嘴长、颈长、腿长
适应生存的环境
干旱的沙漠地区 极地、冰川
整体感知
快速朗读课文，思考围绕羚羊木雕发生了什么事 情？请同学们用简要的语言概括。
本文说的是，“我”把羚羊木雕送给了最要好 的朋友万芳，父母发现后，逼“我”去要回来， “我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚 羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。
讲授新课
想一想：
1、本文写了一只什么样的木 雕? 2、本文围绕羚羊木雕写了哪 些事情? 3、本文主要涉及哪些人物?