龙芯计算机互动教学系统电子教室软件快速使用指南
龙芯多媒体互动电脑教室
中教师 能 充分 的 利 用 白板 中 的拖 动 和旋 转 等功 能， 构建 出一个 科学 的实 验操作 平 台 ， 放手 让学生
自己去探 索去 总结 ； 时又利用 白板 的强 大功能 ， 同
学会 如何构 建知 识 树 ， 学 生有 针 对 地 复 习所 学 使
的知 识 。同时利 用 白板 的书写 、 注功 能 Байду номын сангаас 标 大容量 的 问题 呈现 功 能 、 大功 能 ， 速擦 的功 能 ， 放 迅 这几
Ｃ
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Ｆ
帮助 学 生构 建 知识 树 ； 用 画 图功 能 、 写功 能 、 利 书 标 注 功能对 重点 问题特 别加 以注 明 。在 课 堂教学
图 ２
中可 以将 知识树 中 的知识 点 ， 根据 需 要 从 图库 中
拖 出， 让学生 经历 了知 识树形 成 的过程 ， 引导 学生
项功 能 的有机结 合 ， 复 习课达 到较 高 的效 率 。 使
实践 中得来 的不 仅 仅 是知 识 本 身 ， 有 知识 还 的生 成过程 和 知识探 索 的经验 。如果 在数 学课堂
互
・
６ ４
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Ｅｄ ｃ ｔ ｎ ｌＥ ｕｐ ｎ ｄ Ｅ ｐ ｒ ｎ ｖ ２ ｕ ａｉ ａ ｑ ｉｍｅ ｔＡｎ ｘ ｅｉ ｔＮｏ ． ６，Ｎｏ １ ２ １ ｏ ｍｅ ． １， ０ ０
为 学生 打造 出一 个 自我 验 证 和反 思 的平 台 ， 给 教
学 生 的 已经不 仅仅 是知识 ， 还有 科学 研究 的方法 。 这 种研 究 的素质将 伴 随学生一 生 。这也 是新课 程 背景 下 ， 教育 真 正想教 给学生 的 。
（ 稿 日期 ：０ ００ －７ 收 ２ １ －９２ ）
在线教育平台教学互动工具使用手册
在线教育平台教学互动工具使用手册第1章平台概述与注册登录 (3)1.1 平台简介 (3)1.2 账号注册 (3)1.3 登录与个人信息设置 (4)第2章教学互动工具概览 (4)2.1 工具分类 (4)2.2 工具功能介绍 (4)2.3 使用环境与设备要求 (5)第3章在线课堂互动工具 (6)3.1 实时提问与回答 (6)3.1.1 提问 (6)3.1.2 回答 (6)3.1.3 评价 (6)3.2 课堂讨论区 (6)3.2.1 发起讨论 (6)3.2.2 参与讨论 (6)3.2.3 管理讨论 (6)3.3 投票与问卷调查 (7)3.3.1 创建投票 (7)3.3.2 参与投票 (7)3.3.3 创建问卷调查 (7)3.3.4 参与问卷调查 (7)3.3.5 查看结果 (7)第4章作业与测评工具 (7)4.1 发布与提交作业 (7)4.1.1 发布作业 (7)4.1.2 提交作业 (7)4.2 自动批改与评分 (8)4.2.1 自动批改 (8)4.2.2 自动评分 (8)4.3 试题库与在线考试 (8)4.3.1 试题库 (8)4.3.2 在线考试 (8)第5章视频会议与直播工具 (8)5.1 视频会议功能介绍 (8)5.1.1 基本功能 (8)5.1.2 高级功能 (9)5.2 直播教学操作指南 (9)5.2.1 开启直播 (9)5.2.2 直播设置 (9)5.2.3 直播互动 (9)5.3.1 课堂纪律管理 (9)5.3.2 学生管理 (10)5.3.3 课堂内容管理 (10)第6章资源共享与协作工具 (10)6.1 课程资源与管理 (10)6.1.1 资源 (10)6.1.2 管理资源 (10)6.2 云盘共享与协作 (10)6.2.1 云盘功能概述 (10)6.2.2 云盘操作指南 (10)6.3 互动白板与演示 (11)6.3.1 互动白板 (11)6.3.2 演示功能 (11)第7章互动沟通与社交工具 (11)7.1 私信与消息通知 (11)7.1.1 发送私信 (11)7.1.2 消息通知 (11)7.1.3 消息设置 (12)7.2 互动讨论区与群组 (12)7.2.1 讨论区 (12)7.2.2 群组 (12)7.2.3 管理讨论区与群组 (12)7.3 师生互动评价与反馈 (12)7.3.1 教师评价 (12)7.3.2 学生评价 (12)7.3.3 反馈建议 (12)第8章数据分析与教学评估 (12)8.1 学习数据分析 (12)8.1.1 数据分析类型 (13)8.1.2 数据分析方法 (13)8.2 教学效果评估 (13)8.2.1 评估指标 (13)8.2.2 评估方法 (13)8.3 个性化推荐与辅导 (13)8.3.1 个性化推荐 (13)8.3.2 个性化辅导 (13)第9章移动端应用与远程学习 (14)9.1 移动端功能概览 (14)9.1.1 课程浏览与搜索 (14)9.1.2 在线视频学习 (14)9.1.3 互动讨论区 (14)9.1.4 作业提交与批改 (14)9.1.5 测验与考试 (14)9.2 远程学习支持工具 (14)9.2.1 实时互动直播 (14)9.2.2 课件共享 (14)9.2.3 语音、视频通话 (14)9.2.4 智能提醒 (14)9.3 离线学习与同步 (15)9.3.1 离线 (15)9.3.2 离线学习记录 (15)9.3.3 同步学习进度 (15)第10章常见问题与解决方案 (15)10.1 技术支持与故障排除 (15)10.1.1 网络连接问题 (15)10.1.2 软件兼容性问题 (15)10.1.3 功能异常 (16)10.2 用户权限与隐私保护 (16)10.2.1 用户权限问题 (16)10.2.2 隐私保护 (16)10.3 安全防护与应急预案 (16)10.3.1 系统安全防护 (16)10.3.2 应急预案 (16)第1章平台概述与注册登录1.1 平台简介本在线教育平台致力于为广大用户提供高效、便捷的教学互动工具，通过先进的技术手段，搭建起教师与学生之间的沟通桥梁。
中标麒麟桌面操作系统软件(龙芯版)V6.0_U6-快速使用指南
电子教室软件说明书
前言系统简介多媒体网络教室(E-Class)V6.0是一套建立在纯软件基础上的多媒体教室软件，系统充分考虑到学校应用的实际情况，采用了全新的图形引擎和网络引擎，以简单的操作和强大丰富的功能，来满足学校多媒体网络教学的需要，是一套适合学校应用的多媒体网络教室软件。
系统特点●●简单易用，界面友好，轻松上手系统充分考虑到老师和学生的操作习惯，以简洁的界面、操作方式或快捷方式来帮助您轻松实现多媒体课堂教学。
而且安装和配置均非常简单，支持班级模型、拖放分组等，绝大部分工作通过鼠标的简单操作即可完成。
●●性能卓越系统采用全新作图引擎，对教师机的系统资源占用小，基本不影响教师机的操作，而且运行稳定，内部采用自动错误处理操作，即使因为网络原因出现数据传送错误，系统也能智能判断并加以纠正；对网络带宽的要求低，对数据进行高效高速压缩，网络流量减少到最小，在10M网络上即可流畅运行；在进行屏幕广播和媒体广播方面的操作时，教师机与学生机之间同步非常好，屏幕、语音、视频广播的同步延时均控制在0.1秒以内。
●●功能丰富而实用系统提供了多媒体课堂教学的各种功能，支持班级模型、分组、屏幕广播、屏幕与AVI 视频的同步广播、屏幕转播、屏幕监看、语音教学、远程控制、多媒体视频广播、文件传输、课堂讨论、摄像头视频讨论、网络电子白板、远程配置等，充分满足多媒体课堂教学的需要，专注于系统功能的实用性与专业性，趋简除繁。
●●兼容性强系统充分考虑到用户环境的异构性，针对不同的环境自动提供不同的处理方式，以保障您的顺利应用。
且系统支持跨网段、路由，一个局域网内支持多个多媒体教室共存，性能、速度均互不影响。
系统支持Win95/Win98/WinMe/Win2000/WinXP等全系列操作系统。
●●以人为本系统支持由老师对学生机进行统一配置，学生机系统支持全自动设置，支持无盘站等，大大降低了机房管理的劳动强度及使用的繁琐度，充分体现了“以人为本”的思想。
速龙电子教室安装说明
安装说明一、软件安装：（1）电子教室软件的安装:该软件的安装分为两部分，一部分为教师机的安装，一部分为学生机的安装。
(a)教师机的安装：在老师使用的机器上安装“教师机”文件夹内的教师机程序。
进入到“教师机”文件夹目录下，选择执行程序“SETUP”，鼠标左键连续双击或者点击鼠标右键选择打开，根据安装向导选择“下一步”至“完成”，即可将软件安装成功。
(b)学生机的安装：在学生使用的机器上安装“学生机”文件夹内的学生机程序。
进入到“学生机”文件夹目录下，选择执行程序“SETUP”，鼠标左键连续双击或者点击鼠标右键选择打开，根据安装向导选择“下一步”至“完成”，即可将软件安装成功。
(学生机可在一台计算机上安装以后通过同步软件同步)二、注意事项：（1）电子教室软件所运行的网络环境中，教师机与学生机的TCP/IP协议一定要保证配置正确，IP地址设置尽量使用静态IP。
如果学生机的IP地址是属于动态分配的，需要在系统安装完毕后在教室机端的系统设置"基本选项"卡里面把"退出时自动保存班级模型"一项不要选中，如果选中的话，下次启动将造成有些机器登陆不了教师机。
（2）某些网络防火墙、病毒防火墙对系统的运行有严重影响，如出现这种情况，为保证使用效果，请退出防火墙软件。
（3）如果使用了交换机，交换机的"组播"功能没有打开。
可联系网络管理员打开交换机的"组播"功能。
或将交换机换成hub测试，如果换成hub以后一切正常，则说明确实是交换机的"组播"设置所致。
（4）如果教师机广播屏幕速度慢，请关闭教师机系统显卡的硬件加速功能。
（5）学生机的卸载通过“工具”目录下的CStudentSetup.exe实现。
（6）如果网络影院播放效果不理想，请运行“工具”目录下的DirectX9.0c\DXSETUP.exe,安装DirectX 9。
龙芯多媒体电脑教室彩折页
教育信息化整体解决方案封面：龙芯多媒体电脑教室全数字化多媒体互动教学平台公司简介：江苏龙芯梦兰科技股份有限公司是由江苏梦兰集团、中国科学院计算技术研究所和常熟市工投公司、虞山镇资产经营投资公司联合组建的龙芯产业化龙头企业，注册资本1.5亿元。
龙芯梦兰公司致力于龙芯CPU的产业化应用推广，是龙芯处理器及龙芯相关软、硬件解决方案权威供应商，至今已形成低成本计算机、迷你计算机，一体机和集群计算机四大系列十余款填补国内空白的自主创新产品，累计获得十余项国家发明及实用新型专利。
在各类产品的基础上，我们联合各行业战略合作伙伴研发了“数字学堂”特色教育信息化综合解决方案以及农村信息化、安全电子政务等特色应用方案，已成功地进入相关行业市场。
龙芯梦兰公司拥有过百人的高素质研发团队，已被认定为江苏省企业技术中心，设立了博士后科研工作站、院士工作站。
并先后承担了“十一五”国家863计划重点项目、国家发改委产业化项目、江苏省科技成果转化资金项目等龙芯产业化项目；正在承担国务院“核高基”重大专项的安全适用计算机项目；我公司产品已获得政府采购首购政策优先支持。
在国家一系列全局性、大力度的政策性支持下，龙芯梦兰通过自身的不懈努力，为更多商业伙伴在龙芯平台上发展提供了良好的产业化平台。
龙芯梦兰的目标是要加快龙芯产业化的推广步伐，在各领域逐步实现有市场竞争力的龙芯产品方案；打破垄断的芯片市场，塑造国货精品；龙芯梦兰的宗旨是把“中国芯”托上腾飞的轨道，为谱写中国信息产业发展的新篇章而努力奋斗！龙芯多媒体电脑教室龙芯多媒体电脑教室是由龙芯梦兰与教育部教学仪器研究所等多家教育机构和业内企业共同开发的教育信息化解决方案，具有“绿色、经济、实用”的特点。
能满足多种教学环境的应用需求：数字化阅览室环境、信息技术教室环境、多维互动教室环境。
作为信息化互动教学的应用方案，龙芯多媒体电脑教室已被广泛应用于中小学课堂教学中，成为推动信息化教育发展的强大力量。
龙芯 1B 开发学习套件 用户手册说明书
1、电源和开关 ..............................................................................................................................7 2、ADC和DAC .................................................................................................................................7 3、串口和 485...............................................................................................................................8 4、Debug调试接口 .......................................................................................................................8 5、CAN接口....................................................................................................................................8 6、DC插座 ......................................................................................................................................9 7、LCD 接口................................................................................................................................10 第二章 LoongIDE集成开发环境 ...............................................................................................................11 第一节 系统安装 ................................................................................................................................11 1、运行环境 ................................................................................................................................11 2、LoongIDE安装.......................................................................................................................11 3、GNU 工具链............................................................................................................................12 4、注意事项 ................................................................................................................................13 第二节 串口控制台 ............................................................................................................................13 第三节 常见问题 ................................................................................................................................14 1、LxLink驱动安装 ...................................................................................................................14 2、引导程序PMON........................................................................................................................15 第四节 编程前准备 ............................................................................................................................16 1、设置默认工作区 ....................................................................................................................16 2、工具链配置 ............................................................................................................................16 3、主机IP地址 ............................................................................................................................17 第三章 设备驱动与编程参考.....................................................................................................................18 第一节 创建项目框架.........................................................................................................................18 1、项目向导 ................................................................................................................................18 2、项目目录与文件 ....................................................................................................................19 第二节 配置BSP..................................................................................................................................20 1、片上设备使用列表 ................................................................................................................20 2、SPI0 总线上的从设备...........................................................................................................21
梦兰龙芯 笔记本 使用指南 V1.0
梦兰龙芯笔记本使用指南(V1.0)著作权声明江苏中科龙梦科技有限公司保留变更产品规格和本使用手册所包含信息的权利。
本手册中内含信息若有变更，恕不另行通知。
未经江苏中科龙梦科技有限公司的事前书面许可，本手册之任何部分皆不可以任何方法或针对任何目的予以复制、重制或传送。
目 录简 介 (1)一、部件 (1)二、产品介绍 (1)1．主机外观 (1)2．左侧视图 (2)3．右侧视图 (2)4．正面视图 (2)5．背面视图 (3)三、机器规格 (3)四、使用系统 (4)1．键盘布局 (4)2．状态指示灯 (5)3．如何使用触摸板 (5)4．如何使用光驱 (6)5．调节LCD亮度 (7)6．操作计算机时的正确姿势 (7)五、开启与关闭系统 (8)六、系统配置 (8)七、系统的安装、修复、升级 (10)八、使用注意事项 (10)九、 售后服务方式 (11)简 介非常感谢您选用江苏中科龙梦科技有限公司的梦兰龙芯笔记本。
梦兰龙芯笔记本是我公司推出的一款低功耗高性能计算机。
主机采用了国家863计划和中国科学院知识创新工程联合支持的重大科技成果——龙芯2E高性能处理器，具有核心自主知识产权；操作系统采用了开源可定制的Debian Linux。
整机具有低功耗、高性能、自主安全、移动便携、廉价实用等特点，可适合于个人及政府办公。
我公司坚持以人为本，以市场为导向，产学研相结合，立足于自主核心技术，为国家实施低成本信息化战略和国家信息安全做出重大贡献。
我们建议您尽可能选用我国自主的计算机产品。
一、部件下图列出了本产品包装中包含的基本部件。
某些部件可能被类似产品取代，并且某些部件的颜色可能与本文档中介绍的部件颜色有所不同。
图一：基本部件二、产品介绍1．主机外观图二：主机外观2．左侧视图图三：左侧视图从左至右分别为：z通风孔，计算机使用风扇使空气经通风孔流通，从而防止计算机过热。
注意：请勿将其放在通风不佳的环境中，例如合上的公文包。
龙芯教室升级与还原说明书
升级与还原本文共三部分内容：教师机升级、学生机升级和学生机还原第一步：教师机升级教师机升级是直接安装新版本的操作系统，步骤如下：1.将光盘放进光驱，开机，按下F12键，选择第二项，即为从光驱启动。
系统将显示如下提示进入关盘安装系统的画面：2.进入安装系统，屏幕上会有如下提示：即按下i键开始安装系统，安装过程大概需要8分钟左右。
3.完成安装后。
系统会弹出说明“安装完成，请按任意键重新启动！”，这时，按任意键将重新启动系统。
至此，系统安装完毕。
4.系统安装完毕后，进入系统，配置教师机IP地址：右击桌面右下角找到图标，出现如下图示：选择“编辑连接”，会出现如下窗口，选择“自动配置”项，点击“编辑”在弹出窗口中选择IPv4选项，如下图:在“方法”这项选择框中选择手动点击“添加”按钮，依次输入地址、子网掩码、网关和DNS（地址设置需和学生IP地址在同一网段，即IP地址前三位需和学生机一样，子网掩码、网关、DNS和学生机一致）。
设置好后如下图（实际设置的IP和图中IP不一样）：填好IP后，点击右下角“应用”按钮，然后关闭对话框。
稍等片刻，连接上网络后，右键点击，选择连接信息项，查看此时IP是否为当时所填IP，如下图所示：第二步：学生机升级学生机升级是通过教师机控制进行的，步骤如下：1．打开“开始菜单”→“设置”→“升级系统服务器端”启动程序。
出现的升级系统服务端界面如下：系统将自动检测同一网段的所有学生机，并将可检测到的学生机信息列出，主要包含：IP 地址、硬件地址、系统版本号（本次需要升级到的版本号为1.7.4）。
注意事项：打开本程序后，一般需要检查程序所检测到的学生机与实际学生机数量是否一致（一般都为45），若检测到的学生机数量少，则需要给未连接的学生机查找原因，一般原因有二：A 学生机网络连接异常，检查网线及网络设置。
B 学生机升级客户端未启动，手动启动客户端。
2．选中要升级的学生端，CTRL+A 可以全选，单击学生机升级按钮，出现如下下拉菜单：由于学生机的升级包在升级教师机时已被拷贝到教师机的/home/ftp/update 目录下，所以本次学生机升级选择优盘升级和本地升级。
关于极域电子教室在龙芯电脑中的使用
关于极域电子教室在龙芯电脑中的使用作者：仲崇标随着计算机的快速发展、教学改革活动的深入，如何让学生合理、有效地运用现代化媒体，服务教学，让学生享受现代化教学手段下的教育，很多教育工作者进行了多次尝试。
在新课改大背景下，龙芯电脑中的极域电子教室出现了。
它可以帮助教师把电脑屏幕和声音共享给学生电脑，帮助教师监控并遥控任一台学生电脑。
它的投影广播功能、屏幕广播功能、网络影院功能、视频直播功能、分组教学功能、试卷编辑功能、考试功能、阅卷评分功能、文件分发功能等，是传统教学任何媒体都无法做到的。
进行龙芯电脑极域电子教室教学，教育媒体出现了广泛采用多媒体教学形式以达到最优化教学效果的发展趋势。
龙芯电脑极域电子教室教学有助于实现教育过程的整体优化，有利于教师创造各种条件，使学生在最短的时间内尽最大可能地获得更多的知识。
龙芯电脑极域电子教室教学集声音、图象、文字和动态画面为一体，可以同时刺激学生的多种感知器官，使知识信息的储存和传播更加迅速，更加久远，可以收到更大的效果。
龙芯电脑极域电子教室主要包括：1.教师端的使用2.学生端的使用3.检查和配置网络链接一、教师端的使用启动系统后点击屏幕左下角的蓝色开始菜单，选择点击启动“极域电子教室 V4 2009 Linux 版 教师端”程序。
（如图1，图2）（图1）（图2）在标题栏中，您可以查看软件名称和版本、拖放主窗口、将软件最小化、配置软件、查看“帮助”以及关闭软件。
通过单击右上角的按钮可以最小化本程序。
如果程序已最小化，则任务栏图标会出现桌面的系统任务栏中。
使用此工具栏，您可以执行许多常见的操作，其中包括：屏幕广播、语音广播、屏幕笔、屏幕录制、监视、文件分发、网络影院、事件日志显示区远程消息显示区班级显示界面 功能栏 标题栏远程关闭、远程命令和系统设置。
此工具栏可以设置为隐藏状态。
单击，则工具栏将自动缩进。
它在桌面上将显示为。
同样，这时再点击右箭头，则它将扩展开来。
龙芯电子教室白板培训
三、电子白板的应用模式
4.应用功能 应用功能 2、图形功能 可以方便快捷的绘制各种线型以及 平面几何图形，并且可以对图形进行组 合，提高教学效率。
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三、电子白板的应用模式
4.应用功能 辅助工具 应用功能—辅助工具 应用功能
（1）放大镜
可将选定的对象进行放大或缩小，能 够有效的缓和教室空间，板书和学生视力 间的矛盾。
龙芯多媒体电脑教室培训
电子白板系统
江苏龙芯梦兰科技股份有限公司
电子白板系统
一、总述
1 2 3 4
龙芯电子教室电子白板的构造 电子白板的启动 龙芯电子白板的应用模式 龙芯电子白板的主要功能
一、电子白板构造
1、白板的构造 、 电子白板系统 主要分为4部 分： 1.白板屏体 2.电子笔 B接线 4.专用软件
使用模 拟的圆 规画圆 使用量角器测 量角度
三、电子白板的应用模式
4.应用功能 辅助工具 应用功能—辅助工具 应用功能
（7）屏幕移动
将整个屏幕 拖动，在不改变 目前内容的情况 下可以进行其它 操作。
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三、电子白板的应用模式
4.应用功能 辅助工具 应用功能—辅助工具 应用功能
4、教学资源库
音频库 课件
三、电子白板的应用模式
三、大应用模式
鼠标模式 注解模式 白板模式
鼠标模 式
三大模式
注解模 式
白板模 式
三、电子白板的应用模式
1.鼠标模式 鼠标模式
鼠标模式下，等同于电 脑操作电子笔替代鼠标 使用。
三、电子白板的应用模式
2.注解模式 注解模式
直接在电脑当前页面 操作，可以对老师打开的 任意页面(如：ppt、网页) 操作，在上面涂改修饰， 但不改变原文件。
数码互动电子教室用户手册
名目二、安装与配置〔一〕工作环境·学生气CPU ：赛扬及以上内存：256M及以上网卡：10M及以上声卡：全双工声卡·教师机CPU ：赛扬及以上内存：256M及以上网卡：10M及以上声卡：全双工声卡·操作系统：Windows2000Professional或以上。
·升级软件：必须安装DirectX及以上版本。
·配置TCP/IP协议·同一物理子网内IP地址子网掩码一致。
〔二〕网络设置BLab3000广泛适用于目前流行的可配置TCP/IP协的网络操作系统Windows2000。
NBLab3000需TCP/IP协议的支持，IP地址必须是唯一的。
在Windows2000下安装TCP/IP协议参考：在[网上邻居]图标上单击鼠标右键，选择[属性]选项，如图2-1-1。
图2-1-1双击本地连接，出现图2-1-2所示界面。
图2-1-22-1-3图2.1.3如图设置，IP地址范围可选0到255。
在[TCP/IP属性]对话框的[IP地址]选择卡内选择[指定IP地址]选项按钮，设置IP地址，例如：将第一台计算机的IP地址设为192.168.0.1，子网掩码设为255.255.255.0。
第二台计算机的IP地址设为192.168.0.2，子网掩码同第一台计算机，依次类推。
注重：任意两台计算机的IP地址不能相同，同一物理子网内IP地址子网掩码建议一致。
〔三〕系统安装首先确认您的“工作环境〞是否满足本系统的运行要求，其次检查您的“网络设置〞是否正确，两者满足要求后，您就能够进行系统安装了。
学生端软件安装和教师端相同。
将NBlab3000教师端安装光盘放进教师机光驱中,运行安装向导，完成安装过程。
三、使用与治理〔一〕模型生成器模型生成器程序是建立各种模型的一个工具，能够对学生姓名、学号、密码、图标等信息进行设置，能够进行分组设置、设定老师、组长、组员等各种身份级不，还能够对学生位置进行各种排列〔见模型的编辑中图3-1-3〕。
龙芯电子教室白板培训共25页
END
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
龙芯电子教室白板培训
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿分 。—— 陈鹤琴
龙芯电脑使用手册
3．使用注意事项.................................................................................................................... 38 4．售后服务方式.................................................................................................................... 39 附录 ......................................................................................................................................... 39
逸珑笔记本用户手册 （V3.2）
电教室各设备精简操作说明
电教室各设备精简操作说明1、稳压器的开机操作打开稳压器前面板，我们可以看到稳压器里面有两个空开，左边是稳压空开，右边是市电空开，只需把左边的稳压空开往上推，可以正常给外设备供电，若稳压器故障的情况下，我们可以把左边的稳压空开往下拉，把右边的市电空开往上推，跳过稳压作用给外设供电。
做完以上操作关上稳压器面板，把绿色方块按钮按下就可以开启稳压的电源了。
2、音响扩声系统音响扩声系统的开关机操作只需把电源时序器的电源按钮按一下就可以进行开机和关机操作。
3、服务器的开机和关机操作服务器的开机操作：把服务器的开机按钮按一下，就可以开启服务器。
服务器的关机操作：打开教师电脑后点击桌面浏览器，在浏览器地址栏输入括号内的地址。
(外网地址https://172.16.16.111)(内网地址https://172.17.17.111)输入用户名和密码进入服务器的虚拟化管理平台，点击实体机，把鼠标放到实体机的位置显示关机按钮，点击关机稍等几分钟就可以把服务器关机。
注意事项：外网服务器地址只能关掉外网服务器、内网服务器地址只能关掉内网服务器4、云桌面的瘦终端的开关机空开箱里面有个单独的电脑开关的空开，打开对应的空开开关就可以把所有的云桌面终端开机，关闭对应的空开开关就把所有的云桌面终端关机。
5、云桌面的瘦终端内外网切换：每个云桌面瘦终端有个开机关机按钮外，还有一个切换按钮，扳动切换按钮实现内外网的切换，红色灯亮说明是在外网界面，绿色灯亮说明是在内网界面。
6、模板（每台虚拟机电脑系统及软件）的更改打开教师电脑后在点击桌面浏览器，在浏览器地址栏内输入下面括号内的地址。
输入用户名和密码进入服务器的虚拟化管理平台，点击虚拟机，会看到两个分组，培训组是所有云终端电脑的虚拟机，默认值里面有个win7*64的虚拟机并且左上角有个模板字样，这个虚拟机就是所有终端虚拟机加载的模板系统。
我们点击该虚拟机上方的开机按钮，然后点击控制台，在控制台里面就可以操作本虚拟机，在该虚拟机里面安装，卸载我们需要的软件后，关闭该虚拟机，等虚拟机关闭完成城后点击该虚拟机上面的更多、其他操作、更新模板虚拟机。
龙芯版小学信息技术教案
龙芯版小学信息技术教案第一章：认识龙芯计算机教学目标：1. 了解龙芯计算机的基本外观和结构。
2. 认识龙芯计算机的各个组成部分及其功能。
3. 掌握开关机的基本操作。
教学内容：1. 龙芯计算机的外观结构。
2. 龙芯计算机的内部结构。
3. 开关机的操作步骤。
教学过程：1. 教师展示龙芯计算机，引导学生观察其外观结构，如键盘、鼠标、显示器等。
2. 教师讲解龙芯计算机的内部结构，如CPU、内存、硬盘等。
3. 教师演示开关机的操作步骤，引导学生跟随操作。
4. 学生分组实践，教师巡回指导。
练习题：1. 龙芯计算机的外观结构有哪些部分？2. 龙芯计算机的内部结构有哪些部分？3. 请简述开关机的操作步骤。
第二章：学习使用鼠标教学目标：1. 掌握鼠标的基本操作。
2. 学会使用鼠标进行简单的应用程序操作。
教学内容：1. 鼠标的基本操作。
2. 使用鼠标打开应用程序。
教学过程：1. 教师讲解鼠标的基本操作，如移动、、拖动等。
2. 教师演示如何使用鼠标打开应用程序。
3. 学生分组实践，教师巡回指导。
练习题：1. 鼠标的基本操作有哪些？2. 如何使用鼠标打开应用程序？第三章：学习使用键盘教学目标：1. 掌握键盘的基本布局。
2. 学会使用键盘进行打字。
教学内容：1. 键盘的基本布局。
2. 打字的基本技巧。
教学过程：1. 教师讲解键盘的基本布局，如字母区、功能区等。
2. 教师演示打字的基本技巧，如指法、节奏等。
3. 学生分组实践，教师巡回指导。
练习题：1. 键盘的基本布局有哪些区域？2. 打字时应注意哪些技巧？第四章：学习使用操作系统教学目标：1. 了解操作系统的基本界面。
2. 学会使用操作系统进行文件管理。
教学内容：1. 操作系统的基本界面。
2. 文件管理的操作步骤。
教学过程：1. 教师讲解操作系统的基本界面，如桌面、菜单等。
2. 教师演示文件管理的操作步骤，如创建文件、复制文件、删除文件等。
3. 学生分组实践，教师巡回指导。
龙芯互动教室教师机设置BIOS光驱启动
龙芯互动教室教师机设置BIOS光驱启动升级教师机时按F12可进入快捷的开机启动项选择目录，下面步骤是关于如何从BIOS 设置教师机的开机启动顺序。
1、开启教师机后，当出现联想Lenovo图标时，不断按F1进入BIOS设置主界面，如图1所示；
图1 教师机BIOS主界面
2、用键盘左右键进行选择，移动到StarUp项，接着用键盘上下键将选择项移动到第二项“Primary Boot Sequence”并按回车，进入开机启动顺序设置，如图2所示；
图2 选择开机启动顺序项
3、在进入“Primary Boot Sequence”启动顺序项后，按回车选择默认第一项 “1st Boot Device”进入开机第一启动项设置，接着用键盘上下键选择选项第三项“HL-DT-STDVD-ROM DH10N”,设置光驱启动为开机第一启动项，如图3所示；
图3 设置光驱启动为第一启动项
4、设置完毕后，按F10保存以上设置，按回车重启教师机系统，如图4所示。
图4 保存设置并重启教师机。
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极域电子教室软件快速上手指南本文档适用于本软件的初学者。
阅读该文档，将有助于他们快速掌握本软件的基本使用方法和操作步骤，他包括如下三个部分：1.检查和配置网络连接。
2.教师机的使用。
3.学生机的使用。
有关本软件的更详细的介绍，请参考用户手册或在线帮助。
1.检查和配置网络连接本软件需要 TCP/IP 协议的支持。
如果网络中有服务器，并且服务器上安装有 DHCP 服务，此时教师机和学生机网卡所绑定的 TCP/IP 协议的设置上可以设为自动获取 IP 地址。
如果网络中没有服务器或服务器上没有安装 DHCP 服务，此时网络中所有计算机的网卡所绑定的TCP/IP 协议的设置上必须指定一个固定的 IP 地址。
1.1.检查教师机和学生的 IP 地址1.打开“K 菜单”菜单，选择“终端”。
在“终端”窗口中，输入“ifconfig”命令后，按回车键。
如下图所示：图示：“终端”窗口2.“终端”窗口中显示的教师机和学生的“inet addr”应该在同一网段，一般为“192.168.0.xxx”。
教师机和学生的“inet addr”的前三段应该相同。
最后一段应该不同。
“Mask”一般都为“255.255.255.0”。
1.2.手工指定教师和学生 IP 地址如果教师和学生没有正确的 IP 地址，可以参考下面的步骤，手工指定一个IP地址：1.打开“K 菜单”菜单，选择“终端”。
在“终端”窗口中，输入“sudo ifconfig [网卡号][IP 地址] netmask [子网掩码]”，按回车键。
如下图所示：图示：“终端”窗口2. 重新开启电脑。
[提示]教师机和学生机输入不同的“IP 地址”（一般为 192.168.0.xxx ）。
教师机和学生机输入相同的“子网掩码”（一般为 255.255.255.0）。
1.3. 检查教师和学生绑定 IP 地址有时，教师机和学生机存在多网卡的情况，那么就会有多个 IP 地址，这时，需要设定教师机程序和学生程序绑定正确的 IP 地址。
设置教师机程序的 IP 地址绑定：1. 登录教师机。
（如何登录教师机，请参考本文档的“登录教师机”部分）2. 在教师机界面右上角单击“选项”按钮。
如下图所示：图示：“选项”按钮3. 在弹出的“选项”对话框中，单击“网络”。
如下图所示：图示：“选项”对话框4.在“网络”选项页的“绑定地址”下拉框中，选择正确的 IP 地址。
如下图所示：图示：“网络”选项页5.单击“网络”选项页的“确定”按钮。
设置学生机程序的 IP 地址绑定：1.在学生机上单击屏幕右下角任务栏中的学生机程序图标，在弹出的菜单中选择“设置”。
如下图所示：图示：“学生机”右键菜单2.在弹出“设置”对话框中，选中“绑定地址”的下拉框，选择正确的 IP 地址。
如下图所示：图示：“设置”对话框3.单击“确定”。
2.教师机的使用2.1.登录教师机1.打开“K 菜单”菜单，选择“极域电子教室 Liunx 教师机”。
2.在弹出的“系统登录”对话框中，单击“登录”按钮。
如下图所示：图示：“系统登录”对话框2.2.学生登录教师机1.配置好教师机和学生机的网络连接。
2.登录教师机程序。
3.学生机程序自动登录到教师机，此时，教师机界面会显示学生已登录的状态图标，并处于亮的状态，如果学生机没有登录，处于黑色的状态。
如下图所示：图示：学生登录状态图2.3.学生注册使用“学生注册”功能，学生可以通过联机方式在所需的课程上进行登记。
开始学生注册：1.连接学生到教师机。
2.单击教师机界面的“点名”按钮。
如下图所示：图示：教师机界面选择“学生注册”按钮3.在弹出的“电子点名”对话框中，单击“开始”按钮。
如下图所示：图示：“电子点名”对话框-开始学生注册4.学生端弹出“电子点名”对话框，开始注册。
学生注册后，显示了学生注册信息。
如下图所示：图示：“电子点名”对话框-显示学生注册信息停止学生注册：1.单击教师机“电子点名”对话框中的“停止”按钮。
如下图所示：图示：“电子点名”对话框-停止学生注册2.4.屏幕广播“屏幕广播”功能可以将教师机屏幕实时传送至学生机。
开始屏幕广播：1.连接学生到教师机。
2.单击教师机界面的“屏幕广播”按钮。
如下图所示：图示：教师机界面选择“屏幕广播”按钮3.教师机界面最小化，出现如下图的“屏幕广播”工具条，此时，教师机的桌面显示到学生的监视器上。
图示：“屏幕广播”工具条停止屏幕广播：1.单击教师机界面上方的“屏幕广播”工具条上的“停止”按钮。
如下图所示：图示：“屏幕广播”工具条-停止“屏幕广播”2.5.学生演示“学生演示”功能指让该学生向教师和其他学生演示他的桌面操作。
开始学生演示：1.连接学生到教师机。
2.单击教师机界面的“学生演示”按钮。
如下图所示：图示：教师机界面选择“学生演示”按钮3.学生开始进行演示，教师端开始接收学生的演示画面。
停止学生演示：1.在教师机界面上方的“演示”工具条上，单击“停止”按钮。
如下图所示：图示：“演示”工具条-停止“演示”2.6.网络影院“网络影院”功能可以让教师在计算机上播放媒体文件，并将该媒体广播给整个班级。
学生不必下载该媒体文件，教师也不必将媒体文件共享给学生。
此过程使用网络流媒体技术。
开始网络影院：1.连接学生到教师机。
2.单击教师机界面的“网络影院”按钮。
如下图所示：图示：教师机界面选择“网络影院”按钮3.在弹出的“网络影院”中选择“打开”按钮。
如下图所示：图示：“网络影院”对话框4.在“网络影院”对话框中，选择可以播放的媒体文件，按“打开”按钮。
如下图所示：图示：“网络影院”对话框5.教师和学生的桌面均开始播放该媒体文件。
停止网络影院：1.单击教师机“网络影院控”窗口的“X”按钮。
如下图所示：图：“网络影院”对话框-关闭网络影院2.7.监控转播“监控转播”功能可以让教师监控所有学生的桌面，并可对学生进行遥控辅导，控制某个学生的桌面操作。
开始监视：1.连接学生到教师机。
2.单击教师机界面的“监控转播”按钮。
如下图所示：图示：教师机界面选择“监控转播”按钮3.教师出现学生端的桌面窗口，并在屏幕最上方出现“监视工具条”。
如下图所示：图示：“监视工具条”开始遥控：1.在监控的时候，选择一个学生机画面，单击“监视工具条”上的“遥控”按钮。
如下图所示：图示：“监控工具条”2.教师端屏幕上显示该学生端的画面，并可以遥控该学生端的桌面，在屏幕的最上方出现“遥控工具条”。
如下图所示：图示：“遥控工具条”停止遥控：1.在教师机界面上方的“遥控工具条”上，单击“停止”按钮。
如下图所示：图示：“遥控工具条”-停止遥控停止监视1.在教师机界面上方的“监视工具条”上，单击“停止”按钮。
如下图所示：图示：“监视工具条”-停止监视2.8.远程命令“远程命令”功能可以让教师只需单击一次鼠标，就可以远程启动/关闭/重新启动学生的PC。
并且可以执行学生机器上的应用程序。
远程关闭/重启/关闭应用程序：1.连接学生到教师机。
2.单击教师机界面的“远程命令”按钮。
如下图所示：图示：教师机界面选择“远程命令”按钮3.在弹出的菜单中选择“远程关机”，或者“远程重新启动”。
如下图所示：图示：“远程命令”菜单4.在弹出的确认对话框中单击“确定”按钮。
远程运行学生端的应用程序：1.连接学生到教师机。
2.单击教师机界面的“远程命令”按钮。
如下图所示：图示：教师机界面选择“远程命令”按钮3.在弹出的菜单中选择“启动远程应用程序”，在弹出的“启动远程应用程序”二级菜单中，选择要执行的程序，例如“终端”。
如下图所示：图示：“启动远程应用程序”菜单4.学生端弹出“终端”程序。
2.9.分组管理使用“分组管理”功能，教师可以将当前活动班级模型中的学生划分为若干个不同的分组，以便进行“分组讨论”活动。
新建分组：1.单击教师机界面的“管理”按钮。
如下图所示：图示：教师机界面选择“管理”按钮2.在弹出的菜单中选择“分组管理”。
3.在弹出的“分组管理”对话框中单击“新建”按钮。
如下图所示：图示：“分组管理”对话框4.在弹出的“新建分组”对话框中输入“组名”，单击“添加”按钮。
如下图所示：图示：“新建分组”对话框5.在弹出的“选择成员”对话框中，选择两个或两个以上成员，单击“确定”。
如下图所示：图示：“选择成员”对话框6.回到“新建分组”对话框，单击“确定”按钮，完成分组的创建。
如下图所示：图示：“新建分组”对话框2.10.分组讨论通过“分组讨论”功能，在“分组管理”中创建的每组学生可以相互之间进行讨论。
教师也可以选择加入某个分组，并参与该分组的讨论。
开始分组讨论：1.连接学生到教师机。
2.对学生进行分组管理。
（如何进行分组管理，请参见本文档的“分组管理”部分）3.单击教师机界面上的“分组讨论”按钮。
图示：教师机界面选择“分组讨论”按钮4.在弹出的“分组讨论”对话框中，单击“全部启动”按钮。
如下图所示：图示：“分组讨论”对话框-全部启动5.教师和学生可以开始文字交流。
停止分组讨论：1.在“分组讨论”对话框中单击“全部停止”按钮。
如下图所示：图示：“分组讨论”对话框-全部停止2.11.试卷编辑使用“试卷编辑”功能，您可以创建和编辑试卷。
开始试卷编辑：1.单击教师机界面上的“试卷编辑”按钮。
如下图所示：图示：教师机界面选择“试卷编辑”2.在弹出的“试卷编辑”对话框中，单击“添加”按钮，在弹出菜单中单击“添加试题组”。
如下图所示：图示：“试卷编辑”对话框-添加试题组3.在弹出“添加试题组”对话框中，输入相应的组名，单击“确定”按钮。
如下图所示：如图：“添加试题组”对话框4.在“试题编辑”对话框中，单击“添加”按钮，在弹出的菜单中，选择“添加单选题”或者其他题型。
如下图所示：图示：“试题编辑”对话框-添加单选题5.在弹出的“添加单选题”对话框中，输入“试题内容”，在答案区，输入备选答案，设置好正确答案，单击右下角的“确定”按钮。
如下图所示：图示：“添加单选题”对话框6.重复上面的“添加试题”步骤，完成好所有试题的添加。
7.在“试题编辑”对话框中，单击“保存”按钮。
输入试卷名称，完成保存。
如下如所示：图示：“试题编辑”对话框-保存试卷关闭试卷编辑：1.单击“试卷编辑”对话框的“X”按钮。
如下图所示：图示：“试卷编辑”对话框-关闭试卷编辑2.12.考试使用“考试”功能，教师可以发起一场课堂考试。
开始考试：1.连接学生到教师机。
2.单击教师机界面上的“开始考试”按钮。
如下图所示：图示：教师机界面选择“开始考试”按钮3.在弹出的“开始考试”对话框中，单击“打开”按钮。
如下图所示：图示：“开始考试”对话框-打开试卷4.在“请选择试卷”对话框中，选择编辑好的试卷，单击“确定”按钮。
如下图所示：图示：“请选择试卷”对话框5.在“开始考试”对话框中，单击“发送”按钮，发送试卷到学生端。