大学生职业发展规划与创新就业(全套课件204P)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
身体自立 行动自立 心理自立 经济自立 社会自立
出来的一种态度或精神风貌。
诚实守信； 主动精神； 有责任心； 团队精神。
1.诚实守信
25
2.主动精神
26
3.从小事做起
希尔顿洗马桶的故事
27
“人生成功从职业生涯发展开始，职业生 涯发展从做好本职工作开始，做好本职工作 从对结果负责开始，对结果负责从找自己的 错开始。 当一件事没有干成，总是能为推卸责任 找到理由，理由找得越多，就离发现客观规 律越远，谁将责任推卸得干干净净，谁就与 成功绝缘了。”
提高个人修养
积累人脉 ……
10
二、职业成功与人生成功
（一）如何看待成功
什么是成功 渔夫与富翁的对话
成功与个人价值、社会价值的关系
渔夫与富翁
有个富翁到海边散心享受阳光，看到一个渔夫在风光旖旎的 海滩上悠闲自在地晒着太阳，便好奇地走过去，于是有了下面的 一段非常经典的对话。 富翁说：“这么好的天气，你为什么不出海打鱼呢？” 渔夫说：“我已经出过一次海了，捕到了好几条大鱼。” 富翁说：“那你为什么不多捕一些呢？时间还早呀。” 渔夫反问道：“我为什么要捕那么多呢？” 富翁说：“看来你不懂得规划自己的人生。你每天多花一些 时间去捕鱼，有钱了去换一条大船，然后雇一些帮手，这样你就 可以捕到更多的鱼、赚更多的钱、买更多的船，拥有船队。到时 候，你不必把鱼卖给鱼贩子，而是直接卖给加工厂，你所获得的 利润会更多。” 渔夫说：“你的设想好像很有意思。但是，我要那么多钱干 什么呢？” 富翁说：“有钱还不知道怎么花吗？最起码你可以造一幢豪 华的海滨别墅，悠闲自在地享受日光浴了。” 渔夫笑着说道：“你说得很有道理。但是，我现在不是已经 在享受日光浴吗？”
适应期
探索定向期期
任务：
a.尽快适应新的环境
b.适应新的学习和生活方式
c.尽快融入到新的集体中
策略： a.向老师和高年级同学请教 b.有选择的参加社团活动
19
探索定向期：第二、三学期
任务： a.探索自我、了解职业环境 b.明确自身的职业发展方向 c.制定大学成长计划
职业生涯
人生
（四）成功的必备素质
知识、能力、素质之间的关系 显性知识（10%言传）+隐性知识（90%意会)
能力与知识（隐性）外显；素质与知识（隐性） 内化
只有显性缺乏隐性 ----- 书呆子（没思想、没 文化） 只有隐性缺乏显性 ----- 工匠（不能社会化）
17
三、大学生涯的四个阶段
611
2009
年份
8
（一）我们上大学，是因为：
可以有较高的职业发展起点、有较高的就业质量 有较强的职业发展后劲，少走职业弯路
满足更高层次的人生需求，实现个人价值
对国家、对社会可以做出较大贡献，实现社会价值
9
（二）上大学能给你带来什么样的改变？
开阔眼界 学习知识、培养能力 训练思维、改变观念
谁能告诉我:到底为什么要上大学？
6
课堂讨论：
你为什么要上大学？ 大学能给你带来什么样的改变？
7
大学生面临的就业形势
近几年全国毕业生人数（单位：万人）
毕业生人数
800 600 400 200 0 2003 2004 2005 2006 2007 2008 212 280 338 413 495 559
策略： a.选修生涯规划课程
b.寻求职业咨询师的帮助
c. 参与实践活动，认识自我、了解社会需 要
20
拼搏期：第四、五、六学期
任务：
a.实施大学成长计划
b.提高自身综合素质
策略：
a.积极主动的投入到专业学习中
b. 参加集体活动、社会兼职、课 外培训等多种途径提高自身综合素质
21
冲刺期：第七、八学期
任务：
a.进一步明确自己的人生选择
b.实现自己一直为之努力的目标
策略：
a.考研族：选择学校，积极备战
b. 就业族：选修大学生就业课程， 或阅读相关书籍，掌握一定的求职技巧
22
四、如何造就成功的人生
培养一种精神
养成三种意识
学会三种本领
（一）培养一种精神
职业精神：是人们在从事工作时所表现
12
职业生涯成功的评价维度及标准
个人评价 个人职业满意度
家庭评价
单位评价 社会评价
工作－家庭平衡
组织内部竞争力 组织外部竞争力
13
（二）职业是实现人生价值的载体
“天人合一”的境界 职业成功阶段 能力要求更高
自我实现需要
求美的需要
求知的需要
职业发展阶段 能力要求较高
大学生职业发展规 划与创新就业
第一章
适应大学生活 确立新的目标
• •
大学从规划自我开始， 成功靠日积月累实现！ 大学不是成功的终点， 而是下一个目标的起点！
3
本讲主要内容
上大学的目的和意义 职业成功与人生成功
大学阶段的主要任务
如何造就成功的人生
一、为什么要上大学
5
近来我的心情很郁闷：心情好时我会偶尔去上课，只要老师不点 名，反正考前突击一般都能过关；寝室乱一些也无所谓，因为我是扫 天下者，不必在乎一屋之乱；通宵上网，在游戏中放松放松，早上、 下午睡睡懒觉，反正只要运气不是太差，辅导员就不会发现…… 有时我也特别恐慌——我上大学就是用父母的血汗钱和自己的宝贵 青春换取一纸文凭吗？这样下去，我有什么本事成就一番事业？有什 么资格来谈民族的复兴、国家的富强？ 谁也不能告诉我大学毕业后将会怎样，一切都是未知数。苦恼、彷 徨、无助的感觉时时萦绕在我的心头。
28
人裁——没有能力，态度又差。裁掉算了！ 人才——能力挺强，就是态度太差。真是难用呀！ 人材——态度不错，就是干不了事。再培养吧！ 人财——态度好，又有能力。真是公司的财源呀！
29
4.团队精神
30
（二）树立三种意识
自立意识（独立生活、自我管理） 目标意识
规划意识（对生活、学习、钱财等的规划
1.自立意识
自尊的需要 归属与爱的需要 安全需要 生理需要
职位选择阶段 能力要求较低
切入点：就业
树立积极上进、不断进取的人生价值观
大学生涯是职业生涯的重要准备期，我们要充分利用
好这段宝贵的时间，努力提高自己的综合能力和素质， 为将来的职业发展做好充分的准备。
15
（三）大学四年是职业生涯的重要准备期
大学生涯
出来的一种态度或精神风貌。
诚实守信； 主动精神； 有责任心； 团队精神。
1.诚实守信
25
2.主动精神
26
3.从小事做起
希尔顿洗马桶的故事
27
“人生成功从职业生涯发展开始，职业生 涯发展从做好本职工作开始，做好本职工作 从对结果负责开始，对结果负责从找自己的 错开始。 当一件事没有干成，总是能为推卸责任 找到理由，理由找得越多，就离发现客观规 律越远，谁将责任推卸得干干净净，谁就与 成功绝缘了。”
提高个人修养
积累人脉 ……
10
二、职业成功与人生成功
（一）如何看待成功
什么是成功 渔夫与富翁的对话
成功与个人价值、社会价值的关系
渔夫与富翁
有个富翁到海边散心享受阳光，看到一个渔夫在风光旖旎的 海滩上悠闲自在地晒着太阳，便好奇地走过去，于是有了下面的 一段非常经典的对话。 富翁说：“这么好的天气，你为什么不出海打鱼呢？” 渔夫说：“我已经出过一次海了，捕到了好几条大鱼。” 富翁说：“那你为什么不多捕一些呢？时间还早呀。” 渔夫反问道：“我为什么要捕那么多呢？” 富翁说：“看来你不懂得规划自己的人生。你每天多花一些 时间去捕鱼，有钱了去换一条大船，然后雇一些帮手，这样你就 可以捕到更多的鱼、赚更多的钱、买更多的船，拥有船队。到时 候，你不必把鱼卖给鱼贩子，而是直接卖给加工厂，你所获得的 利润会更多。” 渔夫说：“你的设想好像很有意思。但是，我要那么多钱干 什么呢？” 富翁说：“有钱还不知道怎么花吗？最起码你可以造一幢豪 华的海滨别墅，悠闲自在地享受日光浴了。” 渔夫笑着说道：“你说得很有道理。但是，我现在不是已经 在享受日光浴吗？”
适应期
探索定向期期
任务：
a.尽快适应新的环境
b.适应新的学习和生活方式
c.尽快融入到新的集体中
策略： a.向老师和高年级同学请教 b.有选择的参加社团活动
19
探索定向期：第二、三学期
任务： a.探索自我、了解职业环境 b.明确自身的职业发展方向 c.制定大学成长计划
职业生涯
人生
（四）成功的必备素质
知识、能力、素质之间的关系 显性知识（10%言传）+隐性知识（90%意会)
能力与知识（隐性）外显；素质与知识（隐性） 内化
只有显性缺乏隐性 ----- 书呆子（没思想、没 文化） 只有隐性缺乏显性 ----- 工匠（不能社会化）
17
三、大学生涯的四个阶段
611
2009
年份
8
（一）我们上大学，是因为：
可以有较高的职业发展起点、有较高的就业质量 有较强的职业发展后劲，少走职业弯路
满足更高层次的人生需求，实现个人价值
对国家、对社会可以做出较大贡献，实现社会价值
9
（二）上大学能给你带来什么样的改变？
开阔眼界 学习知识、培养能力 训练思维、改变观念
谁能告诉我:到底为什么要上大学？
6
课堂讨论：
你为什么要上大学？ 大学能给你带来什么样的改变？
7
大学生面临的就业形势
近几年全国毕业生人数（单位：万人）
毕业生人数
800 600 400 200 0 2003 2004 2005 2006 2007 2008 212 280 338 413 495 559
策略： a.选修生涯规划课程
b.寻求职业咨询师的帮助
c. 参与实践活动，认识自我、了解社会需 要
20
拼搏期：第四、五、六学期
任务：
a.实施大学成长计划
b.提高自身综合素质
策略：
a.积极主动的投入到专业学习中
b. 参加集体活动、社会兼职、课 外培训等多种途径提高自身综合素质
21
冲刺期：第七、八学期
任务：
a.进一步明确自己的人生选择
b.实现自己一直为之努力的目标
策略：
a.考研族：选择学校，积极备战
b. 就业族：选修大学生就业课程， 或阅读相关书籍，掌握一定的求职技巧
22
四、如何造就成功的人生
培养一种精神
养成三种意识
学会三种本领
（一）培养一种精神
职业精神：是人们在从事工作时所表现
12
职业生涯成功的评价维度及标准
个人评价 个人职业满意度
家庭评价
单位评价 社会评价
工作－家庭平衡
组织内部竞争力 组织外部竞争力
13
（二）职业是实现人生价值的载体
“天人合一”的境界 职业成功阶段 能力要求更高
自我实现需要
求美的需要
求知的需要
职业发展阶段 能力要求较高
大学生职业发展规 划与创新就业
第一章
适应大学生活 确立新的目标
• •
大学从规划自我开始， 成功靠日积月累实现！ 大学不是成功的终点， 而是下一个目标的起点！
3
本讲主要内容
上大学的目的和意义 职业成功与人生成功
大学阶段的主要任务
如何造就成功的人生
一、为什么要上大学
5
近来我的心情很郁闷：心情好时我会偶尔去上课，只要老师不点 名，反正考前突击一般都能过关；寝室乱一些也无所谓，因为我是扫 天下者，不必在乎一屋之乱；通宵上网，在游戏中放松放松，早上、 下午睡睡懒觉，反正只要运气不是太差，辅导员就不会发现…… 有时我也特别恐慌——我上大学就是用父母的血汗钱和自己的宝贵 青春换取一纸文凭吗？这样下去，我有什么本事成就一番事业？有什 么资格来谈民族的复兴、国家的富强？ 谁也不能告诉我大学毕业后将会怎样，一切都是未知数。苦恼、彷 徨、无助的感觉时时萦绕在我的心头。
28
人裁——没有能力，态度又差。裁掉算了！ 人才——能力挺强，就是态度太差。真是难用呀！ 人材——态度不错，就是干不了事。再培养吧！ 人财——态度好，又有能力。真是公司的财源呀！
29
4.团队精神
30
（二）树立三种意识
自立意识（独立生活、自我管理） 目标意识
规划意识（对生活、学习、钱财等的规划
1.自立意识
自尊的需要 归属与爱的需要 安全需要 生理需要
职位选择阶段 能力要求较低
切入点：就业
树立积极上进、不断进取的人生价值观
大学生涯是职业生涯的重要准备期，我们要充分利用
好这段宝贵的时间，努力提高自己的综合能力和素质， 为将来的职业发展做好充分的准备。
15
（三）大学四年是职业生涯的重要准备期
大学生涯