政治九年级下册第一单元框架结构及知识点
九年级政治下册必背知识点总结
九年级政治下册必背知识点总结第一单元我们共同的世界第一课同住地球村一.人类共同家园的现状。
(理解)1.当今世界具有什么特点?(状况)1)当今世界开放、发展、紧密联系。
2)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
3)和平与发展是当今时代的主题。
但世界并不太平。
4)消除贫困,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会是人类共同的面对的发展课题。
二.经济全球化的表现、影响及应对策略。
(分析)2.★经济全球化表现在哪些方面?1)商品生产在全球范围内完成。
2)商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化对世界经济发展有什么影响?(“经济全球化有什么利和弊?”)1)积极影响:a.有利资源在世界范围内合理配置和利用。
b.加深了各国经济相互联系、相互依赖。
c.为经济发展提供了新的机会。
2)消极影响:使风险与危机跨国家传递。
4.怎样正确应对经济全球化?1)要顺应历史潮流,保持积极、开放心态,主动参与竞争;2)要居安思危,增强风险意识,注意国家经济安全;3)为应对各种困难和挑战做好充分准备。
三.对文化多样性的认识与态度。
(应用)5.为什么要尊重文化多样性?(意义、必要性)1)文化多样性是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
2)多样的文化让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
6.★文化多样性的要求是什么?(如何对待其他文明?)1)尊重差异,交流互鉴。
2)以我为主,兼收并蓄。
3)寻求智慧、汲取营养。
四.世界多极化格局的形成和影响。
(识记)7.世界多极化形成的原因有哪些?1)冷战结束,旧的世界格局消失,世界进入多极化时代;2)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展3)新兴经济体和发展中国家快速发展,推动世界多极化。
8.世界多极化带来什么影响?1)世界多极化使国际力量对比更加平衡,和平发展大势不可逆转。
2)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点
一、我国特色社会主义道德建设1. 社会主义核心价值观的提出和内涵2. 社会主义荣辱观和社会主义新风尚3. 社会主义民主法治和全面依法治国4. 社会主义和谐社会建设二、法治我国建设1. 法治理念和法治精神2. 我国宪法和法律体系3. 政府职能和执法体系建设4. 司法公正和法治文化建设三、公民道德与公民参与1. 公民道德要求和公民道德建设2. 公民的政治权利和政治参与3. 参与社会公共事务和社会服务4. 公民的社会责任和自律规范四、生活中的法律常识1. 生活中的法律意识和法律常识2. 劳动法律知识和维护劳动权益3. 婚姻家庭法律知识和家庭关系维护4. 公民的合法权益和维权途径五、安全生活与法律保护1. 安全生活常识和维护个人安全2. 公共安全意识和维护公共安全3. 法律知识在应对突发事件中的应用4. 公民维权和法治保护随着社会主义现代化建设不断深入,道德与法治教育已成为中小学教育的重要组成部分。
在九年级下册道德与法治课程中,涵盖了我国特色社会主义道德建设、法治我国建设、公民道德与公民参与、生活中的法律常识以及安全生活与法律保护等内容。
通过深入学习这些知识点,学生将了解和掌握社会主义核心价值观、法治理念、公民道德和法律常识,培养正确的道德观念和法治意识,为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民打下坚实的基础。
我国特色社会主义道德建设是社会主义核心价值观的重要内容之一。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
这些价值观贯穿于我国社会的各个领域,体现了我国特色社会主义的道德优势和精神风采。
社会主义荣辱观、社会主义民主法治和全面依法治国、社会主义和谐社会建设等内容也是我国特色社会主义道德建设的重要内容。
法治我国建设是我国社会主义现代化建设的一个重要方面。
在法治我国建设中,法治理念和法治精神是最核心的内容之一。
法治理念要求建立以宪法为核心、以法律为准绳的国家法治体系,构建一支公正、廉洁、高效的执法队伍,实现全民法治、法治依法,维护社会公平正义。
政治九年级下册第一单元框架结构及知识点
四 、 自 觉 服 务 社 会
忠 于 职 守
承担的责任,有主有次,有轻有重,最重要的是国 家责任和社会责任。(全面认识责任) 不允许个人、家庭责任置于国家、社会责任之上;
不提倡只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭责 任。
乐 于 奉 献 承担责任需要行动。 一个人具有强烈的关心社会的情感,在工作、学 习岗位上认真履行自己的职责,就能亲近社会,服 务社会。
领 略 现 代 文 明
人类社会从野蛮时代到古代文明再到现代文明,是 经济、政治、文化相互促进,全面发展的过程。 改革开放以来,我国经济社会快速发展,国家综合 国力日益增强,人民生活水平显著提高。(成就) 取得成就的根本原因:开辟了中国特色社会主义 道路,形成了中国特色社会主义理论体系。 其他原因:中国共产党的正确领导,社会主义制 度优越性,人民群众艰苦奋斗,坚持改革开放等。
中学生应该具有的正确的学习观念:1、学习是对社会,对自己 的一种责任,是必须要履行的义务; 2、要有自信心,相信自己 一定能成功; 3、要有学习兴趣,养成良好的学习习惯,讲究学 习方法; 4、确立终身学习的观念,适应社会不断发展的新要求。 学生的主要任务是学习。我们要用良好的心态、浓厚的兴趣、 科学的方法、刻苦学习、善于学习。(怎样学习?)
自觉服务社会
中华文化博大精深
增强民族文化认同感
做中华民族精神弘扬者
人生难免有挫折
第三课 笑对生活 勤奋学习 善于学习 战胜挫折 开拓进取
(共:3课,10框,22目)
一 、 感 受 社 会 变 化
体 验 生 活 变 化
人们通过生产劳动改造自然,创造自己生存和发 展必须的物质生活资料。
随着社会生产的发展,人们的生活水平不断提高, 生活方式不断变化。 随着经济社会的变化发展,人们的物质生活水平 不断提高,文化生活日益丰富,政治生活日益扩大。 人类的物质生产和精神活动推动着社会变化发展。
九年级道德与法治下册必背知识点
九年级下册第一单元我们共同的世界◇核心知识1、经济发展趋势:经济全球化;政治发展趋势:世界多极化;世界文化的特点:文化多样性。
(人类社会的基本特征)2、时代主题:和平与发展。
3、面对复杂多变的世界,我国高举4、全人类共同价值是:和平、发展、公平、正义、民主、自由。
5、新型国际关系:相互尊重、公平正义、合作共赢。
(中国提出的,还没有形成)6、国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
综合国力竞争的决定性因素:科技创新能力。
7、采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体。
◇主要问题(1)这是一个开放的世界。
(2)这是一个发展的世界。
(3)这是一个紧密联系的世界。
2.当今世界,经济、政治的经济全球化、世界多极化。
(2)商品贸易在全球范围内进行。
?(应对方法、注意问题)(1)要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;(2)要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
7.文化差异导致当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务,有时会导致误解与冲突。
(1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
9.世界多极化有什么(1)世界多极化,使多种国际力量既相互依存又相会制约,任何国家都难以单独主宰世界事务;(2)这有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领(依据 )(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,成为你中有我、我中有你的命运共同体。
(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
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B、是公民的个人修养,也是社会文明进步的标志;
C、对维护公共利益和个人利益,维护公共秩序和社会稳
定,促进社会全面发展和人的全面进步都有重要作用。
精选ppt
7
C、亲近社会,融入社会,还必须正确认识和对待复杂的 社会现象,善于明辨是非。
是善 非于
明 辨
青少年如何做? A、要不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力; B、积极弘扬真、善、美,坚决抵制假、恶、丑,勇于
A、人们的生存和发展总是离不开社会提供的种 种条件,总要受到一定的社会制度和环境的制约; B、个人是社会的中的人,个人不可能离开社会独立 存在; C、人的全面发展,是与社会的全面进步 密不可分。 (个人离不开社会)
社会是由个人组成的社会,人们的生产劳动、科 学研究等活动推动着社会的进步和发展,任何社会的 存在和发展,都是人们共同努力的结果。(社会离不 开个人)
感受社会变化
第一课 成长在社会
第 一 单 元
关心社会发展 学会亲近社会 自觉服务社会 中华文化博大精深
第二课 融入民族文化 亲
增强民族文化认同感
近
做中华民族精神弘扬者
社
会
人生难免有挫折
第三课 笑对生活
勤奋学习 善于学习
(共:3课,10框,22目)
精选战ppt胜挫折 开拓进取
1
体 验 生 活 化一 变 、化 感 受 社 会 明领 变略 现 代 文
促进社会和谐,是中国特色社会主义的本质属性,是 国家富强,民族振兴,人民幸福的重要保证。
现阶段共同理想:把我国建设成为富强、民主、文明、 和谐的社会主义现代化国家。(2050年)
现代文明包括:物质文明(经济建设);政治文明(政治 建设);精神文明(文化建设);生态文明(环境保护)。
人教版道德与法治九年级下册重要内容归纳
人教版道德与法治九年级下册重要内容归
纳
本文档旨在对人教版道德与法治九年级下册的重要内容进行归纳。
下面是主要的归纳总结:
第一单元:理论与信念
- 道德意识的培养:了解道德的概念与重要性,研究培养正确的道德意识。
- 理想信念的建立:掌握理想信念的基本原则,了解如何树立正确的人生目标和追求理想信念。
第二单元:法律与权益
- 法律知识:研究法律的基本概念和相关法律知识,了解自己的权利和义务。
- 法律与生活:探讨法律与日常生活的关系,研究如何遵守法律规定并维护自己的合法权益。
第三单元:公共事务
- 公民的权利与义务:了解公民的基本权利与义务,培养公民意识和责任感。
- 参与公共事务:研究如何积极参与社会公共事务,推动社会发展与进步。
第四单元:心理与健康
- 心理健康:了解心理健康的重要性,研究调节情绪、处理困难等心理健康的方法。
- 生活与健康:探讨健康的定义、健康的素养以及保持良好的生活惯等方面的知识。
第五单元:环境与健康
- 环境保护:研究环境保护的意义和方法,了解环境问题与健康的关系。
- 健康与生活:探讨健康与生活环境的关系,研究如何保护自己和他人的生活环境。
以上是对人教版道德与法治九年级下册重要内容的简要归纳。
希望能对您有所帮助!。
部编人教版九年级下册道德与法治全册知识点总结
部编人教版九年级下册道德与法治全册知识点总结第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1、了解世界特征:①这是一个开放的世界。
②这是一个发展的世界。
③这是一个紧密联系的世界。
世界的变化既给国家的发展带来了深远影响,也与我们的生活息息相关。
2、经济全球化(一)表现:①商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现。
作用:能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
②商品贸易在全球范围内进行,也是经济全球化的重要表现。
(二)影响:①有利于促进商品、资本和劳动力在全球流动;②有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;③也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③经济全球化一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。
④经济全球化改变了我们的生活。
(三)态度:经济全球化的趋势不可逆转。
面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
3、文化多样性(一)地位:文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也使人类文明进步的重要动力。
(二)作用:①多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
4、文化差异(一)产生:当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
(二)态度:①每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
②不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达彼此的理解和包容。
③面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
5、世界格局冷战结束后,世界进入多极化时代。
世界正处于大发展大变革大调整时期。
人教版九年级政治下册复习知识点提纲
人教版九年级政治下册复习知识点提纲第一章人与自然
1. 自然灾害及其防治
- 自然灾害的概念
- 地震、台风、洪涝等自然灾害的特点和成因
- 自然灾害对生产和人民生活的影响
- 自然灾害的防治措施
2. 资源的合理开发利用
- 资源的概念和分类
- 能源、水资源、土地资源、矿产资源等的开发、利用和保护- 合理利用资源的重要性
- 节约资源的意义和方法
3. 环境保护与可持续发展
- 环境污染的危害和原因
- 环境保护的重要性
- 可持续发展的理念和措施
- 人类应对全球气候变化的挑战
第二章中国的社会主义现代化建设
1. 中国的领导和社会主义制度的特点
- 中国的领导地位和作用
- 社会主义制度的基本特点和优势
2. 社会主义现代化建设的总体布局和指导思想- 实现社会主义现代化建设的战略目标
- 中国特色社会主义的基本要求和指导思想
3. 经济建设和改革开放
- 经济建设的重要性和特点
- 改革开放的背景和意义
- 经济体制改革和开放政策的主要内容和成就第三章国家政权的建设和发展
1. 国家政权组织方式及其运作
- 国家政权组织方式的分类和特点
- 中国人民政治协商会议的作用和特点
- 人民代表大会制度的基本内容和运作方式
2. 法律与法治
- 法律的作用和特点
- 法治的含义和基本要求
- 法治社会的构建和实现路径
3. 中国特色社会主义道路和中国梦
- 中国特色社会主义道路的科学性和正确性
- 中国梦的内涵和实现路径
- 中国特色社会主义道路的历史背景和理论基础
以上是人教版九年级政治下册的复习知识点提纲,希望对你的学习有所帮助!。
九年级道德与法治下册第一单元知识点梳理
九年级道德与法治下册第一单元知识点梳理.第一单元我们共同的世界第一课同住地球村知识梳理:1.当今世界是一个怎样的世界?主要体现在哪些方面?(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。
(2)这是一个发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
2.世界的变化有什么影响?世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。
世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
3.经济全球化的重要表现有哪些?它们分别有什么作用?(1)商品生产在全球范围内完成。
这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
(2)商品贸易在全球范围内进行。
一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
4.为什么说经济全球化是一把双刃剑?(1)经济全球化改变了我们的生活。
无论我们是否意识到,我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经济影响,也影响着全球经济。
(2)经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
(3)经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化,我们应该如何应对?面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
九年级政治下册第一单元知识点
九年级政治下册第一单元知识点第一单元知识点一、历史的足迹1.中华民族悠久而辉煌的明史的体现。
(1)五千年,勤劳勇敢的中国人民团结奋斗、开拓创新,创造了辉煌的中华明,为人类明的发展做出了重大贡献。
(2)中华明是人类最早的明之一;中华明曾经是世界上最强盛、最先进的明之一。
世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生华学习中国的学艺术、科学技术管理经验等。
2.近代以,中华民族历经了百年沧桑,中国由强变弱的原因。
(1)由于封建统治者的腐败无能以及国家的闭关自守,导致国家落后。
(2)外国列强的侵略,中华民族经历了百年的沧桑。
第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争,使中国陷入灾难的深渊;《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》,腐朽不堪的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约,使中国一步步沦为半殖民地半封建社会,西方列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富,破坏我国的灿烂化,侵犯我国的神圣领土、主权和尊严,使中国人民经受了百年的苦难。
3.近代中华儿女进行了哪些可歌可泣的抗争?中华民族历是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。
为捍卫国家独立、维护民族尊严,近代中华儿女藐视强敌,甘赴国难,浴血奋战,宁死不屈,进行了可歌可泣的抗争。
二、历史的昭示1.民族精神的基本内涵。
五千年的奋斗、百年的抗争,中华儿女创造了富有特色、绵延不绝的中华明,铸就了民族之灵魂——以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.民族精神的基本表现。
(1)中华民族历以勤劳勇敢、自强不息著称于世。
长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等,这些都是对民族精神的继承和发展,体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。
(2)中华民族历以团结统一、爱好和平著称于世。
在漫长的历史发展过程中,各民族人民共同劳动、共同生活,共同维护着祖国的统一和团结。
爱好和平是中华民族的优良传统。
在对外交往中,我国奉行独立自主的和平外交政策,致力于促进世界和平与发展事业。
部编版九年级下册政治第一单元(单元总结)
部编版九年级下册政治第一单元(单元总
结)
本单元主要介绍了政治学科的基本概念和内容,使我们对政治
有了更深入的了解。
下面是我对本单元的总结:
1. 政治的概念和特征
- 政治是人们在社会生活中为了共同的利益而进行的活动,它
包括国家政治和社会政治两个方面。
- 政治具有权力性、组织性、意识形态性、制度性等特征。
2. 国家与政权
- 国家是具有一定领土、人口、主权和政权的统一的社会组织。
- 政权是国家行使国家权力的机关和人员。
3. 政治制度与国家领导制度
- 政治制度是国家权力组织的基本形式和运行方式。
- 国家领导制度是指国家领导人选举、任期等方面的制度安排。
4. 的成立与抗日战争时期政治革命
- 中国是1921年成立的,它是中国工人阶级的先锋队。
- 抗日战争时期,中国共产的抗日战争和解放战争,推动了政治革命。
5. 新中国的成立与社会主义改造时期政治革命
- 1949年10月1日,中华人民共和国成立。
- 社会主义改造时期,中国领导人民进行了社会主义改造和土地改革,实现了政治革命。
通过研究本单元,我对政治有了更深入的认识,了解了政治的基本概念、特征以及中国的历史和政治革命的重要意义。
同时,我也明白了政治对于国家和社会的重要性,以及作为公民的我们应该怎样行使自己的政治权利和义务。
希望今后能进一步研究和了解政治知识,为国家的发展和社会的进步做出贡献。
以上是对部编版九年级下册政治第一单元的总结。
九年级政治知识结构及主要知识点
九年级政治知识结构及主要知识点第一单元:承担责任服务社会1、什么是责任?P52、责任是怎样产生的,它来源于哪些方面?P63、举例说明人们在不同的场合扮演不同角色,承担着不同责任?P74、谁在对我负责?P95、如何去承担责任?P14-166、个人利益与集体利益的关系?P207、关爱集体有哪些表现?(怎样热爱集体?)P218、如何理解“国家兴亡,匹夫有责”/我们应该承担对社会的哪些责任?P22-249、怎样正确理解自觉承担责任?P28-29第二单元:了解祖国爱我中华10、我国在国际社会中处于什么地位,发挥怎样的作用?P3211、我国为什么还处于社会主义初级阶段?/我国的基本国情是什么?P3412、我国现阶段的主要矛盾、国家根本任务分别是什么?P3513、改革开放以来,我国取得显著成就的根本原因是什么?P3514、党的基本路线核心内容是什么?制定这条路线的依据是什么?P3715、什么是“以经济建设为中心”?P38/四项基本原则是哪四项内容?P3816、改革开放以来,我国取得了哪些成就?P3917、在学习生活中我们怎样坚持党的基本路线不动摇?P38-4018、我国在少数民族地区建立了怎样的政治制度?P42/建立了怎样的民族关系?P42/处理民族关系要坚持哪些原则?P4219、我们在生活中可以为民族团结做些什么?P4320、什么是“一国两制”?有什么重要意义?P4421、我国在台湾问题上坚持怎样的立场和方针?P4522、为什么我国要实行对外开放的基本国策?P47-4823、怎样全面正确理解我国的对外开放?P4924、为什么要把计划生育作为长期的基本国策?P50-5125、我国人口现状的基本特点是什么?P5026、实行计划生育的目的、要求、意义分别是什么?P5227、概述我国环境的基本情况?P5328、简述保护环境和经济建设的关系?P5329、概述我国资源的基本情况?P5430、什么是可持续发展?P56 可持续发展的要求是什么?P5631、面对人口、资源、环境问题,我国实施了什么战略?要求建设成什么社会?走怎样的发展道路?P5632、简述科技发展的基本情况及加快发展科技的必要性?P5933、概述科学技术的重要性?P58-59 发展教育的重要性?P60-6134、列举中华民族传统美德?P6835、中华民族精神的核心是什么?包括哪些内容?P6936、中华民族精神有什么重要作用?P6937、列举中华民族精神在革命和新中国成了后的体现?P7038、作为当代青年,我们应该怎样弘扬和培育民族精神?P71 第三单元:融入社会肩负使命39、我国人民是怎样当家作主的?P7440、全国人民代表大会与其它国家权力机关是什么关系?P7441、全国人民代表大会有哪些主要职权?P7542、什么是依法治国?依法治国的基本要求是什么?P7643、宪法规定了国家生活中的哪些根本问题?P78-7944、为什么说宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程?P8145、公民行使建议权、监督权有哪些途径和渠道?P8346、公民怎样正确行使监督等政治权力?P8447、简述我国经济社会发展“三步走”战略目标?P8848、简述国有经济在我国国民经济中的地位和作用?P9049、简述集体经济在我国国民经济中的地位和作用?P9150、简述非公有制的地位以及我国对非公有制采取的政策?P9151、我国的基本经济制度是什么?确立这一经济制度的依据是什么?P9152、简述我国的分配制度以及怎样搞好分配,实现共同富裕?P93-9453、怎样做到合理消费?/怎样树立合理的消费观?P98-9954、简述物质文明、精神文明、政治文明和生态文明四者的关系?P101-10255、什么是先进文化?发展先进文化的指导思想是什么?P102-10356、社会主义精神文明建设的两大内容是什么?P10357、在我国怎样搞好思想道德建设?P103-10458、加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么?P10659、我们青少年如何投身于社会主义精神文明建设?P106-107第四单元:满怀希望迎接明天60、全面建设小康社会,人人有责,人人受惠,作为青少年应该怎样做?P11561、什么是社会主义和谐社会?P11662、概述艰苦奋斗、开拓创新的精神以及怎样发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神?P118-12163、什么是理想?理想对个人和社会发展有什么作用?P126-12764、要实现理想,我们该做些什么?P128-12965、如何正确面对考试?P133-13466、为什么我们要有勇气作出人生选择并为自己的选择担负起责任?P13967、迎接21世纪挑战,我们青少年应该努力具备哪些素质?P141-14268、为什么要树立终身学习观,培养终身学习的能力?P142-14369、我们中学生怎样培养终身学习观?P144。
九下政治书第一单元内容
人教版九年级下册政治第一单元的主要内容是“我们共同的世界”。
这一单元通常包括以下几个方面的内容:
1. 同住地球村:介绍全球化背景下的国际社会,强调各国之间的相互依存和合作,以及全球性问题对人类共同生活的影响。
2. 构建人类命运共同体:阐述人类命运共同体的理念,包括共同的价值观念、共同的利益和责任,以及如何通过合作与对话来应对全球性挑战。
3. 世界舞台上的中国:介绍中国在国际社会中的地位和作用,以及中国如何积极参与全球治理,为世界和平与发展做出贡献。
4. 走向未来的少年:鼓励青少年树立全球视野,培养国际理解能力,为成为世界公民做准备。
这一单元的内容旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强他们的国际视野和责任感,理解在全球化背景下,各国人民共同生活在一个地球村里,需要共同面对和解决全球性问题。
同时,也强调了中国作为一个负责任的大国,在国际社会中的角色和贡献。
九年级政治下册第一单元知识梳理
九年级第一单元知识梳理
一、责任与角色同在
1、责任的含义:责任是一个人,也可以是。
2、责任的来源:责任产生于社会关系之中的。
具体来说,责任来自对他人的
等。
3、角色不同,责任不同:我们在社会中生活,扮演着不同的角色。
每种往往意味着。
4、承担责任的回报与代价:承担责任往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括方面也包括方面;同时还意味着可能因做得不好而受到、甚至受到。
5、社会责任感的集中表现:履行社会责任,不计较代价与回报的精神。
二、在承担责任中成长
1、集体利益与个人利益的关系:集体利益与个人利益是的。
只有集体利益,个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任。
集体应充分和个人利益,个人更应该积极和集体利益。
2、关爱集体的表现:(1)自觉维护集体的和,服从集体的安排,积极主动地为集体建设;(2)发扬集体的,通过自己的努力解决集体;(3)在集体中能,善于团结他人,让集体发挥出。
3、承担对社会的责任:(1)当国家的尊严受到侵犯时,应挺身而出,坚决维护国家的和
;(2)主动为国分忧、勇担重任、与国家;(3)肩负起铸造民族辉煌的重任,通过我们的奋斗将中华民族的伟大复兴变成现实。
4、做一个负责任的公民:(1)信守承诺。
慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现;当我们做错事时,要勇于承认,并承担相应的。
(2)自觉承担责任。
我们要自觉承担责任,做责任的,享受承担责任的快乐,并要学会反思自己的,在承担责任中不断成长。
2024新部编版道德与法治九年级下册全册知识点汇总
道法九年级下册知识点第一单元第1课经济全球化、文化多样化+世界多极化、国家交往第2课和平与发展的世界主题+人类命运共同体第二单元第3课中国担当中国积极有作为、贡献中国智慧+中国对世界的影响、对待人类文明的态度:兼收并蓄、交流互鉴第4课中国发展中的机遇与挑战+中国积极谋求自身发展,中国共享发展机遇、共享发展成果第三单元主要用于小论文第5课少年的担当我为世界添光彩+少年当自强(自强、情怀和抱负)第6课学无止境实践中学习+职业准备(敬业精神)第7课从这里出发初中三年的收获、慎重选择+畅想未来(成就未来)九年级下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1.1开放互动的世界一、共同的家园1.当今世界的特征(特点)是什么?填空①这是一个开放的世界。
②这是一个发展的世界。
③这是一个紧密联系的世界。
二、经济全球化1.经济全球化的重要表现有哪些?填空①商品生产在全球范围内完成,是经济全球化重要表现。
②商品贸易在全球范围内进行,也是经济全球化重要表现。
2.经济全球化的影响有哪些?问答①经济全球化改变了我们的生活。
②积极影响a.充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
b.一方面生产者可以把商品销售到世界各地,另一方面消费者可以买到来自世界各地物美价廉、品种丰富的商品。
c.经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
d.经济全球化为经济发展提供了新的机会。
③消极影响:使风险与危机跨国界传递。
3.如何应对经济全球化?①面对经济全球化,我们要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;②要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
三、文化多样性1.世界文化多样性的影响?积极影响:①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
部编版九年级道德与法治下册第一单元知识点归纳
第一单元我们共同的世界第一课同住地球村一、开放互动的世界A、经济全球化1.当今世界的特征。
(1)开放。
政治、经济、文化各领域的开放范围不断扩展。
(2)发展。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮的大发展大变革大调整。
(3)紧密联系。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
2.经济全球化的重要表现。
(1)商品生产在全球范围内完成。
(如:商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务在不同国家进行。
)(2)商品贸易在全球范围内进行。
(如:一件商品可以在全球市场流动、消费者可以买到来自世界各地的优质商品。
)3.经济全球化的影响。
(1)积极影响:①有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深;③为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。
4.面对经济全球化,我们应该怎么做?(1)态度:①顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;②居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
(2)举措:①奉行互利共赢的开放战略,不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局。
②加大放宽外商投资准入,提高便利化程度,促进公平开放竞争,全力营造优良的营商环境;③继续积极推进“一带一路”建设,实现共同繁荣。
B、文化多样性1.世界文化的特点:多样性和丰富性。
2.世界文化多样性的重要性及影响。
(1)重要性:文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
(2)影响:①积极方面:提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿;是实现文化创新与发展的前提和基础;不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
②消极方面:不同文化背景的人往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
九年级下册政治第一单元知识点
九年级下册政治第一单元知识点九年级下册政治第一单元知识点汇总上学期间,大家最熟悉的就是知识点吧?知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。
想要一份整理好的知识点吗?以下是店铺精心整理的九年级下册政治第一单元知识点汇总,希望能够帮助到大家。
九年级下册政治第一单元知识点第一课责任与角色同在角色与责任的关系:人因不同的社会身份而负有不同的责任,责任是产生于社会关系之中的相互承诺。
履行责任是个人自尊、自信、自爱、自律的具体表现,是自立、自强的必然选择,是走向成熟的基本标志,是实现人生价值的阶梯;履行责任能使人体验尽责的欢愉和满足;履行责任能使他人获得安全感,得到有效合作与帮助;履行责任有利于促进社会发展和进步。
不履行责任会给自己、他人、社会造成不良后果。
不仅要受到道义上、舆论上的谴责,甚至要受到法律的惩罚,同时这也背离了做人的基本要求。
第二课在承担责任中成长集体利益与个人利益是相互依存的`。
只有维护集体利益,个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
它们之间相互影响、相互制约,绝不是对立的,要避免将二者的关系割裂开来。
初三政治关于责任的知识点责任的含义及责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。
责任产生于社会关系之中的相互承诺(对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等)。
责任与角色的关系:我们在社会生活中,扮演着不同的角色,而每一种角色都意味着一种责任。
随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任。
1、责任的含义包含两层含义:责任是一个人应当做的事情;责任是不应该做某些事情。
2、责任的责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
九年级下册政治知识点大纲
九年级下册政治知识点大纲随着九年级下学期的到来,政治学科也进入了新的阶段。
下学期的政治学习涵盖了许多重要的知识点,这些知识点对于我们了解和理解国家政治体系、了解和了解中国共产党的领导以及培养我们的公民责任感和意识至关重要。
在本篇文章中,我们将讨论九年级下册政治知识点的大纲。
第一部分:政治理论与政治制度第一章:政治理论与思想在这一章中,我们将学习关于政治理论和思想的基本概念和重要观点。
我们将探讨马克思主义政治思想的基本原理,理解社会主义核心价值观以及它在中国的重要作用。
同时,我们还将学习其他主要政治思想,如自由主义和民主主义,了解不同政治思想对于国家发展和社会进步的影响。
第二章:政治制度这一章将介绍不同的政治制度,包括民主制度、专制制度和社会主义法制等。
我们将深入了解这些制度的特点、优缺点以及它们在实践中的效果。
通过研究国家的政治制度,我们可以更好地理解不同国家的政治制度差异以及这些制度对国家稳定和发展的影响。
第二部分:中国共产党的领导和社会主义法制第三章:中国共产党的领导在这一章中,我们将学习中国共产党的发展历程、组织结构和领导原则。
我们将深入了解中国共产党的党的基本知识,包括党章、党内法规和党的组织制度等。
通过对中国共产党的学习,我们可以更好地认识中国共产党的领导地位,以及党的领导对于国家稳定和发展的重要性。
第四章:社会主义法制社会主义法制是中国特色社会主义制度的重要组成部分。
在这一章中,我们将学习社会主义法制的基本原理和特点,了解中国法律体系的组成和运行机制。
此外,我们还将深入研究国家安全法、宪法和法律责任等方面的内容,以更好地了解社会主义法制对于国家治理和社会秩序的重要作用。
第三部分:公民的责任和义务第五章:公民道德与道德教育在这一章中,我们将学习公民的道德责任和道德教育的重要性。
我们将探讨公民道德的内涵和基本要求,了解道德规范对于公民行为和社会风气的引导作用。
同时,我们还将学习如何提高自身的道德素质,培养正确的行为准则和价值观。
下册九年级政治书知识点
下册九年级政治书知识点作为中学政治课程下册的知识点,涵盖了广泛的内容,包括国家权力机关、政治制度、法律与公民权利、国际关系等等。
这些知识点不仅仅是为高中政治学习打下基础,更是培养学生对政治、社会及国家发展的认知和理解能力的重要一环。
本文将就下册九年级政治书的知识点进行详细介绍,帮助同学们更好地学习和理解。
第一章:国家政权与国际关系本章主要介绍了政权的起源、发展和结构,以及国家间的平等互利原则和国际组织的作用。
通过学习,同学们能够了解不同国家间政权形式的差异,以及国际合作的重要性。
第二章:政治文明与制度建设这一章主要围绕政治文明与制度建设展开,介绍了中国政治制度改革的历史进程,深入探讨了社会主义核心价值观的内涵和作用。
同学们可以通过学习,了解中国政治制度的特点和优势,培养自主思考和创新的意识。
第三章:国家机构与职能作用本章重点介绍了我国的国家权力机构、人民代表大会及其常委会、政府、政协等相关政治机构。
通过深入学习,同学们能够了解这些机构的职能作用和工作机制,为日后对国家政治机构的运行和发展有更深入的理解。
第四章:法治国家与法律制度这一章主要讲述了我国的法治国家建设和法律制度的发展历程。
同学们可以学习法律的性质和作用,并了解我国的司法体系和法律的适用范围。
通过学习,同学们能够培养法治意识,自觉遵守法律,树立正确的法律观念。
第五章:公民权利与义务本章主要介绍了公民的权利和义务,以及公民的政治参与。
同学们可以学习和了解公民的权利保障和政治参与的途径,培养公民责任感和民主意识。
同时,也能够通过学习,认识到维护公民权利的重要性。
第六章:法治国家与国际关系本章主要讨论法治国家与国际关系的联系,以及国际法的基本原则和我国的对外政策。
同学们可以学习国际关系的基本原则和我国特定时期的外交政策,对国际事务有更全面的认识。
通过对九年级政治学科下册的知识点进行详细介绍,同学们可以更好地理解政治学科的内容和重要性。
政治学科不仅仅是为了了解政治制度,更是为了培养学生的思考能力、创新能力和公民意识。
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为何要正确对待外来文化?(原因) 1、世界各国,各民族间的文化交流日益增强; 2、外来文化反映各自民族的历史和现实;
3、人类历史的各个文明都以自己独特的方式为人类进步做贡献。 直 面 外 来 文 化
如何对待外来文化? 全盘肯定或全盘否定都是错误的,正确的态度是有分析、有选择、有 批判地借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕。 如何对待传统文化?
二 、 关 心 社 会 发 展
探 究 人 与 社 会 关 系
人类社会是以物质生产活动为基础,由各种关 系结合在一起的人类生活的共同体。(定义) A、人们的生存和发展总是离不开社会提供的种 种条件,总要受到一定的社会制度和环境的制约; B、个人是社会的中的人,个人不可能离开社会独立 存在; C、人的全面发展,是与社会的全面进步 密不可分。 (个人离不开社会) 社会是由个人组成的社会,人们的生产劳动、科 学研究等活动推动着社会的进步和发展,任何社会的 存在和发展,都是人们共同努力的结果。(社会离不 开个人)
A、继承和弘扬优秀的文化传统,防止和剔除消极落后的成分,使之 与当代社会相适应,与现代文明相和谐;
B、积极吸收世界文化的优秀成果;
C、在实践中不断的创新,与时俱进。
民族文化与民族精神的关系:对文化的提炼,就是民族精神;民 族精神是民族文化的结晶。 民族精神的重要性: A、是民族继续向前发展的推动力,一个国家、民 族要自立,必须依靠民族精神; B、民族精神是一个民族赖以生存和发 展的精神支撑; C、中华民族精神凝聚中华民族的共同价值追求,是 中华民族整体风貌和精神特征的集中展示,是激励和支撑中国社会不断发 展,中华民族兴旺发达的强大精神动力; D、中华民族精神和时代精神 相结合,是中华民族生生不息战胜困难的强大精神动力; E、弘扬和培 育民族精神,是全面建设小康社会的重要组成部分,是实现全面小康社会 目标的精神动力和重要保证。 (为什么要践行和弘扬中华民族精神) 井冈山精神,长征精神·(革命);大庆精神,雷锋精神·(建设); · · 载人航天精神,抗震救灾精神·(新时期)。这些都是对民族精神的丰富 · 和发展,都是中华民族精神的具体体现,(关系)都具有鲜明的先进性 和时代性。(特征) 青少年(你)怎么弘扬? A、适应时代要求,不断丰富和发展民族 精神,让它发扬光大; B、以实际行动从身边小事做起。(学习上: 树立远大理想,努力学习,勇于创新; 生活上:勤劳勇敢,自强不息; 思想上:认识其重要性; 行动中:热爱祖国,报效祖国。
从 关 心 时 事 做 起
作为青少年学生,关心社会,了解社会,可以从关注 时事政治开始。
关心时事的途径:上网,听广播,看电视,看报纸等。 从 关 心 时 事 做 起 关心时事的意义(原因):A、有助于我们了解社会,了 解世界,增长知识; B、有助于增强关心社会、热爱祖国 的情感; C、有助于我们提高观察、分析、解决问题的能 力; D、是热爱祖国的重要表现,是我们健康成长的迫切 要求。
C、亲近社会,融入社会,还必须正确认识和对待复杂的 社会现象,善于明辨是非。
善 于 明 辨 是 非
青少年如何做? A、要不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力; B、积极弘扬真、善、美,坚决抵制假、恶、丑,勇于 拒绝各种不良诱惑,踏实走好每一步;
C、要不断提高自身素质;
D、要磨练坚强意志。
自觉服务社会是亲近社会的重要表现。 A、亲近社会,服务社会,首先必须自觉履行自 己的工作职责,自觉履行公民的基本义务。
B、亲近社会,服务社会,还要乐于为社会为他人奉献爱 心和力量。
参加志愿者行动的原因? 乐 于 奉 献
A、人与人之间需要互相帮助,美好社会需要大家共同 创造。每个社会成员都曾得到别人的帮助,也应该以合 适的方式回报他人和社会; B、在活动中逐步树立起为人民服务的奉献精神;
C、这也是亲近社会,服务社会的要求和体现。
三 、 做 中 华 民 族 精 神 的 弘 扬 者
一 、 人 生 难 免 有 挫 折
感 受 生 活 中 的 挫 折
挫折,是人们在从事某种活动、追求某个目标遇到的 障碍和干扰。(定义) 挫折会引起人心理(愤怒、焦 虑等)和行为(自暴自弃、埋怨他人等)上的消极反应。 人们不可避免地会遇到挫折,人们正是在不断克服 困难,战胜挫折的过程中取得成功和进步的。(积极 对待挫折1) 导致挫折的原因:主观(心理,生理)
奉献社会的方式:
A、在平时的生活和工作中积极服务社会,热情关爱他人; B、在祖国危难时,他人面临险情时,能够不畏牺牲,挺身 而出,患难与共,英勇抗争。
一 、 中 华 文 化 博 大 精 深
文化形成一个民族的精神世界和精神力量,是民族和国家生存的前 提条件。文化积淀着一个民族的全部文明成果,是这个民族和国家可 持续发展的宝贵精神财富。(文化的内容和地位) 说 名 字 谈 文 化 汉字特点:抽象性与形象性,哲理性与艺术性的统一。 汉字是文化的主要载体,绝大部分优秀的中华文化都是通过它 传播的。
客观(社会,自然 ) 主观因素多数可以控制;客观因素通常难以控制。
挫 折 也 是 财 富
导致青少年产生挫折感的原因? 青少年富于理想; 但是由于身心发展的特点和社会阅 历方面的限制,缺少清醒认识和评价,实际生活中,常 会发生理想和现实之间的激烈冲突,产生挫折感。
挫折的存在具有普遍性; 同样的挫折,对不同 的人可能产生不同的影响。(积极对待挫折2)
挫折对人具有双重影响?
挫 折 也 是 财 富 积极:给人一种教育和磨练,使人奋进和成熟,成为人生 中的宝贵财富,助人成长。
消极:给人打击,带来损失和痛苦,成为生活中的灾难, 成长中的障碍。
面对挫折要迎难而上,理智地分析,努力寻求克服挫 折的时机和良策,战胜挫折,让挫折成为人生的经验和财 富,成为帮助人们走向成功的铺路石。(积极对待挫折3)
青少年关心社会发展的要求(表现):A、了解社会的 变化发展; B、明确自己对社会和国家应尽的职责和义务; C、以健康心态亲近社会、融入社会; D、以实际行动服 务社会、服务人民。
不 做 看 客 三 、 学 会 亲 近 社 会 遵 守 社 会 公 德 善 于 明 辨 是 非
A、亲近社会,必须克服对社会的冷漠情绪和 “看客”现象,以天下兴亡为己任。
跨入21世纪,我国进入全面建设小康社会(2020年), 加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。 促进社会和谐,是中国特色社会主义的本质属性, 是国家富强,民族振兴,人民幸福的重要保证。 领 略 现 代 文 明 现阶段共同理想:把我国建设成为富强、民主、文明、 和谐的社会主义现代化国家。(2050年) 现代文明包括:物质文明(经济建设);政治文明(政治 建设);精神文明(文化建设);生态文明(环境保护)。 我国社会总体上是和谐的,但也面临着许多新的问题, 新的挑战。 (全面、辩证地看社会发展) 人口问题突出,资源日益短期,生态环境恶化,地区 发展不平衡,贫富差距扩大等。(新问题的表现) 引发社会问题,严重制约着经济社会协调发展,影响 着人们生命财产的安全,也影响着人们的道德观念和生活 方式。(新问题的影响或危害)
文字的出现,标志着人类社会进入了文明时代。(意义)
中华文化是中国各族人民在改造自然、社会的过程中共同创 造的。(产生)它历史悠久,源远流长,博大精深,(特点)是 世界文化宝库中的瑰宝,是人类文明的重要组成部分。(地位)
中 华 文 化 知 多 少
保护世界文化遗产是我们的义务和责任,每个公民都要为弘扬民 族文化,保护世界遗产贡献自己的力量。 中外文化交流不可逆转;交流中,中华文化为世界文化的丰富 和发展做出新贡献;交流中,中华文化也在与时俱进,不断丰富 和发展。
B、亲近社会,融入社会,我们必须要遵守社会公德, 养成良好的文明行为,树立良好的道德形象。
社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循 的行为准则。(定义)
遵 守 社 会 公 德
主要内容:文明礼貌,助人为乐,爱护公物, 保护环境,遵纪守法。 遵守社会公德有何重要性(意义)? A、是处理好人与人之间关系的重要条件,是推进精神文 明建设的客观要求; B、是公民的个人修养,也是社会文明进步的标志; C、对维护公共利益和个人利益,维护公共秩序和社会稳 定,促进社会全面发展和人的全面进步都有重要作用。
体 验 生 活 变 化
人们通过生产劳动改造自然,创造自己生存和发 展必须的物质生活资料。
随着社会生产的发展,人们的生活水平不断提高, 生活方式不断变化。 随着经济社会的变化发展,人们的物质生活水平 不断提高,文化生活日益丰富,政治生活日益扩大。 人类的物质生产和精神活动推动着社会变化发展。
领 略 现 代 文 明
中学生应该具有的正确的学习观念:1、学习是对社会,对自己 的一种责任,是必须要履行的义务; 2、要有自信心,相信自己 一定能成功; 3、要有学习兴趣,养成良好的学习习惯,讲究学 习方法; 4、确立终身学习的观念,适应社会不断发展的新要求。 学生的主要任务是学习。我们要用良好的心态、浓厚的兴趣、 科学的方法、刻苦学习、善于学习。(怎样学习?)
二 、 增 强 民 族 文 化 认 同 感
B、文化认同,能产生血浓于水的亲和力,这是实现民族团结和 国家统一的文化基础。(文化认同的意义或重要性2)
民族、国家的命运直接影响我们的情感。
热爱祖国,具有高度的民族自豪感,源于对民族文化的认同。
中华文化是中华民族生生不息,团结奋进的不竭动力。 和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
四 、 自 觉 服 务 社 会
忠 于 职 守
承担的责任,有主有次,有轻有重,最重要的是国 家责任和社会责任。(全面认识责任) 不允许个人、家庭责任置于国家、社会责任之上;
不提倡只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭责 任。
乐 于 奉 献 承担责任需要行动。 一个人具有强烈的关心社会的情感,在工作、学 习岗位上认真履行自己的职责,就能亲近社会,服 务社会。
人类社会从野蛮时代到古代文明再到现代文明,是 经济、政治、文化相互促进,全面发展的过程。 改革开放以来,我国经济社会快速发展,国家综合 国力日益增强,人民生活水平显著提高。(成就) 取得成就的根本原因:开辟了中国特色社会主义 道路,形成了中国特色社会主义理论体系。 其他原因:中国共产党的正确领导,社会主义制 度优越性,人民群众艰苦奋斗,坚持改革开放等。