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1、用鼠标或键盘将光标移动到错字处 2、候选窗口自动打开 3、用鼠标或键盘从候选中选出正确的字或词
中文输入4-4
1
将光标移动到这里， 候选窗口自动打开
2
用鼠标选字 或从键盘输入编号 修改后，回车键确认
保存文件
选择保存位置
为文件取一个名字
单击“保存”按钮
退出记事本
小结2
如何启动记事本？ 使用记事本编辑文本时，如何移动光标到指定 位置？ 如何删除一个字符、删除一段连续的文字？
第一章
中英文输入
课程地位
预备课程
S1 314
WinForms S1：.NET阶段项目
C#
Logic Java
COT HTML
T-SQL S2：Java阶段项目
C#OOP
Java OOP JSP
JavaScript COT
S2 350
N-Tier ASP.NET Ajax Y2：.NET毕业设计项目
上机目标
使用正确的姿势和指法练习打字 要求如下：
使用《运指如飞》进行英文打字练习 使用《运指如飞》进行中文打字练习 在记事本中编辑文本 使用《运指如飞》进行自选文章打字练习 使用《运指如飞》进行“打田鼠”比赛
教员讲解上机目标
训练技能点
会使用正确的键盘指法打字 会使用《运指如飞》打字软件进行打字练习 会使用记事本编辑文本并保存
需求说明：
使用记事本编辑文本 保存编辑的文本
操作步骤：
找到并打开记事本 按照教材中本阶段提供的材料编辑 编辑好后保存该文本，文件名为“你的姓名.txt” 退出记事本
讲解实现思路 完成时间： 20分钟
练习——编辑文章
需求说明：
使用《运指如飞》进行自选文章的打字练习
自选文章练习：“英文练习”或“中文练习” →“自选文 章”，选择一篇文章，可以是你刚才编辑的文章，或是教 员提供的内容
能熟练使用鼠标 能使用正确的键盘指法打字 会使用微软拼音2003输入法输入中文 会切换输入法
鼠标
鼠标是一种输入设备 鼠标的常用操作
左键 移动 单击 双击 拖拽 单击左键 单击右键 右键
键盘
键盘是用户向计算机输入信息最常用的设备 常用的键盘有101键、104键等几种，不同种类的
键盘的键位分布基本一致
选择“记事本”
开始按钮
编辑英文文本7-1
输入字母
ab C U
U A Shift
C
B
Shift源自文库
如果要输入大写字母怎么办？ 如果要一直输入大写字母 输入英文小写字母 ?
编辑英文文本7-2
输入数字和符号
12
1
2
字母键上方是一排数字键 输入符号
编辑英文文本7-3
输入空格
A B Hello. 空格
编辑英文文本7-4
微软拼音输入法
微软拼音输入法采用拼音输入的方法 2003版集成在Office2003中文版中 不同版本都有一些新功能增加，但高版本的缺点 是占用内存空间大
微软拼音输入法2003
安装 一般是office 2003中文版自带，也可以从网上下载后， 单独安装 配置 全角/半角 简/繁体 状态条 切换按钮 切换按钮 软键盘
模式 中/英文 切换按钮 中/英文标 点切换按钮 功能 设置 激活或关闭 手写输入板
输入选项
中文输入4-1
切换微软拼音输入法
方法：同时按下<Ctrl>和<Shift>键，直到微软拼音输 入法状态条出现
中文输入4-2
微软拼音2003的3个模式
体验模式
传统模式
经典模式
中文输入4-3
微软拼音的特点 –– 语句输入 步骤为：
练习——中文打字练习
需求说明：
使用《运指如飞》进行中文打字练习
中文词组练习：“中文练习” →“词组练习” 中文文章练习：“中文练习” →“文章练习”，选择一篇文章进 行练习
完成时间：15分钟
共性问题集中讲解
共性问题集中讲解
常见调试问题及解决办法 代码规范问题
指导——记事本应用
训练要点：
记事本的使用
换行
A B Hello. Accp!
另起一行
编辑英文文本7-5
插入内容
A B Hello. Accp ！ 5.0! We change lives
增加的内容
编辑英文文本7-6
删除内容
光标移动到这里 按下删除键：删除字母“a” 按下退格键：删除字母“t”
编辑英文文本7-7
选中文本
选中的文本，按下删除键 或者退格键可一次性删除
功能键区 指示灯
打字键盘区
编辑键区
数字小键盘区
标准的打字姿势
靠背斜角 10°~30°
屏幕角度 视角 坐姿：要求腰部挺直，两肩放松，两脚自然踏 0°~7° 15°~20° 放，腰部以上身躯略向前倾，头部不可左右歪 屏幕高度 84~106公分 斜 臂、肘、腕姿势：要求大臂自然下垂，小臂和 肘角90° 座板靠背夹角 手腕自然平抬 桌高66~81公分 100°~120° 手指姿势：手指略弯曲，左右食指、中指、无 键盘高度 63~78公分 名指、小指轻放在基本键盘上，左右拇指指端 的下侧面轻放在空格键上 座高度 38~51公分
指法
键盘上的A、S、D、F、J、K、L和一个符号键 称为基准键位 将计算机键盘上最常用的26个字母和常用符号 依据位置分配给除大拇指外的8个手指
小结1
使用鼠标进行拖拽操作时，需要按住鼠标的哪 个键？ 键盘中的功能键区在什么位置？ 要输入字母‘y’时应该用哪个手指？
启动记事本
用来创建和编辑文本文档的程序叫做文本编辑 器 选择“附件” 光标，从这里键入文本 选择“程序” “记事本”是 Windows操作系统自带的一种文 本编辑器 它可以帮助人们完成一些简单的文字处理工作
指导——英文打字练习
训练要点：
键盘指法
需求说明：
使用《运指如飞》进行英文打字练习
操作步骤：
找到并打开《运指如飞》打字软件 用你的名字新建一个用户，并用此用户登录 登录后在菜单中找到相应功能开始打字练习
英文单词练习：“英文练习” →“单词练习” 英文文章练习：“英文练习” →“文章练习”，选择一篇文章进行 练习 完成时间： 15分钟 讲解实现思路
教员备课时在此添加内容
提交时间：xxx 提交形式：xxx
预习作业
背诵英文单词 教员备课时在此添加内容
COT NTC Project知识 目标岗位标准手册
Hibernate Struts Spring Y2：Java毕业设计项目
Y2 344
•每阶段已包括：项目实战、COT课程
总课时： 1008
预习检查
计算机的键盘布局分为哪几部分？ 如何输入大写字母A？
本章任务
能够达到60字符/分钟的录入速度
本章目标
完成时间：15分钟
练习——打字比赛
需求说明：
阅读游戏说明：“帮助” →“帮助主题”，找到打地鼠的帮助 说明 打字比赛：“打字游戏” →“打田鼠”，在教员一声令下后， 全体学员同时开始“打田鼠”，在5分钟时间内，看谁过关最 多 （使用默认的设置）
使用《运指如飞》的“打田鼠”游戏进行打字 比赛
完成时间：10分钟
共性问题集中讲解
共性问题集中讲解
常见调试问题及解决办法 代码规范问题
总结
鼠标的基本操作包括哪些？ 键盘的基本布局分为哪四个区域？ 使用标准的指法打字，你的左手中指可以按哪 几个键？ 如何在记事本中输入中文？ 在记事本中编辑完成后，如何将文档保存下来？
作业
课后作业
必做
教员备课时在此添加内容
选做
中文输入4-4
1
将光标移动到这里， 候选窗口自动打开
2
用鼠标选字 或从键盘输入编号 修改后，回车键确认
保存文件
选择保存位置
为文件取一个名字
单击“保存”按钮
退出记事本
小结2
如何启动记事本？ 使用记事本编辑文本时，如何移动光标到指定 位置？ 如何删除一个字符、删除一段连续的文字？
第一章
中英文输入
课程地位
预备课程
S1 314
WinForms S1：.NET阶段项目
C#
Logic Java
COT HTML
T-SQL S2：Java阶段项目
C#OOP
Java OOP JSP
JavaScript COT
S2 350
N-Tier ASP.NET Ajax Y2：.NET毕业设计项目
上机目标
使用正确的姿势和指法练习打字 要求如下：
使用《运指如飞》进行英文打字练习 使用《运指如飞》进行中文打字练习 在记事本中编辑文本 使用《运指如飞》进行自选文章打字练习 使用《运指如飞》进行“打田鼠”比赛
教员讲解上机目标
训练技能点
会使用正确的键盘指法打字 会使用《运指如飞》打字软件进行打字练习 会使用记事本编辑文本并保存
需求说明：
使用记事本编辑文本 保存编辑的文本
操作步骤：
找到并打开记事本 按照教材中本阶段提供的材料编辑 编辑好后保存该文本，文件名为“你的姓名.txt” 退出记事本
讲解实现思路 完成时间： 20分钟
练习——编辑文章
需求说明：
使用《运指如飞》进行自选文章的打字练习
自选文章练习：“英文练习”或“中文练习” →“自选文 章”，选择一篇文章，可以是你刚才编辑的文章，或是教 员提供的内容
能熟练使用鼠标 能使用正确的键盘指法打字 会使用微软拼音2003输入法输入中文 会切换输入法
鼠标
鼠标是一种输入设备 鼠标的常用操作
左键 移动 单击 双击 拖拽 单击左键 单击右键 右键
键盘
键盘是用户向计算机输入信息最常用的设备 常用的键盘有101键、104键等几种，不同种类的
键盘的键位分布基本一致
选择“记事本”
开始按钮
编辑英文文本7-1
输入字母
ab C U
U A Shift
C
B
Shift源自文库
如果要输入大写字母怎么办？ 如果要一直输入大写字母 输入英文小写字母 ?
编辑英文文本7-2
输入数字和符号
12
1
2
字母键上方是一排数字键 输入符号
编辑英文文本7-3
输入空格
A B Hello. 空格
编辑英文文本7-4
微软拼音输入法
微软拼音输入法采用拼音输入的方法 2003版集成在Office2003中文版中 不同版本都有一些新功能增加，但高版本的缺点 是占用内存空间大
微软拼音输入法2003
安装 一般是office 2003中文版自带，也可以从网上下载后， 单独安装 配置 全角/半角 简/繁体 状态条 切换按钮 切换按钮 软键盘
模式 中/英文 切换按钮 中/英文标 点切换按钮 功能 设置 激活或关闭 手写输入板
输入选项
中文输入4-1
切换微软拼音输入法
方法：同时按下<Ctrl>和<Shift>键，直到微软拼音输 入法状态条出现
中文输入4-2
微软拼音2003的3个模式
体验模式
传统模式
经典模式
中文输入4-3
微软拼音的特点 –– 语句输入 步骤为：
练习——中文打字练习
需求说明：
使用《运指如飞》进行中文打字练习
中文词组练习：“中文练习” →“词组练习” 中文文章练习：“中文练习” →“文章练习”，选择一篇文章进 行练习
完成时间：15分钟
共性问题集中讲解
共性问题集中讲解
常见调试问题及解决办法 代码规范问题
指导——记事本应用
训练要点：
记事本的使用
换行
A B Hello. Accp!
另起一行
编辑英文文本7-5
插入内容
A B Hello. Accp ！ 5.0! We change lives
增加的内容
编辑英文文本7-6
删除内容
光标移动到这里 按下删除键：删除字母“a” 按下退格键：删除字母“t”
编辑英文文本7-7
选中文本
选中的文本，按下删除键 或者退格键可一次性删除
功能键区 指示灯
打字键盘区
编辑键区
数字小键盘区
标准的打字姿势
靠背斜角 10°~30°
屏幕角度 视角 坐姿：要求腰部挺直，两肩放松，两脚自然踏 0°~7° 15°~20° 放，腰部以上身躯略向前倾，头部不可左右歪 屏幕高度 84~106公分 斜 臂、肘、腕姿势：要求大臂自然下垂，小臂和 肘角90° 座板靠背夹角 手腕自然平抬 桌高66~81公分 100°~120° 手指姿势：手指略弯曲，左右食指、中指、无 键盘高度 63~78公分 名指、小指轻放在基本键盘上，左右拇指指端 的下侧面轻放在空格键上 座高度 38~51公分
指法
键盘上的A、S、D、F、J、K、L和一个符号键 称为基准键位 将计算机键盘上最常用的26个字母和常用符号 依据位置分配给除大拇指外的8个手指
小结1
使用鼠标进行拖拽操作时，需要按住鼠标的哪 个键？ 键盘中的功能键区在什么位置？ 要输入字母‘y’时应该用哪个手指？
启动记事本
用来创建和编辑文本文档的程序叫做文本编辑 器 选择“附件” 光标，从这里键入文本 选择“程序” “记事本”是 Windows操作系统自带的一种文 本编辑器 它可以帮助人们完成一些简单的文字处理工作
指导——英文打字练习
训练要点：
键盘指法
需求说明：
使用《运指如飞》进行英文打字练习
操作步骤：
找到并打开《运指如飞》打字软件 用你的名字新建一个用户，并用此用户登录 登录后在菜单中找到相应功能开始打字练习
英文单词练习：“英文练习” →“单词练习” 英文文章练习：“英文练习” →“文章练习”，选择一篇文章进行 练习 完成时间： 15分钟 讲解实现思路
教员备课时在此添加内容
提交时间：xxx 提交形式：xxx
预习作业
背诵英文单词 教员备课时在此添加内容
COT NTC Project知识 目标岗位标准手册
Hibernate Struts Spring Y2：Java毕业设计项目
Y2 344
•每阶段已包括：项目实战、COT课程
总课时： 1008
预习检查
计算机的键盘布局分为哪几部分？ 如何输入大写字母A？
本章任务
能够达到60字符/分钟的录入速度
本章目标
完成时间：15分钟
练习——打字比赛
需求说明：
阅读游戏说明：“帮助” →“帮助主题”，找到打地鼠的帮助 说明 打字比赛：“打字游戏” →“打田鼠”，在教员一声令下后， 全体学员同时开始“打田鼠”，在5分钟时间内，看谁过关最 多 （使用默认的设置）
使用《运指如飞》的“打田鼠”游戏进行打字 比赛
完成时间：10分钟
共性问题集中讲解
共性问题集中讲解
常见调试问题及解决办法 代码规范问题
总结
鼠标的基本操作包括哪些？ 键盘的基本布局分为哪四个区域？ 使用标准的指法打字，你的左手中指可以按哪 几个键？ 如何在记事本中输入中文？ 在记事本中编辑完成后，如何将文档保存下来？
作业
课后作业
必做
教员备课时在此添加内容
选做