《农业生态学》复习资料
(完整版)农业生态学复习笔记
农业生态学复习笔录第一章绪论（ 1）生态学观点：研究生物与其环境相互关系的科学（ 2）经典生态学[ 要点 ] ：个体，种群，生态系统，群落，景观，生物圈（ 3）农业生态学观点：农业生态学是用生态学和系统论的原理和方法,将农业生物与其自然环境作为一个整体,研究此中的相互联系、共同演变、调理控制和连续发展规律的科学（4）农业生态学研究对象：农业生态学的研究对象主假如农业生态系统，即研究农业生物之间以及农业生物与环境之间的相互关系及调控门路。
第二章农业生态系统（1）系统的观点：农业生态学的研究对象主假如农业生态系统，即研究农业生物之间以及农业生物与环境之间的相互关系及调控门路。
构成条件：①由一些因素构成；②因素之间相互联系、相互作用、相互限制；③因素之间经过相互作用，产生跟各个构成成分不一样的新功能，即整体功能。
基本特色：系统组分的整体性，系统构造的有序性，系统功能的整合性（2）生态系统的观点：是指在必定的的时间和空间范围内，生物与生物、生物与非生物环境之间经过物质循环、能量流动和信息传达相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。
基本特色：一个完好的生态系统主要由四部分构成：初级生产者、花费者、分解者和非生物物质【要点】；生态系统是一个有生命的开放式的功能系统；一个生态系统据有必定的空间并随时间发生演变；生态系统内部保拥有必定的均衡关系。
（ 3）生态系统的功能：四个信息——营养信息，化学信息，物理信息，行为信息。
（ 4）生态系统的构造的观点[ 要点 ] ：指生态系统中构成成分及其在时间、空间上的散布和各组分间的能量、物质、信息流的方式和特色。
三种构造：物种构造、时空构造和营养构造。
（ 5）农业生态系统的观点：指在人类的踊跃参加下，利用农业生物与非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，经过合理的生态构造和高效生态机能，进行能量转变和物质循环，并按人类社会需要进行物质生产的综合体。
构成： 1.生物组分（经人工驯化的农业生物，最重要的调理者与主体花费者——人类）， 2. 环境组分（自然环境组分，人工环境组分）。
农业生态学总复习题
第一章绪论一、名词解释1、生态学：是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的学科。
2、农业生态学：是人类为满足社会需求，在一定边界内通过干预，利用生物与生物、生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体。
农业生态系统是一种被驯化了的生态系统。
3、生态系统：指在一定的空间内的全部生物与非生物环境相互作用形成的统一体，称为生态系统。
4、农业生态系统：是人类为满足社会需求，在一定边界内通过干预，利用生物与生物、生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体。
农业生态系统是一种被驯化了的生态系统。
二、填空1、生态学是研究生物与（）的科学2、英国生态学家坦斯列首次提出（）的概念，把生物与环境的关系看作是一个动态整体，受到个学派的赞同。
3、生态学是由德国科学家（）首先提出来的。
4、农业生态学研究对象为（）。
三、单选题1、农业生态学是研究的对象时（C ）。
A.系统B.生态系统C.农业生态系统D.农田生态系统2、农业生态学的学科基础是（）。
A.植物学B.动物学C.微生物学D.生态学3、生态系统概念是由（）首次提出来的。
A.赫克尔B.坦斯列C.林德曼D.奥德姆4、食物链的理论是由（）提出来的。
A.赫克尔B.坦斯列C.林德曼D.奥德姆四、简答题1、农业生态学的主要内容是什么？2、农业生态学的主要特点是什么？第二章农业生态系统一、名词解释1、系统：由相互依赖的若干组成部分结合而成，具有特定功能的有机整体。
2、生产者：主要指绿色植物和化能合成细菌等。
3、消费者：是指除了微生物以外的异养生物。
4、分解者：主要是指以动物残体为生的异养微生物。
二、填空1、生态系统是由（）和环境组分构成。
2、稻米→人的食物链总共有（）营养级。
3、系统组分本身可以自成系统，称为（成层性）。
4、农业生态系统的环境组分包括（）和人工环境组分。
5、生态系统的营养结构包括生产者、消费者和（）三大功能类群。
6、农业生态系统的空间结构可以分为水平结构和（）。
农业生态学复习纲要
《农业生态学》复习主要内容第一章绪论生态学：研究生物与其环境（包括非生物环境与生物环境）相互关系的科学。
（德国，海克尔，年）有机体()或生物（、）、生命():由核酸和蛋白质组成的复合体。
环境（）：某一主体周围的一切因素的总和。
环境包括自然环境（岩石圈、大气圈、生物圈、水圈、土壤圈）和社会环境（宗教信仰、经济、文化历史）生态学发展史：（）第一阶段——生态学知识积累阶段（世纪末即年前）（）第二阶段——个体生态学与群落生态学（—），从个体生态学的研究转向群体（）第三阶段——生态系统生态学阶段（）：近代生态学以生态系统的研究为中心（）生态学向调控与工程方向发展阶段（年后）：现代生态学人与环境生态学的提出与研究知识点：（）我国古农书，年前，战国《管子·地圆篇》植物分布与水文土质的生态关系，例如积累节气反映气候与生物关系指导农业生产的重要依据。
（）年：马尔萨斯（）的《人口论》阐述了生物繁殖——食物、人口——粮食生产的关系。
（）年德国生物学家海克尔（）首先把“研究有机体与环境相互关系的科学”命名为生态学（），标志着生态学的诞生。
（）年植物生态学创始人瓦尔明（）发表了《以植物生态地理为基础的植物分布学》；（）年，辛柏尔（）发表了《以生理学为基础的植物地理学》。
（）年，美国生态学家林德曼（）提出“食物链”和“生态金字塔规律”（十分之一定律）为生态系统的研究奠定了基础。
实现了生态学从定性描述向定量研究的转变。
（）生态学的研究发展中学派：英美学派：坦斯利（）《不列颠群岛的植被》和克列门茨（）《普通植物生态学》英国及北美洲大陆的森林、草原、海滨湖植被及利用目的，提出了演替、顶级、生态系统、生态平衡等学术概念。
其他，法瑞学派、北欧学派和苏联学派等（）研究方法及算机信息技术在现代生态学发展中革命：贝塔朗菲（）“系统论”。
香农（）“信息论”，诺伯特·维纳（）的控制论；年代，计算机技术应用使复杂生态系统研究在理论上、方法及工具上日趋完善，为系统分析方法在生态学上的运用奠定了基础，使生态学的研究进入定量、控制应用方法方向发展。
《农业生态学》期末复习----章节重点
农业生态学第一章绪论农业生态学：应用生态学的原理,系统论的观点和方法,把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究它们之间的相互联系、协同演变、调节控制和平衡发展规律的学科。
生态学:是研究生物与其环境相互关系的学科。
生态系统:在一定空间内的全部生物与非生物环境相互作用形成的统一体，称为生态系统。
农业生态系统：农业生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体，是驯化的生态系统，既受生态规律的制约，也受社会经济规律的制约。
1. 1865年，勒特（Reiter）造了生态学一词2. 1935年，英国植物生态学家坦斯尼（A.G.Tansley）第一次提出了生态系统和生态平衡的概念。
3. 1941年，美国科学家林德曼（R.L.Lindeman）提出了食物链、食物网、生态金字塔理论4. 美国生态学家奥德姆（E.P.Odum）——对遗弃农田的次生演替及生态系统的能流与物流做了大量的研究，写成《生态学基础》5. 1963年，海洋生物学家卡逊（R.Carson）——《寂静的春天》6. F.C.Pielou《数学生态学引论》、R.M.May《理论生态学》——推动生态学向定量化方向发展8. 21世纪五大危机：人口危机、粮食危机、资源危机、环境危机、能源危机（一说为生物危机）第二章农业的基本生态关系1.生境（habitat）：在环境条件的制约下，具有特定生态特性的生物种和生物群落，只能在特定的小区域中生存，这个小区域就称为该生物种或生物群落的生境。
生境也叫栖息地。
2.最小因子定律：（德国化学家李比西）——植物的生长取决于数量最不足的那一种营养物质。
相对稳定状态下E.P.Odum（1973）做了两点补充：①这一定律只有在相对稳定状态下才能运用；②要考虑因子间的相互作用。
谢尔福特耐性定律：在生物的生长和繁殖所需要的众多生态因子中，任何一个生态因子在数量上的过多、过少或质量不足，都会成为限制因子。
E.P.Odum（1973）等对耐性定律作了补充：该定律把最低量因子和最高量因子相结合，任何接近或超过耐性下限或耐性上限的因子都称做限制因子3.生活型：不同植物长期适应相似环境的结果使这些植物在外部形态上和对生境的要求上表现为相同或相似。
农业生态学复习资料讲解
各位同学：揣摩考点、识破亮点、巧抓重点、攻克难点，是末考备考复习过程中的四大秘诀， 也是我们巩固知识、加深理解、强化记忆的得力技巧。
希望广大同学能够勤奋备考，诚信应考，亮 出真才实学，考出优异成绩。
建议大家在复习的过程中结合课本及课堂笔记，并根据自身实际就本 资料中出现的相关失误与漏洞请自行补充完整，由此带来的不便还望你见谅。
在此祝大家新年快乐!---军军第一部分：生态农业与持续农业一、生态农业及其产生的原因1、 生态农业：运用生态系统中生物共生和物质循环再生原理，采用系统工程的方法吸收现代科学成 就，合理地组织农、林、牧、渔、加等产业，以实现经济生态和社会效益协同发展的农业生产系统。
2、 产生的原因：现代农业有许多负效应，推动了生态农业的产生，主要表现在能源过度消耗、水资 源需求量大，供需矛盾突出、成本增加、污染加剧、人口压力不断增大、其他问题如种植结构的单一、农业资源分类1、按可更新的能力可以分为可更新的自然资源和不可更新的自然资源。
一化，水土流失等。
二、 生态农业的基本原理1、整体效应原理；2、生态位原理；3、食物链原理 原理；6、生物与环境的协同进化原理。
三、 生态农业技术体系1、 多维集约用地技术（多熟种植、立体种养）。
2、 物质的多层次利用技术 A.动物粪便的多层次 利用（作为腐生生物的食物源、肥料化、基质化、 能源化）；B.秸秆的多层次利用（直接还田为肥、 堆肥还田、作为动物的饲料、 基质化、能源化）；3、 物质的良性循环技术（种养结合、立体种植、 水土保持技术）；4、 生物防除病虫草害技术（利用轮作、间混套4、物质循环与再生原理；5、生物的相生相克作技术来控制病虫草害；通过收获和播种时间的 调整来减少病虫草害；利用生物天敌来控制病虫 草害）； 5、生物能源及再生能源的开发利用技术（沼气 的开发利用技术、地热能的开发利用技术）。
2、按贮藏性可分为可贮藏性资源和流逝性资源。
二、农业资源的特点整体性、地域性、变动性、多用性、数量的有限性（数量有限；禾U用水平有限；资源结构不匹配）和潜力的无限性（技术的潜力是无限的；农业自然资源是可更新和可以循环利用的）。
农业生态学复习题及参考标准答案
农业生态学复习题及参考标准答案农业生态学复习题及参考标准答案一、选择题1、在农业生态系统中，下列哪一项不是常见的食物链？（C） A. 植物→草食动物→肉食动物 B. 植物→昆虫→鸟类 C. 植物→人类→熊 D. 植物→昆虫→寄生虫2、下列哪一种农业模式符合生态农业的理念？（A） A. 养殖业和种植业相结合 B. 大面积单一作物种植 C. 使用大量化肥和农药 D.大量使用外来物种3、农业生态学的主要任务之一是解决哪一类问题？（A） A. 农业资源的合理利用和保护 B. 农业生产的经济效益 C. 农业生态系统的运行和管理 D. 农业生态环境的评估和评价二、简答题 4. 简述农业生态学的基本原理，并说明其在农业生产中的应用。
5. 什么是生物多样性？它在农业生态系统中的作用是什么？6. 阐述化肥和农药对农业生态环境的负面影响，并提出应对措施。
三、论述题 7. 请论述如何通过合理的农业生态模式来提高农业生产效率并保护环境。
8. 阐述农业生态学在未来的发展趋势和重要性。
参考标准答案：1、C 选项违反了食物链的常见规律，即食物链中的生物种类应该是逐步减少的，从植物开始，到草食动物，再到肉食动物，而人类并不属于食物链中的一环。
2、A 选项符合生态农业的理念，即将养殖业和种植业相结合，实现物质和能量的多级利用，达到生态和经济双重效益。
而 B 选项的大面积单一作物种植容易导致生态失衡和病虫害；C 选项的使用大量化肥和农药会破坏生态环境；D 选项的大量使用外来物种可能会破坏本地生态平衡。
3、A 选项正确，农业生态学的主要任务之一是解决农业资源的合理利用和保护问题，即通过研究农业生态系统中各要素之间的关系，实现农业资源的可持续利用。
4、农业生态学的基本原理包括：生态平衡、生物多样性、能流和物质循环、互利共生和竞争等。
在农业生产中，这些原理可以帮助我们设计合理的种植结构、提高农产品的品质和产量、降低生产成本、保护环境等。
山东省考研农学全科复习资料农业生态学重要概念整理
山东省考研农学全科复习资料农业生态学重要概念整理农业生态学是农学中的重要学科之一，它研究的是农业与生态环境的相互关系，旨在实现农业的可持续发展。
在山东省考研农学全科复习中，农业生态学也是一门必须重点关注的科目。
为了帮助考生更好地准备农学全科考试，本文将对农业生态学的重要概念进行整理，并提供相关的复习资料。
一、农业生态学的基本概念1. 农业生态学的定义与目的农业生态学是一门综合性科学，它研究的是农业系统中生物、环境和农业经营活动之间的相互关系。
它的目的是实现农业的可持续发展，即在保护生态环境的前提下提高农业生产力和经济效益。
2. 农业生态环境农业生态环境是指农业生产活动与周围环境之间的相互作用关系。
它包括土壤、水资源、气候、植被等要素，并受到农业经营管理等因素的影响。
3. 农田生态系统农田生态系统是农业生态学研究的基本单位，它包括土壤、作物、农田生物多样性等组成部分。
农田生态系统的平衡和稳定对于实现农业可持续发展至关重要。
4. 农业生态学的原则农业生态学有一些基本原则，例如资源合理利用原则、优化农业结构原则、保护生态环境原则等。
这些原则是指导农业生态系统规划与管理的重要准则。
二、农业生态学的重要概念1. 农业生态学的物质循环农业生态学研究农业系统中各种物质在生态环境中的流动和循环过程。
例如，土壤养分的循环利用、农田水的循环利用等都属于农业生态学的物质循环范畴。
2. 农业生态学的能量流动能量在农业生态系统中的流动是农业生态学研究的一个重要方面。
例如，光能的转化为植物生物质能、农田中能量的流动和转化等。
3. 农业生态系统的稳定性农业生态系统的稳定性是指在自然环境变化的影响下，农田生态系统能够保持相对稳定的状态。
农业生态系统的稳定性与农田生物多样性、生态位的利用等有关。
4. 农业生态学的资源利用农业生态学旨在实现农业资源的合理利用，通过科学的农业生态系统管理，提高土壤肥力、减少农药使用、优化农作物组合等，实现农业的可持续发展。
农业生态学总复习
第一章绪论
1. 种群、群落、生态系统、景观的区别。
2. 农业生态系统与自然生态系统的主要区别。
3. 农业三大效益的内涵与关系，生态效益评价的常见指标。
第二章农业生态系统能量流
1. 名词：净初级生产力、次级生产、光温生产潜力、人工辅助能。
2. 为什么农田作物光能利用率仅约有1%-2%？
3. 次级生产过程能量的主要损耗有哪些？
4. 简述人工辅助能的功与过、以及合理投入原则。
5. 农业生态系统能流分析的主要步骤。
第三章农业生态系统物质流
1、名词：氮沉降、反硝化、农业面源污染、生物放大作用。
2. 农田生态系统氮素的主要输入和输出途径有哪些？
3. 农田生态系统怎样合理管理氮素投入？
4. 简述水体富营养化的防治途径与方法？
5. 简述酸雨的形成及其对农业生态系统的危害。
6. 农业生产过程中有哪些温室气体主要排放途径？
7. 简述土壤重金属污染的来源与防治措施？
第四章生态农业模式与技术
1. 间套作、轮作的概念与主要作用。
2. 稻渔系统为什么可以减少化肥和农药的使用，并提高系统生产力？
3. 简述南方高畦深沟模式的主要特点。
4. 简述北方四位一体能源高效模式的主要特点。
第五-六章
1. 综合指标评价法中指标标准化的原因与方法。
2. 生态足迹的概念及其该法评价可持续发展的基本思路。
3. 世界农业发展经历的主要阶段，为什么石油农业阶段要被后工业化农业所替代？
4. 理解中国生态农业的内涵及主要特点。
食物链加环的种类与作用是什么？。
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绪论生态学——海克尔H.Haeckel ：研究生物与其环境（包括非生物环境与生物环境）相互关系的科学。
（1866）农业生态学——是运用生态学基本原理和系统分析方法，研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理，以获得最高生物产量和最佳经济效益，又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门生态与经济相结合的综合性学科。
系统：由相互依赖的若干组分结合在一起，完成特定功能，并朝特定目标发展的有机整体。
生态系统：生物与生物之间以及生物与其生存环境之间密切联系、相互作用；通过物质交换、能量转化和信息传递成为占据一定空间，具有一定结构，执行一定功能的动态平衡整体。
农业生态系统：指在人类的积极参与下，利用农业生物种群和非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效的生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类的理想要求进行物质生产的综合体系统的基本特征：1、系统结构的有序性2、系统的整体性3、系统功能的整合性农业生态系统的组成：（1）生物组分包括生产者、消费者、和分解者。
（2）环境组分包括自然环境和人工环境农业生态系统的特点：1、受人类的控制2、农业生产系统的净生产力高3、农业生态系统的组成要素简化，自我稳定性能较差4、农业生态系统是开放性系统5第二章§2.1 农业生态系统的生物与环境生态因子：自然环境中一切影响生物生命活动的因子。
包括太阳辐射、大气圈、水圈、土壤圈。
人工环境：包括人工影响的环境和人工建造的环境最小因子定律：李比西:植物的生长取决于数量最不足的那一种营养物质。
谢尔福德耐性定律：在生物的生长和繁殖所需要的众多生态因子中，任何一个生态因子在数量上的过多、过少或质量不足，都会成为限制因子，谢尔福德把最大量和最小量限制作用概念合并为耐性定律。
对耐性定律的补充：1、同一种生物对各种生态因子的耐性范围不同。
2、不同种生物对同一生态因子的耐性范围不同。
3、同一生物在不同的生长发育阶段对生态因子的耐性范围不同。
4、由于生态因子的相互作用，当某个生态因子不是处在适宜状态时，则生物对其他一些生态因子的耐性范围将会缩小。
5、同一生物种内的不同品种，长期生活在不同的生态环境条件下，对多个生态因子会形成有差异的耐性范围，即产生生态型的分化。
趋同适应：指亲缘关系相当疏远的生物，由于长期生活在相同的环境之中，通过变异、选择和适应，在器官形态等方面出现很相似的现象，其结果使不同种的生物在形成、生理和发育上表现很强的一致性或相似性。
趋异适应：指同种生物的不同个体群，由于分布地区的差异，长期接受不同环境条件的综合影响，不同个体群之间在形态、生理等方面产生的相应的生态变异。
生态型：指同种生物的不同个体群，长期生存在不同的生态环境和人工培育条件下，发生趋异适应，并经自然和人工选择而分化形成的生态、形态和生理特性不同的基因型类群。
生态型的形式：气候生态型、土壤生态型、生物生态型生活型：指不同种生物由于长期生存在相同的自然生态和人为培育环境条件下，发生趋同适应，并经自然选择和人工选择后形成，具有类似形态、生理和生态特性的物种类群。
生境：指某一生物种群或生物群落，由于生态环境的约束，只能在某一特定区域中生存，则把该区域称为该生物种群或生物群落的生境。
生态位：是生物种在完成其正常生活周期时所表现出的对环境综合适应的特性。
即一个物种在生物群落和生态系统中的功能与地位。
§2.2 种群种群：指在某一特定时间中占据某一特定空间的一群同种的有机体的总称种群的空间分布特征：1、空间分布形式：随机型均匀型成丛型（聚集型）阿利（Allee）氏群聚原则：指每个生物都有自己最适的密度，过疏和过密都产生限制影响。
种群总是避免过分的分散和过分拥挤，使种群内个体能获得最佳的生活和生存条件。
2、种群的数量特征种群大小：指一定面积或容积内某个种群的个体总数。
种群密度：指单位面积或容积内某个种群的个体总数。
粗密度——指单位总空间内的生物个体数。
生态密度——指单位栖息空间内某种群的个体数量（或生物量）。
出生率：指单位时间内产生新个体的数量。
最大出生率——指当不受外界条件限制时，种群产生新个体的理论最大值。
反映了该生物的特性。
生态出生率——在一定的环境条件下种群产生新个体的能力。
反映了环境对该种群的影响。
死亡率：指单位时间种群死亡的个数。
最低死亡率——指个体死亡由于生理寿命所决定的老年状况。
生态死亡率——在一定的环境条件下的死亡率。
年龄结构类型：增长型种群、稳定型种群、衰退型种群性比：指一个雌雄异体的种群所有个体或某个龄级的个体中雄性对雌性的比率。
3、种群的遗传特征（一）种群生命表及分析生命表：是按种群生长的时间,或按种群的年龄(发育阶段)的程序编制的,系统记述了种群的死亡或生存率和生殖率. 是最清楚、最直接地展示种群死亡和存活过程的一览表.生命表的主要优点：1）系统性2）阶段性3）综合性4）关键性生命表的一般构成:x: 按年龄或一定时间划分的单位期限.(如:日、周、月等)nx: x期开始时的存活数dx: x期限内(x→x+1)的死亡数qx: x期限内的死亡率,常以100 qx 和1000 qx表示qx= dx/ nxlx: x期开始时存活个体的百分数.lx = nx/n1Lx: x→x+1期间的平均存活数目(nx+nx+1)/2Tx: x期限后平均存活数的累计数Tx=∑Lxex: x期开始时的平均生命期望值ex=Tx/nxnx dx是直接观察值,其余参数为统计值特定时间生命表: 又称静态生命表，它是根据某个种群在特定时间种群的年龄结构而建立的生命表。
优点: ①容易使我们看出种群的生存、生殖对策;②可计算内禀增长率rm和周限增长率λ③编制较易.缺点: ①无法分析死亡原因或关键因素②也不适用于出生或死亡变动很大的种群.生命参数的计算•世代平均历期(周期): T=∑lxmxx/∑lxmx•净增殖率:每过一个世代种群数量增长倍数R0=∑lxmx•周限增长率: λ=erm•内禀增长率rm:在实验条件下,人为地排除不利的环境条件,排除捕食者和疾病的影响,并提供理想的和充足的食物,这种条件下所观察到的种群增长能力.特定年龄生命表: 又称动态生命表。
适用于世代不重叠生物,可进行关键因子分析。
它是真实地根据一个同龄群的个体从出生到最后一个个体的消失而构成的，它提供了这一同龄群种群数量动态的真实信息。
（二）种群的增长型1、几何级增长: 在无环境限制下的世代分离的种群，其增长呈不连续状态。
增长模型: Nt+1=λN t（或N t =N0λt）表现形式: 当λ＞1时，表示种群增长；λ=1时，种群稳定；λ＜1时，种群下降，当λ=0时，种群无繁殖期，且在下一代灭亡。
2、指数式增长:在无限环境条件下的世代重叠的种群，其增长呈连续状态。
增长模型：dN/dt=rN 其解为Nt=N0ert式中，N为种群数量；r为瞬时增长率（在理论上被称为内禀增长率）表现形式：当r＞0时，种群数量指数上升；r=0时，种群数量不变；r＜0时，种群数量指数下降3、S型增长：在有限的环境条件下，开始时因为种群数量少增长缓慢，随后逐渐加快，不久之后，由于种群对有限空间资源和其他生活必需条件的种内竞争加剧，环境阻力的逐渐增加，增长速度又开始逐渐下降，直到种群数量达到环境容纳量（K）并维持下去。
增长模型：dN/dt=rN（K-N）/K种群的S型增长的特点：S曲线有一个上渐近线，即S型曲线渐近于K值，但不会超过这个最大值，即环境容量。
三、种群间的相互作用正相互作用：1、互利共生：指两个物种长期共同生活在一起，彼此相互依赖、相互依存，并能直接进行物质交流的一种相互关系。
2、偏利共生3、原始协作负相互作用：1、竞争形式：直接干涉型和资源利用型种间竞争:发生在两个或更多物种个体之间的竞争。
种内竞争:发生在同种个体之间的竞争。
竞争排斥原理：又称高斯原理，具有相同生态位的不同物种，在同一生境中不能长期共存。
种间竞争结果：第一是一个物种完全挤掉另一物种；第二是不同物种占有不同的空间，捕食不同食物，或其它生态习性上的分离，即生态分离，也可能使两种间形成平衡而生存。
2、捕食：指一个物种的成员取食另一个物种成员的现象。
捕食是一种重要的生态现象1、捕食是一个主要的选择压力2、捕食是影响群落结构的重要过程3、捕食可以限制种群的分布和数量3、寄生指一个种（寄生者）寄居于另一种（寄主）的体内或体表，从而摄取寄主的养分以维持生活的现象。
拟寄生：指昆虫寄生昆虫的现象，其拟寄生者总是杀死宿主。
寄生昆虫常把卵产在其他昆虫寄主）体内，待卵孵化成幼虫后便以寄主的组织为食，直至寄主死亡化感作用：指由植物体分泌的化学物质对自身或其它种群发生影响的现象，是植物界种间竞争的一种表现形式。
影响作用:包括抑制作用和促进作用。
广泛存在于自然植物群落和农业植物群落中。
四、种群的进化与生态对策不同生物对环境的适应对策各不相同，从而促使生物种群向不同的方向进化。
种群的进化与适应是生态系统重要的稳定机制。
生态对策:指生物朝不同方向进化的对策，也即生物以何种形态和功能特征的适应而在其生境中生存和繁衍后代。
形式: K-对策，r-对策种群的调节:密度制约和非密度制约密度制约指通过密度因子对种群大小的调节过程。
调节形式：种内调节、种间调节和食物调节。
1、种内调节行为调节：指种群内个体间通过行为相容关系调节其种群动态结构的一种种内调节方式。
生理调节:指种内个体间因生理功能的差异，致使生理功能强的个体在种内竞争中取胜，淘汰弱者，在动物方面表现为内分泌调节。
遗传调节：指种群数量可通过自然选择压力和遗传组成改变而得以调节的过程2 、种间调节主张种间调节的是生物学派，他们认为：调节因素的作用必然受被调节种群的密度所制约。
调节种群的因素始终是竞争，包括竞争食物、空间以及捕食者和寄生者的竞争。
Lack（拉克）的Lack学说和Pitelka（皮特卡）的营养恢复学说§2.3 农业生态系统的群落生物群落——指生存于特定区域或生境内的各种生物种群的集合体。
1 群落的水平结构：指群落在水平方向上的配置状况或水平格局，也称作群落的二维结构。
2 群落的垂直结构：指不同生活型的物种在地面以上不同高度和地面以下不同深度分层排列，形成了群落的垂直结构。
成层现象：指群落中生物按高度或深度的垂直配置，是植物群落与环境条件间相互关系的一种特殊形式。
群落的时间结构：由自然环境因素的时间节律所引起的群落各物种在时间结构上相应的周期变化称为群落的时间结构。
群落的交错区：是两个或多个群落或生态系统之间的过渡区域。
边缘效应：由于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性，使得毗邻群落的生物可能聚集在这一生境重迭的交错区域中，不但增大了交错区中物种的多样性和种群密度，而且增大了某些生物种的活动强度和生产力，这一现象称为边缘效应。