八6班级文化建设方案
班级文化建设方案(优秀6篇)
班级文化建设方案（优秀6篇）班级文化建设方案篇一（一）确立新班级文化建设目的1、班级口号：关心帮助身边的每一位同学，让爱的阳光照亮集体的每一个角落。
2、班风：诚信、团结、勤恳、进取3、班训：竞，进，静，净，敬4、班歌：《让我们荡起双浆》5、把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。
6、建树切实可行的班级制度。
7.开展丰富多彩的活动，倡导积极向上的文化氛围。
（二）建设班级精神文明1、把握学生需求，找准切入点。
学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。
把握学生的需要，找准教导切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的产生。
2、发掘教材人文因素，激昂学生。
在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。
充分使用教材，让学生去感想爱，并且让这种爱在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3、丰厚班内的评价，学会赏识。
从被表扬的个人来看，肯定了积极的行动，增强了自信心；从一个从未被表扬过的个体来看，我们可以养成主动发现他人优点的习惯，知道从各种角度看自己也可以变得优秀，也可以起到自我激励的作用。
经过欣赏和评价，引导学生在发现他人优点的同时反思和提高自己，也有效地改变了人际关系。
4、洞察每个学生的思想动态，适时进行个别教学。
在班级能量文明建设中，要努力做到集体教学与个别教学相结合。
既要把握班级发展的大方向，又要仔细了解每个学生的思想动态，及时因材施教。
有时候一个人会带头拍大片，所以要积极引导和落实一些个人出现的好苗头，努力把好事做得更好；尽量引导个人身上出现的一些不好的苗头，把不好的事情变好或者把危害降到最低程度；要积极开导个别学生的心理问题，让学生愉快地投入学习。
（三）建设班级物资文明班级物资文化建设是指课堂环境建设。
它是班级精力文明的表示，系师生证明，生生证明沟通交换的平台，系班级舆论导向的载体。
1。
教室环境布置。
新课程教学代表了一个动静结合的学习过程，需要教师、学生、学生之间的动静交流来证明；需要很多资料时不时补上；合作、竞争、交流等。
班级文化建设活动实施方案（三篇）
班级文化建设活动实施方案班级文化建设是学校教育育人目标的重要组成部分，旨在培养学生的集体荣誉感、集体责任感和团队合作意识，促进班级整体素质的提升。
实施班级文化建设活动，需要科学合理的方案和策略，下面是一个详细的实施方案，以供参考。
一、活动目标：1. 建设和谐的班级氛围，营造积极向上、团结友爱、互帮互助的班级文化；2. 提高学生的集体荣誉感和集体责任感，培养学生的团队合作和沟通能力；3. 增强学生的思想品质和道德素养，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、活动内容：1. 班级口号和班歌的创作通过班会、小组讨论等形式，鼓励学生以自己的创意和想法，共同参与创建班级口号和班歌。
口号和歌曲应包含班级特点、集体荣誉感和团队合作的含义，可以通过音乐、舞蹈、诗歌等方式进行创作和表达。
2. 班级标识和海报的设计制作组织学生利用班级活动时间，制作班级标识和海报。
班级标识可以是班级的专属标志，反映班级的特色和形象；海报可以用来宣传班级文化建设活动和班级成员的优秀事迹。
制作过程中，鼓励学生互相交流和合作，共同完成作品。
3. 班级文化活动的策划和组织定期组织班级文化活动，如班级联欢会、班级迎新会、班级主题讨论等。
活动内容可以包括表演、比赛、讲座、主题讨论等形式，旨在加强班级成员之间的交流，提高班级整体凝聚力和向心力。
4. 班级义工活动的开展组织学生参与社区义工活动或学校志愿服务项目。
通过参与实际的社会实践活动，提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生关爱他人、乐于助人的精神。
5. 班级文化创意比赛的举办组织班级文化创意比赛，鼓励学生展示自己的创意和才华。
比赛可以涵盖诗歌、美术、写作、演讲等多个方面，旨在激发学生的创造力和表达能力，促进班级文化建设的持续发展。
6. 班级荣誉激励机制的建立建立班级荣誉激励机制，根据学生在班级文化建设方面的突出表现和贡献，给予一定的奖励和认可。
可以设立\班级文化建设活动实施方案（二）班级文化建设活动方案一、活动背景和目的在班级文化建设中，通过开展一系列有针对性的活动，可以增强学生的凝聚力和归属感，促进班级和谐稳定的发展。
班级文化建设方案(精选7篇)
班级文化建设方案（精选7篇）班级文化建设方案篇1一、指导思想具有班级特色、书香氛围深厚、环境美丽整齐、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，发奋营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到详细行动中，培养班级的分散力和群众荣誉感。
2、发挥每一位学生的制造力，用心参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，构成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增加班级分散力。
6、建立班级图书角，发奋扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书用心性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感谢书籍，享受阅读”。
二、详细资料：班级名字：追赶太阳077班魂：优、雅、勤班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方礼貌守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助独立自强知恩图报静净敬竞永不言弃班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气概磅礴三、形式资料：公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。
生日栏：张贴每月的小寿星照片。
追赶太阳077班：班级整风光貌，班级口号、班级形象，班级公约。
雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成果和进步。
荣誉榜：孩子在课外取得的一些成果，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。
心语心愿：孩子的心愿卡。
读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推举好书等等。
书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
（一些板块的资料会不定期的更换，让更多的`孩子都有展示自己的机会。
初二年级班级文化建设方案
初二年级班级文化建设方案一、引言初二年级是学生进入初中阶段的关键时期，班级文化建设对于学生成长发展具有重要的影响。
本文将从班级文化目标、班级价值观培养、班级活动安排等方面，制定初二年级班级文化建设方案。
二、班级文化目标1.培养良好的学习氛围和团队精神，提高学生的学习成绩和合作能力。
2.培养积极向上的班级氛围，激发学生的自信心和创造力。
3.培养健康向上的心理素质，提高学生的情绪管理和自我调节能力。
4.培养良好的人际关系，促进同学之间的友谊和团结合作。
三、班级价值观培养1.建立班级宣言：制定班级宣言，明确班级的共同目标和价值观。
班级宣言可以是一个简短的口号，鼓励学生在班级活动和学习中践行价值观。
2.班会活动：每周组织一次班会活动，以讨论班级事务、分享学习心得、培养学生的责任感和集体观念。
3.班干部培养：通过定期轮岗制度，培养学生的组织能力和领导才能，同时提供学生参与班级管理的机会。
4.社区服务：定期组织班级社区服务活动，增强学生的社会责任感，并培养学生的公益意识和团队合作能力。
四、班级活动安排1.主题活动日：每月选择一个主题，组织与主题相关的活动。
例如，环保日、读书日、运动日等，通过有趣的活动培养学生的兴趣和参与积极性。
2.班级比赛：定期举办班级比赛，如班级篮球赛、英语演讲比赛等，提高学生的竞争意识和合作能力。
3.社团活动：鼓励学生积极参与校内社团活动，为学生提供展示自我、发展兴趣的平台。
4.队伍建设：开展团队拓展活动，通过合作解决问题，提高学生的团队合作和沟通能力。
5.班级展示：定期举办班级展示活动，学生可以展示作品、成果或分享学习心得，增强学生的自信心和表达能力。
五、班级管理机制1.班级干部制度：设立班长、副班长等班级干部职位，建立学生自我管理的机制。
班级干部通过定期班会和班级文化活动，推动班级秩序和氛围的建设。
2.学生互助小组：每个学生组建一个互助小组，互相帮助、互帮互学。
小组成员共同制定学习计划、交流学习心得、解答疑惑等，提高学生的学习效果。
班级文化建设策划方案6篇
班级文化建设策划方案班级文化建设策划方案6篇为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的班级文化建设策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级文化建设策划方案1一、指导思想：班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。
通过班级文化建设，为队员营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，不断增强学生的人文精神，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、活动主题：创建和谐校园展现班级风采三、总体目标：提炼班级文化精神，营造人文关怀、积极进取的文化氛围，培养学生良好的品德行为和文明习惯，让班级成为每一个学生温馨的家。
四、主要依据：让教室成为一个散发书香的天地；让教室成为回归生活的家园；让教室成为一个平等对话的环境；让教室成为一个挑战自我的场所；让教室成为一个展示才华的舞台；让班级成为一个有精神的集体；让班级成为一个师生共同耕耘的园地；让班级成为一个凝聚力量的支柱。
五、具体内容：(一)围绕一种精神(班训)：用简明扼要、含义深远的核心精神凝聚班级所有学生，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲!如：“紧靠团结、力争上游、倔强挺立、不折不挠”!(二)建立一种制度：为了使学生具有秩序观念，能够自觉维护各类公共秩序，遵纪守法，制定切合实际的、大家共同认可的班级公约或守则。
(三)开展两种活动：班级静态文化氛围布置活动1、设计好中队别名和班徽，组织学生学习班名、班徽的深刻内涵，理解班级精神；2、布置如学习园地(童言稚语)、班级风采(童星汇)、卫生角、图书角、爱心伞等学校统一的和具有班级特色的文化园地；3、用好“班务公示栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容；4、结合活动主题出好墙报，教室后面墙壁可贴学生的书法、美术作品或兴趣小组作品。
初中八年级班级文化建设方案
初中八年级班级文化建设方案
应该是一项全方位的工作。
通过全体师生的共同努力，我们将打造一个积极向上、和谐友善的班级文化。
首先，我们将注重班级规章制度的建设。
树立良好的行为规范，明确每位成员在班级中应扮演的角色，从而建立起一套可操作的行为准则。
只有这样，才能确保班级内部的秩序井然，班级文化才能得到有效传播。
接下来，我们将重视班级活动的开展。
丰富多彩的活动能够增强班级凝聚力，让每位成员感受到集体的温暖和力量。
举办各类文体比赛、志愿活动以及班级聚会等，让每位同学都有机会展示自己、建立友谊。
此外，我们还将注重精神文化的培养。
鼓励同学们多读书、多思考，注重品德修养的培养，培养出一支有理想、有道德、有文化的班集体。
只有在这个基础上，班级文化才能得以不断升华。
总的来说，初中八年级班级文化建设方案是一项长期而复杂的工作。
但只要全体师生齐心协力，班级文化一定会不断蓬勃发展，成为我们班级的一大亮点。
愿我们共同努力，共同打造一个更加美好的班级文化。
第 1 页共 1 页。
班主任工作范文八年级班级文化建设方案
一、班级目标和愿景本班级的目标是培养学生良好的品德修养、卓越的学术能力和积极向上的团队合作精神，使每个学生都能成为有社会责任感、具有创新精神和协作能力的优秀人才。
班级愿景是打造一个温馨、和谐、充满朝气和活力的班级，创建良好的班级氛围，使每位学生感受到快乐学习的乐趣并能发挥自身潜能，全面发展。
二、班级文化核心价值观1.爱心：学会关心他人，积极参与公益活动。
2.诚信：做到言行一致，遵守各项规章制度。
3.合作：团结友爱，互相帮助，共同完成任务。
4.创新：勇于尝试新思想、新方法，发展创造力。
5.乐观：积极向上，面对困难时保持积极的态度。
三、班级活动计划1.班级会议：每周定期召开班级会议，进行学习、交流和反馈，通过班级会议加强学生之间的沟通和团结，培养学生的自我管理和组织能力。
2.主题班会：每月举行一次主题班会，通过主题讨论、演讲和小组讨论等形式，培养学生的主动表达能力和团队合作精神，达到增进班级凝聚力的目的。
3.小组活动：定期组织学生进行小组活动，通过分组竞赛、合作讨论等方式培养学生的合作意识和团队协作能力。
4.心理辅导：关注学生的心理健康，开展心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的困扰，提高学生的自信心和适应能力。
5.特色活动：根据班级特点和学生兴趣，组织一些特色活动，如班级晚会、义卖活动、志愿者服务等，培养学生的综合素质和社会责任感。
四、班级管理1.班级规章制度：制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为，建立良好的班级秩序。
2.班干部选拔：通过公平公正的选拔程序，选出负责人、学习委员、班团支书等班级干部，发挥他们的积极作用，推动班级文化建设。
3.奖励制度：建立完善的奖励制度，对于在学习、行为和品德等方面有突出表现的学生进行表扬和奖励，激励学生积极向上。
4.纪律教育：定期开展纪律教育，加强学生的自律意识，引导学生遵守学校和班级纪律，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
五、家校合作1.家访活动：定期组织班主任与学生家长进行家访活动，了解学生的家庭情况和学习进展，加强学校与家庭的沟通和合作。
班级文化建设活动方案(精选篇)_班级文化活动方案
班级文化建设活动方案(精选篇)_班级文化活动方案班级文化建设活动方案一、背景分析班级文化是指班级成员在共同生活与学习环境中形成的一种独特的精神、行为和价值观念，是班级共同认同与遵循的一种精神追求和行为准则。
良好的班级文化有助于增强学生集体荣誉感、归属感，促进班级成员之间的相互促进与合作，并提高他们的积极性和对学习的主动性。
然而，在现实情况中，很多班级的文化建设存在着不完善的问题，需要引导和促进。
二、目标设定1. 培养班级凝聚力：通过班级文化建设，增强班级成员之间的团结合作意识，促进班级凝聚力的形成。
2. 提高班级课堂氛围：通过创设良好的班级学习氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 倡导班级公民意识：加强班级成员的公民意识培养，提高他们的责任心和集体意识。
4. 增强班级荣誉感：通过班级文化建设活动，培养班级成员对班级的归属感和荣誉感，并鼓励他们为班级的发展做出积极贡献。
三、活动策划与实施1. 建立班级荣誉榜：制作班级荣誉榜，定期更新榜单，记录每位成员的优秀表现，激励他们为班级的荣誉而努力。
2. 开展班级活动日：每个月安排一天作为班级活动日，开展各种具有特色的活动，如主题班会、班级文化展示、班级户外运动等，增强班级成员的归属感和集体认同感。
3. 进行班级文化建设培训：邀请专业人士开展班级文化建设培训，帮助班级成员了解班级文化的重要性和建设方法，引导他们积极参与班级文化建设。
4. 组织班级志愿服务活动：组织班级成员参与社区、学校等志愿服务活动，培养他们的公民意识和责任心，同时提高班级荣誉感。
5. 开展班级义卖活动：组织班级成员将自己制作的手工艺品、书籍等进行义卖，所得款项用于改善班级学习环境或支持班级公益事业，增加班级成员对班级发展的主动参与和关注度。
6. 成立班级文化委员会：选聘班级文化委员会成员，负责班级文化建设的规划与推进，定期组织班级成员开展相关活动，并及时总结、评估活动效果，调整与改进相应的策略。
2024年中学班级文化建设方案
2024年中学班级文化建设方案
：
班级文化建设是中学教育中一个非常重要的方面，它关乎着每一位同学的学习、生活和成长。
为了建设一个积极向上、团结友爱的班级文化，我们制定了以下方案：
1. 设立班级文化建设小组，由班级学习委员、生活委员、体育委员等组成，负责统筹协调班级文化建设工作。
2. 定期组织班级文化活动，如主题班会、文化节、志愿活动等，让同学们有更多的参与机会，增强集体荣誉感。
3. 建立班级荣誉墙，表彰优秀同学、优秀班干部等，激励大家争做模范。
4. 推行班级制度，如班级值日制度、班级评优制度等，培养同学们的责任心和团队精神。
5. 加强班级协作学习，组织同学们定期交流学习心得、互相帮助解决难题，共同进步。
6. 举办班级文化节，展示同学们的才艺和特长，增强班级凝聚力。
7. 强化班级尊重文化，倡导同学们互相尊重、团结友爱，营造和谐的班级氛围。
8. 开展班级志愿活动，让同学们参与社会公益事业，培养他们的社会责任感和爱心。
9. 组织班级团建活动，加强同学们之间的交流和沟通，促进班级关系更加和谐。
通过以上方案的实施，我们相信可以建设一个积极向上、团结友爱的班级文化，让每一位同学在这个大家庭中感受到温暖和成长。
让我们共同努力，为班级文化建设贡献自己的力量！。
八年级文化建设方案范文
八年级文化建设方案一、背景与目标八年级是学生学习生涯中的重要阶段，面临着日益增加的学业压力和身心变化。
为了帮助学生更好地适应这一阶段的学习生活，提高班级凝聚力和文化素养，特制定本文化建设方案。
二、方案内容1.制定班级公约通过民主讨论，制定适合本班的班级公约，包括课堂纪律、行为规范、卫生等方面。
班级公约不仅要有约束力，也要体现班级特色和正能量。
1.设定班级口号和班歌选取一句积极向上的口号，如“团结、勤奋、自信”等，以激励学生积极向上，克服困难。
同时，选择一首具有正能量的班歌，如《阳光总在风雨后》等，以鼓舞学生的斗志。
1.布置班级环境在教室内布置具有班级特色的文化墙、宣传栏和标语牌等，营造积极向上的班级氛围。
可以包括以下内容：（1）优秀学生展示：展示班级优秀学生的照片和事迹，树立榜样。
（2）班级荣誉墙：展示班级在各项活动中的荣誉证书和奖牌等，激发学生的集体荣誉感。
（3）成长足迹：展示学生的成长历程和进步表现，鼓励学生不断进步。
（4）心灵驿站：设立温馨的标语牌和留言板，为学生提供心理支持和交流平台。
1.开展主题活动结合重要节日、纪念日等时间节点，开展主题班会、演讲比赛、文艺汇演等活动，提高学生的文化素养和团队协作能力。
例如：（1）国庆节：组织学生参加爱国主题演讲比赛，弘扬爱国主义精神。
（2）教师节：开展感恩教师主题活动，增进师生感情。
（3）中秋节：组织文艺汇演，展示学生的才艺，增强班级凝聚力。
1.建立评价机制制定班级评价标准，定期对学生的学习、品德、行为等方面进行评价。
评价可以采用自评、互评、师评等多种形式，以更好地帮助学生认识自己，树立正确的价值观。
三、实施步骤1.制定方案：班主任组织班干部和全体学生共同商讨制定文化建设方案。
2.宣传动员：召开班会，向学生宣传文化建设的重要性和意义，激发他们的参与热情。
3.组织实施：按照方案内容逐步实施各项活动，确保文化建设工作的顺利进行。
4.监督与评估：设立监督小组，对文化建设工作进行监督和评估，发现问题及时整改。
2023年初中八年级班级文化建设方案
2023年初中八年级班级文化建设方案____年初中八年级班级文化建设方案一、背景班级文化建设是指通过一系列的活动和制度，全面提高班级的凝聚力和活力，促进学生身心全面发展的过程。
班级文化建设是班级工作的重要方向，对提高教育教学质量、促进学生全面发展、增强班级凝聚力和活力具有重要意义。
因此，本方案旨在规划和指导____年初中八年级班级文化建设。
二、目标1.建立积极向上、团结友爱的班级文化氛围；2.提高学生自主学习和合作学习能力；3.促进学生全面发展，培养良好的品德素养；4.增强班级凝聚力和活力；5.提高学生的社交能力和创新能力。
三、具体方案1.营造积极向上的班级文化氛围（1）制定班级守则：由班主任和学生代表共同制定班级守则，明确班级的行为规范和底线，倡导文明礼貌、关心他人、团结友爱等积极向上的价值观念。
（2）定期召开班会：每周定期召开班会，通过班会内容的安排，培养学生的自我管理和团队合作意识，激发学生参与班级活动的积极性。
（3）开展班级文化活动：组织丰富多彩的班级文化活动，如班级篮球赛、班级歌唱比赛、班级文化展览等，增强班级凝聚力和活力。
2.提高学生自主学习和合作学习能力（1）推行课堂多元化教学：探索多元化的教学方法，丰富教学资源，激发学生学习的兴趣与动力。
（2）开展学习小组活动：每个学期设立学习小组，组织学生互相辅导、合作学习，提高学生的自主学习和合作学习能力。
（3）定期组织学科竞赛：组织学科竞赛，激发学生学习的热情和竞争意识，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3.培养学生的品德素养（1）开展德育主题班会：每月开展一次德育主题班会，通过讲座、小组讨论等形式，引导学生树立正确的价值观和做人原则。
（2）组织社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，让学生亲身体验社会，培养学生的责任感和关爱他人的素质。
（3）营造良好的师生关系：师生之间保持良好的互动与沟通，班主任要及时关注学生的学习和生活情况，关心学生的思想动态，建立良好的信任关系。
八年级班级文化建设方案
八年级班级文化建设方案一、指导思想八年级班级文化建设方案以全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为指导思想。
坚持德育为先，注重学生思想道德素质的培养，通过班级文化建设，营造积极向上、团结协作、健康文明的班级氛围，激发学生内在潜能，促进每位同学全面发展。
同时，以班级文化建设为载体，加强班级凝聚力和向心力，形成具有特色的班级精神风貌，为学生在初中阶段打下坚实基础，助力他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、具体内容1、我们的班名：卓越奋进班班名寓意着全体同学在学习和生活中追求卓越，勇往直前，不断奋进。
2、我们的班徽：班徽由书本、翅膀、朝阳和数字“8”组成，代表八年级的我们，在知识的海洋中展翅翱翔，追求光明未来。
3、我们的班风：团结友爱，勤奋进取班风体现了我们班级成员之间相互关爱、共同进步的精神风貌，以及勤奋学习、积极进取的拼搏精神。
4、我们的班训：厚德博学，笃行致远班训强调同学们要有高尚的品德，广博的知识，坚定的信念，为实现远大目标而努力奋斗。
5、我们的口号：团结拼搏，共创辉煌口号代表了我们班级的团队精神，鼓励大家共同努力，创造美好的明天。
6、我们的班歌：《我们都是追梦人》歌曲寓意着我们怀揣梦想，勇往直前，努力实现自己的人生目标。
7、我们的目标：（1）学业成绩在年级名列前茅；（2）同学间形成互帮互助的良好氛围；（3）培养每位同学至少一项特长；（4）积极参加各类比赛，争取荣誉；（5）提高环保意识，共建绿色校园；（6）加强团队协作能力，提升综合素质。
8、我们的约定：（1）尊敬师长，关爱同学，团结协作；（2）守时守纪，诚实守信，遵守校规；（3）勤奋学习，自觉完成作业，不断提高自己；（4）保持教室卫生，爱护公共财物；（5）积极参加班级活动，为班级荣誉而努力；（6）倡导文明礼仪，营造和谐班级氛围；（7）关注同学心理健康，互相帮助，共同成长。
初中班级文化建设方案模版(3篇)
初中班级文化建设方案模版一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、宣誓誓言等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等等，以此约束学生的言行。
4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
5、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二、具体内容：班级名字：搏进班 (学中进，搏中胜)(学习让人受教，长见识，添智慧，人会进步)(拼搏播种，人会逐渐走向胜利)教师箴言：你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。
滴水能穿石，学习靠积累，只有不断的努力学习，才会有收获。
美好的未来属于你们。
(这段话是我们教师对二(4)班所有学生的希望。
希望他们在学习上注重积累，有钻研精神。
相信他们一定会有进步!)班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直;气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。
班风：诚实团结，勇往直前。
(做人诚实为最首要的，作为班级一个整体，团结是最重要的;其次还要有顽强的拼搏精神。
)班训：做最好的自己，创最好的班级。
(每一位同学只要做到最好的自己，那么我们这个班肯定也是最好的。
班级精神：文明团结拼搏(学生到学校首先是来学习做人的文明礼仪再来是知识;同时作为社会的一员也要学会与人交流与他人合作团结;最后我们还要具有顽强拼搏的精神。
)班徽：班徽解说：高高升起的旭阳代表了二(4)班的每一员，对未知充满了期望，高挂于蓝天之上，让它尽情释放光芒，更代表了我们每一颗“阳光”的心。
2023年初中八年级班级文化建设方案
2023年初中八年级班级文化建设方案班级文化是指在班级中形成的一种共同的价值观、行为准则和相互关系的模式。
一个良好的班级文化可以促进学生的全面发展，提高班级的凝聚力和凝心力。
为了建设一个积极向上、和谐发展的班级文化，我们制定了以下2023年初中八年级班级文化建设方案。
一、价值观的培养1.培养学生的责任意识。
通过定期开展班会活动，引导学生从小事做起，承担起班级的职责，如班级卫生、班级秩序等。
2.培养学生的团队合作意识。
组织学生进行小组活动和集体游戏，培养学生的团队意识和沟通协作能力。
3.培养学生的公平正义观念。
加强班级纪律教育，使学生树立公平、公正、诚实的价值观念。
4.培养学生的社会责任感。
开展社会实践活动，帮助学生认识社会问题和困难群体，引导学生关心他人，尽可能给予帮助。
二、行为规范的制定1.建立良好的课堂纪律。
明确规定课堂行为规范，如按时上课、认真听讲、积极发言等，提升课堂学习效果。
2.加强班级管理。
建立班级干部制度，鼓励学生参与到班级管理中，培养学生的管理意识和能力。
3.规范班级活动。
制定班级活动的时间、地点和形式等，倡导文明礼仪，严禁打闹和欺凌行为。
4.加强班级卫生管理。
明确学生的卫生责任，制定卫生巡查制度，保持班级的整洁与卫生。
三、交流与合作1.定期开展班级活动。
组织班级迎新联欢会、班级聚餐等活动，增加学生之间的交流与合作。
2.建立班级互助小组。
每个小组由几名学生组成，互相帮助、关心，解决学习和生活上的问题。
3.开展班级合作项目。
组织学生共同策划、合作完成一些班级的项目，如班级刊物、班级慈善义卖等。
4.利用网络平台开展交流。
建立班级的网络社区，学生可以在上面分享学习经验、生活感悟等。
四、表彰与激励1.制定奖励制度。
建立完善的班级奖励制度，对优秀学生进行表彰，激励学生努力学习、积极参与。
2.开展主题班会。
每周举行一次主题班会，表彰优秀学生，鼓励学生分享学习心得，提高学生的成就感和获得感。
3.举办班级文艺活动。
初中八年级班级文化建设方案
初中八年级班级文化建设方案班级文化是班级的精神风貌，是班级成员凝聚力和向心力的重要表现。
通过班级文化建设，可以促进班级的和谐发展、培养学生的积极进取精神和团队合作能力。
以下是初中八年级班级文化建设方案。
一、班级口号1. 共同参与，共同成长2. 团结一心，努力拼搏3. 爱心相连，友谊永恒4. 和谐共处，快乐学习二、班级标语1. 同舟共济，共创美好2. 成功从这里起航3. 协作共赢，助力每个人4. 努力拼搏，收获成功三、班级活动1. 定期组织班级集体活动，如团建、户外拓展等，增强班级成员之间的友情和互动。
2. 设立月度、季度奖项，表彰在班级文化建设中表现突出的学生，激发他们的积极性和创造力。
3. 开展班级主题讲座，邀请校外专家为学生讲解各类知识，并组织相关讨论和互动，提高学生的综合素质和学习能力。
4. 组织班级志愿者活动，参与社区服务、志愿者活动等社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、班级守则1. 尊重他人，礼貌待人，共同营造和谐的班级氛围。
2. 严禁欺负、歧视、伤害他人，倡导友善和团结。
3. 遵守纪律，不迟到早退，不违反课堂秩序和校规校纪。
4. 爱护公共财物，倡导环保意识，保持卫生。
五、班级交流平台1. 班级QQ群或微信群设置一个专门用于班级交流的频道，方便班级成员之间的沟通、交流和分享。
2. 发布班级活动信息、学习经验分享和课外知识推荐等内容，激发学生学习的兴趣和动力。
3. 引导学生在班级群内互帮互助，提出问题、解答问题，共同提高。
六、班级文化展示1. 设立班级文化展示墙，在班级门口或班级里的明显位置展示班级标语、口号、班级活动照片等。
2. 制作班级文化手册，用于记录和展示班级的发展历程、成果和活动照片等，方便班级成员回顾和分享。
七、班级团队建设1. 组织班干部培训，提高班级干部的组织管理能力和团队合作意识。
2. 鼓励班干部和学生委员会的成员主动承担责任，参与班级事务的决策和执行。
3. 注重培养学生的领导才能和团队协作能力，通过班级活动和角色扮演等形式培养学生的领导能力。
班级文化建设活动方案（三篇）
班级文化建设活动方案一、活动目标1.培养学生对班级文化的认同感和归属感。
2.增强班级凝聚力和团队协作意识。
3.发扬班级文化特色，提高学生的综合素养。
二、活动内容1.班级口号征集活动：在全班范围内开展班级口号征集活动，要求学生根据班级特点和目标，设计一个富有创意和鼓舞人心的班级口号。
通过全班投票方式选择最受欢迎的口号，并将其宣传到班级的各个角落。
2.班级LOGO设计活动：鼓励学生参与班级LOGO设计活动，在班级文化建设的基础上，设计一个能代表班级特色的LOGO，以此激发学生的创造力和团队合作精神。
评选出最佳LOGO，并将其印刷制作成班级文化衫和各类学习用品。
3.班级文化展示活动：在学校或班级内设立专门的班级文化展示区，展示班级口号、LOGO、班级成员介绍、班级活动照片等班级文化元素。
每位同学都可以参与展示，在班级文化展示区内留下自己的印记。
同时，可以组织一次班级文化展示活动，邀请学校领导、家长和其他班级的同学参观，向外展示班级文化建设成果。
4.班级文化主题讲座：邀请专业人士或有经验的老师来班级进行主题讲座，讲解班级文化的意义和作用，培养学生的文化认同感。
讲座内容包括班级文化的概念、构建班级文化的方法、班级文化的传承与发展等，旨在引导学生主动参与班级文化建设，发挥自身的作用。
5.班级文化游园活动：组织班级的文化游园活动，选择一个有历史文化底蕴的地方进行参观和游玩。
通过游园活动，让学生感受到文化的魅力和珍贵性，增强对传统文化的热爱与认同。
同时，可以结合班级活动，开展一些文化体验活动，如书法比赛、传统手工制作等，进一步培养学生的综合素质。
6.班级文化主题讨论活动：定期组织班级文化主题讨论活动，邀请一些学生代表，围绕学习、生活、卫生等方面展开讨论。
通过现场互动和针对性的问题引导，让学生自发地表达对班级文化的认同和意见，并形成班级文化建设的共识。
三、活动实施措施1.确定活动目标和方案，制定详细的实施计划，包括活动时间、人员组成、活动内容和经费预算等。
班级文化建设计划方案（五篇）
班级文化建设计划方案班级文化建设就是在人类文化宝库中撷取思想精华，通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，道德信念和道德理想。
班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。
一、班级物质文化建设班级物质文化建设主要是指教室环境建设。
例如：在教室左右墙壁的空白处悬挂名言条幅，如"书山有路勤为径、学海无涯苦作舟""学如逆水行舟，不进则退"等，渲染营造学习的氛围。
在教室前方墙壁的空白处张贴班风、班级“宪法”、知识园地。
教室后面的墙壁上则是嘉奖区和学习园地，看到小红星可以增进学生的荣誉感，激发他们的上进心。
学习园地，以及卫生工具整齐的排放，图书角柜的摆放则是属于教室功能型的区域。
当然教室的布置并不是固定不变的，随着时间的变化事件的变化可以及时变化环境布置。
二、班级精神文化建设班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。
它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。
在班级精神文化建设中应特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，以及培养学生的积极创新的精神。
(一)培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
班级的向心力的形成就是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。
首先，开展丰富多彩的活动是班级凝聚力形成的主要形式。
通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参与竞争，提高学生思想修养，培养他们的学习习惯和学习兴趣，促进学生的自主参与，促进学生之间彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。
，在各类活动中都要求学生尽自己所能，提出目标，不断超越提高自我，同时为班级争取荣誉，这些活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。
其次，在班级管理中，知人善任，激发每个同学的学习和工作热情，组织团结、积极、奋发向上的班干部队伍，增强班级凝聚力。
初二班级文化建设方案
资源保障
提供必要的经费支持
学校或班级应提供必要的经费支持，用于班级文化建设的各项活动和设施。
充分利用学校现有资源
如图书馆、体育设施、艺术教室等，为班级文化建设提供必要的物质保障。
寻求社会资源的支持
积极联系社区、企业等社会资源，为班级文化建设提供更多的支持和帮助。
CHAPTER 07
总结与展望
建设成果总结
，形成独特的班级文化品牌。
培养学生良好品质
班级文化建设注重培养学生的道德 品质、行为习惯和审美情趣，有助 于学生形成健全的人格和良好的品 质。
促进教育教学工作
班级文化建设与教育教学工作紧密 相连，可以为教育教学工作提供有 力的支撑和保障，提高教育教学效 果。
CHAPTER 02
班级现状分析
学生特点
班级活动
定期组织丰富多彩的班级活动，如运动会、文艺汇演、社会实践 等，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
精神文化建设
1 2 3
班级精神
提炼和培育具有班级特色的班级精神，如“团结 、奋进、创新、担当”等，激励学生积极向上、 追求卓越。
价值观引领
通过班会、德育课等途径，引导学生树立正确的 世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任 感和公民意识。
班级凝聚力显著增强
通过一系列班级活动，同学们之 间的友谊和信任得到了加深，班 级整体氛围更加和谐。
学习氛围日益浓厚
在老师和班委的带领下，同学们 的学习积极性和自主性明文化建设中注重培养学生的 综合素质，通过各种活动锻炼学 生的组织能力、沟通能力和协作 精神。
心理健康教育
关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活 动，帮助学生缓解压力、调节情绪，促进学生身 心健康发展。
初中八年级班级文化建设方案
初中八年级班级文化建设方案班级文化是指一种具有独特精神特质和积极向上价值取向的集体文化，是班级成员共同培养和践行的一种共同价值观念和行为规范。
通过建设班级文化，可以增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神，提升班级的整体素养。
下面是一个初中八年级班级文化建设方案，希望能够为您提供一些启发。
一、班级文化的目标和定位1. 提升班级凝聚力：通过建设班级文化，增强班级成员的归属感和凝聚力，培养集体荣誉感。
2. 培养学生良好的行为习惯和社会责任感：通过建立规范的行为规范和价值观念，引导学生养成良好的行为习惯和社会责任感。
3. 培养学生的团队合作精神：通过班级活动和团队项目，培养学生的团队意识和团队合作精神。
4. 提升班级整体素质：通过开展各种活动和培训，提升班级的学术水平和综合素质。
二、班级文化建设的主要内容和方法1. 制定班级章程制定班级章程，明确班级的宗旨、目标、规范，规定班级成员的权利和义务。
章程的制定应由班主任和学生代表共同商讨，并在班级全体成员中进行讨论和表决。
章程的内容可以包括班级的荣誉制度、奖励制度、惩罚制度等。
2. 建立班级荣誉制度建立班级荣誉制度，鼓励班级成员积极参与集体活动，提高班级整体素质。
可以设立优秀学生、优秀班干部等荣誉称号，并颁发相应的证书和奖励。
3. 开展班级活动定期开展班级活动，增强班级凝聚力和协作能力。
可以组织班级联谊、班级运动会、班级文艺晚会等。
班级活动可以由班委会全权负责策划组织，鼓励学生的参与和创意。
4. 培养学生的社会责任感通过社会实践活动和志愿者服务等形式，培养学生的社会责任感和公益精神。
可以组织学生参观社会机构、扶贫活动、环境保护等，让学生亲身体验社会的种种问题和需要，引导他们主动参与社会实践，培养他们的社会责任感。
5. 培养学生的团队合作精神在班级管理和学习活动中，注重培养学生的团队合作精神。
可以组织团队项目，如班级合唱团、班级运动队等，让学生在团队中学会相互合作、相互支持，培养团队合作精神和互助精神。
八班 班级文化建设活动方案
八班班级文化建设活动方案良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。
所以，加强班级文化建设，是学校德育工作的重要组成部分。
学校教育是一种全方位、多层次的立体教育。
人文环境的熏陶对学生的成长至关重要。
为了营造我校良好的班级文化氛围，提高班级的文化品味，形成富有特色的班级文化，全面推进赏识教育。
一、班级文化建设的主题和谐赏识科学创新二、班级文化建设整体构想（ 1 ）主题力求突出。
紧紧围绕学校赏识教育理念，着眼于班级整体，集中体现一个中心，力避随意性，确保系统性、科学性、审美性。
（ 2 ）设计力求创新。
坚持师生参与，挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。
（ 3 ）内容力求丰富。
班级文化氛围需要多层次、多角度、多方位的营造，既重视室内文化环境建设又要重视动态的精神文明建设过程。
根据学生接受教育的实际，结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。
三、班级文化建设方案（一）班级文化理念从深层次提炼班风、学风。
例如：班风：超越自我追求卓越和谐合作学风：勤学好问精思善用用通俗易懂，富有人情味，具有深刻教育意义的校园语言代替“不准”、“不许”、“严禁”一类生硬警告，使每一个同学每时都能受到一次心灵的洗礼。
（二）室内文化建设精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。
班级在布置室内环境时，可贴上一些生动活泼的图片和条幅，如赏识、文明、学习、和谐等方面的名人佳句，使学生在潜移默化中形成良好的习惯和班风。
可以精细装饰，做足文章，以达到激发学生求知欲和创造性的目的。
1 、教室内：①后黑板正上方悬挂国旗，②两侧墙壁悬挂古今中外名人画像，悬挂《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，③教室后墙居中为板报。
2 、设置文化角在室内墙壁开辟出一个特殊宣传栏，专门展示学生中的优秀作品，还可以起到榜样和示范作用。
（ 1 ）、位于前黑板左侧，设置规格为 90cmx130cm 固定框栏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八6班级文化建设方案
一、指导思想：
班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。
建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。
二、班级文化建设的主题：诚信
三、创建目标：
应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量以及报刊量，推荐学生每月读一本好书，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二、具体实施过程：
1、完善班级德育工作规程：
在今后的常规工作中培养一批新的班级管理人才。
建立一支肯干、能干的干部队伍。
实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。
2、完善自主管理机制：
①人人有事做，事事有人做。
学生看到了自己的价值，从而激发其参与班级管理的积极性，促进了学生主体性的发展。
②制定最优班级目标。
班级每月每周都有自己的目标，目标的形成都力求使学生能认同，切合学生实际，能激发学生的行为。
3、优化班级文化环境：
①由于本班孩子正处在青春发育转型期，因建立积极、健康、融洽的班级心理环境。
②要尊重学生的主体人格，使他们在受尊重的环境中，在民主的氛围中，自主地参与班级管理。
例如：在班级之窗增开一个“老师，我想对你说…”一栏，让学生敞开心扉与老师交流；增开班级布告栏让学生及时了解学校一些工作安排等③注意调动学生参与班级建设的积极性，确立学生在班级管理中的主体地位，让他们在“自主管理”中获取成功，增强自信，学会自主，实现其自身的价值。
④建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。
例如：种植一些绿色植物，学习绿色植物精神；粘贴一些学生画画作品，感觉像温馨的家一般，成立图书角等。
4、开展富有特色的班级活动：
①开展好传统教育活动，如带到学生从走长征路活动。
②根据班级创建特色学生所需，带领学生一起种植花草，认识花草优秀品质。
③拓宽班级教育活动空间，开展课外综合兴趣小组活动，一起下棋、乒乓等在互动中促进交流。
5、及时反馈：
对于每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现、班级的学习与工作的状况及成效，将通过书面的或口头的形式及时告之全体学生，帮助学生及时调整自己的言行。
6、定期总结：
利用周一班会课，针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持，进行分析与总结。
以达到及时调整，更快进步的目的，使学生能够明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。
三、具体内容：
班级名称：腾飞
班级理念：打造优秀团队，不让一人掉队
班级口号：尽心，尽力，创和谐。
有你，有我，普阳光。
班训：没有最好，只有更好
班风：勤俭自律活学向上
班级誓词：
我坚信：我是一名优秀学生。
我——永不气馁，自强不息，相信自己。
我——学而不厌，习而不倦，勤思善问。
我——诚实有信，团结友爱，严于律己。
我——拼搏进取，决胜考场，创造奇迹。
父母为我自豪，老师为我骄傲。
我行，我要行，我能行，我一定行！
我相信自己的智慧！我坚信自己的潜力！我要把握住自己的命运！
我宣誓：
牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志；
用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；
做到静、专、思、主，坚持严、细、实、恒；
用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。
努力！坚持！拼搏！
团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功！
陈斌
2014.5.29
八6班级文化建设方案2014-5-29
班级名称：腾飞
班级理念：打造优秀团队，不让一人掉队
班级口号：尽心，尽力，创和谐。
有你，有我，普阳光。
班训：没有最好，只有更好
班风：勤俭自律活学向上
班级誓词：
我坚信：我是一名优秀学生。
我——永不气馁，自强不息，相信自己。
我——学而不厌，习而不倦，勤思善问。
我——诚实有信，团结友爱，严于律己。
我——拼搏进取，决胜考场，创造奇迹。
父母为我自豪，老师为我骄傲。
我行，我要行，我能行，我一定行！
我宣誓：
牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志；用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；
做到静、专、思、主，坚持严、细、实、恒；
用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。
努力！坚持！拼搏！
团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功！
姓名:杨爱娟姓名:陈鑫职务:班长职务:生活委员
姓名:丁刚强姓名:翟芳婷职务:文体委员职务:学习委员
姓名:王佩姓名:王芳甜
职务:学习委员职务:学习委员
姓名:姬永杰姓名:王凡
职务:组长（1）职务:组长（2）
姓名:杨雄姓名:马蕊环
职务:组长（3）职务:组长（4）
姓名:刚国成姓名:董月红
职务:组长（5）职务:组长（6）
姓名:彭探春姓名:杨玉琪
职务:组长（7）职务:组长（8）。