五年级上册语文园地三优秀课件

小 组 交 流 要 求
1、围绕商品的外观、规格、用 途、使用方法等方面清楚，有条理地 介绍“商品”，还可以重点强调某一 方面的特点进行详细介绍，交流时注 意礼貌。 2、认真专注地倾听，当一个同 学介绍完时，其它同学以顾客的身份 进行购买。
各位顾客朋友们：
大家好！现在，我要给大家介绍的是 。 它是（外观） ， （规格或颜色） 。 使用方法是 。 作用是 。 只需 元左右（价格）。心动不如行动，喜 欢就赶紧来抢购吧！
举例子 列数字 打比方 作比较 作假设 下定义 分类别
这种玻璃叫“夹丝网防盗
玻璃”，博物馆可以采用， 银行可以采用，珠宝店可以 采用，存放重要图纸、文件 的建筑物也可以采用。
临街的窗子如果装上这种玻
璃，街上的声音为40分贝，传 到房间里就只剩下12分贝了。
作比较、打比方
噪音像一个来无影去无踪的

• 这首小诗向我们展现了怎样的画面? 和你的同桌说说.



春风能解冻， 和煦催耕种． 裙裾微动摇， 花气时相送．
春天的风可以带来温暖，和煦的阳光催促农民该耕种 了，裙子被风吹得微微动摇，花香也时不时的从别处传来。


夏风草木熏， 生机自欣欣． 小立池塘侧， 荷香隔岸闻．
夏天的风吹得草木摇晃，勃勃生机显示了大自然的欣 欣向荣，在池塘旁边小立片刻，便能闻到隔岸飘来的荷花 的香。
我要给大家介绍的商品是 （形状） ，颜色
。它是 。（食用方法）剥开脐橙
的皮，里面就是金黄的
多脐橙瓣围在一起，就像
，每瓣都像
，许
。 安远脐橙不仅 。
好吃，而且营养也十分丰富（作用）：含有
营养丰富、价格便宜，每斤只需
不如行动，喜欢就赶紧来抢购吧！
元左右（价格）。心动
围绕一个事物的几个方面一 一介绍，能让表达清楚、有条理。 如果再用上打比方等说明方法， 会使介绍更加生动。
读读写写
目前 上腭 哺乳 经验 判断 胎生 珍贵 急促 报警 嫌疑 金属 银行 规定 窗帘 保持 集中 处理 对付 博物馆 安然无恙
退化 垂直 特征 寿命 盗窃 犯罪 图纸 即使 噪音 废水 研制 奇迹 藕断丝连
读读记记
乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而 面临 颗粒 来源 分裂 飘浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调 古今往来 庞然大物 气象万千
容我。”在众多水果之中，苹果可以说是最 普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。 营养学上的分析，指出苹果含有多种果糖， 并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维 素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物 质。“一天一个苹果”是人们熟知的健康口 号，苹果被科学家称为“全方面健康水果。 苹果有许多吃法，可以加工成苹果感苹 果汁，苹果沙拉等„„苹果含有许多维生素， 多吃有好处喔！
都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃 越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽 是黑色的，新鲜的汁水，整个苹果吃起来甜 津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁 肺腑，它的味道、颜色、形状都十分惹人喜 爱，圆圆的，像个小灯笼一样。 苹果不仅味道好，作用也很多。 常常吃 苹果可以降低血脂，降血压，预防癌症，有 抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。 西方有句谚语：“一日一苹果，医生远离 我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普 遍又平和的一种。但它的营养价值却不
拟人化的方法。如：
“白兰花”“阿姨”——洗衣机， 是我们家的“特殊朋友”，再过几 天就是他来我家两周年的日子。
2、赏内容

虽然我们有点像桃子，但 比桃子酷多了，你看桃子穿一 身土里土气的衣服，上面还有 一些毛茸茸的毛。而我穿的是 一身色彩艳丽、时尚流行的洋 衣服。
—— 张 圯《苹果的自述》
介绍一种蔬菜、水果，重点可以介绍：
外形特点、滋味的特点、营养价值 和生长过程的特点等。
应该表达自己的喜爱之情。
1、赏开头 我有很多的玩具，比如小飞机、 小机器人、陀螺、悠悠 球……但我更喜欢放在书柜 的那辆遥控赛车。
——王康《我心爱的赛车》
说大汽车我不是，说小汽车我也不是，说价格我比 它们便宜几万倍，说体形它们比我大几万倍。 你知道我是谁了吧？玩具车。 ___罗天涯《遥控车的自述》


ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这就是我的悠悠球，我希望大家都爱上它，但记住 一定先把作业完成了再玩悠悠球。 ——潘 鑫《我的悠悠球》
介绍一种玩具写法： 开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情 ①开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的 名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物 品的，简要地交待一下写作的起因等等。 ②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描 写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来 写： 外形特点：可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。 描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下， 或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注 意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能 拟人化地描述，那就更有情趣了。
结构特点：可按由大到小、或由外到内的顺序
来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和 想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的 语言描述得生动有趣。 功能特点：结合自己的生活实际和玩具的玩法 来描述。 ③感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感 情，赞美一下玩具用品的作用。
习作范文
苹 果 水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有 果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜 欢吃的却是苹果。 苹果圆圆的，像柑橘一样大小。遍身滑 溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的，慢慢 地由红色占领了绿色的“领地”，最后，苹 果熟透了，变得深红。没熟透的苹果，咬上 一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有 一股清香扑鼻而来，恨不得一口

你还知道描写四季的谚语和诗歌吗?向大 家推荐推荐.
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁 《游园不值》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——贺知章 《咏柳》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——孟浩然《春晓》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——白居易 《钱塘湖春行》
语 文 园 地 三 习 作 指 导
例文： 我的唐老鸭玩具 我最喜欢的玩具是唐老鸭，那是我生日时妈妈送给我的生日 礼物。 这个唐老鸭的脸圆圆的，是白色的，脸上有双又黑又大眼睛， 眼睛下是一张黄色大嘴，瞧，它正咧开嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯 着手上的宝剑，它的头上戴着圆的、大大的帽子，把它的头都给 遮了一大半。它的身上穿着红色的衬衣，外面还套着兰色的外套。 它的手上拿着一把剑，另一只手握着拳头，威风凛凛，它翘着高 高的屁股，黄黄的小脚像两把蒲扇，稳稳地站着。它多么可爱啊！ 它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，轻轻一按，底下的剑 筒就会发光，真神奇！这蜡笔还可以画画。唐老鸭脚下有一个紫 色的宝盒，把底部长方形的盖子打开，就露出了米老鼠的红色的 印章。它在我玩游戏的时候用。有一次，停了很长时间的电，一 直到晚上都没有来电，家里的蜡烛都快烧完了。我突然想起了唐 老鸭。于是我跑去把它拿来，把蜡笔插进剑筒里，灯就亮了。我 对爸爸妈妈说：“家里又多了一根烧不完的蜡烛。”爸爸妈妈都 笑了。 我喜爱我的唐老鸭。


秋风杂秋雨， 夜凉添几许． 飕飕不绝声， 落叶悠悠舞．
秋天的风夹杂着秋雨，晚上更增添了几丝凉意，秋天 的风雨声是绵绵不断的，吹得树叶悠悠地落下来，仿佛在 翩翩起舞。



冬风似虎狂， 书斋皆掩窗． 整日呼呼响， 鸟雀尽潜藏
冬天的风则像狂怒的老虎，在书房看书都必须把窗户 关好，冬风声整日呼呼地刮着，鸟雀都藏得不知道哪儿去 了。
3、赏结尾

文具盒就像我们的朋友，我们要好好爱惜它。 ——黄 璨《文具盒》

我喜欢“白兰阿姨”，因为她根漂亮。我感谢“白兰阿姨” 因为也很勤劳。我要学习她为别人做贡献的好“品质”。 再过几天就是这个“特殊朋友”来我家两周年的日子，我 要把她擦得干干净净，上足油，好好地向她祝贺祝贺。
心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售。 ——张 圯《苹果的自述》
这次口语交际，我们来做“小小推销员”，向别 人介绍一种“商品”。 为了清楚地介绍这种“商品”，你可以先阅读有 关的说明书，再想想从哪些方面介绍。比如，“商品” 的外观、规格、用途、使用方法。在介绍时，你可以 试着用上一些说明方法。为了使你的“推销”打动 “顾客”，你还可以把“商品”带到学校，边展示边 介绍。 一个同学介绍的时候，其他同学要认真听，提出 想要了解的问题。对“顾客”提出想要了解的问题， “推销员”要耐心解答。最后评一评，哪些同学介绍 得好。
“隐身人”，不像烟尘和废水 那样可以集中起来处理。
分类别
鲸的种类很多，总的来说可以
分为两大类：一类是须鲸，没 有牙齿；一类是齿鲸，有锋利 的牙齿。
习作
介绍一种物品
习作要求：
介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、
玩具、或电器。 按照一定的顺序来写。 要抓住所要介绍物品的特点。 运用我们学过的一些说明方法。 写完后认真修改。
介绍一种物品
习作要求：



1.运用本单元学习的列数字、打比方、 举例子、作比较、等说明方法学写一 篇说明文，向他人推荐一件物品。 2.注意把物品的特点、用途、好处、 使用方法等介绍清楚。按一定顺序写 作。 3、实践中不断提高表达能力，受到 热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情 趣。
交流平台
常见说明方法：
阅 读 推 荐
日积月累
四时之风
读读这首小诗，不认识的字，不理解
的词查查字典.


春风能解冻， 和煦催耕种。 裙裾微动摇， 花气时相送。 夏风草木熏， 生机自欣欣。 小立池塘侧， 荷香隔岸闻。



秋风杂秋雨， 夜凉添几许。 飕飕不绝声， 落叶悠悠舞。