国培美术课教学反思.doc1.doc点滴
美术“国培计划”学习总结[共5篇]
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美术“国培计划”学习总结[共5篇]第一篇：美术“国培计划”学习总结美术“国培计划”学习总结2012年10月10日，我开始了河南省2012年度的远程美术培训学习。
参加培训学习以来，感觉收获非常大，对教学也很实用，既扩大了视野，提高了我的专业素养，也认识了很多美术同行。
在培训期间，由于繁重的学习任务的压力，我们确实很快地实现了两个转变：身份的转变——由教师转变为学员，工作的转变——由教学转变为学习。
知识真是学不完的，尤其是现在，时代变革快，信息发展快，真的要终身学习啊!不管是骨干教师,还是优秀教师,或者只是普通的美术教师，都应该是一名无畏的探索者，能够直面教育的现实与教育的问题，努力探索各种问题解决的对策，在教育教学活动中不断提升自己的教育技艺。
其次，教师应是勤勉的学习者。
这不仅仅是为了教学，也是对自己的精神和气质的熏陶，智慧和思维的启迪，思想和理念的提升。
我们应当做一名教育的有心人，做到有心的观察、有心的学习、有心的积累、有心的分析和有心的总结。
内容很多,我现在从以下几各方面对本次培训学习活动作小结：一、通过本次培训，让我学到了掌握了现代教育新理念，知道做研究型的教师是我们现代教师专业发展的必然选择，学会了优秀教学案例的设计，明确了全日制义务教育阶段美术课程标准的发展方向，在动手操作上有了一个新的起点，精彩的说课让我们丰富了自己的教学方法和理念。
还从四个方面阐述了现代教育的新理念：（1）基础教育者存在的问题；（2）教学理念的转换更新；（3）“以人为本”的学生观；（4）“自主建构”的学习观；（5）师生互动的教学观。
二、通过了美术课程的十一科的学习，观察和诊断的意义和作用：在现代教育中，课堂观察是教师获得教学反馈信息、捕捉教学复杂现象,分析研究教学情况，及时调整教学思路、教学内容和教学方法的重要手段；同时能够唤醒隐藏在教师心中的教学智慧，促进教师的专业发展，提高教学效率。
在日常教学中，课堂观察与诊断有显著的功能与作用，集中体现在促进教师专业发展、提高教学质量和效率、改进师生的生存状态等方面。
中小学美术教师国培心得体会5篇
中小学美术教师国培心得体会5篇中小学美术教师国培心得体会篇1今年x月__日开始，我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训，在这一个星期的培训学习中，不仅观摩了优秀教师的优秀案例，而且聆听了专家对优秀案例的评析，还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。
通过这短时间的学习，收获颇多，现在谈谈自己的几点学习心得：一、教育教学理念新，注重实效性本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。
各位教授的讲座，阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。
作为一名幼儿教师，要学习新《纲要》，新课程标准，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。
与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。
新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要体现在观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推进素质教育的领潮人。
二、网络平台的搭建，成为教师成长的载体这次培训活动，通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。
培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。
学习中，我坚持与其他学员保持密切联系，按时交流各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野，在不断的交流学习中成熟起来。
三、学以致用、明确目标、着眼未来听了讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规，激发幼儿创造性解决问题的渴望;尊重幼儿个性，善于发现和保护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜能。
美术教师国培心得体会5篇
美术教师国培心得体会5篇美术教师国培心得体会5篇的是生活美术教育，教学中，在淡化美术知识和技能技巧的同时，要更多注意学生在感受和体验美术学习的过程中所反映出来的生活态度，以及对人和对事的看法和价值趋向，激发他们的兴趣，培养他们的能力。
通过学习使我们懂得，美术并不是单纯的学科，它集音乐、体育、历史、数学、建筑等为一体，是一门综合科很强的课程。
所以上好一堂美术课要求我们美术教师不仅要有精深的基础知识和技能，还要有广博的文化素质，这样才能把美术课上好。
学习美术绝不是一种单纯的技能技巧的训练，而是一种文化的学习，在广泛的文化情境中认识美术特征，美术表现的多样性及对社会生活的独特贡献。
作为一名美术老师，最大的梦想就是能够引领孩子们在艺术天地里展开梦想的翅膀，自由地翱翔，可受各种条件限制，在教学中一直存有许多的疑问、迷茫和遗憾。
本次培训，我认真观看了专家的视频讲座和课程资源，重新认识了教师的专业素养，领悟了学生的个体差异，尤其对数学教学上有很大的帮助。
国培学习使我们全面了解了初中教材各学段、内容的特点，为科学施教找到了“指南针”。
美术教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。
“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起，理论结合实例，既注重“言传”，又注重“身教”；让我们很好地把握了不同学段、内容的特征；为我们深入文本探究，科学“备课”，有效施教指明了方向。
专家们分别从备课基本功新课程教学实施策略教材与课例分析在岗实践指导课等几大板块来细化了我们的学习内容。
通过专家的理论讲解和名师的课堂实录让我们审视自己的课堂，反思自己的教学方法。
我通过学习，把所学知识应用于实践，达到了很好的效果。
这次培训，我总是准时收看专家讲座，踊跃参与交流讨论，认真完成作业，积极书写教学感悟，并向同行学习，发表评论，提出自己的见解，共亨教学资源，互通有无，取长补短，有所提高，真是受益匪浅。
那么在小学美术教学中又如何渗透心里教育呢？受此启发，我觉得可从以下几方面入手：一、创设宽松氛围，卸除学生心理负担。
国培计划培训美术心得
国培计划培训美术心得经过几个月的国培计划美术培训，我深深感受到了培训带给我的收获和成长。
培训期间，我积极参与课程学习、实践示范并深化专业知识，不断提高自己的专业素养和能力。
下面我将结合课程内容和个人体会，就培训期间的成果和心得进行分享。
在美术培训的阶段性总结上，我首先要感谢国培计划对我提供如此高质量的培训机会。
在这次美术培训中，我深受启发，扩展了自己的知识视野，增长了专业技能，提高了专业素养。
在此，我结合课程实际情况，总结了以下几点心得。
一、培训内容详实、权威在美术培训的课程设置上，国培计划精心组织了一系列有针对性、权威性的课程内容，涵盖了美术基础知识、专业技能、美术教学实践等方面。
在学习过程中，我逐渐了解和掌握了美术教学的原则、方法和技巧，对于如何培养学生的艺术兴趣和审美能力有了更全面的认识。
二、培训教师专业素质高在美术培训的教学实践中，国培计划邀请了多位专业教师进行授课，这些教师凭借其过硬的专业素养和教学经验，为我们讲解了很多宝贵的教学经验和案例。
在与他们的交流中，我深深地感受到了他们的深厚功力和丰富经验，极大地提高了我对美术教学的认识和掌握。
三、培训实践环节丰富多彩在美术培训的实践环节中，国培计划为我们安排了多个实践课程，并提供了充足的时间和空间来进行实践教学。
在实践教学中，我积极参与了美术创作、教学设计和课堂实施等环节，通过实践活动锻炼了自己的专业能力和教学技巧，获得了丰富的教学经验。
四、培训成果显著、效果明显在美术培训的成果和效果上，我个人体会到了很大的提高和变化。
通过这段时间的学习和实践，我深入理解了美术教学的理论和实践，提高了自己的专业素养和教学能力。
在此，我要衷心感谢国培计划为我们提供的这么好的学习机会，使我在美术教育方面的认识得到了极大的扩展和提升。
五、培训带来的收获和感悟美术培训为我带来了丰富的收获和感悟，使我在对美术教育的认识和理解上迈出了新的一步。
在这次培训中，我不仅学到了很多有用的知识和技能，而且也获得了很多宝贵的体验和感悟。
关于美术国培心得体会（通用5篇）
关于美术国培⼼得体会（通⽤5篇） 我们⼼⾥有⼀些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，通过写⼼得体会，可使我们今后少⾛弯路。
到底应如何写⼼得体会呢？以下是⼩编为⼤家收集的关于美术国培⼼得体会（通⽤5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美术国培⼼得体会1 作为⼀名教师的的我，在今后的⼯作中应多参加社会实践活动，多观看优秀教师的公开课，并以教师之间多交流、多互动，更好地促进教师的专业成长。
这次我能荣幸参加美术国培计划的培训，感到⾮常⾼兴。
在学习中，反复听专家的讲座，从中受益匪浅。
⽹络国培学习为我们教师提供了接受教育的机会和交流、展⽰的舞台。
正如⽼师们所说的：美术教师虽然是边缘⼈，但只要我们不⾃暴⾃弃，不断学习，使⾃⼰强⼤起来，使美术教师群体不容易被忽视或遗弃。
”为了使⾃⼰强⼤起来，我们需要不断地学习，适应美术教学适应社会。
通过学习我感受到了“⾏胜于⾔”的作风，认真负责的⼯作态度和团队合作的⼒量；这次学习我明⽩了教师需要具备的基本素质：善于积累、善于观察和学习；善于调整教学⽅式和内容；善于控制⾃⾝的情绪；我对⾃⼰有了更多的认识，更让我体会到教师的严谨作风。
这⽆疑将对我们今后的教学⼯作产⽣积极⽽深远的影响。
我相信通过国培计划的执⾏，在培训⾻⼲教师的积极带动下，会还给制定国培计划⼀个震撼。
通过这次培训学习，使我⽿⽬⼀新————知识的更新、观念的转变、视野的开阔、技能的拓展、专业素养和综合能⼒的提升，有效的为我以后素质教育的实施、新课程教学的驾驭提供了前提保障！使我更加清醒的认识到要上好美术课就必须掌握过硬的教学基本功，创新教学，丰富教学⽅法，开发钻研能⼒；教会学⽣美育的⽅法和技能；让学⽣充分体验美术的乐趣，让学⽣乐上、想上、盼上美术课。
通过⽹络学习，使我们深受启发。
教师从农村地域⽂化实际出发，有效地利⽤农村资源，发扬本地特⾊，将⾃⼰的教学内容与学⽣的⽣活紧密联系起来，便能设计出更丰富，更具个性，更能激发学⽣兴趣的农村特⾊的美术课程。
国培美术心得体会（精选3篇）
国培美术心得体会（精选3篇）国培美术篇1通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的美术老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的.问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。
平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学关注美术：抓住美术的本质进行教学，注重美术理论的渗透，让学生把观察、思考与实践相结合进行练习，使学生真正体验到美术，乐学、爱学美术。
通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对美术教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
国培美术心得体会篇2今天是第一天的学习，有幸聆听吉林师大教授赵光辉为我们讲“做一个富有人格魅力的教师”看到这个题目，也是一个语文教师的习惯，由题目想开去：人格魅力一个人要想有一定的人格魅力真的是太难了，人格是一个大的话题，说起来容易，做起来难。
不单单是为人、品格那是要求做人的资格，为人的品格。
赵教授的讲授以贴近生活实际的`案例，把深奥的理论，浅近我们的思想、我们的灵魂。
一、做经师易，人师难他说：教师有两种，即经师和人师。
是啊，做经师容易做人师难，现在我们基本都能做到经师，而人师，我们所面临的那是有思想的孩子，我们的任务是培养人才，人才人才先人后才。
美术国培的心得体会（通用5篇）
美术国培的心得体会美术国培的心得体会（通用5篇）当我们备受启迪时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以记录我们的思想活动。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的美术国培的心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
美术国培的心得体会1这次国培给了我再一次学习的机会，我听到了大量优秀的示范课。
通过学习我的感受颇深，在自己身上找到了许多不足和差异，学到了很多优秀的经验和方法。
国培这个平台给了我一次“充电”的机会，我很幸运，我参加了。
1、教学设计的新颖深深的吸引了我。
这次国培学习有好多优秀教师做了示范课，第一实验小学张丽娜老师的《飞天》一课，故事解题富有传奇色彩，深深的吸引了学生，激发了孩子们的学习兴趣。
也深深的吸引了我。
2、独特的教师魅力深深的感染了我。
老师们在课堂上从容的表现及超强的驾驭课堂的能力是值得我去学习的。
例如张丽娜老师《飞天》这一课上，舞蹈引入，它的穿着，舞姿，打扮，真的好想飞天再现。
这种活力不仅能深深吸引学生，而且也让我们听课的老师留有深刻的印象。
还有就是教师的亲和力都很强，让人觉得平易近人，有的老师在课堂上多次称呼学生“孩子们”，更是拉近了教师和学生的距离。
让老师和学生之间不再有代沟，从而使课堂气氛活跃、融洽。
3、精彩的语言艺术深深的打动了我。
美术课就是教师要时时刻刻向学生渗透美。
在美术课上不仅让学生学会欣赏、绘画、手工等知识，教师还要有精彩的艺术语言。
教师们在课堂上都有如诗如画般的动听语言，让我觉得自己的文学修养差太多了，在我的课堂上缺少这么漂亮的词句，应该在今后的教学中注重自己的语言艺术。
“以我对美术的执着，为学生搭起一道美丽的彩虹。
”让我明白了要想在教育事业上有所成就，最起码的是要热爱这项事业，热爱我们的学生，今天我们教他们美术知识，并不是要培养专业的美术人才，而是要培养他们的审美情趣，就算把他们都培养成美术爱好者也是我们的成功，从多方面培养人。
美术教师国培心得7篇
美术教师国培心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国培美术课教学反思
国培美术课教学反思.doc1.doc点滴国培美术课教学反思作为一名美术教师，我有幸参与了国培美术课程的教学工作。
通过这段时间的教学实践，我深刻地认识到了自己的不足之处，并且思考如何提高课堂教学质量，为学生提供更好的学习体验。
首先，我意识到自己在课堂管理上还存在一定的问题。
在一节课中，经常有学生不遵守纪律，不听从指令，甚至争吵打闹。
导致整个课堂秩序混乱，学习氛围不好。
我虽然多次采取了惩罚性措施，但效果并不明显。
通过反思，我发现自己缺乏对学生的有效引导和激励，因此，接下来我要加强对学生的纪律要求，并及时给予他们积极的肯定和认可，使课堂纪律得到有效控制。
其次，我发现自己在教学方法上需要改进。
以往我更倾向于传授知识，让学生通过听讲来学习。
然而，现在的学生更喜欢参与式的学习，他们希望通过亲身实践来掌握知识。
因此，我认识到需要改变这种教学方式，采取更加互动、探究的教学方法。
例如，通过分组讨论、小组合作等方式，让学生在实践中感受美术的魅力，提高他们的创造力和观察力。
另外，我也明白教学资源的丰富性对课堂教学的重要性。
在我参与的国培美术课程中，我们已经提供了一些教学资源，如教材、画册、艺术品展览等。
然而，我认为这仍远远不够。
因此，我决定扩大教学资源的来源，通过利用互联网、图书馆、画廊等获取更多的教学素材，使学生从多个渠道获取信息，提高他们的综合素质和美术修养。
最后，我还意识到教师自身的专业素质对课堂教学的重要性。
作为美术教师，我深感自己的艺术知识和创作能力还有待提高。
因此，我决定加强自己的艺术修养，经常参观博物馆、画廊等场所，关注当前的艺术动态，不断提升自己的专业能力和水平，以便能够更好地引导学生，拓宽他们对美术的视野。
总之，通过反思与思考，我认识到了自己在美术课教学中的不足之处，并且制定了相关的改进措施。
在未来的教学中，我将更加注重课堂管理，采取更加互动、探究的教学方法，丰富教学资源，提高自身专业素质，以提供更好的美术教育。
美术国培心得体会
美术国培心得体会美术国培是中国教育部主办的一项艺术教育项目，旨在提高中小学美术教育的质量和水平。
我有幸参加了这个项目，并在教育部下属的艺术教育研究中心接受了为期一个月的培训。
在这一个月的时间里，我学到了很多新的知识和技巧，也体会到了艺术教育的魅力和重要性。
首先，美术国培让我对艺术教育的认识有了新的提升。
在过去，我对艺术教育的理解比较狭隘，只是将其简单地视为一种学科教育。
然而，在美术国培的学习中，我了解到艺术教育不仅仅是教授学生画画的技巧，更重要的是培养学生的审美能力、创造能力和表达能力。
美术教育通过启发学生的想象力和创造力，让他们在审美的过程中培养出批判性思维和艺术鉴赏能力。
这种综合性的教育让学生在人文素养、审美情趣和自我发展等方面受益终身。
其次，美术国培为我们提供了专业的知识和技能培训。
在培训期间，我们学习了绘画、雕塑、摄影、陶艺等多种艺术形式的基本技巧和理论知识。
通过系统的学习和实践，我们掌握了不同艺术表现形式的基本原理和方法。
除了技术层面的培训外，我们还学习了艺术教育的心理学、教育学和教学方法等知识。
这些知识和技能的学习使我们能够更好地开展艺术教育工作，提高学生的学习效果和艺术素养。
此外，美术国培还提供了丰富的实践机会。
在培训期间，我们参观了一些优秀的艺术展览和画廊，与一些著名艺术家进行了交流。
我们还去了一些中小学进行实地考察和教学实践，亲身感受了艺术教育的教学环境和实际操作。
这些实践机会让我们将学到的知识和技能应用到实际中去，加深了对艺术教育的理解和体验。
同时，通过与其他培训学员的合作和交流，我们也相互学习和借鉴，进一步提高了自己的教学水平和艺术功底。
另外,通过美术国培，我还认识了很多志同道合的人。
他们来自全国各地，有的是美术教师，有的是美术专业的大学生，还有的是相关领域的从业者。
在一个月的时间里，我们一起学习、讨论，互相鼓励和帮助。
在这个大家庭中，我有机会与其他参与者分享自己的经验和成果，学习别人的优点和经验，这使我的视野得到了拓展。
美术国培学习心得体会-V1
美术国培学习心得体会-V1
作为一名美术爱好者，我在美术国培的学习中受益匪浅。
以下是我学
习美术国培的心得体会。
一、良好的教学资源
美术国培提供了丰富的教学课程和素材，包括视频教学、教学课件、
教学文库等，能够帮助学生更好地掌握美术知识和技能。
二、专业的教学团队
美术国培的教师都是从事美术教育多年的专业人士，他们具备丰富的
教学经验和扎实的美术基础，能够提供高质量的教学服务。
三、良好的学习氛围
美术国培的学习氛围非常好，学生们都是来自不同地区、不同年龄段、不同背景的美术爱好者，相互交流、学习，形成了良好的学习氛围。
四、优秀的学习体验
美术国培提供多样化的学习方式，比如线下面授、线上直播、视频课
程等，让学生可以按照自己的时间和空间自由选择学习方式，提高学
习效率和学习带来的满足感。
五、有效的学习策略
在美术国培的学习中，我们不仅掌握了美术知识和技能，还学习了有
效的学习策略，比如如何阅读画册、如何找到灵感、如何进行创作等，这些都很实用，能够为我们的学习和创作带来更大的收获。
综上所述，美术国培提供了优秀的教学资源、专业的教学团队、良好
的学习氛围、优秀的学习体验和有效的学习策略，对于美术学习者来说，是一个非常值得信赖和推荐的平台。
美术教师培训完的教学反思
一、前言作为一名美术教师，我有幸参加了为期一周的美术教师培训。
这次培训内容丰富，涵盖了美术教学的新理念、教学方法、教学评价等多个方面。
通过这次培训，我对美术教学有了更深刻的认识，也对自己的教学实践进行了深刻的反思。
以下是我对这次培训的反思总结。
二、培训收获1. 新理念的学习在培训中，我深刻理解了新课程改革的理念，即“以人为本，以学生发展为本”。
我认识到，美术教学不仅仅是技能技巧的传授，更重要的是培养学生的审美能力、创新精神和实践能力。
这使我更加明确了自己在教学中的定位，即要关注学生的全面发展。
2. 教学方法的更新培训中，我学习了多种新型的教学方法，如项目式学习、合作学习、探究式学习等。
这些方法有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
我将尝试将这些方法运用到实际教学中，以期取得更好的教学效果。
3. 教学评价的多元化培训中，我了解到教学评价应多元化，既要关注学生的知识技能，也要关注学生的情感态度和价值观。
我将尝试采用多种评价方式，如过程性评价、形成性评价等，以全面评价学生的学习成果。
三、教学反思1. 教学目标的设定在培训前，我的教学目标比较单一，主要关注学生的技能技巧学习。
通过培训，我意识到教学目标应更加全面，既要关注学生的技能学习，也要关注学生的审美能力、创新精神和实践能力。
在今后的教学中，我将重新设定教学目标，使之更加符合新课程改革的要求。
2. 教学方法的运用在培训中，我学习了多种新型的教学方法，但在实际教学中，我往往只采用传统的教学方法，如讲授法、示范法等。
今后，我将尝试将培训中学到的教学方法运用到实际教学中，以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 教学评价的改革在培训前，我的教学评价主要关注学生的技能技巧，评价方式也比较单一。
通过培训，我认识到教学评价应多元化，既要关注学生的知识技能，也要关注学生的情感态度和价值观。
在今后的教学中，我将采用多种评价方式，如过程性评价、形成性评价等，以全面评价学生的学习成果。
美术教师国培的心得体会
作为一名美术教师，我有幸参加了此次国家美术教师培训（以下简称“国培”），这次培训对我来说是一次宝贵的学习和提升机会。
在为期几天的培训中，我不仅学到了许多新的教育教学理念和方法，还深刻体会到了作为一名美术教师的责任与使命。
以下是我对这次国培的心得体会。
首先，这次国培让我认识到了美术教育的重要性。
在新的教育形势下，美术教育不仅仅是传授绘画技能，更是培养学生审美能力、创新精神和实践能力的重要途径。
通过培训，我更加明确了美术教育在素质教育中的地位，以及作为美术教师肩负的使命。
在培训过程中，我受益匪浅。
以下是我的一些具体体会：1. 教学理念的更新国培期间，我们聆听了多位专家的讲座，学习了新的教育教学理念。
这些理念让我对美术教学有了全新的认识，如“以学生为本”、“激发学生兴趣”、“注重学生个性发展”等。
这些理念将指导我在今后的教学中，更加关注学生的需求，激发他们的创造力。
2. 教学方法的创新在培训中，我们学习了多种创新的教学方法，如项目式学习、翻转课堂、合作学习等。
这些方法有助于提高学生的参与度和积极性，使课堂氛围更加活跃。
我将在今后的教学中尝试运用这些方法，提高教学质量。
3. 教学内容的丰富国培期间，我们学习了各种美术流派、艺术形式和创作技巧。
这些知识丰富了我的教学内容，使我能够更好地引导学生了解和欣赏美术作品。
同时，我也学会了如何将传统与现代相结合，使教学内容更具时代感。
4. 教师素养的提升在培训中，我们学习了师德师风、班级管理、家校沟通等方面的知识。
这些内容使我认识到，作为一名美术教师，不仅要具备扎实的专业素养，还要关注学生的全面发展。
我将努力提高自己的综合素质，为学生提供更好的教育。
5. 团队合作与交流国培期间，我们与来自全国各地的美术教师共同学习、交流。
这种交流使我在教学理念、教学方法等方面受益匪浅。
同时，我也结识了许多良师益友，为今后的教学提供了宝贵的人脉资源。
总之，这次国培让我收获颇丰。
在今后的教学中，我将努力将所学知识运用到实际工作中，不断提升自己的教育教学水平。
中小学美术教师国培心得体会（2篇）
中小学美术教师国培心得体会在过去的一年时间里，我有幸参加了中小学美术教师国培项目，这是一次宝贵的学习和成长机会。
通过培训，我深刻体会到了美术教育的重要性，掌握了一些指导教学的方法和技巧，也见识了一些优秀的美术教育案例。
在这篇心得体会中，我将简要总结一下我的学习心得。
首先，美术教育是一项重要的教育任务。
通过参加国培项目，我更加深刻地认识到美术教育对学生综合素养的培养有着重要的作用。
美术教育不仅可以培养学生的审美能力和创造力，还可以帮助他们更好地理解和表达自己的情感和思想。
在美术教育中，学生可以通过绘画、雕塑、手工制作等形式，培养自己的观察力、想象力和动手能力。
美术教育还可以培养学生的人文素养，让他们更加关注社会和人类的发展，培养他们的文化自信和创新精神。
其次，美术教育需要有有效的教学方法和技巧。
在国培项目中，我学习到了许多指导美术教学的有效方法和技巧。
例如，我学到了如何引导学生观察和分析艺术作品，如何激发学生的创造力，如何组织学生参观展览和参与美术创作活动等。
通过这些方法和技巧，我可以更好地引导学生进行艺术创作，激发他们的兴趣和热情，培养他们的艺术才华。
此外，美术教育需要有优秀的教育案例和教材。
在国培项目中，我有机会学习到一些优秀的美术教育案例和教材。
通过学习这些案例和教材，我可以了解到一些优秀教师的教学思路和方法，借鉴他们的经验和教学资源。
同时，我也知道了一些优秀的教材资源，可以在我的教学中加以利用。
这些优秀的案例和教材为美术教学提供了重要的参考和支持，可以使我的教学更加有效和有趣。
最后，美术教育需要有持续不断的学习和更新。
美术是一门综合性的学科，它与时俱进，不断发展和更新。
作为美术教师，我要持续不断地学习和更新自己的知识和教学方法，以适应时代的发展和学生的需求。
在国培项目中，我充分认识到了这一点，并且结识了许多志同道合的教师朋友。
通过与他们的交流和学习，我不仅拓宽了自己的视野，还深化了自己的思考和认识。
国培美术课教学反思.doc1.doc点滴
国培美术课教学反思.doc1.doc点滴国培美术课教学反思.doc1.doc点滴国培美术课教学反思---对当前美术教学点滴思考---国培期间美术专家曾说过，许多发达国家经济腾飞与它的艺术教育，特别是美术教育密不可分。
从中可以理解为，美术教育对提高一个国家国民的整体素质起到了相当大的作用。
我常常想，美和术完美的相结合就是艺术，人类创造和人类生活活动的最高境界就是艺术。
艺术包括人类完美生活的方方面面.一个国家不重视艺术教育，那结果是可想而知，静观我们国家的美术教育，一直是处在一个要死不活的状态，国家不重视吗？好像也不是，从小学、初中到高中都开设了美术课，但事实上美术课在学校所有课程的重视程度上看，又不尽人意，美术是负课是杂课，也就是说，可有可无，如果说重视一点，那就是教育主管部门下一道命令，美术课要参加期中、期末考试（形式上的重视），如果严重的不重视美术课，美术课可以被取消，让它自生自灭。
在我从教的这十几年里，我觉得美术课教学在小学、初中和高中还是举步维艰。
在国培的学习过程中也听了一线教师的示范课，听了他们谈上课的体会，看了他们上课的教学过程，感觉都是在峡缝里求生存，在生存中挣扎的活着，小学、初中和高中的美术课到底要怎样上？美术课应该怎样上？怎么上又才算是一堂好的美术课？一直是缠绕在我脑海里的一个问题。
功夫在课外，我想到写一首好诗“功夫在诗外”，画出一张好画“功夫在画外”，要想上好一堂美术课，我觉得也应该是“功夫在课外”，美术课要求教师有渊博的知识，天文地理，人文科学，专业素养，都要能融会贯通，运用在美术课堂教学之中，美术课不是杂耍课，带起学生稀里糊涂闹一场，热热闹闹的好玩，我觉得好的美术课，要从非常高的角度去灌输传授美术理念让学生去感受美感，通过耳濡目染让学生在这里接受熏陶，体会美术特有的语言，理解感受美术的造型语言、美术的色彩一样，美术创造情境的语言。
而不是一堂下来要教会学生会画一个什么物体，更多的是应该提高学生的审美能力，感知能力，创造能力，想象能力。
美术教师国培计划心得体会（精选7篇）
美术教师国培计划心得体会美术教师国培计划心得体会（精选7篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家整理的美术教师国培计划心得体会（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美术教师国培计划心得体会1通过这次国培计划的学习，使我提高了对美术课认识，理清美术课的教学思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，在学习中听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受学生欢迎的美术老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？都需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生从爱出发。
有了问题时及时处理，处理的方法得当，学生就会信任你，就会喜欢你，自然就会喜欢你的课。
其次，如何使美术课堂气氛活跃、自然、充满着激情和乐趣，作为美术老师的我更多关注的是蕴藏在美术课堂中那些供学生欣赏的，需要学生表述想法的，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，更重要的唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验。
让我们行动起来，让每一节美术课都“美”起来。
最后，我还认识到：一节好的美术课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发。
二是：关注美术，抓住美术的本质进行学习，注重美术理论的渗透，让学生把动脑、动手相结合进行练习，使学生真正体验到美术的“美”所在。
通过学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了视野，还丰富了实践经验，使我对美术教学有了更新的认识，今后，我会更加努力学习，更加热衷于教育事业。
美术教师国培计划心得体会2我非常荣幸参加了湖南省第一师范学院举办的这次全省农村小学美术教师国家级培训活动，因为机会难得，所以我非常珍惜，作为班干部，我始终以认真、严谨的标准要求自己，积极参加培训学习，认真写好日志，做好笔记。
美术教师国培学习心得体会2篇
美术教师国培学习心得体会美术教师国培学习心得体会精选2篇（一）作为一名美术教师，我参加了国培学习，收获了很多宝贵的经验和知识。
在这里，我想分享一下我的学习心得体会。
首先，国培学习让我对美术教学有了更系统的认识。
在学习课程中，我学到了很多关于美术教学的理论知识和实际操作方法。
我学习了如何设计课程，如何引导学生发现美，如何培养学生的创造性思维等等。
这些知识让我对美术教学的计划和实施有了更清晰的思路，提高了我的教学水平。
其次，国培学习让我认识到了学习的重要性。
在学习过程中，我结识了很多优秀的美术教师，他们的教学经验和素养给了我很大的启发。
通过和他们的交流和学习，我明白了学习是一个不断积累和提升的过程。
只有不断学习，才能不断进步。
因此，我决心将学习作为一项终身任务，不断提升自己的专业素养。
再次，国培学习让我重拾了对美术教育的热爱。
在学习期间，我参观了许多美术展览和工作室，看到了很多优秀的艺术作品。
这些作品的创意和表现力让我深深地被吸引。
我觉得美术教育的魅力就在于它能够激发学生的想象力和创造力，让他们通过艺术表达自己的思想和情感。
这种热爱让我更加坚定了在美术教育事业上的追求和努力。
最后，国培学习让我认识到了美术教师的责任和使命。
美术教育不仅仅是传授技能和知识，更重要的是培养学生的审美能力和艺术素养。
美术教师要成为学生的艺术引路人，引导他们发现美，欣赏美，创造美。
这是一项充满挑战的任务，也是一种使命。
因此，我愿意将自己的才能和热情投入到美术教育中，为学生的成长和发展尽一份力。
总而言之，通过国培学习，我收获了知识、认识到了自己的不足，重拾了对美术教育的热爱，明确了自己的责任和使命。
我会将所学所思所感应用到实际教学中，不断提高自己的教学水平，为学生的美术发展贡献自己的力量。
美术教师国培学习心得体会精选2篇（二）作为美术教师，我参加了一次专业培训，以下是我对此次培训的体会：1.知识更新：培训中，我们学习到最新的美术教学理论和方法，帮助我们更好地理解艺术教育的本质和目标。
美术教师国培研修心得体会小学美术教师国培心得体会
美术教师国培研修心得体会小学美术教师国培心得体会美术教师国培研修心得体会小学美术教师国培心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的美术教师国培研修心得体会小学美术教师国培心得体会，希望对大家有所帮助。
美术教师国培研修心得体会小学美术教师国培心得体会1这是我第一次参加小学美术教师的培训，这次的培训经历使我受益匪浅。
虽然仅一个下午的时间，但是却让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。
对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。
总之只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训的心得体会：一、兴趣是学习美术的基本动力之一。
在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、用真心、真情的去教美术。
在教学中，教师要有好奇心，专业精神。
同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。
在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
三、在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。
尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。
同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。
因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。
设计的活动要呈现一个知识点。
四、在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
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国培美术课教学反思
---对当前美术教学点滴思考---
国培期间美术专家曾说过，许多发达国家经济腾飞与它的艺术教育，特别是美术教育密不可分。
从中可以理解为，美术教育对提高一个国家国民的整体素质起到了相当大的作用。
我常常想，美和术完美的相结合就是艺术，人类创造和人类生活活动的最高境界就是艺术。
艺术包括人类完美生活的方方面面.
一个国家不重视艺术教育，那结果是可想而知，静观我们国家的美术教育，一直是处在一个要死不活的状态，国家不重视吗？好像也不是，从小学、初中到高中都开设了美术课，但事实上美术课在学校所有课程的重视程度上看，又不尽人意，美术是负课是杂课，也就是说，可有可无，如果说重视一点，那就是教育主管部门下一道命令，美术课要参加期中、期末考试（形式上的重视），如果严重的不重视美术课，美术课可以被取消，让它自生自灭。
在我从教的这十几年里，我觉得美术课教学在小学、初中和高中还是举步维艰。
在国培的学习过程中也听了一线教师的示范课，听了他们谈上课的体会，看了他们上课的教学过程，感觉都是在峡缝里求生存，在生存中挣扎的活着，
小学、初中和高中的美术课到底要怎样上？
美术课应该怎样上？怎么上又才算是一堂好的美术课？一直是缠绕在我脑海里的一个问题。
功夫在课外，我想到写一首好诗“功夫在诗外”，画出一张好画“功夫在画外”，要想上好一堂美术课，我觉得也应该是“功夫在课外”，美术课要求教师有渊博的知识，天文地理，人文科学，专业素养，都要能融会贯通，运用在美术课堂教学之中，
美术课不是杂耍课，带起学生稀里糊涂闹一场，热热闹闹的好玩，我觉得好的美术课，要从非常高的角度去灌输传授美术理念让学生去感受美感，通过耳濡目染让学生在这里接受熏陶，体会美术特有的语言，理解感受美术的造型语言、美术的色彩一样，美术创造情境的语言。
而不是一堂下来要教会学生会画一个什么物体……，更多的是应该提高学生的审美能力，感知能力，创造能力，想象能力。
上好一堂高水平的美术课，不在生源的优劣，而在于教师综合素质和教学能力的高低。
一堂好的美术课，不在乎教师课件准备的怎么充分，课备的怎么细致，而在于教师能把多少美术知识传授给学生，学生能接受融化多少？理解多少？受用了多少?
现形教育体制下的美术课在我看来并不乐观，从教材的编制到课时的安排就像蜻蜓点水，内容含盖广，课时少，都只可泛泛涉猎，给教师教和学生学带来了难度。
路难走还得走，课难上还得上，没有条件创造条件也要上。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，老师同志还需努力。
加油。