【沪科版八上】初中物理金榜学案精练精析：课时作业(七)第三章第三节超声与次声
2023八年级物理上册第三章物态变化第三节超声与次声作业课件新版沪科版
发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹,并根据接收到的反射回的超声波分析得出的指纹信息,
进行比对解锁.超声波是频率超过人类听觉频率范围的声波,具有较强的穿透能力,能够
穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等.因此,超声波扫描能够不受手指上可能存在
的污物影响,从而提供一种更稳定、更精确的认证方法.
(1)超声波
(填“能”或“不能”)在真空中传播.
振动
次.
答案
3.【答案】 6 不能 200 【解析】 频率表示物体振动的快慢,数值上等于物体每秒振动的次数.一个声源2 min 内振动了720次,则其每秒振动6次,频率为6 Hz,小于20 Hz,所以人耳不能听到该声音. 小明练声时,发出声音的频率是200 Hz,则他的声带每秒钟振动200次.
知识点2 超声
4. 下列关于超声波的说法正确的是 ( ) A.超声波缺乏方向性,且不稳定 B.超声波的穿透能力比较差,没有什么用处 C.超声波能获得较集中的能量,可以粉碎结石 D.超声波不是由物体振动产生的
答案
4.C 超声波的定向性强,且较稳定,故A项错误;超声波的穿透能力比较强,可以用来检 查人体某个部位是否发生病变,故B项错误;利用超声波能获得较集中的能量,可以粉碎 结石,故C项正确;超声波是由物体振动产生的,故D项错误.
,听觉频率范围最大的动物是
.
答案
2.【答案】 猫 海豚 【解析】 由题图信息可知,猫的发声频率范围最小,海豚的听觉频率范围最大.
知识点1 人们的听觉频率范围
3. [2022兰考期末]一个声源2 min内振动了720次,频率为
Hz,人耳
(填“能”或“不能”)听到该声音.小明练声时,发出声音的频率是200 Hz,则他的声带每秒钟
m.
八年级物理全册第3章第3节超声与次声学案(新版)沪科版
第三节超声与次声【学习目标】1．从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。
2．从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。
行为提示：1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词标出来。
2．创设情景，导入新课。
情景导入生成问题自学互研生成能力知识板块一超声自主阅读教材P47～48的内容，独立思考并完成：1．正常人的耳朵只能听到频率20Hz到20000Hz之间的声音，超声是指高于20000Hz，次声是指低于20Hz。
2．受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制成超声雷达，用它来探测海底深度、海中暗礁等。
利用超声具有很强穿透能力的特点，人们制造了超声诊断仪用来检查、治疗人体疾病。
利用超声对物体有很强破坏力的特点，用来破坏细菌结构，对医疗器械和食物进行杀菌消毒。
知识链接：超声具有频率高、方向性好、反射力强、穿透能力强、“破碎”能力强、生理作用等特点，应用于超声雷达(声呐)、超声诊断仪(B超)、超声金属探伤仪、超声波杀菌消毒、超声波去污、缩短种子发芽时间。
归纳总结：人能够听到声音需要四个条件：一是有声波到达人耳；二是人的听觉系统不出现故障；三是声响达到一定值；四是声音的频率在某一范围内，这四个条件只要有一个不满足，人就无法听到声音。
独立完成知识板块一、二，教师巡视，根据完成情况挑选3组同学带领大家分别学习知识板块一、二。
其他同学补充或纠错。
给每组分发器材，组织好方案的探究活动，学生观察发生的现象并讨论其原因，选择两组在全班进行展示讲解，师生共同评估，得出一致性的结论。
对照学习目标思考：1．今天我学到了什么知识？2．我掌握了哪些研究方法？3．我还存在的疑惑是什么？3.图中的各个选项是生活中利用超声波的例子，其中利用超声波传递能量的是( A )知识板块二次声自主阅读教材P48～49的内容，独立思考并完成：4．火山爆发、地震、风暴、核爆炸、导弹发射等都能产生次声，能量高的次声具有极大的破坏力。
人在强次声环境中，器官将受到破坏，产生不适感，严重时造成内脏出血，危及生命。
沪科版八年级物理上册课时特训 3.3 超声与次声(原卷版+解析)
沪科版八年级上册第三章《声的世界》3.3 超声与次声【知识梳理】一、人的听觉频率范围人的听觉频率是有一定范围的，正常人的耳朵只能听到20 Hz到20000Hz之间的声音。
二、超声波及其应用1．定义通常把频率高于20000Hz的声音叫超声。
2．特点超声的频率高，穿透能力和破碎能力强。
3．应用（1）利用超声方向性好，制成声呐或超声雷达可以测距。
（2）超声有很强的穿透能力，制成了超声诊断仪（B超）可用来检查或治疗人体疾病、超声金属探伤仪探测金属内部存在的缺陷。
（3）利用超声破碎能力强，对医疗器械和食品进行杀菌消毒，还可以制成超声波清洗器、超声碎石、超声去污。
三、次声波及其危害1．定义通常把低于20Hz的声音叫次声。
2．来源自然界中，火山爆发、地震、海啸、风暴都能产生次声；核爆炸、导弹发射也能产生次声。
3．危害次声的频率低，但是能量很高的次声具有极大的破坏力，对人体危害很大。
使人恶心、眩晕，造成内脏破裂，危及生命。
四、超声与次声应用（1）超声波传递信息：回声定位（声呐，蝙蝠超声仪，倒车雷达）；“B超”；超声波探伤；超声波测速。
（2）超声波传递能量：超声波清洗、超声波除结石、超声波加湿器。
（3）次声波传递信息：检测火山爆发、龙卷风、核爆炸的发生的方位和强度。
（4）次声波传递信息：次声武器让心脏、肺等出现强烈共振而受损。
【易错点】声与声音不同。
声音是指人耳能听到的声；声的范围包括超声波、次声波和声音。
【规律总结】超声波和次声波是振动频率高于或低于人耳听觉范围的声音，它们的传播同样需要介质，也不能在真空中传播。
因此，阻挡超声波和次声波的传播可用一层薄薄的真空带即可。
【典例分析】（2022·甘肃金昌·中考真题）下列关于声波的应用说法不正确的是（）A．医生通过听诊器给病人诊病的原理是减少声音的分散，增大响度B．倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法C．通过灵敏的声学仪器接收到的次声波可以判断地震的方位和强度D．城市里安装噪声监测装置，是通过音色来反映噪声大小的【思路小结】解决本题要明确超声波和次声波的产生及应用。
《第三章 第三节 超声与次声》作业设计方案-初中沪科版八年级全一册
《超声与次声》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生应：1. 理解和掌握超声和次声的基本概念；2. 了解超声和次声在生活和自然界中的应用；3. 学会通过物理实验探究超声和次声的传播规律。
二、作业内容1. 基础概念辨析请列举生活中的超声和次声现象，并解释其原理。
请辨析两者在频率、传播特点及应用上的异同。
2. 应用题解答请根据所学知识，分析超声和次声在以下场景中的应用：地震预警、海洋监测、医疗诊断。
请分别设计一个可行的实验方案加以验证。
3. 实验设计请设计一个实验，探究不同频率（包括超声和次声）的声波在空气中的传播速度。
请注意控制变量，并记录实验数据。
4. 知识拓展阅读请自行查找资料，了解超声和次声的危害及防护措施。
可以结合实际生活，谈谈我们应该如何科学、安全地利用和防范超声和次声。
三、作业要求1. 独立完成作业：请同学们独立完成各项作业，确保真实反映个人学习情况；2. 查阅资料：鼓励同学们在完成作业过程中，积极查阅相关资料，加深对知识的理解和应用；3. 小组讨论：针对实验设计作业，鼓励小组内讨论，相互学习，共同提高。
四、作业评价1. 评价标准：作业完成情况、知识应用情况、实验操作情况；2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，注重过程评价与结果评价相结合；3. 评价反馈：对于普遍存在的问题，将在课堂上进行集中讲解和答疑，对于个别问题则将进行个性化指导。
五、作业反馈请同学们在完成作业后，将自己的作业进行整理，提出对课堂教学和课后作业的意见和建议，我们将认真听取大家的反馈，不断改进教学工作。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标1. 复习和巩固学生对超声和次声的基本概念和特性。
2. 让学生通过实验操作，了解超声和次声的传播方式和传播距离。
3. 培养学生的观察能力、分析能力和动手能力。
4. 通过作业，提高学生对物理知识的应用和实践能力。
二、作业内容1. 实验操作：请学生利用身边的器材（如手机、听诊器、超声波发生器等），进行以下实验操作：（1）将听诊器放在超声波发生器上，感受超声波的传播情况；（2）将手机开启响铃模式，并靠近超声波发生器，观察手机铃声的变化；（3）尝试在室内环境下去寻找次声波，并记录下来。
沪科版物理初二第三章第三节《超声与次声》测试题(含答案)
沪科版物理初二第三章第三节《超声与次声》测试题（含答案）时间：45分钟总分：60题号一二三四五总分得分1.海上发作风暴时会发生次声波，次声波在空气和海水中传达的速度比风暴移动的速度大.次声波接纳处置设备就是应用这一特点提早感知，预告海下风暴，从而为渔业、航海等效劳.以下说法正确的选项是()A. 次声波不能传递信息B. 次声波是由物体振动发生的C. 次声波在海水中比空气中传达慢D. 次声波的频率太高，人耳听不见2.以下关于声现象的说法中正确的选项是()A. 物体不振动也可以收回声响B. 应用超声波停止金属探伤，说明声可以传递信息C. 倒车雷达是应用次声波来确定阻碍物的远近D. 公路两旁装置隔音板是为了在声源处削弱噪声3.医疗器械〝B超〞是应用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它收回的声响，这是由于()A. 超声波的频率小于人耳能听到的声响频率范围B. 超声波的频率大于人耳能听到的声响频率范围C. 超声波无法在空气中传达D. 超声波的声响太弱，人耳觉得不到4.如下图中应用了超声波的是()A. 小孩对着山壁喊话B. 蝙蝠探测飞行中的阻碍C. 工人用电钻钻墙D. 路旁装置隔音壁5.小月同窗以为生活中的现象出现缘由不正确的选项是()A. 蝙蝠以很高的准确度确认目的是采用了回声定位法B. 大象们是用次声波停止交流的C. 击鼓时用力越大鼓面上的纸屑跳得越高说明音调与振幅有关D. 冰块熔化时温度不变说明晶体的熔化进程中温度坚持不变6.声响与我们的生活亲密相关，以下有关声现象的说法正确的选项是()A. 雨滴落在空中上会收回声响，说明物体不振动也可以发声B. 用超声波可击碎人体内〝结石〞，说明声波能传递能量C. 郊区内〝禁鸣喇叭〞是在声响传达的进程中削弱噪声D. 用声呐探测海底深度，是由于超声波比次声波在水中的传达速度大7.以下事例中，没有应用超声波的是()A. 用听诊器反省身体B. 用声呐探测海深C. 用B超做体检D. 蝙蝠应用声波导航二、填空题〔本大题共7小题，共14.0分〕8.声呐在陆地勘察和军事方面都是一种重要的仪器.从知识上看，它是一种能定向发射和接受______ (选填〝超声波〞或〝次声波〞)的设备．9.人们能查觉到身后飞行的蜜蜂，而不能查觉到飞行的蝴蝶，这是由于______ .汶川地震中，远在600公里以外的有些人感到恶心、胸闷，这是由于地震中发生的______ 而惹起的．10.2021年2月6日清晨，台湾高雄发作里氏6.7级地震，地震时；会发生______ 声波，这种声波在常溫下空气中的传达速度______ 可听声的传达速度(选填〝大于〞〝等于〞或〝小于〞)．11.考场内翻阅试卷的声响是由纸张的______发生的.倒车雷达应用______(选填〝超声波〞或〝次声波〞)探测阻碍物，协助司机倒车．12.通常状况下，我们听到的声响是经过______这种介质传入人耳朵的.声波频率范围很宽，但正常人耳朵只能听到20Hz到20210Hz的声响，高于20210Hz的声响称之为______.削弱噪声有三个环节，公路两旁装置隔音墙，植树属于在______削弱噪声．13.蝙蝠在夜间飞行时不会撞到阻碍物，是由于它在飞行时收回______(选填〝次声波)或超声波〞)，这些声波碰到墙壁或昆虫时会______回来，依据回声到来的方位和时间，它可以确定目的的位置和距离，蝙蝠所采用的这种方法叫做回声定位.依据这一原理，迷信家发明了______．14.晴天晒被子能杀菌是应用太阳光中的______杀菌；〝声呐〞应用了______定向性好、在水中传达距离远等特点，可用于测绘海底外形．三、实验探求题〔本大题共1小题，共6.0分〕15.在学习声响的想过知识后，小明同窗对一些生活现象停止了思索并做了如下的实验：(1)中华恐龙园库克苏克大峡谷的〝湿谷〞深处，任务人员借助超声波水雾机营建出亦真亦幻的童话世界，超声波能将水打散而构成白雾，是由于超声波可以传递______ ；人耳听不见超声波，是由于超声波的频率大于______ Hz；医生用的〝B 超〞是应用______ 声波取得信息．(2)如图甲所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时分，既能听到鼓声，又能观察到纸屑______ ；经过实验现象得出结论：______ ；这种迷信研讨方法叫做______ ．(3)如图乙所示将正在发声的小电铃放在抽气机的密闭玻璃罩内，在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的进程中，所听到的声响将会______ (填〝变大〞或〝变小〞)；假设抽气机把罩内空气全部抽去，当你接近玻璃罩时______ (能/不能)听到铃声；此实验说明了______ ；本次实验采用的而肯学探求方法是：______ ．四、计算题〔本大题共2小题，共16.0分〕16.超声涉及其运用人可以听到声响的频率范围从20Hz到20000Hz.低于20Hz的声响叫次声波，高于20210Hz的声响叫超声波．超声波具有许多奇特特性：空化效应--超声波能在水中发生气泡，气泡爆破时释放出高能量，发生强冲击力的庞大水柱，它不时冲击物件的外表，使物件外表及缝隙申的污垢迅速剥落，从而到达污染物件外表的目的.传达特性--它的波长短，在平均介质中可以定向直线传达，依据这一特性可以停止超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．(1)超声波的频率范围是______ ，人耳______ 听到超声波(选填〝能〞或〝不能〞)．(2)超声波可以清洗物件是由于声波可以______ .汽车的倒车雷达也是超声波的运用，说明声响还可以______ ．(3)宇航员在月球上不能应用超声波测定两山之间的距离，是由于______ ．17.某渔船声纳收回超声波，经鱼群反射后0.8秒收到反射波，求鱼群分开船的距离？(超声波在水中传达速度约为1450米/秒.)五、综合题〔本大题共1小题，共10.0分〕18.2021年12月22日上午，位于海面下几十米深处的〝南海一号〞商船被打捞浮出海面，这是中国考古史上的又一打破.〝南海一号〞商船长约30米，是目前发现的最大的宋代船只，如下图.很早以前，我国考古队员就应用超声波方向性好的特点制成了一种装置装置在船上，用它收回的超声波对〝南海一号〞沉船停止了细致的探测．(1)题中所指探测装置的称号是什么？(2)超声波在海水中的速度为1500m/s，假设探测装置收回的信号后，从收回到遇到沉船，再到接受前往信号所花时间是2.4×10−2s，那么沉船在海面下多深处？(3)该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离？为什么？答案和解析【答案】1. B2. B3. B4. B5. C6. B7. A8. 超声波9. 蜜蜂发生的是人能听见的声响，蝴蝶发生的是次声；次声波10. 次；等于11. 振动；超声波12. 空气；超声；传达进程中13. 超声波；反射；声呐14. 紫外线；超声波15. 能量；20210；超；振动；振动发生声响；转换法；变小；不能；真空不能传声；迷信推理法16. 高于20210Hz；不能；传递能量；传递信息；真空不能传声17. 解：∵超声波传达到鱼群的时间为听到回声的时间的一半，×0.8s=0.4s，∴t=12∵v=s，t∴s=vt=1450m/s×0.4s=580m．答：鱼群分开船的距离为580m远．18. 解：(1)人们受蝙蝠应用超声波定位的启示，应用超声波方向性好的特点制成了超声波探测仪------声纳，用声纳来探测海底沉船、鱼群等．(2)从收回超声波到接遭到前往信号所花时间是2.4×10−2s，那么超声波传到海底的时间为1.2×10−2s.超声波在海水中的速度v=1500m/s，超声波传到海底的时间t=1.2×10−2s，所以沉船在海面下的深度为：s=vt=1500m/s×1.2×10−2s=18m(3)由于声响不能在真空中传达，而月球上没有空气，所以不能应用超声波探测地球到月球的距离．答：(1)题中所指探测装置的称号是声呐．(2)沉船在海面下18m处．(3)该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离.由于月球上是真空，声响不能在真空中传达．。
八年级物理全册 第3章 第3节 超声与次声导学案(新版)沪科版
八年级物理全册第3章第3节超声与次声导学案(新版)沪科版1、知道超声有什么特点，了解超声在现代技术中的应用、2、知道次声有哪些特点，了解次声的危害、合作探究1、阅读课本p47第一段，讨论并回答（1）通常把高于20000Hz的声音称为，低于20Hz的声音称为。
（2）人类能听到超声或次声吗？2、阅读课本p48,讨论下列问题（1）超声具有很强的能力。
B超可以用来检查、治疗；超声金属探伤仪能探测金属存在的缺陷。
（2）超声对物体有很强的能力。
它能破坏细菌结构，因此用来对医疗器械和食物等进行。
⑶用超声处理过的种子可以发芽时间，发芽率。
3、阅读课本p48－p49讨论下列问题⑴人耳（能或不能）听到次声，次声具有很大的能力，能使机器设备，飞机，建筑物遭到。
相信你能成功【学习检测】1、小猫、小狗等动物比人对声音更敏感，这是因为（）A、这些动物的发生频率范围大B、这些动物的听觉频率范围大C、这些动物的耳朵比较大D、这些动物比人更专心听声音2、大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声之所以能洁牙，是因为（）A、超声是清洁剂B、超声发生反射C、超声传递去污的信息D、超声引起液体的振动，振动把污垢敲下来3、在工业方面，超声的典型应用是对金属的无损探伤和超声测厚两种。
过去，许多技术因为无法探测到物体组织内部而阻碍其发展，超声传感技术的发现改变了这种状况。
只要将超声传感器固定在装置上，它就能“悄无声息”地探测人们所需要的信息。
这里的“悄无声息”是指。
【巩固训练】1、科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）A、蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行。
B、蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布外面的目标。
C、蝙蝠在飞行时发出超声波，根据回声定位原理来飞行。
D、黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标。
2、下列频率的声音属于超声波的是（）A、50HzB、1000HzC、10000HzD、50000Hz3、平时，我们挥手时没有声音，这是因为（）A、手没有振动B、手不可能成为发声体C、手振动的频率太低D、手振动的频率过高4、下列应用实例中，不属于超声波应用的是（）A、外科医生利用声波的振动除去人体内的结石B、利用声波预测自然灾害性事件C、利用声波检测样品内部是否有缺陷D、利用声波清洗钟表等精细的器械5、超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用，在下列设备中，利用超声波工作的是（）A、验钞机B、微波炉C、电视遥控器D、潜艇上的声呐系统6、下列情景中不属于利用声波获得信息的是（）A、铁路工人用铁锤敲击钢轮可发现松动的螺栓B、雷达可以探测敌机C、利用声纳探测海洋深度D、外科医生用超声波振动除去人体内的结石7、下列关于声音的说法不正确的是（）A、俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D、用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量8、“B超”是医生向病人体内发射_________，同时接收人体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，从而准确地获得人体内部疾病的信息。
13-14版初中物理金榜学案配套课件：第三章 超声与次声(沪科版八年级上)
20000Hz
之间，发出的声音人耳能听到；长的塑料尺振动较慢，频率大 约2～5Hz，低于人的听觉频率范围，人耳听不到；从声音传播 和人耳本身的特点来回答。 参考答案：20 人耳听到声音的条件：(1)有发声的物体即声 源；(2)传声的介质；(3)发声物体的振动频率在20～20000Hz 之间；(4)必须有一定的响度；(5)人耳听觉系统完好。
蝙
蝠
大
象
猫
760～ 1500Hz 60～ 65000Hz
10000～ 120000Hz 1000～ 120000Hz
最低12Hz 1～ 20000Hz
【解析】本题考查次声的理解。人们把振动高于20000Hz的声 音叫超声波，低于20Hz的声音叫次声波。从表格中可以观察 到，蝙蝠可以发出超声波，大象能听到次声波。 答案：蝙蝠 大象
中央说话，声音传播出去，遇到周围高大的建筑物又反射回
来，我们听到的是回声与原声的混合声，因此我们听到的声音 响亮；人的说话声不属于超声波。故选B。
【方法归纳】声传递信息和传递能量的区分
35 0 0 次 3 5 0H z ， 1 0s
人
发声 听觉 85～1100Hz ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0～ 20000Hz
找找你容易错在哪里？ 有人向月球发射超声波，测量月球到地球的距离，他能测出
吗？如果能测出，请说出测量方法，如果不能，请说明理由。
【学生自答】 能。需要知道超声波在空气中的传播速度，测出超声波从地面 到月球再回到地面的时间，再利用公式s=vt求出距离。
【教师点评】 错误之处是忽略了超声波不能在真空中传播。 【标准解答】 不能。地球与月球之间有真空，超声不能穿过。
疗在当代医疗技术中占据重要位置。而在21世纪(HIFU)超声聚 焦外科已被誉为是21世纪治疗肿瘤的最新技术。
物理(沪科版)八年级全册上：第三章第三节 超声与次声
第三节超声与次声【第一标设置目标】1、知道超声和次声。
2、知道超声的应用和次声的危害。
3、能收集超声次声的一些知识。
【第二标我的任务】一、超声活动1：阅读教材内容，完成以下填空：1、正常人的耳朵只能听到到之间的声音，通常把称为超声，称为次声。
2、受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制成了超声雷达，又叫，利用它可以。
3、超声的特点是：①超声有。
其应用：。
②超声。
其应用：。
二、次声活动2：阅读教材46页—47页的内容，然后完成以下填空：1、哪些发声过程中会产生次声：。
2、如何防止次声的危害：。
3、核爆炸发出的声音最低频率是，它产生能量很高的次声其危害是。
活动3：阅读以下材料了解超声的应用。
超声波在工农业生产中有极其广泛的应用。
包括超声检测、超声探伤、功率超声、超声处理、超声诊断、超声治疗等。
超声在工业中可用来对材料进行检测和探伤，可以测量气体、液体和固体的物理参数，可以测量厚度、液面高度、流量、粘度和硬度等，还可以对材料的焊缝、粘接等进行检查。
超声清洗和加工处理可以应用于切割、焊接、喷雾、乳化、电镀等工艺过程中。
超声清洗是一种高效率的方法，已经用于尖端和精密工业。
大功率超声可用于机械加工，使超声在拉管、拉丝、挤压和铆接等工艺中得到应用。
应用在医学中的超声诊断发展甚快，已经成为医学上三大影象诊断方法之一，与X线、同位素分别应用于不同场合，例如超声理疗、超声诊断、肿瘤治疗和结石粉碎等。
在农业中，可以用超声对有机体细胞的杀伤的特性来进行消毒灭菌，对作物种子进行超声处理，有利于种子发芽和作物增产。
此外超声的液体处理和净化可应用于环境保护中，例如超声水处理、燃油乳化、大气除尘等。
微波超声的重点放在微波电子器件，已经制成了超声延迟线、声电放大器、声电滤波器、脉冲压缩滤波器等。
【第三标反馈目标】1、小猫、小狗等动物比人对声音更敏感，这是因为（）A、这些动物的发生频率范围大B、这些动物的听觉频率范围大C、这些动物的耳朵比较大D、这些动物比人更专心听声音2、下面是一些正在振动着的物体：甲：以每秒2次上下挥动的手臂；乙：蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动；丙：被小锤敲击的频率为256Hz的音叉。
【沪科版八上】初中物理金榜学案精练精析：课时作业(七)第三章第三节超声与次声
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课时作业 ( 七)超声与次声(30 分钟 40 分)一、选择题 ( 本大题共 5 小题 , 每题 3 分, 共 15 分)1.对于超声波或超声波的应用 , 以下说法中不正确的选项是 ()A. 蝙蝠能发出超声波B.超声波的流传不需要介质2.以下图中 , 主要描绘声音能够传达能量的是()3.(2012·东营中考) 伦敦奥运会时期英国军方将装备一种远程声波安保设施,该设施工作时能够产生高达150 分贝的声音, 尖利的声响会让人耳感觉刺痛, 既可用作高音喇叭 , 也可用作非致命性武器遣散人群。
对于该设施, 下边说法正确的是()A.该设施产生的是超声波B.该设施产生的是次声波C.“150 分贝”是指所产生声音的响度D.“150 分贝”是指所产生声音的音调4.以下事实中 , 应用了次声的是 () A.用声波提升种子的抽芽率B.蝙蝠确立目标的地点C.海豚判断物体的地点D.预告海啸和台风5.有一种电动牙刷 , 它能发出超声波 , 直抵牙刷棕毛刷不到的地方 , 这样刷牙既洁净又舒畅。
以下说法正确的选项是 ()A. 电动牙刷发出的超声波不可以在空气中流传B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低所以人听不到D.超声波能传达能量二、填空题 ( 本大题共 3 小题, 每空 1 分, 共 5 分)6.周日小明一边为奶奶演奏笛子 , 一边用超声加湿器清爽空气。
婉转的笛声是由空气柱产生的 , 经过传到奶奶的耳朵里。
加湿器发出的超声波能使水雾化 , 说明声音能够传达 ( 选填“信息”或“能量” ) 。
7.2012 年 11 月 20 日, 在宁夏回族自治区银川市永宁县、银川市市辖区交界处发生 4.5 级地震 , 震源深度 6 公里。
地震前夜 , 发现听觉敏捷的狗在蹿动 , 狗感觉到了地震产生的 ( 选填“超声”或“次声” ) 波。
八年级物理全册第三章第三节超声与次声练习沪科版(2021年整理)
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第三章第三节超声与次声一、选择题1．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20~20000 Hz。
大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（）A．大象发出的声音太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于20000 HzD．次声波的频率小于20 Hz2．如图8－K－1所示的四种情形中，没有利用超声波的是错误!( ）图8－K－13．下列说法错误的是（）A．超声波是指频率高于20000 Hz的声音B．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波产生C．医学上常用超声波为孕妇作常规检查D．海豚利用次声波判断物体的位置和大小4．如图8－K－2所示,根据图片所提供的信息，判断下列说法正确的是( ）图8－K－2A．蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大D．15 Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的二、填空题5．2017年5月12日是全国第九个防灾减灾日,今年的主题是“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”，为普及科学避险知识，提升学生减灾能力，全国各地很多中小学都开展了主题教育活动，据了解，地震、海啸等自然灾害发生时都产生具有很大能量的________(选填“超声”或“次声")，其频率范围是__________,人耳________(选填“能”或“不能”)直接听到，但是它却能使建筑物垮塌，造成人员伤亡。
沪科版八年级物理全一册：3.3 超声与次声 学案
超声与次声【学习目标】1．了解超声和次声的概念，知道人耳能听到的声音频率的范围。
2．了解超声的特性及其应用、次声的特性，次声的产生、危害及防治。
3．拓宽视野，了解声学在社会生活及科研上的应用。
【学习重难点】超声、次声的概念。
超声的特性及应用，次声的特性及危害。
【学习过程】一、自主学习：认真阅读课本回答下列问题：1．什么是超声（波）：。
2．什么是次声（波）：。
3．人耳能听到的声音的频率范围是Hz---- Hz。
4．动物能听到超声、动物能听到次声、动物能听到超声又能听到次声。
5．超声具有方向性好、穿透力强、对物体有很强的“破碎”能力，易于获得较集中的声能等特性。
利用这些特性可制成来探测海底的深度、鱼群、暗礁、潜艇等位置；可以制成进行人体检查；还可以制成检查金属内部有无缺陷；在化学上还可将不容易混合的液体；还可对医疗器戒和食品等进行。
用超声处理过的种子可以缩短发芽时间，提高发芽率。
6．自然界中，、、、、、、等都能产生次声，次声能量很大具有极大的力，在强次声环境中会使人的功能遭到破坏；严重的会造成人的危及生命。
次声破坏性、危害性，但人耳却听不到，因此预防次声危害的具体措施是：（1）、（2）。
由于次声波的频率很低，能量损耗少传播的距离，而且不容易被吸收。
二、小组合作探究：小组合作讨论后回答下列问题：1．下列有关于超声说法错误的是（）A．超声是指发声频率高于20000Hz的声音B．超声也是由振动而产生的C．超声因频率过高使人耳无法听到D．人虽然听不到超声，但能发出超声2．某发声仪器产生声波的频率为1.5×105Hz，我们可以利用此种声波（）A．检测机械器件内是否有空洞B．探测地球与月球之间的距离C．传递信息，直接被人感知D．以上说法都不对3．下列现象中不能说明声波能传递能量的是( )A．原子弹爆炸时，产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂B．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石C．利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔、切削加工D．电视机用遥控器遥控电视4．地震前夕，在地球内部某处振动发声，这种“地震征兆”人耳不能察觉，而动物能够观察，那么这种振动的频率范围可能是( )A．小于每秒20次B．在每秒20次到每秒5000次之间C．在每秒5000次到每秒20000次之间D．大于每秒20000次5．下列不属于超声波利用的是( )A．蝙蝠在黑夜发现要捕食的昆虫B．医生利用“B超”检查病人身体内的疾病C．声波可以用来清洗钟表等精密机械D．医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况6．蝙蝠在夜间觅食，却碰不到墙壁核树枝，它们的“绝技”实际上利用的是__________。
沪科版初二物理第3章声的世界第3节超声与次声问题式导学案
沪科版初二物理第3章声的世界第3节超声与次声问题式导学案课标要求：1、知识与技艺了解现代技术中与声有关的知识的运用。
2、进程与方法经过观察、观赏或看录像等有关的文字、图片、音像资料，取得社会生活中声的应用方面的知识。
3、情感、态度与价值观经过学习，了解声在现代技术中的运用，进一步添加对迷信的热爱。
课前预习：高于________Hz以上的声响称为超声，低于________Hz的声响称为次声。
人耳听觉频率范围在________________Hz之间。
超声有哪些的运用？普遍运用于、和等方面。
课中效果：1. 人耳听到的声响频率范围有多大？2、什么是超声？3、超声有何特性？4、超声有何运用？5、什么是次声？6、次声有何特性？7、哪些状况可发生次声？8、次声有何破坏性？经典例题：【例1】物理教科书上有以下两那么信息，如图1和如图2所示依据上述两那么信息，可以判别以下说法正确的选项是A.人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶B.狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶C.猫凭听觉能发现飞行的蝴蝶，不能发现飞行的蜜蜂D.人凭听觉能发现飞行的蜜蜂，不能发现飞行的蝴蝶【例2】以下距离不能用声波来测量的是〔〕A．海的深度 B．相距很远的两平地之间的距离C．地球到月球之间的距离 D．很长的钢管的长度【例3】由于人类还不能准确地预测地震，因此地震发作时常招致很多人在灾祸中丧生。
但一些小植物对地震的预警却比人类要好的多，其缘由是小植物〔〕A．能听到声波的频率较高 B．能听到地震中的次声波C．能听到地震中的超声波 D．能听到响度很小的声响【例4】[阅读资料]⑴蝙蝠在黑暗中能自在地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到阻碍物，后来，物理学家证明了蝙蝠能收回①波，靠这种波的回声来确定目的和距离。
⑵假设把八只异样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声响的②和盛水量有关。
假设调理适当，可演奏复杂的乐谱，由此我们不难知道现代〝编钟〞的道理。
八年级物理全册3.3超声与次声学案沪科版(2021年整理)
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3.3 超声与次声预习案一、预习目标及范围1、预习目标（1）了解人与一些动物的听觉范围。
(2）知道什么是超声波，什么是次声波。
（3）了解超声波与次声波的应用。
2、预习范围教材第三章第三节内容二、预习要点1、超声与次声(1）人耳能听到的声音叫可听声，通常可听声的频率范围在 Hz至Hz之间。
（2)超声波的特点：、、 .（3）次声波的特点：、、。
2。
超声波与次声波的应用（1)超声波的应用：利用超声波、的特点制成；利用超声波、的特点制成；利用超声波用于、、；利用超声波和效应，制成 .（2)次声波的应用：预报、，监测 .三、预习检测1、蝴蝶在飞行时不停地煽动翅膀,可我们却听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（ )A、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是超声波B、蝴蝶在飞行时翅膀不产生声波C、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是次声波D、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是声波，但声音太小2、听不见的声音包括波和波。
波可以传很远，容易绕过障碍物而且无孔不入；波可以用来清洗和焊接物体。
3、生活在海边的渔民经常看到这样的情景：风和日丽,平静的海面上出现一把把小小的“降落伞”—-水母。
它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像接受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。
不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。
就画线部分，以下解释合理的是（）A．水母接收到了次声波 B．水母接收到了电磁波C．水母感受到了温度的突然变化 D．水母感受到了地磁场的变化4、关于声现象的下列说法中，正确的是( ）A．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C．人们听不到次声,是因为次声的振动幅度太小D．物体振动得越快，声音的传播速度越大探究案一、合作探究潜伏在身边的声波-—次声波地震爆发前，许多动物往往有异常反应，如老鼠逃出洞、牛马不入圈、鸡犬不宁等，这主要是由地震爆发前存在于我们身边的强烈的次声波引起的．次声波的重要特性是传播过程中衰减较少，不容易被水或空气吸收，次声波的波长长达几百米甚至几万米，这种波很容易绕过障碍物向前传播，能传播得很远，而且无孔不入，建筑物、装甲车、飞机、潜艇都不能挡住次声波.一定功率的次声波对建筑物有很大的破坏性，它能使桥梁、高大的楼群震裂甚至摆动．此外,当人听到2～10 Hz的次声波时，会产生恐惧、恶心、头晕等症状，其中5 Hz的次声波对人危害最大，能引起神经错乱、大脑损伤、血压升高、四肢麻木,甚至内脏破裂.通过阅读这段文字，请你总结出有关次声波的两条规律或特性：(1) .（2）。
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课时作业(七)
超声与次声
(30分钟 40分)
一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.关于超声波或超声波的应用,下列说法中不正确的是()
A.蝙蝠能发出超声波
B.超声波的传播不需要介质
C.可以利用超声波的反射探测海洋深度
D.可以利用B型超声仪检查身体
2.下列图中,主要描述声音能够传递能量的是()
3.(2012·东营中考)伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150分贝的声音,尖锐的声响会让人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驱散人群。
关于该设备,下面说法正确的是()
A.该设备产生的是超声波
B.该设备产生的是次声波
C.“150分贝”是指所产生声音的响度
D.“150分贝”是指所产生声音的音调
4.下列事实中,应用了次声的是()
A.用声波提高种子的发芽率
B.蝙蝠确定目标的位置
C.海豚判断物体的位置
D.预报海啸和台风
5.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的
地方,这样刷牙既干净又舒服。
下列说法正确的是()
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低所以人听不到
D.超声波能传递能量
二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共5分)
6.周日小明一边为奶奶吹奏笛子,一边用超声加湿器清新空气。
悠扬的笛声是由空气柱产生的,通过传到奶奶的耳朵里。
加湿器发出的超声波能使水雾化,说明声音能够传递(选填“信息”或“能量”)。
7.2012年11月20日,在宁夏回族自治区银川市永宁县、银川市市辖区交界处发生4.5级地震,震源深度6公里。
地震前夕,发现听觉灵敏的狗在蹿动,狗感受到了地震产生的(选填“超声”或“次声”)波。
8.医院的B超是超声的应用,它可发出高于Hz的声音,人耳听不到。