山东宁阳四中2014—2015学年度下学期高一月考生物试题

14—15学年下学期高一第二次月考生物试题(附答案)

河北省保定市高阳中学14—15学年下学期高一第二次月考生物试题考试时间:90分钟；分值：100分一、选择题：共60分。

每题1分，只有一个选项最符合题意。

1．某种蝇的翅的表现型由一对等位基因控制。

如果翅异常的雌蝇与翅正常的雄蝇杂交，后代中25%的为雄蝇翅异常、25%为雌蝇翅异常、25%的雄蝇翅正常、25%雌蝇翅正常，那么，翅异常不可能由（）A．常染色体上的显性基因控制B．常染色体上的隐性基因控制C．性染色体上的显性基因控制D．性染色体上的隐性基因控制2．特纳氏综合征患者体细胞中缺少了一条X染色体（记为44+X0），原因可能是由于亲本产生的卵细胞中无X染色体。

请问与该卵细胞同时形成的三个极体的染色体组成是A．22+0 22+XX 22+XX B．44+X 22+X 22+0C．44+X 44+X 44+0 D．44+X 44+XX 44+03．基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是A．2 B．4 C．8 D．164．两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为A．0粒B．30粒C．60粒D．90粒5．下列关于基因型与表现型关系的叙述中，错误的是A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型一定相同C．在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同D．在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同6．基因型Aabb与AaBb的个体杂交，符合自由组合定律，其后代中能稳定遗传的个体占A.3/8 B.1/4 C.5/8 D.1/87．基因型为RrYY 的生物个体自交，产生的后代，其表现型的比例为（）A．３：1 B．１：２：１C．１：１：１：１D．９：３：３：１8．牵牛花的红花A对白花a为显性，阔叶B对窄叶b为显性。

纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花窄叶、白花阔叶的比例依次是3∶1∶1∶3，遵循基因的自由组合定律。

2014-2015学年第二学期期末考试高一生物试卷(含答案)

2014-2015学年第二学期期末考试高一生物试卷(含答案)（时间：90分钟满分：100分）第一卷（选择题）选择题：（本大题共有25小题，每题2分，共50分。

每小题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确或最优选项；错选、不选、多选均不得分，请在答题卡上作答）1．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”D．孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象2．右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4 各表示一条染色体。

下列表述正确的是（）A. 图中细胞处于减数第二次分裂前期B. 图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍C. 染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离D. 染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中3. 正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为（）A．1 B．2 C．3 D．44.下列叙述与生物学史实相符的是（）A.孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律B.美国遗传学家摩尔根用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T２噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是主要的遗传物质5．下列说法正确的是（）A．原核细胞不进行减分裂，但其遗传遵循孟德尔遗传规律B．一条染色体上可能存在一个基因A(或a)、也可能存在两个基因A(或a)、还可能同时存在基因A和 a21教育名师原创作品C．两个纯种亲本相交，子一代表现出来的性状为显性性状D．基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因彼此分离，非等位基因自由组合6.细胞有丝分裂和减数分裂过程中，共同发生的现象为（）①染色体复制一次②有着丝点的分裂③有新细胞的产生④有同源染色体的联会⑤能进行基因重组⑥有纺锤体出现A. ①②⑤⑥B. ①②④⑥C. ②③④⑥D. ①②③⑥7．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA 是遗传物质。

山东省宁阳四中2014_2015学年高一生物下学期期中学分认定考试试题

山东宁阳四中2014—2015学年度高一下学期期中学分认定考试生物试题注意事项：1．本试题分必做题和选做题，但都是考试题，属于都做的试题，都计入总分。

2.第Ⅰ卷，40小题，1-30每题1分，31-40每题2分；每小题只有一个正确答案，请将选出的答案标号（A 、B 、C 、D ）涂在答题卡上。

满分100分，考试时间为90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共50分）1．某小组在调查一块方圆为2hm 2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。

5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。

则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近（）A ．50只B ．42只C ．92只D ．160只2．右图中A 表示的一种鹰在一个群落中的情况，那么B 可能代表（）A ．该种鹰的天敌的种群B ．与鹰有互利共生关系的一个种群C ．群落中生产者数量变化情况D ．是被鹰捕食的一个种群3．外来物种侵入到一个新的环境，可能会（）①其种群数量在一段时间内呈“J ”型增长 ②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约 ③其种群可能会威胁到境内物种多样性④其种群会由于不适应环境而被淘汰A ．①②③B ．①②④C ．②③④D ．①③④4．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S 型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。

这是因为在这个水平上（）A ．种群数量相对稳定B ．种群增长量最大C ．种群数量最大D ．环境条件所允许的种群数量最大5．土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。

下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个／m 2)调查数据。

根据表中数据可以得到的正确结论是 ( )A ．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单B ．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少C ．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高D ．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田6．森林中的植物有垂直分层现象。

山东省泰安市宁阳四中2014-2015学年高一上学期期中考试生物试题Word版含答案

2014/2015学年度上学期高一年级学分认定考试生物试题2014.11一、选择题（本题包括40小题，1-20每小题1分，21-40每小题2分。

共60分每小题只有一个选项符合题意）1．下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．草履虫、水绵、香菇 B．烟草、烟草花叶病毒、乳酸菌C．小麦、花生、玉米 D．酵母菌、霉菌、大肠杆菌2．下列生物中不具备核膜的是( )①噬菌体②变形虫③肺炎双球菌④蓝藻⑤酵母菌⑥艾滋病病毒A.①⑥B.②⑤C.③④D.①③④⑥3．下列关于原核生物的叙述正确的是( )A．细菌都是异养生物B．蓝藻能进行光合作用，具有叶绿体C．大肠杆菌既属于细胞层次，又属于个体层次D．原核生物没有染色体，但有多种细胞器4．细胞学说揭示了（）A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物都是由细胞和细胞产物构成的C.人们对细胞的认识是艰难曲折的过程D.细胞的统一性和生物体结构的统一性5．组成玉米和人体的最基本的元素是（）A．氢元素 B．氧元素 C．氮元素 D．碳元素6. 有关细胞中的有机物下列说法正确的是（）A．含有元素C、H、0、N的物质是胰岛素、消化酶、乳糖、磷脂B．花生种子中没有蛋白质，只有脂肪，故用来作为检测脂肪的材料C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D．对蛋白质的检测可用斐林试剂，且要现配现用7．右图为活细胞中各种成分的比例图，细胞呼吸酶属于图中的哪一部分( )A．1和2 B． 3 C． 4 D． 58. 关于氨基酸概念的叙述，正确的是（）A.氨基酸是蛋白质的组成单位，由氨基和羧基组成B.每个氨基酸分子只都含有一个氨基和一个羧基C.一个氨基酸分子的任意一个氨基和另一个氨基酸分子任意一个羧基脱水缩合形成多肽D.氨基酸分子中如果有两个以上的氧原子，那么肯定有氧原子在R基中9.下列物质中，不属于．．．组成生物体蛋白质的氨基酸的是（）A B C D10．下列结构属于肽键的是（）11. 胰岛素是一种由51个氨基酸缩合成的，具有两条肽链的蛋白质，描述不正确．．．的是（）A．合成的场所是核糖体B．分子中含有50个肽键C．具有复杂的空间结构D．分子中至少含2个氨基和2个羧基12．决定蛋白质的分子结构具有多样性的原因不包括（）A．氨基酸的数目成百上千 B．肽键的结构不同C．氨基酸的排列顺序千变万化 D．肽链的空间结构千差万别13. 下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能（）A．细胞的结构物质 B．催化化学反应的进行C．传递信息 D．能量的主要来源14.下列有机物和它们彻底水解的产物配对，哪项是错误的（）A．淀粉→葡萄糖 B．蛋白质→氨基酸C．肝糖原→葡萄糖 D．RNA→磷酸、脱氧核糖、含氮碱基15．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．蛋白质、核酸、细胞、脂肪C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞16．①、②、③、④、⑤是操作显微镜的几个步骤。

山东高一高中生物月考试卷带答案解析

山东高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于同源染色体的叙述中，正确的是()。

A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体2.下图中，不属于精子形成过程的是3.关于右图说法正确的是A．该图表示减数第一次分裂后期B．该图可以表示次级卵母细胞C．该图中含有4个染色体和4个染色单体D．能产生该图的体细胞的染色体数为4条4.右图所示细胞的名称是A．精细胞B．卵细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞5.高等动物的某器官中，发现了如下图所示的细胞分裂图像，下列叙述错误的是A．甲图处于减数第一次分裂时期，含有2个四分体B．乙图含有4条染色单体，无同源染色体C．丙图含有4条染色体，8条染色单体D．丁图细胞中由于姐妹染色单体分开，所以无同源染色体存在6.与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是A．染色体数目减半B．精细胞的变形C．非同源染色体自由组合D．同源染色体两两配对7.猫叫综合征患者体内染色体发生了哪种变异A．5号染色体缺失B．5号染色体倒位C．5号染色体重复D．5号染色体三体8.下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是A．甲与乙B．乙与丙C．乙与丁D．丙与丁9.某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是10.下列叙述正确的是A．纯合体测交后代都是纯合体B．纯合体自交后代是纯合体C．杂合体自交后代都是杂合体D．杂合体测交后代都是杂合体11.豌豆在自然状态下是纯种的原因是A．豌豆品种间性状差异大B．豌豆先开花后授粉C．豌豆是闭花自花授粉的植物D．豌豆是自花传粉的植物12.羊的毛色白色对黑色为显性。

两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大13.下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因A．正确地选用豌豆作为实验材料B．先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传C．运用统计学方法分析实验结果D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证14.下列各组性状中，属于相对性状的是A豌豆种子圆滑与子叶黄色 B．狗的黄毛与兔的黑毛C羊的白毛与黑毛 D．兔的长毛与细毛15.下列各组生物性状中属于相对性状的是C、绵羊的卷毛和直毛D、棉花的粗绒和短绒16.下列属于等位基因的一项是A．E-e B．X-Y C．A-b D．f-f17.基因分离定律的实质是A．F1出现性状分离B．F2性状分离比为3：1C．等位基因随同源染色体分开而分离D．测交后代性状分离比为1：118.下列各杂交组合中，属测交的一组是A．Aa×AA B．AA×AA C．Aa×Aa D．Aa×aa19.下列表示纯合体的基因型是A．AABB B．AABb C．AABb D．AaBB20.以下各组中，具有相同的表现型的是(外界条件相同)A．Bb和BB B．Aa和aa C．BB和bb D．dd和Dd21.两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为A．GG×gg B．GG×GgC．Gg×Gg D．gg×gg22.番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。

宁阳四中2015级高一下学期阶段测试

2015级高一下学期阶段测试地理试题2016.3第Ⅰ卷一、单项选择题（每小题1.5分，共60分）近几十年来，水资源不足已成为许多国家经济发展的严重障碍，甚至危及国家的安全和民族的生存。

虚拟水的概念应运而生，所谓虚拟水是指生产商品和服务所需要的水资源数量，它不是真实意义上的水，而是以“虚拟”的形式包含在产品中的“看不见”的水。

贫水国家或地区可能通过贸易的方式从富水国家或地区购买水资源密集型农产品(尤其是粮食)来增加水和粮食的安全。

据此回答1～2题。

1．近几十年来地球上水资源紧张的问题不断加重，其主要原因是()A．全球的气温不断升高，使蒸发量加大，水资源减少B．全球的气候趋向干旱，年降水量不断减少C．由于人口增长和经济发展，人类的用水量大量增加D．参加水循环的水量不断减少2．根据上段材料判断下列有关叙述正确的是()A．缺水国家应从富水国家直接进口水资源来弥补不足B．水资源密集型农产品的贸易可以缓解水资源短缺的状况C．发展中国家应积极生产水资源密集型农产品D．虚拟水不是真实意义上的水，它仅指农产品中的含水量下图为一组“剖面景观示意图”，反映了世界某地区土地利用状况由图甲—图丁时期的历史变化过程(图甲时期—图丁时期气候变化甚微，可忽略不计；图中河流断面位于中游处)。

据此判断3～4题。

3．有关图中河流补给形式的叙述正确的是()①雨水补给②冰川融水补给③湖泊水补给④地下水补给A．①②B．①③C．①④D．③④4．该河流下游地区洪涝灾害多发的主要人为原因是()①过度放牧致使草场涵养水源、调节径流的功能下降②围湖造田导致湖泊调蓄洪峰的能力降低③过度砍伐、开垦山地，地表植被减少，水土流失加剧④城市面积扩大，雨季时加大了地表径流量和径流汇集的速度A．①②B．①③C．②③D．③④当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。

图7为中国、日本、韩国和世界平均65岁及以上老年人口比重统计及预测，据此完成5～6题。

4—15学年下学期高一期末联考生物试题(附答案)

2014－2015学年度下学期龙东南四校期末联考高一（生物）试题本试卷共包括第Ⅰ卷，第Ⅱ卷两部分，满分100分，答题时间90 分钟第Ⅰ卷（共60分，请同学们将选项涂在答题卡上）一．选择题（本题包括40小题，每题1.5分，共60分。

每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。

）1．下列男性身体内的细胞中，有可能不含Y染色体的是()A．精原细胞B．肝细胞C．脑细胞D．次级精母细胞2．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是( )A．染色体移向细胞两极 B.同源染色体联会C．有纺锤体形成 C.着丝点分开3．进行有性生殖的生物, 维持前后代体细胞染色体数目恒定的方式是( )A．减数分裂和受精作用B．有丝分裂和受精作用C．有丝分裂和无丝分裂D．有丝分裂和减数分裂4．一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象。

推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为()①黑色×黑色→黑色②黄色×黄色→2黄色∶1黑色③黄色×黑色→1黄色∶1黑色A．显性纯合子B．显性杂合子C．隐性个体D．不能确定5．下列关于性染色体的叙述，正确的是( )A.性染色体上的基因都可以控制性别B.性别受性染色体控制而与基因无关C.女儿的性染色体必有一条来自父亲D.性染色体只存在于生殖细胞6．遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的。

下列关于遗传学研究的说法错误的是（）A．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同，但实验思路是一致的B．摩尔根成功运用了类比推理的科学研究方法，证明了基因在染色体上C．无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验，科学选材是保证实验成功的重要因素D．沃森和克里克成功地构建了DNA分子的结构模型，为分子遗传学和多种生物工程技术奠定了理论基础7．黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。

14—15学年下学期高一4月月考试题生物(附答案)

绵阳南山中学2015年春季高2017届4月月考生物试题注意事项：1.本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题，考试时间为100分钟，满分100分。

2.把选出的答案标号涂在机读卡上，把简答题写在第Ⅱ卷的答题卷上。

交卷时只交机读卡和答题卷。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本题包括20个小题，每题1分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意）1．叶绿体是植物进行光合作用的场所,下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为［H］和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的2．用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中A．由CO2合成糖类的过程B．暗反应的条件C．光反应的条件D．能量的转换过程3．下图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换，下列有关此图的叙述正确的是A．在黑暗中A将停止生理作用B．A结构能产生ATP，B结构不能产生ATPC．夜晚适当降温，能降低A结构的生理功能，增加农作物的产量D．植物正常生长时，B结构产生的O2全部被A结构利用4．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A．O2的产生停止B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降D．[H]的含量下降5．生物体的生命活动离不开水。

下列关于水的叙述，错误的是A．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)6．下列关于细胞周期的说法，不正确的是A．细胞周期的大部分时间处于分裂间期B．细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需要的时间越长C．细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也可能不相同D．一个细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下次分裂完成为止7．某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。

山东省泰安市宁阳四中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷(Word版含解析)

山东省泰安市宁阳四中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷一、选择题1．（3分）合成自然界不存在的蛋白质应首先设计（）A．蛋白质结构B．R NA结构C．氨基酸序列D．基因结构2．（3分）下列过程需要用到植物组织培养技术的是（）①提取紫杉醇②制造人工种子③转基因植物的培育④白菜甘蓝的培育．A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④3．（3分）精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是（）A．释放顶体酶发生透明带反应B．产生能量促进精子运动C．有利于质基因进入受精卵D．受细胞核的挤压形成4．（3分）应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的．这里的基因探针是指（）A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B．人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子C．用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子D．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子5．（3分）在将目的基因导入受体细胞的相关操作中，正确的是（）A．导入植物细胞时均采用农杆菌转化法B．转基因动物的获得多数运用基因枪法C．大肠杆菌作为受体细胞时通常需要使用钙离子处理D．导入目的基因的动物受精卵在培养液中发育成转基因动物6．（3分）利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品．下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白7．（3分）关于限制性核酸内切酶的叙述，错误的是（）A．该酶的活性会受温度影响B．主要是从原核生物中分离纯化出来的C．能识别特定的脱氧核苷酸序列并在特定的位点切割D．能够使DNA分子中的碱基和脱氧核糖之间的化学键断裂8．（3分）下列关于早期胚胎发育的叙述，正确的是（）A．卵裂期细胞经过了细胞分裂，不再分化B．原肠胚细胞属于全能细胞C．囊胚腔先于原肠腔出现D．桑椹胚开始进行孵化9．（3分）下列叙述错误的是（）A．转基因生物有可能危及环境安全B．转基因生物不会引起生物安全问题C．转基因生物有可能造成食品安全问题D．转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全10．（3分）下列关于基因治疗的说法正确的是（）A．基因治疗能治疗一切疾病B．基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因C．基因治疗的主要原理是引入健康基因修复患者的基因缺陷D．基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段11．（3分）下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（）A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞12．（3分）植物体细胞杂交过程中要使用的是（）①纤维素酶和果胶酶②胰蛋白酶③聚乙二醇④灭活的病毒．A．①B．①②C．①③D．①④13．（3分）对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养．下列说法错误的是（）A．在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D．在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分14．（3分）下列有关叙述错误的是（）A．高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵一桑椹胚一囊胚期一原肠胚期一幼体B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束D．受精卵发育到原肠胚阶段进行胚胎分割15．（3分）关于哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是（）A．合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂B．卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大C．桑椹胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞D．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜16．（3分）既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植的最佳示意图是（）A．A B．B C．C D．D17．（3分）下列有关生态工程的说法，不正确的是（）A．超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理B．矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是植被恢复C．对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以D．城市生活垃圾实现废物资源化利用的依据是物质循环再生原理18．（3分）下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达19．（3分）西部农业的发展要以生态建设为前提，若盲目地开垦草原、围湖造田、造单纯林，不恰当地干预自然生态系统，产生的共同特点和后果是（）①使生态系统的物种成分减少②使生态系统的物种成分增多③使生态系统的自我调节能力增强④使生态系统的自我调节能力减弱．A．①③B．①④C．②③D．②④20．（3分）下列有关胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）A．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来B．囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化，发育成完整的胚胎C．在胚胎移植时，受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎D．利用某一胚胎的干细胞进行核移植，产生的动物雄雌各占21．（3分）如图供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂．图示利用该基因制备新型单克隆抗体的过程．相关叙述错误的是（）A．经酶A处理后I与质粒具有相同的黏性末端B．Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞C．I II既能无限增殖又能分泌特异性抗体D．该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术22．（3分）用现代生物技术能制造出新的生物品种，这主要是由于（）①现代生物技术可以在短时间内完成高频率的基因突变或基因重组②现代转基因技术可以迅速改变生物的基因组成③现代生物技术可以迅速使新品种形成种群④现代生物技术可以使新品种的生产不需要经过地理隔离．A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④23．（3分）关于现代生物技术应用的叙述错误的是（）A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养24．（3分）下列关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）A．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织B．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜C．叶肉细胞离体培养时，不能表现出全能性D．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞25．（3分）生物工程技术可实现基因在微生物、动物、植物之间的转移，甚至可将人工合成的基因导入植物体内，培养出自然界没有的新类型．针对这项技术，下列说法中不正确的是（）A．可丰富生物多样性B．自然界生物共用一套遗传密码C．转基因作物一旦成功，就可成为商品，丰富人们的食物D．也可以破坏生物的多样性26．（3分）基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心（）A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰B．运载体的标记基因可能指导合成有利于抗性进化的产物C．目的基因本身编码的产物可能会对人体产生毒性D．目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡27．（3分）下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是（）A．通过试管动物大量繁殖优良动物B．通过花药离体培养获得单倍体植株C．含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素D．将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系28．（3分）下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是（）选项有关事例相关的生态工程原理A 无废弃物农业遵循物质循环再生原理B 在人工林中增加植被的层次遵循物种多样性原理C 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华违反协调与平衡原理D 前面造林，后面砍林违反系统学和工程学原理A．A B．B C．C D．D29．（3分）动物细胞培养是动物细胞工程的基础．如图所示，a是核移植技术，b是体外受精技术，c是胚胎分割技术，①②③依次表示其结果．据图回答，下面说法正确的是（）A．①反映了动物细胞也具有全能性B．②的设计产生不存在伦理争议C．③中个体的基因型和表现型未必完全相同D．①②③都属于无性繁殖30．（3分）下列有关受精作用及胚胎发育的说法中，不正确的是（）A．观察卵子是否受精的重要标志是卵细胞膜和透明带之间是否出现两个极体B．防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应C．标志着受精作用完成的是两原核融合形成合子D．胚胎从透明带内伸展出来的过程称为孵化31．（3分）如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶．下列说法错误的是（）A．图示过程是基因工程的核心步骤B．表达载体构建时需要用到限制酶SmaⅠC．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来D．除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构32．（3分）从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1．目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（）A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽33．（3分）天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B．现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（）A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并将入玫瑰细胞34．（3分）科学家将人体胚胎干细胞改造成了多能干细胞﹣﹣“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞．以下相关说法中正确的是（）A．“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性B．“iPS细胞”有细胞周期，而它分化形成的神经细胞一般不具有细胞周期C．“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变D．“iPS细胞”可分化成人体多种组织细胞是因为它具有不同于其他细胞的特定基因35．（3分）下列不属于蛋白质工程成果的是（）A．改造酶的结构，提高酶的热稳定性B．生产出鼠一人嵌合抗体C．将t﹣PA分子中的天冬酰胺替换为谷氨酰胺D．蛋白酶洗衣粉容易洗掉奶渍、血渍36．（3分）下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（）A．在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都发生改变B．植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性C．植物组织培养的目的都是获得完整的植株D．植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素37．（3分）下列对动物核移植技术的描述不正确的是（）A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C．体细胞核移植过程中通常采用去核卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对供体细胞动物进行了100%的复制38．（3分）下列有关生物细胞工程的叙述正确的是（）A．动物细胞工程技术中，胚胎移植、胚胎分割移植、核移植和动物细胞培养均可获得动物个体B．用于治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作为抗癌药物定向杀死癌细胞C．动物细胞培养出现的癌变一般发生于传代培养过程中D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，依据的原理、诱导融合的方法都相同，且获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性39．（3分）图中Ⅰ、Ⅱ表示获得胚胎干细胞的两条途径，下列相关叙述不正确的是（）A．胚胎干细胞在体外培养的条件下，只增殖不发生分化B．图中早期胚胎一般是指发育到囊胚时期的胚胎C．过程Ⅰ、Ⅱ获取早期胚胎的过程均属于有性生殖范畴D．过程Ⅱ获得的早期胚胎在培养液中添加分化诱导因子后可进行分化40．（3分）某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用酶a切割，把得到的产物用酶b切割，得到的DNA片段大小如表．酶a和b的识别序列和切割位点如图所示．下列有关说法不正确的是（）a酶切割产物（bp）b酶切割产物（bp）2100；1400；1000；500 1900；200；800；600；1000；300；200A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和3个B．a酶与b酶切出的粘性末端能相互连接C．a酶与b酶切断的化学键都是磷酸二酯键D．用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒，得到4种切割产物二、非选择题（共50分）41．如图1所示为农作物新品种的育种方式：（1）图示育种方式涉及到的生物工程技术有：、．（2）②③过程分别称为：、．（3）⑤过程中常用的载体是；①过程常用的试剂是．杂种细胞融合成功的标志是．（4）上述育种与传统杂交育种相比，突出优点是．某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究，据图2回答：（5）X、Y、Z细胞的名称分别是、、．（6）生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞，主要原因是．③过程用到的生物方法是．（7）④处需要筛选，从而得到的细胞，培养该细胞的气体环境为．42．如图1为矿区废弃地生态恢复工程流程图，请据图回答：（1）该恢复工程中，①②分别指措施．（2）恢复植被的措施是植树和种草，为什么不是种植农作物？．（3）该生态工程所遵循的主要原理是．（4）图2说明我国现有的生产模式严重违反了（填选项）生态工程原理．A．整体性原理B．协调与平衡原理C．系统的结构决定功能原理D．物质循环再生原理．43．人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得．流程如图：（1）htPA基因与载体用切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体．检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用技术．（2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其．采集的精子需要经过，才具备受精能力．（3）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是．为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行．利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞的，胚胎分割用的胚胎是胚．（4）胚胎分割是生殖，这种技术的优势是．附加题44．图1为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，amp R为青霉素抗性基因，tct R为四环素抗性基因，P为启动因子，T为终止子，ori为复制原点．已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点．（1）将含有目的基因的DNA与质粒表达载体分别用EcoRI酶切，酶切产物用DNA连接酶进行连接后，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有、、三种．若要从这些连接产物中分离出重组质粒，需要对这些连接产物进行．（2）用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验．之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是；若接种到含青霉素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是．（3）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是，其合成的产物是．（4）在上述实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是．（5）请在图2中画出某DNA片段被切割形成黏性末端的过程示意图．．山东省泰安市宁阳四中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（3分）合成自然界不存在的蛋白质应首先设计（）A．蛋白质结构B．R NA结构C．氨基酸序列D．基因结构考点：蛋白质工程．分析：蛋白质工程的过程：（1）根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．（2）最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成．解答：解：合成自然界不存在的蛋白质属于蛋白质工程，应根据蛋白质功能，从设计蛋白质结构入手，然后通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质．故选：A．点评：本题知识点简单，考查蛋白质工程的相关知识，要求考生识记蛋白质工程的概念，明确蛋白质工程能合成自然界不存在的蛋白质；识记蛋白质工程的过程，明确蛋白质工程是从设计蛋白质结构入手，再选出正确的答案即可．2．（3分）下列过程需要用到植物组织培养技术的是（）①提取紫杉醇②制造人工种子③转基因植物的培育④白菜甘蓝的培育．A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④考点：植物组织培养的概念及原理．分析：1、植物组织培养的过程：离体的植物细胞、组织和器官愈伤组织胚状体→完整个体．2、植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．解答：解：①植物组织培养获得愈伤组织，提取紫杉醇，①正确；②植物组织培养获得胚状体，再制造人工种子，②正确；③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株时，将转基因受体细胞培育成转基因植株需要采用植物组织培养技术，③正确；④白菜﹣甘蓝杂种植株的培育采用了植物体细胞杂交和植物组织培养技术，④正确．故选：D．点评：本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的具体过程、原理及相关应用，能结合所学的知识准确判断各叙说，属于考纲识记和理解层次的考查．3．（3分）精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是（）A．释放顶体酶发生透明带反应B．产生能量促进精子运动C．有利于质基因进入受精卵D．受细胞核的挤压形成考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：精原细胞经过减数分裂后，形成精细胞，精细胞经过变形形成精子，在变形过程中，细胞核为精子头的主要部分，高尔基体发育为顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体在尾基部形成线粒体鞘膜，其他物质浓缩为原生质滴直至脱落，线粒体为精子运动提供能量．解答：解：A、顶体是覆盖于精子头部细胞核前方，顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应，A错误；B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞内90%以上的能量由它产生，所以可以促进精子的运动，B正确；C、精子进入卵细胞的是精子的细胞核，尾部不进入卵细胞，C错误；D、线粒体在尾部为尾的运动提供能量，不是受细胞核的挤压形成，D错误．故选：B．点评：生物体的结构和功能相适应的观点，又一次得到验证，精子之所以呈现蝌蚪状，就是在于精子的运动有关，学习时要注意结构与功能的关系．4．（3分）应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的．这里的基因探针是指（）A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B．人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子C．用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子D．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子考点：基因工程的原理及技术．分析：用放射性同位素（或荧光分子）标记的DNA单链称为探针．解答：解：基因探针是用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA单链；基因探针与患者基因进行DNA分子杂交，进行碱基互补配对产生杂交带，即可从浩翰的基因组中把致病基因显示出来．故选：D．点评：本题考查探针的概念，意在考查学生的识记能力，属于容易题．5．（3分）在将目的基因导入受体细胞的相关操作中，正确的是（）A．导入植物细胞时均采用农杆菌转化法B．转基因动物的获得多数运用基因枪法C．大肠杆菌作为受体细胞时通常需要使用钙离子处理D．导入目的基因的动物受精卵在培养液中发育成转基因动物考点：基因工程的原理及技术．分析：1、将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等．2、将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术．此方法的受体细胞多是受精卵．3、将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少，最常用的原核细胞是大肠杆菌，其转化方法是：先用Ca2+处理细胞，使其成为感受态细胞，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程．解答：解：A、将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法，A错误；B、显微注射技术是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法，B错误；C、大肠杆菌作为受体细胞时通常需要使用钙离子处理，使其成为感受态细胞，C正确；D、导入目的基因的动物受精卵在培养液中发育成早期胚胎，再经胚胎移植发育成转基因动物，D错误．故选：C．点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或的能力．6．（3分）利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品．下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白考点：基因工程的原理及技术；基因工程的应用．分析：基因的表达即控制蛋白质的合成，只有合成了相应的蛋白质才能证明目的基因完成了在受体细胞中的表达．此题的重点就看是否产生相应的蛋白质．解答：解：A、检测到细菌的抗虫基因并未产生蛋白质，A错误；B、检测到人胰岛素基因及其mRNAB并未产生蛋白质，错误；C、检测到人生长激素DNA序列并未产生蛋白质，C错误；D、提取到人干扰素蛋白，是蛋白质，D正确．故选：D．点评：我们判断基因工程是否成功就看目的基因是否成功表达是翻译形成相应的蛋白质．7．（3分）关于限制性核酸内切酶的叙述，错误的是（）A．该酶的活性会受温度影响B．主要是从原核生物中分离纯化出来的。

2014---2015学年度下学期高一生物下学期期中检测试题及答案

2014-2015学年高一生物下学期期中检测试题及答案第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（共30小题，每题2分，共60分。

每小题只有一个选项是符合题目要求的）1．两性花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫做A．自交B．测交C．杂交D．正交2．已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在某杂交实验中，后代有50％的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd ×dd3．下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是A．一般来说，基因型决定表现型B．等位基因控制相对性状C．杂合子自交后代没有纯合子D．性状分离是由于基因分离4．高茎豌豆（Dd）能产生的配子有A．有含D的配子，也有含d的配子B．只有含D的配子C．只有含D的配子，或只有含d的配子D．只有含d的配子5．鸡的毛腿（B）对光腿（b）为显性。

现让毛腿雌鸡甲与光腿雄鸡乙交配，后代有毛腿，也有光腿，且比例为1∶1，则甲、乙基因型依次是A．BB、bb B．Bb、bb C．Bb、Bb D．Bb、BB 6．YyRR的基因型个体与yyRr的基因型个体相杂交（两对基因独立遗传），理论上其子代表现型的比为A．1∶1 B．1∶1∶1∶1 C．9∶3∶3∶1 D．42∶42∶8∶87．父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是A．AABb B．Aabb C．AaBb D．aabb 8．下列对于孟德尔两对相对性状遗传实验的认识中，正确的是A．F1表现型的比例为1∶1∶1∶1 B．F1产生配子类型比例为1∶1∶1∶1C．F2表现型的比例为1∶1∶1∶1 D．F2基因型的比例为1∶1∶1∶19．一组杂交品种AaBb×aaBb，各对基因之间按自由组合定律遗传，则F1的表现型和基因型的种类数分别为A．2、6 B．4、9 C．4、6 D．2、410．下列不属于减数第一次分裂主要特征的是A．染色单体分开，分别移向细胞的两极B．同源染色体联会，形成四分体C．非姐妹染色单体发生交叉互换D．同源染色体分离，分别移向细胞两极11．人的体细胞核染色体数为46。

4—15学年下学期高一期末考试生物试题(附答案)

孝感高中2014—2015学年度高一下学期期末考试生物试题考试时间：90分钟一、选择题：本大题共40小题。

每小题1.5分，共60分。

在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．下列关于酶的叙述中正确有几项①酶是活细胞产生的；②酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；③酶能降低化学反应活化能，为化学反应提供能量；④酶促反应与外界条件无关；⑤蛋白酶能促进淀粉酶水解；⑥酶只有在生物体内才起催化作用A．2 B．3 C．4 D．52．两株圆粒豌豆杂交，后代有圆粒有皱粒，让子代圆粒豌豆全部自交，则后代性状分离比为A．1：1 B．3：1 C．5：1 D．8：13．ADP转变为ATP需要A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、酶C．酶、腺苷和能量D．Pi、酶和能量4．下图是某同学根据“比较过氧化氢在不同条件下分解”的实验结果绘制的曲线。

其中能够说明酶具有高效性的是5．线粒体是真核细胞产生A TP主要场所，下列关于线粒体膜结构的分子模型，正确的是6．植物细胞中存在“ADP+Pi+能量A TP”的反应，其中①和②表示反应条件和过程。

下列有关叙述正确的是A．夜间有O2存在时①主要发生在线粒体B．①和②互为可逆反应，由相同的酶催化C．①发生在光合作用的光反应和碳反应过程中D．①和②过程进行的场所相同7．下列过程能使细胞中ADP含量增加的是A．甘油通过细胞膜进入细胞B．线粒体中[H]与O2结合生成水C．叶绿体基质中C3被还原生成葡萄糖D．细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸8．如图ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是A．在主动运输过程中，乙的含量会显著增加B．甲→乙和丙→乙过程，起催化作用的酶空间结构相同C．丙中不含磷酸键，是RNA的基本组成单位之一D．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成9．在下列化合物化学组成中，与“○”4和5所对应的含义最接近的分别是A．①和②B．①和⑥ C．③和②D．③和⑥10．图1表示三磷酸核苷结构，图2表示ATP在能量代谢中作用。

山东省泰安市宁阳四中高一生物下学期4月月考试卷(含解

2014-2015学年山东省泰安市宁阳四中高一（下）月考生物试卷（4月份）一、选择题（1-30每个1分，31-40每个2分，共50分）1．下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A．人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内B．血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C．内环境稳态的实质是内环境的渗透压，温度和pH保持不变D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液2．内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，下列事实不是由外界环境因素变化引起的是（）A．夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”B．有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C．人在水中“憋气”一段时间出来后，呼吸运动会明显加强D．长期处于高温环境可能会引起“中暑”3．下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是（）A．通过肝脏可增加或减少血糖含量以维持血糖含量的平衡B．通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2C．肾脏把代谢终产物不断排出体外D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞以维持血细胞数量的平衡4．下列有关内环境的说法，不正确的是（）A．内环境中含量最多的成分是蛋白质B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C．正常人血浆的pH的稳态与内环境中含有的HCO3﹣、HPO42﹣等离子有关D．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右5．在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．合成生长激素、胰高血糖素C． O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖6．如图所示为人体内生理过程图解，下列叙述正确的是（）A．肠道中的A进入肝细胞使细胞内ADP含量降低B．胰岛素能促进5、7、8过程，胰高血糖素能促进6、9过程C．图示三种细胞对血液中A浓度依赖最大的是脑细胞D．剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低7．如图表示机体内生命活动调节的途径．下列说法错误的是（）A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导D．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加8．如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号9．止痛药（“如杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变，试推测它的作用机制是（）A．与突触前膜释放的递质结合 B．与突触后膜的受体结合C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成10．将电位计的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外（ab=bd），同时在b处给予一个强刺激，电位计的指针会（）A．不会发生偏转子 B．发生一次偏转C．发生两次方向相同的偏转 D．发生两次方向相反的偏转11．神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）A．生物膜的融合和转化B．离子通道的开放和关闭C． ATP的合成和水解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合12．如图所示为突触结构模式图，对其说法不正确的是（）A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B． 2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质C． 1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性D． 1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷13．关于人和高等动物激素的叙述，正确的是（）A．激素和抗体的化学本质完全一样B．激素都在核糖体上合成C．激素都含有元素C、H、OD．激素可参与细胞的构成14．如图是甲状腺激素分泌调节示意图．下列与该图有关的叙述正确的是（）A．寒冷会促使X分泌激素aB． Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽C．缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值D．血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用，间接地促进自身的合成与分泌15．如图是人体某项生命活动调节过程示意图，下列说法错误的是（）A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞C．如果分泌细胞是胰岛A细胞，则靶细胞不能为肝细胞D．如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞16．为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察．作为对照，他们还应该（）A．用一只成年的家兔做同样的实验B．用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C．用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D．用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察17．人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是（） A．垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成B．性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射C．过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D．垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期18．如图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是（）A． a细胞具有识别特定抗原的能力B． b细胞接受抗原剌激后能增殖分化C． c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D． d细胞通过产生抗体消灭抗原19．关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，不正确的是（）A．抗体是一类分泌蛋白B．抗体都能被蛋白酶水解C．淋巴细胞都能产生抗体D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应20．如图为体液免疫示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．①过程体现了细胞膜的流动性B．⑤过程主要发生在内环境中C．依靠该过程，人体可以消灭结核杆菌、麻风杆菌等抗原D．④体现了细胞的分裂和分化过程21．关于免疫的叙述中，不正确的是（）A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等B．特异性免疫后天形成，作用范围小，针对性强C．特异性免疫应答包括细胞免疫和体液免疫D．过敏反应是免疫系统功能的正常反应22．下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片．请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组（）A． a＜b、c=d、e=f B． a＜b、c=d、e＜f C． a＜b、c＜d、e=f D． a＞b、c=d、e ＜f23．如图箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最为准确（）A． A B． B C． C D． D24．下列说法正确的是（）A．在学习英语过程中，许多同学会说会写，也能看懂文字，但经常听不懂原声电影中的英语对白，这种情况叫感觉性失语症B．人类的语言功能与大脑皮层内侧面的某一特定区域有关，这一区域叫言语区C．某人因脑溢血不能说话，但能听懂别人的话，这很可能是损伤了大脑皮层S区D． H区发生障碍既不能讲话，也听不懂别人的谈话25．内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B．内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C．维持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行26．关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（）A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液27．下列能向光弯曲生长的是（）A． B． C． D．28．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照．下列对实验结果的描述，正确的是（）A． a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B． a直立生长，b、c向光弯曲生长C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长29．生长素的运输方向是单向的，一般只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输，而不能反过来运输，这最可能是由于（）A．地心引力的作用所致 B．载体蛋白的特点所致C．能量多少有关 D．光照方向的影响30．根据如图所示的实验，分析正确的叙述是（）A．生长素能促进胚轴切段生长B．若加大琼脂块中IAA的浓度，则上图的胚轴切段一定会更长C．生长素只能由形态学上端向下端运输D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端31．下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（）A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B．人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节D．饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水32．给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常．注射后随即发生的变化是（）A．红细胞吸水增加 B．胰岛素分泌降低C．肝糖原的分解增加 D．血浆渗透压迅速升高33．有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（）A．突触前膜的流动性消失B．关闭突触后膜的Na+离子通道C．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体D．突触前神经元的膜电位发生显著变化34．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C．兴奋在反射弧中的传导是双向的D．神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础35．关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）A．反射弧是神经调节的结构基础B．体温受到神经和体液的双重调节C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控36．当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程．据图判断下列相关叙述，错误的是（）A．感受器位于骨骼肌中B． d处位于传出神经上C．从a到d构成一个完整的反射弧D．牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质37．关于人体内激素的叙述，错误的是（）A．肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配B．胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与C．肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D．血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗38．血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌，会引起抗利尿激素分泌减少的是（）A．大量饮水 B．血容量减少C．食用过咸的菜肴 D．血浆电解质浓度增加39．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定．此时，机体不会发生的反应是（）A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．通过神经调节减少汗腺分泌D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少40．运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl﹣被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是（）A．出汗可使血浆渗透压降低B．出汗不利于体温维持稳定C．汗腺导管重吸收Na+需要消耗ATPD．下丘脑渗透压感受器兴奋减弱二、解答题（共5小题，满分50分）41．（10分）（2014春•潍坊期中）如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体．请据图回答：（1）图中A是，生活的具体内环境是；（2）a～d中不属于内环境组成的是（填字母），C02浓度最低的是（填字母），d中的02进入C中被利用需通过层磷脂分子；试以字母和箭头表示a～d四种物质交换模型图．（3）b、c、d三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，b与d成分上的主要区别是的含量不同．在一些病理条件下，b、c、d三者的量都可能发生变化．请举出由于病理原因引起b增多的实例（写出一例即可）．（4）机体维持稳态的主要调节机制是，稳态需要通过调节作用，使各个协调活动，共同维持．42．（10分）（2015春•枣庄期中）如图甲表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程．请据图回答：（1）在甲图中，A和B所示的结构分别属于反射弧的和．（2）乙图传递的信号的形式变化为（用文字和箭头表示），递质释放的方式是．兴奋通过该机构的传递方向是的，原因是．（3）丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是的，原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于的存在而发生电荷移动，这样就形成了，使兴奋依次向两侧传导，其中与传导方向相同的是（膜内或膜外）的电荷移动方向．43．（10分）（2014春•陵县期中）如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞以及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关的问题：（1）激素A是，激素A的靶器官是．（2）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会．这是由于激素A、B的含量所致．这种生理过程是由共同调节的．（3）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量变化趋势是．这是一种调节机制．（4）当环境温度较低时，人体会出现皮肤血管，汗腺分泌减少，在此反射弧中汗腺属于．（5）若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．44．（10分）（2015春•泰安校级月考）将4株长势基本相似的幼苗的胚芽鞘尖端切下，如图1分别插入云母片（其中A和B置于整块的琼脂上，C和D置于两块分开的琼脂块上）．A放置在暗处，B、C、D给予单侧光照射，过一段时间后，定量测定扩散到琼脂块上的生长素含量．（1）如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100，则其他各值分别为（从供选答案中选择序号填空）：b ；c ；eA．约100 B．约50 C．大大高于50 D．大大小于50（2）如2图所示，在胚芽鞘的各部位插人云母片，沿箭头方向照光，根据上述结果分别说明①一④胚芽的生长情况．①②③④．（3）生长素的运输方式为．有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图3表示实验组结果并标注说明．．45．（10分）（2014春•陵县期中）如图为人体免疫部分过程示意图．请据图回答：（1）图中①②③中属于特异性免疫的是（2）A的名称是．（3）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体细胞后，人体主要是通过[ ] 发挥免疫作用，将结核杆菌释放到体液中，通过与[ ] 特异性结合而被灭活，最后由细胞清除．（4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是细胞．（5）为验证麻疹疫苗能够较好的预防麻疹病的发生，研究人员设计了如下实验方案：①实验过程第一步：将健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只．第二步：对照组接种不含麻疹疫苗的接种物，一周后再接种一定量的麻疹病毒；实验组接种麻疹疫苗，．第三步：统计实验组和对照组动物的发病率．②实验结果：与对照组相比，实验组动物③实验结论：．2014-2015学年山东省泰安市宁阳四中高一（下）月考生物试卷（4月份）参考答案与试题解析一、选择题（1-30每个1分，31-40每个2分，共50分）1．下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A．人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内B．血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C．内环境稳态的实质是内环境的渗透压，温度和pH保持不变D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液考点：内环境的组成；内环境的理化特性．分析：本题是对内环境的组成和化学成分、内环境稳态的含义的综合性考查，内环境由血浆、组织液、淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或淋巴中的成分都是内环境的成分；只存在于细胞内的成分不是内环境的成分；内环境稳态包括温度、酸碱度、渗透压等理化性质和各种化学成分，内环境稳态是一种动态平衡．解答：解：A、细胞是生命体结构与功能的基本单位，人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内，A正确；B、血红蛋白存在与红细胞内，不存在于内环境中，B错误；C、内环境稳态的实质是内环境的渗透压，温度和pH等理化性质和各种化学成分保持相对稳定的状态，是一种动态平衡，不是稳定不变，C错误；D、消化液不是内环境，小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是内环境的组成，内环境成分的判断方法，稳态的概念，对于内环境的组成、内环境成分的判断方法、稳态的概念的理解和掌握是解题的关键．2．内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，下列事实不是由外界环境因素变化引起的是（）A．夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”B．有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C．人在水中“憋气”一段时间出来后，呼吸运动会明显加强D．长期处于高温环境可能会引起“中暑”考点：稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．解答：解：A、夏天长期呆在空调房间引起的“空调病”是温差大导致体温调节失调引起的，A正确；B、到青藏高原后出现的头疼乏力、血压升高是因为缺氧导致内环境失调引起的，B正确；C、在水中憋气一段时间后，呼吸运动明显加强是机体调节维持内环境稳态的结果，C错误；D、中暑是高温导致体温调节失调引起的疾病，D正确．故选：C．点评：本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是（）A．通过肝脏可增加或减少血糖含量以维持血糖含量的平衡B．通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2C．肾脏把代谢终产物不断排出体外D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞以维持血细胞数量的平衡考点：稳态的生理意义．分析：内环境是由血浆、组织液和淋巴等细胞外液构成的细胞生活的环境．由此可见，内环境就是细胞外液．内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．解答：解：A、血糖是指血浆中的葡糖糖，因此血糖含量的调节属于内环境稳态的调节范畴，A正确；B、通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2，属于内环境稳态的调节范畴，B正确；C、肾把代谢终产物不断排出体外，以维持人体内环境的稳态，C正确；D、内环境是细胞外液，而血细胞不属于内环境，所以红骨髓源源不断地造出新的血细胞不属于内环境稳态的调节范畴，D错误．故选：D．点评：本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境的概念、组成及成分，明确内环境就是细胞外液，再判断各选项中哪些不属于内环境稳态的调节范畴，属于考纲识记和理解层次的考查．需要注意的是D选项，要求考生明确血细胞不属于内环境．4．下列有关内环境的说法，不正确的是（）A．内环境中含量最多的成分是蛋白质B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C．正常人血浆的pH的稳态与内环境中含有的HCO3﹣、HPO42﹣等离子有关D．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右考点：内环境的理化特性；内环境的组成．分析：内环境的理化性质主要包括温度、酸碱度和渗透压：（1）温度：人体正常体温一般在37℃左右；（2）酸碱度：正常人的血浆接近中性，pH为7.35﹣7.45．血浆的pH之所以能保持相对稳定，与它含有HCO3﹣、HPO42﹣等缓冲物质有关．（3）渗透压：血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣．解答：解：A、内环境中含量最多的成分是水，A错误；B、血浆渗透压的大小主要和无机盐和蛋白质有关，B正确；C、正常人血浆的PH稳定在7.35﹣7.45之间，与内环境中含有的HCO3﹣、HPO42﹣等缓冲物质有关，C正确；D、人体正常体温一般在37℃左右，D正确．故选：A．点评：本题考查内环境的组成、内环境的理化特性，要求考生识记内环境的组成及成分；掌握内环境的理化特性，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．5．在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．合成生长激素、胰高血糖素C． O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖考点：内环境的组成．分析：内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，消化道内的消化液不属于体液，不是内环境．解答：解：A、抗体与相应的抗原发生特异性的结合发生在细胞外液中，A正确；B、合成生长激素、胰高血糖素位于细胞内的核糖体，B错误；C、氧气与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白发生在红细胞内，C错误；D、食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖发生在消化道内，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是内环境的组成，对于内环境组成的理解和对于不同生理过程发生的场所的分析是解题的关键．6．如图所示为人体内生理过程图解，下列叙述正确的是（）A．肠道中的A进入肝细胞使细胞内ADP含量降低B．胰岛素能促进5、7、8过程，胰高血糖素能促进6、9过程C．图示三种细胞对血液中A浓度依赖最大的是脑细胞D．剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；无氧呼吸的概念与过程．分析：据图分析，1表示淀粉水解成葡萄糖，2表示葡萄糖运输进入血管，5表示合成肝糖原，6表示肝糖原分解，7表示葡萄糖的氧化分解，8表示合成肌糖原．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．解答：解：A、葡萄糖进入肝细胞的运输方式是主动运输，需要载体和能量，则ADP增加，故A错误；B、胰岛素能促进氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质，从而使血糖含量降低，胰高血糖素能促进肝糖原的分解过程，从而使血糖含量升高，而肌糖原不能分解，故B错误；C、血糖浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原和转化成非糖类物质，浓度低时肝糖原能分解以及非糖类物质能转化，则对血糖的依赖性较低，而脑细胞只能依赖于血糖，故C正确；D、剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸进入血液，但血液中含有缓冲对，不会使血液的PH明显收入低，故D错误．故选：C．点评：本题考查物质跨膜运输、血糖调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和分析能力，属于中档题，注意D选项中内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3 /NaHCO3．。

山东省宁阳四中高一生物下学期月考试题

山东宁阳四中2014—2015学年度高一年级下学期月考生物检测题2015、4一、选择题（1-30每个1分，31-40每个2分，共50分）1.下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是 ( )A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内B.血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液2.内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，下列事实不是由外界环境因素变化引起的是 ( )A．夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”B．有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C．人在水中“憋气”一段时间出来后，呼吸运动会明显加强D．长期处于高温环境可能会引起“中暑”3.下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是( )A．通过肝脏可增加或减少血糖含量以维持血糖含量的平衡B．通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2C．肾脏把代谢终产物不断排出体外D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞以维持血细胞数量的平衡4．下列有关内环境的说法，不正确的是A．内环境中含量最多的成分是蛋白质B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C．正常人血浆的pH的稳态与内环境中含有的HCO3－、HPO42－等离子有关D．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右5.在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．合成生长激素、胰高血糖素C．O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖6.如图所示为人体内生理过程图解，下列叙述正确的是（）A．肠道中的A进入肝细胞使细胞内ADP含量降低B．胰岛素能促进5、7、8过程，胰高血糖素能促进6、9过程C．图示三种细胞对血液中A浓度依赖最大的是脑细胞D．剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低7.如图所示为机体内生命活动调节的途径，下列说法错误．．的是（）A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递D．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加8.如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），说法正确的是A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号9.止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。

山东省泰安市宁阳四中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷(Word版含解析)

山东省泰安市宁阳四中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷一、选择题1．（3分）合成自然界不存在的蛋白质应首先设计（）A．蛋白质结构B．R NA结构C．氨基酸序列D．基因结构2．（3分）下列过程需要用到植物组织培养技术的是（）①提取紫杉醇②制造人工种子③转基因植物的培育④白菜甘蓝的培育．A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④3．（3分）精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是（）A．释放顶体酶发生透明带反应B．产生能量促进精子运动C．有利于质基因进入受精卵D．受细胞核的挤压形成4．（3分）应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的．这里的基因探针是指（）A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B．人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子C．用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子D．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子5．（3分）在将目的基因导入受体细胞的相关操作中，正确的是（）A．导入植物细胞时均采用农杆菌转化法B．转基因动物的获得多数运用基因枪法C．大肠杆菌作为受体细胞时通常需要使用钙离子处理D．导入目的基因的动物受精卵在培养液中发育成转基因动物6．（3分）利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品．下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白7．（3分）关于限制性核酸内切酶的叙述，错误的是（）A．该酶的活性会受温度影响B．主要是从原核生物中分离纯化出来的C．能识别特定的脱氧核苷酸序列并在特定的位点切割D．能够使DNA分子中的碱基和脱氧核糖之间的化学键断裂8．（3分）下列关于早期胚胎发育的叙述，正确的是（）A．卵裂期细胞经过了细胞分裂，不再分化B．原肠胚细胞属于全能细胞C．囊胚腔先于原肠腔出现D．桑椹胚开始进行孵化9．（3分）下列叙述错误的是（）A．转基因生物有可能危及环境安全B．转基因生物不会引起生物安全问题C．转基因生物有可能造成食品安全问题D．转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全10．（3分）下列关于基因治疗的说法正确的是（）A．基因治疗能治疗一切疾病B．基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因C．基因治疗的主要原理是引入健康基因修复患者的基因缺陷D．基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段11．（3分）下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（）A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞12．（3分）植物体细胞杂交过程中要使用的是（）①纤维素酶和果胶酶②胰蛋白酶③聚乙二醇④灭活的病毒．A．①B．①②C．①③D．①④13．（3分）对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养．下列说法错误的是（）A．在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D．在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分14．（3分）下列有关叙述错误的是（）A．高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵一桑椹胚一囊胚期一原肠胚期一幼体B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束D．受精卵发育到原肠胚阶段进行胚胎分割15．（3分）关于哺乳动物早期胚胎发育的叙述正确的是（）A．合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂B．卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大C．桑椹胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞D．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜16．（3分）既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植的最佳示意图是（）A．A B．B C．C D．D17．（3分）下列有关生态工程的说法，不正确的是（）A．超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理B．矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是植被恢复C．对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以D．城市生活垃圾实现废物资源化利用的依据是物质循环再生原理18．（3分）下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达19．（3分）西部农业的发展要以生态建设为前提，若盲目地开垦草原、围湖造田、造单纯林，不恰当地干预自然生态系统，产生的共同特点和后果是（）①使生态系统的物种成分减少②使生态系统的物种成分增多③使生态系统的自我调节能力增强④使生态系统的自我调节能力减弱．A．①③B．①④C．②③D．②④20．（3分）下列有关胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）A．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来B．囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化，发育成完整的胚胎C．在胚胎移植时，受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎D．利用某一胚胎的干细胞进行核移植，产生的动物雄雌各占21．（3分）如图供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂．图示利用该基因制备新型单克隆抗体的过程．相关叙述错误的是（）A．经酶A处理后I与质粒具有相同的黏性末端B．Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞C．I II既能无限增殖又能分泌特异性抗体D．该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术22．（3分）用现代生物技术能制造出新的生物品种，这主要是由于（）①现代生物技术可以在短时间内完成高频率的基因突变或基因重组②现代转基因技术可以迅速改变生物的基因组成③现代生物技术可以迅速使新品种形成种群④现代生物技术可以使新品种的生产不需要经过地理隔离．A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④23．（3分）关于现代生物技术应用的叙述错误的是（）A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养24．（3分）下列关于植物细胞工程的叙述，正确的是（）A．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织B．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜C．叶肉细胞离体培养时，不能表现出全能性D．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞25．（3分）生物工程技术可实现基因在微生物、动物、植物之间的转移，甚至可将人工合成的基因导入植物体内，培养出自然界没有的新类型．针对这项技术，下列说法中不正确的是（）A．可丰富生物多样性B．自然界生物共用一套遗传密码C．转基因作物一旦成功，就可成为商品，丰富人们的食物D．也可以破坏生物的多样性26．（3分）基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心（）A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰B．运载体的标记基因可能指导合成有利于抗性进化的产物C．目的基因本身编码的产物可能会对人体产生毒性D．目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡27．（3分）下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是（）A．通过试管动物大量繁殖优良动物B．通过花药离体培养获得单倍体植株C．含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素D．将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系28．（3分）下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是（）选项有关事例相关的生态工程原理A 无废弃物农业遵循物质循环再生原理B 在人工林中增加植被的层次遵循物种多样性原理C 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华违反协调与平衡原理D 前面造林，后面砍林违反系统学和工程学原理A．A B．B C．C D．D29．（3分）动物细胞培养是动物细胞工程的基础．如图所示，a是核移植技术，b是体外受精技术，c是胚胎分割技术，①②③依次表示其结果．据图回答，下面说法正确的是（）A．①反映了动物细胞也具有全能性B．②的设计产生不存在伦理争议C．③中个体的基因型和表现型未必完全相同D．①②③都属于无性繁殖30．（3分）下列有关受精作用及胚胎发育的说法中，不正确的是（）A．观察卵子是否受精的重要标志是卵细胞膜和透明带之间是否出现两个极体B．防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应C．标志着受精作用完成的是两原核融合形成合子D．胚胎从透明带内伸展出来的过程称为孵化31．（3分）如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶．下列说法错误的是（）A．图示过程是基因工程的核心步骤B．表达载体构建时需要用到限制酶SmaⅠC．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来D．除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构32．（3分）从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1．目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（）A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽33．（3分）天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B．现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（）A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并将入玫瑰细胞34．（3分）科学家将人体胚胎干细胞改造成了多能干细胞﹣﹣“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞．以下相关说法中正确的是（）A．“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性B．“iPS细胞”有细胞周期，而它分化形成的神经细胞一般不具有细胞周期C．“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变D．“iPS细胞”可分化成人体多种组织细胞是因为它具有不同于其他细胞的特定基因35．（3分）下列不属于蛋白质工程成果的是（）A．改造酶的结构，提高酶的热稳定性B．生产出鼠一人嵌合抗体C．将t﹣PA分子中的天冬酰胺替换为谷氨酰胺D．蛋白酶洗衣粉容易洗掉奶渍、血渍36．（3分）下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（）A．在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都发生改变B．植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性C．植物组织培养的目的都是获得完整的植株D．植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素37．（3分）下列对动物核移植技术的描述不正确的是（）A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C．体细胞核移植过程中通常采用去核卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对供体细胞动物进行了100%的复制38．（3分）下列有关生物细胞工程的叙述正确的是（）A．动物细胞工程技术中，胚胎移植、胚胎分割移植、核移植和动物细胞培养均可获得动物个体B．用于治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作为抗癌药物定向杀死癌细胞C．动物细胞培养出现的癌变一般发生于传代培养过程中D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，依据的原理、诱导融合的方法都相同，且获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性39．（3分）图中Ⅰ、Ⅱ表示获得胚胎干细胞的两条途径，下列相关叙述不正确的是（）A．胚胎干细胞在体外培养的条件下，只增殖不发生分化B．图中早期胚胎一般是指发育到囊胚时期的胚胎C．过程Ⅰ、Ⅱ获取早期胚胎的过程均属于有性生殖范畴D．过程Ⅱ获得的早期胚胎在培养液中添加分化诱导因子后可进行分化40．（3分）某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用酶a切割，把得到的产物用酶b切割，得到的DNA片段大小如表．酶a和b的识别序列和切割位点如图所示．下列有关说法不正确的是（）a酶切割产物（bp）b酶切割产物（bp）2100；1400；1000；500 1900；200；800；600；1000；300；200A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和3个B．a酶与b酶切出的粘性末端能相互连接C．a酶与b酶切断的化学键都是磷酸二酯键D．用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒，得到4种切割产物二、非选择题（共50分）41．如图1所示为农作物新品种的育种方式：（1）图示育种方式涉及到的生物工程技术有：、．（2）②③过程分别称为：、．（3）⑤过程中常用的载体是；①过程常用的试剂是．杂种细胞融合成功的标志是．（4）上述育种与传统杂交育种相比，突出优点是．某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究，据图2回答：（5）X、Y、Z细胞的名称分别是、、．（6）生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞，主要原因是．③过程用到的生物方法是．（7）④处需要筛选，从而得到的细胞，培养该细胞的气体环境为．42．如图1为矿区废弃地生态恢复工程流程图，请据图回答：（1）该恢复工程中，①②分别指措施．（2）恢复植被的措施是植树和种草，为什么不是种植农作物？．（3）该生态工程所遵循的主要原理是．（4）图2说明我国现有的生产模式严重违反了（填选项）生态工程原理．A．整体性原理B．协调与平衡原理C．系统的结构决定功能原理D．物质循环再生原理．43．人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得．流程如图：（1）htPA基因与载体用切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体．检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用技术．（2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其．采集的精子需要经过，才具备受精能力．（3）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是．为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行．利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞的，胚胎分割用的胚胎是胚．（4）胚胎分割是生殖，这种技术的优势是．附加题44．图1为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，amp R为青霉素抗性基因，tct R为四环素抗性基因，P为启动因子，T为终止子，ori为复制原点．已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点．（1）将含有目的基因的DNA与质粒表达载体分别用EcoRI酶切，酶切产物用DNA连接酶进行连接后，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有、、三种．若要从这些连接产物中分离出重组质粒，需要对这些连接产物进行．（2）用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验．之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是；若接种到含青霉素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是．（3）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是，其合成的产物是．（4）在上述实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是．（5）请在图2中画出某DNA片段被切割形成黏性末端的过程示意图．．山东省泰安市宁阳四中2014-2015学年高二下学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（3分）合成自然界不存在的蛋白质应首先设计（）A．蛋白质结构B．R NA结构C．氨基酸序列D．基因结构考点：蛋白质工程．分析：蛋白质工程的过程：（1）根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．（2）最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成．解答：解：合成自然界不存在的蛋白质属于蛋白质工程，应根据蛋白质功能，从设计蛋白质结构入手，然后通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质．故选：A．点评：本题知识点简单，考查蛋白质工程的相关知识，要求考生识记蛋白质工程的概念，明确蛋白质工程能合成自然界不存在的蛋白质；识记蛋白质工程的过程，明确蛋白质工程是从设计蛋白质结构入手，再选出正确的答案即可．2．（3分）下列过程需要用到植物组织培养技术的是（）①提取紫杉醇②制造人工种子③转基因植物的培育④白菜甘蓝的培育．A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④考点：植物组织培养的概念及原理．分析：1、植物组织培养的过程：离体的植物细胞、组织和器官愈伤组织胚状体→完整个体．2、植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．解答：解：①植物组织培养获得愈伤组织，提取紫杉醇，①正确；②植物组织培养获得胚状体，再制造人工种子，②正确；③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株时，将转基因受体细胞培育成转基因植株需要采用植物组织培养技术，③正确；④白菜﹣甘蓝杂种植株的培育采用了植物体细胞杂交和植物组织培养技术，④正确．故选：D．点评：本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的具体过程、原理及相关应用，能结合所学的知识准确判断各叙说，属于考纲识记和理解层次的考查．3．（3分）精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是（）A．释放顶体酶发生透明带反应B．产生能量促进精子运动C．有利于质基因进入受精卵D．受细胞核的挤压形成考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：精原细胞经过减数分裂后，形成精细胞，精细胞经过变形形成精子，在变形过程中，细胞核为精子头的主要部分，高尔基体发育为顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体在尾基部形成线粒体鞘膜，其他物质浓缩为原生质滴直至脱落，线粒体为精子运动提供能量．解答：解：A、顶体是覆盖于精子头部细胞核前方，顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应，A错误；B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞内90%以上的能量由它产生，所以可以促进精子的运动，B正确；C、精子进入卵细胞的是精子的细胞核，尾部不进入卵细胞，C错误；D、线粒体在尾部为尾的运动提供能量，不是受细胞核的挤压形成，D错误．故选：B．点评：生物体的结构和功能相适应的观点，又一次得到验证，精子之所以呈现蝌蚪状，就是在于精子的运动有关，学习时要注意结构与功能的关系．4．（3分）应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的．这里的基因探针是指（）A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B．人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子C．用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子D．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子考点：基因工程的原理及技术．分析：用放射性同位素（或荧光分子）标记的DNA单链称为探针．解答：解：基因探针是用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA单链；基因探针与患者基因进行DNA分子杂交，进行碱基互补配对产生杂交带，即可从浩翰的基因组中把致病基因显示出来．故选：D．点评：本题考查探针的概念，意在考查学生的识记能力，属于容易题．5．（3分）在将目的基因导入受体细胞的相关操作中，正确的是（）A．导入植物细胞时均采用农杆菌转化法B．转基因动物的获得多数运用基因枪法C．大肠杆菌作为受体细胞时通常需要使用钙离子处理D．导入目的基因的动物受精卵在培养液中发育成转基因动物考点：基因工程的原理及技术．分析：1、将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等．2、将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术．此方法的受体细胞多是受精卵．3、将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少，最常用的原核细胞是大肠杆菌，其转化方法是：先用Ca2+处理细胞，使其成为感受态细胞，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程．解答：解：A、将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法，A错误；B、显微注射技术是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法，B错误；C、大肠杆菌作为受体细胞时通常需要使用钙离子处理，使其成为感受态细胞，C正确；D、导入目的基因的动物受精卵在培养液中发育成早期胚胎，再经胚胎移植发育成转基因动物，D错误．故选：C．点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或的能力．6．（3分）利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品．下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白考点：基因工程的原理及技术；基因工程的应用．分析：基因的表达即控制蛋白质的合成，只有合成了相应的蛋白质才能证明目的基因完成了在受体细胞中的表达．此题的重点就看是否产生相应的蛋白质．解答：解：A、检测到细菌的抗虫基因并未产生蛋白质，A错误；B、检测到人胰岛素基因及其mRNAB并未产生蛋白质，错误；C、检测到人生长激素DNA序列并未产生蛋白质，C错误；D、提取到人干扰素蛋白，是蛋白质，D正确．故选：D．点评：我们判断基因工程是否成功就看目的基因是否成功表达是翻译形成相应的蛋白质．7．（3分）关于限制性核酸内切酶的叙述，错误的是（）A．该酶的活性会受温度影响B．主要是从原核生物中分离纯化出来的。

山东高一高中生物月考试卷带答案解析

山东高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关四分体的叙述，不正确的是()A．四分体出现在减数第一次分裂前期B．经过复制的同源染色体都能形成四分体C．交叉互换现象发生在四分体时期D．每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体2.以下是来自于同一生物体（二倍体）内，处于四个不同状态的细胞分裂图示。

下列有关叙述中，正确的是()A．该生物的正常体细胞中含有8条染色体B．图①与图③所示细胞中染色单体数相等C．图②、图④所示过程都是产生体细胞的分裂D．由图④分析，该生物有可能是雄性个体3.细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不可能是下列中的()4.下列关于减数分裂的叙述，正确的是()①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②减数分裂的结果，染色体数减半，DNA分子数不变③着丝点在减数第一次分裂后期一分为二④在次级卵母细胞中存在同源染色体⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在减数第二次分裂末期A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤D．⑥⑦5.下列各项属于形成配子多样性原因的是()①交叉互换②同源染色体联会③同源染色体分离④非同源染色体随机组合A．①②B．③④C．①④D．②③6.有关下列两个细胞分裂图像说法正确的是()A．①、②均是卵细胞形成过程中的细胞B．①、②中均含两对同源染色体C．①能产生4种类型的生殖细胞D．②能产生1种类型的生殖细胞7.下面图1中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期。

图2中，按箭头方向，表示细胞周期。

从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）A．图1的中a、图2中B→A细胞正在进行DNA复制B．图1的中b、图2中A→B时的会出现染色体数目加倍的时期C．图1、图2中会发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合D．图2中表示一个完整的细胞周期是B→B8.下列有关减数分裂及受精相关知识的说法错误的是 ( )A．一个基因型为AaBb(独立遗传）卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的基因型是AB或ab或Ab或aBB．一个基因型为AaX b Y的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配错乱，产生了一个AaaY的精子，则其它三个精子的基因型分别是AY、X b、X bC．细胞正常分裂的情况下，果蝇有丝分裂后期的精原细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细胞一定含有两条Y 染色体D．减数分裂和受精作用可维持前后代染色体数目恒定9.孟德尔遗传规律不适于原核生物的原因是( )①原核细胞无成形的细胞核②原核细胞无完善的细胞器③原核细胞内无同源染色体存在④原核生物主要进行无性生殖⑤盂德尔时期还未发现原核生物⑥原核细胞不进行减数分裂A．①③④B．③④⑤C．③④⑥D．①②⑤10.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。

山东高一高中生物月考试卷带答案解析

山东高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.作为基本的生命系统，细胞不同于非生命系统的特征是（）A．能通过细胞代谢实现自我更新和细胞增殖B．具有边界，以与环境分隔开C．有系统内各组分的分工合作D．有控制中心起调控作用2.常温下进行下列处理，没有显色反应的是（）A．用吡罗红处理RNA B．用碘液处理淀粉溶液C．在豆浆中加入双缩脲试剂D．在葡萄糖溶液中加入斐林试剂3.氨基酸中氨基和羧基数目的多少决定着氨基酸是酸性、碱性还是中性，氨基酸的这种差异决定于氨基酸的（）A．羧基B．氨基C．R基D．肽键4.下列属于淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（）A．都是细胞内储存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N４种元素C．在动植物细胞中均可找到D．基本组成单位都是葡萄糖5.下列化合物与其功能不符的是（）A．自由水——细胞中的良好溶剂B．葡萄糖——细胞中的重要能源物质C．脂肪——细胞中的储能物质D．脱氧核糖核酸——一切生物的遗传物质6.下面是一条多肽链结构示意图，其中有错误的是（）A．①B．②C．③D．④7.对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是（）A．主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成B．磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架C．不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同D．内质网膜能转化成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同8.可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡内物质的细胞器是（）A．线粒体B．内质网C．溶酶体D．高尔基体9.下列关于细胞功能与细胞器关系的叙述中，正确的是（）A．线粒体是进行有氧呼吸不可缺少的结构B．能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体C．核糖体丰富的细胞中蛋白质合成一般旺盛D．在成熟的植物细胞中高尔基体功能逐渐退10.下图为显微镜下某植物细胞放在清水中时的初始示意图。

一段时间后（）①此细胞可能不会出现质壁分离复原②此细胞的A值不会发生明显变化③此细胞的B/A值有可能变大A．①②B．②③C．①③D．①②③11.不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，其原因之一是构成细胞膜的成分中（）A．磷脂不同B．脂质不同C．蛋白质不同D．糖类不同12.下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是（）A．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白B．变形虫摄食利用了胞吞作用C．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞D．需要载体协助的物质运输都是主动运输13.如图甲为渗透作用装置示意图，图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。

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