爱护公物班事迹材料
小学三好学生事迹材料(5篇)
小学三好学生事迹材料（5篇）小学三好学生事迹材料第一篇：xxx同学是xxx市xxx镇中心小学的少先大队委员，六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行，给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。
一、品学兼优，屡获佳绩。
xxx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。
xxx能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力执着求学态度决定的。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果――她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级“三好学生”的称号。
是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，面对成绩xxx同学从不骄傲，她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、老师的助手，同学的榜样。
xxx同学无论在家在校，都受到正确思想的教育熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。
初中三好学生事迹材料
初中三好学生事迹材料篇一:初中三好学生事迹材料范文贾鹏政同学,今年１4岁,是临汾市登临中学(47)班的学生。
他在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。
他时刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们学习的好榜样,是老师的得力小助手。
主要事迹:一、品学兼优,同学的榜样贾鹏政同学在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手、同学学习的榜样。
在同学眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,长期以来,他作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。
她处处以身作则,为同学树立了榜样。
上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。
见到有同学违反了学校班级规定,他敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是主动上前劝阻调解,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。
常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正,正是他这种做法影响了所有的同学,才使我们这个班集体充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。
二、团结同学,乐于助人他具有很强的集体荣誉感。
他觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。
他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。
为了帮助学困生解答疑难,他总是百问不厌、耐心细致地讲解。
在他的热忱帮助下,班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、关心班级、爱护公物贾鹏政同学作为班干部,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,[莲山课件]他就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。
环卫处优秀集体主要事迹材料
环卫处优秀集体主要事迹材料全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：环卫处作为城市管理的重要部门，一直默默地为城市的清洁、整洁和美丽做出了不可磨灭的贡献。
在这些环卫工作者中，总有一些优秀的集体，他们在工作中展现出了卓越的工作素质和团队合作精神。
下面就让我们一起来了解一下环卫处优秀集体的主要事迹。
该优秀集体是一个由20名环卫工作者组成的团队，在平凡的岗位上展现出了非凡的拼搏和奉献精神。
这些环卫工作者工作在清晨五点，负责城市各个角落的清洁工作，他们承担着清理垃圾、洁净街道、保障市容的重要任务。
尽管工作环境恶劣，任务繁重，但他们从不怠慢，总是用尽全力去完成每一个清洁任务。
在城市各处的街道、公园和广场上，这个优秀集体的身影总是能够看到。
他们身穿统一的工作服，手持扫把、垃圾桶，忙碌而有序地进行着清洁工作。
不论是炎炎夏日还是寒冷冬日，他们都坚守在自己的岗位上，用汗水和辛勤换来了一座干净整洁的城市。
每当市民们出门走在城市的街头，看到干净整洁的街道和美丽的花坛时，都会感激这些环卫工作者们的辛勤付出。
他们用自己的双手，让城市变得更加美好和宜居。
除了日常的清洁工作，这个优秀集体还积极参与了城市环境保护和垃圾分类等工作。
他们定期组织环保宣传活动，教育市民们养成良好的环保习惯，积极倡导垃圾减量、分类和资源化利用，在城市中推动了一场绿色革命。
在抗击新冠疫情的关键时刻，这个优秀集体更是冲锋在前，全力投入到疫情防控和城市清洁工作中。
他们奋战在一线，保障城市的清洁和卫生，确保每一个市民都能生活在一个安全、卫生的环境中。
这个优秀集体不仅在工作中取得了卓越的成绩，更在团队建设和文化建设方面取得了显著的成就。
他们形成了互相帮助、团结协作的良好氛围，建立起了和谐的工作关系。
在日常的工作中，他们相互扶持、相互鼓励，共同努力为城市的美化建设贡献自己的一份力量。
这个环卫处优秀集体通过自身的不懈努力和拼搏奉献，为城市的美化建设和环境保护做出了卓越贡献。
三好学生事迹材料
三好学生事迹材料二年一班——乔阔他虚心好学、积极进取，是老师心目中的好学生；他孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；他性格开朗、活泼可爱，是同学们的好朋友。
他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
他就是北道小学二（1）班学生乔阔。
乔阔同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶。
他性格开朗，诚实守信。
在生活中，他孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，他尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。
作为一名少先队员，他一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。
他热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。
作为班长，他总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的小助手。
他一直觉得帮助别人是一件很快乐的事情。
每次坐公车，看见有老人、小孩、孕妇等需要座位的，都会主动让座。
他热情开朗，只要有他的地方就能听见那甜甜、乐呵呵的笑声，同学们都很喜欢与他交往。
他虚心好学，养成了良好的学习习惯。
课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展。
每天放学回家自觉完成家庭作业，一有时间，他就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等。
在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
学习上积极向上、孜孜以求，面对困难，从不言败。
他的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加科技、文化、体育、艺术活动。
做到学习和参加课外活动两不误。
生命在于运动，他还积极参加体育运动，操场上经常可以看到他锻炼的身影。
他在学校是一位优秀的小学生，在家里是一个乖巧懂事的好孩子。
我们相信，这位勤奋好学、心灵美好的小学生在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
社会公德模范事迹材料6篇
社会公德模范事迹材料6篇下面是的为各位收集的社会公德模范事迹材料六篇，请您参阅！【篇一】__，女，中共党员，园艺学院党政办公室主任。
20__4年11月参加工作以来，十几年如一日，始终严格要求自己，扎根基层工作，始终牢记为师生服务的宗旨，严于律己、奉公守法，乐于奉献，遵守社会公德。
不学礼，无以立。
礼兴人和，真诚、理解、宽容、文明、富有魅力的交往是她的原则。
在同事的眼里，她是一个性格温和的人，在面对工作矛盾时，她总以微笑面对，事后她说“谁都有着急上火的时候，无论何时何地发生矛盾时，不要而斤斤计较，只要大家互相理解宽容，人与人的关系才会和谐，进而社会才会和谐。
”德字为先，行动为范。
遵守社会公德，自觉遵守社会公共秩序，关注细节，事必躬亲。
学院新安装净水器，茶叶堵塞出水口或不关出水，地面湿滑现象经常有，她总是默默清理残渣关闭阀门。
向周围人宣传“保护环境，人人有责”离不开这些琐碎小事。
从每一件小事做起，努力养成有利于环境保护的生活习惯与行为方式，不乱倒垃圾及污水。
积极配合学校并参加“文明餐桌”“光盘行动”等一系列公益倡导活动，发挥榜样示范作用。
【篇二】__，男，汉族，中共党员，1981年生，2021年参加工作，现任党委组织部组织科科长。
他工作上兢兢业业，默默奉献，埋头实干，在管理服务、党员发展、学生工作、社会服务等方面取得了突出成绩；日常生活中热心公益，团结助人，爱护公物，诚实守信，主动服务师生，用实际行动践行社会公德的内涵和要求。
扎实工作，做好本职。
他立足工作岗位，牢记党的宗旨意识，以服务师生为中心，刻苦学习专业知识，掌握业务流程和操作技术，建立并完善了全校党员信息系统日常管理制度，并及时更新维护数据，实现了学校党员快速便捷的网上转接。
勤于学习，勇于实践。
他将学习的认识体会转化为工作动力和行动指南，始终坚持讲团结、顾大局，坚持原则，时刻以集体利益为重，从不不计个人得失。
20__年暑假期间，放弃假期休息闲暇时间，协助组织部领导们开展110年校庆中校训、道路、教学楼等征集工作；积极协助校庆筹备工作组，布置校庆纪念大会开幕式的座次安排，精心设计，反复研讨，圆满完成了120_人盛大热烈的开幕式。
大学三好学生主要事迹材料怎么写
大学三好学生主要事迹材料怎么写三好学生的评选,在学生中树立了榜样,对学生起到了引导、激励、促进的作用。
下面就是小编整理的大学三好学生主要事迹材料怎么写，希望大家喜欢。
大学三好学生主要事迹材料篇一进入大学有三年多的时间了，从大学的学习、生活中，我深深的感受到自己的进步。
不仅学会了独立，还学会了如何安排好自己的学习生活时间，独立思考，学习刻苦努力。
在思想政治方面，积极向上，热爱国家，拥护中国共产党的领导。
积极响应中国共产主义青年的号召，参加学校、院系组织的各类思想政治活动和讲座。
因此，给我思想上有了较大的超越。
而且，通过学习马克思主义，毛泽东思想、邓小平理论、及“三个代表”重要思想和科学发展观，并努力践行和不断提高自身政治修养。
严格遵守学院的各项规章制度，服从学院各部门的管理，不缺席迟到。
同时，再进大学后就向党组织递交了入党申请书，现在已经是一名预备党员。
在生活中，我勤俭节约、谦虚朴素，合理安排自己的课余时间。
重视与同学的情感交流，团结友善，坚持正直的做人原则。
在全身心地投入工作学习中的同时，还努力提高自身身体素质，常与同学一起打羽毛球、跑步等运动。
在学习方面，积极要求上进，锐意进取，永不自满，从未放松对专业知识的学习。
同时，不断地巩固专业知识，做到温故而知新。
因为在这个充满竞争的社会里，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会当中。
在业余时间，重点学习了英语与计算机及其他软件方面的知识，目的是为今后的择业求职做好准备。
在过去的一年里，我的综合测评在班级排名第三，智育成绩排名的二，并在大二上学期也取得了很好地成绩。
在工作方面，它是认真，勤恳负责。
曾参加系学生会和文艺兴趣小组，分别获得“优秀干事”的称号和兴趣小组舞蹈组副组长。
在工作中，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，克服各种困难。
在个人发展上，积极参加大型活动，为学校师生服务，并使自己得到提高。
还参加学校组织不组织的校内外活动等。
课余时间还到校外打过工，做兼职，以此来从事自己的学生生活。
文明班级事迹材料
文明班级事迹材料
《文明班级事迹材料》
我们班级是一支充满正能量和文明的团队。
在过去的一年里，我们积极参与各种文明活动，传播文明理念，树立文明形象。
以下是我们班级的一些事迹和成就材料。
一、环保活动
我们班级组织了多次环保活动，如清理校园垃圾、植树种花等，号召大家爱护环境，保护地球家园。
我们在校园内开展了垃圾分类宣传活动，提倡大家养成良好的环保习惯。
二、公益义卖
我们举办了一场公益义卖活动，将所得款项捐赠给了贫困地区的孩子。
我们希望借此活动帮助他们改善生活条件，让更多人感受到社会的温暖。
三、文明礼仪宣传
我们利用每周例会时间，对文明礼仪进行宣传教育，要求同学们遵守校纪校规，互相尊重，展现良好的礼仪素质。
我们还制作了一系列文明宣传海报，贴在校园各个角落，提醒大家注意自己的言行举止。
四、文明志愿服务
我们积极参与社区文明志愿服务活动，如扶老助残、爱心助学、义务清扫等，为社会贡献一份力量。
我们深知身处于一个大家庭中，每一个人都应该尽自己最大的努力去帮助别人，让社会
更加文明和谐。
总之，我们班级在传播文明理念和树立文明形象方面做了很多努力，我们将继续努力，为打造更加文明的校园和社会做出更大的贡献。
小学生勤俭节约之星事迹材料
小学生勤俭节约之星事迹材料XXX是一名来自于山区的留守儿童，在她的成长过程中只有年迈的爷爷奶奶的陪伴，姐姐已经在读高二，姐妹俩成绩优秀，在校经常得到表扬，父母常年在浙江打工，并没有多少时间和精力来照顾姐妹两人，留守的生活让她深深的体会到贫穷的艰辛，深刻感受到父母各种不容易和辛酸，因此她非常珍惜这来之不易的学习机会，在学习生活中，她更加懂得勤俭节约的重要性。
在学习方面，她勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，经常会看到她将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。
另外，她看到班级有些同学乱扔塑料瓶和废纸，她就将塑料瓶和废纸收集在教室的角落，筹集到一定的量送去废品站卖得的钱都充作班费，她的行为让班里的同学都受到感染。
在校生活中她经常主动关闭点灯、电扇，提醒同学接水的时候不要让饮水机漏水，主动关闭学校操场上的水龙头，节约水电资源。
每次轮到她值日打扫卫生时她总是将洗过衣服的水留着冲洗厕所，帮助学校的绿化带浇水。
在校期间从来没有见过她吃零食、喝饮料，每次吃饭都会到食堂去吃，吃饭时，从来不会浪费粮食，不浪费一粒米，要尊重劳动人民的劳动成果，对的起“天地粮心“。
她从来不攀比不炫耀，在校期间从来都是一身校服，父母过节买的新衣服她总是舍不得穿，还一直让父母把给她买衣服的钱给爷爷奶奶买补品。
开学时父母送她上学，因为长期见不到她，所以给的零花钱比较多一点，她一直都把零花钱存起来，说要做下学期的学费和生活费用。
在家生活期间，她总是在家给年迈的爷爷奶奶做好饭，等待务农的爷爷奶奶回家吃饭，只要一放假，家里的清洁打扫等家务都是她是和姐姐两人分担。
她还利用空余时间收集废铁、废纸、塑料瓶子送去废品站，补贴家用。
没到种菜的季节，她总是提着竹筐、收集粪球给自己的菜园子做肥料，既让周围的生活环境更美好，又可以让自己家的菜长得更好。
在学校见到的她是一个平凡普通的孩子，她成绩优秀，生活简朴，行为举止活泼可爱，艰苦的生活并没有让她变得沉默，反而她一直在用自己的行动感染的周围的一群人，让自己优异的品行闪光发亮。
三好学生先进事迹材料范文(精选6篇)
三好学生先进事迹材料范文（精选6篇）三好学生先进事迹材料范文（精选6篇）无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
到底应如何拟定事迹材料呢？下面是大熊猫壹号书店为大家整理的三好学生先进事迹材料范文（精选6篇），供大家借鉴与收藏。
三好学生先进事迹材料1 xxx同学，今年１4岁，是xx县xx学区xx 中学（57）班的学生。
他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。
他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。
主要事迹：一、品学兼优，同学的榜样xxx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。
在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。
她处处以身作则，为同学树立了榜样。
上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。
常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、团结同学，乐于助人他具有很强的集体荣誉感。
他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。
他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。
为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。
维护班级卫生事迹材料
维护班级卫生事迹材料
《班级卫生维护事迹》
在我们班级中，有一群同学积极参与维护班级卫生的活动，他们用实际行动诠释着“爱校卫生，人人有责”的理念，成为了班级卫生的守护者。
首先，我们的班级卫生委员举起了维护卫生的大旗。
她们组织同学们进行日常卫生清扫和垃圾分类，经常检查卫生情况，及时处理存在的问题。
她们用自己的实际行动影响着全班同学，带动大家一起参与维护卫生。
除了卫生委员会，还有一些同学自发地行动起来。
他们在课余时间自觉地进行卫生打扫，甚至还会主动帮助老师打扫教室。
有时候看到地上有垃圾，他们总会毫不犹豫地捡起来扔进垃圾箱。
这些小小的举动，却让整个班级充满了清新的气息。
班级卫生不仅仅是老师和卫生委员的责任，更是我们全体同学共同的责任。
因为大家的共同努力，我们的班级卫生一直保持在一个很好的水平上，成为了学校的优秀示范。
通过维护班级卫生的事迹，我们明白了一个道理：班级的卫生不仅关乎我们的健康，更关乎我们的形象和品质。
作为一名中学生，我们应当从小事做起，从班级卫生做起，发扬“人人有责、人人尽责”的精神。
在接下来的日子里，我们将继续保持卫生的好习惯，让班级成
为一个整洁、清新的环境，为大家提供一个舒适的学习氛围。
我们相信，在大家的共同努力下，我们的班级卫生会变得更加美好。
小学生热爱劳动之星事迹材料
小学生热爱劳动之星事迹材料小学生热爱劳动之星事迹材料1我是赵晨龙。
这次有幸被同学们推选参加'校园劳动之星'的竞选活动。
我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项>规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。
我是学校的'两无'监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不徇私舞弊。
我从不吃零食，大胆管理班级'两无',起到模范带头作用。
我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向>班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得'卫生流动循环'称号。
在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步!家长意见：孩子在家热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，在言谈中，对自己的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给他这样的机会。
签字：赵志强小学生热爱劳动之星事迹材料2朱祥瑞同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。
他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。
晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。
饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。
到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。
到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。
每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。
饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面。
吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。
一次过年，父母外出拜年，家里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。
他清洁了地面，收拾了垃圾，将家里的桌椅、沙发等归到原位。
看着一个乱糟糟的屋子变成一个干干净净的屋子，刚才的脏和累都抛到九霄云外去了。
他一直都是这样，努力帮助父母做家务，尽量使家里的环境干净整洁。
热爱集体新时代好少年事迹材料通用五篇
热爱集体新时代好少年事迹材料通用五篇热爱集体新时代好少年事迹材料 1浦__女，布朗族，____年__月出生，__省__市第一中学高三年级学生。
勤奋好学、热爱集体，曾担任校学生会副__、班长。
组织能力强、心地善良、乐于助人，是老师的好帮手、同学们的好伙伴。
多才多艺，在演讲、主持、钢琴、游泳等方面表现突出，是同学眼中的“全能”选手。
在第十八届全国青少年五好小公民“少年向上，__伴我行”主题教育活动中获演讲三等奖。
被评为全国优秀少先队员、新时代__好少年。
热爱集体新时代好少年事迹材料 2我叫杜__，现在就读于__实验中学八(2)班。
生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献。
学*上，我有目标，有决心，有收获。
班级里，我是老师的“小助手”，是同学的好朋友，更是一个有着责任感和正义感的中队干部。
我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
我热爱祖国，热爱人民。
我有强烈的求知欲和上进心。
我能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，经常参加并组织班级或学校组织的各种课内外活动。
我思路开阔，关心集体，责任心强，待人诚恳，在班里一直担任数学课代表一职，认真负责，积极完成班里的工作，受到同学们的认可。
我的学*成绩一直名列前茅，是同学们的榜样。
我乐于助人,有一颗善良的心,经常帮助同学解决困难,与同学的关系十分和睦。
我认为我能够担任好在班级中的职位。
同学们也十分的看好我，我不会让他们失望的。
现在将在班集体中的学*情况小结如下。
一、遵纪守法，在班级的学*中能够自觉遵守校纪校规。
二、学*认真，以身作则。
作为班级中的干部，我一直时时刻刻的严格要求自己，为同学们做出一个好的榜样。
三、乐于助人，乐于奉献。
我经常帮助那些有困难的同学，并参加学校组织的各项捐助活动，培养自己的责任感。
四、带领同学一步步进步。
我以自己强烈的责任感，对工作积极负责的精神感染着每一位同学。
同学们也自觉认真学*，一步一步的向第一冲去。
河道保洁先进班组事迹材料
河道保洁先进班组事迹材料
《河道保洁先进班组事迹》
在城市化进程中，河道保洁成为一项重要任务。
为了保护环境、维护城市形象，许多地方都成立了河道保洁先进班组。
他们不仅仅是清除垃圾、维护河道，更是一群默默奉献的环保先锋。
位于某市的河道保洁先进班组就是这样一支令人敬佩的队伍。
该班组成员都是来自当地社区的志愿者，他们每周都会组织一次河道保洁活动。
在他们的努力下，河道变得更加整洁、环境变得更加优美。
在河道保洁的过程中，该班组做了许多有意义的事情。
他们不仅仅是清除了河道中的垃圾，还利用自己的力量清理了一些塑料、玻璃等难以分解的垃圾。
他们还通过宣传教育的方式，向周围居民宣传环保知识，鼓励大家爱护环境、保护河道。
在短短几年的时间里，该班组所做的工作得到了社会的广泛认可。
他们不仅仅在河道保洁上有所贡献，在环保意识的提升上也起到了积极的作用。
更令人欣慰的是，由于他们的努力，河道周围的生态环境也得到了改善。
河道保洁先进班组的事迹让我们看到了一群普通人如何通过自己的努力，为城市环境保护作出了积极贡献。
他们的精神激励着更多的人加入到环保的行列中来，共同努力，共同守护我们美丽的家园。
愿河道保洁先进班组的事迹能够成为更多人学习的榜样，让我们共同为美丽的城市环境而努力奋斗！。
班里清洁活动主要事迹材料
班里清洁活动主要事迹材料
《班里清洁活动主要事迹材料》
在我们班的清洁活动中，同学们积极参与，共同努力，取得了可喜的成绩。
首先，我们班成立了清洁小组，由班长带领，每周轮流负责班级的清洁工作。
清洁小组成员们在活动中分工合作，认真清洁教室、走廊和操场，确保学校环境整洁。
其次，同学们自觉遵守学校的卫生规定，珍惜学校的设施设备，不随地扔垃圾，不破坏公物，形成了良好的行为习惯。
此外，班级还开展了清洁环保宣传活动，教育同学们爱护环境，树立环保意识。
通过宣传板、口号、活动等形式，让同学们深刻了解环境保护的重要性，号召大家行动起来，共同保护我们的家园。
最后，通过同学们的共同努力，我们班的环境得到了明显的改善，教室整洁明亮，学校周围也变得干净整洁。
大家感受到了环境变美带来的愉悦心情，更加珍惜和爱护我们的学校。
总之，班级清洁活动的主要事迹是同学们的积极参与和共同努力。
这些事迹充分展现了班级团结一致，爱护环境的精神，也为我们班树立了良好的形象和氛围。
希望我们班能够持之以恒，保持环境整洁，共同营造一个更加美好的学习生活环境。
小学生有关文明的事迹材料
小学生有关文明的事迹材料事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
下面小编给大家带来小学生有关文明的事迹材料，希望大家喜欢!小学生有关文明的事迹材料1李子涵同学是我们一年级二班的班长，是一位品学兼优的好学生，是爸爸妈妈的乖宝贝，是一位乐于助人的好孩子，是一个遵纪守法的好公民。
一、父母的乖宝贝“香九龄，能温席。
”自从读了《三字经》以后，就成了李子涵经常挂在嘴边的话，他不仅说在嘴上，更践行在了行动上。
每天早晨，李子涵极少赖床，总是跟着爸爸妈妈一起起床，才七岁的年纪，毛衣、外套都是自己穿，还和爸爸妈妈比赛看谁先穿完。
洗脸、洗脚、刷牙，这些力所能及的事情他总是自己独立完成，从来不要爸爸妈妈越苞代俎，用他自己的话来说：“自己的事情自己做!”他总能在最短的时间内把一切做得又快又好。
吃饭的时候，他经常把爸爸妈妈的凳子、筷子摆好了，拉着父母赶紧吃饭。
他的爸爸妈妈曾经说过两件事情，至今让我记忆犹新。
有一天晚上，因为妈妈工作太累了，吃完饭以后竟坐在沙发上打起了盹，等她醒了的时候发现李子涵在卫生间睡着了，坐在小凳子上的身体歪在了墙角，满手的泡沫，原来他趁着妈妈打盹的功夫自己洗起了袜子，没想到睡着了。
奶奶生病了，不能下床吃饭，吃饭的时候李子涵把自己的那碗饭端给了奶奶，并且还特意夹了一个鸡蛋，还拿起勺子喂给奶奶吃。
每每奶奶说到这件事情，都热泪盈眶连连夸自己的孙子懂事。
李子涵是一个懂事的孩子，还是一个生活节俭的孩子。
他穿的衣服从来不挑挑拣拣，衣服破了不能穿还留着擦地板，一些喝过的饮料瓶收着好卖破烂，妈妈生日的时候他用卖的饮料瓶的钱给妈妈买了一本食谱，妈妈高兴的称他是自己贴心的“小棉袄”。
二、老师同学的好帮手李子涵同学热爱学校，热爱班级体，平时能刻苦学习，自主预习，上课认真听讲积极发言，课后积极高质量地完成老师布置的各种学习任务，给其他同学树立了良好的学习榜样，同时他乐于助人，热心帮助那些学习有困难的同学，有求必应，从不厌烦。
孙珍珍事迹材料
初中生三好学生事迹材料孙珍珍同学，今年１5岁，是魏县北皋镇西康町中学七（3）班的学生。
她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。
她时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都是老师的得力小助手。
主要事迹：一、品学兼优，同学的榜样孙珍珍同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。
在同学眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。
她处处以身作则，为同学树立了榜样。
上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟她们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。
常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、团结同学，乐于助人她具有很强的集体荣誉感。
她觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。
她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其她班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。
为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。
在她的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、关心班级、爱护公物孙珍珍同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。
她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。
爱护公物班事迹材料
爱护公物，走进你我他——（6）爱护公物班事迹材料一（6）班班主任：吴夏莉一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似"爱护公物光荣，破坏公物可耻"、"爱护公物，人人有责"这样的口号数不胜数，但现实生活中的我们又做得怎么样呢？对此我对我们班小朋友展开简单的问卷调查，有21%的小朋友表示有过毁坏公物的行为，有81%的小朋友表示曾在课桌椅上乱涂乱画。
每每看到这些不文明行为，我们也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是"公德心",不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的"主人",不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
对于一年级的小朋友，这种"公德心"的培养更为重要。
上个学期，我们班的小朋友有过一些破坏公物或是不爱护公物的行为，比如看见班级的雨伞桶倒了没有及时把它扶起来，又如另一个小朋友中饭用餐时负气把校园里的盆栽"毁"得面目全非。
再加上这个学期教室里的投影灯泡寿终正寝，对小朋友们的学习造成一定影响，借此契机，我在班级里开展了一些与"爱护公物"有关的活动。
1、开展"爱护公物"主题班会。
此次班会从"什么是公物、为什么要爱护公物、公物价格"等方面对小朋友们展开教育，让孩子们理解公物的概念，再结合生活中一些"触目惊心"的场景，让小朋友们能联系自己的生活实际，加深对爱护公物的认识，能深刻体验爱护公物的意义。
2、自行设计一条爱护公物的标语。
在班会结束之后，我让小朋友们回去设计一条爱护公物的标语，比如：①地球是我家，请你爱护它。
——蒋梓衍②举手做环保，明天会更好。
——胡晋恺③小草微微笑，请你绕一绕。
——胡溢珈④小草青青，小脚清清。
——陈俊皓⑤让草更嫩绿，让心灵更美丽。
小学生卫生之星事迹材料
小学生卫生之星事迹材料小学生校园之星事迹材料六年级一班邢大伟品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。
从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。
他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。
他有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。
对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
在学校，他有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。
对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。
对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
六年级一班我叫胡鑫，在学校，我是学校的好学生，平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。
课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。
校园护绿小能手事迹材料
校园护绿小能手事迹材料
《校园护绿小能手事迹材料》
在我们学校，有一群特别关注环境保护的学生，他们被称为“校园护绿小能手”。
他们通过自己的努力和行动，为校园的绿化工作做出了卓越的贡献。
其中，小明同学是这个组织的一员。
他每天放学后都会带上手套和工具，去校园里的草坪上捡拾垃圾。
虽然有时候很辛苦，但他始终坚持着，因为他知道，只有美丽的环境才能让我们的校园更加宜居。
另外，小红同学则是负责校园花园的管理。
她每周都会花几个小时的时间，给花草浇水、修剪，还会向其他同学传授养花的知识。
她的努力不仅让校园花园美丽动人，也让更多的同学加入到了绿化的队伍中。
除了这两位同学，还有很多校园护绿小能手默默地为校园的绿化工作付出着。
他们用自己的行动，诠释着环保的重要性，也激励着更多的同学加入到保护环境的行列中。
校园护绿小能手的事迹在校园内得到了广泛的传播，不少同学纷纷表示要学习他们，加入到保护环境的行动中。
同时，学校也为这些热爱环境保护的同学们提供了更多的支持和资源，让他们能更好地开展环保工作。
“校园护绿小能手”们的事迹，一方面展现了他们对环保事业的
热爱和责任心，另一方面也向更多的人宣传了环保的重要性。
希望这些可爱的小能手们能继续坚持下去，为我们的校园和地球做出更大的贡献。
初三生个人事迹500字2000字
初三生个人事迹500字2000字初三学生个人先进事迹材料（精选5篇）初三学生个人先进事迹材料（精选5篇）初三学生个人先进事迹材料1桂洋同学，今年15岁，是东至县龙泉镇初级中学九（2）班的学生。
她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。
她时刻注意自己言行，在德、智、体、美、劳等方面都是老师的得力小助手。
主要事迹如下：一、品学兼优，同学的榜样桂洋同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。
在同学眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。
她处处以身作则，为同学树立了榜样。
上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。
常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、团结同学，乐于助人她具有很强的集体荣誉感。
她觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。
她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。
为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。
在她的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、关心班级、爱护公物桂洋同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。
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爱护公物班事迹材料
一说起爱护公物，也许有人会认为这是陈词滥调，因为类似"爱护公物光荣，毁坏公物可耻"、"爱护公物，人人有责"这样的口号数不胜数，但现实生活中的我们又做得怎么样呢？
对此我对我们班小朋友展开简单的问卷调查，有21%的小朋友表示有过毁坏公物的行为，有81%的小朋友表示曾在课桌椅上乱涂乱画。
每每看到这些不文明行为，我们也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是"公德心",不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的"主人",不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
对于一年级的小朋友，这种"公德心"的培养更为重要。
上个学期，我们班的小朋友有过一些毁坏公物或是不爱护公物的行为，比如看见班级的雨伞桶倒了没有及时把它扶起来，又如另一个小朋友中饭用餐时负气把校园里的盆栽"毁"得面目全非。
再加上这个学期教室里的投影灯泡寿终正寝，对小朋友们的学习造成一定影响，借此契机，我在班级里开展了一些与"爱护公物"有关的活动。
⑴开展"爱护公物"主习题班会。
此次班会从"什么是公物、为什么要爱护公物、公物价格"等方面对小朋友们展开教育，让孩子们理解公物的概念，再结合生活中一些"惊心动魄"的场景，让小朋友们能联络自己的生活实际，加深对爱护公物的认识，能深刻体验爱护公物的意义。
⑵自行设计一条爱护公物的标语。
在班会结束之后，我让小朋友们回去设计一条爱护公物的标语，比如：
①地球是我家，请你爱护它。
——蒋梓衍
②举手做环保，明天会更好。
——胡晋恺
③小草微浅笑，请你绕一绕。
——胡溢珈
④小草青青，小脚清清。
——陈俊皓
⑤让草更嫩绿，让心灵更美丽。
——林欣怡
⑥一物一景勿毁坏，爱护公物齐关心。
——陈芃旭
⑶制作一副爱护公物的手抄报或者绘画。
在班会课结束后，小朋友根据自己对爱护公物的理解，进行手抄报或者绘画创作。
他们的奇思妙想令人啧啧称叹，"让垃圾长出翅膀飞走"、"爱护公物倡议书"……
通过这一系列的活动，我相信小朋友们对爱护公物有了更深刻的认识，"爱护公物，从我做起"不再是一个简单的口号。
自觉维护公共设施，将学校一草一木都看做是校园中不可或缺的重要组成部分。
让我们像爱护我们自己一样，爱护公物。
"勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
"其实爱护公物做起来也很简单，有许多爱护公物的事情只是举手之劳，但并不是人人能做，长久地爱护公物更非易事。
但一旦养成习惯，成为你的素质，就不是什么难事了。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正
的爱护公物的文明人。
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