【精品】2017-2018年浙江省绍兴市诸暨中学高一上学期期中物理试卷带答案

2017-2018学年浙江省绍兴市诸暨中学高一（上）期中物理试卷一．单项选择题：（每小题只有一个正确选项，每题3分，共54分）1．（3分）在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动．并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（）A．伽利略B．牛顿C．亚里士多德D．爱因斯坦2．（3分）小球从离地面3m高处落下，与地面碰撞后竖直弹起，在离地面1m 高处被接住，则小球通过的路程和位移的大小分别是（）A．4 m 2 m B．4 m 3 m C．4 m 4 m D．3 m 2 m3．（3分）下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．物体运动的速度越大，它的加速度一定越大B．物体运动的速度改变越大，它的加速度一定越大C．物体运动的速度改变越快，它的加速度一定越大D．物体运动的速度为零，它的加速度也一定为零4．（3分）物体从静止开始沿斜面滑下，做匀加速直线运动，经3s后开始在水平地面上做匀减速直线运动，共经9s后停止，则物体在斜面上的位移和在平面上的位移之比为（）A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．3：15．（3分）从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间，两位同学合作，用刻度尺可测得人的反应时间：如图甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到A放开手时，B立即握住尺，若B做握尺准备时，手指位置如图乙所示，而握住尺时的位置如图丙所示，由此测得B同学的反应时间约为（）A．2.0 s B．0.3 s C．0.1 s D．0.4 s6．（3分）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度﹣时间图象如图所示，由图象可知（）A．0～t a段火箭的加速度小于t a～t b段的火箭加速度B．0～t a段火箭是上升过程，在t a～t b段火箭是下落过程C．t c时刻火箭离地最远D．t c时刻火箭回到地面7．（3分）关于重力和重心下列说法正确的是（）A．只有重心处才受到重力作用B．形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心C．用细软线将物体悬挂起来，静止时重心一定在悬线所在直线上D．重力的方向总是垂直接触面8．（3分）用图中装置演示桌面的形变是利用了（）的思想方法A．类比B．放大C．控制变量D．实验归纳9．（3分）在国际单位制中，力学的三个基本单位是（）A．N、m、s B．kg、m、s C．N、kg、s D．N、kg、m10．（3分）如图所示，有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上，当其中一个人A从背后轻轻推另一个人B时，两个人都会向相反方向运动，这是因为A推B时（）A．A与B之间有相互作用力B．A对B的作用在先，B对A的作用在后C．B对A的作用力小于A对B的作用力D．A对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力11．（3分）对一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性的角度加以解释，其中正确的是（）A．采用了大功率的发动机后，可使某些赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度．这表明可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B．射出枪膛的子弹在运动一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性小了C．货车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这些会改变它的惯性D．摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过这种方式来改变惯性12．（3分）下列说法中正确的是（）A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B．蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超失重状态D．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态13．（3分）一个物体受到三个力的作用而做匀速直线运动，已知其中两个力的大小分别为12N和8N，则第三个力的大小不可能为（）A．4N B．30N C．20N D．8N14．（3分）如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法不正确的是（）A．若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上B．若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大C．若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为μFD．若开始时木块静止．当撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用15．（3分）如图在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起作无相对滑动的加速运动．小车质量是M，木块质量是m，力大小是F，加速度大小是a，木块和小车之间动摩擦因数是μ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是（）A．μma B．ma C． D．μmg16．（3分）如图所示，质量相同的甲、乙两人乘坐两部构造不同、倾角相同的电梯去商场，他们均相对于电梯静止，则下列说法正确的是（）A．若两电梯匀速上升，则甲、乙两人均没有受到摩擦力B．若两电梯匀速上升，则甲受到的重力和支持力C．若两电梯匀加速上升，则两人均受到沿速度方向的摩擦力D．无论电梯加速或匀速上升，甲的都不会受到摩擦力的作用17．（3分）如图所示，电灯悬挂于两墙壁之间，更换水平绳OA使连接点A向上移动，而保持O点的位置不变，则A点向上移动时（）A．绳OB的拉力逐渐增大B．绳OB的拉力先减小后增大C．绳OA的拉力逐渐增大D．绳OA的拉力先减小后增大18．（3分）如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住、现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是（）A．若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零B．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C．斜面和挡板对球的弹力的合力等于maD．斜面对球的弹力不仅有，而且是一个定值三．实验题（每空1分，共8分）19．（2分）在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验数据画出的图．（1）本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（2）在“探究合力与分力的关系”中，下列操作正确的是A．拉橡皮条的拉力尽量要大一些B．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板C．选用细绳要细而长，要在细绳正下方稍远的距离上描出两点，来确定细绳拉力的方向在画合力与分力的图示的时候，可以采用不同的标度．20．（2分）某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度L0；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示。

（本实验过程中未超出弹簧的弹性限度）。

由图可知该弹簧的自然长度为m；该弹簧的劲度系数为N/m。

（计算结果均保留两位有效数字）21．（4分）某实验小组的同学在用打点计时器探究小车的加速度a与小车的质量M之间的关系实验中，不改变拉力T（即小车悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg 一定），只改变物体的质量M，得到了如下表所示的几组实验数据．其中第3组数据还未算出加速度，但对应该组已经打出了纸带，如图所示．打点计时器接的是50Hz的低压交流电源，图中各点为每打5个点标出的计数点，测量长度的单位为cm，两个计数点间还有4个点未标出．（1）由纸带上测量记录的数据，求出C点的瞬时速度v C=m/s，以及加速度a=m/s2．（结果保留两位有效数字）（2）为使细线对小车的拉力等于小车所受的合力，该实验开始进行时，要先；只有当小车质量M与小车悬挂线通过定滑轮所吊砂桶及砂的总质量m大小满足时，方可认为细线对小车的拉力T的大小等于悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg．三、解答题（本题共3小题，共38分．请在答题区域内答题，答案在答题区域以外的，概不给分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）22．（12分）汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，产生明显的滑动痕迹，即通常所说的刹车线．由刹车线长短可以推算出汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据．（1）若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7m/s2，刹车线长为14m．求：①该汽车刹车前的初始速度v0的大小．②该汽车从刹车至停下来所用时间t．（2）某市规定，卡车在市区内行驶，速度不得超过40km/h，一次一辆飞驰的卡车紧急刹车后，经t=1.5s停止，量得路面刹车线长9m，问这车是否违章？（假定刹车后卡车做匀减速运动）23．（12分）一个物块放置在粗糙的水平地面上，受到的水平拉力F随时间t变化的关系如图（a）所示，速度v随时间t变化的关系如图（b）所示。

取g=10m/s2，求：（1）1s末物块所受摩擦力的大小f1；（2）物块在前6s内的位移大小s；（3）物块与水平地面间的动摩擦因数μ。

24．（14分）同种材料制成的倾角为37°的斜面和长的水平面，已知斜面长4m 且固定，一个小物块从斜面顶端以初速度为零开始沿斜面滑下来，滑到底端时速度为4m/s，不考虑从斜面到地面碰撞的速度损失，（已知：sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，重力加速度g=10m/s2），求（1）物块在斜面上的运动时间；（2）物块与斜面的动摩擦因数μ．（3）物块在水平地面的滑行距离．2017-2018学年浙江省绍兴市诸暨中学高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一．单项选择题：（每小题只有一个正确选项，每题3分，共54分）1．（3分）在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动．并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（）A．伽利略B．牛顿C．亚里士多德D．爱因斯坦【解答】解：A、伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展。

故A正确；B、牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，故B错误；C、亚里士多德认为重的物体下落的快，他用快慢描述物体的运动，故C错误；D、爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，故D错误；故选：A。

2．（3分）小球从离地面3m高处落下，与地面碰撞后竖直弹起，在离地面1m 高处被接住，则小球通过的路程和位移的大小分别是（）A．4 m 2 m B．4 m 3 m C．4 m 4 m D．3 m 2 m【解答】解：路程是物体通过的轨迹的长度，小球从3m高处下落的过程中通过的路程为3m，而反弹到1m高处通过的路程是1m，故整个过程中通过的路程是4m。