我们的学校像花园

我们的学校像花园
一排排整齐而有宽敞明亮的教学楼前，绚丽缤纷的花儿掩映在绿树丛中，在阳光下争奇斗艳。

花树下，草丛中，还有操场上，孩子们有的在专注地看书，有的在快乐地做游戏，还有的在尽情地打乒乓球和篮球……整个校园充满了生机活力，荡漾着温馨与和谐。

这就是今天我们万福镇中心小学的情景。

我校地处离蚌埠市较偏远的农村，现有七、八百名师生。

自从2007年，我省实行义务教育经费保障机制改革，加大对薄弱学校投入，促进教育均衡发展后，现在我校不仅是个花园式学校，还像城里一样，有了崭新的综合楼，干净整洁又宽敞的厕所，平坦的水泥地操场，现代化的多媒体教室，还安装了校园广播系统和自来水……
看到眼前的景象，教数学的五十多岁的杨怀忠老师喜形于色地说：“现在学校变化可真大啊，就像做梦一样，学校像个大花园，咱农村娃也同样受到了现代化教育，学习积极性得到很大提高！以前的情形和现在没法比呀！”
听了杨老师的话，我的眼前不禁浮现出这样几个画面：
画面一：五六年前，我们空荡荡的校园里只有两栋陈旧破败的教学楼，一个狭小的砖瓦结构的小厕所。

没有水泥场地，没有花草树木，课余时间孩子们在泥土地上玩耍，满身灰尘，特别是刚下过雨，那孩子身上就是泥水了。

课间，孩子们上厕所都要排队……那情形和现在是无法相比的！
画面二：四五年前，每次开学报名时，学生除了带学杂费、书本费外，还要自带板凳。

年龄小些的孩子还要家长带着，报名时窗口总是拍起长长的队伍，人声鼎沸，场面好不壮观啊！个别经济困难的学生，还要请示校领导要求缓缴书学费，好多老师不得不为学生做书学费担保人。

而现在实行义务教育经费保障机制后，学杂费、书费全免，课桌凳也有学校配备好了。

孩子们自己就可以高高兴兴地来学校报名了，家长省心，老师也不用那么辛苦费神了。

画面三：四年前，学生们洗手、值日用水，都需要围着学校那个老式压水井，费力地压水用。

因为慢，老井总是被围得里三层外三层。

而现如今农村实行改水工程，我校也安装了自来水，一排整齐的水龙头紧靠东院墙装好了，孩子们再也不用排队等水了，方便多了！
画面四：三年前，我上公开课时，用上了学校唯一一台幻灯机。

当让学生上台完成填空作业时，从没见过幻灯机的孩子上台拿起水彩笔，踮着脚就往墙上的投影屏幕上填写，而不知道写在幻灯机的胶片上。

我和台下听课的老师们在失笑的同时，也不免心酸呀！这怨不得孩子，怨我们的教学条件太差，孩子平时没见过呀！而现在呢，我们学校有了多媒体教室和设备，我经常带孩子们去那里上课。

看着生动形象的课件，孩子们的学习积极性甭提有多高啦！他们也会到台前大大方方在展示屏上展示自己的作业，也会熟练地运用鼠标点击操作啦！
……
正当我浮想联翩时，我们的陈浩校长也感慨地说“以前，一些教师分到我们农村小学，就想着法儿要调走，有条件的学生也纷纷往城里跑。

现在农村办学条件和城里差不多了，教师和学生都安心多了！”
听了陈校长的话，我心中不免惭愧。

以前，我为了自己有个好的工作环境，儿子有个好的读书环境，曾动过往城里调动的念头。

并且节衣缩食攒钱在城里买好了房子。

可是当我看到这几年国家大搞新农村建设，农村道路畅通了，街道规划整洁了，也安装了路灯，店铺内货物也琳琅满目，和城里差别不大了。

特别是对农村的教育投资力度加大，促进教育均衡发展，我们的办学条件、环境越来越好，农村教师的绩效工资也比城里高些。

就连我的同事们也一致认为现在农村和城里差别不大，杨雪梅老师还把原来转到城里读书的两个孩子又转回来了。

如今，我们万福镇中心小学的新面貌，也成为社会主义新农村建设的一道亮丽的风
景线！走到哪里，我都可以自豪地说，我是万福镇中心小学的教师。

我决心扎根农村，努力工作，为我的家乡万福的繁荣富强尽一份绵薄之力。

望着美丽的校园，看着阳光下一张张灿烂的笑脸，听着一串串清脆的笑声，我的心情无比的愉悦自豪。

微风中，耳畔仿佛有一首歌轻轻飘来：校园多美好啊，处处有芳草。

待到明朝果实累累，风光更妖娆……。