活动管理的意义和工具-91张
班主任主题研讨活动方案
班主任主题研讨活动方案一、班级管理类。
1. “构建和谐班级人际关系的策略研讨”活动方案。
- 解析：- 目标设定：明确旨在探讨如何促进班级内学生之间、师生之间的和谐关系。
例如，提高学生的人际交往能力，减少班级冲突等。
- 活动准备：可以准备一些关于人际关系理论的资料，如马斯洛需求层次理论中社交需求部分，发放给参与研讨的班主任。
还可以收集一些本校或其他学校和谐班级人际关系的案例。
- 活动流程：首先进行案例分享，让班主任们分享自己班级中的人际关系情况，好的方面和存在的问题。
然后分组讨论构建和谐关系的策略，如组织团队建设活动、开展心理健康教育课程等。
最后进行总结汇报，每组将讨论结果进行汇报，大家共同总结出可行的策略。
2. “班级常规管理的创新方法研讨”活动方案。
- 解析：- 目标设定：寻找传统班级常规管理（如考勤、纪律、卫生等方面）的创新点，以提高管理效率和学生的遵守度。
- 活动准备：整理传统班级常规管理的常见模式资料，同时收集一些在班级常规管理方面有创新做法的班级实例，如利用数字化工具进行考勤管理的案例。
- 活动流程：开场介绍传统班级常规管理的现状及面临的挑战。
接着分享创新案例，让班主任们受到启发。
然后分组讨论在考勤、纪律、卫生等不同方面可以有哪些创新方法，如采用小组轮流值日班长制度来加强纪律管理。
最后汇总讨论成果，形成一份班级常规管理创新方法的手册。
3. “班级文化建设的多元路径研讨”活动方案。
- 解析：- 目标设定：探索多种构建班级文化（包括物质文化、精神文化、制度文化等）的方式，使班级具有独特的文化氛围。
- 活动准备：准备关于班级文化建设理论的讲解资料，如班级文化的内涵、构成要素等。
收集不同风格班级文化建设的优秀案例，如以书法为特色的班级文化、以科技创新为主题的班级文化等。
- 活动流程：先进行理论讲解，让班主任们对班级文化建设有清晰的概念。
然后展示案例，引导班主任们思考不同路径的可行性。
分组讨论如何从物质文化（如教室布置）、精神文化（如班级口号、班歌）、制度文化（如奖惩制度）等方面进行建设。
管理操作规程的意义和目的
管理操作规程的意义和目的管理操作规程（Management Operating Procedures，简称MOP）是一种组织制度，其目的是规范和指导组织内部的工作流程和工作规范，确保工作的顺利进行和达到预期效果。
下面是管理操作规程的意义和目的的详细阐述。
一、管理操作规程的意义1. 规范工作流程：管理操作规程明确了工作的流程和步骤，确保工作按照既定的顺序和方法进行，避免混乱和冲突，提高工作效率和质量。
2. 统一标准和要求：管理操作规程将组织的标准化和要求明确化，使各部门和员工在工作中有统一的参照和准绳，避免因不同解读而产生误差和偏差。
3. 提高工作效率：管理操作规程明确了工作流程和工作标准，使员工能够按照规程进行工作，避免重复劳动和低效操作，提高工作效率和生产效益。
4. 降低风险和错误率：管理操作规程对工作流程和操作步骤进行规范和指导，减少了因人为疏忽和不规范操作所带来的风险和错误，提高了工作的准确性和可靠性。
5. 促进组织学习和知识管理：管理操作规程将组织内部的经验和最佳实践进行总结和规范，促进了组织学习和知识管理，为组织的持续改进和创新提供基础。
6. 便于人员培训和交接：管理操作规程是员工培训和交接的重要工具，新员工可以通过规程快速了解工作流程和要求，老员工离职时也可以将责任交接给新人。
二、管理操作规程的目的1. 保证工作的一致性和稳定性：管理操作规程确保了工作流程的一致性和稳定性，使工作得到持续进行和稳定运作。
2. 提高工作质量和效率：管理操作规程规定了工作的标准和要求，确保工作按照规定的方法进行，提高了工作的质量和效率。
3. 降低风险和错误率：管理操作规程明确了工作的流程和步骤，避免了因人为疏忽和不规范操作导致的风险和错误，降低了工作的风险和错误率。
4. 强调团队合作和沟通：管理操作规程强调团队合作和沟通，明确了各个部门和岗位之间的责任和协作关系，为团队协作提供了基础。
5. 促进组织学习和知识管理：管理操作规程将组织内部的经验和知识进行总结和规范，促进了组织学习和知识管理，为组织的持续改进和创新提供了基础。
现代企业管理教材(91张)
整顿（SEITON）:“零时间”能找到需要
方法二
划线定位，规定区域 ◆通道线
◆斑马线 ◆止步线 ◆停放线 ◆隔离栏
整顿（SEITON）:“零时间”能找到需要
❖ 范围：自己的工作场所
❖ 检查：上下、左右、内外、墙角落、窗台
下、货架后、设备上面下面、桌子
抽屉里。
❖ 分类：将所有的物品分成以上四类
❖ 处置：
立即处置，不要犹豫
整理（SEIRI）区分“要”与“不要”
整理 就是要有“舍弃”的智慧和决心
“舍弃”是需要勇气的
“舍弃”也是一种智慧，而且是更大的智 慧
整理（SEIRI）区分“要”与“不要”
什么是7S ？
❖ 整理（SEIRI）：区分“要”与“不要” ❖ 整顿（SEITON）：“零”时间能找到需要 ❖ 清扫（SEISO）：标准化的清除工作 ❖ 清洁（SEIKETSU）：程序化的巩固措施 ❖ 素养（SHITSUKE）：形成良好的行为方式 ❖ 安全（SECURITY） ：维护人身与财产不受侵
❖ 各种显示装置清晰明亮、一目了然
企业只有获得ISO9000认
决定实施时间，并事先将活动所需工具备齐 ❖ 1、提高企业整体管理水平
有无铁钉之类的危险物品在栈板、木板上?
工作前说明及分发工具 在需要的时候能立即找到需要的物品。
❖ 物品摆放位置不合理---造成许多来回的走动，来回的运送。
❖ 每位成员依所负责的区域及实施准则开展工作 ❖ 检讨不要物清单的内在涵义 ❖ 定期巡回检查
一种被尊重的感觉，容易融合在这种大家庭的 氛围中。 6、提高效率 ◆ 工作环境优美，工作氛围融洽，工作自然得心 应手 ◆ 物品摆放整齐，不用花时间寻找，工作效率自 然提高了 7、营造良好的工作环境
05因果矩阵分析(共91张)
流程分析 的意义 (fēnxī)
1、过程流程图可以用简单的目视方式，表现复杂的过程本身，使分 析过程变得相对容易。
2、过程流程图可使任何人在最短时间内对过程动作一目了然，正 所谓“秀才不门，便知天下事”
3、分析过程流程图，可以详细了解过程存在的瓶颈，比直接观察过程 要方便、简单得多，且不会对过程动作构成干扰。
第27页，共91页。
从上图，小组发现对推行改善系统(xìtǒng)，参与 的人有逐年减少之趋势。他们决定用因果图 来分析“改善项目参与人数减少”这一问题。 即因果图中的影响一栏为“改善项目参与人 数减少需要回答的问题是：是何原因导致改 善项目参与人数减少。画出因果图如下：
第28页，共91页。
运用脑力激荡法寻找(xúnzhǎo)原因
(2)是否多余的检查
2、确认每个工作循环 (1)如不存在故障，是否需实施这些活动 (2)循环步骤有多少，造成的时间和资源浪费有多大
(3)这一循环的作用有多大 3、确认各作业工序 (1)有无附加值 (2)是否多余 (3)如何防错
第20页，共91页。
4、确认信息或文件 (1)该信息或文件是否必需(bìxū) (2)文件信息如何更新 (3)文件、信息来源 通过重复以上的分析步骤，我们对流程现状、
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流程中常见 浪费现象 (chánɡ jiàn)
常见的流程浪费现象如下，在流程分析时须留意。
1、返工
2、等待
3、存储
4、过度生产
5、运输和传送 6、流程过长 7、移动
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流程分析(fēnxī)的一般步骤
流程分析的一般步骤如下：
1、确认各判定工序 (1)是全面检查还是部分检查
5s管理具体计划及实施方案
5s管理具体计划及实施方案一、5S管理内容概述。
5S管理包括整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）。
简单来说，整理就是区分要与不要的东西，整顿是把东西摆放得整整齐齐，清扫是把工作区域打扫干净，清洁是维持前面三个S的成果，素养就是让大家养成遵守5S规定的好习惯。
二、具体计划。
1. 整理（第1 2周）目标：清理工作场所，去除不需要的物品。
具体行动：组织全体员工一起对工作区域进行大检查，包括办公桌面、文件柜、仓库等各个角落。
就像寻宝一样，但是我们找的是那些多余的、没用的东西。
对于发现的不需要的物品，设立三个分类：可以扔掉的、可以捐赠或者转卖的、需要保留但不经常用的。
比如说那些已经写不出字的笔、过期的文件，肯定是直接扔掉；一些旧的办公用品但还能用的，可以考虑捐赠或者低价卖给有需要的人；而那些一年用不了几次的特殊工具，可以放到专门的储存区。
给每个员工一个小盒子或者小袋子，让他们自己先清理自己办公桌上的小杂物，那些“食之无味，弃之可惜”的小玩意，都得好好考虑一下是否真的需要了。
2. 整顿（第3 4周）目标：将需要的物品合理定位、摆放整齐并加以标识。
具体行动：根据物品的使用频率和功能，重新规划工作区域的布局。
经常用到的文件和办公用品就放在伸手就能拿到的地方，就像你把手机放在身边一样方便。
给每个物品都找个“家”，无论是文件夹、工具还是设备，都要有固定的存放位置。
并且在存放位置贴上清晰的标识，就像给每个物品都挂上了名字牌，这样找东西的时候就像找人看名字一样简单。
对于一些共享的工具或者设备，制定使用和归还的流程，并且在旁边张贴明显的使用说明。
就像共享单车一样，借了就得还到指定的地方。
3. 清扫（第5 6周）目标：保持工作场所的干净整洁。
具体行动：划分清扫责任区域，每个员工或者小组负责一块区域。
这就好比划分地盘一样，每个人都要对自己的地盘负责打扫干净。
QCC在医院PPT(共 98张)【99页】
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QCC活动—东西方管理文化结合的瑰宝
它促使了从传统的管理 现在品管的根本转变 管理核心的转变： 物-----------------人管理重点的转变： 管结果-----------管因素管理方法的转变： 监督管理--------自主管理管理心态的转变： 被动接受--------主动参与
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台湾医疗机构圈名及圈名意义
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精灵圈圈徽及意义
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圈长：
产生-------圈内选举圈员同意，领导提名圈长是圈会的发起(召集)人圈长责任、任务-------培训圈员，激发成员积极性， 带头学习，运用QC方法，搞好基本工作，组织协调。条件-------具有一定领导及专业能力 有凝聚力和约束能力
5
非常符合
很重要
很可行
能胜任
3
符合
重要
可行
尚能胜任
1
无相关
不重要
不可行
无法胜任
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主题评价表注意事项
1、每期选一个主题即可，不要同期解决数个题目2、题目选定最好经过全体圈员讨论决定3、选题应了解上级方针，两者绝不可违背。4、如数个圈同属一个部门时，题目或许会相同但也无妨。因为探讨的方向可能不同，对策可能不同，此时适合联合讨论最适对策，同时达到品管圈有型和无形的效果。
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三、品管圈解决问题的 模式和工具1.QC七大手法与QC新七大手法2.步骤与工具
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QCC的组织架构
小组人数3-10人为宜
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组圈
1、寻找适当的人选（1）5-10人为宜 （2）同部门、场所的人员2、工作分配（1）高层主管：树立推动活动的信心、决心与耐心（2）管理阶层：各质量改善的手法、目标，协调各部门的 困难，新的管理理念，让高层推行热情持续。（3）联络员：各部门联系，客观信息，得力参谋，查核确认工作，提供所需数据。（4）辅导员：了解圈小组对活动的想法和做法，提高能力、创造气氛，帮主题选定，协助小组困惑的问题，教导正确品管手法的使用时机与技巧，活动推行的持续性（5）圈长：圈代表，激励圈员参与，统一意志、观念及做法，圈计划的拟定与执行，培养圈长候选人。（6）圈员：积极参与，积极发言、发挥创意，提升能力，建立良好的人际关系，培养高度的使命感。
劳动节学校活动方案
劳动节学校活动方案一、活动主题。
“劳动最光荣，校园大变身”二、活动目的。
让同学们在劳动节这个特殊的日子里，深刻体会劳动的乐趣和价值，通过集体劳动来美化校园环境，增强团队合作意识，同时也为紧张的学习生活增添一抹别样的色彩。
三、活动主体。
全体师生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：劳动节当天（[具体日期]）上午9:00 12:00。
2. 地点：学校校园内各个区域，包括操场、花坛、教室、走廊等。
五、活动准备。
1. 宣传动员。
提前一周通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道发布活动通知，介绍活动的意义、内容和流程，激发同学们的参与热情。
制作一些有趣的宣传海报，比如画上同学们拿着各种劳动工具，脸上洋溢着笑容，旁边配上幽默的文字：“劳动节，动起来！让校园在我们的手下变得超级酷！”2. 工具准备。
后勤部门负责准备足够的劳动工具，如扫帚、拖把、抹布、水桶、铲子、剪刀等。
按照不同的劳动区域将工具分组摆放，每个区域都贴上标签，注明工具用途和负责老师的名字，就像给工具们都安排好了“小窝”和“管理员”。
为了增加趣味性，可以把一些扫帚、拖把的手柄用彩色的胶带缠起来，让它们看起来像彩色的魔法棒，好像拿着它们就能让校园瞬间变干净似的。
3. 区域划分。
根据学校的实际布局，将校园划分为几个大的劳动区域，如操场清洁区、花坛养护区、教室卫生区、走廊整理区等。
每个区域再细分若干个小组负责的小区域，就像把一个大蛋糕切成小块一样，确保每个角落都能被照顾到。
给每个区域制作一个独特的标识牌，上面画一些简单的劳动场景或者小卡通人物在劳动，再写上区域名称。
比如说操场清洁区的标识牌可以画几个同学在操场上扫地、捡垃圾，旁边写着“操场清洁区：让操场一尘不染，我们是操场的小卫士！”六、活动流程。
1. 开幕式（9:00 9:15）在操场集合，校长发表简短而幽默的讲话，比如：“同学们，今天是劳动节，我们可不能让这个劳动的节日就这么悄悄溜走。
现在，我们要像超级英雄一样，拿起我们的劳动武器，把我们的校园变得焕然一新。
幼儿园手工活动的意义和价值
幼儿园手工活动的意义和价值幼儿园手工活动是幼儿教育中非常重要的一部分，它不仅仅是简单的制作手工品，更是在孩子们抽象思维还没有发展完全的时候，通过动手实践的方式来促进他们的发展。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园手工活动的意义和价值，从不同的角度去看待这一教育活动。
一、培养动手能力和动手实践能力手工活动是幼儿进行动手实践的主要手段，它可以锻炼幼儿的动手能力，促进手眼协调能力的发展。
在手工活动中，幼儿需要运用手部肌肉，进行精细的操作，这对于他们的手部发育和大脑的发育都有着极为重要的意义。
通过手工活动，幼儿可以学会使用各种不同的工具，材料，去进行一些简单的制作，这锻炼了他们的操作技能和创造能力，培养了他们的动手实践能力。
二、激发创造力和想象力在手工活动中，幼儿通常会根据老师的提示和指导，自由发挥自己的想象力去设计和制作作品。
他们可以根据自己的喜好去选择不同的颜色、形状和材料，自己动手做出自己喜欢的手工作品，这种过程可以激发他们的创造力和想象力。
在这个过程中，他们会学会如何去构思、设计和制作自己喜欢的作品，培养了他们的创造性思维。
三、促进情感和社交发展在手工活动中，幼儿通常会和其他小朋友一起进行，他们会互相交流、互相帮助，这既能够促进幼儿之间的情感交流，又能够培养他们的合作精神。
在小组合作的过程中，他们可以学会和别人一起制定计划、分工合作，锻炼了他们的团队合作能力。
通过手工活动，幼儿可以表达自己对作品的喜好和情感，使他们的情感得到宣泄和释放。
四、培养耐心和细致手工活动需要一定的耐心和细致，因为在制作的过程中，可能会出现操作失误或者材料不合适等问题，幼儿需要学会如何面对这些困难，耐心地解决问题。
制作手工作品需要非常细致的操作，这锻炼了幼儿的细致和耐心，培养了他们的观察、细心和毅力。
五、提升自信心和成就感当幼儿完成一件自己设计和制作的手工作品时，他们会感到非常自豪和满足，这可以提升他们的自信心，并且带来满满的成就感。
机收减损大比武活动方案
机收减损大比武活动方案一、活动主题。
“颗粒归仓，机收减损我最强！”二、活动目的。
随着农业机械化的快速发展，收割机在农作物收割中扮演着至关重要的角色。
但是呢，机收过程中的损失可不小。
咱们这个活动啊，就是要鼓励广大农机手提高机收操作技能，减少粮食在收割环节的损失，就像把每一颗粮食都当成宝贝一样，一颗都不能少地收回来。
三、活动主体。
1. 农机手：这可是活动的主角儿，不管是经验丰富的老把式，还是刚入行的新手，只要开着收割机，都能来参加，亮亮自己的本事。
2. 农机合作社：组织旗下的农机手参赛，展示合作社的实力和团队协作能力。
3. 种粮大户：他们对机收减损可上心了，毕竟粮食产量直接关系到自己的腰包。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，选择在农作物收获季节进行，这样既不耽误农时，又能让比赛更具实战性。
比如说，如果是小麦产区，那就选择在小麦收割季；要是玉米产区，就安排在玉米成熟的时候。
2. 地点：[详细地址]，优先选择地势平坦、作物种植面积较大且交通便利的农田。
这样方便收割机进出，也方便大家观看比赛。
五、活动准备。
1. 场地准备。
提前清理比赛场地周边的杂物，确保收割机能够顺畅作业。
在场地周围设置明显的标识，像指示牌啊，告诉大家哪里是比赛区、哪里是观众区、哪里是农机停放区等等。
划分出不同的作业区域，每个区域面积大致相同，并且在每个区域内种植相同品种、相同生长状况的农作物，保证比赛的公平性。
2. 设备准备。
检查和准备足够数量的收割机，确保这些收割机性能良好。
就像给运动员准备好合适的跑鞋一样，这些收割机得是“状态满满”的。
准备测量粮食损失率的工具，像电子秤、样本采集工具之类的。
这些工具可都是评判选手成绩的关键“裁判”呢。
3. 人员准备。
邀请专业的农机技术人员担任评委。
这些评委得是“火眼金睛”，能够准确判断农机手的操作是否规范，并且能精确计算出粮食损失率。
安排工作人员负责现场的组织协调工作，包括引导农机手入场、维持现场秩序、解答观众的疑问等等。
QC活动培训课件(共128张)
4.QC小组活动的作用(zuòyòng)
1.有利于开发智力资源，发掘人的潜能，提高人的素质；
2.有利于预防质量问题和改进质量； 3.有利于实现全员参与管理； 4.有利于改善人与人之间的关系，增强团结协作精
神；(头脑风暴法)
5.有利于改善和加强管理工作，提高管理水平；(QC活
骤都要以事实为依据用证据来说明。
这些证据是客观存在的而不是主观的。
第27页，共128页。
1、选择课题
2、现状调查 3、设定目标
P
4、分析原因 5、确定主要原因
6、制订对策
D
7、按对策实施
8、检查效果
C
否
目标达到?
是
9、巩固措施
A
10、总结和下一步打算
为什么选这个课题 问题的症结在哪儿 为什么制定这个目标
（3）做好小组的日常各工作。
2. 对组长的要求： 是推行活动的热心人；业务知识较丰富；有一定的组织能力。
第15页，共128页。
4.QC小组(xiǎozǔ)的成员
QC小组的成员不受职务的限制，愿意参加 活动的人员，只要小组接受均可参加。小组 成员应：
1 积极参加活动，充分发挥自己的聪明、 才智。
展新产品、新方法.
第17页，共128页。
第18页，共128页。
QC小组活动的管理(guǎnlǐ)技术
QC小组要解决企业/岗位所存在的问题，
不断的进行质量改进就需要技术，一个是
专业技术，另一个就是管理技术(即程序、 证据、方法、技巧)。只有管理技术和专业 技术并用才能有效解决问题.课题不同可
能涉及的专业技术不同，但管理技术是共 性的。
3.2 应用 统计方法 (yìngyòng)
工作计划的目的和意义
工作计划的目的和意义工作计划是为了明确工作目标、提供工作指导和实施路径，并帮助组织和个人高效地组织和管理工作。
它不仅仅是一个计划，更是一种管理工具，它可以帮助我们合理安排工作任务、优化资源分配、提高工作效率。
本文将探讨工作计划的目的和意义，以及如何制定和执行一个有效的工作计划。
一、工作计划的目的1. 确定工作目标：工作计划通过设定清晰的工作目标来指导工作，使我们在工作中心思明确、方向清楚。
有明确的工作目标，我们才能更好地安排工作内容和任务，并更好地衡量和评估工作的完成情况。
2. 提供工作指导：工作计划为我们提供了工作的具体步骤和执行方式。
它将工作分解为可处理的任务和活动，帮助我们合理安排工作顺序和时间，提供了一个清晰的工作路线图，确保我们按照计划进行工作，从而提高工作的效率和准确性。
3. 组织和管理工作：工作计划帮助我们合理安排时间和资源，协调和整合各项工作，避免任务重复或冲突。
通过详细规划工作内容和顺序，我们可以更好地分配工作量、提高工作质量，进一步提高组织和个人的工作效率。
二、工作计划的意义1. 提高工作效率：一个清晰的工作计划可以帮助我们更高效地安排工作，合理分配时间和资源，避免不必要的延误和浪费。
通过事先规划和准备，我们能够有效地组织和管理工作流程，提高工作效率，提升工作绩效。
2. 管理风险：工作计划可以帮助我们提前发现和解决潜在的问题和风险。
通过细致的规划和预测，我们可以在工作过程中及时采取措施应对可能出现的挑战，避免出现错误或失败，降低工作和项目的风险。
3. 促进团队合作：工作计划可以提供一个明确的工作框架和分工，帮助团队成员共同追求共同的目标。
通过明确每个人的责任和任务，工作计划能够促进团队成员之间的沟通与合作，提高团队的协作效率和执行力。
三、如何制定和执行一个有效的工作计划1. 设定明确的目标：在制定工作计划之前，我们需要明确目标。
目标必须具体、可衡量、可达成、有时限。
这样能够确保工作计划的目标明确，有利于工作的顺利进行。
幼儿园冰糖雪梨活动方案及总结
幼儿园冰糖雪梨活动方案及总结一、活动主题。
“润肺止咳，甜蜜共享——冰糖雪梨制作”二、活动目标。
1. 让幼儿了解冰糖雪梨的营养价值和功效，如润肺止咳、清热降火等。
2. 锻炼幼儿的动手能力，如削梨皮、切梨块等简单操作（在教师的安全指导下）。
3. 培养幼儿的合作意识，通过小组合作完成冰糖雪梨的制作。
4. 让幼儿体验制作美食的乐趣，享受自己的劳动成果。
三、活动时间。
[具体日期]上午[X]点 - [X]点。
四、活动地点。
幼儿园厨房（如果有条件可专门设置一个幼儿美食制作区）五、活动准备。
1. 食材和工具准备。
- 雪梨若干（根据幼儿人数确定），冰糖适量，锅具、刀具（儿童安全刀具）、案板、削皮器、碗、勺子等。
- 提前将雪梨清洗干净。
2. 知识准备。
- 教师提前了解冰糖雪梨的相关知识，包括营养价值、制作方法等，以便在活动中向幼儿讲解。
3. 场地布置。
- 在制作区域摆放好桌椅，将食材和工具整齐地放置在桌上。
- 在周围张贴一些与冰糖雪梨相关的图片，如雪梨生长过程、冰糖雪梨成品图等，营造活动氛围。
六、活动流程。
1. 导入部分（10分钟）- 教师拿出一个雪梨，问幼儿：“看看老师手里拿的是什么呀？”引导幼儿回答。
- 接着向幼儿介绍雪梨的外观、口感等特点，然后提问：“那小朋友们知道雪梨有什么作用吗？”引发幼儿思考。
- 教师简单讲解雪梨的营养价值，如含有丰富的水分、维生素等，可以润肺止咳、清热降火等，引出今天要制作的冰糖雪梨。
2. 制作过程（30分钟）- 分组：将幼儿分成若干小组，每组[X]名幼儿，确保每个幼儿都能参与到制作过程中。
- 教师示范：- 教师拿起一个雪梨，用削皮器慢慢地削去皮，一边削一边向幼儿讲解动作要领，如要小心手，慢慢地削等。
- 皮削好后，将雪梨放在案板上，用儿童安全刀具切成小块，放入碗中。
- 向碗中加入适量的冰糖，然后将碗中的雪梨和冰糖倒入锅中，加入适量的水。
- 打开炉灶，小火慢慢煮，同时向幼儿讲解煮的过程中要注意观察，防止水溢出等安全事项。
常态化开展卫生大扫除活动方案
常态化开展卫生大扫除活动方案一、活动目的。
为营造干净、整洁、舒适的生活和工作环境，提高居民健康水平和生活质量，加强环境卫生管理，特制定本常态化卫生大扫除活动方案。
二、活动主体。
全体社区居民、各企事业单位职工。
三、活动时间。
[具体开始时间]起，每周[X]为卫生大扫除日。
四、活动地点。
1. 公共区域。
- 社区内的街道、小巷、广场、公园等公共场所。
- 各企事业单位的办公区域、厂区大院等。
2. 居民家庭内部。
五、活动内容与分工。
（一）公共区域。
1. 街道清扫组。
- 人员组成：由社区工作人员、志愿者和环卫工组成。
- 任务：负责清扫街道、人行道上的垃圾，包括纸屑、烟蒂、落叶等；清理街边垃圾桶，确保垃圾桶外观干净且垃圾无外溢；对街道两旁的公共设施（如公交站台、路灯杆等）进行擦拭清洁。
2. 小巷清理组。
- 人员组成：社区志愿者为主，部分居民参与。
- 任务：清理小巷内的杂物堆积，如废弃家具、建筑材料等；打扫卫生死角，消除蚊虫滋生地；对小巷的墙面进行检查，清理乱贴乱画的小广告。
3. 广场公园维护组。
- 人员组成：社区居民志愿者、公园管理处工作人员。
- 任务：在广场和公园内，清扫地面垃圾，修剪草坪、整理花坛；对公园内的游乐设施、健身器材进行消毒和清洁；检查并清理水域中的漂浮物。
4. 企事业单位办公区域清洁组。
- 人员组成：各企事业单位职工。
- 任务：打扫办公室内部卫生，包括桌面整理、地面清扫、窗户擦拭；清理单位公共区域，如走廊、楼梯间、会议室等；对办公区域内的空调、饮水机等设备进行清洁保养。
（二）居民家庭内部。
1. 家庭卫生宣传组。
- 人员组成：社区工作人员和部分志愿者。
- 任务：通过社区公告栏、微信群、上门宣传等方式，向居民宣传家庭卫生的重要性，提供家庭卫生清洁小技巧，如厨房油污清洁、卧室收纳整理等；鼓励居民定期进行家庭大扫除，倡导健康生活方式。
2. 家庭卫生检查与互助组（可选）- 人员组成：社区居民志愿者。
- 任务：在居民自愿的基础上，对部分家庭的卫生情况进行检查（检查前需征得居民同意），并给予卫生改进建议；组织家庭卫生互助活动，例如，帮助孤寡老人、残疾居民进行家庭大扫除。
学校图书室管理借阅制度（6篇）
学校图书室管理借阅制度为营造良好学习氛围，丰富广大教师和学生的业余文化生活，提升全校学生的整体文化素养和诚信意识，现将学校图书借阅室开放借阅办法及有关制度公布如下：一、开放时间为午休时间和下午课外活动。
1.星期一至星期五中午：12：20--13：00；2.每周教师会时间；3.星期一至星期五下午：17：40--18：30二、学生借阅方法：1、凡本校老师和____年级学生均可在本室借阅图书。
教师每次借书不得超过____册；学生每次可借阅____本。
工具书、珍贵书为登记书籍均不外借。
2、为提高本室图书的利用率，学生以班为单位统一办理借书手续，所借图书册数不得超过班级人数。
3、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过____个月(教学用书一个学期)，学生个人借书均不得超过____周，统一回收并重新借阅。
4、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员或老师报告进行处理。
严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。
若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。
5、借阅到期必须及时送还。
如需继续使用可向图书管理员进行申请。
长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。
6、遗失赔偿。
读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应付赔偿责任。
赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。
有关读者在赔偿后一个月内如找到了遗失的书刊，可持找回的书籍和赔偿收据到本室还回原书籍，同时办理退款手续。
7、损坏赔偿：损坏按四种程度：轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。
(1)、轻微污损：书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、涂写、剪裁等(2)、严重损坏：如以上损坏较严重的按书价赔偿；(3)、损坏：损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。
(4)、故意损坏：凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报。
周末单位植树工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言春风送暖，万物复苏。
为了增强单位员工的环保意识，美化办公环境，提高团队凝聚力，我单位于本周六组织开展了“绿色办公，从我做起”的植树活动。
此次活动得到了全体员工的积极响应和广泛参与，现将活动总结如下：二、活动背景近年来，我国生态环境日益恶化，植树造林成为改善生态环境、建设美丽中国的关键举措。
作为一家有社会责任感的企业，我单位一直致力于推动绿色环保事业，积极履行企业社会责任。
本次植树活动旨在提高员工对环保的认识，培养团队协作精神，共同为建设绿色家园贡献力量。
三、活动目标1. 增强员工的环保意识，倡导绿色办公理念；2. 提高单位绿化水平，改善办公环境；3. 增强团队凝聚力，促进员工之间的沟通交流；4. 为单位营造一个优美、舒适的工作环境。
四、活动准备1. 确定活动时间、地点及参与人员；2. 联系当地园林部门，了解植树活动所需工具、肥料等物资；3. 准备植树所需的树苗、铁锹、水桶等工具；4. 制定活动方案，明确分工及注意事项。
五、活动过程1. 活动开始前，由单位领导发表讲话，强调植树活动的重要意义，要求全体员工积极参与；2. 员工们按照分组，有序领取植树工具，并按照事先规划的区域开始植树；3. 植树过程中，大家分工合作，有的挖坑、有的扶苗、有的浇水，现场气氛热烈；4. 植树完成后，大家纷纷在树苗旁拍照留念，记录下这难忘的时刻；5. 活动结束后，单位领导对参与活动的员工表示感谢，并合影留念。
六、活动成果1. 成功种植了XX棵树苗，为单位的绿化工作做出了贡献；2. 员工们对环保意识有了更深刻的认识，绿色办公理念得到进一步推广；3. 通过此次活动，增强了团队凝聚力，增进了员工之间的沟通交流；4. 单位办公环境得到明显改善，为员工创造了一个优美、舒适的工作环境。
七、活动反思1. 活动过程中，部分员工对植树技术不够熟练，导致植树速度较慢。
今后，我们将加强对员工的培训，提高植树效率；2. 活动现场组织不够严密，存在一些混乱现象。
应急管理减灾日活动方案
应急管理减灾日活动方案一、活动主题。
“减灾防灾，守护平安——应急管理在身边”二、活动目的。
通过一系列有趣又实用的活动，提高大家对应急管理和减灾防灾的认识，让每个人都能在灾害面前不慌不乱，知道咋应对。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，选择在一个大家都比较空闲的周末，比如周六上午9点到下午5点。
2. 地点：可以选在社区的小广场或者学校的操场，这些宽敞又方便大家聚集的地方。
四、活动对象。
社区居民、学校师生、周边的上班族等广大群众。
五、活动内容。
（一）趣味减灾知识竞赛。
1. 准备工作。
组建一个小小的出题团队，从网上、防灾减灾手册等地方搜集各种有趣的题目，像“地震的时候在室内应该躲在桌子下面还是旁边？”“洪水来临时，哪种自制漂浮物最靠谱？”等等。
题目类型要有选择题、判断题和简答题。
在活动现场设置一个像电视节目里那种竞赛的小舞台，摆上几张桌子和椅子，再拉个小横幅写上“减灾知识竞赛”。
2. 竞赛规则。
现场招募参赛队伍，每队3 5人。
可以是家庭组合、朋友组合或者临时组队的陌生人。
比赛分必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题让大家先热热身，抢答题就考验大家的反应速度啦，风险题则是勇敢者的游戏，分值越高难度越大。
获胜的队伍可以得到一些实用的应急小礼包，里面放着急救包、手电筒、口哨等东西。
（二）减灾防灾情景模拟秀。
1. 准备工作。
提前安排几个表演小团队，分别模拟不同的灾害场景，像火灾、地震、台风等。
他们要准备好相应的道具，比如模拟火灾就准备一些烟雾弹、灭火器道具之类的。
在场地一边设置一个表演区，像小舞台一样。
2. 表演环节。
每个团队依次上台表演。
比如说模拟地震的时候，演员们在摇晃的“房子”（可以是简单搭的一个小木屋框架）里，展示正确的躲避姿势，像躲在墙角用枕头保护头部等。
然后旁边有个讲解员，在表演过程中适时地讲解每个动作的意义和其他注意事项。
表演完之后，邀请观众上台来亲自体验一下正确的做法，做得好的观众也能得到小奖品，像防灾减灾的小徽章或者贴纸。
生产管理的意义
生产管理的意义管理者一定要清楚的认识到生产管理的重要性，只有这样才能把企业的生产做好，做强，在竞争中才有实力，这样的企业才能长久的发展。
以下是店铺为大家整理的关于生产管理的意义，欢迎阅读!生产管理的意义:生产管理即是企业对所有和生产产品或提供服务有关活动的管理。
生产管理这个名词，数十年来名称未变，然而，其内容的变动却反映了产业界的变革，这种变动的趋势，和我们如今对服务业越来越重视的趋势是一致的。
因此，当我们谈到生产管理时，我们并不特别强调所考虑的范围是在制造业或在服务业上，事实上许多管理上的原理及工具，都是可以共通使用的。
在一个企业中，生产管理主要的功能，便是负责制造出企业的产品或服务。
由于资源的投入企业系统，而产生出客户需要的产品及服务。
输入企业系统的包含人员、设备、材料、物料、能源、技术、服务、厂房、土地、资金及政府法令规章、社会及环境的要求等资源或信息，企业系统输出的是企业产出的产品或服务。
而企业系统就是我们利用输入转换为产出的机制。
信息的流动及传递需是双向的，转换的机制便利用这些双向流动的信息来改善转换机制的绩效，使得转换机制运作的更有效率。
一个现代的企业，要能生存才是最重要的。
能生存且具有其它企业所不能及的竞争优势，才是企业能长久生存之道。
成本低、品质好、交货时间短、生产弹性大是现在以及可预见的未来，客户门的主要诉求，是难以改变的。
生产管理培训就是要找出如何做好且领先同业的方法，彻底执行，以建立企业特殊的竞争优势，让其它企业可望但不容易学到的竞争优势。
企业生产管理的重要性:对于工厂来说，很多的时候是不注重自己的管理，这样的态度，决定了工厂生产管理的嫉妒落后，工厂管理的混乱让工厂遭受了巨大的损失。
随着市场经济的发展，想加强自己的生产能力不再是单一的依靠质量了，而是需要全方面的发展，生产管理是必不可少的一部分。
工厂生产管理主要包括计划管理、采购管理、制造管理、品质管理、效率管理、设备管理、库存管理、士气管理以及最为重要的精益生产管理九个方面。
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2020/2/26
毕永东
26
●任何营销员组织都迫切
需要严密的活动管理来达 到提高营销员活动量及效 率的目的。
2020/2/26
毕永东
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根据业务主管和营销 员的角色制定不同的管 理工具来辅导他们执行 任务。
2020/2/26
毕永东
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通过系统化、科学化的 管理培训，造就一批职 业经理人和专业销售人 员。
2020/2/26
毕永东
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业绩不稳定 举绩时间不平均 对高手又爱又恨 人员心浮气燥 学习意愿不高 行动靠压力
进度靠奖励、旅游
2020/2/26
毕永东
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原因只有一个：
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人类的
错误观念和惰性
掩盖了 我们成功的可能！
要想活 就要动! 要想活得好 就要动的多!
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毕永东
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营销员工作的成功要素在 于周密
计划个人活动 实施个人的活动 记录个人的活动 分析个人的活动 改善个人的活动
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毕永东
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无计划的业务员 有计划的业务员
业绩无规律 长期陷入低潮且 收入不稳定 靠直接开拓方法 寻找准客户 长时间士气低落 能否完成计划取 决于准客户数量
对推销工作的五天， 我都经过周密的计划：
星期一因为需要参加业务会 议，所以我把当天的计划安 排在市中心。
2020/2/26
毕永东
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星期二的工作则安排在市中心的 另一部分，所以在星期一的晚上 ，我把该部分的主顾卡带回家， 以便星期二早晨直接从自家出发 前往访问准主顾，然后大约在下 午四点半左右返回办公室。
销售活动管理 增员活动管理 各类会报管理 教育训练管理 行政支援管理
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毕永东
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狭义的活动管理
指销售活动管理， 或者说是活动量的 管理
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毕永东
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为什么要搞活动管理
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毕永东
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我们的现状
储备准客户名单：少于15个 月人均新单：0.5-3件 人均产能低下 增员难，流失率较高 团队氛围士气低落
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毕永东
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活动管理
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专业的受过训练的业务员 ，经过长期实践有一套管理 时间的方式和工作步骤,使其 能达到预定的目标，在需要 的时候，分析未达目标的原 因，这一方式成为活动管理 。其本质上是使业务员对其 每日 的活动负责任。
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毕永东
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广义的活动管理
业绩稳定而收入好 不会陷入低潮而收 入稳定 不需要临时再找准 客户，数量稳定 精神饱满全力以赴 签单件数取决于每 天的拜访次数
年消费 需求
做多少 次销售 面谈
年佣金 收入
一周 几件
年新单 佣金
月新单 件数
年新单 保费
年新单 件数
做多少 次促成 面谈
开发多 少个准 客户
填写 周销售 计划书
周活动 记录
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ＰＬＡＮ ＹＯＵＲ ＷＯＲＫ， ＷＯＲＫ ＹＯＵＲ ＰＬＡＮ，
WORK EVERY THING BY HEART。
计划要做的事 做已计划的事 用心做好每一件事
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毕永东
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加强销售活动 管理的意义
加强销售活动管理是提高业
务员自我约束力、培养良好
的专业习惯、促使业务稳步
发展、达成事业目标的重要
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毕永东
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我坚持每天做工作记录。我认为 每天的推销说明必须要有三件以 上，而且必须发掘到三位以上的 新准主顾。因此，在年度开始时 ，我已经订出今年的目标。
2020/2/26
毕永东
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我把自己的全年目标额绘 制成图表，而每当完成一 张保单时，我就知道我实 际的进度以及我尚未完成 的目标还有多少。
1、提供一把能够度量业务员个人表现 (技巧和弱点)的尺子
2、明确业务员最擅长的技巧及如何加 以充分利用
3、明确需要提高的技巧及方法
便于管理及辅导
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毕永东
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没有有计划的失败 只有失败的计划
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毕永东
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想要改变我自己的
唯一方法就是想办法
改变我的工作习惯
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毕永东
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业务员成功的3A原则
认同
认同自己，显示成功的肢
Acknowledgment 体语言，用热忱感染客户
接受
Acceptance
学习励志书籍，开发潜能， 提高技巧和服务水平
活动
Activity
有超人的活动量，才能有 超人的成就
业务员工作计划内容
估算经济上的需要 培养工作的习惯 有计划的开拓准客户 保持工作记录的完整 分析工作记录并不断改善 自我提升和自我教育
2020/2/26
毕永东
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我把年度的总目标适当地分配成每个 月的目标额，然后尽量使每个月的实 绩超过预定的月目标额。而且要求自 己，对工作计划的进度加强执行，这 样使我尽量12月份以前即可完成年度 的总目标；更由于心理上再没有任何 压力，使我可以轻松愉快的欢度我的 圣诞假期。
2020/2/26
毕永东
假定件均保费2500元，佣金率30%
月收入: 2500 ×15件 ×30% =11250元
高手
一日10访，月拜访量 10×25天 =250访
概率8分之一的成功率
250访 ÷ 8 = 31件
假定件均保费2500元，佣金率30%
月收入: 2500 ×31件 ×30% =23250元
成功的销售活动管理的例子
一般业务员
一日6访，月拜访量 6×25天 = 150访
假定15分之一的成功率
150访 ÷ 15 = 10件
假定件均保费1500元，佣金率30%
月收入: 1500 ×10件 ×30% =4500元
高级业务员
一日6访，月拜访量 6×25天 = 150访
假定10分之一的成功率
150访 ÷ 10 = 15件
寿险营销成功的不二法门：
专业的主顾开拓+专业的销 售活动管理
2020/2/26
毕永东
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活 动
什么是活动：
活动是业务员每日工作的统称 ，是为得到收入和履行职责而每 天应做的事。如：联系、约见、 会谈、辅导、培训等。
2020/2/26
毕永东
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制 作 销
接触
约 谈
寻 找 准 客
户
业务员的活动
售
方 案
毕永东
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我们行业的特点
行动自由 收入丰厚 有成就感
2020/2/26
毕永东
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活动管理的目的
让每个人
要做 会做 持续做 快乐做
2020/2/26
毕永东
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让每一个单位
人人举绩 周周过关 月月达成 年年成长
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毕永东
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毕永东
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活动管理是 寿险生命体中的
精 气 神
周汇总 分析
月汇总 分析
年汇总 分析
平均一 平均做多
单多少
少次销售 面谈促成
保费 一件
平均做多 少次促成 面谈促成
一件
平均开发 多少次准 客户促成
一件
平均做多 少次促成 面谈促成
一件
计划、改善 的基础
确定拜访量
一日几访合适？
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见习期业务员
一日6访，月拜访量 6×25天 = 150访 假定20分之一的成功率 150访 ÷ 20 = 7.5件 假定件均保费2000元，佣金率30% 月收入:2000 × 7.5件 ×30% = 4500元
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毕永东
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星期三的工作对象是安排在市内的 中区和西区。 星期四的工作范围为市内的北区。 星期五再恢复到市中心工作。
2020/2/26
毕永东
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星期六，我做这一周的分析检讨 并计划下周的工作，我避免在这 周的其他日子做这种工作，因为 我相信我的准主顾并不会由于我 没有及时作访而遗忘我，所以我 坚定地按照既定的活动计划表进 行我的推销工作直到星期六为止 。
拒绝处理
促 成
售 后 服 务
培训
增员
2020/2/26
毕永东
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业务员的每一类活动都 要按照有关管理制度和规 范化要求来进行。
2020/2/26
毕永东
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为什么要进行活动：
这是业务员每天应履行的责任 ，是由其角色所决定的，能促使 其实现个人和团队目标。活动的 目的是使业务员和主管学会更有 效地工作，培养自己的专业形象 。
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贝格的活动分析
一年里拜访客户的情形：
拜访1849位，和其中828人面谈 过，做成65单，酬金4250元，平 均每次拜访的收入是2.3美元。
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毕永东
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贝格的活动分析
坚持填写记录的习惯帮他增加收入
他每次拜访的价值由2.3美元逐渐提高 到19美元；本来平均拜访25位成交一 单，逐渐变为25位、20位、10位，以 后平均每拜访三位客户就促成一单。
2020/2/26
毕永东
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贝格的活动分析
贝格的记录显示：他的业绩中 70％是在第一次拜访客户时达 成，23％在第二次拜访时达成 ，7％在第三次拜访后达成；50 ％的时间都业绩的7％里
2020/2/26
毕永东