人教统编版高中历史_辽夏金元的统治_完美课件2
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高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第10课 辽夏金元的统治(共27张ppt)
思考：概括辽、西夏、金在管理制度上的相同点、原因和意义。
辽夏金的这种特别的版图结构，推动它们去创制一种不同于纯中原式的国家建构模式……提供 了比中原汉制更有弹性、更能容纳多样化、可能性因而也更能持久的一种制度框架。
——姚大力《一段与“唐宋变革”相并行的故事》 （宋神宗）二虏（辽、西夏）之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉、唐，最为强盛。
职能
平时耕作，战时选拔壮丁作战
特点
基层行政、农业生产和军事合一
作用
节约财政开支，保证较强战斗力
金初，猛安谋克骁勇善战，为金朝征辽灭宋和维护统治具有重大作用，同时促进了女真的封建化。由于 猛安谋克本身世代承袭和阶级特权的特点，在金朝中后期，逐渐发展成为不事生产，寄生蚕食周边民族的 大地主、大封建主，彻底腐化堕落，带来许多负面影响，病国害民，加速了金朝的灭亡。
尧【金
舜大世
完
”定宗 之：
颜
治
阿
】
骨 打
世 称 “
小
1 . 猛安谋克制度
金之初年……行兵则称猛安谋克，以多寡以为号。猛安者，千夫长也；谋克者，百夫长也。 ——《金史·兵制》
（金世宗）谓宰臣曰：“猛安谋克人户……与汉人错居，每四百五十户结为保聚，农作时令 相助济。”
——《金史·食货一》
性质
女真族军事和社会组织单位
——统编版《中外历史纲要 ·上》 （辽兴宗给宋仁宗的信）“封圻殊两国之名,方册纪一家之美。”“两朝事同一家。”“虽境分 二国……而义若一家。”
——《全辽文·卷2》
相同点 原因 意义
因俗而治。都学习了中原制度；都不同程度保留了自己民族的特性。 各民族间的差异(农耕区和游牧区) 推动北方少数民族的封建化进程；增强了实力，形成局部统一；为后世提供借鉴。
高中历史人教统编版必修中外历史纲要上辽夏金元的统治精品课件
元1227年
1234年
⊙大都
1260年，忽必烈即位
忽必烈
建立：1271年
1276年
统一：1276年灭南宋，1279年完人成统生一自古谁无死
影响： 结束了我国历史上较长时期的分留裂取割据丹局心面，照为汗统一青多
民族国家的进一步发展奠定了基础
03 · 从蒙古崛起到元朝统一
3、巩固统一
元朝中书省是全国最高行政机构（中央宰 相机构），并直接管辖大都及其周围地区（称 “腹里”，包括今山东、山西和河北）。
①行省制度
地方行政制度 材料一：元朝的行省实际上封建中央集权分寄
含义 特点
由书形省1但辖0中省成，行受区书处常简省制“广流省理设称。于，动委地机行权中的派方构省力中央央官事，。大（政员务称全（中府代，行国行央” 表逐中共政集中渐书设效权率）高）行，路、府、州省于理省央—材书枢也地境还需—料省密不方内有要 《二；院 得（，政一。中：军转调地故治个学各政发动方行、重历行要的军最省军要史省务诏队高官事职教的则旨。行员、能学重需，政的经是史大呈行机权济聚料民报省构力等集汇政枢官）相各境编事密员当类内》务院既大事财，。不。务富必没能它，，须有更负此以呈中改责外供报书赋处行中中省税、，
意义 巩固了多民族国家的统一， 促进了边疆发展，
、 县
思考：根据材料，归纳行省的特点。
是秦朝以来郡县制的重大发展， 是我国省制的开端。
03 · 从蒙古崛起到元朝统一
3、巩固统一 ①行省制度
②边疆管理 对吐蕃、西域、台湾
③其他 驿道、驿站； 急递铺。
设北庭都元帅府、 宣慰司等
辖地
掌全国佛教事务的中央 机构，兼统辖吐蕃军政
2、四等人制 民族歧视和压迫政策
人教统编版高中历史必修《中外历史纲要上》辽夏金元的统治PPT课件
契丹人引马图
契丹族是我国古代北方一个古老的少数民族，由秦汉时的东胡 族一支发展而来。其主要活动地区是在潢河(今辽河上游的西拉木 伦河)一带，过着逐水草迁徙的游牧、渔猎生活，逐渐发展为八个 部落。唐朝初年，契丹八个部落组成部落联盟，接受唐朝的统辖。 唐朝末年，契丹族势力发展起来。
阿
保
机
雕
907年，契
都是由于受到汉族地区先进农耕文化的影响。 （3）采取的措施相同。
都建立政权，仿效中原王朝建立各项制度，仿汉字创制本民 族文字。
（4）政治制度的特点相同。
都采取“蕃汉分治”的办法来分别管理不同民族地区。 （5）和宋朝的关系相同。
都有大规模的战争，都与宋议和，接受宋的“岁币”，议和 后都维持了较长的和平局面。此间官方和民间经济文化往来频繁， 进一步推动封建化进程。
塑
丹首领耶律阿
保机统一契丹
各部。916年阿
保机称帝，建
立契丹国，定
都上京。
(二)西夏
族源：党项为羌族的一支
（1）族源 居地：宁夏、甘肃和陕西北部一带
西
社会生活：过着游牧生活
夏
时间：1038年
的 兴
（2）建国
人物：首领元昊 国号：大夏国 都城：兴庆（今宁夏银川）
起
（3）西夏政治制度——封建化政策（内容、特点）
特点：“因地制宜、因俗而治”，是一种民族分治
原因：南北经文发展水平不同；统治者一时不能适应封建文明
作用：①肯定保护汉封建文明②促契向封建制过渡 ③利融合和经 济发展。 ④（燕蓟之民忘“南顾之心” ）但在少数民族区域实行 旧制则不利社会进步。
实质：仍然是阶级统治。
画面上的契丹人，圆 脸，短发，髡(kūn)发， 额前左右各留一绺头发垂 在耳前。他身穿圆领窄袖 长袍，束腰带，腰间配一 把精致的腰刀。脚穿黑色 长筒高靴，这是典型的契 丹人形象和装束。
契丹族是我国古代北方一个古老的少数民族，由秦汉时的东胡 族一支发展而来。其主要活动地区是在潢河(今辽河上游的西拉木 伦河)一带，过着逐水草迁徙的游牧、渔猎生活，逐渐发展为八个 部落。唐朝初年，契丹八个部落组成部落联盟，接受唐朝的统辖。 唐朝末年，契丹族势力发展起来。
阿
保
机
雕
907年，契
都是由于受到汉族地区先进农耕文化的影响。 （3）采取的措施相同。
都建立政权，仿效中原王朝建立各项制度，仿汉字创制本民 族文字。
（4）政治制度的特点相同。
都采取“蕃汉分治”的办法来分别管理不同民族地区。 （5）和宋朝的关系相同。
都有大规模的战争，都与宋议和，接受宋的“岁币”，议和 后都维持了较长的和平局面。此间官方和民间经济文化往来频繁， 进一步推动封建化进程。
塑
丹首领耶律阿
保机统一契丹
各部。916年阿
保机称帝，建
立契丹国，定
都上京。
(二)西夏
族源：党项为羌族的一支
（1）族源 居地：宁夏、甘肃和陕西北部一带
西
社会生活：过着游牧生活
夏
时间：1038年
的 兴
（2）建国
人物：首领元昊 国号：大夏国 都城：兴庆（今宁夏银川）
起
（3）西夏政治制度——封建化政策（内容、特点）
特点：“因地制宜、因俗而治”，是一种民族分治
原因：南北经文发展水平不同；统治者一时不能适应封建文明
作用：①肯定保护汉封建文明②促契向封建制过渡 ③利融合和经 济发展。 ④（燕蓟之民忘“南顾之心” ）但在少数民族区域实行 旧制则不利社会进步。
实质：仍然是阶级统治。
画面上的契丹人，圆 脸，短发，髡(kūn)发， 额前左右各留一绺头发垂 在耳前。他身穿圆领窄袖 长袍，束腰带，腰间配一 把精致的腰刀。脚穿黑色 长筒高靴，这是典型的契 丹人形象和装束。
部编版历史《辽夏金元的统治》课件2
仅47岁。
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，
干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，
身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，
零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。
部编版历史《辽夏金元的统治》课件2
部编版历史《辽夏金元的统治》课件2
思考：元朝的统一顺应了历史发展的流，是人心所向，大势 所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不 值得敬佩？为什么？如何评价文天祥？
印度河流域
无敌的蒙古骑兵
蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规 模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度 和西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史 以来最大的帝国。 部编版历史《辽夏金元的统治》课件2
部编版历史《辽夏金元的统治》课件2
元世祖忽必烈
"大元时"出间自儒：家经1典27《1年易经》中的"
木为栅，屋高数 尺······”
—徐梦莘《三 朝北盟会编》
影响：
A.减少财政支出；B.保证较强战斗力；
C.加强女真族封建化进程，促进社会进步。
部编版历史《辽夏金元的统治》课件2
部编版历史《辽夏金元的统治》课件2
盛世：大定之治： 12世纪后期金世宗完颜雍推行与民休息政
策，积极恢复发展农业，政局稳定，财政充足， 经济繁荣，史称“大定之治”，金世宗被称为 “小尧舜”。
有什么意义？ （1）政治制度：南、北面官制
（2）原因：各民族间在经济、文化水平、生活方式、风俗习惯等 方面的差异
（3）意义：①是对汉族地区先进农耕文明的肯定和保护；
②利于契丹族学习先进的农耕文明，并向封建社会过渡；
③利于民族融合
西夏——党项族
统编版高中历史纲要上第10课 辽夏金元的统治ppt（共24张PPT）
(一套制度，两套称谓）
夏汉合璧文字
8
一、多民族政权并立——辽、西夏和金的统治
2.制度建设： （3）西夏的制度：猛安谋克制
内容： 一种兵民合一的制度。以三百户为一谋克，十 谋克为一猛安，以郡县制建置进行管理，将过 去领兵打仗的千夫长猛安，百夫长谋克，改革 为受封的地方领地、领户之长。 特点： 猛安谋克与地域性的村寨结合起来，形成了地方政权的雏形，由地缘 政权代替了血缘的氏族组织。 效果： 不仅节约了财政开支，而且保证了较强的战斗力。
2
灭南宋余 部，统一 全国
12
二、多民族国家统一——从蒙古崛起到元朝统一
1.元朝概况： （2）元朝疆域：
阴山以北
新
库
疆
页
、
岛
中
亚
共1300多万平方公里
北逾元阴山朝，是西极中流国沙，历史上第一个由少数民族建立的大 东尽一辽左统，—王南宋越朝濂海《。表元。史》
南海诸岛
13
二、多民族国家统一——从蒙古崛起到元朝统一
2
CONTENT
辽夏金元的统治
目 一、多民族政权并立 录
二、多民族国家统一 三、多元一体中国观
3
辽夏金元的统治
一、多民族政权并立
——辽、西夏和金的统治
4
一、多民族政权并立——辽、西夏和金的统治
1.基本概况：请同学们阅读教材P54—56，完成下列表格。
政权 时间
辽 916-1125
西夏 1038-1227
其他地区设置了岭北、辽阳
等10个行省，由中书省派省臣 元朝在中央设中书省作为全国最高行政机构， 到各地方行省执政。
中书省的省臣被派往地方执政，称为行中书省
事。行省成为常设的地方行政机构，其辖区逐 在行省之下，继承前代的制 渐稳定下来，进而成为地方行政区划的名称。 度，设置路、府、州、县。
《辽夏金元的统治》PPT课件
3.社会治理 (1)修筑_驿__道___，设立驿站。 (2)实行行省制度：中央的宰相机构_中__书__省___委派官员处理地方事务，逐渐形成常设 机构，称为行中书省，简称行省。全国共设10个行省。辖区广阔，军政权力集中， 行政效率较高。 (3)对于 吐蕃地区：由中央政府的__宣__政__院__进行管理。
2.从“唯物史观”角度全面认识元朝的历史贡献 (1)经济上，大体以农业为主，整体生产力虽不如宋朝，但在生产技术、垦田面积、 粮食产量、水利建设和棉花广泛种植方面还是取得了较大的发展。 (2)政治上，结束了五代十国以来的政权分立和割据局面，出现了空前的统一。基本 上奠定了中华民族的版图，而且疆域之大，也是以前历朝不可比拟的。 (3)文化上，采用相对宽松的多元化政策，即尊重各民族的文化和宗教，并鼓励国内 各民族进行文化交流和融合。 (4)对外关系：持开放政策，促进了中外贸易的发展，加强了中西文化的交流。
属军队的调动则分别由中书省、吏部、皇帝掌管，体现了其权力受到一定限制，
说明地方拥有适度的权力，故选A项。
答案 A
探究三 (核心素养)元朝的特点和历史贡献 素养解读
1.从“历史解释”角度认识元朝的特点 (1)元代实行民族歧视和民族压迫政策，但同时对各民族上层采取笼络优待。 (2)在人才选用方面，元朝前期极少举办科举，因此高级官僚的录用由与元廷关系远 近而决定，主要采取世袭、恩荫与推举制的方式。后期开科取士，但体现明显的民 族压迫特点。 (3)元朝的疆域空前广大。
对点训练
1.元代行省的军事权专门由佩金虎符的丞相、平章等官提调，钱谷财赋由朝廷指定的
一至二名官员掌管。材料说明元代行省制( )
A.削弱了政令的执行力
B.改变了地方官员的权力来源
C.有利于防范地方割据
人教统编版高中历史必修中外历史纲要上《第十课 辽夏金元的统治》课PPT
——宋金德《金中都的
历史从地位这》份名金单政中权，广你纳能贤得才到哪些信息， 各体民会族到共什同么缔样造的感中受华的文感明受的见证
二、重点探究：民族政权的创新 ——都城之新
▲ 金、元、明北京城址变迁图
北京 (明)
悯忠寺
中都 (金)
大都 (元)
金世宗“大定之治”
“自海陵迁都永安，女直人浸 忘旧风。朕时尝见女直风俗，迄今 不忘。今之燕饮音乐，皆习汉风， 盖以备礼也，非朕心所好。”（《 金史·世宗纪》）
创设女真进士科，1173年在中 都悯忠寺进行首场考试。
加速女真封建化进程，促进北方民族交融，
二、重点探究：民族政权的创新 ——疆域之新
各行省的重大民政事务，必须呈—报中书省；军政要务则需
一、主干梳理：空间中的新政权
呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改 统编版 中外历史纲要（上） 必修 第三单元
人物：元昊
这就是中国古代比较宽泛的“中国”意识，或称“大中国”意识，也就是我们常说的“中国多元一体”意识。
首都：兴庆府（今宁夏银川） 从元朝开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，不惜打破自然地理界限以及经济区域联系，人为地造成犬牙交错和以北制南。
有了这个变化和进步，我们才能说封建社会继续发展了。 有了这个变化和进步，我们才能说封建社会继续发展了。
…… 金人进人中原以后，即援引“中原即中国”、“懂礼即中国”等汉儒学说和理 论，自称中国，但金人并没有将宋人排除于中国之外。……金人承认金、宋分别是 各自独立的不同政权，……，他们又认为金、宋都是“中国”。这就是中国古代比 较宽泛的“中国”意识，或称“大中国”意识，也就是我们常说的“中国多元一 体”意识。
辽人在自称“中国”的同时，并不反对宋人称“中国”……。第一，辽人自称 炎黄子孙，并不否认宋人也是炎黄子孙。……第二，辽人自称“北朝”，称北宋为 “南朝”，认为“南朝”、“北朝”是一家，具有“南朝”和“北朝”都是“中 国”的思想认识。……第三，以为自己部分进入中原地区且在“九州”中国之内， 应该属于中国。
课件《辽夏金元的统治》[实用版]统编版历史2
![课件《辽夏金元的统治》[实用版]统编版历史2](https://img.taocdn.com/s3/m/6cf8c992a45177232e60a2ca.png)
利：消除地方割据的隐患，有利于加强中央集权 利：消除地方割据的隐患，有利于加强中央集权 时 空 坐标 1206-1368年 材料：元代的行省制度消除地方分裂割据的地理因素，秦汉唐宋以来，中国政区都以“山川形便”为惯例划分，常以大山、大河为政区边界.
第10课 辽夏金元的统治 三则行省地域过大，于和平时期的行政管理很不方便。
中央政治制度 皇帝
二元制，因俗而治，又留有民族特色。
枢密院 中书省 御史台 宣政院 秉兵柄 总政务 司黜陟 主持佛教及吐蕃地区
材 料 ： 以国朝之成法，援唐宋之故 典，参辽金之遗制，附会汉法。
——郝经: 《郝文忠公陵川文集》
“治天下匠”耶律楚材
思
考
元朝的中央制度呈现出什么样的特点？
驿站制度
驿站
驿道
设问：这样的官僚集团对后世政治会产生什么影响？
就信奉景教，忽必烈的母亲就是景教徒。元定宗贵由汗的亲信就有很多基 设猛问安： （少十数谋民克族为在一封猛建安化）的，过从程四中品产，生掌什修么理变军化务？，训练武艺、劝课农桑，余同防御。
盖诸岭谋北 克、（辽三阳百与户甘一肃谋、克四）川，、从云五南品、，湖掌广抚之辑边军，户唐、所训谓练羁武縻艺之。州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。
二元制，因俗而治，又留有民族特色。
元朝——少数民族建立的第一个统一的封建王朝。
铁木真统 一蒙古各
部
灭西辽、 西夏、金 朝、招抚 吐蕃，兼
并大理
忽必烈即 位
忽必烈建 立元朝
攻破临安
灭南宋 余部，统 一全国
1206年 1218年— 1260年 1271年 1276年 1279年
1253年
元朝的制度建设
满清 八旗
入元以后怯薛依旧保留﹐备受优遇﹐每年有江南户钞作岁赐。怯薛成 为元朝高级军政官员的最主要来源。官员以怯薛出身最为显贵。四怯薛长 在朝中担任最重要的官职﹐如元世祖忽必烈时的四怯薛长安童﹑月赤察儿 ﹑忽都答儿﹑玉昔帖木儿﹐在朝中任中书右丞相﹑知枢密院事﹑中书平章 政事﹑御史大夫。怯薛歹作官﹐径由怯薛长官推举﹐皇帝直接任命﹐不经 中书省议奏﹐称为“别里哥选”。
第10课 辽夏金元的统治 三则行省地域过大，于和平时期的行政管理很不方便。
中央政治制度 皇帝
二元制，因俗而治，又留有民族特色。
枢密院 中书省 御史台 宣政院 秉兵柄 总政务 司黜陟 主持佛教及吐蕃地区
材 料 ： 以国朝之成法，援唐宋之故 典，参辽金之遗制，附会汉法。
——郝经: 《郝文忠公陵川文集》
“治天下匠”耶律楚材
思
考
元朝的中央制度呈现出什么样的特点？
驿站制度
驿站
驿道
设问：这样的官僚集团对后世政治会产生什么影响？
就信奉景教，忽必烈的母亲就是景教徒。元定宗贵由汗的亲信就有很多基 设猛问安： （少十数谋民克族为在一封猛建安化）的，过从程四中品产，生掌什修么理变军化务？，训练武艺、劝课农桑，余同防御。
盖诸岭谋北 克、（辽三阳百与户甘一肃谋、克四）川，、从云五南品、，湖掌广抚之辑边军，户唐、所训谓练羁武縻艺之。州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。
二元制，因俗而治，又留有民族特色。
元朝——少数民族建立的第一个统一的封建王朝。
铁木真统 一蒙古各
部
灭西辽、 西夏、金 朝、招抚 吐蕃，兼
并大理
忽必烈即 位
忽必烈建 立元朝
攻破临安
灭南宋 余部，统 一全国
1206年 1218年— 1260年 1271年 1276年 1279年
1253年
元朝的制度建设
满清 八旗
入元以后怯薛依旧保留﹐备受优遇﹐每年有江南户钞作岁赐。怯薛成 为元朝高级军政官员的最主要来源。官员以怯薛出身最为显贵。四怯薛长 在朝中担任最重要的官职﹐如元世祖忽必烈时的四怯薛长安童﹑月赤察儿 ﹑忽都答儿﹑玉昔帖木儿﹐在朝中任中书右丞相﹑知枢密院事﹑中书平章 政事﹑御史大夫。怯薛歹作官﹐径由怯薛长官推举﹐皇帝直接任命﹐不经 中书省议奏﹐称为“别里哥选”。
第10课辽夏金元的统治课件高中历史统编版必修中外历史纲要上册2
——舒健《中国央地关系的转捩点》
特点①：带有蒙汉二元色彩
二、制度里的大中国 （四）元的制度建设 2、元朝地方行政机构——行中书省（简称行省）
材料二：至元二十八年前后，元廷制订了一整套比较严密的政 策……这套政策的内容大致有四项：第一，行省内部实行群官圆署和种 族交参制!以成互相牵制分权制衡之势……第二，行省辖区内宣慰司、 路府州县、汉军万户府等仍然接受朝廷吏部枢密院的任用、迁调、考课 等管理……第三，以行省为重要对象的地方监察，构成了监察行省，防 范其擅权坐大的特殊机制……第四，行省区划上的犬牙交错和以北制南 的格局……
赛”而不用“中书”。
——史金波《西夏的职官制度》
二、制度里的大中国 （三）金的制度建设 ：①基本沿袭唐宋制度；②猛安谋克制
材料一：金熙宗推行汉法，改革官制，废勃极烈制，以加强皇权。 在中央设尚书省，下设六部。又设御史台，监察官员活动，加强皇权。 在地方沿袭宋朝的路、府、州、县制度。
——朱绍侯《中国古代史（下）》
03 民族里的大中国
三、民族里的大中国
1、回回形成
波斯人 阿拉伯人 汉人 蒙古人 畏兀儿人
回回
规模空前的多民族统一国家→各民族联系加强→元代形成我国回族前身，回回
三、民族里的大中国 2、四等人制 一 蒙古人 蒙古族
二 色目人 三 汉人
蒙古以外的西北、西域各族人（西夏、畏兀 儿、回回等）
北方的汉族及入居中原的契丹、女真人
了国家的统一。 ——朱绍侯《中国古代史（下）》
02 制度里的大中国
二、制度里的大中国 （一）辽的制度建设 材料一：契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉 人……北面治官帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、 军马之事。因俗而治，得其宜矣。
特点①：带有蒙汉二元色彩
二、制度里的大中国 （四）元的制度建设 2、元朝地方行政机构——行中书省（简称行省）
材料二：至元二十八年前后，元廷制订了一整套比较严密的政 策……这套政策的内容大致有四项：第一，行省内部实行群官圆署和种 族交参制!以成互相牵制分权制衡之势……第二，行省辖区内宣慰司、 路府州县、汉军万户府等仍然接受朝廷吏部枢密院的任用、迁调、考课 等管理……第三，以行省为重要对象的地方监察，构成了监察行省，防 范其擅权坐大的特殊机制……第四，行省区划上的犬牙交错和以北制南 的格局……
赛”而不用“中书”。
——史金波《西夏的职官制度》
二、制度里的大中国 （三）金的制度建设 ：①基本沿袭唐宋制度；②猛安谋克制
材料一：金熙宗推行汉法，改革官制，废勃极烈制，以加强皇权。 在中央设尚书省，下设六部。又设御史台，监察官员活动，加强皇权。 在地方沿袭宋朝的路、府、州、县制度。
——朱绍侯《中国古代史（下）》
03 民族里的大中国
三、民族里的大中国
1、回回形成
波斯人 阿拉伯人 汉人 蒙古人 畏兀儿人
回回
规模空前的多民族统一国家→各民族联系加强→元代形成我国回族前身，回回
三、民族里的大中国 2、四等人制 一 蒙古人 蒙古族
二 色目人 三 汉人
蒙古以外的西北、西域各族人（西夏、畏兀 儿、回回等）
北方的汉族及入居中原的契丹、女真人
了国家的统一。 ——朱绍侯《中国古代史（下）》
02 制度里的大中国
二、制度里的大中国 （一）辽的制度建设 材料一：契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉 人……北面治官帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、 军马之事。因俗而治，得其宜矣。
统编版中外历史纲要上册《辽夏金元的统治》优秀课件
2. 元 帝 国 的 建 立 ： 1260 年 ， 元世祖勃儿只斤·忽必烈即位， 建立元朝，定都大都，在此前
无敌的蒙古骑兵 蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动 了大规模的对外战争，占领了除日本、 东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚 大陆，建立了世界上有史以来最大的帝 国。
后，蒙古汗国在其他地方经分
封继承分裂为四大汗国，名义
称中国位号，仿中国官属，任中国贤
济） ……比之汉、唐最为强盛。才，读中国书刊，用中国车服，行中
——《 道 山 清 话 》 （ 作 者 不 详 ）国 法 令 。 是 二 敌 所 为 ， 皆 与 中 国
为什么辽、西夏相比之前的匈 奴、突厥等游牧民族更难对付 了？
等。—— 李焘：《续资治通鉴长编》 从材料中可以得出何种观点？
等级 名称
民族
第一等 蒙古人
蒙古族
第二等
色目人
包括原西夏人、回人 和畏兀儿人等
第三等
汉人
原金统治区的汉人和 契丹人、女真人等
第四等
南人
原南宋统治区的汉族 和其他各族人
元代时期的民族交融
它（中华民族）的主流是由许 许多多分散孤立存在的民族单 位，经过接触、混杂、联结和 融合，同时也有分裂和消亡， 形成一个你来我去、我来你去， 我中有你、你中有我，而又各 具个性的多元统一体。
行省制是否能够加强中央集权？，说明行省制度的影响？
思考一下
材 打①料破省一了界：自犬元然牙统的交治疆错者界吸,，使取…其了…无汉人山唐为川以地来险使地阻自方可然割依区据,域防势割止力开据地，险方造对割成抗据犬中势牙央力交政错的府的这出局一现面教训。，
——李怀孔《中国古代行政制度史》
材 当 要② 高职料大行。能二。省是：它辖聚元负区集朝责广境的处阔内行理财省境，富实内军，际政政以上治大供封、权中建军集央中事需中央、要，集经。权济加—分等强—寄各了《于类中中地事央学方务集历， ，权史故 此教行 外，学省 行行史官 省政料员 还效汇的 有率编权 一较》力 个相 重
无敌的蒙古骑兵 蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动 了大规模的对外战争，占领了除日本、 东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚 大陆，建立了世界上有史以来最大的帝 国。
后，蒙古汗国在其他地方经分
封继承分裂为四大汗国，名义
称中国位号，仿中国官属，任中国贤
济） ……比之汉、唐最为强盛。才，读中国书刊，用中国车服，行中
——《 道 山 清 话 》 （ 作 者 不 详 ）国 法 令 。 是 二 敌 所 为 ， 皆 与 中 国
为什么辽、西夏相比之前的匈 奴、突厥等游牧民族更难对付 了？
等。—— 李焘：《续资治通鉴长编》 从材料中可以得出何种观点？
等级 名称
民族
第一等 蒙古人
蒙古族
第二等
色目人
包括原西夏人、回人 和畏兀儿人等
第三等
汉人
原金统治区的汉人和 契丹人、女真人等
第四等
南人
原南宋统治区的汉族 和其他各族人
元代时期的民族交融
它（中华民族）的主流是由许 许多多分散孤立存在的民族单 位，经过接触、混杂、联结和 融合，同时也有分裂和消亡， 形成一个你来我去、我来你去， 我中有你、你中有我，而又各 具个性的多元统一体。
行省制是否能够加强中央集权？，说明行省制度的影响？
思考一下
材 打①料破省一了界：自犬元然牙统的交治疆错者界吸,，使取…其了…无汉人山唐为川以地来险使地阻自方可然割依区据,域防势割止力开据地，险方造对割成抗据犬中势牙央力交政错的府的这出局一现面教训。，
——李怀孔《中国古代行政制度史》
材 当 要② 高职料大行。能二。省是：它辖聚元负区集朝责广境的处阔内行理财省境，富实内军，际政政以上治大供封、权中建军集央中事需中央、要，集经。权济加—分等强—寄各了《于类中中地事央学方务集历， ，权史故 此教行 外，学省 行行史官 省政料员 还效汇的 有率编权 一较》力 个相 重
高中历史人教统编版必修中外历史纲要上辽夏金元的统治PPT课件2
北
建立者：赵匡胤
宋
都城：汴京
材料二 契丹……官分南北，以国制治契丹， 以汉制待汉人…北面治宫帐、部族、属国之政，南 面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其 宜矣。
——《辽史·百官志一》
材料反映了辽朝实行了怎样的政治制度？具体含义是什么？
北南面官制
高中历史人教统编版必修中外历史纲 要上辽 夏金元 的统治
忽必烈
“行汉法” “行仁政”
“不嗜杀”
忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了
_君__主___专__制__的__中___央__集__权___制度。
高中历史人教统编版必修中外历史纲 要上辽 夏金元 的统治
辽、西夏、金建立政权后，他们的统治 措施有什么共同点？这说明了什么？
共同点：都向更为发达的中原王朝学习治理国家， 促进了这些政权的封建化。说明：先进文化必然会 战胜落后文化；民族间的交融学习有利于社会的进 步。
高中历史人教统编版必修中外历史纲 要上辽 夏金元 的统治
——施展：《何谓中国？为什么纯正的汉人王朝，只能在长城以南？》
问题：从东北那边过来的， 持续地同时统治长城南北 的草原王朝有哪些？
辽、金、元、清
一、与北宋并立的辽、西夏统治
建立时间： 916年
契 丹 （ 建立者：耶律阿保机 辽 ） 都城：上京
建立时间:1038年
西
建立者:元昊
夏
都城:兴庆
建立时间： 960年
——詹子庆：《中国古代史》（下），高等教育出版社，1997年，194—195页
金朝建立后，采取了怎样的政治制度？产生了什么影响？ 制度：沿袭唐宋制度，保留猛安谋克制度； 影响：巩固北方统一、政治相对稳定、经济恢复发展、民族 融合加强，人民群众拥护。
建立者：赵匡胤
宋
都城：汴京
材料二 契丹……官分南北，以国制治契丹， 以汉制待汉人…北面治宫帐、部族、属国之政，南 面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其 宜矣。
——《辽史·百官志一》
材料反映了辽朝实行了怎样的政治制度？具体含义是什么？
北南面官制
高中历史人教统编版必修中外历史纲 要上辽 夏金元 的统治
忽必烈
“行汉法” “行仁政”
“不嗜杀”
忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了
_君__主___专__制__的__中___央__集__权___制度。
高中历史人教统编版必修中外历史纲 要上辽 夏金元 的统治
辽、西夏、金建立政权后，他们的统治 措施有什么共同点？这说明了什么？
共同点：都向更为发达的中原王朝学习治理国家， 促进了这些政权的封建化。说明：先进文化必然会 战胜落后文化；民族间的交融学习有利于社会的进 步。
高中历史人教统编版必修中外历史纲 要上辽 夏金元 的统治
——施展：《何谓中国？为什么纯正的汉人王朝，只能在长城以南？》
问题：从东北那边过来的， 持续地同时统治长城南北 的草原王朝有哪些？
辽、金、元、清
一、与北宋并立的辽、西夏统治
建立时间： 916年
契 丹 （ 建立者：耶律阿保机 辽 ） 都城：上京
建立时间:1038年
西
建立者:元昊
夏
都城:兴庆
建立时间： 960年
——詹子庆：《中国古代史》（下），高等教育出版社，1997年，194—195页
金朝建立后，采取了怎样的政治制度？产生了什么影响？ 制度：沿袭唐宋制度，保留猛安谋克制度； 影响：巩固北方统一、政治相对稳定、经济恢复发展、民族 融合加强，人民群众拥护。
统编版《辽夏金元的统治》PPT公开课课件2
建立者：
探究一：辽的统治体现出怎样的特点？
忽必烈
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》 ——《辽史·百官志一》 君臣之间“携手握臂，咬头扭耳，莫分尊卑而间” 。
完成统一时间： 1279年
民族： 蒙古族 上京宫殿内仪卫人数众多，朝见的礼仪十分繁缛，御宴所用食具酒器极尽奢华，“近年称尚汉仪，朴茂之风亦替”。
盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻（jī mí）之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。
服，载扩丕（pī）图， ——《辽史·百官志一》 君臣之间“携手握臂，咬头扭耳，莫分尊卑而间” 。
建立时间：
1271年
（金世宗语）“（女真）今之燕饮音乐，皆习汉风，非朕心所好。
上京（今内蒙古自治区境内）
——《金史·世宗本纪》
枢密、北宰相。领燕中（燕云十六州等汉族农业区） 环屋为土床，炽火其下，相与寝食起居其上，谓之炕，以取其暖。
探究一：辽的统治体现出怎样的特点？
—辽—道《宗辽与史懿职·德百皇官事后志所一者作》诗名，中有虽： 胡人亦汉服，谓之汉官，执政者则曰 南宰相、南枢密。 君臣之间“携手握臂，咬头扭耳，莫分尊卑而间” 。
——《辽史·百探官志究一》二：西夏中央官制与北宋有何异同？
探究一：辽的统治体现出怎样的特点？
环屋为土床，炽火其下，相与寝食起居其上，谓之炕，以取其暖。
——《金史·世宗本纪》
建立时间： 1038年 盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻（jī mí）之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。
——《金史·世宗本纪》
高中历史
探究一探：辽的究统治四体现出：怎样元的特点朝？ 对统一多民族国家的发展作出了
哪些贡献？ ——《金史·世宗本纪》
人教统编版高中历史必修中外历史纲要上 辽夏金元的统治PPT
元朝统治者来自边境，没有“内华夏外夷狄”、“守在四夷”一类的陈旧观念。
大西辽夏（（朝11111代14年2年）） 小4剧7879场：元初地方权力多收放的症结 随—历也二西—— 12着—代有、夏——88时 辽 以 新 “的 辽 辽年治间夏来征国夏夏，”：发金，民家金金宣辽展元地族体元元政夏，四方，制四四司金行朝行如和朝朝加元省的政吐统的政强四实政区蕃治政权对朝际治划、方治的吐的上制注高式制建蕃政也度重丽深度立地治就与依、受与与区制慢治山西儒治变（度慢理川州家理化西与地形、政藏治成势乃治）理为进蛮文管了行、化辖地划唐影方分兀响（一，等，万级提民其的供族制/平正了；度面式割基方积行 省行据本公政叛模， ，权 中机乱仿里中 中构的北在 央）。便宋央 书利，。但派 省在出 也官称上保留了一套汉新等斯本地反民人征民、方抗族既、民族阿的称有女族拉；谓巧良过。真伯，还妇吏去、人如有还啥难难接契等吐移要吗为为受丹等居蕃无无过、以民、米权大小中河及族高之之人人央西后，丽炊政劳岂王来、来、苦敢朝形蛮自西功妄统成子中州高言治的等亚、的诸、新乃民族西民蛮族亚；族、，的也— 唐如波有兀
材料三：辽之“统”变南面官，主要由汉人担任，掌汉地事务，间 一是五代十国时期，辽太有祖契收丹留人大担批任因，河地北位战乱和的权流力亡低汉于民北，面在官草原上按照中原风格建立
城敦给予安置； 二是辽太宗协助石敬瑭灭后唐，夺取幽云十六州，后又灭后晋，占领了大批汉地。
2.1 辽治
“皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年
随季节转换定期迁徙，迁徙中的行营成为
国家政治中心。在”草原习俗的基础之—上—把课他本和P自54己正本文国的
南面依中原汉俗而治政时，治、行紧因州密地县结制与合宜三在，省了来六一根部起据制， 境，实内那际不北上同面也民呢就族？是和因地
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契丹……官分南北，以国制治契丹， 以汉制待汉人……北面治宫帐（宫廷）、 部族（泛指契丹人）、属国（臣属于辽的其 他少数民族）之政，南面治汉人州县、租 赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。
——《辽史·百官志一》
高中历史
统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第10课 辽夏金元的统治-课件 20ppt
上京宫殿内仪卫人数 众多，朝见的礼仪十分繁 缛，御宴所用食具酒器极 尽奢华，“近年称尚汉仪， 朴茂之风亦替”。
高中历史
统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第10课 辽夏金元的统治-课件 20ppt
——江湄《从出使辽金行记看宋人“华夷之辨”》
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辽夏金元的统治
高中历史
高中历史
塞北草原
中原洛阳
N 高中历史
辽
西
夏
北宋
高中历史
N
金
西 夏
南宋
探究一：辽的统治体现出怎样的特点？
高中历史
建立时间： 916年
建立者： 耶律阿保机
民族： 都城：
契丹族
上京（今内蒙古 自治区境内）
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高中历史
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建立时间： 1038年
建立者： 元昊
民族： 党项族
都城：
兴庆府 （今银川）
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西夏官曰中书，曰枢密，曰三司，曰开封府， 曰农田司。……自中书令、宰相、枢使、大夫、 太尉，皆分命蕃汉人为之。
——《宋史·夏国传》
高中历史
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高中历史
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探究三：金朝在变与不变的矛盾中体现出怎样的 历史趋势？
（金世宗语）“（女真）今之燕饮音乐，皆习汉风， 非朕心所好。……女真旧风最为纯直，汝辈当习学之， 旧风不可忘也。”
——《金史·世宗本纪》
高中历史
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萨班灵谷塔遗址
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盖岭北、辽阳与甘肃、四川、 云南、湖广之边，唐所谓羁縻（jī mí）之州，往往在是，今皆赋役之， 比于内地。
——《元史·地理志》
高中历史
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高中历史
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朕获缵（zuǎn）旧 服，载扩丕（pī）图， 稽列圣之洪规，讲前代 之定制。建元表岁，示 人君万世之传；纪时书 王，见天下一家之义。
建立时间： 1115年
建立者： 完颜阿骨打
民族： 都城：
女真族
上京→燕京 （今黑龙江省、 北京市境内）
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公元1122年
公元1125年
其人（女真人）食 生物。环屋为土床，炽 火其下，相与寝食起居 其上，谓之炕，以取其 暖。君臣之间“携手握 臂，咬头扭耳，莫分尊 卑而间” 。
——《契丹国志》卷9
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辽道宗与懿德皇后所作诗名中有： 《君臣同志华夷同风》 《君臣同志华夷同风应制》
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探究二：西夏中央官制与北宋有何异同？
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“上世獯鬻（xūn yù）、猃狁（ xiǎn yǔn）（皆 为北方少数民族），荡无礼法，故谓之夷。吾修 文物，彬彬不异中华，何嫌之有！”
探究四：元朝对统一多民族国家的发展作出了 哪些贡献？
高中历史
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建立时间：
1271年
建立者：忽Leabharlann 烈完成统一时间： 1279年
民族： 都城：
蒙古族
大都（今北京市 境内）
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——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
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秦汉以来，地方行政区划多依山川地形的 自然界限等因素来确定，客观上容易被地方长 官当做割据称雄的地理条件。自元代始，行省 区划不惜打破自然地理界限，人为地造成犬牙 交错的局面。
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胡人之官，领番中职事者皆胡服，谓之契丹 官，枢密（最高行政机构）、宰臣（宰相）则曰北 枢密、北宰相。领燕中（燕云十六州等汉族农业区） 职事者，虽胡人亦汉服，谓之汉官，执政者则曰 南宰相、南枢密。
——余靖《武溪集》卷18《契丹官仪》
——《辽史·百官志一》
高中历史
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上京宫殿内仪卫人数 众多，朝见的礼仪十分繁 缛，御宴所用食具酒器极 尽奢华，“近年称尚汉仪， 朴茂之风亦替”。
高中历史
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——江湄《从出使辽金行记看宋人“华夷之辨”》
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辽夏金元的统治
高中历史
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塞北草原
中原洛阳
N 高中历史
辽
西
夏
北宋
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N
金
西 夏
南宋
探究一：辽的统治体现出怎样的特点？
高中历史
建立时间： 916年
建立者： 耶律阿保机
民族： 都城：
契丹族
上京（今内蒙古 自治区境内）
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高中历史
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建立时间： 1038年
建立者： 元昊
民族： 党项族
都城：
兴庆府 （今银川）
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西夏官曰中书，曰枢密，曰三司，曰开封府， 曰农田司。……自中书令、宰相、枢使、大夫、 太尉，皆分命蕃汉人为之。
——《宋史·夏国传》
高中历史
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探究三：金朝在变与不变的矛盾中体现出怎样的 历史趋势？
（金世宗语）“（女真）今之燕饮音乐，皆习汉风， 非朕心所好。……女真旧风最为纯直，汝辈当习学之， 旧风不可忘也。”
——《金史·世宗本纪》
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萨班灵谷塔遗址
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盖岭北、辽阳与甘肃、四川、 云南、湖广之边，唐所谓羁縻（jī mí）之州，往往在是，今皆赋役之， 比于内地。
——《元史·地理志》
高中历史
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朕获缵（zuǎn）旧 服，载扩丕（pī）图， 稽列圣之洪规，讲前代 之定制。建元表岁，示 人君万世之传；纪时书 王，见天下一家之义。
建立时间： 1115年
建立者： 完颜阿骨打
民族： 都城：
女真族
上京→燕京 （今黑龙江省、 北京市境内）
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公元1122年
公元1125年
其人（女真人）食 生物。环屋为土床，炽 火其下，相与寝食起居 其上，谓之炕，以取其 暖。君臣之间“携手握 臂，咬头扭耳，莫分尊 卑而间” 。
——《契丹国志》卷9
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辽道宗与懿德皇后所作诗名中有： 《君臣同志华夷同风》 《君臣同志华夷同风应制》
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探究二：西夏中央官制与北宋有何异同？
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“上世獯鬻（xūn yù）、猃狁（ xiǎn yǔn）（皆 为北方少数民族），荡无礼法，故谓之夷。吾修 文物，彬彬不异中华，何嫌之有！”
探究四：元朝对统一多民族国家的发展作出了 哪些贡献？
高中历史
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建立时间：
1271年
建立者：忽Leabharlann 烈完成统一时间： 1279年
民族： 都城：
蒙古族
大都（今北京市 境内）
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——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
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统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第10课 辽夏金元的统治-课件 20ppt
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统编版（2019）高中历史 必修中外历史纲要上册 第10课 辽夏金元的统治-课件 20ppt
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秦汉以来，地方行政区划多依山川地形的 自然界限等因素来确定，客观上容易被地方长 官当做割据称雄的地理条件。自元代始，行省 区划不惜打破自然地理界限，人为地造成犬牙 交错的局面。
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胡人之官，领番中职事者皆胡服，谓之契丹 官，枢密（最高行政机构）、宰臣（宰相）则曰北 枢密、北宰相。领燕中（燕云十六州等汉族农业区） 职事者，虽胡人亦汉服，谓之汉官，执政者则曰 南宰相、南枢密。
——余靖《武溪集》卷18《契丹官仪》