艺术成就科技,科技突显艺术锐高DALI数字技术在江苏省美术馆新馆的成功应用
艺术与科技——克里夫兰博物馆的第一展厅
艺术与科技——克里夫兰博物馆的第一展厅Art and Science & Technology — Cleveland Museum of Art’s Gallery One 周蕾 Zhou Lei摘要：新科技浪潮影响下，博物馆如何将高科技运用于展览、陈列，使自己的展览模式与观者在展示空间中产生有效互动，使观众更深入地欣赏展品并了解更多的藏品信息，成为当下亟待解决的问题。
克里夫兰艺术博物馆采用最新的科学手段进行展陈设计，让观众与藏品产生互动，体会参观博物馆带来的乐趣。
关键词：博物馆，陈列，互动Abstract: With the influence of new technical trends, how museums apply high-technology to display, and make the exhibiting model interact effectively with visitors in the exhibition space to enable the audiences to appreciate and understand the items on display deeply, has become the problem to be solved. Cleveland Museum of Art has utilized the up-to-date technology to design the exhibition, so that visitors can interact with the collection, and experience the joy from visiting the museum.Keywords:museum, display, interact新科技浪潮影响下，传统的博物馆展览方式已显陈旧，在新时代背景下博物馆如何将高科技运用于展览、陈列，如何使自己的展览模式与观者在展示空间中产生有效互动，使观众更深入地欣赏展品并了解更多的藏品信息，成为当下亟待解决的问题。
数字博物馆名词解释
数字博物馆名词解释数字博物馆是利用计算机、网络等先进技术手段，以虚拟形式向人们展示自然和社会的历史与现状，揭示其背后的本质和内在规律，满足社会公众了解科学知识、增长见识、陶冶情操、开阔视野的需求，从而推动科技进步和经济发展的科学技术活动。
数字博物馆(Digital Museum)是一种创新性的信息资源库和知识服务系统。
它将多媒体技术、计算机技术、网络技术及博物馆学理论有机地结合起来，以实物、文字、声音、图像等多种表现方式全面介绍人类丰富多彩的物质文化遗产和精神文化遗产，让人们在参观中获得文化熏陶和思想启迪。
数字博物馆的主要作用有： 1、全面展示世界各地文明古国的艺术精品； 2、多角度反映古今中外风土人情、政治军事及经济贸易活动； 3、充分体现人类的创造力，艺术的感染力和时代的进步。
2、数字博物馆应当采用具有通用性、普适性的标准来规范它的运行，以提高利用效率和管理水平，保证服务质量，使数字博物馆的各项功能得到最佳的发挥。
3、数字博物馆的建设需要经过长期的发展积累和沉淀，需要持续不断地进行技术更新、升级和维护，所以我们也应该充分利用可持续发展理论对其进行评估和调整，并对其管理和运行进行持续改进。
4、数字博物馆在硬件设备、网络系统、技术手段和人员素质上都应该达到国际领先或者国际先进的水平。
5、要把数字博物馆的建设工作同宣传教育和科学研究工作结合起来，不断拓展数字博物馆的深度和广度。
6、为了加快我国数字博物馆的发展，可以制定相关的法律、法规和标准，这是数字博物馆可持续发展的根本保障。
7、从战略的高度来看待和规划数字博物馆的建设，并充分认识到数字博物馆的前景和重要意义。
8、鼓励、支持高校、科研院所和企业联合共建数字博物馆。
9、逐渐完善电子商务交易模式，促进数字博物馆的健康稳定发展。
10、大力培养专门人才，特别是复合型人才，包括既懂技术又熟悉文化的复合型人才，只有他们的存在，才能确保数字博物馆良好的运营。
当代版画艺术中数字技术的应用与思考
摘要因信息媒介的交互而更为紧密的艺术世界里，艺术的传统界限正在被消解，数字媒介与新传播技术正影响并改变当代版画的艺术形态、观念及展示方式。
新的媒介技术再次和版画艺术形成新一波的科技和艺术上交互，不但使其面貌上产生新变化，也因对数字技术的运用，更主动地介入到了当代艺术的创作中。
关键词版画艺术数字技术应用The Application and Reflection of Digital Technology in Contemporary Print Art //Li ChuanyangAbstract Due to the interaction of the information media art world,the traditional boundaries of art are being digested,digital media and new communication technologies are affecting and changing the contemporary prints art forms,ideas,and display.The formation of a new wave of technology and the arts interact with new media technology and graphic art again,not only make the face of new changes,due to the use of digital technology,a more active intervention to the creation of contemporary art.Key words print art;digital technology;application Author ’s address Department of Art,School of Post and Telecommunication,Wuhan University of Technology,430073,Wuhan,Hubei,China数字信息化时代的大情境之下，视觉文化正在以信息编码方式不断转换并传播。
《博物馆艺术拾珍：发散篇》札记
《博物馆艺术拾珍：发散篇》阅读记录目录一、内容综述 (2)二、博物馆艺术概览 (3)1. 博物馆的定义与功能 (4)2. 艺术在博物馆中的地位 (5)3. 不同类型博物馆的艺术藏品 (6)三、发散篇——博物馆艺术的拾珍 (8)1. 历史悠久的艺术品 (9)a. 古埃及文物 (10)b. 古希腊罗马雕塑 (11)c. 中国青铜器 (12)2. 现代艺术作品 (13)a. 欧洲文艺复兴时期绘画 (14)b. 现代主义摄影作品 (15)c. 亚洲现代艺术 (16)3. 非遗与民间艺术 (17)a. 中国非物质文化遗产 (18)b. 日本武道器具 (20)c. 非洲木雕艺术 (21)4. 专题博物馆的艺术珍品 (22)a. 美术馆收藏的西方绘画 (23)b. 亚洲艺术博物馆的陶瓷与书画 (24)c. 科技博物馆的科技展品 (25)四、博物馆艺术的价值与意义 (26)1. 教育与启迪作用 (27)2. 文化传承与推广 (28)3. 艺术鉴赏与审美体验 (29)五、结语 (30)一、内容综述《博物馆艺术拾珍：发散篇》是一本关于博物馆内艺术珍品深度解读的书籍。
阅读记录中的这一部分，主要围绕书籍的整体内容展开阐述。
本书概述了博物馆艺术的丰富多样性和历史背景，书中介绍了博物馆的发展历程，并展示了不同时期的艺术瑰宝。
通过对这些艺术品的描述，使读者更深入地理解了博物馆艺术的文化内涵和历史价值。
书中对于艺术品的详细解读成为内容综述的重要部分，本书详细介绍了博物馆中的绘画、雕塑、陶瓷等艺术品的特点、历史背景和艺术价值。
通过对其制作技术、风格和流派的分析，揭示了艺术品背后的文化内涵和艺术精神。
书中还涉及了一些关于艺术品鉴赏的方法和技巧，使读者能够更好地欣赏和理解博物馆艺术。
《博物馆艺术拾珍：发散篇》还从不同角度探讨了博物馆艺术的社会影响和价值。
书中分析了博物馆艺术在社会发展中的角色，以及在文化传承和教育方面的作用。
还探讨了博物馆艺术如何影响人们的审美观念和生活方式，以及在现代社会中的创新和发展趋势。
数字人技术拓展文艺新业态阅读理解
数字人技术拓展文艺新业态阅读理解
【最新版1篇】
目录（篇1）
1.数字人技术的发展与应用
2.数字人技术在文艺领域的应用
3.数字人技术对文艺创作的影响
4.总结
正文（篇1）
随着科技的发展，数字人技术得到了广泛的关注和应用。
数字人技术是指通过计算机程序模拟人类外观、表情、语音、动作等特征，以创建与人类相似的虚拟形象。
近年来，数字人技术迎来了新的飞跃，自动生成和优化数字人的外观、表情、语音、动作等，大大降低了制作成本和创作难度。
此外，利用人工智能、云计算、5G、虚拟现实等技术，数字人技术可以实现更高效的传输和交互。
数字人技术在文艺领域的应用也越来越广泛。
数字人可以成为电影、电视剧、动画等作品中的角色，可以为观众提供更加沉浸式的观影体验。
例如，在电影《阿凡达》中，数字人技术被广泛应用，创造了一个充满奇幻色彩的虚拟世界。
此外，数字人也可以成为游戏、社交媒体等领域的角色，为用户提供更加丰富的交互体验。
数字人技术对文艺创作的影响也是不可忽视的。
数字人技术的应用，使得文艺创作者可以更加方便地创作出高质量的作品。
例如，使用专用软件开发工具包，创作者能够在几分钟内创建出高质量的数字人。
数字人技术的应用，也为文艺创作者提供了更多的创作空间和灵感来源。
总结起来，数字人技术为文艺创作提供了新的可能性和思路。
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科研成果结果计算与奖励办法
徐州工程学院科研成果计算与奖励办法（试行）为配合学校绩效工资实施办法改革，进一步健全、完善科研激励机制，充分调动广大教师科研积极性，提高我校科研水平，促进学科、专业建设，结合我校实际，特制定本办法。
一、科研成果奖励范围1.各级各类科研课题；2•公开出版的学术类专著，编、译著；3.公开出版发行的学术期刊上发表的论文、艺术作品；4.专利成果；5.获奖的科研成果；6.艺术类作品被省级及以上博物馆、美术馆收藏及获奖或参展；7.学科、平台、团队建设;8.科研成果转化等、科研成果奖励内容及标准表1第一承担单位科研项目注：1.自筹经费项目按相应层次的50%计算2.校科研课题以通过鉴定（验收）计算，其他科研课题以立项计算表2第一承担单位科研论文、论著注：在《钟山》《收获》《十月》《长篇小说选刊》等著名文学期刊上发表的文学作品按照CSSCI源期刊级别予以计算。
CSSCI扩展版、集刊按CSSCI源期刊（收录）的50%计算。
省级以上立项教材按照学术专著予以计算。
表3第一承担单位职务专利、转化、决策咨询报告表4第一承担单位科研成果获奖注：①中宣部“五个一工程”奖按国家一等奖奖励，省委宣传部“五个一工程”奖按照省部级一等奖奖励；②何梁何利奖、光华工程科技奖、紫金山文学奖、吴玉章人文社会科学奖等著名奖项按照省部级相应级别奖励。
表5第一承担单位艺术类作品表6学科、平台、团队建设注：依托学科、平台等获得的省部级B类以上科研项目与科研获奖，每项按相应层次奖励分值的50%记分給所在学院，由学院统筹奖励。
三、科研成果计算与奖励的几点说明：1.我校为参与单位的科研项目（只计我校单位排名前三），以项目申请书、合作协议、主管部门下达的立项通知书、到账经费为依据。
按照我校个人排名顺序予以计算。
具体计算办法：个人排名顺序为第二、第三……，按我校作为第一完成单位分值标准的1/2、1/3……依此递减计算。
承担校外有关单位主持的、由科技部或国家自然科学基金委组织评审下达的国家级重大项目的子课题，项目申请书和主管部门下达的立项通知书均注明我校作为合作单位，且课题核定经费20万元以上到达我校财务账户的，视为国家级一般项目；满足上述条件的其他重大专项的子课题视为省部级重点课题。
苏教版信息科技七年级下册第七单元第2课《数字敦煌与作品展示》教案
苏教版信息科技七年级下册第七单元第2课《数字敦煌与作品展示》教案一、教学内容本节课的教学内容为苏教版信息科技七年级下册第七单元第2课《数字敦煌与作品展示》。
课程旨在通过数字技术展示敦煌莫高窟的壁画和雕塑，让学生了解数字化技术在文化遗产保护中的应用，并培养学生的信息素养。
教学内容主要包括：1. 数字敦煌的背景介绍：介绍敦煌莫高窟的历史背景、文化价值以及数字化保护的意义。
2. 数字敦煌的技术应用：讲解数字化扫描、三维建模、虚拟现实等技术在敦煌壁画和雕塑数字化过程中的应用。
3. 数字敦煌作品展示：展示数字化后的敦煌壁画和雕塑作品，让学生感受数字化技术的魅力。
4. 作品分析与评价：引导学生对数字化作品进行分析，评价其艺术价值和保护效果。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调数字化技术在文化遗产保护中的重要性。
6. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步了解敦煌莫高窟的文化内涵和数字化保护方法。
二、核心素养目标1. 培养学生的信息意识：通过学习数字敦煌，使学生了解数字化技术在文化遗产保护中的应用，增强学生对数字化技术的认识，培养其信息意识。
2. 培养学生的计算思维：通过分析数字化敦煌作品，引导学生运用计算思维方法，思考数字化技术在文化遗产保护中的优势与局限。
3. 培养学生的创新能力：鼓励学生在课后作业中，运用所学知识，创新性地思考如何更好地保护与传承文化遗产。
4. 培养学生的文化素养：通过学习敦煌莫高窟的历史文化背景，提高学生对我国优秀传统文化的认知，增强其文化素养。
5. 培养学生的审美情趣：通过欣赏数字化敦煌作品，培养学生对艺术美的感知能力和审美情趣。
6. 培养学生的社会责任感：让学生认识到数字化技术在保护文化遗产中的重要作用，增强其社会责任感。
三、教学难点与重点1. 教学重点本节课的教学重点是使学生了解数字化技术在文化遗产保护中的应用，掌握数字化敦煌作品的基本特征，并学会分析和评价数字化作品的艺术价值。
信息技术在美术鉴赏教学中的应用
信息技术在美术鉴赏教学中的应用1. 引言1.1 信息技术在美术鉴赏教学中的应用信息技术在美术鉴赏教学中的应用，是指利用先进的数字技术和网络科技，将信息技术与美术鉴赏教学相结合，为学生提供更加丰富、立体、生动的学习体验。
随着科技的不断发展，数字画廊的建设与运用成为美术教学中的新亮点。
学生可以通过数字画廊欣赏到丰富的艺术作品，拓展视野，提升审美能力。
虚拟现实技术的运用也为美术鉴赏教学带来了革命性的变化，学生可以身临其境地体验艺术作品，增强亲身感受和体验的深度。
网络资源的利用与分享，让学生可以随时随地获取到最新的美术鉴赏资讯，轻松学习。
智能化评价系统的开发和多媒体教学平台的构建，更是为美术鉴赏教学提供了强大的支持，帮助学生更好地理解和掌握知识。
信息技术在美术鉴赏教学中的应用对于学生学习和教师教学都具有重要意义，将极大地推动美术教育的发展。
2. 正文2.1 数字画廊的建设与运用数字画廊是利用数字化技术建立的一个虚拟展示空间，为学生提供了一个便捷、直观的美术作品展示平台。
通过数字画廊的建设与运用，可以让学生在不受时间和空间限制的情况下，浏览丰富多样的艺术作品，丰富他们的美术鉴赏经验。
数字画廊可以展示各个时期、各种风格的艺术作品，帮助学生更好地了解不同艺术流派和传统，从而拓展他们的美术视野。
数字画廊还可以为教师提供一个方便的教学工具。
教师可以根据不同的教学内容和教学目的，在数字画廊中精心选择和整理适合的艺术作品，将其用于课堂展示和讲解。
通过数字画廊，教师能够更生动地向学生展示艺术作品的细节和特点，引导学生深入理解和欣赏艺术作品的内涵和意义。
通过数字画廊的建设与运用，不仅可以实现美术作品的数字化保存和持续展示，还可以为学生和教师提供一个更丰富、更便捷的美术鉴赏学习平台。
2.2 虚拟现实技术的运用虚拟现实技术是一种利用计算机生成的仿真环境来创造沉浸感的技术，已经在美术鉴赏教学中得到广泛应用。
通过虚拟现实技术，学生可以在虚拟环境中欣赏艺术作品，感受艺术家创作的意图以及作品传达的情感。
江苏省苏州市成考专升本2021-2022学年艺术概论自考真题(含答案)
江苏省苏州市成考专升本2021-2022学年艺术概论自考真题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(50题)1.审美的客体是（）。
A.鉴赏者B.艺术家C.艺术作品D.艺术受众2.法国人卢米埃尔第一次放映电影《火车进站》《水浇园丁》是在( )A.米兰B.纽约C.巴黎D.华盛顿3. 下列音乐作品中，由贝多芬创作的是（）A.《第三交响曲(英雄)》B.《e小调第九交响曲(自新大陆)》C.《(威廉·退尔)序曲》D.《如歌的行板》4.“草圣”是指唐代书法家（）。
A.怀素B.张旭C.米芾D.蔡襄5. 《蜀道难》是我国唐代诗人______的名篇。
()A.杜甫B.李白C.白居易D.高适6.朗香教堂是建于______的现代建筑之一。
A.A.英国B.荷兰C.德国D.法国7.提出绘画“妙在似与不似之间”的是（）A．徐悲鸿B．刘海粟C．傅抱石D．齐白石8.民乐《十面埋伏》是中国古代著名的（）曲。
A.古琴B.古筝C.琵琶D.扬琴9. 小说的三要素是__________。
（）A.人物、叙事、环境B.抒情、情节、环境C.人物、环境、题材D.人物、情节、环境10.提出“外师造化，中得心源”创作理论的唐代著名画家是（）A.A.吴道子B.张择端C.周防D.张躁11. 以孤篇享誉全唐的诗人是()A.陈子昂B.杜甫C.张若虚D.李白12.美感的起点是（）。
A.感受B.想象C.理解D.知觉13. 下图中的书法作品，其书体是（）A.篆书B.行书C.隶书D.正楷14.我国抗日战争时期，广大读者对岳飞的《满江红》、文天祥的《正气歌》等爱国主义诗篇和歌曲引起强烈共鸣，其原因在于______。
A.A.爱国主义精神是人类的一种带有普遍性的美感B.在历史的筛选中，逐渐认识了古代作品的价值C.相似的历史条件下产生出相似的思想情感D.作品中包含某些抗战杀敌的内容15.《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家（）的代表。
幼儿园数字化大观园：科技与艺术融合教学案例
幼儿园数字化大观园：科技与艺术融合教学案例知识专栏幼儿园数字化大观园：科技与艺术融合教学案例随着科技的不断发展，数字化教育在幼儿园教学中的应用也日益普及。
数字化教育不仅可以为幼儿提供更加生动、丰富的学习体验，还可以激发他们的创造力和想象力。
在数字化教育的大潮中，科技与艺术的融合成为了一种新的教学模式，为幼儿的全面发展提供了更多可能性。
本文将以一个幼儿园数字化教学的实际案例为例，探讨科技与艺术在幼儿园教育中的融合应用。
一、数字化教学概述数字化教学是指利用现代信息技术手段，对教学内容和教学过程进行数字化处理的教学模式。
在幼儿园教育中，数字化教学可以通过多媒体教学、互动教学、虚拟实验等形式，使幼儿在学习中更加主动、积极，从而提高他们的学习兴趣和参与度。
二、科技与艺术融合教学1. 电子图画创作在数码化的幼儿园教室里，孩子们可以利用电子画板和数码绘画软件进行创作。
教师可以根据不同的主题，引导幼儿进行数字化绘画创作，例如通过观察大自然，让他们用数码画板记录他们眼中的春天，或是引导他们用数码绘画表现自己对家庭的理解和感悟。
这样的创作过程不仅培养了幼儿们的绘画能力，还锻炼了他们的观察力和表达能力。
2. 科技音乐制作音乐是艺术的重要表现形式之一，与科技相融合，会让音乐教育更加生动有趣。
在数字化教学环境中，幼儿可以通过电子琴、数字音乐软件等工具，创作属于自己的音乐作品。
教师可以引导他们用数字音乐软件进行音乐创作，让他们体验到音符、旋律的魅力，培养他们的音乐审美和创造能力。
3. 虚拟美术馆参观利用虚拟现实技术，幼儿可以在教室里参观各种名画、雕塑等艺术作品，从而拓展他们的艺术视野。
教师可以通过虚拟美术馆的参观活动，带领幼儿认识不同的艺术风格、艺术家及其作品，激发他们对艺术的兴趣，培养他们的审美情感和艺术修养。
三、我的观点与体会通过以上案例的介绍，我们可以看到，科技与艺术的融合教学在幼儿园教育中有着巨大的潜力，能够为幼儿创造更加多样化、丰富化的学习体验。
16164297_科幻大片？人工智能展示中心看过来
在人工智能展厅，你可以亲身体验到许多产品及应用，深刻 感受到了人工智能技术的发展正在改变人类社会、改变世界，给 生活、学习、工作带了便捷与高效。 不仅仅是上述提到的这些， 还有无人驾驶、远程医疗、智能物流、无人机……这些由园区企 业带来的展品几乎覆盖了现代社会生活的方方面面，足以让参观 者们大饱眼福。
苏州工业园区人工智能展示中心汇聚了园区范围 内最新、最尖端创新成果，那展厅究竟有哪些精彩的 东西值得一看呢？下面就让我们一睹为快吧！
在这里，感受未来！
苏州工业园区人工智能展示中心面积2500平方 米，展示了园区20多家具有代表性的人工智能企业
的50多件展品，涉及家居、交通、安防、教育、医疗 等多个应用领域和场景，展品来自入驻苏州国际科技 园内的微软苏州研究院、思必驰、盈联智能、清睿教 育、跨界软件、车萝卜等特色企业。
作为一个拥有巨大发展潜力的新兴产业的缩影，这个展厅仿 佛让我们看到了不久的将来，这里将会崛起一座国内顶尖、国际 一流的人工智能创新策源地、应用示范地和产业集聚地。
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展厅工作人员何修祺向记者介绍说，人工智能是当 前苏州工业园区重点布局和发展的产业领域，而这个人 工智能展厅主要展示园区人工智能产业发展现状、典型 应用领域、代表性企业成果以及未来发展方向。
走进展厅一楼大厅，道闸入口采用的是的 人脸识别技术，神秘感已经开始呈现，上电梯后，一 个被宇宙光环环绕着的“智慧大脑”突然对你说出： “欢迎来到苏州工业园区人工智能展示中心！”一下 子便把记者好奇心提到了最高点。
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数字展示与实体展览多元融合设计的探索与实践——苏州博物馆“数字画屏”创新实例
科技与创新┃Science and Technology &Innovation·148·2020年第16期文章编号：2095－6835（2020）16－0148－02数字展示与实体展览多元融合设计的探索与实践——苏州博物馆“数字画屏”创新实例童茵（万达信息股份有限公司，上海200040）摘要：通过探讨数字展示与实体展览在总体环境、文化内涵、展览对象间关系揭示、共感体验等方面的多元相融设计，并结合苏州博物馆“数字画屏”创新实践案例，以期使数字展示和实体展览相得益彰地融合在一起，促进观众的参与、理解和思考。
关键词：数字展示；融合设计；数字画屏；视频中图分类号：G260.7文献标识码：ADOI ：10.15913/ki.kjycx.2020.16.068数字展示是博物馆未来展览的方向之一，通过对视频、音频、动画、图片、文字等媒体加以组合应用，深度挖掘展览陈列对象以及对象关系所蕴含的背景、意义，可以实现普通实体展览手段难以做到的既有纵向深入解剖，又有横向关联扩展的动态展览形式，促进观众视觉、听觉及其他感官和行为的配合，创造崭新的观众参观体验。
三融合设计框架如图1所示。
图1三融合设计框架1环境相融，数字展示融为实体展览的一部分展品是展览的主要组成部分，也是展览主题呈现的重要载体。
内容含义丰富多元，较为重量级的展品，可以更清晰、全面地向观众解读展览、传递学术成果和表达主题。
数字展示要融入环境，成为实体展品之一。
具体分析实体展览主题及环境的特点，使数字展示本体与展览环境形成强关联，使观众在参观过程中没有技术手段应用的突兀感，数字展示本体融入成为实体展览的一部分。
例如，2019-09—2019-12，苏州博物馆“画屏：传统与未来”展览是对“画屏”这一艺术形式的首次大型展示，系统介绍相关的代表作品及艺术家，探讨其跨越书画、建筑和器物的综合性，从而扩展艺术史研究的方法和角度。
为此次展览专门定制了“数字画屏“展项。
科技与艺术的双生花——“闪亮的像素”国际新媒体展
科技与艺术的双生花——“闪亮的像素”国际新媒体展陈潇
【期刊名称】《大美术》
【年(卷),期】2006(000)007
【摘要】电路传输,“干性”硅晶计算机科技,在我们记忆的习惯里,这些听来枯燥的名词如何也不能让我们和艺术粘边?然而媒介的多元化已经成为我们每个人所共通的时代背景,艺术家们在纷纷对尖端科学产生狂热好奇心之时也对新的媒材不断探索新,艺术和科学开始同筹一志,用新媒体艺术的方式传达着他们新的观念之语。
5月21日-7月11日于上海证大现代艺术馆隆重登场的“闪亮的像素”国际新媒体展,就给我们数码科技力量的光鲜一炮,“艺术+科技”的时尚组合,让我们拥有零距离触动艺术的新体验。
【总页数】4页(P22-25)
【作者】陈潇
【作者单位】上海证大艺术馆
【正文语种】中文
【中图分类】J205
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艺术的智能——“空中楼阁：艺术+与3D打印+”展览展评
艺术的智能——“空中楼阁：艺术+与3D打印+”展览展评Intelligence of Art: A Review of the Exhibition “Castles in the Air:Art+ and 3D Printing+”陈期凡Chen Qifan编者按：在一个技术日新月异，艺术视野也日新月异的时代，艺术与科技如何对话，艺术的探索者和艺术展览的策划者又如何敏锐地介入这场对话？这必然会成为当下艺术圈关注的有趣问题之一。
Editor's note: In this era of constantly changing technologies and art visions, how should art and technology talk to each other, and how should the explorers of art and the planners of art exhibitions involve themselves in this talk accurately? This will inevitably become one of the current interesting issues that the art community will focus on.张小涛 九重天（效果图）展览现场20 北方美术 2015/10 ....................................................................................................................展览现场艺术与科技，代表了人类在精神与物质领域的发展状态。
对于艺术而言，科学技术的变革可以带来生活状态、观看方式、思考角度的变化，同时也在不断拓展着艺术表达方式的领域。
在工业时代来临之后，科技与艺术的关系愈发密切；甚至可以说，艺术媒介的发展越来越依赖于新的科技成果。
2024年安徽省蚌埠市蚌山区中考一模数学试卷含详解
2023-2024学年第二学期蚌埠G5教研联盟3月份调研考试九年级数学试卷考试时间：120分钟一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的．1.有理数15-的绝对值为（）A.15B.5-C.15-D.52.下列计算正确的是（）A.32x x x-= B.236x x x ⋅= C.632x x x ÷= D.326()x x =3.第十二届江苏省园艺博览会以“山海连云，丝路绿韵”为主题，耗资约20.8亿打造的连云港园博园于2023年4月26日盛大开园．把数字“20.8亿”用科学记数法表示为（）A.82.0810⨯ B.92.0810⨯ C.100.20810⨯ D.820.810⨯4.下面长方体的主视图（主视图也称正视图）是（）A. B.C.D.5.如图，分别以ABC 的边AB ，AC 所在直线为对称轴作ABC 的对称图形ABD △和ACE △，150BAC ∠=︒，线段BD 与CE 相交于点O ，连接BE 、ED 、DC 、OA ．有如下结论：①90EAD ∠=︒；②60BOE ∠=︒；③ABE 是等边三角形；④BP EQ =．其中正确的结论个数是（）个A .1B.2C.3D.46.下列因式分解正确的是（）A.()25656m m m m -+=-+ B.()2221441m m m -=-+C.()24444m m m m +-=+- D.()255m m m m -=-7.学校要从茗茗、墨墨和丽丽三人中随机选两人去参加演讲比赛，则茗茗和丽丽同时入选的概率是（）A.16B.13C.23D.128.如图，⊙O 的半径为5，AB 为弦，若∠ABC ＝30°，则 AC的长为（）A.5B.56π C.53D.53π9.如图，二次函数2y ax bx =+的图象开口向下，且经过第三象限的点P ，若点P 的横坐标为1-，则一次函数()y a b x b =-+的图象大致是()A. B. C. D.10.如图，在矩形ABCD 中，24,50,AB CD AD BC E ====是AD 边上的一个动点，当点E 在AD （不含,A D两点）上运动时，若BEC 是以BC 为斜边的直角三角形，则AEED等于（）A.34B.34或43C.916D.916或169第II 卷（非选择题）二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分．11.(-8)2的立方根是_______12.命题“两边上的高相等的三角形是等腰三角形”的条件是_____，结论是_____．13.点P （m ，n ）是函数3y x=和y ＝x ＋4图象的一个交点，则mn ＋n -m 的值为________．14.如图，在平面直角坐标系中，Rt ABC 的直角顶点B 的坐标为()1,0，点A 在x 轴正半轴上，2AB =，将ABC 绕着点B 逆时针旋转90°，得到DBO ，若抛物线2y x bx c =++经过点A ，D ，则b c -的值为________．三、解答题：本题共9小题，共90分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．15.计算：()22128cos 602---︒．16.ABC 在平面直角坐标系中的位置如图，将ABC 绕点O 逆时针旋转90︒，得到111A B C △．（1）画出旋转后的111A B C △；（2）分别写出1A ，1B ，1C 的坐标．17.（1）用公式法解方程：3x 2+6x=4.（2）两个相邻偶数的积是168，求这两个偶数的和.18.【概念学习】现规定：求若干个相同的有理数（均不等于0）的商的运算叫做除方，比如222÷÷，()()()()3333-÷-÷-÷-等，类比有理数的乘方，我们把222÷÷写作2③，读作“2的圈3次方”，()()()()3333-÷-÷-÷-写作()3-④，读作“()3-的圈4次方”，一般地把a a a an a÷÷÷⋅⋅⋅÷个()0a ≠写作a ⓝ，读作“a 的圈n 次方”．（1）直接写出计算结果：2=②______；12⎛⎫-= ⎪⎝⎭③______；【深入思考】我们知道，有理数的减法运算可以转化为加法运算，除法运算可以转化为乘法运算，那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?（2）试一试：仿照上面的算式，把下列除方运算直接写成幂的形式：()3-=⑤______，15=⎛⎫⎪⎝⎭⑥______．（3）算一算：()2311122333⎛⎫⎛⎫÷-⨯---÷ ⎪ ⎝⎭⎝⎭⑥⑥④19.如图，一居民楼底部B 与山脚P 位于同一水平线上，小李在P 处测得居民楼顶A 的仰角为60︒，然后他从P 处沿坡角为45︒的山坡向上走到C处，这时PC =，点C 与点A 在同一水平线上，A 、B 、P 、C 在同一平面内．（1）求居民楼AB 的高度；（2）求点C 、A 之间的距离．(结果保留根号)20.如图，AB 是O 的直径，直线l 与O 相切于点C ，且l BC ∥，D 为l 上一点，BD AB =，AC ，BD 交于点E ．（1）求证：AC BC =；（2）求ABD ∠的度数；（3）若1CD =，求BE 的长．21.在一节体育课上，某班的17名女同学的跳远成绩如表所示：成绩()m 1.501.601.65 1.701.75 1.801.85 1.90人数23234111求出这些女同学跳远成绩的众数、中位数和平均数．22.东坡商贸公司购进某种水果的成本为20元/kg ，经过市场调研发现，这种水果在未来48天的销售单价p （元/kg ）与时间t （天）之间的函数关系式为：130(124)4148(2548)2t t t p t t t ⎧+≤≤⎪⎪=⎨⎪-+≤≤⎪⎩，为整数，为整数，且其日销售量y （kg ）与时间t （天）的关系如下表：时间t （天）1361020…日销售量y （kg ）11811410810080…（1）已知y 与t 之间的变化规律符合一次函数关系，试求在第30天的日销售量是多少？（2）问哪一天的销售利润最大？最大日销售利润为多少？（3）在实际销售的前24天中，公司决定每销售1kg 水果就捐赠n 元利润（n ＜9）给“精准扶贫”对象．现发现：在前24天中，每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t 的增大而增大，求n 的取值范围．23.在ABC 和ADE V 中，AB AC =，AD AE =，BAC DAE ∠=∠，连接CE ．（1）如图1，若点D 在BC 边上，AC ，DE 相交于F 点．①求证：BD CE =；②若AF DF =，5AB =，6BC =，求BD 的长．（2）如图2，若90BAC ∠=︒，M 为BE 的中点，连接AM ，求证：AM CD ⊥．2023-2024学年第二学期蚌埠G5教研联盟3月份调研考试九年级数学试卷考试时间：120分钟一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的．1.有理数15-的绝对值为（）A.15B.5- C.15-D.5【答案】A 【解析】【分析】本题主要考查了求一个数的绝对值，根据正数和0的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数进行求解即可．【详解】解：1155-= ，15∴-的绝对值是15．故选A ．2.下列计算正确的是（）A.32x x x -=B.236x x x ⋅= C.632x x x ÷= D.326()x x =【答案】D 【解析】【分析】分别根据合并同类项的法则、同底数幂的乘法和除法法则、幂的乘方运算法则逐项判断即得答案．【详解】解：A 、3x 与2x -不是同类项，不能合并，故本选项计算错误，不符合题意；B 、235x x x ×=，故本选项计算错误，不符合题意；C 、633x x x ÷=，故本选项计算错误，不符合题意；D 、326()x x =，故本选项计算正确，符合题意．故选：D ．【点睛】本题考查了合并同类项的法则和幂的运算性质，属于常考题型，熟练掌握幂的运算性质是解题的关键．3.第十二届江苏省园艺博览会以“山海连云，丝路绿韵”为主题，耗资约20.8亿打造的连云港园博园于2023年4月26日盛大开园．把数字“20.8亿”用科学记数法表示为（）A.82.0810⨯ B.92.0810⨯ C.100.20810⨯ D.820.810⨯【答案】B 【解析】【分析】将20.8亿写成10n a ⨯（110a <<，n 为整数）的形式即可．【详解】解：20.8亿92080000000 2.0810==⨯．故选B ．【点睛】本题主要考查了科学记数法，将原数（大于10）写成10n a ⨯（110a <<，n 为正整数）的形式，确定a 和n 的值是解答本题的关键．4.下面长方体的主视图（主视图也称正视图）是（）A. B.C. D.【答案】C 【解析】【分析】根据正视图是从物体正面看到的平面图形，据此选择正确答案．【详解】解：长方体的主视图（主视图也称正视图）是，故选：C【点睛】本题主要考查了长方体的三视图，解题的关键是掌握正视图的含义，此题基础题．5.如图，分别以ABC 的边AB ，AC 所在直线为对称轴作ABC 的对称图形ABD △和ACE △，150BAC ∠=︒，线段BD 与CE 相交于点O ，连接BE 、ED 、DC 、OA ．有如下结论：①90EAD ∠=︒；②60BOE ∠=︒；③ABE 是等边三角形；④BP EQ =．其中正确的结论个数是（）个A.1B.2C.3D.4【答案】C 【解析】【分析】本题考查了三角形内角和定理，等边三角形的判定与性质，轴对称的性质，根据轴对称的性质可得BAD CAE BAC ∠=∠=∠，再根据周角等于360︒列式计算即可求出90EAD ∠=︒，判断出①正确；再求出60BAE CAD ∠=∠=︒，根据翻折可得AEC ABD ABC ∠=∠=∠，利用三角形的内角和定理可得BOE BAE ∠=∠，判断出②正确；根据全等三角形的对应边上的高相等，即可判断出③正确；在Rt AEQ △中，EQ AE >，在等边ABE中，BP AB ≤（当点P 在点A 或者点E 时取等号），即有EQ BP >，判断出④错误．【详解】解：ABD 和ACE △是ABC 的轴对称图形，BAD CAE BAC ∴∠=∠=∠，AB AE =，AC AD =，3360315036090EAD BAC ∴∠=∠-︒=⨯︒-︒=︒，故①正确．1(36090150)602BAE CAD ∴∠=∠=︒-︒-︒=︒，由翻折的性质得，AEC ABD ABC ∠=∠=∠，又EPO BPA ∠=∠ ，60BOE BAE ∴∠=∠=︒，故②正确．ABC 的对称图形ABD △和ACE △，ACE ADB S S ∴=△△，AB AE =，150BAC BAD ∠=∠=︒ ，90EAD ∠=︒，60EAB ∴∠=︒，60BEA ABE ∴∠=∠=︒，ABE ∴ 是等边三角形，故③正确．∵90EAQ ∠=︒，∴在Rt AEQ △中，EQ AE >，在等边ABE 中，BP AB ≤（当点P 在点A 或者点E 时取等号），AB AE =，∴EQ BP >，BP EQ ∴≠，故④错误；综上所述，结论正确的是①②③共3个．故选：C ．6.下列因式分解正确的是（）A.()25656m m m m -+=-+ B.()2221441m m m -=-+C.()24444m m m m +-=+- D.()255m m m m -=-【答案】D 【解析】【分析】根据因式分解：把一个整式化为几个因式的积的形式，从而可以得到答案．【详解】解：A ．没有把256m m -+化成因式的积的形式，故A 选项错误；B ．从左到右，不是把一个整式化为几个因式的积的形式，故B 选项错误；C ．没有把244m m +-化成因式的积的形式，故C 选项错误；D ．是把25m m -化为几个因式的积的形式，是因式分解，故D 选项正确；故选：D ．【点睛】本题考查的是因式分解，掌握因式分解的定义是解题关键．7.学校要从茗茗、墨墨和丽丽三人中随机选两人去参加演讲比赛，则茗茗和丽丽同时入选的概率是（）A.16B.13C.23D.12【答案】B 【解析】【分析】本题考查了列表法与树状图法，先列表展示所有6种等可能的结果数，再找找出茗茗和丽丽同时入选的结果数，然后根据概率的定义计算即可．【详解】解：列表如下：茗茗墨墨丽丽茗茗（墨墨，茗茗）（丽丽，茗茗）墨墨（茗茗，墨墨）（丽丽，墨墨）丽丽（茗茗，丽丽）（墨墨，丽丽）共有6种等可能的结果数，其中茗茗和丽丽同时入选的结果数有2种，所以茗茗和丽丽同时入选的概率2163==．故选：B ．8.如图，⊙O 的半径为5，AB 为弦，若∠ABC ＝30°，则 AC的长为（）A.5B.56πC.53D.53π【答案】D【解析】【分析】连接OC 、OA ，利用圆周角定理得出∠AOC ＝60°，再利用弧长公式求得即可．【详解】解：连接OC 、OA ，∵∠ABC ＝30°，∴∠AOC ＝60°，∴ AC 的长＝605180π⨯＝5.3π故选：D ．【点睛】本题考查的是圆周角定理，弧长的计算，掌握以上知识是解题的关键．9.如图，二次函数2y ax bx =+的图象开口向下，且经过第三象限的点P ，若点P 的横坐标为1-，则一次函数()y a b x b =-+的图象大致是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根据二次函数的图象可以判断a 、b 、a b -的正负情况，从而可以得到一次函数经过哪几个象限，观察各选项即可得答案．【详解】由二次函数的图象可知，a<0，0b <，当=1x -时，0y a b =-<，()y a b x b ∴=-+的图象经过二、三、四象限，观察可得D 选项的图象符合，故选D ．【点睛】本题考查二次函数的图象与性质、一次函数的图象与性质，认真识图，会用函数的思想、数形结合思想解答问题是关键．10.如图，在矩形ABCD 中，24,50,AB CD AD BC E ====是AD 边上的一个动点，当点E 在AD （不含,A D 两点）上运动时，若BEC 是以BC 为斜边的直角三角形，则AE ED等于（）A.34 B.34或43 C.916 D.916或169【答案】D【解析】【分析】本题考查了矩形的性质以及相似三角形的判断与性质．设AE x =，则50ED x =-．由矩形的性质和BE EC ⊥，可以得到AEB DCE ∽，由相似三角形对应边成比例得到AE AB DC DE=，解方程即可求出x 的值，从而得到结论．【详解】解：设AE x =，则50ED x =-．ABCD 是矩形，90A D ∴∠=∠=︒，90AEB ABE ∴∠+∠=︒．BE EC ⊥ ，90BEC ∴∠=︒，90AEB DEC ∴∠+∠=︒，ABE DEC ∴∠=∠，AEB DCE ∴ ∽，∴AE AB DC DE =，∴242450x x=-，∴2505760x x -+=，∴()()32180x x --=，32x ∴=或18x =．∴3218AE ED =或1832AE ED =，即169AE ED =或916．故选D ．第II 卷（非选择题）二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分．11.(-8)2的立方根是_______【答案】4【解析】【分析】先进行平方运算，然后再根据立方根的定义进行求解即可.【详解】∵(-8)2=64，64的立方根是4，∴(-8)2的立方根是4，故答案为4.【点睛】本题考查了求一个数的立方根，正确把握立方根的定义是解题的关键.12.命题“两边上的高相等的三角形是等腰三角形”的条件是_____，结论是_____．【答案】①.一个三角形两边上的高线相等；②.这个三角形是等腰三角形．【解析】【分析】本题主要考查了命题的组成，解题的关键是熟练掌握命题由题设和结论两部分组成，其中题设是已知的条件，结论是由题设推出的结果．【详解】命题一般都能够写成“如果…，那么…”的形式，“如果”后面就是题设，“那么”后面就是结论．命题“两边上的高相等的三角形是等腰三角形”的条件是一个三角形两边上的高线相等，结论是这个三角形是等腰三角形，故答案为：一个三角形两边上的高线相等；这个三角形是等腰三角形．13.点P （m ，n ）是函数3y x =和y ＝x ＋4图象的一个交点，则mn ＋n -m 的值为________．【答案】7【解析】【分析】将点P （m ，n ）分别代入3y x=和y ＝x ＋4得mn =3，n -m =4，再求值即可．【详解】解：∵点P （m ，n ）是函数3y x =和y ＝x ＋4图象的一个交点，∴3n m=，n =m +4，∴mn =3，n -m =4，∴mn ＋n -m=3+4=7．故答案为：7．【点睛】本题考查反比例函数与一次函数图象的交点问题，解题关键是理解函数图象上点的坐标特征．14.如图，在平面直角坐标系中，Rt ABC 的直角顶点B 的坐标为()1,0，点A 在x 轴正半轴上，2AB =，将ABC 绕着点B 逆时针旋转90°，得到DBO ，若抛物线2y x bx c =++经过点A ，D ，则b c -的值为________．【答案】11-【解析】【分析】根据题意，由旋转的性质得到ABC DBO ≅ ，继而解得2,(1,2),(3,0)BD D A =，再将点(1,2),(3,0)D A 代入2y x bx c =++，利用待定系数法解二次函数解析式，得到56b c =-⎧⎨=⎩，据此解题即可．【详解】解：ABC 绕着点B 逆时针旋转90°，得到DBO ，ABC DBO∴≅ ,AB BD OB BC∴==B 的坐标为()1,0，2AB =2,(1,2),(3,0)BD D A ∴=将点(1,2),(3,0)D A 代入2y x bx c =++得221=233=0b c b c ⎧++⎨++⎩整理得：139b c b c +=⎧⎨+=-⎩①②②-①得，210b =-5b ∴=-把=5b -代入①得，5+c=1-c=6∴56b c =-⎧∴⎨=⎩=56=11b c ∴----，故答案为：11-．【点睛】本题考查旋转、待定系数法解二次函数的解析式，涉及全等三角形的性质等知识，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．三、解答题：本题共9小题，共90分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．15.计算：()22128cos 602---︒．【解析】【分析】根据负整数指数幂，化简绝对值，特殊角的三角函数值进行计算即可求解．【详解】解：()22128cos 602---︒(2212282⎛⎫=---⨯ ⎪⎝⎭422=-+=【点睛】本题考查了实数的混合运算，熟练掌握负整数指数幂，化简绝对值，特殊角的三角函数值是解题的关键．16.ABC 在平面直角坐标系中的位置如图，将ABC 绕点O 逆时针旋转90︒，得到111A B C △．（1）画出旋转后的111A B C △；（2）分别写出1A ，1B ，1C 的坐标．【答案】（1）见解析（2）()15,3A --，1B ，()1,2--，()13,1C --【解析】【分析】本题考查旋转作图，写出点的坐标；（1）分别作出A ，B ，C 的对应点1A ，1B ，1C ．（2）根据点的位置写出坐标即可．【小问1详解】如图，111A B C △即为所求．【小问2详解】根据坐标系可得：()15,3A --，1B ，()1,2--，()13,1C --．17.（1）用公式法解方程：3x 2+6x=4.（2）两个相邻偶数的积是168，求这两个偶数的和.【答案】（1）(113213x =-，(213213x =--；（2）26±.【解析】【分析】（1）根据求根公式进行求解即可；（2）设较小的偶数是2n ，较大的为（2n+2），根据两个连续偶数的乘积是168，可列出方程，进而求解即可．【详解】解：（1）化为一般形式为：23640x x +-=，∴3,6,4a b c ===-，∴684622166x -±-±===，∴12321321,33x x -+--==.（2）设较小的偶数是2n ，较大的为(2n +2)，由题可得：()222168n n +=，解得n =6或n =－7.当n =6时，2n =12，2n +2=14；当n =－7时，2n =－14，2n +2=－12.故这两个偶数的和为26或－26.【点睛】本题考查了一元二次方程的解法，列一元二次方程，熟练掌握一元二次方程的解法是解题关键.18.【概念学习】现规定：求若干个相同的有理数（均不等于0）的商的运算叫做除方，比如222÷÷，()()()()3333-÷-÷-÷-等，类比有理数的乘方，我们把222÷÷写作2③，读作“2的圈3次方”，()()()()3333-÷-÷-÷-写作()3-④，读作“()3-的圈4次方”，一般地把a a a a n a÷÷÷⋅⋅⋅÷个()0a ≠写作a ⓝ，读作“a 的圈n 次方”．（1）直接写出计算结果：2=②______；12⎛⎫-= ⎪⎝⎭③______；【深入思考】我们知道，有理数的减法运算可以转化为加法运算，除法运算可以转化为乘法运算，那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢（2）试一试：仿照上面的算式，把下列除方运算直接写成幂的形式：()3-=⑤______，15=⎛⎫ ⎪⎝⎭⑥______．（3）算一算：()2311122333⎛⎫⎛⎫÷-⨯---÷ ⎪ ⎝⎭⎝⎭⑥⑥④【答案】（1）1，2-（2）313⎛⎫- ⎪⎝⎭，45（3）2-【解析】【分析】（1）根据新定义计算；（2）根据新定义计算；（3）先把除方运算转化为乘方运算进行计算，然后进行乘除运算．【小问1详解】解：2221=÷=②，111122222⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-=-÷-÷-=- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭③，故答案为：1，2-；【小问2详解】()()()()()()()311111333333333333⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-=-÷-÷-÷-÷-=-⨯-⨯-⨯-⨯-=- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⑤，41111111555555555555515=÷÷÷÷⎛⎫ ⎪⎝⎭÷=⨯⨯⨯⨯⨯=⑥，故答案为：313⎛⎫- ⎪⎝⎭，45；【小问3详解】解：原式()()424114433272⎛⎫=÷-⨯---÷ ⎪⎝⎭11449812716=÷⨯-÷13=-2=-【点睛】本题属于新定义题型，考查有理数乘除运算法则及对有理数乘方运算的理解，理解新定义内容，掌握有理数乘除法和有理数乘方的运算法则是解题关键．19.如图，一居民楼底部B 与山脚P 位于同一水平线上，小李在P 处测得居民楼顶A 的仰角为60︒，然后他从P 处沿坡角为45︒的山坡向上走到C处，这时PC =，点C 与点A 在同一水平线上，A 、B 、P 、C 在同一平面内．（1）求居民楼AB 的高度；（2）求点C 、A 之间的距离．(结果保留根号)【答案】（1）居民楼AB 的高度约为30m ；（2）C 、A 之间的距离为()10330m+【解析】【分析】此题主要考查了解直角三角形的应用-仰角俯角问题，要求学生借助仰角、坡角关系构造直角三角形，并结合图形利用三角函数求解．（1）首先分析图形：根据题意构造直角三角形，利用在Rt CPE △中，由sin45CE PC ︒=，得出EC 的长度，进而可求出答案；（2）在Rt CPE △中，tan60AB BP︒=，得出BP 的长，进而得出PE 的长，即可得出答案．【小问1详解】解：过点C 作CE BP ⊥于点E ，在Rt CPE △中，2m PC = ，45CPE ∠=︒，sin45CE PC∴︒=，2sin4530230m 2CE PC ∴=⋅︒=⨯=， 点C 与点A 在同一水平线上，30m AB CE ∴==，答：居民楼AB 的高度约为30m ；【小问2详解】解：在Rt ABP 中，60APB ∠=︒ ，tan60AB BP ∴︒=，BP ∴==，30m PE CE == ，()30m AC BE ∴==，答：C 、A 之间的距离为()30m +．20.如图，AB 是O 的直径，直线l 与O 相切于点C ，且l BC ∥，D 为l 上一点，BD AB =，AC ，BD 交于点E ．（1）求证：AC BC =；（2）求ABD ∠的度数；（3）若1CD =，求BE 的长．【答案】（1）见解析（2）30ABD ∠=︒（3）2BE =【解析】【分析】本题考查了切线的性质,垂径定理和相似三角形的性质与判定，解直角三角形．（1）连接OC ，如图，利用切线的性质得OC l ⊥，利用平行线的性质得OC AB ⊥，然后根据垂径定理得 AC BC=，从而得到AC BC =；（2）作DH AB ⊥于H ，如图，易得四边形COHD 为矩形得到DH OC =，然后根据BD BA =得到BD 2DH =，从而可判断ABD ∠的度数；（3）作EF AB ⊥于F ，如图，先计算出30DAC ∠=︒，再利用CD AB ∥得到DCA CAB ∠=∠，则可判断ADC △∽BEA △，利用相似比可计算出AE =，利用等腰直角三角形的性质得到1AF EF ==，然后在Rt BEF △中利用含30度的直角三角形三边的关系得到BE 的长．【小问1详解】证明：连接OC ，如图，直线l与O相切于点C，OC l∴⊥，l BC∥，OC AB∴⊥，AC BC∴=，AC BC∴=；【小问2详解】解：作DH AB⊥于H，如图，则四边形COHD为矩形，DH OC∴=，=BD BA，2BD DH∴=，∴1 sin2DHABDBD∠==30ABD∴∠=︒；【小问3详解】作EF AB⊥于F，如图，AB为直径，90ACB∴∠=︒，ACB 为等腰直角三角形，45CAB ∴∠=︒，AB =，()118030752BAD ∠=︒-︒=︒ ，754530DAC ∴∠=︒-︒=︒，CD AB ∥，DCA CAB ∴∠=∠，ADC ∴ ∽BEA △，CD ∴：AE AC =：AB，ABAE CD AC∴=⋅=，在Rt AEF中，212AF EF ===，在Rt BEF △中，22BE EF ==．21.在一节体育课上，某班的17名女同学的跳远成绩如表所示：成绩()m 1.501.601.65 1.701.75 1.801.85 1.90人数23234111求出这些女同学跳远成绩的众数、中位数和平均数．【答案】众数为1.75m ，中位数为1.70m ，平均数为1.69m ．【解析】【分析】本题主要考查众数、中位数和加权平均数，根据众数、中位数和加权平均数的概念求解可得．【详解】解：这组数据中1.75出现4次，次数最多，所以众数为1.75m ，共有17个数据，排在第9位的数即为中位数，2327232310++=+++=，中位数为1.70m ，平均数为1.502 1.603 1.652 1.703 1.754 1.80 1.85 1.901.69m 17⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+++=．22.东坡商贸公司购进某种水果的成本为20元/kg ，经过市场调研发现，这种水果在未来48天的销售单价p （元/kg ）与时间t （天）之间的函数关系式为：130(124)4148(2548)2t t t p t t t ⎧+≤≤⎪⎪=⎨⎪-+≤≤⎪⎩，为整数，为整数，且其日销售量y （kg ）与时间t （天）的关系如下表：时间t （天）1361020…日销售量y （kg ）11811410810080…（1）已知y 与t 之间的变化规律符合一次函数关系，试求在第30天的日销售量是多少？（2）问哪一天的销售利润最大？最大日销售利润为多少？（3）在实际销售的前24天中，公司决定每销售1kg 水果就捐赠n 元利润（n ＜9）给“精准扶贫”对象．现发现：在前24天中，每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t 的增大而增大，求n 的取值范围．【答案】（1）y =120−2t ，60；（2）在第10天的销售利润最大，最大利润为1250元；（3）7≤n ＜9．【解析】【分析】（1）根据日销售量y （kg ）与时间t （天）的关系表，设y=kt+b ，将表中对应数值代入即可求出k ，b ，从而求出一次函数关系式，再将t=30代入所求的一次函数关系式中，即可求出第30天的日销售量．（2）日销售利润=日销售量×（销售单价－成本）；分1≤t≤24和25≤t≤48两种情况，按照题目中所给出的销售单价p （元/kg ）与时间t （天）之间的函数关系式分别得出销售利润的关系式，再运用二次函数的图像及性质即可得出结果．（3）根据题意列出日销售利润W=211(2120)(3020)(2120)(102)120012042t t t n t n t n -++---+=-+++-，此二次函数的对称轴为y=2n+10，要使W 随t 的增大而增大，2n+10≥24，即可得出n 的取值范围．【详解】（1）依题意，设y=kt+b ，将（10，100），（20，80）代入y=kt+b ，得：100=108020k b k b +⎧⎨=+⎩，解得：2120k b =-⎧⎨=⎩，∴日销售量y （kg ）与时间t （天）的关系y=120-2t ．当t=30时，y=120-60=60．答：在第30天的日销售量为60千克．（2）设日销售利润为W 元，则W=（p-20）y ．当1≤t≤24时，W=（t+30-20）（120-t ）=2101200t t -++=2(10)1250t --+当t=10时，W 最大=1250．当25≤t≤48时，W=（－t+48-20）（120-2t ）=21165760t t -+=2(58)4t --由二次函数的图像及性质知：当t=25时，W 最大=1085．∵1250＞1085，∴在第10天的销售利润最大，最大利润为1250元．（3）依题意，得：W=211(2120)(3020)(2120)(102)120012042t t t n t n t n -++---+=-+++-，其对称轴为y=2n+10，要使在前24天中，每天扣除捐赠后的日销售利润随时间t 的增大而增大，由二次函数的图像及性质知：2n+10≥24，解得n≥7．又∵n ＜9，∴7≤n ＜9．【点睛】本题考查了二次函数的应用，一次函数的应用，最值问题，分段函数等知识，正确理解题意，弄清各量间的关系，熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.23.在ABC 和ADE V 中，AB AC =，AD AE =，BAC DAE ∠=∠，连接CE ．（1）如图1，若点D 在BC 边上，AC ，DE 相交于F 点．①求证：BD CE =；②若AF DF =，5AB =，6BC =，求BD 的长．（2）如图2，若90BAC ∠=︒，M 为BE 的中点，连接AM ，求证：AM CD ⊥．【答案】（1）①见解析；②116BD =；（2）见解析【解析】【分析】（1）①证明()SAS ABD ACE △≌△，根据三角形的性质即可得出结论；②根据题意证明AD DC =，ABD DCF ∽，设BD x =，则6DC BC BD x AD =-=-=，根据相似三角形的性质列出比例式，解方程即可求解；（2）将ACD 绕点A 旋转90︒，则得到AEF △,延长CD 交EF 于点G ，,DG AE 交于点H ，则ADC AEF △≌△，根据全等三角形的性质，对顶角相等，三角形内角和定理得出90HGE DAE ∠=∠=︒，则CD EF ⊥，继而证明AM EF ∥，即可得证．【小问1详解】①证明：∵BAC DAE∠=∠∴BAC DAC DAE DAC ∠-∠=∠-∠，即BAD CAE ∠=∠,又∵AB AC =，AD AE =，∴()SAS ABD ACE △≌△∴BD CE =；②解：∵BAC DAE ∠=∠，AB AC =，AD AE =，∴()()11180,18022ABC BAC ADE DAE ∠=︒-∠∠=︒-∠∴ABD ADE ∠=∠，∵ADC ADE EDC B BAD ∠=∠+∠=∠+∠，∴BAD CDE ∠=∠，又∵B ACD ∠=∠∴ABD DCF ∽∵DF AF =，∴∠∠FAD FDA=又ABD ADE ∠=∠，B ACB ∠=∠，∴DAC ACD ∠=∠∴AD DC =设BD x=∴6DC BC BD x AD =-=-=∵ABD DCF∽∴AD BD AB DF FC CD ==∴56x CF x=-∴()65x x CF -=，∴()655x x AF AC FC DF -=-=-=，∴()()666555x xx x x x -=---解得：116x =∴116BD =【小问2详解】解：∵,AB AC AD AE ==，90BAC DAE ∠=∠=︒，如图所示，将ACD 绕点A 旋转90︒，则得到AEF △,延长DC 交EF 于点G ，,DG AE 交于点H ，∴ADC AEF △≌△，∴ADC AEF ∠=∠，即ADH AEF ∠=∠，又∵GHE AHD ∠=∠∴90HGE DAE ∠=∠=︒∴CD EF ⊥，∵M 是BE 的中点，AF AC AB ==，∴AM EF ∥∴AM CD ⊥．【点睛】本题考查了全等三角形的性质与判定，相似三角形的性质与判定，旋转的性质，三角形中位线的性质，熟练掌握以上知识是解题的关键．。
2023年上海跨学科试卷
选择题在探讨“智慧城市与可持续发展”的主题时，以下哪项技术最直接地促进了资源的有效利用？A. 自动驾驶汽车B. 智能垃圾分类系统（正确答案）C. 虚拟现实娱乐D. 人脸识别门禁上海作为国际金融中心，其金融科技发展中，哪一项是提升金融服务效率的关键？A. 区块链技术在供应链金融中的应用（正确答案）B. 3D打印技术革新金融产品外观C. 量子计算用于天气预报D. 人工智能在文学创作中的应用在跨学科研究“新能源与环境保护”中，以下哪种能源形式被认为是最清洁、可再生的？A. 核能B. 太阳能（正确答案）C. 天然气D. 煤炭液化技术关于“人工智能与医疗健康”的融合，下列哪项技术最能体现个性化医疗？A. 远程手术机器人B. 基因测序与AI诊断结合（正确答案）C. 智能健身教练D. AI语音助手管理日常用药在“材料科学与绿色建筑”领域，哪种材料的使用最能减少建筑对环境的影响？A. 传统混凝土B. 再生塑料建材C. 低辐射玻璃（正确答案）D. 高能耗金属装饰探讨“数字艺术与文化遗产保护”时，下列哪项技术能有效记录并传承文化遗产？A. 3D扫描与数字化复原（正确答案）B. 虚拟现实游戏开发C. 社交媒体直播D. 在线购物平台展示在“海洋科学与气候变化”研究中，哪项指标直接反映了海洋对全球变暖的响应？A. 海水盐度变化B. 海洋酸化速率C. 极地冰盖融化量D. 海水温度升高（正确答案）关于“神经科学与教育创新”，以下哪项研究最可能促进个性化学习？A. 脑机接口在教育中的应用（正确答案）B. 量子物理学原理讲解C. 新型建筑材料对学习环境的影响D. 虚拟现实技术在历史课上的使用在“经济学与城市规划”的交叉研究中，哪项策略最能促进城市经济均衡发展？A. 集中建设高端商业区B. 实施严格的户籍管理制度C. 优化公共交通网络，促进区域联通（正确答案）D. 限制低密度住宅区开发。
江苏省普通高中12月学业水平考试美术试题
2021年江苏省普通高中美术学业水平考试(苏州卷)注意事项: .1.本试卷共4页，总共50题。
140题为单项选择题, 4150题为判断题。
选择题每题1分，判断题每题2分,满分60分。
考试时间45分钟。
考试形式为开卷考试。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、考籍号用黑色水笔填写在答题纸上, 并用2B铅笔填涂对应的数字标号。
3.答题时，请用2B铅笔将你的答案填涂在答题纸相应选项内,答在其他地方无效。
一、单项选择题1.以下( ) 是宋朝画家梁楷的作品。
A.《竹禽图卷》B.《捣练图》C.《太白行吟图》D.《秋风纨扇图》2.张择端的《清明上河图》描绘的是( ) 时期繁盛景象。
A.北宋B.清C.明D.南宋3.美术的基本语言元素有( )。
A.节奏、韵律、变化、统一B.笔墨、章法、皴法C.点、线、面、色D.构图、空间、透视、肌理4.中国古代品评家对画家和作品有不同的“分品”通常采用“四品”，即( )、神品、妙品、能品。
A.优品B.逸品C.佳品D.仙品5.《我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?》的作者是( )。
A.高更B.塞尚C.凡高D.以上都不是6.美术鉴赏的过程“四步法”主要包括:描述、分析、( )、评价四个步骤。
A.总结B.重构C.解释D.判断7.美术鉴赏的方法主要有( ) 鉴赏、形式鉴赏和社会学式鉴赏三大类。
A.图式B.构成式C.分解式D.综合式8.我们现在能见到最早的山水画是( )。
A.郭熙《早春图》B.展子虔《游春图》C.王希孟《千里江山图》D.范宽《溪山行旅图》下列哪幅绘画是顾恺之的作品( )。
A.《女史箴图》B.《历代帝王图》C.《张卿子像》D.《虢国夫人游春图》10.《韩熙载夜宴图》的作者是( )。
A.吴道子B.石恪C.阎立本D.顾闳中11.被誉为“神气磊落，稀世名笔”的《五牛图》作者是( )。
A.韩滉B.韩幹C.徐熙D.徐渭12.黄筌的《写生珍禽图》属于下列哪种表现方式( )。