五年级下_语文园地二

记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起 种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天 去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快 长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！ 难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“ 妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?”妈 妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说 啊!”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指 着说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来 刻却在以前刻的横线下面了。
3.玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。 祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇， 而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空 一扬，大喊着： “下雨啰!下雨啰!” 4.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了， 就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子 在说话似的。一切都活了，要做什么，就 做什么。 5.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落 到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个 小毛球，停在上面一动不动了。
我们要写的是“事”。 只能写童年的事。 要通过写“事”，重点表现
通过审题明确：
“趣”。 “趣”可以从意趣、情趣、乐趣、 傻趣四个方面理解。
写事注意的几个方面
时间 地点
人物 事情起因、经过、结果
小学语文五年级下册
回顾 • 拓展二
小林: 我很喜欢这组课文，课文讲述的内容贴近我 们的生活，读起来都很亲切。 小东: 我觉得课文还有一个共同的特点，就是作者 写的都是生活中的真人真事，表达的都是真 实感受。
从这些句子中你受到什么
启示？你打算把哪些话送给 谁？为什么？
1.用一用 用上刚刚积累的名言说一句话， 或说说什么场合用上哪句。
2.向全班同学展示自己积累 的关于劝学、理想、励志的名言 警句。
课外书屋
我们学过课文《小摄影师》，对苏联作家高
尔基有了一些了解。可是，你对高尔基不平常的
童年生活还知之不多吧？高尔基成年后，将自己 的童年生活写进作品中，这就是他的自传体小说 《童年》。这部小说用流畅、质朴的语言，描绘 了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童 年生活。让我们阅读和高尔基一起感受他的童年 生活吧！怀的Leabharlann 说出来，和同学分享。要说清楚，说具体。
看露天电影
观察上面这幅图画，注意图中的人物，看看守 门员是怎样守门的，场外的观众是怎样观看足球比 赛的，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈，再 把你看到的、想到的内容写下来。内容要具体，语 句要通顺。写完后自己加上题目。
如果你不想写看图作文，也可以写童年趣事。 写之前，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门， 也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆 · · · · · · 要把事 情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把 习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。
句意：不要浪费时间，虚度光阴。 年轻时应该及早建功立业。如果 现在让时间白白地流逝，将来老 了、头发白了，想干什么也不可 能了，就会感到后悔和悲伤的。 而后悔和悲伤是没有用的。
满江红· 怒发冲冠 【南宋】岳飞
怒发冲冠，凭栏处,潇潇雨歇。 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三 十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨， 何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴 血。待从头,收拾旧山河，朝天 阙！
2.思考：怎样才 能读出作者当时的感 受呢？
有感情地朗读课文，体会作 者的思想感情。只有入情入 境地朗读，才能读出作者当 时的感受，表达出作者的真 情实感。
怎样有感情地朗读课文？
1、要读正确读通顺。 2、要深入体会作者的思想感情。 3、在读的时候，脑海中要呈现出课文 描写的场景，想象如果是自己将会怎样 做？把自己融入故事的情节中，或联系 自己的生活实际，把自己的感受读出来。
马克西姆· 高尔基，原名阿列克赛· 马克西莫维奇·
彼什科夫，前苏联无产阶级伟大作家。他出身贫 苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的 思想和创作发展具有了重要影响。著名的自传体 小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》就 是在他的笔下诞生，书中反映了俄国最低阶级人 民的贫苦生活，也是作者的亲身经历。
故事梗概 阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把 他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼— —诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后 来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时， 外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖 父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊 尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不 断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与 人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒 害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他， 感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受 表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色， 结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。 从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人 们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都 感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这
个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另 外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人 葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动 人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这 一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外 祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热 爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事， 那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信 仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则 与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
路曼曼其修远兮，吾将上下而 求索。《离骚》
曼曼：即漫漫，遥远的样子，形容路长。
修：（路）长。 将：将要。
兮：啊。
求索：寻求探索。
句意：在追寻真理（真知）方面， 前方的道路还很漫长，但我将百折 不挠，不断地去追求和探索。
不积跬步，无以至千里; 不积小 流，无以成江海。《荀子》
跬kuǐ步:半步。
句意：不积累半步行程， 就无法到达千里远的地方； 不汇集涓涓细流，就没办 法形成江河大海。
2
自强不息:自己努力向上，永远不懈怠。 句意：君子处事，应该像天宇一样运 行自强不息，自我力求进步，永不停 止。
有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
句意：有志气的人不在 年龄的大小，无志气的 人即使活到一百岁，也 是虚度一生。
莫等闲，白了少年头，空悲切! 《满江红》
等闲：随随便便；轻易。 空：没有结果的，白白地。
小林: 我们读这样的课文，就要入情入境，体会作 者的思想感情，并通过有感情地朗读表达出 来。比如，《冬阳 • 童年 • 骆驼队》一课， 写作者看骆驼吃草料的那段文字，关于在骆 驼脖子上系铃铛的那段对话，还有直接抒发 对童年生活留恋之情的句子，都要读出作者 当时的感受，传达出作者的真实感情。
小东: 不仅是这一课，这组的每篇课文都值得有感 情地再读一渎。
3.玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。 祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇， 而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空 一扬，大喊着： “下雨啰!下雨啰!” 4.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了， 就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子 在说话似的。一切都活了，要做什么，就 做什么。 5.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落 到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个 小毛球，停在上面一动不动了。
“我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看 了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直 不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:” 傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。” 我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高 兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻 事....... 哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣 事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣 事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童 年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻, 我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。 “哈哈…...”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童 年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同 时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星， 它使我记忆犹新。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三
部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大 学》）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名)三岁到十岁这一 时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯 下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识,对社 会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望 与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩 纷呈的精神世界。这部世界著名的自传体小说三部曲，通 过一个渐渐长大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光来观 察和了解他周围的世界，让我们看到了一个倔强、富有同 情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种 问题，以及所经受的各种心理考验。
语文园地二
读读写写
牧童 蓑衣 鸡笼 交错 幼稚 傻事 胚胎 妨碍 岂止 迫害 随心所欲 莲蓬 毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 祸患 滑翔 双肩 天赋 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 运转自如 绞尽脑汁 瞎闹 倭瓜 喧闹 梳妆 一动不动 水瓢 澄澈
袍子 淘气 驱逐
读读记记
蚂蚱 樱桃 蚌壳 花苞 柔软 柳絮 圆滚滚 水墨画 困窘

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 《偶成》--朱熹《劝学》 句意：青春的日子容易逝去， 学问却很难成功，所以每一寸 光阴都不要轻视，不能轻易放 过。
路曼曼其修远兮，吾将上下而 求索。《离骚》
《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国
古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗 人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被 害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政 日非，表现了诗人坚持“美政” 理想，抨击黑暗现 实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的 爱国热情。