根据语言情境进行仿写改写续写
仿写、扩写、缩写、改写、续写
兴趣
。
兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为 兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣， 我们探索奥秘去，收获成果还。
仿照下列句子，以“生活”或“奋斗”为话题，
另写一个句子。
例：希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是
。
奋斗是
。
生活是一块五彩斑斓的调色板。
奋斗是一支飞速扬舞的水彩笔。
续写式：根据例句的内容和句式，对同一话题 续写一个或多个句子。 例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内 容，句式对应，修辞方法相同。
仿写、扩写、缩写、改写、续写
仿写——模仿范文进行写作
注意：
句式相仿 修辞恰当 内容合理 语言流畅
仿写的类型
命题式仿写 续写式，再另外命题确定内容。
例：仿照下列句式，以“兴趣”为话题，写一段 话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为 热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱， 我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也
变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短
粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的
快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望
着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后
边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开
启，跟着一个东西扔下来。
。
请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，
完成扩写题要注意哪些方面？
• 把握原文的主旨和基本内容，这是文章的 骨胳。
• 紧扣题旨，抓住重点，展开合理想象，增 添血肉。
缩写——保持原文基本内容和主旨，把它 浓缩为篇幅短小、内容精悍的写作方式。
《西游记》 缩写：《西游记》是一部神话小说,共一 百回,主要写美猴王——孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西 天取经的故事。
我也能模仿课文的句式续写怎么都快乐
我也能模仿课文的句式续写怎么都快乐
案例一：
一个人玩，很好!怎么都快乐！
独自一个，静悄悄的。
正好给芭比穿裙子，做泥娃娃。
吹口琴，玩乐高，跳绳。
当然还有唱歌，跳舞，听故事.…
两个人玩，很好!
下跳棋得有对手才行。
我走你跳，你走我跳。
还有踢毽子，打羽毛球。
三个人玩，很好!
捉迷藏多个人玩更有劲。
你捉我们躲，我捉你们躲。
俩个人绷皮筋。
你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好!
五个人玩，很好!
许多人玩，更好!
人多，什么游戏都能玩。
做体操，丢手绢，K歌。
连开运动会也可以。
案例二：
一个人玩，很好!怎么都快乐！独自一个，静悄悄的。
正好用笔写日记，画地球。
赏花、骑车、玩轮滑。
当然还有运动、跳远。
捏橡皮泥.…
两人个玩，很好!
游戏得有角色扮演才行。
你扮小偷，我扮警察。
还有赛跑，下围棋。
说悄悄话..…
三个人玩，很好!
猜谜语多个人猜才有劲。
我讲你们猜，你讲我们猜。
两个人藏，
你找，我找，轮流找。
四个人玩，很好!
五个人玩，很好!
许多人玩，更好!
人多什么游戏都能玩。
丢手绢，打雪仗的游戏。
木头人，写王字...
连开party也可以。
五年级小学生续写改写作文
五年级小学生续写改写作文五年级小学生续写改写作文在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级小学生续写改写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级小学生续写改写作文1一条清澈见底的小溪，四周长满了茂密碧绿的小草，每一棵小草都拿么有精神，在微风的抚摸下翩翩起舞，如同一位少女在微风中舞蹈。
水流得很慢，一阵微风吹过来，和面上泛起一圈圈涟漪，不面让河水冲到岸上。
水里的小鱼和水草在互相玩耍。
溪水的左边，有一座茅房。
房前围着一圈篱笆，房外长满了不知名的花花草草，屋后是一座座连绵起伏的山峦，苍翠的竹子有着无比粗壮的身子，翠绿的叶子缓缓的爬过每一节，让人心旷神怡。
这时，小茅草房里传来一阵酒香，和沙哑的对话，原来是一对老夫妻。
“老头子，如今我们的三个儿子都长大了，我们可以享福了。
”一位老妇女一边喝着小酒一边说。
老头子回答说“是啊，虽然我们老了，可是我们还有孩子们陪着啊。
”旁边的二儿子也时不时搭上几句话：“看我满身的肌肉，我可厉害了。
”他的爸妈听了，苍老的脸上露出了灿烂的笑容。
火辣辣的太阳照耀着大地，山上的大儿子用锄头用力地扒开土块，虽然额头上有豆大的汗珠，但他丝毫没有退缩的意思。
二儿子也在操劳着自己的事情，他用灵巧的双手做鸡笼，笼子做好了，小鸡跳了进去，在里拍打着翅膀，似乎在感谢主。
最引人注意的当然是小儿子，他把莲蓬里面的莲子剥出来卧着身子吃莲蓬。
他还特意给大儿子、二儿子、爸妈各准备了一个“惊喜”呢！看到着一幕，辛弃疾写下了《清平雨·村居.》五年级小学生续写改写作文2夏天到了，骄阳似火，夏给人的印象是酷热与艳阳高照的。
诗人辛弃疾来到一个幸福、和谐、美好的家，这是一个低矮的茅屋。
屋旁挺立着一棵高大的树木，翠绿的叶子上，几只蝉在唱着令人陶醉的歌曲，门前的小溪上，清澈的水潺潺地流动着，溪旁长满了翠绿色的莲叶和鲜嫩的莲蓬。
【续写改写】仿写段落 五年级仿写课文片段
【续写改写】仿写段落五年级仿写课文片段五年级语文课文片段——《小狗的迷宫之旅》原文：小狗咪咪在小溪旁边醒来，四周一片寂静，只有远处传来水鸟的叫声。
它摇晃着脑袋，试图回忆刚才发生的一切。
小狗咪咪惊讶地发现，自己已经离开了之前的家园，置身于一个陌生的森林中。
续写：小狗咪咪环顾四周，眼前的景象让它感到陌生又充满好奇。
森林中的空气清新，树叶在微风中轻轻摇曳。
小狗咪咪蹲下身子，感受着绿草间的清凉。
它嗅着空气中弥漫的花香，心中涌起一股冒险的冲动。
小狗咪咪毅然踏上了前行的旅程。
穿越茂密的树林，小狗咪咪来到了一条宽阔的小道上。
它四下张望，希望能找到回家的路。
小狗咪咪却发现小道被错综复杂的花丛和荆棘所包围，令其感到困惑。
小狗咪咪开始试探着穿行在花丛之间。
有时，它不小心划破嘴角，流下了几滴血珠，但小狗咪咪并不在意，因为它知道，只要继续前行，就能找到回家的路。
终于，小狗咪咪从花丛中跳出，来到了一个开满鲜花的小草地上。
小草地周围高大的树木遮住了阳光，给人一种神秘而幽静的感觉。
小狗咪咪兴奋地摇动着尾巴，沿着平坦的小路快乐地前行。
不一会儿，小狗咪咪来到了一个湖边。
湖水碧绿如镜，蓝天白云倒映其中。
小狗咪咪停下脚步，看着水面上荡漾的波纹，心生欢喜。
小狗咪咪顺着湖边的小道继续前行，眼前出现了一座石桥。
它小心翼翼地踏上石桥，感受着脚下传来的坚实。
桥的一侧是茂密的树林，另一侧是一块大草坪。
从草坪上，小狗咪咪看到了一个人类的居所，那是它的家。
小狗咪咪迈开脚步，兴奋地跑向家的方向。
一路上，邻居们纷纷伸出友善的手，给小狗咪咪拍拍背，送上一碗清澈的水。
小狗咪咪感受到了温馨与关爱，它心中的冒险终于圆满结束。
请你用优美的语言仿照作者的写法续写美丽的潘阳湖
请你用优美的语言仿照作者的写法续写美丽的潘阳湖今天，我们来到了美丽的鄱阳湖畔，准备坐船去游览鄱阳湖，时间一分一秒地过去，等待中，游船靠岸了。
我们登上游船，工作人员为我们船上的每个人都发了一件救生衣。
游船开动了，微风轻轻地拂着人们的脸，凉爽极了。
鄱阳湖烟波浩淼，水天相连。
听说湖中有大量的长江流域的珍贵鱼类。
每年还有许多珍贵的鸟类来这里栖息，使鄱阳湖的景色更加迷人。
看着浩瀚的湖面，让我想起苏东坡先生的“天苍苍，水茫茫，大姑小姑水中央”的诗句，描绘的就是鄱阳湖的胜境，还有我们学过的唐代诗人王勃在《滕王阁序》中所写“虹消雨霁，彩彻云蘅，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色……”把鄱阳湖描绘的更加美不胜收。
这时，我隐隐约约看见前面的水上有一道分界线，觉得很奇怪。
导游阿姨说这一边是长江水，一边是鄱阳湖水，因为这两条河的含沙量不同、水位不同，才出现了这条分界线。
不知不觉我们就进入长江的领域。
长江水很红，跟鄱阳湖的水颜色一点也不一样，一个颜色深，一个颜色浅。
看到这美景，真让人感叹大自然神奇的力量。
我在船上眺望远处，引人遐想。
这时，船慢慢地停在了岸边，我们依依不舍地离开了鄱阳湖。
啊！鄱阳湖，你真美！。
【续写改写】风筝续写 小学生续写课文作文400字
【续写改写】风筝续写小学生续写课文作文400字
我们一路奔跑，来到了水磨坊，走到水磨坊园子里，大家心里充满着希望，真想快点找到“幸福鸟”风筝。
我们个个都睁大了眼睛，不放过每一个角落，找了半天还是一无所获。
一位小伙伴说：“再做一个吧。
”大家都失落地坐在地上。
忽然一阵大风吹来，我想：“幸福鸟”一定被刚才的风吹得更高更远了。
大家站了起来准备回家，一位阿姨走了过来问我们：“小朋
友们，你们在找什么呀？”
我回答说：“一个蝴蝶样的风筝。
”
“原来是你们的呀！”阿姨边说边从背筐里拿出一个破烂的风筝。
“看！我们的‘幸福鸟’！”大家激动地喊到。
“就算你们拿过去，那么破破烂烂的怎么放。
”阿姨说：“要不我帮你们把风筝好好地修补一下？”
“好啊！”大家异口同声地说。
我们把风筝放在地上用手按平，阿姨拿出透明胶和剪刀，用剪刀把胶布一段一段的剪断，贴到风筝的缺口上。
看着“幸福鸟”慢慢地恢复了原样，大家连忙谢谢阿姨。
阿姨和蔼地对我们说：“不用谢！快乐地去玩吧。
”
告别了阿姨，大家又在田野里奔跑着，高兴地放着我们的“幸福鸟”。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
平实的语言续写平凡的事情作文
平实的语言续写平凡的事情作文
哎哟，这清晨的阳光，悄悄地从窗帘缝儿里溜进来，把床都晒得暖洋洋的。
闹钟响啦，七点了，我赶紧揉了揉眼，起床啦！蓝色工作服穿上身，到厨房煮了碗粥，嗯，这味道，就是家的感觉，简单又温馨。
嘿，这上班路上可真热闹啊！小贩叫卖声、汽车喇叭声、人们聊天声，乱糟糟的但挺有生活气息。
公交车上，大家都忙着自己的事，我就看看窗外的风景，这座城市早上看着特别精神。
一到公司，我就忙得不可开交。
键盘敲得啪啪响，同事间也聊得火热，电话铃声时不时响起。
不过我喜欢这种忙碌，每完成一个任务都让我觉得特有成就感。
午休时，跟同事一起去楼下吃个饭，虽然简单，但大家一起吃就是香。
下班啦，去超市逛逛，买点新鲜的水果和蔬菜。
收银员小姐姐笑着跟我打招呼，我也回了她一个微笑。
回家的路上，路过一家花店，那些花儿开得真好看，五颜六色的，我都忍不住停下来多看几眼。
语言续写平凡的事作文
语言续写平凡的事作文
嘿，你看那边，阳光从窗帘的缝儿里偷偷溜进来，洒在书桌上，好像给书本儿打了高光似的。
那本旧书啊，静静地躺在那里，书页
都黄了，一翻开还能闻到那种淡淡的墨香，真的让人怀念。
雨后的小巷啊，石板路都湿漉漉的，上面还有小水坑呢。
孩子
们一放学就撒欢儿地跑，踩得水花四溅，就像在开小型的泼水节似的。
街角的茶馆里，老人家们围坐在一起，聊得火热，时不时传来
几声爽朗的笑声，听着都让人觉得心里暖洋洋的。
等到晚上啊，城市就变了样。
霓虹灯一亮，整个城市都亮堂了
起来。
那些下班的人，一个个都急匆匆的，好像都急着回家吃饭似的。
哎，这就是生活嘛，虽然忙碌，但也有它自己的节奏和味道。
小学三年级续写改写作文200字(十六篇)
小学三年级续写改写作文200字（十六篇）学校三班级续写改写作文200字：续写《狐假虎威》老虎受骗了。
从今，狐狸便处处炫耀自己的聪慧、了不起这件事传到了老虎的耳中。
有一天，老虎在一座山上又遇到了狐狸。
这时，老虎就对狐狸说：“上次你骗了我，这次你休想。
”狐狸说：“哈哈哈哈哈……有胆你就来啊！”老虎怒气冲冲、一声不吭。
老虎用劲一扑，刚好，狡猾的狐狸一闪，像风一样地跑到了老虎身后，老虎转过头来，猛地一扑，把狐狸逮住了，狐狸全身颤抖地说：“老虎……大王……有……话好……说吗。
老虎二话不说，一口吞下了这只狐狸。
狡猾的狐狸受到了应有的惩处。
学校三班级续写改写作文200字：黄山奇石在一座高高的山峰上，有一块巨大的岩石，看上去很像一只狗。
它蹲在平坦的石盘上，仰着头，目不转睛地望着月亮。
有时它看月亮弯弯的，像只小船，就想：要是我能乘着小船去银河游玩，那该多好啊；有时它看月亮圆圆的，像个大月饼，馋得直流口水。
不用说这就是闻名的“天狗*”了。
狮子抢球在一座陡峭的山峰上，有五六块巨石，远远望去就像一只只雄狮。
它们的中间有一块圆圆的巨石像个球。
雄狮们正张牙舞爪地抢球玩呢。
这就是好玩的“狮子抢球”了。
学校三班级续写改写作文200字：《景阳冈》武松在路上行了几日，来到景阳冈边上的一个小店。
武松在店里坐下，把哨棒放在一边，要仆人来倒酒、吃肉。
仆人倒了三碗，便不倒了，武松问：“为什么不添酒？”店家说：“这酒叫‘三碗过冈’，又曰‘出门倒’，出门就倒，故此不添。
”武松不听，连吃十八碗，付钱后提棒就走，店家劝道：“冈内有大虫，已伤了十九条性命了！”武松不听，走上冈，真遇上了大虫！大虫一扑、一掀、一剪，武松闪过，提棒就打，棒打折了，便按住大虫，出拳如雨，一会打大虫打死了！武松也非常困乏，便一步一步挨下冈来。
学校三班级续写改写作文200字：《狼和小羊》续写大灰狼往小羊身上扑过去，小羊知道不远处有森林，森林里有一个陷阱，就有意对它说：“友爱的狼先生，我很瘦，但我家还有一只很肥的羊呢，我带你去看看。
以平时的语言续写平凡的事件作文
以平时的语言续写平凡的事件作文我家住在一个老旧的小区，小区里有一棵老槐树，那是我童年的回忆，也是小区里最热闹的地方。
这棵老槐树得有几十年的树龄了，树干粗壮得两个人都抱不过来。
一到夏天，茂密的枝叶就像一把巨大的绿伞，把炎热的阳光都挡住了，树下总是一片阴凉。
每到傍晚，老槐树下就会热闹起来。
大爷大妈们拿着蒲扇，搬着小板凳，围坐在一起唠家常。
孩子们在旁边嬉笑打闹，你追我赶，玩得不亦乐乎。
我小时候最喜欢的就是在这棵树下玩耍。
记得有一次，我和小伙伴们在树下玩捉迷藏。
我自告奋勇地当起了“找人”的那一个。
我闭上眼睛，开始数数：“一、二、三……”小伙伴们迅速四散跑开，找地方藏起来。
我数完数，睁开眼睛，开始寻找他们。
我先在老槐树后面找了找，没有。
又在旁边的车棚里看了看，也没有。
我心里暗暗琢磨着：“这帮小鬼头，能藏到哪儿去呢？”我围着老槐树转了一圈，突然发现不远处的垃圾桶后面好像有动静。
我轻手轻脚地走过去，猛地一掀垃圾桶的盖子，“哈哈，被我找到了！”原来是小明躲在那里，他一脸无奈地走了出来。
我继续寻找其他小伙伴。
我来到小区的花园里，仔细地观察着每一个角落。
突然，我看到花丛中有一双脚露在外面。
我悄悄地走过去，一把拉开花丛，“哎呀，又找到一个！”原来是小红，她正捂着嘴偷笑呢。
就剩下最后一个小伙伴了，我找了好久都没找到。
我有点着急了，额头上也冒出了汗珠。
我一边擦汗，一边四处张望。
这时，我听到老槐树上有轻微的响动。
我抬头一看，只见小刚正趴在一根粗壮的树枝上，冲我做鬼脸呢。
“好啊，你居然藏在树上，快下来！”我笑着说。
小刚从树上慢慢爬下来，我们都开心地笑了起来。
那时候的我们，没有手机，没有电脑，但是却能在这棵老槐树下度过一个又一个快乐的傍晚。
如今，随着城市的发展，小区也进行了改造。
老槐树依然还在那里，只是树下的人却渐渐少了。
大爷大妈们有了新的活动场所，孩子们也有了更多的玩具和游戏。
但是，每当我经过那棵老槐树，总会想起那些美好的时光。
以平时的语言续写平凡的事件作文700字
以平时的语言续写平凡的事件作文700字我家周围有一个平凡的杂货店，那里顾客成群结队，人来人往，出来的都笑容灿烂，欢天喜地，没有一点忧伤的感觉。
记得有一次，一个人在杂货店旁的草坪上跌倒了。
杂货店的老板闻讯而来，一见到这场景，老板不顾一切，扔下杂货店，想把这位青年送去医院检查。
老师说的没错，助人为乐乃快乐之本。
现在，老板不在，店里空空如也。
那成百上千的商品整齐地排着，不过，老板不在，这些商品也显得索然无味了。
老板不在，商店里十分静寂，静的连闹钟“滴答”的.声音都十分清晰地听到。
时间一分一秒的流逝着，我也就要按耐不住了，那静寂的场面，给人一种前所未有的空虚感。
老板虽然走了，但那井井有条的商品却没有丝毫损失。
人们经过这里看一看，之后，甩头就走，不理会其他人怎么想的，怎么做的。
许多好心人自告奋勇，想帮助同区人民做一点事，也尽自己的一份力，一份爱心。
人们消磨着时光，一分钟过去了，十分钟过去了……终于，老板终于回来了，他一见到这样的场景，霎时，他的眼眶湿润了，心里对人们感激不尽的情感涓涓流出……百花齐放、清澈见底的溪水是美丽的，但不如人们的心灵美。
老板是一个值得敬佩的人，但爱是我们最珍贵，也是我们最宝贵的东西。
以平时的语言续写平凡的事件作文700字童年是五彩缤纷的，随着时间的流逝，很事件渐渐淡忘了，然而那一次亲身体验却让我无法忘怀，深深刻在心里，还使我明白了一个道理……那是个炎热的夏天，我上完最后一节体育课，走在回家的路上，我已经热得大汗淋淋，这时我想到了冰棒。
于是我便来到一家食杂店买了一根美味的'冰棒。
我迫不及待地撕开包装纸，我咬了一口冰棒，哇！好爽！一股凉意沁人心脾，刚才的炎热瞬间消失了。
这时，我随手把冰棒的包装纸一丢，冰棒包装飘飘扬扬地落在地上。
我正想跑过去把它捡起来扔进拉圾桶，这时转念一想：不就是一张冰棒包装纸嘛，没什么大不了的。
于是我便继续往前走，过了一会儿，我看见一个比我小五六岁的小男孩举着一根冰棒向妈妈去，随手也将冰棒包装纸扔在地上，他妈妈看见了说：“孩子，土地公公也和你一样爱干净，如果你把它弄脏了，它一定会生气的，那边有一个拉圾桶，我们一起包装纸扔进垃圾桶吧！”说着，他们一起走到垃圾桶前，把这冰棒包装扔了进去，看到这一幕我的脸红了，想想自己前乱扔的冰棒包装纸，不但让土地公公变得不干净，还让那些扫地的清洁阿姨辛苦地弯下一次腰清扫，太不应该了，我又急忙倒回去，捡起那冰棒包装纸，把它扔进了拉圾桶。
【续写改写】续写作文三年级500字 绝招续
【续写改写】续写作文三年级500字绝招续绝招一年级的小华是个十分乖巧懂事的孩子，他总是乐观向上，努力学习。
现在他已经升入了三年级，终于迎来了他心心念念的假期。
放假的第一天，小华怀着满心期待和兴奋感冒冒地走进了父母的办公室。
在爸爸的办公室里，小华看到了一个古琴。
小华展现出浓厚的兴趣：“爸爸，你会弹古琴吗？”爸爸面带微笑地说：“是啊，我会一点点。
”说着，爸爸轻轻地弹了两下，顿时清亮的声音在办公室里回荡。
小华好奇地问：“爸爸，能不能教我弹古琴呢？”爸爸想了一下，说：“好吧，等咱们放假了，我会教你。
”听到爸爸的答应，小华高兴得不得了。
他想到了一个主意，决定自己提前练习一下。
于是，小华每天放学后都决定找一个安静的地方，跟着爸爸弹几下。
小华背起了书包，快步走回家，决定找个安静的地方专心练习。
他经过了一片郁郁葱葱的花丛，忍不住多看了两眼。
忽然，小华看到了一个古老的废弃房子，门敞开着，好奇心驱使他走了进去。
小华站在这个房子里，呆呆地看着四壁破旧，油漆剥落的墙壁和破损不堪的家具。
突然，小华看到了放在墙角的一把破旧的古琴。
小华小心翼翼地拿起古琴，琴身上布满了灰尘，看上去已经很久没有人使用了。
小华决定试着弹一弹。
小华仿照着爸爸教的方法，轻轻地拨动琴弦，音符此起彼伏地吟唱出来。
小华似乎被音乐的魔力吸引住了，他的心完全沉浸其中。
他将爸爸教的每一个动作都努力地模仿着，虽然技巧还不是很熟练，但是他却感受到了音乐的魅力。
练习了一会儿，小华抬眼时，看到了一个身影出现在门口。
吓了一跳的他，连忙停止了演奏。
一个老师走了进来，正是小华所在学校的音乐老师。
老师微笑着说：“小华，你今天的表演真是太棒了！你有没有考虑过参加音乐比赛呢？”小华陷入了沉思。
他从来没有想过自己能够参加音乐比赛，但是现在似乎有了一个机会。
他鼓起勇气，说：“老师，我愿意参加音乐比赛！”老师满意地点了点头：“很好，小华，我们会一起为你准备比赛的。
”小华的心里充满了期待和憧憬，他决定要用这个暑假努力练习古琴，为即将到来的音乐比赛做好准备。
四年级续写改写作文：续写羚羊木雕_300字
续写羚羊木雕_300字
我拿着羚羊木雕，在走回家的路上，好像所有的景物都在谴责我，这条平常只需一眨眼功夫就到的路好像变得十分漫长。
回到家后，爸爸妈妈一把从我手中夺回那只在他们眼中比什么还重要的羚羊木雕，特别是妈妈，想是看着稀世珍宝似的。
我再也受不了了，跑进我的房间哭泣。
父母只管那只羚羊木雕，哪还顾得上我的感受？这时，奶奶在我的房门卡口站着，她对我说：“孩子，你不要怨你的父母了，他们也是紧张那只羚羊木雕，其实你也有责任啊！”我停止了哭泣：“我也有责任？”“是啊，要是你送这份礼物时先问一下父母，就不会弄成这样的局面了。
”“那有什么补救的办法吗？”“你的好朋友虽然把礼物还给你了，但她一定是很难过了，如果你处理不恰当，就会破坏你门之间的友谊。
你应该向她解释清楚，这样你们就能和好如初了。
”我心里高兴极了，却有一点担忧，万
芳会原谅我吗？。
根据语言情境进行仿写改写续写
不论哪种句式的改写都要注意：
①不能改变原句的基本意思； ②不能只看形式，要体会语意，把握语境。
现代汉语基本句式
单句
结构形式
主动句与被动句 长句与短句 常式句与变式句 整句与散句
句子类型
复句 （略） 肯定句与否定句
4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生特大地震！ 房屋倒塌！道路受阻！通讯中断！大量群众被埋！ 因水源受到污染等原因，可供饮用的水严重不足；地震掩 埋了一切，造成食物匮乏；在震区，临时安置灾民的帐篷远 远不够；救治伤员的医药用品奇缺。 伤员痛苦挣扎！群众流离失所！情况十万火急！ 中华儿女，请伸出援助之手，抗震救灾！
大家都不否认周五举行的“文史知识一站到底”活动 没有纪念意义。
2.离别之际，我们时时刻刻都想留住更多美好的记忆。 改为双重否定句：
离别之际，我们无时无刻想留住更多美好的记忆。
情境运用
5月10日晚，3万多人把黄龙体育中心包围，周边交通 几近瘫痪！在狂热的声浪中，顶着“中国电商教父”光环 的马云，宣布从今天开始正式卸任阿里巴巴CEO一职，并 发表了激动人心的离任演讲。
情境运用
根据语境，在横线处续写一个与前文结构 相似的句子。
离家多年，外婆至今怀念着她的故乡。那 座小山村，面临着碧波荡漾的大海，背靠着林 木苍翠的高山。高山上四季花开，美不胜收。 但让外婆始终念念不忘的却是这样一种花：它 不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不 是开放在花坛暖房里，而是怒放在冰天雪地；
“我是没有理由成功的，阿里也没有理由成功，淘宝 更没有理由成功。但我们今天居然走了这么多年，依旧对 未来充满理想。其实我在想是因为一种信任，在所有人不 相信这个世界，不相信别人的时候，我们选择了相信。我 们相信十年以后的中国会更好，我们相信我的同事会做得 比我好，我们相信中国的年轻人会做得比我们更好……” 说完这番感人肺腑的话后，马云突然半跪着，向台下鞠了 一躬，在场所有人都为此而感动鼓掌。
根据情境展开合理想象_续写作文
根据情境展开合理想象_续写作文我是中国第十代宇航员，经过漫长宇宙飞行，我看到了一颗陌生而美丽的星球————我凑近一看，这颗星球上有蓝色，绿色，黄色。
与我们地球十分相像。
我驾驶着飞船又凑近了一点看，我看到了海洋，陆地，树木，紧接着，咦，我怎么看见了一个生物。
这生物正向我的飞船慢慢地逼近，越来越近，我便看清了它，它有我们人类的体形，有两只大大的眼睛，一只猪鼻子和一双尖耳朵。
一双像手一样的爪子，指甲尖尖，长长的。
头上还有一对触角，身上光溜溜的，像蟾蜍一样的皮肤。
它走近了，用爪子指指玻璃，双手向周围作了个“来”的意思动作。
之后，不一会儿，便出现了许许多多这样的生物，都和这只长得一模一样。
一起迈着脚步来到了我飞船面前，它们围着我的飞船，一会儿后，我不觉震了一下，原来飞船被这些生物抬了起来，不知它们要带我去哪里，生物们朝着一座高大的大厦那儿走去。
到了，便放下飞船，其中一个对大家“叽叽噜噜”了几声，就指指我做了一个叫我下来的动作。
我下来了，面对着这些生物，我不觉害怕，但心里却有一种莫明其妙的感觉，我跟着其中一个走进了大厦，它们招呼我坐下，端上了点心，水。
便“叽叽噜噜”地跟我说了一大堆废话，因为我听不懂，所以我称它说的话为废话。
终于停止了，它又指指我，又指指点心，意思是叫我吃。
我便开口了，说了一声：“那我就不客气了”。
它们听不懂，做出了一幅不理解的神情。
我不好意思地对它们笑了笑。
我吃完点心后，喝了一杯水，忽然，它们所说的对话我全听懂了，并且我说的话，它们也能听的懂。
“欢迎欢迎，外星来客”！这是它们说的。
“外星来客”？“这是一个星球，你们的星球？”“对，这是我们的星球。
其实我知道你是地球人，因为我们早就注意你们了，是在一次出行中发现的，但我不希望你们地球人知道，因为我不想我们的生活被打扰。
”我点点头说：“你们担心是因为被打扰，其实不必这样，你们只要和地球人联系，跟地球人做朋友。
”它们商量了一下，又想了一会儿说：“我也希望和你这样的地球人做朋友，但据我们查的资料，你们地球人有许多都是自私的人。
根据下面的与情境,续写语段150字左右 嘟嘟随着一声上升响起
根据下面的与情境,续写语段150字左右嘟嘟随着一
声上升响起
篇一
“嘟嘟”一声哨声响起，吓得青蛙一下子蹦了三尺高。
青蛙从小鸟那知道了外面的世界的广阔后。
青蛙来到了城市，到处都是高耸入云的楼房，青蛙被汽车尾气呛得喘不过气来。
心想，这儿真吵!在这做了两天蛙牌灭虫剂代言人后，他就决定离开了。
青蛙来到农村的一个小泥塘里。
发现很好，于是，青蛙在这里住了下来。
篇二
“嘟嘟”随着一声哨音响起，万众瞩目的校运会长跑开始了，运动员们纷纷跃出起跑线，像离弦的箭一样向前冲去。
他们互不相让,跑道上尘土飞扬，仿佛海水涨潮一样汹涌而来。
我班的某某同学以最快的速度跑到了最前面，站在观众席的同学在为他加油打气，就在快快达到重点的时候有一个同学超过了我班某某同学，此时的我们都紧张起来，使出浑身的力量呐喊着加油，这时只见我的同学像箭一样，一个快步冲到了重点，我们班的同学都激动地欢呼起来，胜利是属于我们的。
小学三年级续写改写作文300字（精选114篇）
小学三年级续写改写作文300字（精选114篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学三年级续写改写作文300字，希望对大家有所帮助。
小学三年级续写改写作文300字篇1中秋节的晚上，我们全家早早吃过晚饭，来到小区的院子里，一边品尝美味的月饼，一边观赏美丽的月亮。
我看见月亮慢慢的往上爬，像一个胆小的小姑娘，悄悄的探出头来。
她望望四周，过了一会儿，胆子也好像大了起来，“嗖”的一声，就完全跳了上来。
夜静悄悄的。
漆黑的夜空上，月亮好似一个美丽的大圆盘，它把银色的月光洒向大地。
大地的每一个角落，都好像披上了柔柔的轻纱。
我们全家每人表演了一个关于中秋的节目，妈妈讲的是《嫦娥和玉兔》的故事，爸爸唱了一首《十五的月亮十六圆》，我背诵了苏轼写的《水调歌头》中的“明月几时有，把酒问青天”一阵清风吹过，让我感到中秋节的月亮显得格外明亮，格外圆。
我静静的望着月亮，也仿佛看见了美丽的嫦娥，可爱的玉兔，她们正在月亮里跳舞呢！小学三年级续写改写作文300字篇2瞧！清澈的湖面上有几只鹅缓缓地游过，它们的羽毛白得像雪，真是美丽极了。
白鹅的脖子又细又长，它的头上有一团火红色的“烙印”十分醒目东西，好像戴了一顶红色的帽子。
白鹅们仰扬起他的头，对着天空引吭高歌。
他们那雪白的羽毛映衬着碧绿的湖水，水面不时漾起一道道鱼鳞似的波纹。
白鹅们那些红色的掌，好像船桨一样拨动着碧绿的湖水。
大家听了我的描述看到这幅美丽的白鹅嬉水图，一定会想到这样一首古诗：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
这是唐代诗人骆宾王7岁时候编出的一首古诗这首诗是唐代小作者骆宾王所写，：《咏鹅》。
小作者用他那简洁的语言给我们描述了一幅很美的图画，把白鹅写得很生动很活泼，写出了小作者对鹅的喜爱。
在7岁时就能写出这首脍炙人口，妇孺皆知的的名诗，小作者真是了不起呀，这是他善于观察的结果。
【续写改写】仿写段落 五年级仿写课文片段
【续写改写】仿写段落五年级仿写课文片段
这是一座美丽的城市，它有着层层叠叠的高楼大厦，它有着繁华的商业街和繁忙的交通，它还有着美丽的公园和清澈的河流。
这个城市的建筑群是如此的高大，每一栋楼都有着不同的形状和颜色，有的楼顶还有
着美丽的雕塑和装饰，使得整个城市看起来如同一个巨大的艺术品。
在这里的商业区，人们来来往往，穿着各式各样的衣服，手里拎着各种各样的购物袋，看起来非常繁忙。
商店里琳琅满目的商品，吸引着人们驻足观看，购物的人络绎不绝。
城市里的公园也是非常美丽的，树木葱茏，花草盛开，还有各种各样的小动物，给人
一种宁静和舒适的感觉。
公园里还有各种各样的游乐设施，吸引着许多孩子和家长前来游玩。
城市中央流淌着一条清澈见底的河流，河水潺潺流淌，岸边开满了各种各样的鲜花，
河上还有着精致的小船，载着游客游览整个城市的风光。
这个城市是一个非常漂亮和现代化的城市，它给人一种繁荣和活力的感觉，每一天都
有无数的人在这里奔波劳碌，创造着美好的生活。
改写续写作文8篇
改写续写作文改写续写作文8篇在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的改写续写作文，希望能够帮助到大家。
改写续写作文1我喜欢春天和煦的暖风，我喜欢大地的复苏，喜欢小花小草的再生。
我喜欢秋天的小草。
秋天，小草脱落一身衣服，毫不吝惜地献给大地，更有力地养育万物。
我还喜欢花。
我喜欢美丽的莲花，纯白的茉莉，梦幻的薰衣草以及永远朝着太阳的向日葵……我喜欢无边无际的大海。
喜欢听海的声音，喜欢看海与天连成的美景，特别是日落，我坐在沙滩上，望着一篇浪漫的景色……我喜欢闪闪的星星。
喜欢它们那调皮的”小眼睛“一闪一闪的，有的活像一个怕羞的小女孩，闪着明亮的眼睛，躲在一个角落里，在偷看什么东西似的；有的会跑到老远的地方，好像躲在纱帐里跟我们玩捉迷藏……我喜欢五彩缤纷的世界，喜欢活泼的小朋友脸上天真可爱的笑容，喜欢人们脸上和善的面容，喜欢太阳展开那块乐的笑脸，喜欢在我心里充满着这样多的喜欢。
改写续写作文2黎肖若独自一人拎着大包小包向家的方向走着。
要知道，今天是她15岁生日。
每年她都这样过生日，父母忙事业，根本没时间管她。
不一会，她停在了一个古朴的手工店前，她盯着里面的一个铜镜……她回过神后，发现自己到了一个不认识的世界，她茫然的看着一切事物。
她看见一个熟悉的身影，是王莹莹。
她喊着王莹莹的名字，只见王莹莹扭过身，一脸嫌弃的看着她。
王莹莹向她缓缓的走来。
黎肖若大脑中浮现出自家衰落的样子，这才想起自己来找王莹莹，是让她帮忙求她爸爸借点资金助爸爸度过这次难处。
她不禁弱了下来，轻轻的说着莹莹你能帮我这个忙吗。
咱们怎么多年的朋友……“不能”还没等黎肖若说完，王莹莹不留情面的打断了。
“朋友、呵呵黎肖若，你何时把我当朋友了，你忘了你当初如何对我的。
你把我当下人使唤，喜欢了是朋友，不喜欢了就是一只狗罢了。
二年级续写改写类的优秀作文范文5篇.doc
二年级续写改写类的优秀作文范文5篇二年级续写改写类的优秀作文范文5篇二年级续写改写类的优秀作文范文5篇(一)找春天今天天刚亮，就听见妈妈喊：下雨了，下雨了我就想起了《春夜喜雨》。
我和妈妈一起脱掉棉衣，奔向郊外，去寻找春天。
春姑娘总是喜欢捉迷藏，我们仔细地找哇，找哇。
在河边我看到发芽的柳树在空中飞舞，那是春姑娘在跳舞吧?雨中的麦田更清新，那是春姑娘的地毯吧?燕子从南方飞回来了，那是春姑娘的信使吧?郊外开出一朵朵野花，那是春姑娘的发卡吧?春天的雨唤醒了青蛙和松鼠，啊!春天真的来了，春天真美啊!二年级续写改写类的优秀作文范文5篇(二)《一只小鸟》续写小鸟被衔回巢去后，血把小鸟金黄的羽毛都染红了，小鸟的头有气无力的抬着，眼睛半闭半睁，两只老鸟叽叽喳喳地叫着，好像再说：可怜的孩子，你怎么样了?树下的小孩子们看到小鸟受伤了，都惊呆了，有些孩子悄悄的溜走了，这时，胆大的小明快速地爬上树，抱起了受伤的小鸟，两只老鸟急了，不停地啄着小明，小明喊到：我要送它去动物医院! 说完，他快速地爬下树，抱起小鸟就往动物医院跑去，到了动物医院，小明恳求医生：请把这只小鸟救活吧! 医生答应了小明，说：我们会尽最大的努力来治疗它的!小鸟最终被治好了，小明把它送回了巢，但这只小鸟一直不快乐，因为它想站在枝头唱歌，却不敢去了，两只老鸟知道了这件事，便鼓励小鸟，小鸟鼓起勇气，最终站上了枝头，唱起了动听的歌来，于是，小鸟又变得快乐了起来。
二年级续写改写类的优秀作文范文5篇(三)《丑小鸭》续写当丑小鸭得知自己变成了高贵的白天鹅之后，他就心花怒放地回家了。
回到家里，他的哥哥姐姐们惊奇地问：呀!这是哪来的白天鹅，那么洁白美丽，那么气质优雅啊! 丑小鸭听了哥哥姐姐这般话，心里想：原来白天鹅是这么受别人的喜爱啊!丑小鸭说：其实我是被你们欺负的丑小鸭，丑小鸭是会变成白天鹅的。
说着，哥哥和姐姐都不好意思的脸红了。
丑小鸭欢快地来到树林里，讥笑它的小鸟惊奇地说：好美丽的白天鹅啊!飞翔在空中，仿佛一位雪白的仙女在天空翱翔。
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情境运用
根据语境，在横线处续写一个与前文结构 相似的句子。
它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月； 它不是开放在花坛暖房，而是怒放在冰雪地； 它不是流连在绿草丛中，而是挺立在一片萧瑟里。 ……
情境运用
雅安地震后，某网站发布了下面这则消息。请将画线句 改为与上下文结构相似的短句，使其更能表现情况的危急。
1.同窗三年，我们不能忘记彼此的情谊。
（陈述句
反问句）
2.难道还有别的语言比这句话更能表达我们
的情谊？
（反问句
陈述句）
3.五一假期，外出旅游的人把高速公路堵了。
（主动句
被动句）
4.五一假期，外出旅游的人真多。
（肯定句
否定句）
判断正误
1.大家都认同周五举行的“文史知识一站到底”活动 有纪念意义。 改为双重否定句：
“我是没有理由成功的，阿里也没有理由成功，淘宝 更没有理由成功。但我们今天居然走了这么多年，依旧对 未来充满理想。其实我在想是因为一种信任，在所有人不 相信这个世界，不相信别人的时候，我们选择了相信。我 们相信十年以后的中国会更好，我们相信我的同事会做得 比我好，我们相信中国的年轻人会做得比我们更好……” 说完这番感人肺腑的话后，马云突然半跪着，向台下鞠了 一躬，在场所有人都为此而感动鼓掌。
大家都不否认周五举行的“文史知识一站到底”活动 没有纪念意义。
2.离别之际，我们时时刻刻都想留住更多美好的记忆。 改为双重否定句：
离别之际，我们无时无刻想留住更多美好的记忆。
情境运用
5月10日晚，3万多人把黄龙体育中心包围，周边交通 几近瘫痪！在狂热的声浪中，顶着“中国电商教父”光环 的马云，宣布从今天开始正式卸任阿里巴巴CEO一职，并 发表了激动人心的离任演讲。
4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生特大地震！ 房屋倒塌！道路受阻！通讯中断！大量群众被埋！ 因水源受到污染等原因，可供饮用的水严重不足；地震掩 埋了一切，造成食物匮乏；在震区，临时安置灾民的帐篷远 远不够；救治伤员的医药用品奇缺。 伤员痛苦挣扎！群众流离失所！情况十万火急！ 中华儿女，请伸出援助之手，抗震救灾！
主动句和被动句的改写 肯定句与和否定句的改写 陈述句和反问句的改写 散句和整句的改写 长句和短句的改写
整句和散句
形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫 。 形式不同，长短不一的，叫 。
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击 着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它 震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
——《安塞腰鼓》
背靠高山，高山上林木苍翠。
情境运用
根据语境，调整语序，使画线句语意更为 连贯、通顺。
离家多年，外婆至今怀念着她的故乡。那 座小山村，面临着碧波荡漾的大海，背靠着林 木苍翠的高山。高山上四季花开，美不胜收。 但让外婆始终念念不忘的却是这样一种花：它 不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不 是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的 地方。
LOGO
中考“积累与运用”考点——
字音字形 词语运用 标点符号 文学常识与名著阅读 病句修改 语言运用 （根据语言情境进行仿写、改写、续写） 古诗文默写 综合性学习
根据语言情境进行 仿写、改写、续写
中考“句式改写”常见类型
主动句和被动句的改写 肯定句和否定句的改写 陈述句和反问句的改写
情境运用
根据语境，在横线处续写一个与前文结构 相似的句子。
离家多年，外婆至今怀念着她的故乡。那 座小山村，面临着碧波荡漾的大海，背靠着林 木苍翠的高山。高山上四季花开，美不胜收。 但让外婆始终念念不忘的却是这样一种花：它 不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不 是开放在花坛暖房里，而是怒放在冰天雪地；
情境运用
根据语境，在文中横线处选填恰当的续写语句。
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大
哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，
。
他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看
的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见
面。
（《故乡》）
A. 但终于被他父亲带走了。
B. 但他父亲终于把他带走了。
中考“句式改写” 类型
老刘想与某保险公司签订合同，可合同中有 一项很长的条款，请你帮他解读，告诉他被保险 人出险时需同时具备哪五个条件才能获得赔付? 被保险人于本合同有效期内，以乘客身份 乘坐公共交通工具时因遭遇外来的、突发的、非 疾病所导致的意外事故，并以此意外事故为直接 且单独原因导致其身体伤害、残疾或身故的可获 得赔付。
情境运用
5月10日晚，3万多人把黄龙体育中心包围（1），周边 交通几近瘫痪！在狂热的声浪中，顶着“中国电商教父” 光环的马云，宣布从今天开始正式卸任阿里巴巴CEO一职， 并发表了激动人心的离任演讲。
“我是没有理由成功的，阿里也没有理由成功，淘宝更 没有理由成功。但我们今天居然走了这么多年，依旧对未 来充满理想。其实我在想是因为一种信任，在所有人不相 信这个世界，不相信别人的时候，我们选择了相信。我们 相信十年以后的中国会更好，我们相信我的同事会做得比 我好，我们相信中国的年轻人会做得比我们更好……”说 完这番感人肺腑的话后，马云突然半跪着，向台下鞠了一 躬，在场所有人都为此而感动鼓掌（2）。
饮用水不足！食物匮乏！帐篷远远不够！医药用品奇缺！
*长句与短句
①贾宝玉是个贵族公子。②贾宝玉生活在 充满矛盾的封建大家庭。③叛逆精神是贾宝玉 的性格特征。
要求：把上面一组短句改写成一个长句， 可以适当增删文字。
贾宝玉是个生活在充满矛盾的封建大家庭 里的具有叛逆精神的贵族公子。
长句和短句（情境运用）
情境运用
原句: 离家多年，外婆至今怀念着她的 故乡。那座小山村，面临着碧波荡漾的大 海，背靠着高山，高山上林木苍翠。
根据语境，调整画线句语序，使前后语意 表达更连贯，通顺。
面临着碧波荡漾的大海， 背靠着林木苍翠的高山。
情境运用
原句: 离家多年，外婆至今怀念着她的 故乡。那座小山村，面临着碧波荡漾的大 海，背靠着高山，高山上林木苍翠。
根据语境，调整画线句语序，使前后语意 表达更连贯，通顺。
背靠着高山，高山上林木苍翠。 面临着大海，大海里碧波荡漾。
情境运用
根据语境，调整语序，使画线句语意更为 连贯、通顺。
离家多年，外婆至今怀念着她的故乡。 那座小山村，面临着碧波荡漾的大海，背靠着 高山，高山上林木苍翠。
参考答案：
（1）面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的高山。 （2）面临大海，大海里碧波荡漾；