初中生物中考专题第五章病毒
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八年级生物上册第五单元第五章 病毒
四、病毒与人类生活的关系
病毒的种类很多，在生物圈中分布广泛， 又营寄生生活，给人类、饲养动物、栽培植物 带来极大危害。
病毒危害人体健康
由病毒引起的流行性感冒、肝炎、手足 口病等，严重危害人体健康。被称为世纪瘟 疫的艾滋病，也是由病毒引起的，人类至今 尚未找到彻底治愈的方法。
病毒使动植物患病
口蹄疫、禽流感以及众多的植物病毒病， 给农牧业生产造成巨大损失。
流感病毒模式图
三、病毒的结构和繁殖
病毒的结构 病毒的结构简单，有蛋白质外壳和内部的
遗传物质组成，没有细胞结构。
病毒结构示意图
病毒的繁殖
病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传 物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造 出新的病毒，这就是它的繁殖方式。
病毒的生活方式
病毒只能寄生在活细胞里。病毒要是离开 了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条 件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会 重新开始。
基因工程
在基因工程中，小小的病毒能帮大忙。科 学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某 些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治 疗的目的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在电子显微镜下，可以看到病毒的形态 是多种多样的。它们比细菌小得多，只能用纳 米（百万分之一毫米）来表示它们的大小。
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
病毒的种类
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物 的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可以将 病毒分为三大类：
1.动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里的 病毒，如流感病毒。 2.植物病毒：专门寄生在植物细胞里的病毒， 如烟草花叶病毒。 3.细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内的病毒， 也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
人教版生物八年级上册第五章《病毒》知识点
第五章病毒
1.病毒的发现过程
伊万诺夫斯基研究烟草花叶病的病因时发现比细菌还小的病原体，命名为“病毒”。
（烟草花叶病毒：杆状）
2.病毒的种类
病毒非常小，只能在电子显微镜下进行观察（形态：杆状、球状、蝌蚪状）。
（1）动物病毒：专门寄生在人和动物细胞内（流感病毒、脊髓灰质炎病毒）
（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞内（烟草花叶病毒）
（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内（噬菌体）
3.病毒的结构：有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
4.病毒的繁殖方式：病毒只能寄生在活细胞里，用自己的遗传信息，利用细胞内的物质制造新的病毒。
如果离开活细胞，通常变成结晶体。
5.病毒与人类的关系：
A．有害
（1）病毒能使人患病毒性疾病：艾滋病病毒、SARS病毒
（2）病毒能使动物患病毒性疾病：禽流感病毒、口蹄疫
（3）病毒能使植物患病毒性疾病：烟草花叶病毒、郁金香碎色病
B.有益
（1）利用病毒杀死农业害虫
（2）利用病毒制造疫苗，预防病毒性疾病（基本无毒或毒力高度减弱的病毒
制成疫苗，疫苗如：牛痘苗、脊髓灰质炎疫苗、狂犬病疫苗、麻疹疫苗等。
）
（4）利用病毒生产药品、基因治疗。
八年级-人教版-生物-上册-第五章 病毒
花叶病的 烟叶
能将细菌滤 去的过滤器 （示意）
正常的烟叶
正常的烟叶 患花叶病
一、病毒的发现
结论：烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，科学家把这 种病原体叫做“滤过性病毒”。
其他科学家研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是“滤过性病毒” 引起的。
病毒这么小，我们 怎样才能观察到它呢？
在20世纪初，科学家首次用电子显微镜 观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
比较病毒和细胞在形态大 小方面的差异，推测病毒的结 构与细胞有什么不同。
二、病毒的大小和结构
三种形态的病毒在结构上有无共同点？
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
二、病毒的大小和结构
病毒是一类特殊的生物，它的结构简单，由蛋白质外壳和内部的 遗传物质组成，没有细胞结构。
遗传物质
内有遗传物质
蛋白质 内有遗传物质
蛋白质
蛋白质
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
二、病毒的大小和结构
生物 细胞壁
植物 √ 动物 × 真菌 √ 细菌 √ 病毒 ×
细胞膜 √ √ √ √ ×
细胞质 细胞核 叶绿体
√
√
√
√
√
×
√
√
×
√
×
×
××
×
病毒没有细胞结构为什么还能被称为生物？
三、病毒的生活和繁殖
生活方式： 在活细胞内寄生
繁殖方式： 遗传信息 + 细胞内的物质
种类 植物病毒：专门寄生在植物细胞内
细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内
与人类生活的关系
有害：使人或者动物患病 有益：制成疫苗防治疾病；生物防治；
用于基因工程
第五章病毒课件人教版生物八年级上册
艾滋病病毒
天花病毒
狂犬病病毒
四 病毒与人类生活的关系
1.引起动植物和人患病：害
四 病毒与人类生活的关系
2.预防接种：利
乙肝疫苗
脊髓灰质炎疫苗
疫苗：是一种用减毒或杀死的病原生物(如病毒等) 所制成的，用于预防接种的生物制品。
四 病毒与人类生活的关系
3.生物防治
利用多角体病毒防治松毛虫、粘虫等，即达到控 制害虫的目的，对人畜健康和环境又完全无害
C.坚持体育锻炼，可以增强机体对该传染病的防御能力
D.实验室培养新型冠状病毒时，必须选用活体实验材料作培养基
2、（2020河南）新冠肺炎在19年12月发现以来人群因感染死亡。下列关于新冠肺炎病毒的叙述中错误的是（ C ）
A.该病毒属于动物病毒
B.需要借助电子显微镜来观察
• 植物病毒 • 动物病毒 • 细菌病毒（噬菌体）
• 没有细胞结构 • 由蛋白质外壳和内部的遗
传物质组成
26
五 课堂反馈
1、（2021山东）2021年4月，印度的新冠疫情迅速蔓延，创下3天新增近100万
确诊患者的记录。下列关于疫情及其预防的说法错误的是（ A ）
A.该病的传染源是冠状病毒
B.将新型冠状病毒肺炎病人实行隔离治疗，属于控制传染源
四 病毒与人类生活的关系
4.基因工程应用:携带目的基因
四 病毒与人类生活的关系
从进化角度看病毒与人类生活关系
寄生
病毒
细胞
五 课堂小结
• 伊万诺夫斯基
• 自我复制
• 寄生在活细胞内 • 脱离活细胞变成结晶体
发现
繁殖 方式
病毒
生活 方式
结构
大小 种类
• 比细菌小得多，用纳 米表示
新人教版初中生物PPT课件：第5单元 第5章 病毒(人教版八年级上)精品课件
A．猫
B．菊花
C．烟草花叶病毒
D．蘑菇
语文
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“手”）
上古时期汉民族以“三”代表多 数，因此用三个相同部件的重叠 来给“众多”的词义特点造字。
这种字书写麻烦，结构不但难看 ，更重要的是，不符合汉字左右 布局的主流结构，因此，有些被 其他字所替代，有些被废弃不用
第五章 病毒
SARS事件是指严重急性呼吸系统综合 症（英语：SARS）于2002年在中国广东顺 德首发，并扩散至东南亚乃至全球，直至 2003年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球 性传染病疫潮。
在此期间发生了一系列事件：引起社会 恐慌，包括医务人员在内的多名患者死亡， 世界各国对该病的处理，疾病的命名，病原 微生物的发现及命名，联合国、世界卫生组 织及媒体的关注等等。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
yòu shuāng ruò zhuó 又双叒叕
huǒ yán yàn yì
附赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
人教版八年级生物上册-第五章-病毒
你知道HIV、H1N1、H7N9是什么意思吗？
禽流 感 (H5N1)
一、病毒的发现
◆科学家
---伊万诺夫斯基
伊万诺夫斯基的实验过程:
病叶 能将细菌滤 去的过滤器
正常叶
病叶
汁 液
汁 液
研究烟草花叶病的病因时，发现了比细 菌还小的病原体---“滤过性病毒”。
5
◆科学家研究动物的口蹄疫时，他也 证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引 起的。 ◆20世纪初，科学家 用电子显微镜观察 到烟草花叶病毒是 一种杆状颗粒。
专门寄生细菌细胞内
六、病毒的繁殖
病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗 传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质， 制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。
遗传信息
+ 细胞内的物质
新的病毒
它能繁殖、能变异等，具有生物的基本特征, 所以病毒被认为是最简单的生命形态，它属 于生物。
八、病毒与人类的关系
1.病毒对人类有害的一面：引起各种疾病
课堂检测
1.20世纪初，科学家首次用（ B ）观察到烟草花叶病 A.放大镜 B.电子显微镜 C.望远镜 D.高倍光学显微镜 2．病毒的结构是由什么组成的（ D ） A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心 D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心 3.下列关于病毒的叙述不正确的是（ D ） A.病毒比细菌小得多 B.病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等 C.病毒都没有细胞结构 D.病毒对人类都有害
烟 草 花 叶 病 毒
◆结论：病毒是比细菌还小的生物。
二、病毒的大小、形态
1、病毒的大小： 极小，比细菌小得多 大约3万个病毒等于 一个细菌大，一个病 毒的大小约为10～ 300纳米（1纳米=一 百万分之一毫米）
禽流 感 (H5N1)
一、病毒的发现
◆科学家
---伊万诺夫斯基
伊万诺夫斯基的实验过程:
病叶 能将细菌滤 去的过滤器
正常叶
病叶
汁 液
汁 液
研究烟草花叶病的病因时，发现了比细 菌还小的病原体---“滤过性病毒”。
5
◆科学家研究动物的口蹄疫时，他也 证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引 起的。 ◆20世纪初，科学家 用电子显微镜观察 到烟草花叶病毒是 一种杆状颗粒。
专门寄生细菌细胞内
六、病毒的繁殖
病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗 传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质， 制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。
遗传信息
+ 细胞内的物质
新的病毒
它能繁殖、能变异等，具有生物的基本特征, 所以病毒被认为是最简单的生命形态，它属 于生物。
八、病毒与人类的关系
1.病毒对人类有害的一面：引起各种疾病
课堂检测
1.20世纪初，科学家首次用（ B ）观察到烟草花叶病 A.放大镜 B.电子显微镜 C.望远镜 D.高倍光学显微镜 2．病毒的结构是由什么组成的（ D ） A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心 D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心 3.下列关于病毒的叙述不正确的是（ D ） A.病毒比细菌小得多 B.病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等 C.病毒都没有细胞结构 D.病毒对人类都有害
烟 草 花 叶 病 毒
◆结论：病毒是比细菌还小的生物。
二、病毒的大小、形态
1、病毒的大小： 极小，比细菌小得多 大约3万个病毒等于 一个细菌大，一个病 毒的大小约为10～ 300纳米（1纳米=一 百万分之一毫米）
初中生物人教版八年级上册第五章 病毒
Leabharlann 细菌病毒如:噬菌体（大肠杆菌）
病毒的结构和繁殖 遗传物质
烟草花叶病毒
蛋白质
感冒病毒
（杆状）
(球状)
病毒的形态结构示意图
噬菌体 （蝌蚪状）
四、病毒的结构和繁殖
病毒的结构：
蛋白质外壳 内部的遗传物质
病毒的结构模式图
比比看看
病毒是没有细胞结构的
1
2
3
4
4
病毒的繁殖
5
六、病毒的繁殖
病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物 质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出 新的病毒，这是它的繁殖方式。（自我复制）
大约3万个病毒等于一个细菌大
一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米=一百万分之一毫米）
杆状
球状
蝌蚪状
◆20世纪初，科学 家用电子显微镜 观察到烟草花叶 病毒是一种杆状 颗粒。
◆结论：病毒是比细菌还小的生物。
根据寄主的不同主要分成三类：
动物病毒 植物病毒
如:流感病毒 （人和动物细胞）
如:烟草花叶病毒（烟草叶）
有利方面
有利方面
归 纳小结
❖ 病毒的类别（按寄主分）
动物病毒 植物病毒
细菌病毒
❖ 病毒的结构：蛋白质＋遗传物质 没有细胞结构
❖ 病毒的生活：寄生在活细胞中
危害：导致各种疾病 ❖ 病毒与人类的关系：
利用：制成疫苗、基因治疗
艾滋病被称为“世纪瘟疫”
有利方面
英国医生 詹纳 在 1796年首 例接种牛 痘预防天 花
利用减毒病毒制成疫苗，预防疾病
口服脊髓灰质炎（小儿麻痹症）疫苗
基因工程药品的生产
在基因工程中，小小 的病毒能帮忙。科学 家能够让某些病毒携 带动植物或微生物的
病毒的结构和繁殖 遗传物质
烟草花叶病毒
蛋白质
感冒病毒
（杆状）
(球状)
病毒的形态结构示意图
噬菌体 （蝌蚪状）
四、病毒的结构和繁殖
病毒的结构：
蛋白质外壳 内部的遗传物质
病毒的结构模式图
比比看看
病毒是没有细胞结构的
1
2
3
4
4
病毒的繁殖
5
六、病毒的繁殖
病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物 质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出 新的病毒，这是它的繁殖方式。（自我复制）
大约3万个病毒等于一个细菌大
一个病毒的大小约为10～300纳米
（1纳米=一百万分之一毫米）
杆状
球状
蝌蚪状
◆20世纪初，科学 家用电子显微镜 观察到烟草花叶 病毒是一种杆状 颗粒。
◆结论：病毒是比细菌还小的生物。
根据寄主的不同主要分成三类：
动物病毒 植物病毒
如:流感病毒 （人和动物细胞）
如:烟草花叶病毒（烟草叶）
有利方面
有利方面
归 纳小结
❖ 病毒的类别（按寄主分）
动物病毒 植物病毒
细菌病毒
❖ 病毒的结构：蛋白质＋遗传物质 没有细胞结构
❖ 病毒的生活：寄生在活细胞中
危害：导致各种疾病 ❖ 病毒与人类的关系：
利用：制成疫苗、基因治疗
艾滋病被称为“世纪瘟疫”
有利方面
英国医生 詹纳 在 1796年首 例接种牛 痘预防天 花
利用减毒病毒制成疫苗，预防疾病
口服脊髓灰质炎（小儿麻痹症）疫苗
基因工程药品的生产
在基因工程中，小小 的病毒能帮忙。科学 家能够让某些病毒携 带动植物或微生物的
人教版八年级上册生物第五单元第五章病毒
诺贝尔奖获得者贡献
Ernst Ruska和Max Knoll因扫描 电子显微镜（SEM）的发明于20 世纪50年代获诺贝尔物理学奖， 他们的突破使得电子显微镜技术 得以广泛应用。
05
常见病毒种类及危害
动物病毒及症状
01 病毒基本特征
动物病毒是非细胞生物，它们通常由蛋 白质外壳和核酸组成，形态多样，病毒 通过感染宿主细胞的核糖体进行复制， 利用宿主细胞的代谢机制合成自身所需 的物质。
02 伊万诺夫斯基实验验证
1887年，伊万诺夫斯基通过田间实验和 实验室分析，确认烟草花叶病是由一种 比细菌更小的病原体引起的。他的《论 烟草的两种疾病》一文为烟草花叶病的 研究奠定了科学基础。
04 霍姆斯重要观察
霍姆斯在研究文献中注意到，将患病烟 草叶汁接种到某些烟草属植物上，会导 致该植物叶片出现局部病斑。这一发现 暗示了烟草花叶病的传染性，并为后来 的病毒学研究提供了关键线索。
病毒分类依据
形态结构分类
病毒的形态结构是其分类的重要依据之一。根据病毒颗粒的形 态，如球形、杆状或蝌蚪形，可以将病毒分为球菌、杆状病毒 和蝌蚪病毒等类别。这些形态特征有助于初步判断病毒的类型 。
宿主特异性分类
病毒主要通过感染特定宿主进行繁殖，因此宿主类型成为分类 的关键标准。病毒可分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒（如 噬菌体）和真菌病毒等，每种病毒都有其特定的宿主范围。
病毒结构组成
遗传物质
病毒的遗传物质是其核心成分，包括 DNA或RNA。这些核酸分子携带病毒的 遗传信息，指导病毒进行蛋白质合成和复 制，对病毒的生命周期起决定性作用。
包膜结构
部分病毒具有包膜结构，包膜由蛋白质、 多糖和脂类组成，有助于病毒在宿主细胞 内外的转移。包膜病毒通过包膜与宿主细
初中生物病毒知识点归纳总结
初中生物病毒知识点归纳总结病毒是一种非常微小的微生物，它们不能独立生活，需要依靠寄生在其他生物细胞内进行繁殖。
病毒在人类、动植物及微生物中都可以引起各种疾病，因此对病毒的了解对于人们的健康至关重要。
下面将对初中生物学中涉及的病毒知识点进行归纳总结。
一、病毒的结构和特点1. 病毒的结构：病毒由核酸和蛋白质构成，核酸可以是DNA或RNA，核酸包裹在蛋白质壳中形成核酸壳，有些病毒外部还有包膜。
2. 病毒的特点：病毒不具备代谢能力，只有在感染宿主细胞后才能进行繁殖；病毒具有选择性寄生性，即只能感染特定的宿主细胞；病毒可以突变，导致新的病毒株的出现。
二、病毒的分类根据不同的分类方式，病毒可以被分为多个类别。
这里以病毒宿主的不同分类方式为主要依据。
1. 动物病毒：感染动物细胞的病毒，如禽流感病毒、流行性感冒病毒等。
2. 植物病毒：感染植物细胞的病毒，如烟草花叶病毒、番茄花叶病毒等。
3. 细菌病毒：感染细菌细胞的病毒，如噬菌体。
4. 人类病毒：感染人类细胞的病毒，如流感病毒、艾滋病病毒等。
三、常见的人类病毒及其传播途径1. 流感病毒：通过空气飞沫传播，患者咳嗽、打喷嚏时飞沫中的病毒会通过呼吸道进入健康人体内。
2. 艾滋病病毒：主要通过性传播、母婴传播和血液传播。
3. 感冒病毒：通过空气飞沫传播，同样是患者咳嗽、打喷嚏时将病毒传播给他人。
4. 手足口病病毒：通过接触患者的分泌物，如唾液、粪便、呕吐物等进行传播。
四、人类病毒引起的常见疾病1. 流感：由流感病毒引起，主要症状包括发热、咳嗽、流鼻涕等。
2. 艾滋病：由艾滋病病毒引起，会引起患者免疫系统损害，导致一系列症状和并发症。
3. 感冒：由多种不同的病毒引起，主要症状包括打喷嚏、鼻塞、嗓子痛等。
4. 手足口病：由肠道病毒引起，患者主要会出现口腔和手足部位的疱疹。
五、预防和控制病毒传播的措施1. 注意个人卫生：经常洗手，避免接触患者分泌物。
2. 接种疫苗：按照国家规定接种相应的疫苗，如流感疫苗、乙肝疫苗等。
中考生物总复习第五单元第五章病毒1
考点二：三：病毒与人类(rénlèi)的关系
3.（1）使人患病，危害人的身体健康。 （2）利用病毒制造用于防治多种传染病的疫苗。 （3）病毒在人类基因工程上的应用。（科学家能够
让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正
常(zhèngcháng)细胞，来达到转基因或基因治疗的目的）
2021/12/9
2.（1）病毒结构简单,仅由蛋白质外壳和内部 的遗传物质组成, 没有细胞结构。 （2）病毒的营养(yíngyǎng)方式是寄生，只能寄 生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗 传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病 毒，这是它的繁殖方式。
2021/12/9
第四页，共六页。
考点 梳理 (kǎo diǎn)
（1）动物病毒，专门(zhuānmén)寄生在人和动物细
胞里的病毒，如流感病毒；
（2）植物病毒，专门寄生在植物细胞里的病毒，
如烟草花叶病毒；
（3）细菌病毒（也叫噬菌体），专门寄生在 细菌细胞里的病毒，如大肠杆菌噬菌体。
2021/12/9
第三页，共六页。
考点 梳理 (kǎo diǎn)
考点(kǎo diǎn)二：病毒的结构和繁殖
No 的病毒，如大肠杆菌噬菌体。2.（1）病毒结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成, 没有细胞(xìbāo)
结构。（3）病毒在人类基因工程上的应用
Image
12/9/2021
第六页，共六页。
第五页，共六页。
内容(nèiróng)总结
第一篇 考点过关 夯实基础。第一篇 考点过关 夯实基础。第五章 病毒。第五单元 生物圈中的其他生 物。（1）动物病毒，专门寄生在人和动物细胞(xìbāo)里的病毒，如流感病毒。（2）植物病毒，专门寄生在 植物细胞(xìbāo)里的病毒，如烟草花叶病毒。（3）细菌病毒（也叫噬菌体），专门寄生在细菌细胞(xìbāo)里
3.（1）使人患病，危害人的身体健康。 （2）利用病毒制造用于防治多种传染病的疫苗。 （3）病毒在人类基因工程上的应用。（科学家能够
让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正
常(zhèngcháng)细胞，来达到转基因或基因治疗的目的）
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2.（1）病毒结构简单,仅由蛋白质外壳和内部 的遗传物质组成, 没有细胞结构。 （2）病毒的营养(yíngyǎng)方式是寄生，只能寄 生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗 传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病 毒，这是它的繁殖方式。
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考点 梳理 (kǎo diǎn)
（1）动物病毒，专门(zhuānmén)寄生在人和动物细
胞里的病毒，如流感病毒；
（2）植物病毒，专门寄生在植物细胞里的病毒，
如烟草花叶病毒；
（3）细菌病毒（也叫噬菌体），专门寄生在 细菌细胞里的病毒，如大肠杆菌噬菌体。
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考点 梳理 (kǎo diǎn)
考点(kǎo diǎn)二：病毒的结构和繁殖
No 的病毒，如大肠杆菌噬菌体。2.（1）病毒结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成, 没有细胞(xìbāo)
结构。（3）病毒在人类基因工程上的应用
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内容(nèiróng)总结
第一篇 考点过关 夯实基础。第一篇 考点过关 夯实基础。第五章 病毒。第五单元 生物圈中的其他生 物。（1）动物病毒，专门寄生在人和动物细胞(xìbāo)里的病毒，如流感病毒。（2）植物病毒，专门寄生在 植物细胞(xìbāo)里的病毒，如烟草花叶病毒。（3）细菌病毒（也叫噬菌体），专门寄生在细菌细胞(xìbāo)里
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8．(2015，呼和浩特)如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的 是( C )
A．①无细胞结构，不能独立生活 B．②无成形的细胞核，能独立生活 C．③的菌体由菌丝构成，它是原核生物 D．④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳
二、非选择题 9．请你阅读下面的材料，然后回答问题。 材料一 据统计，人和动物约60%的疾病是由病毒感染引起的，其中 麻疹、腮腺炎、脊髓灰质炎、流行性感冒、病毒性肝炎、狂犬病等是常 见的威胁人类健康的病毒性疾病，小麦丛矮病毒是严重威胁农业生产的 病毒。 材料二 我国科学家研制出棉铃虫核型多角体病毒的商品杀虫剂，已 经广泛应用于棉铃虫的防治，有效地控制了虫害的大规模发生。
【例1】下列对病毒的描述中，正确的是( A ) A．外壳由蛋白质组成 B．内部无遗传物质 C．能独立生活D．属于单细胞生物 【解析】病毒是生物界中唯一没有细胞结构的生物体，其生物体结构 只有蛋白质外壳和内部遗传物质，而且只能寄生在其他生物的活细胞中 。
1．禽流感病毒常在春秋季节肆虐。下列关于禽流感病毒的叙述，错 误的是( A )
【方法与规律】病毒个体太小，必须用电子显微镜才能看到，在识图 时充分利用教材的模式图来认识它们；对病毒的认识应用辩证法从正反 两个方面进行辨证理解。
【例2】烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性炎症，可以用( A ) 进行控制
A．绿脓杆菌噬菌体B．大肠杆菌噬菌体 C．破伤风疫苗D．流感疫苗 【解析】绿脓杆菌是一种细菌，专门寄生在细菌细胞内的病毒是噬菌体 ，绿脓杆菌噬菌体通过寄生在绿脓杆菌体内可控制绿脓杆菌引起的炎症。
5．下列不是人类利用病毒为自身服务的实例的是( C ) A．某些病毒可制成杀虫剂 B．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 C．给高烧病人注射青霉素 D．给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗 6．(2015，漳州)如图中属于单细胞生物的是( D )
7．(2015，临沂)下图为几种生物示意图，有关叙述错误的是( A ) A．①②可用来制面包和酒 B．③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C．对污水净化有一定作用的是①④ D．①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核
A．细胞微小，结构简单 B．只能寄生在活的细胞里 C．能使人、禽得病 D．能够利用它来防治禽流感
考点一二 病毒与人类生活的关系
【特别提醒】利用病毒造福人类：如利用病毒生产疫苗，预防病毒性 疾病；利用病毒进行生物防治；利用病毒携带动植物或微生物的某些基 因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。
(3)通过上述两段材料，谈谈病毒与人类的关系。 病毒与人类的关系有两方面：一方面是给人类带来危害，导致疾病的 发生，或者是农业减产；另一方面是人类利用病毒来趋利避害。
解析：本题全面考查了病毒的种类、生活及其与人类关系的知识。 科学家利用病毒营寄生生活的特点，可将病毒从寄主细胞中分离提纯， 使其成为结晶体，制成商品杀虫剂，可有效预防虫害的发生。
B．细胞核和细胞质
C．未成形的细胞核和细胞质
D．蛋白质外壳和遗传物质
3．病毒的生殖方式为( B ) A．进行分裂生殖，制造出新的病毒 B．靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病 毒 C．进行孢子生殖，制造出新的病毒 D．进行出芽生殖，制造出新的病毒 4．烟草花叶病毒的生存环境是( D ) A．烟草根周围的土壤水溶液 B．烟草周围的空气 C．腐烂的烟草叶 D．烟草的活细胞
(1) 材 料 中 提 到 的 几 种 病 毒 ， 可 以 划 分 为 两 种 不 同 的 类 型 ， 即 __植_物__病__毒_____和__动__物__病__毒____。除此之外，生物圈中还有__细_菌__病__毒__ ，又称为__噬__菌__体___。
(2)材料二中的商品杀虫剂实际上是棉__铃__虫__核_型__多__角__体__病_毒__的__结__晶__体_。 一旦侵入棉铃虫体内，就会显现出生命特征，利用_棉__铃__虫__细胞内的物 质来制造新病毒，这就是它的___繁__殖____。
2．下列病毒中，对人类有益的是( C) A．艾滋病病毒B．烟草花叶病毒 C．痢疾杆菌噬菌体D．肝炎病毒
一、选择题
1．(2015，济宁)细胞是生命活动的基本单位，但有的生物不具备细
胞结构，你认为这种生物是( D )
A．玉米
B．蟋蟀
C．木耳
D．病毒
2．病毒的结构简单，其组成结构是( D)
A．细胞核和液泡
生活：寄生在活细胞内，不能离开寄主细胞单独生存
繁殖：寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用
细胞内的物质，制造出新的病毒 与人类的关系有有益害：：生使产人疫、苗动植，物进患行病生物防治，应用在基因工程上
考点一 病毒的种类、结构与生活
【特别提醒】1.病毒个体十分微小，比细菌还小得多。 2．病毒必须寄生在其他生物的活细胞里生活，不能独立生活，它离 开活细胞，会变成结晶体，当外界条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生 命活动就会重新开始。因此病毒的生命力很强。 3．病毒的增殖：病毒→活细胞→注入DNA或RNA→DNA或RNA复制 →组装成新的病毒个体。 【方法与规律】细菌、真菌和病毒的区别
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第五单元 生物圈中的其他生物
第五章 病毒
生物
种类：根据寄生细胞的不同体）
形态：球形（如腺病毒）、杆形（如烟草花叶病毒）、蝌蚪状（如大
肠杆菌噬菌体）
结构：由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构