高三年级高考数学(理)五大解答题训练+拓展题型(九)

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高三数学常见题型解析

高三数学常见题型解析

高三数学常见题型解析高三数学考试是中学学业水平考试中最为重要的一次,也是学生衡量数学能力的重要标准。

为了帮助高三学生提升数学解题能力,以下将对高三数学常见题型进行详细的解析与讲解。

一、选择题选择题是高三数学考试中最常见的题型,要求学生从给出的选项中选择正确答案。

解答选择题的关键是理解题意,并灵活运用所学的知识与技巧。

1. 解析代数方程选择题代数方程是高三数学中重要的内容之一,而解代数方程的选择题更是经常出现在考试中。

解答这类题目时,首先应该将方程中的各项整理到一边,使方程等于零。

然后,根据题目的要求,运用求根公式或配方法解方程,最后再验证求出的根是否符合原方程。

2. 几何问题选择题几何问题的选择题主要考察学生对几何图形性质的理解和推理能力。

在解答这类题目时,要善于利用几何图形的特点,灵活运用几何定理和几何性质。

可以通过构造辅助线、利用相似三角形、平行线、垂直交角等方法来解答,并注意排除干扰选项。

二、填空题填空题要求学生根据已知条件,计算出未知数的值或量的大小。

解答这类题目需要掌握各类数学定理和运算方法,并能够正确地进行计算。

1. 解析函数填空题函数是高三数学中的重要内容之一,函数的填空题也是经常出现在考试中。

在解答这类题目时,需要理解函数的基本概念、性质和运算方法。

根据给出的函数表达式或函数性质,利用函数关系进行推导和计算,最终得出填空的答案。

2. 解析数列填空题数列是高三数学中的基础内容,数列的填空题要求学生根据数列的规律和性质,填写出缺失的项。

解答这类题目时,可以通过观察数列的前几项,寻找其规律,并利用该规律计算未知项的值。

另外,根据数列的性质,还可以运用数列的递推公式或通项公式进行计算。

三、解答题解答题是高三数学考试中较为复杂和综合的题型,要求学生综合运用所学的数学知识和解题方法,进行推理和解答。

1. 解析函数解答题函数解答题一般要求学生分析函数的性质、运算规律,进行推理和论证。

在解答这类题目时,可以从函数的定义、性质和图像入手,进行详细的分析和讨论。

高三年级高考数学(理)五大解答题训练+拓展题型(二)

高三年级高考数学(理)五大解答题训练+拓展题型(二)

解答题训练(二)限时50分钟三、解答题: 本大题共5小题,共72分.解答应写出文字说明, 演算步骤或证明过程. 18.(本小题满分14分)已知函数2()23sin cos 12sin ,f x x x x x R =+-∈.(1)求函数()f x 的最小正周期和单调递增区间;(2)将函数()y f x =的图像上各点的纵坐标保持不变,横坐标缩短到原来的12,把所得到的图像再向左平移6π单位,得到的函数()y g x =的图像,求函数()y g x =在 区间0,8π⎡⎤⎢⎥⎣⎦上的最小值.19.(本小题满分14分)设数列{}n a 的前n 项和为n S ,且4n n S a p =-,其中p 是不为零的常数.(1)证明:数列{}n a 是等比数列;(2)当p =3时,若数列{}n b 满足*1()n n n b b a n N +=+∈,12b =,求数列{}n b 的通项公式.20.(本小题满分15分)已知如图四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,AB=AD=1,BC=2,又PB⊥平面ABCD,且PB=1,点E在棱PD上,且DE=2PE.(1)求异面直线P A与CD所成的角的大小;(2)求证:BE⊥平面PCD;(3)求二面角A—PD—B的大小.A BCD EP21.(本小题满分15分) 已知点F 1,F 2为椭圆1222=+yx的两个焦点,点O 为坐标原点,圆O 是以F 1,F 2为直径的圆,一条直线)0(:>+=b b kx y l 与圆O 相切并与椭圆交于不同的两点A ,B .(1)设)(),(k f k f b 求=的表达式; (2)若,32=⋅OB OA 求直线l 的方程;(3)若)4332(,≤≤=⋅m m OB OA ,求三角形OAB 面积的取值范围.22.(本小题满分15分)已知函数2()ln ()f x ax x a R =+∈.(1)当12a =时,求()f x 在区间[]1,e 上的最大值和最小值;(2)如果函数()g x ,1()f x ,2()f x ,在公共定义域D 上,满足12()()()f x g x f x <<,那么就称为()g x 为12(),()f x f x 的―活动函数‖. 已知函数2211()()2(1)ln 2f x a x ax a x =-++-,221()22f x x ax =+.① 若在区间()1,+∞上,函数()f x 是1()f x ,2()f x 的―活动函数‖,求a 的取值范围;② 当23a =时,求证:在区间()1,+∞上,函数1()f x ,2()f x 的―活动函数‖有无穷多个.解答题训练(二)参答18.(本小题满分14分)解:(1)因为2()23sin cos 12sin 3sin 2cos 2f x x x x x x =+-=+ =)62sin(2π+x函数f (x )的最小正周期为T =π. 由≤+≤-6222πππx k 22ππ+k ,Z k ∈,得f (x )的单调递增区间为]6,3[ππππ+-k k , Z k ∈. 9分(2)根据条件得)(x g =)654sin(2π+x ,当∈x ]80[π,时,654π+x ∈]34,65[ππ, 所以当x =8π时,min ()3g x =-. 14分19.(本小题满分14分)(1)证:因为S n =4a n – p (n ∈N *),则S n – 1 = 4a n – 1 – p (n ∈N *,n ≥2),所以当n ≥2时,1144n n n n n a S S a a --=-=-,整理得143n n a a -=. 5分由S n =4a n – p ,令1n =,得114a a a =-,解得31p a =.所以{}n a 是首项为3p ,公比为43的等比数列. 7分(2)解:因为a 1=1,则14()3n n a -=,由1(1,2,)n n n b a b n +=+= ,得114()3n n n b b -+-= , 9分当n ≥2时,由累加得)()()(1231`21--++-+-+=n n n b b b b b b b b =1)34(3341)34(1211-=--+--n n , 当n = 1时,上式也成立. 14分20.(本小题满分15分)解法一:如图,以B 为原点,以BC 、BA 、BP 为x ,y ,z 轴,建立空间坐标系, 则(0,0,0),(2,0,0),(0,1,0),(1,1,0),(0,0,1),2B C A D P DE PE =又112(,,)333E ∴(1)(0,1,1),(1,1,0)PA C D =-=-ABC DEP z x y11cos ,2||||22PA C DPA C D PA C D ∴<>===…4分60PA CD ∴︒异面直线与所成的角为.(2)112(,,),(1,1,1),(2,0,1).333B E P D P C ==-=-11211(1)0.333BE PD ∴=⨯+⨯+⨯-=11220(1)0.333B E PC =⨯+⨯+⨯-= ,,BE PD BE PC PD PC P ∴⊥⊥= 又..AB PCD ∴⊥平面 9分(3)设平面PAD 的一个法向量为00000(,,),00n PA y z n x y z x y z n PD ⎧=-=⎧⎪=⎨⎨++==⎩⎪⎩则由得. 令01,(2,1,1).z n ==-则(0,0,1)B P =又,设平面PBD 的法向量为1111(,,),n x y z =1111110000z n BP x y z n PD ⎧==⎧⎪⎨⎨+-==⎩⎪⎩ 则由得令111,(1,1,0)x n ==-则010101211(1)3cos ,2||||62n n n n n n -⨯+⨯-∴<>===-01,120n n ∴<>=︒15分又二面角A —PD —B 为锐二面角,故二面角A —PD —B 的大小为60︒.解法二:(1)取BC 中点F ,连结AF ,则CF=AD ,且CF ∥AD ,∴四边形ADCF 是平行四边形,∴AF ∥CD.∴∠PAF (或其补角)为异面直线PA 与CD 所成的角. ∵PB ⊥平面ABCD, ∴PB ⊥BA ,PB ⊥BF.∵PB=AB=BF=1, ,AB BC ∴⊥∴PA=PF=AF=2.,60PAF PAF ∴∆∠=︒是正三角形即异面直线PA 与CD 所成的角等于60︒. 4分ABCDE P HFO(2),1,2Rt PBD PB BD ∆==∴在中,PD=332,3D E PE PE =∴=, 则13PE PB PBPD==. ~PBE PD B ∴∆∆BE PD ∴⊥. 由(1)知,,90CF BF DF CDB ==∴∠=︒..,,.CD BD BCD PB CD ∴⊥⊥∴⊥又PB 平面 ,,,PB BD B CD PBD CD BE =∴⊥∴⊥ 平面,.CD PD D BE PCD =∴⊥ 平面 9分(3)设AF 与BD 的交点为O ,则A O B D ⊥.,.PB PBD ABD AO PBD ⊥∴⊥∴⊥ 平面ABCD,平面平面平面过点O 作O H PD ⊥于点H ,连结AH ,则AH PD ⊥.AHO A PD B ∴∠--为二面角的平面角。

高考数学高考数学题型(推荐5篇)

高考数学高考数学题型(推荐5篇)

高考数学高考数学题型(推荐5篇)1.高考数学高考数学题型第1篇直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。

【解答题答题模板】专题一、三角变换与三角函数的性质问题1、解题路线图①不同角化同角②降幂扩角③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h④结合性质求解。

2、构建答题模板①化简:三角函数式的化简,一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式,即化为“一角、一次、一函数”的形式。

②整体代换:将ωx+φ看作一个整体,利用y=sin x,y=cos x的性质确定条件。

③求解:利用ωx+φ的范围求条件解得函数y=Asin(ωx+φ)+h的性质,写出结果。

④反思:反思回顾,查看关键点,易错点,对结果进行估算,检查规范性。

专题二、解三角形问题1、解题路线图(1) ①化简变形;②用余弦定理转化为边的关系;③变形证明。

(2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范围;③确定角的取值范围。

2、构建答题模板①定条件:即确定三角形中的已知和所求,在图形中标注出来,然后确定转化的方向。

②定工具:即根据条件和所求,合理选择转化的工具,实施边角之间的互化。

③求结果。

④再反思:在实施边角互化的时候应注意转化的方向,一般有两种思路:一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系,然后进行恒等变形。

专题三、数列的通项、求和问题1、解题路线图①先求某一项,或者找到数列的关系式。

②求通项公式。

③求数列和通式。

2、构建答题模板①找递推:根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系,即找数列的递推公式。

②求通项:根据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式,或利用累加法或累乘法求通项公式。

③定方法:根据数列表达式的结构特征确定求和方法(如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等)。

④写步骤:规范写出求和步骤。

⑤再反思:反思回顾,查看关键点、易错点及解题规范。

专题四、利用空间向量求角问题1、解题路线图①建立坐标系,并用坐标来表示向量。

②空间向量的坐标运算。

人教版高三数学解题技巧常考题型解析与答题方法

人教版高三数学解题技巧常考题型解析与答题方法

人教版高三数学解题技巧常考题型解析与答题方法高三数学是一门重要的学科,其中解题技巧更是关键。

在高三阶段,掌握解题方法对于学生们来说尤为重要。

本文将结合人教版教材,对高三数学常考题型进行解析,并提供一些解题技巧。

一、选择题解析与答题方法选择题是高中数学考试中常见的题型之一。

针对该题型,学生需要掌握以下几个答题方法:1. 仔细阅读题目:选择题中经常会夹杂一些陷阱选项,因此学生在答题前应该仔细阅读题目,理解题意,避免因为匆忙而选错选项。

2. 排除法:当不确定答案时,可以通过排除法来得出正确答案。

首先排除明显错误的选项,然后根据题目条件进行推理,逐步缩小范围,直至找到正确答案。

3. 考虑特殊情况:在解答选择题时,考虑一些特殊情况可能会帮助我们找到正确答案。

例如,可以将某些变量取特殊值进行代入,或者通过图形构造来观察答案的变化。

二、填空题解析与答题方法填空题是数学考试中常见的一种题型。

在解答填空题时,学生可以采取以下答题方法:1. 找准思路:填空题通常需要运用多个知识点和解题思路来解答,学生需要找准思路,将题目所给条件与所学知识结合起来。

2. 分析题目:对于填空题中的每个空,学生应该根据题目条件和题目要求,进行分析并找出适合填入的数值或表达式。

同时,要根据上下文关系进行相应的推理和判断。

3. 检查答案:在填空题做完后,学生应该对答案进行检查,确保每一个空都填写准确,符合题目要求以及所学知识点。

三、解答题解析与答题方法解答题是数学考试中需要较多计算和推理的一种题型,解答题需要具备一定的扎实的基础知识以及解题技巧。

学生可以采取以下答题方法:1. 分析问题:解答题通常会给出一些条件和要求,学生应该仔细阅读并分析问题,确定解题思路和方法。

2. 步骤清晰:在做解答题时,应该按照清晰的步骤逐步进行,不要跳跃性思维。

可以采用分析问题、列式、计算、得出结论的步骤来解答问题。

3. 表达准确:在解答题过程中,要保持解题思路的清晰,表达的准确。

高三数学专项训练:立体几何解答题(理科)

高三数学专项训练:立体几何解答题(理科)



即 2= ?1?cosα
解得:
故平面 A1EF与平面 ADD1A1 所成锐二面角的余弦值为
考点:用空间向量求平面间的夹角;用空间向量求直线间的夹角、距离
(1) 证明: PA∥平面 BDE; (2) 求二面角 B-DE-C的余弦值.
24 .在如图所示的几何体中,四边形
BAE 90 ,且 AD AE .
D
C
ABCD为正方形, ABE 为等腰直角三角形,
A
B
E
( 1)证明:平面 AEC 平面 BED .
( 2)求直线 EC与平面 BED所成角的正弦值.
25.如图,在直四棱柱 ABCD-A1B1C1D1 中,底面 ABCD为等腰梯形, AB∥ CD,AB= 4,BC= CD= 2, AA1= 2, E,E1, F 分别是棱 AD, AA1, AB的中点.
(1) 求证: BE∥平面 PAD; (2) 若 BE⊥平面 PCD,求平面 EBD与平面 BDC夹角的余弦值.
12.如图, 在直三棱柱 A1B1C1- ABC中,AB⊥AC,AB= AC= 2,A1A= 4,点 D 是 BC的中点.
(1) 求异面直线 A1B 与 C1D 所成角的余弦值; (2) 求平面 ADC1 与平面 ABA1 所成二面角的正弦值.
(1) 求异面直线 EC1 与 FD1 所成角的余弦值; (2) 试在面 A1B1C1D1 上确定一点 G,使 DG⊥平面 D1EF.
4.如图,在长方体 ABCD- A1 B1C1D1 中, AA1= AD=1, E 为 CD的中点.
(1) 求证: B1E⊥ AD1. (2) 在棱 AA1 上是否存在一点 P,使得 DP∥平面 B1AE?若存在,求 AP的长;若不存在, 说明理由. (3) 若二面角 A- B1E- A1 的大小为 30°,求 AB的长.

高三数学典型题型解析

高三数学典型题型解析

高三数学典型题型解析随着高三学业的加重,数学成为了考生们备战高考的重点科目之一。

而高考数学试题中的题型多种多样,不同题型也需要学生们采用不同的解题方法。

本文将针对高三数学中的典型题型进行解析,帮助同学们更好地理解和掌握。

一、函数与方程1. 解一元二次方程一元二次方程是高考数学中的基础题型之一。

通常,解一元二次方程有两种常用的方法:公式法和配方法。

以解方程 $ax^2+bx+c=0$ 为例,公式法的步骤如下:1)计算判别式 $\Delta=b^2-4ac$。

2)当 $\Delta>0$ 时,方程有两个不相等的实根: $x_1=\frac{-b+\sqrt{\Delta}}{2a}$ 和 $x_2=\frac{-b-\sqrt{\Delta}}{2a}$。

3)当 $\Delta=0$ 时,方程有一个重根: $x_0=\frac{-b}{2a}$。

4)当 $\Delta<0$ 时,方程无实数解。

配方法的步骤如下:1)将方程左边进行配方,使得其转化为 $(px+q)^2=r$ 的形式,其中 $p$ 和 $q$ 是待定系数。

2)通过开方运算解出方程。

2. 解直线与圆的交点问题直线与圆的交点问题是高考数学中的另一个常见题型。

解决该题型需要掌握直线的一般式方程和圆的标准方程。

已知直线方程为$ax+by+c=0$,圆的方程为$(x-p)^2+(y-q)^2=r^2$,判断直线与圆是否相交的方法:1)计算直线到圆心的距离 $d$,其中$d=\frac{|ap+bq+c|}{\sqrt{a^2+b^2}}$。

2)当 $d=r$ 时,直线与圆相切。

3)当 $d>r$ 时,直线与圆不相交。

4)当 $d<r$ 时,直线与圆相交。

求直线与圆的交点时,将直线方程代入圆的方程,解方程组即可求得交点坐标。

二、解析几何1. 直线与平面的位置关系直线与平面的位置关系题型在高考数学中也非常常见。

解决该题型需要熟悉直线的一般式方程和平面的一般式方程。

高考数学22题题型

高考数学22题题型

高考数学22题题型高考数学22题题型一、选择题(10题)选择题一直是高考数学中的重头题型,涵盖了大部分的数学知识点。

在高考中,正确率和快速解题能力成为考生得分的关键,因此选择题的训练尤为重要。

下面是高考数学中常见的选择题类型:1. 初等函数与图像题:要求考生根据函数的定义域、值域、变化趋势等特点,选择正确的函数图像。

2. 平面几何题:要求考生根据给定的几何图形,选择正确的形状、关系或性质。

3. 几何计算题:要求考生根据给定的几何图形和条件,选择正确的计算方法和答案。

4. 函数与方程题:要求考生根据函数的性质和方程的解析式,选择正确的计算方法和答案。

5. 数列与数列运算题:要求考生根据数列的通项公式、求和公式和递推关系,选择正确的计算方法和答案。

6. 概率与统计题:要求考生根据条件,选择正确的概率模型、计算方法和答案。

7. 三角函数与三角恒等式题:要求考生根据三角函数的性质和恒等式,选择正确的计算方法和答案。

8. 向量与坐标题:要求考生根据向量的性质和坐标的变化规律,选择正确的计算方法和答案。

9. 导数与微分题:要求考生根据函数的性质和导数的定义,选择正确的计算方法和答案。

10. 不等式题:要求考生根据不等式的性质和条件,选择正确的计算方法和答案。

二、证明题(4题)证明题是高考数学中的重点和难点,对于能力较强的考生,是获取高分的机会。

下面是高考数学中常见的证明题类型:1. 几何证明题:要求考生根据几何图形和条件,完成相应的证明过程。

2. 函数与方程证明题:要求考生根据函数性质和方程解析式,完成相应的证明过程。

3. 数列与数列运算证明题:要求考生根据数列的通项公式、求和公式和递推关系,完成相应的证明过程。

4. 概率与统计证明题:要求考生根据条件,完成相应的概率和统计证明。

三、解答题(8题)解答题是高考数学中的基础题型,对于考生掌握基本知识和解题方法至关重要。

下面是高考数学中常见的解答题类型:1. 几何证明题:要求考生根据几何图形和条件,完成相应的解答过程。

2023届高考数学专项练习立体几何解答题最全归纳总结含答案

2023届高考数学专项练习立体几何解答题最全归纳总结含答案

2023届高考数学专项练习立体几何解答题最全归纳总结【题型归纳目录】题型一:非常规空间几何体为载体题型二:立体几何存在性问题题型三:立体几何折叠问题题型四:立体几何作图问题题型五:立体几何建系繁琐问题题型六:两角相等(构造全等)的立体几何问题题型七:利用传统方法找几何关系建系题型八:空间中的点不好求题型九:创新定义【典例例题】题型一:非常规空间几何体为载体例1.如图,P为圆锥的顶点,O为圆锥底面的圆心,圆锥的底面直径AB=4,母线PH=22,M是PB的中点,四边形OBCH为正方形.(1)设平面POH∩平面PBC=l,证明:l∥BC;(2)设D为OH的中点,N是线段CD上的一个点,当MN与平面PAB所成角最大时,求MN的长.例2.如图所示,圆锥的底面半径为4,侧面积为162π,线段AB为圆锥底面⊙O的直径,C在线段AB上,且BC=3CA,点D是以BC为直径的圆上一动点;(1)当CD=CO时,证明:平面PAD⊥平面POD(2)当三棱锥P-BCD的体积最大时,求二面角B-PD-A的余弦值.例3.如图,圆锥PO 的母线长为6,△ABC 是⊙O 的内接三角形,平面PAC ⊥平面PBC .BC =23,∠ABC =60°.(1)证明:PA ⊥PC ;(2)设点Q 满足OQ =λOP ,其中λ∈0,1 ,且二面角O -QB -C 的大小为60°,求λ的值.例4.如图,D 为圆锥的顶点,O 为圆锥底面的圆心,AB 为底面直径,C 为底面圆周上一点,DA =AC =BC =2,四边形DOAE 为矩形,点F 在BC 上,且DF ⎳平面EAC .(1)请判断点F 的位置并说明理由;(2)平面DFO 将多面体DBCAE 分成两部分,求体积较大部分几何体的体积.例5.如图,在直角△POA 中,PO ⊥OA ,PO =2OA ,将△POA 绕边PO 旋转到△POB 的位置,使∠AOB =90°,得到圆锥的一部分,点C 为AB的中点.(1)求证:PC ⊥AB ;(2)设直线PC 与平面PAB 所成的角为φ,求sin φ..例6.如图,四边形ABCD 为圆柱O 1O 2的轴截面,EF 是该圆柱的一条母线,EF =2EA ,G 是AD 的中点.(1)证明:AF ⊥平面EBG ;(2)若BE =3EA ,求二面角E -BG -A 的正弦值.例7.例7.如图,几何体是圆柱的一部分,它是由矩形ABCD (及其内部)以AB 边所在直线为旋转轴旋转120°得到的,G 是DF的中点.(1)设P 是CE 上的一点,且AP ⊥BE ,求证BP ⊥BE ;(2)当AB =3,AD =2时,求二面角E -AG -C 的大小.例8.如图,四边形ABCD 是一个半圆柱的轴截面,E ,F 分别是弧DC ,AB 上的一点,EF ∥AD ,点H 为线段AD 的中点,且AB =AD =4,∠FAB =30°,点G 为线段CE 上一动点.(1)试确定点G 的位置,使DG ⎳平面CFH ,并给予证明;(2)求二面角C -HF -E 的大小.例9.坐落于武汉市江汉区的汉口东正教堂是中国南方唯一的拜占庭式建筑,象征着中西文化的有机融合.拜占庭建筑创造了将穹顶支承于独立方柱上的结构方法和与之相呼应的集中式建筑形制,其主体部分由一圆柱与其上方一半球所构成,如图所示.其中O 是下底面圆心,A ,B ,C 是⊙O 上三点,A 1,B 1,C 1是上底面对应的三点.且A ,O ,C 共线,AC ⊥OB ,C 1E =EC ,B 1F =13FB ,AE 与OF 所成角的余弦值为36565.(1)若E 到平面A 1BC 的距离为233,求⊙O 的半径.(2)在(1)的条件下,已知P 为半球面上的动点,且AP =210,求P 点轨迹在球面上围成的面积.例10.如图,ABCD 为圆柱OO 的轴截面,EF 是圆柱上异于AD ,BC 的母线.(1)证明:BE ⊥平面DEF ;(2)若AB =BC =6,当三棱锥B -DEF 的体积最大时,求二面角B -DF -E 的正弦值.例11.如图,O1,O分别是圆台上、下底的圆心,AB为圆O的直径,以OB为直径在底面内作圆E,C为圆O的直径AB所对弧的中点,连接BC交圆E于点D,AA1,BB1,CC1为圆台的母线,AB=2A1B1=8.(1)证明;C1D⎳平面OBB1O1;(2)若二面角C1-BC-O为π3,求O1D与平面AC1D所成角的正弦值.例12.某市在滨海文化中心有滨海科技馆,其建筑有鲜明的后工业风格,如图所示,截取其中一部分抽象出长方体和圆台组合,如图所示,长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,AD=AA1=2,圆台下底圆心O为AB的中点,直径为2,圆与直线AB交于E,F,圆台上底的圆心O1在A1B1上,直径为1.(1)求A1C与平面A1ED所成角的正弦值;(2)圆台上底圆周上是否存在一点P使得FP⊥AC1,若存在,求点P到直线A1B1的距离,若不存在则说明理由.题型二:立体几何存在性问题例13.如图,三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,PA=1,AB=1,AC=2,∠BAC=60°.(1)求三棱锥A-PBC的体积;(2)在线段PC上是否存在一点M,使得BM⊥AC?若存在,求MCPM的值,若不存在,请说明理由.例14.已知四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,且AD=2AB,△PAD是正三角形,CD⊥平面PAD,E、F、G、O分别是PC、PD、BC、AD的中点.(1)求平面EFG与平面ABCD所成的锐二面角的大小;(2)线段PA上是否存在点M,使得直线GM与平面EFG所成角的大小为π6,若存在,求出PMPA的值;若不存在,说明理由.例15.已知三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,A1B⊥AC1,AC=AA1=4,BC=2.(1)求证:平面A1ACC1⊥平面ABC;(2)若∠A1AC=60°,在线段AC上是否存在一点P,使二面角B-A1P-C的平面角的余弦值为34若存在,确定点P的位置;若不存在,说明理由.例16.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD⎳BC,AD⊥CD,且AD=CD,BC=2CD,PA=2AD.(1)证明:AB⊥PC;(2)在线段PD上是否存在一点M,使得二面角M-AC-D的余弦值为1717,若存在,求BM与PC所成角的余弦值;若不存在,请说明理由.例17.如图,△ABC是边长为6的正三角形,点E,F,N分别在边AB,AC,BC上,且AE=AF=BN=4,M 为BC边的中点,AM交EF于点O,沿EF将三角形AEF折到DEF的位置,使DM=15.(1)证明:平面DEF⊥平面BEFC;(2)试探究在线段DM上是否存在点P,使二面角P-EN-B的大小为60°?若存在,求出DPPM的值;若不存在,请说明理由.例18.图1是直角梯形ABCD ,AB ⎳CD ,∠D =90∘,AB =2,DC =3,AD =3,CE =2ED ,以BE 为折痕将△BCE 折起,使点C 到达C 1的位置,且AC 1=6,如图2.(1)求证:平面BC 1E ⊥平面ABED ;(2)在棱DC 1上是否存在点P ,使得C 1到平面PBE 的距离为62?若存在,求出二面角P -BE -A 的大小;若不存在,说明理由.例19.如图所示,在四棱柱ABCD -A 1B 1C 1D 1中,侧棱A 1A ⊥底面ABCD ,AB ⊥AC ,AB =1,AC =AA 1=2,AD =CD =5,E 为棱AA 1上的点,且AE =12.(1)求证:BE ⊥平面ACB 1;(2)求二面角D 1-AC -B 1的余弦值;(3)在棱A 1B 1上是否存在点F ,使得直线DF ∥平面ACB 1?若存在,求A 1F 的长;若不存在,请说明理由.例20.如图,在五面体ABCDE中,已知AC⊥BD,AC⊥BC,ED⎳AC,且AC=BC=2ED=2,DC=DB =3.(1)求证:平面ABE⊥与平面ABC;(2)线段BC上是否存在一点F,使得平面AEF与平面ABE夹角余弦值的绝对值等于54343,若存在,求BFBC的值;若不存在,说明理由.题型三:立体几何折叠问题例21.如图1,在边上为4的菱形ABCD中,∠DAB=60°,点M,N分别是边BC,CD的中点,AC∩BD=O1,AC∩MN=G.沿MN将△CMN翻折到△PMN的位置,连接PA,PB,PD,得到如图2所示的五棱锥P -ABMND.(1)在翻折过程中是否总有平面PBD⊥平面PAG?证明你的结论;(2)当四棱锥P-MNDB体积最大时,求直线PB和平面MNDB所成角的正弦值;(3)在(2)的条件下,在线段PA上是否存在一点Q,使得二面角Q-MN-P余弦值的绝对值为1010若存在,试确定点Q的位置;若不存在,请说明理由.例22.如图,在等腰直角三角形PAD中,∠A=90°,AD=8,AB=3,B、C分别是PA、PD上的点,且AD⎳BC,M、N分别为BP、CD的中点,现将△BCP沿BC折起,得到四棱锥P-ABCD,连接MN.(1)证明:MN⎳平面PAD;(2)在翻折的过程中,当PA=4时,求二面角B-PC-D的余弦值.例23.如图1,在平面四边形PDCB中,PD∥BC,BA⊥PD,PA=AB=BC=2,AD=1.将△PAB沿BA 翻折到△SAB的位置,使得平面SAB⊥平面ABCD,如图2所示.(1)设平面SDC与平面SAB的交线为l,求证:BC⊥l;(2)点Q在线段SC上(点Q不与端点重合),平面QBD与平面BCD夹角的余弦值为66,求线段BQ的长.例24.如图,在平面五边形PABCD 中,△PAD 为正三角形,AD ∥BC ,∠DAB =90°且AD =AB =2BC =2.将△PAD 沿AD 翻折成如图所示的四棱锥P -ABCD ,使得PC =7.F ,Q 分别为AB ,CE 的中点.(1)求证:FQ ∥平面PAD ;(2)若DE PE=12,求平面EFC 与平面PAD 夹角的余弦值.例25.如图,在平行四边形ABCD 中,AB =3,AD =2,∠A =60°,E ,F 分别为线段AB ,CD 上的点,且BE =2AE ,DF =FC ,现将△ADE 沿DE 翻折至△A 1DE 的位置,连接A 1B ,A 1C .(1)若点G 为线段A 1B 上一点,且A 1G =3GB ,求证:FG ⎳平面A 1DE ;(2)当三棱锥C -A 1DE 的体积达到最大时,求二面角B -A 1C -D 的正弦值.例26.如图1,四边形ABCD是边长为2的正方形,四边形ABEF是等腰梯形,AB=BE=12EF,现将正方形ABCD沿AB翻折,使CD与C D 重合,得到如图2所示的几何体,其中D E=4.(1)证明:AF⊥平面AD E;(2)求二面角D -AE-C 的余弦值.例27.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=BC=2,AD=4,现将△ABC所在平面沿对角线AC翻折,使点B翻折至点E,且成直二面角E-AC-D.(1)证明:平面EDC⊥平面EAC;(2)若直线DE与平面EAC所成角的余弦值为12,求二面角D-EA-C的余弦值.例28.如图1,在△ABC 中,∠ACB =90°,DE 是△ABC 的中位线,沿DE 将△ADE 进行翻折,使得△ACE 是等边三角形(如图2),记AB 的中点为F .(1)证明:DF ⊥平面ABC .(2)若AE =2,二面角D -AC -E 为π6,求直线AB 与平面ACD 所成角的正弦值.题型四:立体几何作图问题例29.已知四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 为正方形,O 为其中心,点E 为侧棱PD 的中点.(1)作出过O 、P 两点且与AE 平行的四棱锥截面(在答题卡上作出该截面与四棱锥表面的交线,并写出简要作图过程);记该截面与棱CD 的交点为M ,求出比值DM MC (直接写出答案);(2)若四棱锥的侧棱与底面边长均相等,求AE 与平面PBC 所成角的正弦值.例30..如图,已知底面为平行四边形的四棱锥P-ABCD中,平面MNGH与直线PB和直线AC平行,点E为PD的中点,点F在CD上,且DF:FC=1:2.(1)求证:四边形MNGH是平行四边形;(2)求作过EF作四棱锥P-ABCD的截面,使PB与截面平行(写出作图过程,不要求证明).截面的定义:用一个平面去截一个几何体,平面与几何体的表面的交线围成的平面图形.例31.如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱B1C1的中点,F,G分别是棱CC1,BC上的动点(不与顶点重合).(1)作出平面A1DG与平面CBB1C1的交线(要求写出作图过程),并证明:若平面A1DG⎳平面D1EF,则EF⎳A1D;(2)若G为棱BC的中点,是否存在F,使平面D1EF⊥平面DGF,若存在,求出CF的所有可能值;若不存在,请说明理由.例32.如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱B1C1的中点,F,G分别是棱CC1,BC上的动点(不与顶点重合).(1)作出平面A1DG与平面CBB1C1的交线(要求写出作图过程),并证明:若平面A1DG⎳平面D1EF,则EF⎳A1D;(2)若F,G均为其所在棱的中点,求点G到平面D1EF的距离.例33.如图多面体ABCDEF中,面FAB⊥面ABCD,△FAB为等边三角形,四边形ABCD为正方形,EF⎳BC,且EF=32BC=3,H,G分别为CE,CD的中点.(1)求二面角C-FH-G的余弦值;(2)作平面FHG与平面ABCD的交线,记该交线与直线AB交点为P,写出APAB的值(不需要说明理由,保留作图痕迹).例34.如图,已知多面体EABCDF的底面ABCD是边长为2的正方形,EA⊥底面ABCD,FD⎳EA,且FD =12EA=1.(1)求多面体EABCDF的体积;(2)记线段BC的中点为K,在平面ABCD内过点K作一条直线与平面ECF平行,要求保留作图痕迹,但不要求证明.例35.四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2的菱形,∠DAB=2π3.AC∩BD=O,且PO⊥平面ABCD,PO=3,点F,G分别是线段PB.PD上的中点,E在PA上.且PA=3PE.(Ⅰ)求证:BD⎳平面EFG;(Ⅱ)求直线AB与平面EFG的成角的正弦值;(Ⅲ)请画出平面EFG与四棱锥的表面的交线,并写出作图的步骤.题型五:立体几何建系繁琐问题例36.如图,已知三棱柱ABC-A1B1C1的底面是正三角形,侧面BB1C1C是矩形,M,N分别为BC,B1C1的中点,P为AM上一点.过B1C1和P的平面交AB于E,交AC于F.(1)证明:AA1⎳MN,且平面A1AMN⊥平面EB1C1F;(2)设O为△A1B1C1的中心.若AO⎳平面EB1C1F,且AO=AB,求直线B1E与平面A1AMN所成角的正弦值.例37.如图,在锥体P-ABCD中,ABCD是边长为1的菱形,且∠DAB=60°,PA=PD=2,PB=2,E,F 分别是BC,PC的中点(1)证明:AD⊥平面DEF(2)求二面角P-AD-B的余弦值.例38.如图,AEC 是半径为a 的半圆,AC 为直径,点E 为AC的中点,点B 和点C 为线段AD 的三等分点,平面AEC 外一点F 满足FB =FD =5a ,EF =6a .(1)证明:EB ⊥FD ;(2)已知点Q ,R 为线段FE ,FB 上的点,FQ =23FE ,FR =23FB ,求平面BED 与平面RQD 所成二面角的正弦值.例39.《九章算术》是中国古代的一部数学专著,是《算经十书》中最重要的一部,成于公元一世纪左右.它是一本综合性的历史著作,是当时世界上最简练有效的应用数学,它的出现标志着中国古代数学形成了完整的体系.《九章算术》中将由四个直角三角形组成的四面体称为“鳖臑”,已知在三棱锥P -ABC 中,PA ⊥平面ABC .(1)从三棱锥P -ABC 中选择合适的两条棱填空: BC ⊥ ,则三棱锥P -ABC 为“鳖臑”;(2)如图,已知AD ⊥PB ,垂足为D ,AE ⊥PC ,垂足为E ,∠ABC =90°.(ⅰ)证明:平面ADE ⊥平面PAC ;(ⅱ)设平面ADE 与平面ABC 的交线为l ,若PA =23,AC =2,求二面角E -l -C 的大小.例40.已知四面体ABCD,AD=CD,∠ADB=∠CDB=120°,且平面ABD⊥平面BCD.(Ⅰ)求证:BD⊥AC;(Ⅱ)求直线CA与平面ABD所成角的大小.例41.已知四面体ABCD,∠ADB=∠CDB=120°,且平面ABD⊥平面BCD.(Ⅰ)若AD=CD,求证:BD⊥AC;(Ⅱ)求二面角B-CD-A的正切值.题型六:两角相等(构造全等)的立体几何问题例42.如图,在三棱锥A-BCD中,ΔABC是等边三角形,∠BAD=∠BCD=90°,点P是AC的中点,连接BP,DP(1)证明:平面ACD⊥平面BDP;(2)若BD=6,cos∠BPD=-33,求三棱锥A-BCD的体积.例43.如图,在三棱锥A-BCD中,ΔABC是等边三角形,∠BAD=∠BCD=90°,点P是AC的中点,连接BP,DP.(1)证明:平面ACD⊥平面BDP;(2)若BD=6,且二面角A-BD-C为120°,求直线AD与平面BCD所成角的正弦值.例44.如图,四棱锥F-ABCD中,底面ABCD为边长是2的正方形,E,G分别是CD、AF的中点,AF=4,∠FAE=∠BAE,且二面角F-AE-B的大小为90°.(1)求证:AE⊥BG;(2)求二面角B-AF-E的余弦值.例45.如图,四棱锥E-ABCD中,四边形ABCD是边长为2的菱形,∠DAE=∠BAE=45°,∠DAB=60°.(Ⅰ)证明:平面ADE⊥平面ABE;(Ⅱ)当直线DE与平面ABE所成的角为30°时,求平面DCE与平面ABE所成锐二面角的余弦值.例46.如图,在四面体ABCD中,已知∠ABD=∠CBD=60°,AB=BC=2,(1)求证:AC⊥BD;(2)若平面ABD⊥平面CBD,且BD=52,求二面角C-AD-B的余弦值.题型七:利用传统方法找几何关系建系例47.如图:长为3的线段PQ与边长为2的正方形ABCD垂直相交于其中心O(PO>OQ).(1)若二面角P-AB-Q的正切值为-3,试确定O在线段PQ的位置;(2)在(1)的前提下,以P,A,B,C,D,Q为顶点的几何体PABCDQ是否存在内切球?若存在,试确定其内切球心的具体位置;若不存在,请说明理由.例48.在四棱锥P-ABCD中,E为棱AD的中点,PE⊥平面ABCD,AD⎳BC,∠ADC=90°,ED=BC= 2,EB=3,F为棱PC的中点.(Ⅰ)求证:PA⎳平面BEF;(Ⅱ)若二面角F-BE-C为60°,求直线PB与平面ABCD所成角的正切值.例49.三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,AB=AC=2,侧面BCC1B1为矩形,∠A1AB=2π3,二面角A-BC-A1的正切值为12.(Ⅰ)求侧棱AA1的长;(Ⅱ)侧棱CC1上是否存在点D,使得直线AD与平面A1BC所成角的正切值为63,若存在,判断点的位置并证明;若不存在,说明理由.例50.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面四边形ABCD内接于圆O,AC是圆O的一条直径,PA⊥平面ABCD,PA=AC=2,E是PC的中点,∠DAC=∠AOB(1)求证:BE⎳平面PAD;(2)若二面角P-CD-A的正切值为2,求直线PB与平面PCD所成角的正弦值.例51.如图所示,PA⊥平面ABCD,ΔCAB为等边三角形,PA=AB,AC⊥CD,M为AC中点.(Ⅰ)证明:BM⎳平面PCD;(Ⅱ)若PD与平面PAC所成角的正切值为62,求二面角C-PD-M的正切值.题型八:空间中的点不好求例52.如图,直线AQ⊥平面α,直线AQ⊥平行四边形ABCD,四棱锥P-ABCD的顶点P在平面α上,AB =7,AD=3,AD⊥DB,AC∩BD=O,OP⎳AQ,AQ=2,M,N分别是AQ与CD的中点.(1)求证:MN⎳平面QBC;(2)求二面角M-CB-Q的余弦值.例53.如图,四棱锥S-ABCD中,AB⎳CD,BC⊥CD,侧面SAB为等边三角形.AB=BC=2,CD=SD=1.(1)证明:SD⊥平面SAB(2)求AB与平面SBC所成角的正弦值.例54.如图,四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为矩形,SD⊥底面ABCD,AD=2,DC=SD=2,点M在侧棱SC上,∠ABM=60°.(Ⅰ)证明:M是侧棱SC的中点;(Ⅱ)求二面角S-AM-B的余弦值.例55.如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD⊥底面ABCD,底面ABCD为直角梯形,其中AB⎳CD,∠CDA=90°,CD=2AB=2,AD=3,PA=5,PD=22,点E在棱AD上且AE=1,点F为棱PD的中点.在棱AD上且AE=1,点F位棱PD的中点.(1)证明:平面BEF⊥平面PEC;(2)求二面角A-BF-C的余弦值的大小.例56.如图,在四棱锥A-BCFE中,四边形EFCB为梯形,EF⎳BC,且EF=34BC,ΔABC是边长为2的正三角形,顶点F在AC上的射影为点G,且FG=3,CF=212,BF=52.(1)证明:平面F GB⊥平面ABC;(2)求二面角E-AB-F的余弦值.例57.三棱柱ABC-A1B1C1的底面ABC是等边三角形,BC的中点为O,A1O⊥底面ABC,AA1与底面ABC所成的角为π3,点D在棱AA1上,且AD=32,AB=2.(1)求证:OD⊥平面BB1C1C;(2)求二面角B-B1C-A1的平面角的余弦值.例58.如图,将矩形ABCD沿AE折成二面角D1-AE-B,其中E为CD的中点,已知AB+2,BC=1.BD1 =CD1,F1为D1B的中点.(1)求证:CF⎳平面AD1E;(2)求AF与平面BD1E所成角的正弦值.题型九:创新定义例59.蜂房是自然界最神奇的“建筑”之一,如图1所示.蜂房结构是由正六棱柱截去三个相等的三棱锥H-ABC,J-CDE,K-EFA,再分别以AC,CE,EA为轴将△ACH,△CEJ,△EAK分别向上翻转180°,使H,J,K三点重合为点S所围成的曲顶多面体(下底面开口),如图2所示.蜂房曲顶空间的弯曲度可用曲率来刻画,定义其度量值等于蜂房顶端三个菱形的各个顶点的曲率之和,而每一顶点的曲率规定等于2π减去蜂房多面体在该点的各个面角之和(多面体的面角是多面体的面的内角,用弧度制表示).例如:正四面体在每个顶点有3个面角,每个面角是π3,所以正四面体在各顶点的曲率为2π-3×π3=π.(1)求蜂房曲顶空间的弯曲度;(2)若正六棱柱底面边长为1,侧棱长为2,设BH=x(i)用x表示蜂房(图2右侧多面体)的表面积S(x);(ii)当蜂房表面积最小时,求其顶点S的曲率的余弦值.例60.类比于二维平面中的余弦定理,有三维空间中的三面角余弦定理;如图1,由射线PA,PB,PC构成的三面角P-ABC,∠APC=α,∠BPC=β,∠APB=γ,二面角A-PC-B的大小为θ,则cosγ=cosαcosβ+sinαsinβcosθ.时,证明以上三面角余弦定理;(1)当α、β∈0,π2(2)如图2,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,平面AA1C1C⊥平面ABCD,∠A1AC=60°,∠BAC=45°,①求∠A1AB的余弦值;②在直线CC1上是否存在点P,使BP⎳平面DA1C1?若存在,求出点P的位置;若不存在,说明理由.例61.(1)如图,对于任一给定的四面体A1A2A3A4,找出依次排列的四个相互平行的平面α1,α2,α3,α4,使得A i ∈αi i=1,2,3,4,且其中每相邻两个平面间的距离都相等;(2)给定依次排列的四个相互平行的平面α1,α2,α3,α4,其中每相邻两个平面间的距离为1,若一个正四面体A1A2A3A4的四个顶点满足:A i∈αi i=1,2,3,4,求该正四面体A1A2A3A4的体积.例62.已知a =(x 1,y 1,z 1),b =(x 2,y 2,z 2),c =(x 3,y 3,z 3),定义一种运算:(a ×b )⋅c =x 1y 2z 3+x 2y 3z 1+x 3y 1z 2-x 1y 3z 2-x 2y 1z 3-x 3y 2z 1,已知四棱锥P -ABCD 中,底面ABCD 是一个平行四边形,AB =(2,-1,4),AD =(4,2,0),AP =(-1,2,1)(1)试计算(AB ×AD )⋅AP 的绝对值的值,并求证PA ⊥面ABCD ;(2)求四棱锥P -ABCD 的体积,说明(AB ×AD )⋅AP 的绝对值的值与四棱锥P -ABCD 体积的关系,并由此猜想向量这一运算(AB ×AD )⋅AP 的绝对值的几何意义.立体几何解答题最全归纳总结【题型归纳目录】题型一:非常规空间几何体为载体题型二:立体几何存在性问题题型三:立体几何折叠问题题型四:立体几何作图问题题型五:立体几何建系繁琐问题题型六:两角相等(构造全等)的立体几何问题题型七:利用传统方法找几何关系建系题型八:空间中的点不好求题型九:创新定义【典例例题】题型一:非常规空间几何体为载体例1.如图,P 为圆锥的顶点,O 为圆锥底面的圆心,圆锥的底面直径AB =4,母线PH =22,M 是PB 的中点,四边形OBCH 为正方形.(1)设平面POH ∩平面PBC =l ,证明:l ∥BC ;(2)设D 为OH 的中点,N 是线段CD 上的一个点,当MN 与平面PAB所成角最大时,求MN 的长.【解析】(1)因为四边形OBCH 为正方形,∴BC ∥OH ,∵BC ⊄平面POH ,OH ⊂平面POH ,∴BC ∥平面POH .∵BC ⊂平面PBC ,平面POH ∩平面PBC =l ,∴l ∥BC .(2)∵圆锥的母线长为22,AB =4,∴OB =2,OP =2,以O 为原点,OP 所在的直线为z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则P 0,0,2 ,B 0,2,0 ,D 1,0,0 C 2,2,0 ,M 0,1,1 ,设DN =λDC =λ,2λ,0 0≤λ≤1 ,ON =OD +DN =1+λ,2λ,0 ,MN =ON -OM =1+λ,2λ-1,-1 ,OD =1,0,0 为平面PAB 的一个法向量,设MN 与平面PAB 所成的角为θ,则sin θ=1+λ,2λ-1,-1 ⋅1,0,0 1+λ 2+2λ-1 2+1 =1+λ5λ2-2λ+3,令1+λ=t ∈1,2 ,则sin θ=t 5t 2-12t +10=15-12t +101t 2=1101t -35 2+75所以当1t =35时,即λ=23时,sin θ最大,亦θ最大,此时MN =53,13,-1 ,所以MN =MN =53 2+13 2+-1 2=353.例2.如图所示,圆锥的底面半径为4,侧面积为162π,线段AB 为圆锥底面⊙O 的直径,C 在线段AB 上,且BC =3CA ,点D 是以BC 为直径的圆上一动点;(1)当CD =CO 时,证明:平面PAD ⊥平面POD(2)当三棱锥P -BCD 的体积最大时,求二面角B -PD -A 的余弦值.【解析】(1)∵PO 垂直于圆锥的底面,∴PO ⊥AD ,当CD =CO 时,CD =OC =AC ,∴AD ⊥OD ,又OD ∩PO =O ,∴AD ⊥平面POD ,又AD ⊂平面PAD ,∴平面PAD ⊥平面POD ;(2)由题可知OA =OB =4,4π⋅PB =162π,∴PB =42,∴PO =4,当三棱锥P -BCD 的体积最大时,△DBC 的面积最大,此时D 为BC的中点,如图,建立空间直角坐标系O -xyz ,则A (0,-4,0),B (0,4,0),P (0,0,4),D 3,1,0 ,∴BP =0,-4,4 ,PD =3,1,-4 ,AP =(0,4,4),设平面PAD 的法向量为n 1 =(a ,b ,c ),则n 1 ⋅AP =0n 1 ⋅PD =0 ,即4b +4c =03a +b -4c =0,令a =5,则b =-3,c =3,∴n 1 =(5,-3,3),设平面PBD 的法向量n 2 =x ,y ,z ,则n 2 ⋅BP =0n 2 ⋅PD =0 ,即-4y +4z =03x +y -4z =0,令x =1,则y =1,z =1,∴n 2 =1,1,1 ,则cos n 1 ,n 2 =n 1 ⋅n 2 n 1 n 2 =5-3+33×52+-3 2+32=5129129,∴二面角B -PD -A 的余弦值为-5129129.例3.如图,圆锥PO 的母线长为6,△ABC 是⊙O 的内接三角形,平面PAC ⊥平面PBC .BC =23,∠ABC =60°.(1)证明:PA ⊥PC ;(2)设点Q 满足OQ =λOP ,其中λ∈0,1 ,且二面角O -QB -C 的大小为60°,求λ的值.【解析】(1)∵PA =PB =PC =6,BC =23,PB 2+PC 2=BC 2,∴PB ⊥PC∵平面PAC ⊥平面PBC 且平面PAC ∩平面PBC =PC ,PB ⊂平面PBC ,PB ⊥PC ,∴PB ⊥平面PAC ,又PA ⊂平面PAC ,∴PB ⊥PA ,∴AB =PA 2+PB 2=23,∴∠ABC =60°,∴△ABC 是正三角形,AC =23,∵PA 2+PC 2=AC 2∴PA ⊥PC ;(2)在平面ABC 内作OM ⊥OB 交BC 于M ,以O 为坐标原点,OM ,OB ,OP 所在直线分别为x 轴,y 轴,z 轴,建立空间直角坐标系O -xyz 如图所示:易知OB =OC =2,OP =PB 2-OB 2=2,所以B 2,0,0 ,P 0,0,2 ,C -1,3,0 ,Q 0,0,2λ ,QB =2,0,-2λ ,BC =-3,3,0 ,设平面OBC 的法向量n 1 =x ,y ,z ,依题意n 1 ⋅QB =0n 1 ⋅CB =0 ,即2x -2λz =0-3x +3y =0 ,不妨令y =3λ,得n 1 =λ,3λ,2 ,易知平面OQB 的法向量n 2 =0,1,0 ,由λ∈0,1 可知cos n 1 ,n 2 =n 1 ⋅n 2 n 1 ⋅n 2=cos60°,即3λλ2+(3λ)2+2 2=12,解得λ=12例4.如图,D 为圆锥的顶点,O 为圆锥底面的圆心,AB 为底面直径,C 为底面圆周上一点,DA =AC =BC =2,四边形DOAE 为矩形,点F 在BC 上,且DF ⎳平面EAC .(1)请判断点F 的位置并说明理由;(2)平面DFO 将多面体DBCAE 分成两部分,求体积较大部分几何体的体积.【解析】(1)点F 是BC 的中点,取BC 的中点F ,连接OF ,DF ,因为O 为AB 的中点,所以OF ⎳AC ,又AC ⊂平面AEC ,OF ⊄平面AEC ,所以OF ⎳平面AEC ,由四边形DOAE 为矩形,所以DO ⎳AE ,又AE ⊂平面AEC ,OD ⊄平面AEC ,所以OD ⎳平面AEC ,因为DO ∩OF =O ,DO ,OF ⊂平面DOF ,所以平面DOF ⎳平面AEC ,因为DF ⊂平面DOF ,所以DF ⎳平面AEC ,(2)由(1)知点F 是BC 的中点,因为DA =AC =BC =2,所以AB =AC 2+BC 2=22,所以OA =OC =OB =2,且OC ⊥AB ,所以OD =AD 2-OA 2=2,所以三棱锥D -BOF 的体积V D -BOF =13S △BOF ⋅DO =13×12×2×22×2=26;又三棱锥D -BOC 的体积V D -BOC =13S △BOC ⋅DO =13×12×2×2×2=23,所以四棱锥C -DOAE 的体积V C -DOAE =13S DOAE ×2=13×2 2×2=223,所以几何体DBCAE 的体积V DBCAE =V D -BCO +V C -DOAE =2,所以体积较大部分几何体的体积为V DBCAE -V D -BOF =2-26=526;例5.如图,在直角△POA 中,PO ⊥OA ,PO =2OA ,将△POA 绕边PO 旋转到△POB 的位置,使∠AOB =90°,得到圆锥的一部分,点C 为AB 的中点.(1)求证:PC ⊥AB ;(2)设直线PC 与平面PAB 所成的角为φ,求sin φ.【解析】(1)证明:由题意知:PO ⊥OA ,PO ⊥OB ,OA ∩OC =0∴PO ⊥平面AOB ,又∵AB ⊂平面AOB ,所以PO ⊥AB .又点C 为AB 的中点,所以OC ⊥AB ,PO ∩OC =0,所以AB ⊥平面POC ,又∵PC ⊂平面POC ,所以PC ⊥AB .(2)以O 为原点,OA ,OB ,OP 的方向分别作为x ,y ,z 轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系,设OA =2,则A 2,0,0 ,B 0,2,0 ,P 0,0,4 ,C 2,2,0 ,所以AB =-2,2,0 ,AP =-2,0,4 ,PC =2,2,-4 .设平面PAB 的法向量为n =a ,b ,c ,则n ⋅AB =-2a +2b =0,n ⋅AP =-2a +4c =0, 取c =1,则a =b =2可得平面PAB 的一个法向量为n =2,2,1 ,所以sin φ=cos n ,PC =n ⋅PC n PC =42-465=210-5 15.例6.如图,四边形ABCD 为圆柱O 1O 2的轴截面,EF 是该圆柱的一条母线,EF =2EA ,G 是AD 的中点.(1)证明:AF ⊥平面EBG ;(2)若BE =3EA ,求二面角E -BG -A 的正弦值.【解析】(1)由已知EF ⊥平面ABE ,BE ⊂平面ABE ,所以EF ⊥BE ,因为AB 是圆O 1的直径,所以AE ⊥BE ,因为AE ∩FE =E ,所以BE ⊥平面AFE ,AF ⊂平面AFE ,故BE ⊥AF ,因为EF =2EA =2AG ,所以EA =2AG ,易知:Rt △AEG ∼Rt △EFA ,所以∠GEA +∠EAF =90°,从而AF ⊥EG ,又BE ∩EG =E ,所以AF ⊥平面EBG .(2)以E 为坐标原点,EA 为x 轴正方向,EA 为单位向量,建立如图所示的空间直角坐标系E -xyz ,则AB =2,BE =3,EF =2,从而A 1,0,0 ,B 0,3,0 ,D 1,0,2 ,F 0,0,2 ,AB =-1,3,0 ,AD =0,0,2 ,设n =x ,y ,z 位平面BGA 的法向量,则{n ⋅AB =0n ⋅AD =0⇒{-x +3y =02z =0⇒{x =3y =1z =0,所以n =3,1,0 ,由(1)知:平面BEG 的法向量为AF =-1,0,2 ,因为cos n ,AF =n ⋅AF n ⋅AF=-12,所以二面角E -BG -A 的正弦值为32.例7.例7.如图,几何体是圆柱的一部分,它是由矩形ABCD (及其内部)以AB 边所在直线为旋转轴旋转120°得到的,G 是DF的中点.(1)设P 是CE 上的一点,且AP ⊥BE ,求证BP ⊥BE ;(2)当AB =3,AD =2时,求二面角E -AG -C 的大小.【解析】(1)因为AP ⊥BE ,AB ⊥BE ,AB ,AP ⊂平面ABP ,AB ∩AP =A ,所以BE ⊥平面ABP ,又BP ⊂平面ABP ,所以BP ⊥BE .(2)以B 为坐标原点,分别以BE ,BP ,BA 所在的直线为x ,y ,z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系.由题意得A (0,0,3),E (2,0,0),G (1,3,3),C (-1,3,0),故AE =(2,0,-3),AG =(1,3,0),CG =(2,0,3).设m =x 1,y 1,z 1 是平面AEG 的一个法向量,由m ·AE =0m ·AG =0 可得2x 1-3z 1=0,x 1+3y 1=0.取z 1=2,可得平面AEG 的一个法向量m =(3,-3,2).设n =x 2,y 2,z 2 是平面ACG 的一个法向量,由n ·AG =0n ·CG =0,可得x 2+3y 2=0,2x 2+3z 2=0. 取z 2=-2,可得平面ACG 的一个法向量n =(3,-3,-2).所以cos ‹m ,n ›=m ⋅n |m |⋅|n |=12, 因为<m ,n >∈[0,π],故所求的角为60°.例8.如图,四边形ABCD 是一个半圆柱的轴截面,E ,F 分别是弧DC ,AB 上的一点,EF ∥AD ,点H 为线段AD 的中点,且AB =AD =4,∠FAB =30°,点G 为线段CE 上一动点.(1)试确定点G 的位置,使DG ⎳平面CFH ,并给予证明;(2)求二面角C -HF -E 的大小.【解析】(1)当点G 为CE 的中点时,DG ∥平面CFH .证明:取CF 得中点M ,连接HM ,MG .∵G ,M 分别为CE 与CF 的中点,∴GM ∥EF ,且GM =12EF =12AD ,又H 为AD 的中点,且AD ∥EF ,AD =EF ,∴GM ∥DH ,GM =DH .四边形GMHD 是平行四边形,∴HM ∥DG又HM ⊂平面CFH ,DG ⊄平面CFH∴DG ∥平面CFH(2)由题意知,AB 是半圆柱底面圆的一条直径,∴AF ⊥BF .∴AF =AB cos30°=23,BF =AB sin30°=2.由EF ∥AD ,AD ⊥底面ABF ,得EF ⊥底面ABF .∴EF ⊥AF ,EF ⊥BF .以点F 为原点建立如图所示的空间直角坐标系,则F (0,0,0),B (0,2,0),C (0,2,4),H (23,0,2)FH =(23,0,2),FC =(0,2,4)设平面CFH 的一个法向量为n =(x ,y ,z )所以n ⋅FH =23x +2z =0n ⋅FC =2y +4z =0则令z =1则y =-2,x =-33即n =-33,-2,1由BF ⊥AF ,BF ⊥FE ,AF ∩FE =F .得BF ⊥平面EFH ∴平面EFH 的一个法向量为FB =(0,2,0)设二面角C -HF -E 所成的角为θ∈0,π2则cos θ=∣cos ‹n ,FB ›=|n ⋅FB ||n ||FB |=0×-33 +(-2)×2+1×02×13+4+1=32 ∴二面角C -HF -E 所成的角为π6.例9.坐落于武汉市江汉区的汉口东正教堂是中国南方唯一的拜占庭式建筑,象征着中西文化的有机融合.拜占庭建筑创造了将穹顶支承于独立方柱上的结构方法和与之相呼应的集中式建筑形制,其主体部分由一圆柱与其上方一半球所构成,如图所示.其中O 是下底面圆心,A ,B ,C 是⊙O 上三点,A 1,B 1,C 1是上底面对应的三点.且A ,O ,C 共线,AC ⊥OB ,C 1E =EC ,B 1F =13FB ,AE 与OF 所成角的余弦值为36565.(1)若E 到平面A 1BC 的距离为233,求⊙O 的半径.(2)在(1)的条件下,已知P 为半球面上的动点,且AP =210,求P 点轨迹在球面上围成的面积.【解析】(1)如图,取BB 1,CE 上的点N ,M .连接OM ,OF ,FM .过N 作NH ⊥A 1B 于H ,则OM ∥AE ,由题意知cos ∠FOM =36565,设⊙O 的半径为r ,AA 1=h ,由勾股定理知OF =r 2+916h 2,OM =r 2+116h 2,FM =2r 2+14h 2,由余弦定理知cos ∠FOM =OF 2+OM 2-FM 22×OF ×OM.代入解得h =2r ,因为EN ∥BC ,EN ⊄面A 1BC ,所以EN ∥面A 1BC ,故N 到面A 1BC 的距离是233,因为BC ⊥AB ,BC ⊥AA 1,AA 1∩AB =A ,所以BC ⊥面A 1AB ,BC ⊥NH ,因为NH ⊥BC ,NH ⊥A 1B ,A 1B ∩BC =B ,所以NH ⊥面A 1BC ,NH =233,而sin ∠A 1BB 1=NH BN =A 1B 1A 1B ,即233×h 2=2r 2r 2+h 2,解得r =2,h =4,即⊙O 的半径为2.(2)设上底面圆心为O 1,则O 1P =2,O 1O 2与O 1P 的夹角为θ,所以|AP |=|AO 1 +O 1P |=20+4+85cos θ=210,解得cos θ=255,过P 作PO 2⊥AO 1于O 2,则O 2P =O 1P ⋅sin θ=255,所以点P 的轨迹是以O 2为圆心,以255为半径的圆,因此可作出几何体被面AOA 1所截得到的截面,如图所示.设弧A 1C 1旋转一周所得到的曲面面积为S 1,弧PP 得到的为S 2,则S 2S 1=1-cos θS 1=12×4πr2 ,因此S 2=2πr 2(1-cos θ)=8π1-255 .因此P 点轨迹在球面上围成的面积为8π1-255.例10.如图,ABCD 为圆柱OO 的轴截面,EF 是圆柱上异于AD ,BC 的母线.(1)证明:BE ⊥平面DEF ;(2)若AB =BC =6,当三棱锥B -DEF 的体积最大时,求二面角B -DF -E 的正弦值.【解析】(1)证明:如图,连接AE ,由题意知AB 为⊙O 的直径,所以AE ⊥BE .因为AD ,EF 是圆柱的母线,所以AD ∥EF 且AD =EF ,所以四边形AEFD 是平行四边形.所以AE ⎳DF ,所以BE ⊥DF .因为EF 是圆柱的母线,所以EF ⊥平面ABE ,又因为BE ⊂平面ABE ,所以EF ⊥BE .又因为DF ∩EF =F ,DF 、EF ⊂平面DEF ,所以BE ⊥平面DEF .(2)由(1)知BE 是三棱锥B -DEF 底面DEF 上的高,由(1)知EF ⊥AE ,AE ∥DF ,所以EF ⊥DF ,即底面三角形DEF 是直角三角形.设DF =AE =x ,BE =y ,则在Rt △ABE 中有:x 2+y 2=6,所以V B -DEF =13S △DEF ⋅BE =13⋅12x ⋅6⋅y =66xy ≤66⋅x 2+y 22=62,当且仅当x =y =3时等号成立,即点E ,F 分别是AB ,CD的中点时,三棱锥B -DEF 的体积最大,。

2019高3数学(理人教版)二轮复习高考大题专攻练: 9 Word版含解析

2019高3数学(理人教版)二轮复习高考大题专攻练: 9 Word版含解析

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高考大题专攻练9.解析几何(A组)大题集训练,练就慧眼和规范,占领高考制胜点!1.如图,设点A,F1,F2分别为椭圆+=1的左顶点和左、右焦点,过点A作斜率为k的直线交椭圆于另一点B,连接BF2并延长交椭圆于点C.(1)求点B的坐标(用k表示).(2)若F1C⊥AB,求k的值.【解析】(1)设点B(x B,y B),直线AB的方程为y=k(x+2),联立+=1得,(3+4k2)x2+16k2x+16k2-12=0,所以-2x B=,即x B=,所以y B=k(x B+2)=,即B.(2)易知F2(1,0),=,=-,所以直线BF2,CF1的方程分别为y=(x-1),y=-(x+1),由解得C(8k2-1,-8k),代入+=1,得192k4+208k2-9=0,即(24k2-1)(8k2+9)=0,得k2=,所以k=±.2.已知动圆P与圆E:(x+)2+y2=25,圆F:(x-)2+y2=1都内切,记圆心P的轨迹为曲线C.世纪金榜导学号92494445(1)求曲线C的方程.(2)直线l与曲线C交于点A,B,点M为线段AB的中点,若|OM|=1,求△AOB面积的最大值.【解题导引】(1)确定|PE|+|PF|=4>2,可得P的轨迹是以E,F为焦点的椭圆,且a=2,c=,b=1,即可求C的方程.(2)将直线方程代入椭圆方程,由根与系数的关系及中点坐标公式,即可求得M点坐标,由|OM|=1,可得n2=,由三角形面积公式,结合换元、配方法即可求得△AOB面积的最大值.【解析】(1)设动圆P的半径为r,由已知|PE|=5-r,|PF|=r-1,则有|PE|+|PF|=4>2,所以P的轨迹是以E,F为焦点的椭圆,且a=2,c=,b=1所以曲线C的方程为+y2=1.(2)设直线l:x=my+n,A(x1,y1),B(x2,y2),代入椭圆方程,整理得:(4+m2)y2+2mny+n2-4=0①y1+y2=-,y1·y2=,x1+x2=,由中点坐标公式可知:M因为|OM|=1,所以n2=②,设直线l与x轴的交点为D(n,0),则△AOB面积S2=n2(y1-y2)2=,设t=m2+16(t≥16),则S2=48,当t=24时,即m=±2时,△AOB的面积取得最大值1.【加固训练】(2019·武汉二模)已知椭圆C:+y2=1的左焦点为F,不垂直于x轴且不过F点的直线l与椭圆C相交于A,B两点.(1)如果直线FA,FB的斜率之和为0,则动直线l是否一定经过一定点?若过一定点,则求出该定点的坐标;若不过定点,请说明理由.(2)如果FA⊥FB,原点到直线l的距离为d,求d的取值范围.【解析】(1)设A(x1,y1),B(x2,y2),直线AB的方程为:y=kx+b,联立整理得(2k2+1)x2+4kbx+2(b2-1)=0,x1+x2=,x1x2=,Δ=8(2k2+1-b2)>0 ①,k FA+k FB=+=.所以(kx2+b)(x1+1)+(kx1+b)(x2+1)=2kx1x2+(k+b)(x1+x2)+2b=2k×-(k+b)×+2b=0,所以b=2k,直线AB的方程为:y=kx+2k,则动直线l一定经过一定点(-2,0).(2)由(1)得·=(x1+1,y1)·(x2+1,y2)=(x1+1)(x2+1)+(kx1+b)(kx2+b)=(1+k2)x1x2+(kb+1)(x1+x2)+b2+1=(k2+1)×-(kb+1)×+b2+1=0.所以3b2-4kb-1=0,k=代入①得①恒成立.又d===<,所以d的取值范围.关闭Word文档返回原板块。

届高三理科数学六大专题训练题含详解

届高三理科数学六大专题训练题含详解

5高三数学(理科)专题训练 A. —B. -C. —D.—6.下列关系式中正确的是()《三角函数、三角包等变换与解三角形》A. sinllsin168C. sin11sin1687.在锐角cos10 sin168sin 11 cos10sin168 cos10cos10 sin11ABC中,角A,B.D.1 . 选择题为三角形的一个内角,边长分别为a,b.若2asinB角A等于()B所对的J3b,则tan A.1212c13B,()VC。

沪2.函数y sin x和函数增函数的区间是()12有cosx者B是A . - B. - C. - D.8.已知函数f (x) Acos( x )(A则f(x)是奇函数”是“0, 0,R),A. [2k. [2k ,2k Lk2— ](k2](k Z)BZ)C. [2k ,2ka](k Z)D.[2k -,2k25 3.已知sin(一2 ](kZ)2A .充分不必要条件B .必要不充分条件C.充分必要条件D .既不充分也不必要条件二、填空题9.已知扇形AOB的周长是6cm,该扇形中心角是1弧度,则该扇形面积是.1,那么510.设sin2 sincos A.() 2 B. 54.在图中,1C.51D. 25 5tan2 的值是11.在锐角ABC中,BC 1, BA、B是单位圆。

上的AC2 A,则小匕的值等于cosA点,C是圆与x轴正半轴的交点,A点的坐标为(3,4),5 5且AOB是正三角形.则cos COB的值为(),AC的取值范围为12.函数 f(x) si 的最大传A.C. 4 3、3103 4 310B.D.4 3.3103 4 . 310-2 sin cos(x )三、解答题山13.已知函数f(x) 3sin( x )( 0,- -)5,将函数y 3cosx sin x(x R)的图象向左平移m(m 0)个长度单位后,所得到的图象关于y轴对称,则m的最小值是() 的图象关于直线x —对称,且3图象上相邻两个最高点的距离为⑴求和的值;3 / ,求⑵右 f (—) 2 cos( ,)的值. 14 .已知向量, 1、।a (cosx, -), b2x R,设函数f (x)(1)求f (x)的最小正周期; (2)求f (x)在[0,—]上的最大值和2最小值.■ ---(3sin x, a b.15 .已知函数f (x) Asin(x —), x R,且 4f(- ) 3. 12 2(1)求A 的值;3⑵若 f( ) f()二, 2 求 f(3).416 .已知函数f (x) 3 sin xcos x Q x R,且函数f (x)的最小正周期为.(1)求的值和函数f(x)的单调增区问;(2)在ABC 中,角A,B,C 所对的边分 别是a,b,c,又A 4f (一 一) —, b 2, ABC 的面积 2 3 5等于3,求边长a 的值. 17 .已知函数x x xf (x) 2 sin - cos - . 3 cos -4 4 2(1)求函数f(x)的最小正周期及 最值;(2)令g(x) f (x 3),判断函数 g(x)的奇偶性,并说明理由.18 .在ABC 中,内角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c 已知a b, c 3,(1)求角C 的大小;4(2)若sin A —,求 ABC 的面积.5(",1cos2 x,2高三数学(理科)专题训练数列一、选择题1.数列\;’275,2.虎,/1,,的一个通项公式是()A. a n J3n 3B. a n J3n 1C. a n J3n 1D. % Cn 32.已知等差数列⑶}中,a? a9 16冏1,则a12的值是()A. 15B. 30C. 31D. 643.等比数列⑶}中,a〔a9 64, a3 a? 20,则an 的值是()A. 1B. 64C. 1 或64D. 1 或324. ABC的三边a,b, c既成等差数列又成等比数列,则此三角形是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形5.已知数列{a n}满足二、填空题9.在等差数列{a n}中,a〔a3 a5 12, a3 a4 a5 8,则通项a n 1 a n a n 1(n 2), a1 记S n a1 a2 a3结论正确的是()1, a2 3, a n,则下列A. a2014C. a2014 a20143,S2014a20141,S20141 ,S2053, S20'514142B.2D.6.如果在等差数列{a n}中,a3 a4 a5 12,那么a〔a2 a?()A. 14B. 21C. 28D. 357.数列{a n}中,a11,a2 2 3,a3 4 5 6,a47 那么a10 ()A. 495B. 505C. 550D. 5958.各项均为实数的等比数列{a n}的前n项和为S n,若S10 10, S30 70,贝US40 ()A. 150B. 200C. 150 或200D. 400 或50 a n .10.设等比数列{a n}的前n项和为S n,若"I 3,则S9 .11.设平面内有n条直线(n 2),其中任意两条直线都相交且交点不同;若用f(n)表示这n条直线把平面分成的区域个数,则f (2) , f(3) , f(4) .当n 4 时,f (n) .12.已知数列{a n}的通项公式为n 1a n log2----------(n N*).设其刖n 项n 2和为S n,则使S n 5成立的最小自然数n是.三、解答题13.等差数列{a n}的前n项和为S n,a123,公差d为整数,且第6 项为正,从第7项起变为负.(1)求d的值;(2)求S n的最大值;(3)当S n是正数时,求n的最大化14.设a1,d为实数,首项为诩、公差为d的等差数列{a n}的前n项和为S n,满足&S6 15 0.⑴若S5 5,求S6及为;(2)求d的取值范围.[0,5.,已知数歹{a n}的首项a1 a,S n是,薮列{a n}的前n项和,且满足S2 3n2a n S21,a n 0,(1)若数列{a n}是等差数列,求a 的值;(2)确定a的取值集合M,使a M时,数列{a n}是递增数列.16 .已知{a n }为递增的等比数列,且⑶自0}{ 10, 6, 2,0,1,3,4,16}.(1)求数列{a n }的通项公式; (2)是否存在等差数列{b n },使得对一切n N *都成立?若存在, 求出bn ;若不存在,说明理由.17 .等差数列{a n }各项均为正整数,a 1 3,前n 项和为S n ,等比数列 {b n }中,b 1 1,且b 2s 2 64, {b a n } 是公比为64的等比数列.(1)求 a n 与 b n ;1 113 (2)证明:-——3S 1 S 2S n 418.已知数列{a n }, S n 为其前n 项的 和,S n n a n 9, n N *.(1)证明数列{a n }不是等比数列;(2)令b n a n 1,求数列{b n }的通项公式b n ;(3)已知用数列{b n }可以构造新数 列.例如:{sin b n },…,请写出用数列{b n }构造 出的新数列{P n }的通项公式,使数 列{P n }满足以下两个条件,并说明 理由.①数列{ P n }为等差数列;②数列a 〔b na 2b n 1a 3b n 2a nb 12n{3b n }, {2b n1}, {b :}, {,}, {2b n },{P n}的前n项和有最大值.高三数学(理科)专题训练三<概率〉一、选择题1 .对满足A B的非空集合A、B有下列四个命题:其中正确命题的个数为()①若任取x A,则x B是必然事件②若x A,则x B是不可能事件③若任取x B,则x A是随机事件④若x B,则x A是必然事件A. 4B. 3C. 2D. 12.从1, 2,…,9中任取两个数,其中在下列事件中,是对立事件的是()①恰有一个是偶数和恰有一个是奇数②至少有一个是奇数和两个都是奇数③至少有一个是奇数和两个都是偶数④至少有一个奇数和至少有一个偶数A.①B.②④C.③D.①③3.如图所示,设D是图中边长为4 的正方形区域,E是D内函数y x2图象下方的点构成的区域,向D中随机投一点,则该点落入E中的概率为()A. 1B. 1C. -D. 12 3 4 54.投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记硬币正面向上”为事件A,骰子向上的点数是3”为内任取A. 1B. 1C. -D. 2 3 36.已知随机变量服从正态分布N(0, 2),若P( 2) 0.023, WJP( 2 2)的值为()7.把半径为2的圆分成相等的四弧,再将四弧围成星形放在半径为2的圆内,现在往该圆内任投8.某市组织一次高三调研考试,考试后统计的数学成绩服从正态分布~N(80,102),则下列命题中不正确的是()事件B,则事件A、件发生的概率是()B中至少有一A. —B. -C.12 2172D-5.如图所示,圆C内切于扇形AOB, AOB 一,若在扇形AOB3点,则该点在圆C内的概率为()点,此点落在星形内2 2 *2 1 2 ,()4 2 c 4 1A . — 1B . — C.——A.该市这次考试的数学平均成绩为80分B.分数在120分以上的人数与分数在60分以下的人数相同C.分数在110分以上的人数与分数在50分以下的人数相同D.该市这次考试的数学成绩标准差为10二、填空题9.盒子里共有大小相同的三只白球、一只黑球,若从中随机摸出两只球,则它们颜色不同的概率是. 10.在集合{x|x —,n 1,2,3, ,10}中任取6 1个元素,所取元素恰好满足方1一程cosx -的概率是.211.在区间[3,3]上随机取一个数x,使得|x 1 | |x 2| 1成立的概率为.12.在一次教师联欢会上,到会的女教师比男教师多12人,从这些教师中随机挑选一人表演节目,若选到男教师的概率为旦,则参20 加联欢会的教师共有 _______ 人.13.已知三、解答题14.袋中有12个小球,分别为红球、黑球、黄球、绿球,从中任取一球,已知得到红球的概率是1,得到黑球或黄球的概率是—,3 12得到黄球或绿球的概率也是-,12试求得到黑球、黄球、绿球的概率分别是多少?15.某企业有甲、乙两个研发小组,他们研发新产品成功的概率分别是2和3.现安排甲组研发新产品A,3 5乙组研发新产品B.设甲、乙两组的研发相互独立.(1)求至少有一种新产品研发成功的概率;(2)若新产品A研发成功,预计企业可获利润120万元;若新产品B研发成功,预计企业可获得利润100万元.求该企业可获利润的分布列和数学期望.16.一家面包房根据以往某种面包的销售记录,绘制了日销售量的频率分布直方图,如图所示:将日销售量落入各组的频率视为概率,并假设每天的销售量相互独立. (1)求在未来连续3天里,有连续2 大的日销售量都不低于100个且另一大的日销售量低于50个的概率;(2)用X表示在未来3天里日销售量2{(x, y)|x y 6,x Qy 0}, A {(x, y)|x 4, y 0,x y 0}. 若向区域上随机投一点P,则P落入区域A的概率是.不低于100个的天数,求随机变量X 的分布列,期望E(X)及方差D(X).17设每个工作日甲、乙、丙、丁4人需使用某种设备的概率分别为0605050.4,各人是否需使用设备相互独立.(1)求同一工作日至少3人需使用设备的概率;(2) X表示同一工作日需使用设备的人数,求X的数学期望.18乒乓球台面被球网分成甲、乙两部分.如图,甲上有两个不相交的区域A,B,乙被划分为两个不相交的区域C,D .某次测试要求队员接到落点在甲上的来球后向乙回球.规定:回球一次,落点在C上记3分,落点在1分,其它情况记0分,落点D上记1在C上的概率为—,在D上的概率为 5 3.假设共有两次来球且落在A, B上 5 各一次,小明的两次回球互不影响. 求:(I )小明两次回球的落点中恰有一次的落点在乙上的概率;(II )两次回球结束后,小明得分之和的分布列与数学期望.高三数学(理科)专题训练四《立体几何初步》一、选择题1.已知ABC的三个顶点为A(3,3,2)、B(4, 3,7)、C(0,5,1), 则BC边上的中线长为()A. 5B. 4C. 3D. 22.如图所示,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体积为()A. 6B. 9C. 12D. 183. 一个几何体的三视图形状都相同,大小均相等,那么这个几何体不可能是()A.球B.三棱锥C.正方体D.圆柱4.已知m、n表示两条不同直线,表示平面,下列说法中正确的是()A .若m// , n〃,则m// nB.若m// ,m n,,则nC.若m , m n,,贝U n〃D.若m , n ,,则m n5.已知一个几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积为()A. 10 cm3B. 20 cm3c 10 3 20 3C. ---- c m D . ---- cm6.已知过球面上A,B,C三点的截面和球心的距离等于球半径的一半,且AB BC CA 2,则球的半径是()7.用a,b,c表示三条不同的直线,表示平面,给出下列命题:其中正确的命题是()①若a // b,b // c,则a // c;②若 a b,b c,贝U a c;③若a// ,b//,则a//b;④若a ,b ,则a//b.A.①②B.②③C.①④D.③④8. 一个圆锥和一个半球有公共底A.3B. 4C. - D. 45 5二、填空题9.已知三棱柱ABC顶点都在球。

高三年级高考数学(理)五大解答题训练+拓展题型(八)

高三年级高考数学(理)五大解答题训练+拓展题型(八)

x
C
B
(0 < λ < 1) ,………6 分
∴ AQ = AD + DQ = AD + λ DP = (0,2,0 ) + (0,−2λ ,2λ ) = (0,2 − 2λ ,2λ ) ∴ Q(0,2 − 2λ ,2λ ) ,∴ CQ = (− 2,−2λ ,2λ ) = 2(− 1,−λ , λ ) .………8 分
��� � ����
��� � ��� �
l1 l2 + 的最大值. l2 l1
22. (本小题满分 15 分) 已知函数 f ( x) = ax(a ∈ R ), g ( x) = ln x − 1. (1)若函数 h( x) = g ( x) + 1 −
x f ( x) − 2 x 存在单调递减区间,求 a 的取值范围; 2
m ⋅ n = 0.
(1)求角 B 的大小; (2)设函数 f ( x) = 2 sin x cos x cos( A + C ) − 最大值及当 f ( x) 取得最大值时 x 的值。
3 cos 2 x ,求函数 f ( x) 的最小正周期, 2
19. (本小题满分 14 分) 已知数列 {a n } 的前 n 项和为 S n ,点 Pn ( n, S n )( n ∈ N ) 均在函数 f ( x) = − x + 7 x 的图 象上。 (1)求数列 {an } 的通项公式及 S n 的最大值; (2)令 bn =
所以存在且 DQ = 21. (本小题满分 15 分)
1 DP ………14 分 4 ��� � ��� � ��� � ��� �
解: (1)设 P ( x, y ) ,则 Q ( x, −1) ,∵ QP iQF = FPi FQ , ∴ ( 0, y + 1)i( − x, 2 ) = ( x, y − 1)i( x, −2 ) . 即 2 ( y + 1) = x − 2 ( y − 1) ,即 x 2 = 4 y ,

高三高考数学试卷题目类型

高三高考数学试卷题目类型

一、选择题选择题是高三高考数学试卷中常见的题型,主要考察学生的基本概念、基本方法和基本技能。

以下是几种常见的选择题类型:1. 基本概念选择题:这类题目主要考察学生对基本概念的理解和掌握程度,如函数的定义域、值域、奇偶性等。

例题:若函数f(x) = x^2 - 3x + 2,则f(x)的值域为()A. [0, 2]B. [1, 2]C. [0, 3]D. [1, 3]2. 计算题选择题:这类题目主要考察学生的计算能力,如求导数、求积分、解方程等。

例题:已知函数f(x) = e^x - 2x,求f'(1)的值为()A. e - 2B. e + 2C. 2 - eD. e^2 - 23. 应用题选择题:这类题目主要考察学生的实际应用能力,如求解几何问题、物理问题等。

例题:在平面直角坐标系中,已知点A(2, 3),点B(-3, 4),求线段AB的中点坐标为()A. (-1, 1)B. (1, -1)C. (1, 1)D. (-1, -1)二、填空题填空题主要考察学生的基本知识和基本技能,要求学生在规定的时间内完成题目。

1. 计算题填空:这类题目主要考察学生的计算能力,如求函数值、求极限等。

例题:若f(x) = x^2 - 3x + 2,则f(1) = ()2. 简答题填空:这类题目主要考察学生对基本概念的理解和应用能力。

例题:若函数f(x) = e^x - 2x,求f(x)的单调区间为()三、解答题解答题是高三高考数学试卷中的重点题型,主要考察学生的综合运用能力和创新思维。

1. 函数题:这类题目主要考察学生对函数概念、性质、图像的理解和应用,如求函数的极值、最值、零点等。

例题:已知函数f(x) = x^3 - 3x^2 + 2x + 1,求f(x)的极值点。

2. 几何题:这类题目主要考察学生对几何概念、性质、定理的理解和应用,如求图形的面积、体积、轨迹等。

例题:已知正方形ABCD的边长为2,求对角线AC的长度。

2021年高三数学(理)解答题强化训练(5) 含答案

2021年高三数学(理)解答题强化训练(5) 含答案

2021年高三数学(理)解答题强化训练(5) 含答案16.(本小题满分13分)设函数22()(sin cos )2cos (0)f x x x x ωωωω=++>的最小正周期为.(Ⅰ)求的值.(Ⅱ)若函数的图像是由的图像向右平移个单位长度得到,求的单调增区间.17.(本小题满分13分)已知四棱锥P-ABCD 的直观图(如图1)及左视图(如图2)、底面ABCD 是边长为2的正方形,平面PAB ⊥平面ABCD ,PA=PB.(1)求证:AD ⊥PB ;(2)求平面PAB 与平面PCD 所成锐二面角的大小.18.(本题满分13分)如图所示是某水产养殖大网箱的平面图,四周的实线为网衣,为避免混养,用筛网(图中虚线)把大网箱隔成大小一样的小网箱.(Ⅰ)若大网箱的面积为108平方米,每个小网箱的长,宽设计为多少米时,才能使围成的网箱中筛网总长度最小;(Ⅱ)若大网箱的面积为160平方米,网衣的造价为112元/米,筛网的造价为96元/米,且大网箱的长与宽都不超15Y筛网的合计造价最低?X选修4—2:矩阵与变换二阶矩阵M有特征值,其对应的一个特征向量e=,并且矩阵M对应的变换将点变换成点.(Ⅰ)求矩阵M;(Ⅱ)求矩阵M的另一个特征值及对应的一个特征向量.选修4—4: 坐标系与参数方程在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.已知直线l的参数方程为为参数),圆的极坐标方程为.(Ⅰ)若圆关于直线对称,求的值;(Ⅱ)若圆与直线相切,求的值.选修4—5 : 不等式选讲已知函数,且的解集为.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)已知都是正数,且,求证:19.(1)解:(Ⅰ)设M=,则由=6得=,即a+b=c+d=6.…………1分由=,得,从而a+2b=8,c+2d=4.……………2分由a+b =6及a+2b=8,解得a=4,b=2;由c +d =6及c +2d =4,解得c =8,d=-2,所以M = ……………3分 (Ⅱ)由(Ⅰ)知矩阵的特征多项式为242()(4)(2)1622482f λλλλλλλ--==-+-=---+ ……………4分 令,得矩阵的特征值为6与. ……………5分当时,故矩阵的属于另一个特征值的一个特征向量为. ……………6分(2)解:(Ⅰ) 直线; ……………1分圆,圆心为,半径 ……………2分由题设知,直线过圆心,所以,所以; ……………3分(Ⅱ)点到直线的距离为因此 ……………5分整理得,所以或 ……………6分(3)解:(Ⅰ) 方法一:,,所以,且 ……………1分所以又不等式的解集为,故;……………3分方法二:即:,且, ……………1分不等式的解集为,所以方程的两个根为,故 ; ……………3分 (Ⅱ) 证明一:[]1111()()()()4a b b c c a a b b c c a=++++++++++ ……………4分 214≥ ,当且仅当时,等号成立. ……………6分证明二:……………4分1334≥⋅,当且仅当时,等号成立. ……………6分033020 80FC 胼 ?39356 99BC 馼x20603 507B 偻;23813 5D05 崅30511 772F 眯33636 8364 荤fU21581 544D 呍m。

高三数学试题解析详解典型题型及解题方法

高三数学试题解析详解典型题型及解题方法

高三数学试题解析详解典型题型及解题方法在高三阶段,数学是学生们需要重点关注和突破的学科之一。

对于数学试题,掌握典型题型的解题方法和技巧,可以帮助学生更好地应对考试。

本文将对高三数学试题中的典型题型进行详细解析,提供解题方法和实例,希望能为学生们在高考中取得好成绩提供一些帮助。

一、函数与方程函数与方程是高三数学中重要的基础知识点,也是各类数学试题中常见的题型。

针对不同类型的函数与方程题目,我们可以采取相应的解题方法。

1. 一次函数与一元一次方程一次函数是高中数学中最基本的函数之一,而一元一次方程是与之相对应的方程类型。

解一元一次方程的关键在于构建方程式,可以通过齐次化、增减消元等方法进行求解。

在解题中,要注意正确运用这些方法,避免漏项或误操作。

例题:已知一次函数y=2x+1,求解当y=5时,x的取值。

解析:将y=5代入到y=2x+1中,可得5=2x+1。

化简方程式,得到2x=4,再移项得到x=2。

所以,当y=5时,x的取值为2。

2. 二次函数与二元一次方程二次函数与二元一次方程是高三数学试题中出现较多的复杂题型。

解这类题目时,常用的方法是配方法、因式分解或求判别式等。

在解题过程中,要注意正确运用这些方法,同时也要注意化简方程和整理答案。

例题:已知二次函数y=ax^2+bx+c经过点(1,2)和(-1,4),求解a、b、c的值。

解析:将点(1,2)和(-1,4)代入二次函数y=ax^2+bx+c中,可得方程组:a+b+c=2a-b+c=4通过消元法或其他方法,可以求解方程组,得到a=1,b=1,c=0。

所以,二次函数的表达式为y=x^2+x。

二、数列与数。

2021年高考高三理科数学“大题精练”检测题及解析9

2021年高考高三理科数学“大题精练”检测题及解析9
(1)求曲线 的极坐标方程和曲线 的直角坐标方程;
(2)设点 在曲线 上,直线 交曲线 于点 ,求 的最小值.
【解析】(1)将 代入 得, ,所以曲线 的极坐标方程为 .
曲线 的方程可化为 ,
即 ,得 ,所以 的直角坐标方程为 ;
(2)由(1)及题设条件知, , ,其中 ,
所以 ,令 ,因为 ,所以 ,所以 ,所以 ,当且仅当 ,即 , 时等号成立.所以 的最小值为 .
95
200

故有95%的把握认为是否生二孩与头胎的男女情况有关.
(2)在抽取的200户家庭的样本中,
按照分层抽样的方法在头胎生女孩的家庭中抽取了5户,则这5户家庭中,生二胎的户数为3,分别记为 ,不生二孩的户数为2,分别记为 .从这5户家庭中随机抽取3户有 , ,
, , , , , , , ,共10种情况,
(1)完成下列 列联表,并判断能否有95%的把握认为是否生二孩与头胎的男女情况有关;
生二孩
不生二孩
合计
头胎为女孩
60
头胎为男孩
合计
200
(2)在抽取的200户家庭的样本中,按照分层抽样的方法在头胎生女孩家庭中抽取了5户,进一步了解情况,在抽取的5户中再随机抽取3户,求这3户中恰好有2户生二孩的概率.
∴ .故数列 的“容值区间”长度的最小值为 .
18.(12分)如图,在四棱锥 中,底面 是平行四边形, , , , .
(1)求证: 平面 ;
(2)若 ,点 在线段 上,且三棱锥 的体积为 ,求 .
【解析】(1)由题知: , ,满足
,又 , , 平面 , 平面
∴ 平面
(2)如图,取线段 中点 ,连接 .在 中,由余弦定理可得:
21.(12分)已知函数 , .

2021-2022年高考数学总复习 专题09 立体几何分项练习(含解析)理

2021-2022年高考数学总复习 专题09 立体几何分项练习(含解析)理

2021年高考数学总复习 专题09 立体几何分项练习(含解析)理一.基础题组1.【xx 天津,理4】设、、为平面,为、、直线,则的一个充分条件是 A 、 B 、 C 、 D 、 【答案】D本题答案选D2.【xx 天津,理12】若图,平面,且则异面直线PB 与AC 所成角的正切值等于__________。

【答案】【解析】将此多面体补成正方体,与所成的角的大小即此正方体主对角线与棱所成角的大小。

本题答案填写:3.【xx 天津,理6】设、是两条不同的直线,、是两个不同的平面.考查下列命题,其中正确的命题是( )A .βαβα⊥⇒⊥⊂⊥n m n m ,,B .n m n m ⊥⇒⊥βαβα//,,//C .n m n m ⊥⇒⊥⊥βαβα//,,D . ββαβα⊥⇒⊥=⊥n m n m ,, 【答案】B【解析】设、是两条不同的直线,、是两个不同的平面。

下列命题中正确的命题是n m n m ⊥⇒⊥βαβα//,,//,选B.4.【xx 天津,理13】如图,在正三棱柱中,.若二面角的大小为,则点 到平面的距离为______________.【答案】5.【xx 天津,理6】设为两条直线,为两个平面.下列四个命题中,正确的命题是 ( )A.若与所成的角相等,则B.若,则C.若则D.若则【答案】D 【解析】对于A 当与均成时就不一定;对于B 只需找个,且即可满足题设但不一定平行;对于C可参考直三棱柱模型排除,故选D6.【xx 天津,理12】一个长方体的各顶点均在同一球面上,且一个顶点上的三条棱的长分别为则此球的表面积为. 【答案】 【解析】长方体外接球直径长等于长方体体对角线长,即,由7.【xx 天津,理4】设是两条直线,是两个平面,则的一个充分条件是(A) (B) (C) (D)【答案】C【解析】A 、B 、D 直线可能平行,选C .8.【xx 天津,理12】一个正方体的各定点均在同一球的球面上,若该球的体积为,则该正方体的表面积为 . 【答案】249.【xx 天津,理12】如图是一个几何体的三视图.若它的体积是,则a =_________.【答案】【解析】由三视图可知几何体是一个三棱柱,底面三角形的一边长为2,其边上的高为a,依题3333221=⇒=•••=a a V 三棱柱. 10.【xx 天津,理12】一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为__________.【答案】11.【xx 天津,理10】一个几何体的三视图如图所示(单位:),则这个几何体 的体积为__________.【答案】【解析】该几何体为一个棱柱与一个圆锥的组合体,ππ+=⨯⨯+⨯⨯=63131123V . 12.【xx 天津,理10】一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为__________ m 3.【答案】18+9π【解析】由几何体的三视图可知该几何体的顶部是长、宽、高分别为6 m,3 m,1 m的长方体,底部为两个直径为3 m的球.∴该几何体的体积为:V=6×3×1+2×=18+9π(m3).13.【xx天津,理10】已知一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为_______.244242俯视图侧视图正视图【答案】.【解析】考点:1.立体几何三视图;2.几何体体积的计算.14.【xx天津,理10】已知一个正方体的所有顶点在一个球面上,若这个正方体的表面积为18,则这个球的体积为___________.【答案】【解析】设正方体的边长为,则,其外接球直径为,故这个球的体积.【考点】球的体积【名师点睛】求多面体的外接球的表面积或体积的问题常用的方法有:①三条棱两两互相垂直时,可恢复为长方体,利用长方体的体对角线为外接球的直径,求出球的半径;②直棱柱的外接球可利用棱柱的上下底面平行,借助球的对称性,球心为上下底面外接圆的圆心连线的中点,再根据勾股定理求球的半径;③如果多面体有两个面相交,可过两个面的外心分别作两个面的垂线,垂线的交点即球心.15. 【xx高考天津,理17】(本小题满分13分)如图,在四棱柱中,侧棱,,,12,5AC AA AD CD,且点M和N分别为的中点.(I)求证:平面;(II)求二面角的正弦值;(III)设为棱上的点,若直线和平面所成角的正弦值为,求线段的长 【答案】(I)见解析; (II) ; (III) .N M C 1B 1A 1DABCD 1(I)证明:依题意,可得为平面的一个法向量,,所以二面角的正弦值为.(III)依题意,可设,其中,则,从而,又为平面的一个法向量,由已知得2221cos ,3(1)(2)1NE n NE n NE nλ⋅===⋅-+++,整理得,又因为,解得, 所以线段的长为.【考点定位】直线和平面平行和垂直的判定与性质,二面角、直线与平面所成的角,空间向量的应用.16. 【xx 高考天津理数】已知一个四棱锥的底面是平行四边形,该四棱锥的三视图如图所示(单位:m ),则该四棱锥的体积为_______m 3.(第11题图)【答案】2【解析】【考点】三视图、几何体的体积【名师点睛】①解答此类题目的关键是由多面体的三视图想象出空间几何体的形状并画出其直观图.②三视图中“正侧一样高、正俯一样长、俯侧一样宽”,因此,可以根据三视图的形状及相关数据推断出原几何图形中的点、线、面之间的位置关系及相关数据.二.能力题组1.【xx天津,理19】如图,在斜三棱柱中,,,侧面与底面ABC所成的二面角为120,E、F分别是棱、的中点。

高三数学题类型及答案

高三数学题类型及答案

高三数学题类型及答案在高三的数学学习中,同学们将接触到各种不同类型的数学题,这些题目涉及到了数学的各个领域,包括代数、几何、概率统计等。

下面将介绍一些高三数学常见的题型及答案解析。

一、代数题型1. 求解方程题目:求解方程2x2−5x+3=0。

答案解析:首先,我们将方程因式分解,得到(2x−1)(x−3)=0。

解方程得到 $x =\\frac{1}{2}$ 或x=3。

2. 多项式运算题目:化简多项式3x3−5x2+2x+1+2x3−4x2+x−3。

答案解析:将同类项合并得到5x3−9x2+3x−2。

二、几何题型1. 圆、圆心、半径题目:已知一个圆心为(2,3),半径为 5,求圆的方程。

答案解析:圆的方程为(x−2)2+(y−3)2=25。

2. 三角形面积题目:已知三角形的底边长为 6,高为 4,求三角形的面积。

答案解析:三角形的面积为 $\\frac{1}{2} \\times 6 \\times 4 = 12$。

三、概率统计题型1. 全概率公式题目:有三个袋子,分别装有红球、白球、蓝球各 4 个,从中随机选一个袋子,再从袋子中随机取一个球,求取到红球的概率。

答案解析:设事件A为选中红袋子,事件B为取到红球,根据全概率公式,$P(B) = P(A)\\cdot P(B|A) + P(A') \\cdot P(B|A') = \\frac{1}{3} \\cdot 1 + \\frac{2}{3} \\cdot \\frac{1}{4} = \\frac{5}{12}$。

2. 样本空间题目:有甲、乙、丙三组进行射击比赛,甲准确率为 80%,乙为 75%,丙为70%,求三人中至少 2 人准确的概率。

答案解析:样本空间为(0.8,0.75,0.7),至少 2 人准确的事件为(A,B,C)和(A,B,C′)和(A,B′,C)和(A′,B,C),概率为 $0.8 \\cdot 0.75 \\cdot 0.7 + 0.8 \\cdot 0.75 \\cdot 0.3 + 0.8 \\cdot 0.25 \\cdot 0.7 + 0.2 \\cdot 0.75 \\cdot 0.7 = 0.68$。

高三数学题经典题型

高三数学题经典题型

高三数学题经典题型
在高三数学学习中,各种经典题型在大家的习题册或者考试卷中都能找到。

这些经典题型虽然看似简单,但常常有着深远的教育意义,对于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力起到了重要作用。

下面就来介绍几个高三数学经典题型。

1. 线性方程组
线性方程组是高中数学中的一个重要内容,涉及到线性代数的基本概念。

解线性方程组就是要找出一组满足所有方程的解。

在高三阶段,常见的线性方程组问题包括解方程组、讨论方程组的解的情况等。

2. 不定方程
不定方程是数论中的一个重要内容,也常常出现在高三数学的题目中。

不定方程的典型问题包括求解满足特定条件的整数解、判定某个方程是否有整数解等。

3. 几何证明
几何证明是高中数学中的重要部分,通过几何证明可以培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力。

在高三数学中,常见的几何证明题型包括证明三角形全等、证明平行四边形性质等。

4. 概率统计
概率统计是高中数学中的一个重要内容,通过学习概率统计可以帮助学生了解随机现象的规律性。

在高三数学中,常见的概率统计问题包括计算事件的概率、求期望、方差等。

5. 数列与数学归纳法
数列与数学归纳法是高中数学中的一个重要内容,通过学习数列和数学归纳法可以培养学生的逻辑推理能力。

在高三数学中,常见的数列题型包括计算数列的前n项和、推导递推关系等。

在高三数学学习中,以上提到的经典题型是非常重要的,通过解题可以帮助学生巩固知识、培养解决问题的能力和逻辑思维能力。

希望同学们能认真对待这些经典题型,努力学习,取得更好的成绩。

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(bn )max =
1 6
…………11 分
要使对任意的正整数 n ,当 m ∈ [ −1,1] 时,不等式 t 2 − 2mt +
1 > bn 恒成立, 6
则须使 t 2 − 2mt +
1 1 > (bn ) max = ,即 t 2 − 2mt > 0, 对∀m ∈ [ −1,1] 恒成立 , 6 6
∴实数 t 的取值范围为 ( −∞, −2 ) ∪ ( 2, +∞ ) 14 分
∴⎨
⎧t 2 − 2t > 0 , 解得,t > 2或t < −2 ⎩t2 + 2t > 0
另解: bn +1 − bn =
1 1 1 1 1 1 1 ⎞ ⎛ 1 − − + = + −⎜ + ⎟ n + 2 2n + 3 n + 1 2n + 1 n + 2 2n + 1 ⎝ 2n + 3 n + 1 ⎠ = 3n + 3 3n + 4 − 2 <0 2 n + 5n + 2 2 n + 5n + 3
解答题训练(九)参答
18. (本小题满分 14 分) 解: (1)显然 cos C = 0 不合题意,
⎧cos C > 0 ⎧cos C > 0 ⎧cos C > 0 ⎪ 则有 ⎨ ,即 ⎨ , 即⎨ 1, 2 cos C ≤ −2或 cos C ≥ ⎩∆ ≤ 0 ⎩16sin C − 24 cos C ≤ 0 ⎪ ⎩ 2 1 ,∴角 C 的最大值为 60° 。…………7 分 2 1 3 3 (2)当 C = 60° 时, S ∆ABC = ab sin C = ab = 3 ,∴ ab = 6 ,………10 分 2 4 2 2 2 2 2 由余弦定理得 c = a + b − 2ab cos C = ( a + b) − 2ab − 2ab cos C , 121 11 2 2 ∴ (a + b ) = c + 3ab = ,∴ a + b = ………………14 分 4 2
AD = 2a, PA ⊥ 底面ABCD, PD 与底面成 30°角.
(1)若 AE ⊥ PD , E 为垂足,求证: BE ⊥ PD ; (2)在(1)的条件下,求异面直线 AE 与 CD 所成 角的余弦值; (3)求平面 PAB 与平面 PCD 所成的锐二面角的正切值.
21. (本小题满分 15 分) 已知椭圆 M :
=
a 5 = . 5 a⋅ 5
⎧| x |≤ 2 ⎩| y |≤ 3
是一个矩形区域,如图所示. 2分
依题意及几何概型,可得
πab 8 3
=
π ,……3 分 4
[来源:学,科,网]
即 ab = 2 3 .因为 所以 a = 2, b =
0 < a ≤ 2,0 < b ≤ 3 ,
3 .4 分
[来
(2)过点 E 作 EM//CD 交 PC 于 M,连结 AM,则 AE 与 ME 所成角即为 AE 与 CD 所成角
连结AC. ∵ 在∆ACD中AD = 2a, AC = 2a, CD = 2a, ∴ AD 2 = AC 2 + CD 2 , ∴ ∠ACD = 90 � , ∴ CD ⊥ AC , ∴ ME ⊥ AC. 又 ∵ PA ⊥ 底面ABCD, ∴ PA ⊥ CD, ∴ ME ⊥ PA. ∴ ME ⊥ 平面PAC. ∵ ME ⊥ AM . ∵ MA ⊂ 平面PAC ,
1 1 1 1 1 1 + + ⋅⋅⋅ + = + + ⋅⋅⋅ + an +1 an + 2 a2 n ( n + 1)( n + 2 ) ( n + 2 )( n + 3) 2n ( 2n + 1) 1 1 1 1 1 1 − + − + ⋅⋅⋅ + − 2 n ( 2 n + 1) ( n + 1) ( n + 2 ) ( n + 2 ) ( n + 3) 1 1 n 1 − = 2 = ( n + 1) ( 2n + 1) 2n + 3n + 1 (2n + 1 ) + 3 n
an − a1 = 2 ⎣ ⎡ n + ( n − 1) + ⋅ ⋅ ⋅ + 3 + 2 ⎦ ⎤,
∴ an = 2 ⎡ ⎣n + ( n − 1) + ⋅⋅⋅ + 3 + 2 + 1⎤ ⎦=2
n ( n + 1) = n ( n + 1) 2
…………5 分
当 n = 1 时, a1 = 1 × (1 + 1) = 2 也满足上式,∴数列 {an } 的通项公式为 an = n ( n + 1) (2) bn =
(1)求角 C 的最大值; (2)若 c =
7 3 , ∆ABC 的面积 S = 3 ,求当角 C 取最大值时 a + b 的值. 2 2
19. (本小题满分 14 分) 已知数列 {an } 中, a1 = 2, an − an −1 − 2n = 0 ( n ≥ 2, n ∈ N ) . (1)写出 a2、a3 的值(只写结果)并求出数列 {an } 的通项公式; (2)设 bn =
(1)若函数 f ( x) 在 [1, +∞ ) 上为增函数,求正实数 a 的取值范围; (2)当 a = 1 时,求 f ( x) 在 ⎢ , 2 ⎥ 上的最大值和最小值; 2 (3)当 a = 1 时,求证:对大于 1 的任意正整数 n ,都有 ln n >
⎡1 ⎣
⎤ ⎦
1 1 1 1 + + + ⋅⋅⋅ + 2 3 4 n
x2 y2 + = 1 (a > 0, b > 0) 的 面 积 为 π ab , M 包 含 于 平 面 区 域 a2 b2
⎧| x |≤ 2 π 内,向平面区域 Ω 内随机投一点 Q ,点 Q 落在椭圆内的概率为 . Ω:⎨ 4 ⎩| y |≤ 3
(1)试求椭圆 M 的方程; (2)若斜率 为
[ 来源:学科网]
∴ ∠CFB为二面角C − PG − A的平面角, 1 ∵ CB // AD, = 2
∴ GB = AB = a, ∠PDA = 30 � , PA = ∴ ∠PGA = 30 � , ∴ BF = 1 a a GB = , tan BFC = = 2, a 2 2 2 2 3 a, AG = 2a. 3
解答题训练(九) 限时 60 分钟
三、解答题: 本大题共 5 小题,共 72 分.解答应写出文字说明, 演算步骤或证明过程. 18. (本小题满分 14 分) 已 知 ∆ABC 中 , a 、 b 、 c 是 三 个 内 角 A 、 B 、 C 的 对 边 , 关 于 x 的 不 等 式
x 2 cos C + 4 x sin C + 6 < 0 的解集是空集.
∴平面 PAB 与平面 PCD 所成锐二面角的正切值为 2. 21. (本小题满分 15 分) 解: (1) 平面区域 Ω : ⎨ …………14 分
2 3 a ), CD = (− a, a,0), 3
BC ⋅ m
| BC | ⋅ | m |
=
0 ×1 + a ×1 + 0 × 3 0 2 + a 2 + 0 2 ⋅ 12 + 12 + ( 3 ) 2
(3)易知, CB ⊥ AB , CB ⊥ PA, 则 CB ⊥ 平面PAB.
∴ BC是平面PAB 的法向量.
[ 来源:学|
∴ BC = (0, a,0). 又设平面PCD的一个法向量为m = ( x, y , z ), 则m ⊥ PC , m ⊥ CD.而 PC = (a, a,− ∴由m ⋅ PC = 0, m ⋅ CD = 0. ⎧ 2 3 az = 0, ⎪ax + ay − 得⎨ 3 ⎪− ax + ay = 0. ⎩ ⎧ x = y, ∴⎨ ⎩ z = 3 y. 令y = 1, ∴ m = (1,1, 3 ) 设向量 BC与m所成角为θ , 则 cosθ = ∴ tan θ = 2.
x2 y2 + = 1 ……………6 分 4 3
(2)设直线 l 的方程为: y =
1 x +b, 2
22. (本小题满分 15 分)
(3)当 a = 1 时, f ( x) =
1− x x −1 + ln x , f ′( x) = 2 ,故 f ( x) 在 [1, +∞ ) 上为增函数。 x x n 当 n > 1 时,令 x = ,则 x > 1 ,故 f ( x) > f (1) = 0 ……11 分 n −1 n 1− ⎛ n ⎞ n − 1 + ln n = − 1 + ln n > 0 ,即 ln n > 1 ……12 分 ∴ f⎜ ⎟= n n −1 n n −1 n n −1 ⎝ n −1⎠ n −1 2 1 3 1 4 1 n 1 ∴ ln > , ln > , ln > , ⋅⋅⋅, ln > 1 2 2 3 3 4 n −1 n 2 3 4 n 1 1 1 1 ∴ ln + ln + ln + ⋅⋅⋅ + ln …………14 分 > + + + ⋅⋅⋅ + 1 2 3 n −1 2 3 4 n 1 1 1 1 ∴ ln n > + + + ⋅⋅⋅ + 2 3 4 n 1 1 1 1 即对大于 1 的任意正整数 n ,都有 ln n > + + + ⋅⋅⋅ + ……………15 分 2 3 4 n
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