政治学院2010级思想政治教育专业培养方案
思想政治教育实施方案
思想政治教育实施方案思想政治教育是培养学生正确的价值观、世界观和人生观，加强爱国主义、集体主义和社会主义思想道德教育的重要环节。
下面是一份思想政治教育实施方案。
一、教育目标：1. 培养学生正确的政治觉悟和思想品德，培养具有坚定的道德信仰和高尚情操的社会主义建设者和接班人；2. 提高学生的国家意识和民族自豪感，加强爱国主义和社会主义核心价值观的教育；3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神，培养学生的道德情感和社会责任意识；4. 培养学生具有创新精神和实践能力，建立正确的世界观和人生观。
二、教育内容：1. 政治思想教育：重点宣传党和国家的政治方针政策，加强学生对党和国家的认同和拥护，培养学生正确的政治立场和政治觉悟；2. 爱国主义教育：通过教学活动、实践活动等形式，加深学生对国家的认识，增强爱国情感，培养学生的家国情怀和强烈的国家责任感；3. 社会主义核心价值观教育：注重对社会主义核心价值观的宣传和教育，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观；4. 德育教育：通过开展道德讲堂、德育活动等形式，加强学生德育教育，培养学生的道德品质和道德情操；5. 创新教育：注重培养学生的创新思维和实践能力，开展创新实践活动，培养学生的创新精神和实践能力；6. 心理教育：关注学生的心理健康问题，进行积极的心理教育，培养学生的健康心理；7. 个性教育：注重培养学生的独立人格和自主能力，鼓励学生发展自己的特长和兴趣，并为其提供相应的培养环境和机会。
三、教育方法：1. 课堂教育：在学校开设相关课程，加强政治思想教育、社会主义核心价值观教育和德育教育；2. 实践教育：开展各种形式的实践活动，如社会实践、社区服务等，让学生亲身感受社会，培养学生的社会责任感；3. 校本教育：利用学校资源和特色，组织开展相关教育活动，如讲座、座谈会、文化活动等，培养学生的思想品德和社会责任感；4. 动态管理：根据学生的特点和需要，及时调整和改进教育方法和内容，保持教育的有效性和针对性。
思想政治教育专业人才培养方案
思想政治教育专业人才培养方案一、专业定位和人才培养目标本专业是人文类师范教育本科专业。
培养具有扎实的思想政治教育专业基础知识和一定的理性批判能力，具有一定的科研、创新能力和较为完善的知识结构，综合素质良好，能从事中等以上学校马克思主义理论与思想政治课教学的教师和教育工作者，以及能在国家机关、各类企事业单位从事实际工作的应用型专门人才。
二、业务培养要求本专业毕业生应获得以下知识和能力：具有坚定正确的政治方向，政治素质高，道德品质优秀，比较系统地掌握马克思主义的基本原理和思想政治教育、法学、政治学与行政管理等学科的基本理论知识、自然科学基本知识，了解本学科的理论前沿与发展动态；熟悉并理解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针政策与法规，能初步运用马克思主义的立场、观点和方法正确分析和批判社会问题，识别各种社会思潮；掌握科学的思想政治教育理论和教学方法，具有较强的文字表达能力、教育组织与管理能力、学科教学能力、理性思维和批判能力、思想政治工作能力和初步的科研能力，具有宽厚的文化修养和良好的审美修养，有科学的思维方式和创新精神；达到国家规定的大学生体育与军事合格标准；英语水平达到国家四级，计算机水平达到国家一级。
三、主要课程和特色课程主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三三个代表”、马克思主义经典著作选读、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理、政治学原理、中学思想政治教学论、教育学、心理学。
特色课程：《小逻辑》解读四、实践教学环节军事训练、教学考察、教育见习、教育实习、事务见习、毕业论文与答辩。
五、学制、修业年限、授予学位学制：4年修业年限：3～6年授予学位：法学学士六、作为第二专业辅修的核心课程马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义经典著作选读（哲学）、马克思主义经典著作选读（经济学）、思想政治教育学原理、伦理学、逻辑学、管理学原理、现代西方哲学。
思想政治教育专业(师范类)课程方案
思想政治教育专业（师范类）课程方案一、培养目标本专业培养适应21 世纪经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，专业基础扎实，具有良好思想道德素质，具备终生学习能力和与时俱进的教学能力，能胜任中等以上学校马克思主义理论与思想政治教育学科教学、研究的高级专门人才，以及国家行政机关、企事业单位的思想政治工作者。
二、培养规格1、具有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，热爱思想政治工作。
2、掌握马克思主义理论与思想政治教育的基本理论知识，具有正确分析社会问题和思想问题的立场、观点、方法，有较强的解决实际问题的能力。
3、具有宽厚的人文社会科学和一定程度的自然科学知识，在具备哲学、政治学、经济学、社会学、历史学和教育学等多学科基础知识的同时，了解现代科技成就和发展趋势，具有科学的思维方式和创新精神，具有终生学习的能力。
4、具备中学教师应有的教育科学素养，系统完整地掌握中学教育理论和技能，掌握初高中思想政治课学科教学研究方法，并能组织多种教学形式，具备帮助中学生形成正确的世界观、人生观和价值观的知识和能力。
5、能较熟练地运用一门外国语，并可阅读哲学、经济学、政治学、社会学等学科的外文资料。
6、具有健康的身体素质、心理素质和良好的道德品质，能与人为善，具有团体协作、积极进取的精神。
三、学制、最低毕业学分、授予学位学制：本专业实行学分制，学制为四年，允许提前或推迟毕业，具体按学校有关学分制管理条例执行。
鼓励学生攻读辅修专业、双专业和双学位。
最低毕业学分：160 学分。
授予学位：法学学士。
四、课程修读要求1、本专业学生毕业需修满160 学分，其中综合教育课36 学分，占总学分的22.5%；学科基础课29 学分，占总学分的18.1%；专业必修课46 学分，占总学分的28.8%；专业选修课32 学分，占总学分的20.0%；实践及毕业论文17 学分，占总学分的10.6%。
公选课设置8 个学分，可在外学院开设的专业课、全校公选课、外校选修课中选修。
思想政治培训计划有哪些
思想政治培训计划有哪些一、培训目标1. 培养学员正确的思想政治观念，提高政治素质和思想品德水平。
2. 增强学员的思想政治能力，提高学员的政治站位和政治意识。
3. 培养学员了解国家政策、法律法规，增强学员的法治观念和法治意识。
4. 培养学员正确的社会主义核心价值观，提高学员维护社会稳定、和谐的能力。
二、课程设置1. 思想政治理论课主要包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等相关理论。
通过授课、讨论等方式，帮助学员全面、深刻地理解和把握思想政治理论。
2. 政治经济课主要包括政治经济学基本原理，国家政策、法律法规等相关知识。
通过案例分析、讨论等方式，帮助学员了解国家政策和法律法规，提高学员的政治站位和法治观念。
3. 政治历史课主要包括中国近现代史、世界政治史等相关知识。
通过讲解、讨论等方式，帮助学员了解历史的丰富内容，提高学员的爱国主义情怀和历史使命感。
4. 思想政治实践课主要包括参观纪念馆、参加社会实践、开展调查研究等相关内容。
通过实际操作，帮助学员将理论知识转化为现实能力，提高学员的思想政治素质和实践能力。
5. 思想政治演讲课主要包括学员的演讲、辩论等相关内容。
通过学员的表达和交流，帮助学员提高演讲能力、辩论能力，增强学员的思想政治自信心。
6. 思想政治考察课主要包括书籍报告、主题研究等相关内容。
通过学员的研究和报告，帮助学员主动获取思想政治知识，提高学员的自主学习能力和自我管理能力。
三、培训方法采用专业老师授课、讲解的方式，向学员传授相关知识和理论。
2. 讨论交流采用案例分析、小组讨论等方式，引导学员进行思想政治领域的交流和思考。
3. 实践操作采用参观实践、社会实践等方式，让学员亲身感受和体验思想政治的实践操作。
4. 个性辅导采用个性辅导、书记员带队等方式，关心学员的学习和生活，提供全方位的支持。
四、培训评估1. 学员考核定期进行考试、作业、实践等多方位的评估，提高学员的学习积极性和主动性。
思想政治教育专业培养方案
1．学制：四年，实行学年-学分制。 2．学时与学分：理论教学 2684 学时，150 学分，实践教学 38 学分，合计 188 学分。
八、毕业条件、学位授予与学位课程
1．毕业条件：学生在规定年限内，必修课程成绩全部合格，修满规定的学分，且平均学分绩点
3
达到规定要求方能毕业。 2．学位授予：取得毕业资格且学分绩点达到学位条件要求的毕业生，授予法学学士学位。 3．学位课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、法学概论政治学、科学社会主义理论
58
6
4
4
“三个代表”重要思想(1)*
2
毛泽东思想、邓小平理论与
10101002
54
48
6
3
3
“三个代表”重要思想(2)*
专 3 10101003 法学概论*
72 66 6 4
4
业 4 10101004 马克思主义哲学*
90 90
5
5
基
础 5 10101005 马克思主义政治经济学*
72 68 4 4
2
六、实践教学
实践教学主要包括入学教育与军训、劳动教育、社会实践、教育见习、教育实习、学术与科技 活动、技能训练与测试、毕业论文（设计）等八个部分。
1. 入学教育与军训 入学教育与军训对培养学生的团体意识、身体素质、心理素质等具有重要作用，入学教育与军 训时间为 2 周，安排在第一学期入学后进行。 2. 劳动教育、社会实践 劳动教育、社会实践活动是促进学生素质全面提高的重要环节，严格按照学校有关规定组织实 施；劳动教育时间安排在第一、三、五学期的周末和课余时间进行；社会实践安排在第二、四、六 学期的寒、暑假中进行。 3. 教育见习、教育实习 教育见习和教育实习是培养学生理论联系实际，锻炼和提高从事小学教育教学能力的重要环节。 教育见习利用三年级课余时间进行并完成“五个一”，即一份综合评课报告、一份综合性见习总结、 一套规范的示范课教案及课件、一个规范的主题教育活动设计方案、一篇教研论文或调查报告。教 育实习 8 周，安排在第七学期，实习原则上采用集中方式进行。 4. 学术与科技活动 为加强学生创新精神的培养，除精心组织学生参加学校组织的学术与科技活动外，每学期将根 据专业特点有针对性地组织 2-3 次专题讲座；每个学生在四年学习期间以小组形式（3-5 人）完成 一份科技创新作品或创业计划。 5. 技能训练与测试 教师职业技能训练对增强学生的就业竞争能力具有重要的作用，教师职业技能训练四年不断线， 每学期根据教学情况安排不同的训练内容，训练内容包括三部分：一是基本教学技能训练，主要有 普通话和口语表达技能、书写规范汉字和书面表达技能、教学工作技能和班主任工作技能；二是专 业学科教学技能训练；三是特长技能训练，主要有音乐、体育、美术某一方面的特长技能和就业指 导技能。技能测试每学期安排 1 周，按照学校有关规定进行测试。 6．毕业论文（设计） 毕业论文（设计）写作按思想政治教育专业毕业论文指导规范执行，安排在第七、八学期进行。 第八学期毕业论文答辩等工作占课堂教学时间 5 周。
思想政治教育(师范) 专业人才培养方案
思想政治教育(师范)专业人才培养方案专业代码：030404学科门类：法学一、培养目标本专业旨在培养具有良好的思想品德、教师职业情操和较高的马克思主义理论素养，掌握哲学、政治学、法学、经济学、社会学、管理学、教育学等学科基本理论、基本知识和基本方法，自主创新意识、教学能力、教育教学研究与管理能力强，能够在中学及其他学校从事思想政治（思想品德）课教学、心理咨询、德育研究和管理工作的高素质应用型专门人才。
二、培养规格与要求本专业以科学发展观为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针，以社会发展和市场需求为导向，以思想品德好、专业基础实、实践能力强、综合素质高的应用性人才为培养目标，坚持共性与个性、继承性与创新性、人本性与适应性、规范性与灵活性相统一的培养原则，贯彻强化通识与彰显特色、拓宽基础与强化能力、指导学会学习与引导学会做人相结合的培养思路，以优化课程和精选课程内容为基础，以培养模式和机制创新为重点，通过理论教学、实践教学及素质与能力拓展训练的融合、教育与自我教育的互动，使学生达到以下培养规格要求：1．具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，具有敬业进取、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的社会公德和职业道德，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
2．具有严谨求实的科学精神，在内化通识教育成果的基础上，掌握政治学、哲学、管理学、法学、经济学和教育学等方面的基本理论，打牢扎实的学科知识与专业知识基础。
3．熟悉党和国家基础教育课程改革和教育教学方面的方针、政策和法规，了解学科教学的理论前沿以及哲学、政治学、法学、经济学和教育学等相关学科的发展动态。
4．较熟练地掌握英语，具有应用计算机和网络的基本技能，能够进行简单的程序编写，能熟练应用现代教育技术和信息处理系统。
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的策划、组织、沟通、协调能力以及语言表达能力，并具有初步的科学研究能力。
学生思想政治教育与品德培养方案
学生思想政治教育与品德培养方案第一节：引言学生思想政治教育与品德培养是培养学生全面发展的重要环节，对学生的综合素质提升起着至关重要的作用。
本文将从校园文化建设、课程设置、实践活动开展等方面，探讨学生思想政治教育与品德培养方案。
第二节：校园文化建设在校园文化建设中，校方应注重营造积极向上、健康文明的校园氛围。
通过丰富多样的文体活动，鼓励学生参与体育锻炼、艺术表演等活动，培养积极向上的品质。
同时，学校应设置丰富寓教于乐的文化墙、展览，提供一个良好的学习环境，激发学生的求知欲望和创新能力。
第三节：课程设置在课程设置上，应加强思想政治教育和品德培养内容的渗透。
例如，在语文、历史、生物等学科中增设相关内容，深入探讨国家历史、道德伦理、生态环境等问题，引导学生树立正确的价值观和社会责任感。
另外，还可以开设思政课程或德育课程，对学生进行系统的思想政治教育和品德培养。
第四节：实践活动开展通过参与实践活动，学生可以将所学理论知识与实际相结合，增强对思想政治教育和品德培养的理解。
学校可以组织学生参观纪念馆、革命遗址、科技展览等，让学生亲身感受历史发展、科技进步带来的变化，增强学生的社会责任感。
另外，开展社会实践活动、志愿服务等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
第五节：教师队伍建设教师是学生思想政治教育与品德培养的主要实施者，因此，教师队伍建设非常重要。
学校应重视教师的专业素养和思想道德修养，加强师德师风建设，提高教师的教育教学水平。
同时，学校还应对教师进行思政教育和品德培养的培训，提升他们的教育教学能力和教育责任感。
第六节：家庭教育的作用家庭是学生品德培养的第一课堂，家庭教育对学生的思想政治教育和品德培养起着重要作用。
家长应注重培养学生良好的道德品质，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
通过与学生的日常沟通，引导他们形成积极向上的人生观和价值观。
第七节：学校与家庭合作学校与家庭应加强合作，共同推进学生思想政治教育和品德培养工作。
思政课程培训计划安排方案
思政课程培训计划安排方案一、培训目的及意义思政课程是一门重要的课程，是学生思想政治教育的重要内容。
通过思政课程的教育，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感，培养学生的家国情怀和民族精神，提高学生的思辨能力和创新能力，为学生的终身发展打下良好的基础。
因此，对思政课程进行培训，对学生思想政治教育的全面推进具有非常重要的意义。
本次思政课程培训计划旨在提高教师的教育教学水平，培养优秀的思政课程教师团队，通过培训提高教师对思政课程的认识和理解，加强教师对思政课程教学的研究和探索，提高教师的教学能力和水平，不断提升思政课程的教育效果。
二、培训内容以及安排1.思政课程理论知识的培训思政课程的理论知识是思政课程教师必须掌握的基础知识。
教师需要了解思政课程的教学目标，教学内容，教学方法，评价标准等，明确思政课程的教学要求和标准，并能够准确把握思政课程的特点和规律。
培训安排：（1）学习国家相关政策法规以及教育部关于思政课程的文件精神，了解思政课程的教学要求和标准。
（2）学习思政课程的教学内容，掌握思政课程的教学大纲和教材体系，了解思政课程的知识结构和内容框架。
（3）学习思政课程的教学方法和评价标准，掌握思政课程的教学策略和教学手段，掌握思政课程的评价要求和评价方法。
2.思政课程教学方法与手段的培训思政课程的教学方法和手段对思政课程的教学效果起着至关重要的作用。
教师需要熟练掌握多种教学方法和手段，能够根据学生的特点和需求，采用恰当的教学方法和手段，提高教学效果。
培训安排：（1）学习多种思政课程教学方法和手段，包括讲授法、讨论法、实验法、研究法等，掌握这些教学方法和手段的实际操作技巧。
（2）学习使用多种思政课程教学辅助手段，包括多媒体教学、课件设计、教学实验等，掌握这些教学辅助手段的操作技巧。
（3）学习如何根据学生的特点和需求，灵活运用各种教学方法和手段，提高教学效果。
3.思政课程教学评估与反馈的培训思政课程的教学评估与反馈对思政课程的教学质量和效果起着至关重要的作用。
学科教学(思想政治教育)专业研究生培养方案
学科教学（思想政治教育）专业研究生培养方案（专业代码：045102） 本方案适用于政治与公共管理学院一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质基础教育领域教师和教育管理工作者。
具体要求为：（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解思想政治学科前沿和发展趋势。
（三）具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决思想政治教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。
（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、课程设置课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程、实践教学四个模块。
总学分不少于32学分。
学科教学（思想政治教育）全日制教育硕士专业学位 研究生培养方案课程设置表课程 类别课程 编号课程名称总学时 学分 开课学期 及周学时 备注 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 学 位 基础课09_002011 英语 36 2 2 12学分09_002012 政治理论 36 2 2 09_002013 教育学原理362 209_002014 课程与教学论36 2 2 09_002015 青少年心理发展与教育36 2 2 09_002016 中小学教育研究方法36 2 2专业必修课15_072001思想政治教育学原理与方法54 3 313学分09_072004中学思想政治学科教学论36 2 214_072003中学思想政治课程与教材分析36 2 215_072004中学思想政治课教学设计与案例分析36 2 215_072005 班主任工作36 2 209_002017 教育测量与评价36 2 2专业选修课09_072002 思想政治教育心理学36 2 2至少选修10学分14_072008思想政治课基本理论前沿问题研究36 2 214_072009 教学语言艺术36 2 215_072009 教师的现代教育理念36 2 214_072011 学术论文写作与规范36 1 209_002018 现代教育技术应用36 2 209_002019 基础教育改革研究36 2 209_002020 中外教育简史36 2 209_002021 教育政策与法规18 1 2教学实践09_079002 6 * *关于实践教学（6学分）实践教学时间原则上不少于1年。
思想政治教育专业培养方案
思想政治教育专业培养方案（文科通才•本科师范类）2007-06-29 20:40 (点击：459)一、培养目标本专业培养系统掌握思想政治教育、历史学和地理学知识，掌握科学的思维方式并具有综合创新能力，能够将文科知识融会贯通的高级专门人才。
主要培养从事文科综合课程和思想政治教育、历史、地理等课程的中学教师。
本专业培养的学生的总的规格要求是：具有坚定的政治方向，坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，具有科学的世界观和人生观，具有良好的道德品质；掌握思想政治教育、历史学和地理学的基本原理；掌握思想政治教育、历史学和地理学基本理论和基本知识，受到科学方法论的基本训练，受到以多媒体为主的计算机应用技术训练，掌握现代化教学手段和基本教学技巧，具有熟练运用思想政治教育理论、历史学和地理学基本理论和科学思维方法分析问题和解决问题的基本能力。
文科综合专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本理论和基本知识；2.掌握思想政治教育学科、历史学和地理学的基本理论和基本知识；3.掌握科学的思维方法和文科综合知识的基本分析方法和技术；4.了解文科综合教学改革的理论前沿和基本发展趋势；5.较高的英语水平；6.具有运用思想政治教育学科、历史学和地理学知识认识问题和处理问题的能力；7.具有熟练的计算机操作技能和多媒体课件制作水平；8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际教学工作的能力。
二、培养模式1.第一、二学年主要进行基础教育，通过公共基础课和专业基础课的教学，培养学生德智体等基本素质，并着重提高学生的外语水平和计算机应用能力。
2.第三学年开始进行专业知识的学习和专业能力的培养，安排各项专业活动和训练。
同时，第六和第七学期文科综合专业的学生可在政法系、历史系和地理系进行课程选修，力求使该专业学生不仅具有全面的综合素质，而且还有较为突出的专业特长。
3.培养学生的实际工作能力，四年级安排为期6周左右的专业实习。
思政专业培养目标 培养方案 培养路径
思政专业培养目标培养方案培养路径思想政治理论课是中国高校的一门核心课程，旨在培养学生正确处理政治与社会问题的能力，增强学生的思想道德素质，以及培养学生的法治观念和全面发展的人格。
思政专业的培养目标主要包括以下几个方面：1. 加强思想政治理论学习：通过系统学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中国特色社会主义等基础理论，深化对马克思主义的认识和理解，提高学生对党的理论和党的路线方针政策的把握能力。
2. 掌握科学思维方法：培养学生运用马克思主义的思想方法和科学的思维方法分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，提高综合素质。
3. 培养法治意识：通过学习法律和法治理论，加强学生的法治观念，培养遵守法律、维护社会公平正义的能力，提高学生的法律素养。
4. 提高思想道德素质：培养学生正确的价值观和道德观，培养学生的社会责任感、公民素质和良好的人际关系，提高学生的社会适应能力。
5. 培养实践能力和创新精神：通过实践教学，加强学生的社会实践能力，培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。
6. 加强理论与实践的结合：培养学生将所学理论知识运用到实际工作中的能力，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
思政专业的培养方案包括以下几个方面：1. 设置基础课程：包括政治经济学、马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系等，通过系统学习这些基础课程，使学生获得较高的思想理论素养。
2. 设置专业课程：包括党的建设、思想道德修养、法律基础、公共管理等课程，着重培养学生的实践能力和创新精神。
3. 强化实践教育：设计实践课程，如社会实践、实习实训等，培养学生实际操作能力和解决实际问题的能力。
4. 注重培养学生的综合素质：通过开展各类文体活动，开设综合素质培养课程，提高学生的人文素质和综合能力。
5. 强化师资队伍建设：注重教师的思政理论水平和教学能力的培养，提高教师的职业素养和教育教学水平。
思政专业的培养路径可以分为理论学习和实践能力两个方面：1. 理论学习方面，学生可以通过系统学习各种思政理论课程，参与学术讨论和研究，深化对思想政治理论的理解和把握。
思想政治教育专业培养方案
思想政治教育专业代码：030505一、培养目标本专业培养德智体全面发展，具有坚实理论基础和系统专业知识的高层次人才，具体目标如下：1．拥护党的领导，坚持正确的政治方向，具有坚定的马克思主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具备良好的学风和严谨的科学态度，包括尊重他人的智慧成果，认真进行有创意的学术研究，以适应时代的需要。
2．比较系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论；全面掌握思想政治教育理论与方法，熟悉思想形成、发展规律。
能够运用马克思主义的立场、观点和方法较好地解决实际问题，能够从事与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作。
了解本学科的最新动态，具有一定的科学研究能力，学位论文应当具有一定的创新性和较高的学术水准。
3．较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料，有一定的听说能力。
4．身心健康。
二、课程设置（研究方向：现代思想政治教育发展研究、民族地区先进文化建设与青少年思想道德教育研究、高校学生思想政治教育与管理研究）课程类别课程名称学时数学分数指导方式开课学期考核方式任课教师第一学年第二学年第三学年ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ学位课程公共必修课科学社会主义理论与实践36 2 讲授、研讨√考试英语150 4 讲授、研讨√√考试专业基础课马克思主义经典著作选读48 3 讲授、研讨√考试黄锡富思想政治教育理论与方法48 3 讲授、研讨√考试曾令辉马克思主义哲学史研究48 3 讲授、研讨√考试李志峰专业方向课高等学校学生管理研究48 3 讲授、研讨√考试傅真放吴佩杰网络思想政治教育研究48 3 讲授、研讨√考试曾令辉选修课程公共指定选修课详见P157附表15*2 2说明：所有学术型研究生均需要选修2门，每门课15学时，1学分，公共指定选修课以当年实际开课情况为准。
专业选修课马克思主义中国化研究32 2 讲授、研讨√考试黄少琴人的现代化理论与实践32 2 讲授、研讨√考查曾令辉思想政治教育学前沿问题研究32 2 讲授、研讨√曹春梅中国传统文化与现代化研究32 2 讲授、研讨√考查覃雪源中国共产党思想政治工作史32 3 讲授、研讨√考试傅真放吴佩杰中外高校德育比较研究32 2 讲授、研讨√考傅真查放吴佩杰心理健康教育32 2 讲授、研讨√考查龙妮娜当代西方社会思潮研究32 2 讲授、研讨√考查石丽琴社会科学研究方法32 2 讲授、研讨√考查覃明兴思想政治理论课教学法32 2 讲授、研讨√考查覃雪源补修课程思想政治教育学原理考查政治学原理考查其他必修环节社会实践 2 导师组学位论文 2三、参考书目：1．《马克思恩格斯选集》（1-4卷），人民出版社，1995年。
政法学院思想政治教育专科专业培养专项方案修改
思想政治教育专业培养方案（专科）（Ideological and Political Education ）一、专业代码030503二、培养目标本专业学生关键学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系和思想政治教育专业基础理论和基础知识，受到思想政治教育专业技能和方法基础训练，掌握从事思想政治工作基础能力，能在党政机关、学校、企机关从事思想政治工作专门人才。
三、培养要求经过学习，毕业生应取得以下几方面知识和能力：1．掌握思想政治教育专业基础理论、基础知识；2．掌握马克思主义基础原理和科学分析方法；3．含有从事思想政治工作基础能力；4．了解党和国家相关方针、政策和法规；5．了解思想政治教育学科专业理论前沿、发展动态；6．掌握文件检索、资料查询基础方法，含有一定科学研究和工作能力。
四、学制、学分及学位要求学制3年。
学生在校期间必需修满培养方案要求115.5学分方能毕业，其中通识教育课程23学分（必修课20学分，选修课3学分）；学科基础课程29.5学分；专业教育课程38学分（专业必修课26学分，专业选修课12学分）；老师教育模块课程14学分（必修10学分，选修4学分）；实践步骤课程7学分（不含课内实践），素质拓展项目4学分。
五、主干学科马克思主义理论、政治学、教育学六、关键课程思想政治教育学、中国共产党思想政治教育史、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学等七、关键实践教学步骤社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等八、教学计划总体安排表1、通识教育课程模块课程设置计划表育》；英语类专业不开设《大学英语》；体育类专业不开设《大学体育》；计算机相关专业不开设《大学计算机基础》；汉字相关专业不能选修《大学国文》。
2、学科基础课程模块课程设置计划表3、专业教育课程模块课程设置计划表4．老师教育模块课程设置计划表5、实践步骤课程模块课程设置计划表（注：此表中实践步骤关键包含军训、社会实践、专业实训、课程设计、大型作业、各类实习（毕业实习、教学实习）、毕业设计（论文）等，不包含课程试验、上机等。
思想政治教育专业人才培养方案
思想政治教育专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备政治学、法学、教育学等多学科基本理论知识，具有一定的实际工作能力，适应区域基础教育改发展需要，能在中等学校从事思想政治教育的教学、科研工作，能在机关、企事业单位等从事思想政治工作及管理工作的高级专门人才。
二、培养要求（一）知识要求1.系统掌握马克思主义理论，了解基本路线、方针政策和法律法规。
2.熟悉哲学、法学、政治学、伦理学等方面的基础知识，了解学科的理论前沿与发展动态。
3.具有宽厚、扎实的人文社会科学和自然科学知识。
4.掌握中学生发展心理学、教育学、心理咨询及治疗等基本理论知识。
5.了解区域经济社会及基础教育发展状况。
（二）能力要求1.具备运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题的初步能力。
2.具备熟练的教师基本技能和运用现代教育技术实施教学的能力。
3.具有实施和组织课堂教学、有效开展思想政治教育的能力。
4.具有开展心理辅导、班主任工作和其他课外活动的能力。
5.掌握文献检索、社会调查的一般方法，具有基本的教育科研、社会工作的能力。
（三）素质要求1.具有较高的思想道德素质、政治素质和马克思主义理论素养。
2.热爱家乡、热爱教育事业，具有高尚的教师职业道德。
3.具有良好的心理素质，具有正确的自我意识和良好的团结协作意识。
4.具有宽厚的文化底蕴和较高的审美修养。
5.具有先进的教育理念，具有科学的思维方式和创新精神。
三、主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。
四、核心课程：法学概论、逻辑学、当代世界经济与政治、社会学概论、科学、西方经济学、中学生发展与教育心理学、中学教育学、中学思想道德课程标准与教材分析、中学思想品德课程教学法等。
五、主要实践教学环节：包括军训与入学教育、岗位体验、专业能力训练、公益劳动、社会实践、创业训练、毕业实习、毕业论文等。
六、修业年限：基本修业年限为4年。
七、授予学位：教育学学士。
思想政治教育专业培养方案
思想政治教育专业人才培养方案一、专业代码：030404二、专业培养目标培养德、智、体全面发展，具有较高文化素质和良好道德修养，具备哲学、法学、政治学、社会学、管理学、教育学等多学科基本理论知识，对经济社会发展状况和趋势以及中外社会文化思潮有比较深入的了解，能够胜任各类中等学校的思想政治教育课程的课堂教学，党政机关、新闻出版及其他企事业单位的理论宣传和行政管理等方面工作的应用型高级专门人才。
三、专业培养规格全日制在校就读，实行学分制。
培养规格：本科。
基本学制：四年。
共同要求：1.掌握马克思主义理论和思想政治教育、法学、政治学与行政管理学等学科的基本理论知识。
2.掌握马克思主义关于正确分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法,具有分析和解决有关问题的初步能力。
3.具有较强的文字与口头表达能力。
4.具有良好的职业道德，高尚的品格和社会责任感。
5.具有宽厚的文化修养和良好的审美修养，有科学的思维方式和创新精神。
6.达到国家规定的大学生体育与军事合格标准，掌握一门外语的听、说、读、写、译的基本技能和计算机应用技能，达到学校规定的级别。
具体要求：应掌握马克思主义理论和思想政治教育理论知识与技能，具有较强的在中学进行课堂教学、担任班主任工作、组织课外活动的能力；了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规，能够在企事业单位从事行政管理、社区管理、文秘等工作。
熟知并运用我国主要的法律、法规，了解法学的理论前沿和国家法制建设的趋势；具有基本的法律意识和法律逻辑思维能力；具备运用法律知识分析和解决问题的能力。
了解专业的理论基础与学科前沿，具有较强的专业判断能力和较强的理论分析问题和解决问题的能力；了解学科发展动态，掌握本专业及相近专业的文献检索、资料查阅的基本方法，具有一定的科研能力，具备进一步深造的素质。
四、主干学科：哲学、法学、政治学五、主要课程：马克思主义哲学、马克思主义中国化概论、伦理学、宪法学、法理学、普通逻辑学、政治经济学、马克思主义经典著作选读、世界政治经济与国际关系、政治学原理、刑法学、民法学、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论、社会学概论、宗教学和管理学基本原理等。
思想政治教育专业人才培养方案
思想政治教育专业人才培养方案一、专业代码：030503二、学制、学历与学位：（一）学制: 四年（二）学历层次：本科（三）授予学位：法学学士学位三、培养目标：本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美全面发展，主要面向教育行业、党政机关、企事业单位，重点瞄准教师职业，掌握扎实的马克思主义基本理论、思想政治教育的基本知识，具备教学和思想政治工作技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。
四、职业岗位群及人才培养基本要求：（二）人才培养基本要求1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，自觉践行社会主义核心价值观，主动维护国家统一和民族团结，具有良好的法律意识、公民道德、职业素养和行为习惯。
2、具有生理心理卫生保健知识，有健全的体魄、良好的心理素质和积极进取的生活态度。
3、能规范熟练使用国家通用语言文字，具有良好的语言表达能力和团队合作精神，掌握计算机应用基本技术与文献检索基本方法。
4、具有创新创业的精神、意识和能力，具有不断获取知识、开发自身潜能、自觉主动学习和适应岗位变更的能力。
5、掌握以下基本理论和基本知识：（1）掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法；（2）掌握思想政治教育学科的基本理论知识，具备良好的专业素质和创新意识；（3）了解党和国家关于教育、宣传等方面的基本方针、政策、法规及思想政治教育发展的理论前沿，具有良好的政治敏感性和鉴别力。
6、受到思想政治教育专业的系统训练，掌握以下技术技能：（1）掌握专业通用技术技能，具备语言表达能力、沟通协调能力、调查分析能力和信息处理能力；（2）掌握教师教学基本功，具备在中学组织课堂教学、课外活动、从事班主任工作的能力；（3）具有良好的人文科学基础，掌握国家公务员必备的知识，具备在党政机关、企事业单位和社会团体等组织中工作的能力；（4）掌握基层社会管理岗位必备的操作技能，具有从事调查、分析和研究问题的能力，能熟练使用电脑、单反相机等设备。
五、主要课程简介（一）理论知识课程群1、社会学原理，3学分，48学时，第1学期开设，理论讲授课程，其主要内容是：社会的构成要素、社会学的历史沿革、人的社会化、社会互动、初级社会群体、社会组织、社会阶级和社会阶层、社区、社会制度、社会问题、社会控制、社会变迁、社会的现代化、社会调查研究方法等问题。
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政治学院2010级思想政治教育专业培养方案二○一○年六月思想政治教育（师范）专业本科人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业致力于培养具有政治素质高、理论基础坚实、教育教学实践技能熟练、教育规律熟悉、师德修养好、创新精神强、身心素质健康，能适应时代要求和基础教育改革需要，在基础教育的各级各类学校从事马克思主义理论、思想政治教育等学科的教育教学、科研及管理工作的专门人才，同时培养能兼顾政府、企事业等部门行业所需的思想政治教育或相关管理工作的复合型应用人才。
本专业服务面向定位：立足重庆、面向西部，辐射全国。
（二）培养规格本专业学生毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握马克思主义基本理论，具有良好的思想道德修养，拥有科学的世界观、人生观和价值观，热爱教育事业，教书育人，为人师表；2．具有扎实的马克思主义理论和思想政治教育方面的专业理论基础，拥有深厚的文化修养、科学的思维方式和现代教育理念，具备在各级各类学校进行课堂教学、班主任工作、组织课外活动和从事教育研究的能力,具备在政府、企事业单位从事思想政治工作、组织管理及科学研究的能力；3．掌握本专业及相近专业的文献检索、资料查阅和科学研究的基本方法，掌握现代教育技术，会进行多媒体课件制作；4．达到教师普通话等级水平的任职要求，具有良好的语言表达、人际协调能力和良好的身心素质，具备熟练的书、写、画等基本的教师职业技能；5．熟悉与本专业有关的法律知识；6．熟练掌握一门外语，具有健康的体魄；7．具备计算机基础知识和比较熟练的操作能力。
二、学制与修业年限标准学制4年。
修业年限3-6年。
三、毕业要求思想政治合格，在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定165学分（必修课程125学分，选修课程40学分），同时大学英语四级考试达到400分，通过计算机Ⅱ级考试，方能毕业。
四、授予学位要求取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予法学学士学位。
五、学分分配表课程类别性质学分数占总学分比例（%）通识课程必修28 17 选修7 4.2学科基础课程必修19 11.5选修 4 2.4专业主干课程基础必修21 12.7 核心必修22 13.4专业方向课程选修23 13.9 独立实践教学环节必修20 12.1选修 1 0.6 教师教育课程必修15 9.1选修 5 3.1总学分必修125 76%合计165 100 选修40 24%六、课程设置表143.5=21 （一）通识课程（ 35 学分）1.通识必修课程（ 28 学分）课程代码课程名称学分学时开课学期开课单位总/周003AA8002A 大学英语I 3 72/4 1 外国语学院003AA8003A 大学英语Ⅱ 3 72/4 2 外国语学院003AA8004A 大学英语Ⅲ 3 72/4 3 外国语学院003AA8005A 大学英语Ⅳ 3 72/4 4 外国语学院003AA4002A 计算机文化基础I 1+1 36+36/2+21计算机与信息科学学院003AA8001A 计算机文化基础Ⅱ3+1 54+36/3+22计算机与信息科学学院003AA2003A 体育I 1 18/2 1 体育学院003AA2004A 体育Ⅱ 1 18/2 2 体育学院003AA2005A 体育Ⅲ 1 18/2 3 体育学院003AA2006A 体育Ⅳ 1 18/2 4 体育学院003AA2001A 形势与政策1+1 18/2+1周2-3 宣传部003AA4003A 文献检索与利用 2 36/2 3 图书馆军事训练 1 2周 1 武装部职业规划专题1 每期2讲座1—6 政治学院总计282.通识选修课程（学生至少选修7学分）序号系列要求1 人文社会科学系列本专业学生须在本系列中至少选修2 学分2 自然科学与技术系列本专业学生须在本系列中至少选修 2学分3 艺术、体育与健康系列任选4 教师教育系列本专业学生须在本系列中至少选满2学分5 综合素质教育讲座任选，6个讲座可计1学分，最多可获得2个学分（二）学科基础课程（必修：19学分；选修至少4学分）课程代码课程名称学分学时理论学时实践学时开课学期开课单位总/周必修马克思主义哲学原理 3 54/3 54 1 政治学院政治经济学 3 54/3 54 2 政治学院033CA6024A 政治学原理 3 54/3 54 2 政治学院033BA6002A 普通逻辑学 3 54/3 54 1 政治学院法学概论354/354 2政治学院伦理学概论3+1实践学分54+18/3+154 18 3 政治学院选修中国政治思想史 2 36/2 36 3 政治学院西方政治思想史2 36/2 36 4 政治学院管理学概论 2 36/2 36 3 政治学院国际政治学概论 2 36/2 36 4 政治学院总计23（三）专业主干课程（必修：43学分）课程代码课程名称学分学时理论学时实践学时开课学期开课单位总/周基础必修033BA6010A 中国革命与建设 3 54/3 54 1 政治学院033EB6005A 中国哲学史 3 54/3 54 4 政治学院033CA8001A 欧洲哲学史 3 54/3 54 5 政治学院033CA6021A 社会学概论 3 54/3 54 3 政治学院033BB4006A 经济学说史 3 54/3 54 4 政治学院实用写作 3 54/3 54 4 政治学院核心必修宪法学 2 36/2 36 2 政治学院思想政治教育学原理3+1实践学分54+18/3+154 18 1 政治学院033CA6004A科学社会主义理论与实践3 54/3 54 4 政治学院033CA6020A中国体系特色社会主义理论4 72/4 72 2 政治学院033BB4001A当代世界政治与经济2 36/2 36 5 政治学院马克思主义经典著作选读4 72/4 725 政治学院社会主义市场经济理论3 54/3545 政治学院033BB4010A 社会研究方法 3 54/3 54 3 政治学院总计43（四）专业方向课程（选修至少23学分）课程代码课程名称学分学时理论学时实践学时开课学期开课单位总/周1. 思想政治教育系列西方经济学 3 54/3 54 4 政治学院思想政治教育学方法论2 36/2 36 4 政治学院中国文化概论 2 36/2 36 5 政治学院033EB2002A 教师伦理学 2 36/2 36 5 政治学院美学概论 2 36/2 36 5 政治学院现代西方哲学评介 2 36/2 36 8 政治学院科技哲学概论 2 36/2 36 5 政治学院宗教学概论 2 36/2 36 5 政治学院当代国际关系热点问2 36/236 6 政治学院题专题教育政策与法规 1 18/2 18 6 政治学院033DA2001A 班主任与德育 1 18/2 18 4 政治学院033EB4022A 青年学 2 36/2 36 4 政治学院033EB4045A 学校社会工作 1 36/2 36 6 政治学院033EB4025A 青少年心理学 2 36/2 36 6 政治学院当代西方社会思潮专2 36/2 36 6 政治学院题当代西方经济学主要2 36/2 36 8 政治学院流派专题社会统计学 2 36/2 36 6 政治学院总计322. 行政管理系列033EB4043A 行政管理学 3 54/3 54 4 政治学院管理心理学 2 36/2 36 5 政治学院公共政策学 2 36/2 36 5 政治学院公共财政学 2 36/2 36 4 政治学院政府经济学 2 36/2 36 6 政治学院人力资源管理概论 2 36/2 36 6 政治学院行政法与行政诉讼法 2 36/2 36 6 政治学院民法学 2 36/2 36 4 政治学院刑法学 2 36/2 36 4 政治学院033EB4017A 领导科学 2 36/2 36 6 政治学院033EB4006A 公共关系学 2 36/2 36 5 政治学院社会问题研究专题 2 36/2 36 6 政治学院社交礼仪 1 18/2 18 6 政治学院033EB2001A 电子政务 2 36/2 36 5 政治学院行政能力训练专题 1 18/2 18 6 政治学院033ED2005A 申论 1 18/2 18 6 政治学院033EB4055A 组织行为学 2 36/2 36 8 政治学院总计32专业方向课程中的若干课程系列课程的学分可以互认，可以单选一个系列的课程，也可从不同系列的课程中进行组合选修，但至少选修23学分。
（五）独立实践教学环节（必修：20 学分，选修1学分）课程代码课程名称学分学时开课学期开课单位总/周003FAC001A毕业论文 6 6-9周8 政治学院003FA2001A 学年论文 1 1-6 政治学院003DA4002A 教育见习 2 4周2-7 政治学院003DAC001A 教育实习 6 18周7政治学院003DA4003A 教育研习 2 4周2-7 政治学院003FA4002A 社会实践 1 2周2-6 政治学院003FA4001A 读书活动 2 1-7 政治学院003FB2001A创新实践（选修） 1 1-8 政治学院总计21创新学分包括学生独立撰写的学术论文公开发表，科研项目主持人，或参加导师主持的科研项目（前5名以内）（六）教师教育课程（课程学习20学分，其中必修15学分，选修至少5学分）课程代码课程名称学分学时开课学期开课单位要求总/周必修043DA5002A 教育心理学 2.536+18/32 教科院含实践0.5学分003DA5001A 教育学 2 36/2 3 教科院003DA2002A 教育科研方法 2 36/2 4 教科院003DA3001A 现代教育技术理论及应用1.518+18/26 教科院含实践0.5学分003DA2004A 三笔字技能 1.5 18+18/23美术与服装学院含实践0.5学分教师口语 1.5 18+18/23 文学院含实践0.5学分中学思想政治(品德)课教学法336+36/25 政治学院含实践1学分033DA4001A 想政治课教学策略与教学设计思1 36/2 6 政治学院选修学校管理学 1 20 3秋教科院选修2学分，可冲抵通识选修课程中的教师教育系列学分中外教育史 1 20 3秋教科院教师专业成长理论与实践1 20 4春教科院中小学教育评价理论与实践1 20 5秋教科院思想政治教师专业技能训练专题3 72 1-6 政治学院限定选修（每学期训练4次，每次3学时，每学期0.5学分）总计22七、关于本培养方案的其他说明（一）综合说明思想政治教育专业着眼于宽口径、厚基础、高素质的人才培养目标，学生无论是从事各级各类学校思想政治教学管理工作，还是从事其他行业思想政治工作，都能以扎实的思想政治理论基础、娴熟的思想政治工作方法和高尚的思想政治素养应对工作。