《草原上的日出》阅读答案资料
【最新】草原的早晨阅读训练及答案-实用word文档 (1页)
【最新】草原的早晨阅读训练及答案-实用word文档
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
草原的早晨阅读训练及答案
早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了。
盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。
那一朵一朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香。
1.数一数这一自然段共有（）句话。
A.四
B.三
C.二
正确答案：B
2.选出正确的读音。
透（）亮
A.tuò
B.tòu
正确答案：B
3.选出正确的读音。
退（）尽
A.duì
B.tuì
正确答案：B
4.选出正确的读音。
晶( ）莹
A.jīnɡ
B.jīn
正确答案：A
5.选择题。
读了这段话，我知道了梅花（时间）开放，梅花的香味，盛开着的梅花像。
A.早春浓浓的蓝天下的片片云彩
B.晚秋淡淡的蓝天下的片片云彩
C.早春淡淡的蓝天下的片片云彩
正确答案：C。
草原阅读答案
草原阅读答案草原阅读答案草原阅读答案1蒙古包外，许多匹马，许多辆车。
人很多，都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。
主人们下了马，我们下了车。
也不知道是谁的手，总是热乎乎的握着，握住不放。
大家的语方不同，心可是一样。
握手再握手，笑了再笑，你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
1、这段话出自《》这篇课文。
2、作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面，抓住了（）多，（）多，（）多，（）多的特点，反映了（）。
3、理解“大家的语言不同，心可是一样的”这句话。
________________________________________________4、提出一个值得探究的问题？________________________________________________参考答案：1、《草原》2、马车人话蒙古人待人热情3、 4、略草原阅读答案21、用“∨”表示下面句子中词序排列正确的句子。
⑴ 长期以来，人类只知道（享受）、（索取）乃至（掠夺）大自然。
（∨ ）⑵ 长期以来，人类只知道（索取）、（享受）乃至（掠夺）大自然。
（）⑶ 长期以来，人类只知道（掠夺）、（索取）乃至（享受）大自然。
（）2、在“ ”线上选填合适的关联词。
（2分）① 而且；⑵ 或者；③ 所以；④但是3、根据词的意思从文中找出词语并写下来。
（2分）一次次都达到了目的。
（屡屡得手）非常正确不容置疑的道理。
（天经地义）4、从文中找出一对反义成语。
（2分）（慈眉善目）——（金刚怒目）5、文中三处用了“乃至”这个词，你能试着用“乃至”说一句话吗？（2分）6、不改变句意，将短文开头小节和结尾小节改写成陈述句。
谁都不会置疑。
即...1、用“∨”表示下面句子中词序排列正确的句子。
（2分）⑴ 长期以来，人类只知道（享受）、（索取）乃至（掠夺）大自然。
（∨ ）⑵ 长期以来，人类只知道（索取）、（享受）乃至（掠夺）大自然。
（）⑶ 长期以来，人类只知道（掠夺）、（索取）乃至（享受）大自然。
日出 阅读附答案(2019内蒙古呼和浩特中考试题) - 记叙文阅读及答案
日出阅读附答案（2019内蒙古呼和浩特中考试题）- 记叙文阅读及答案刘白羽登高山看日出，这是从幼小时起，就对我富有魅力的一件事。
落日有落日的妙处，古代诗人在这方面留下不少优美的诗句，如象大漠孤烟直，长河落日圆、落日照大旗，马鸣风萧萧，可是再好，总不免有萧瑟之感。
不如攀上奇峰陡壁，或是站在大海岩头，面对着弥漫的云天，在一瞬时间内，观察那伟大诞生的景象，看火、热、生命、光明怎样一起来到人间。
但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣赏。
海涅曾记叙从布罗肯高峰看日出的情景：我们一言不语地观看，那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了，群山象是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。
在洪水泛滥的平原中间，只是这里或那里露出来一块块干的的土壤。
善于观察大自然风貌的屠格涅夫，对于日出，却作过精辟的描绘：朝阳初升时，并未卷起一天火云，它的四周是一片浅玫瑰色的晨曦。
太阳，并不厉害，不象在令人窒息的干旱的日子里那么炽热，也不是在暴风雨之前的那种暗紫色，却带着一种明亮而柔和的光芒，从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露面，然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。
在舒展着云层的最高处的两边闪烁得有如一条条发亮的小蛇；亮得象擦得耀眼的银器。
可是，瞧!那跳跃的光柱又向前移动了，带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮朝日。
可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。
看到它，要登得高，望得远，要有一种敏锐的视觉。
从我个人的经历来说，看日出的机会，曾经好几次降临到我的头上，而且眼看就要实现了。
一次是在印度。
我们从德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦，到翠泛顿。
然后沿着椰林密布的道路，乘三小时汽车，到了印度最南端的科摩林海角。
这是出名的看日出的胜地。
因为从这里到南极，就是一望无际的、碧绿的海洋，中间再没有一片陆地。
因此这海角成为迎接太阳的第一位使者。
《草原上的日出》阅读答案
《草原上的日出》阅读答案《草原上的日出》阅读答案草原上的日出ﻫ【英】多丽丝·莱辛ﻫ（１)在清晨的灌木丛中，一个小男孩遇到了如下情景：(2)他跑得更近了，然后又静静地站住,一种莫名的新的恐惧使他停下了脚步。
他四周的草儿生机勃勃,正在窃窃私语。
他狂乱地四下张望,接着低头看去。
地上黑压压的全是蚂蚁，又大又壮,它们对他视而不见，急匆匆地向挣扎着的什么东西奔去，好像亮闪闪的黑水在草中流淌着。
ﻫ(3)之后,他屏住呼吸。
怜悯和惊惧攫住了他,只见一只野兽倒在地上并停止了尖叫。
此时此刻，他只听见一只鸟儿在鸣唱,以及行色匆匆的蚂蚁的沙沙声。
ﻫ（4）他抬头冲那只不住扭动、时而抽搐的黑色东西望去。
它比刚才安静了。
从那团微微扭动的东西尚能模糊看出是只小鹿。
（5）他突然想到他可以开枪射击,让它结束痛苦；于是,他举起枪。
然而,他又缓缓地放下了枪。
那只鹿再不可能有什么感觉了，它的挣扎是神经的机械反射。
但使他放下枪的并不仅仅是这个,而是一种在脑海里逐渐膨胀的愤怒、痛苦和抗拒感:如果我没来,它也会这样死去。
我干吗要干涉呢？类似这样的事情灌木丛中随处可见,随时都在发生。
活着的东西在极度痛苦中死去，这是生命的演变过程。
我阻止不了,我也无法阻止。
我无能为力。
他很高兴那只鹿已经失去知觉不再感到痛苦了，因此他不必下决心去杀死它。
此时,他脚下的蚂蚁们嘴里衔着粉红色的肉片正浩浩荡荡地返回。
他的鼻子闻到了新鲜鹿肉的酸味。
他极力控制着空胃徒劳地抽搐，然后提醒自己：这些蚂蚁也需要吃东西!（６)那东西已经小了。
现在，它看上去已经难以辨别。
他不晓得时间已经过去了多久，随后看见那个黑影渐渐变小，些许白色从中显露出来，在阳光中闪闪发亮。
是的，是太阳刚刚升起来了，它照耀在岩石上。
唉,整个事情不可能超过几分钟。
(7）他跨步前行，信步踩碎了几只蚂蚁,直至他站到那具骨架前。
它已经被剔净了肉。
除了白骨上粉红色的碎肉块,仿佛它已经在那里躺了好多年。
骨头四周,蚂蚁嘴里衔着肉,渐渐稀少。
日出阅读答案
日出阅读答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《日出阅读答案》的内容，具体内容：我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种庄严的思索，在体会着"我们是早上六点钟的太阳"这一句诗那般最优美、最深刻的含意。
以下是我为大家精心准备的...我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种庄严的思索，在体会着"我们是早上六点钟的太阳"这一句诗那般最优美、最深刻的含意。
以下是我为大家精心准备的：，《日出》文章阅读：但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。
不过，那既不是在高山之巅，也不是在大海之滨，而是在"图——一○四"飞临的万仞高空上。
现在想起，我还不能不为那奇幻的景色而惊异。
是在我没有一点准备，一丝预料的时刻，宇宙便把它那无与伦比的光华、丰彩，全部展现在我的眼前了。
这就把我的心灵一下吸引住，一下照得通红。
那是1958年8月24日，我从莫斯科搭机东飞塔什干。
在机场上，黑夜沉沉，满天繁星。
三点四十分钟起飞，飞到空中，向下俯视，只见在黑天鹅绒一般的夜幕之下，莫斯科大片灯火，像亿万细小的钻石熠熠放明，它如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦，晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。
飞机不断向上飞翔，愈升愈高，也不知穿过多少云层，远远抛开那黑沉沉的地面。
飞机好像唯恐惊醒人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。
这时间，那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。
暗红色的光发亮了，它向天穹上展开，把夜空愈抬愈远，而且把它们映红了。
下面呢? 却还像苍莽的大陆一样，黑色无边，这是晨光与黑夜交替的时刻。
你乍看上去，黑色还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。
原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。
一个奇迹就在这时诞生了。
突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然觉得这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。
日出-阅读理解答案解析【2019年内蒙古呼和浩特市】
四、现代文阅读(31分)9．（14分）阅读下面文章，完成各题。
【2019年内蒙古呼和浩特市】日出刘白羽登高山看日出，这是从幼小时就对我有魅力的一件事。
落日有落日的妙处，古代诗人在这方面留下不少优美的诗句，如像“大漠孤烟直，长河落日圆”、“落日照大旗，马鸣风萧萧”。
可是再好，总不免有萧瑟之感。
不如攀上奇峰陡壁，或是站在大海岩头，面对着弥漫的云天，在一瞬时间内，观察那伟大诞生的景象，看火、热、生命、光明怎样一起来到人间。
但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣赏。
海涅在《哈尔次山游记》中曾记叙从布罗肯高峰看日出的情景：我们一言不语地观看，那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了，群山象是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。
在洪水泛滥的平原中间，只是这里或那里露出来一块块干的土壤。
善于观察大自然风貌的屠格涅夫对于俄罗斯原野上的日出，却作过精辟的描绘：朝阳初升时，并未卷起一天火云，它的四周是一片浅玫瑰色的晨曦。
太阳，并不厉害，不像在令人窒息的干旱的日子里那么炽热，也不是在暴风雨之前的那种暗紫色，却带着一种明亮而柔和的先芒，从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露面，然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。
在舒展着云层的最高处的两边闪烁得有如一条条发亮的小蛇：亮得象擦得耀眼的银器。
可是，瞧！那跳跃的光柱又向前移动了，带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮朝日……可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。
看到它，要登得高，望得远，要有一种敏锐的视觉。
从我个人的经历来说，看日出的机会，曾经好几次降临到我的头上，而且眼看就要实现了。
一次是在印度。
我们由马德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦，到翠泛顿。
然后，沿着椰林密布的道路，乘三小时汽车，到了印度最南端的科摩林海角。
这是出名的看日出的胜地。
因为从这里到南极，就是一望无际的、碧绿的海洋，中间再没有一片陆地。
《草原上的日出》阅读答案
《草原上得日出》阅读答案《草原上得日出》阅读答案ﻫ草原上得日出ﻫ【英】多丽丝·莱辛(1)在清晨得灌木丛中,一个小男孩遇到了如下情景：(２）她跑得更近了,然后又静静地站住,一种莫名得新得恐惧使她停下了脚步。
她四周得草儿生机勃勃,正在窃窃私语。
她狂乱地四下张望,接着低头瞧去.地上黑压压得全就是蚂蚁，又大又壮，它们对她视而不见,急匆匆地向挣扎着得什么东西奔去,好像亮闪闪得黑水在草中流淌着.(3）之后,她屏住呼吸。
怜悯与惊惧攫住了她，只见一只野兽倒在地上并停止了尖叫。
此时此刻,她只听见一只鸟儿在鸣唱,以及行色匆匆得蚂蚁得沙沙声.(4）她抬头冲那只不住扭动、时而抽搐得黑色东西望去．它比刚才安静了。
从那团微微扭动得东西尚能模糊瞧出就是只小鹿。
ﻫ(5）她突然想到她可以开枪射击，让它结束痛苦;于就是,她举起枪。
然而,她又缓缓地放下了枪。
那只鹿再不可能有什么感觉了,它得挣扎就是神经得机械反射。
但使她放下枪得并不仅仅就是这个,而就是一种在脑海里逐渐膨胀得愤怒、痛苦与抗拒感：如果我没来,它也会这样死去。
我干吗要干涉呢?类似这样得事情灌木丛中随处可见,随时都在发生.活着得东西在极度痛苦中死去,这就是生命得演变过程。
我阻止不了,我也无法阻止。
我无能为力。
她很高兴那只鹿已经失去知觉不再感到痛苦了,因此她不必下决心去杀死它。
此时,她脚下得蚂蚁们嘴里衔着粉红色得肉片正浩浩荡荡地返回。
她得鼻子闻到了新鲜鹿肉得酸味。
她极力控制着空胃徒劳地抽搐,然后提醒自己:这些蚂蚁也需要吃东西! ﻫ（6)那东西已经小了。
现在,它瞧上去已经难以辨别。
她不晓得时间已经过去了多久，随后瞧见那个黑影渐渐变小，些许白色从中显露出来,在阳光中闪闪发亮。
就是得，就是太阳刚刚升起来了,它照耀在岩石上.唉,整个事情不可能超过几分钟。
ﻫ(7)她跨步前行，信步踩碎了几只蚂蚁，直至她站到那具骨架前.它已经被剔净了肉.除了白骨上粉红色得碎肉块,仿佛它已经在那里躺了好多年.骨头四周，蚂蚁嘴里衔着肉，渐渐稀少.(８)那个男孩朝它们──又大又黑又丑得蚂蚁们望去.其中有几只站住，正用闪亮得小眼睛盯住她瞧。
《日出》阅读试题及答案
精选《日出》阅读试题及答案一. 根底知识与运用1. 以下加点字的注音完全正确的一组是（ C ）A. 魅力（mèi）炽热（zhì）泛滥（làn）绯红（fēi）B. 迸裂（bèng）瞬息（shùn）曙光（shǔ）弥漫（ní）C. 俯瞰（kàn）苍穹（qióng）晨曦（xī）瑰丽（guī）D. 簇拥（zù）万仞（rèn）苍莽（mǎng）刹那（shà）2. 以下词语的书面无误的一组是（ D）A. 酣睡诞生丰彩恍然大悟B. 惋惜睛朗雄浑历历可数C. 无羁窒息箫瑟无与伦比D. 隙缝奇幻敏锐一望无际3. 选择用词准确的一组（ B）（1）但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去。
（2）那绯红的小球在天边升起，一片冬意的光照扩展开了。
（3）突然间从墨蓝色云霞里一道细细的抛物线，……（4）我忘掉了为这一次看到日出奇景而快乐，而喜悦，我却进入一种的思索。
A. 鉴赏朦胧耸起庄严B. 欣赏朦胧矗起庄严C. 欣赏朦胧耸起严肃D. 鉴赏朦胧矗起严肃4. 指出以下句子中所使用的修辞。
（1）大漠孤烟直，长河落日圆。
（对偶）（2）（太阳）从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露脸，然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。
（拟人）（3）这时间，那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。
（比喻）（4）我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含义。
（引用、比喻）5. 判断以下句子中所使用的表达方式。
（1）可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。
看到它，要登得高，望得远，要要一种敏锐的视觉。
（）（2）突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然大悟。
……（）（3）我们从德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦，到翠泛顿，然后沿着椰林密布的道路，乘三小时汽车，到了印度最南端的科摩林海角。
草原日出阅读答案解析
现代文阅读草原日出答案草原日出[英]多丽丝・莱辛年冬天，每晚睡前，他都对着枕头里面大声喊：“四点半!四点半!”直到确信脑袋已抓牢这三个字，才安然入睡，仿佛一片安眠药突然降临。
他脸朝着闹钟的方向，这样醒来后第一眼便能看到它。
②早晨四点半，分秒不差，他得意地按下将要响起的闹铃。
再躺这最后一秒吧!不，他弹跳而起，如鱼跃水面。
冷啊!真冷啊!③出门，带上猎枪和狗。
天亮前他得赶完四里路。
他在疾行，狗在探路。
它们没有经过训练，自由散漫，有时会玩失踪，但却是他最好的同伴。
为了几枪射击，他要赶很长的路，有了它们路上就不枯燥了。
④他在田埂上跑起来，大步慢跑，扎实前进。
这方法是他观察土著人学会的：上身的重量交替落在两脚上，保持慢速、平衡运动，这样不会疲乏气短。
当血液从腿部冲上胳膊，他对身体的得意和骄傲油然而生，直到他不得不咬紧牙关，关住那股想大声歌唱的强烈欲望。
⑤草原。
第一只鸟在他脚边醒来，接着一群鸟冲向天空，鸣叫着宣布新一天的开始。
他终于抑制不住，发出狂野的喊叫，然后野兽似的狂奔，他在疯狂中忘我地歌唱生命的愉悦和青春的奢华。
⑥突然，他想起了什么：我15岁啦!15岁啦!这话对他来说很新鲜，他满怀兴奋又若有所思，开始用手指感受走过的岁月，像数着鹅卵石，每一块既独立又离不开彼此，每一块都闪烁着奇异的光芒。
这就是他：在这片土地上生长了十五年的男孩。
陪伴他的有这缓缓的河水，还有这充满挑战的空气：夏日正午，它闷热难耐；冬天早晨，它凛冽刺骨。
⑦没有什么他不能做到!他觉得自己将来的生命是伟大而神奇的，完全是他自己的：“世上所有大人物都曾像我现在这样小，所以我也能成为大人物。
只要我愿意，我能把世界变成我想要的样子。
”⑧他的嗓音充满了紧迫性、真理性和非凡的勇气。
他又大声唱起来，歌声沿着河水旁的峡谷回荡，他停下来等待回声，然后又唱：“歌唱吧!这就是他――只要愿意，他就歌唱，这个世界必须响应他!”⑨他等待回声。
那些新鲜的想法又回来了，如同有人在回应他、鼓励他。
泉州外国语中学高三语文总复习质量调研卷(一)
第Ⅰ卷（68分，其中选做题任选一题作答，不能全选）一、古代诗文阅读（36分）1．阅读下面两段文言文，按要求答题。
（10分）子曰：“我未见好仁者，恶不仁者。
好仁者，无以尚之；恶不仁者，其为仁矣，不使不仁者加乎其身。
有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者。
盖有之矣，我未之见也。
”（出自《论语·里仁》）告子曰：“性，犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。
人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也。
”孟子曰：“水，信无分于东西，无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。
人无有不善，水无有不下。
今夫水，搏而跃之，可使过颡；激而行之，可使在山。
是岂水之性哉？其势则然也。
人之可使为不善，其性亦犹是也。
”（出自《孟子·告子下》）（1）文中画横线的两个句子翻译正确的一项分别是（）（）（4分）①有能一日用其力于仁矣乎？（）A．对于仁德，有用自己一天的力量去思考的吗？B．用自己的整天力量去实行仁德，难道还不够吗？C．有能够整天用自己的力量去实行仁德的吗？D．我们还有许多时间去实行仁德的呀！②是岂水之性哉！其势则然也。
（）A．这难道是水的本性吗？它的情势本来就是这样。
B．这怎么是水本性呢？它的情势使它这样的。
C．这难道是水的本性吗？是外力使它这样的。
D．这怎么是水的本性呢？它势必就是这样的。
（2）人的主观能动性与客观世界相互影响，孔子和孟子对此有什么不同的看法？（用自己的话分析简答）（6分）答：阅读下面文言文，完成2～5题。
（12分，每小题3分）尊卢沙（明）宋濂秦有尊卢沙者，善夸谈，居之不疑。
秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。
”翩翩然南。
迨至楚境上，关吏絷之。
尊卢沙曰：“慎毋絷我，我来为楚王师。
“关吏送诸朝。
大夫⎡⎤⎣⎦注置馆之，问曰：“先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康我楚邦。
承颜色日浅，未敢敷布腹心；他不敢有请，姑闻师楚这意何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕。
八年级语文参考答案
八年级语文导学案参考答案日出一、1．刘白羽《草原上》《无敌三勇士》《政治委员》《战火纷飞》2．mí sè fēi kàn fú jī3．曙穹翼曦簇启4．（1）形容冷落凄凉（2）形容风轻轻地吹动（3）不受约束（4）（物体或景象）一个一个可以数得清楚二、1．引用海涅、屠格涅夫描写的日出图，无论是在色彩上或是在动态描绘上，都为刘白羽描写的日出图作了衬托、铺垫，同时，也展现了不同时间、不同地点下同样的美------ 日出的美。
2．作者运用了层层烘托、步步蓄势的手法来突出高空日出的奇景。
作者先写了四件事，一是海涅笔下的日出；二是屠格涅夫笔下的日出；三是在印度因为云雾遮住了东方，没有看到日出；四是登黄山时，由于下雨没有看到日出。
这样层层铺垫，在做了一次又一次的渲染之后，作者终于推出了雄伟、瑰丽的高空日出奇景，并对此进行了充分的、细致的、油画般的描绘--------它的色彩、它的形态、它的气势，它给人的思索和遐想，笔墨不多却令读者无法忘怀。
3．写飞机上观日出时本文的重点。
在最后一段开头，作者就盛赞其“雄伟、瑰丽”的特点，并用了“最”字极言该景的美妙。
接下来，作者按时空顺序写日出的美景。
抓住了颜色的变换，突出了其动态上的美。
其中，作者使用了大量的修辞句，如：“那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了像一片红海了”，再如：“它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈”，这些比喻句生动形象地描绘出了出升之日的特点，颜色鲜明又富有动感和神韵。
作者见景生情，由雄伟、瑰丽之景产生了喜悦之情，他在为那奇幻的景色而惊异，由此作者产生了联想，进入了深深的思考之中，“我深切感到这个光彩夺目的黎明，正是新中国瑰丽的景象”。
自此，作者已把日出的瑰丽景象与新中国的瑰丽景象融合在一起，并获得了新的感受。
伟大的祖国正如这出升的朝阳，她是那么的新鲜，又是那么的充满生命力，作为祖国的儿女们，应该为祖国做些什么呢?“我们是早晨六点钟的太阳”一句的引用，已明白地表露出作者的豪情。
草原上的日出阅读答案
草原上的日出阅读答案草原上的日出阅读答案篇1草原上的日出[英]多丽丝·莱辛早晨四点半，分秒不差，他骄傲地按下将要响起的闹铃。
男孩迅速起身穿衣，为了不吵醒父母，他只能赤脚出门了。
现在可还是夜里啊：星星还在眨眼，树在身后静伫。
他试图寻找天亮的迹象，可现在什么都没有。
他在落满树叶的黑色小道上疾行……第一只鸟在他脚边醒了过来，接着一群鸟冲向天空，尖叫着宣布新一天的开始。
突然他再也无法控制自己的激情。
他跳到那片天空下，发出狂野的、意义不明的喊叫，然后像头野兽似的狂奔起来，疯了一般全不似之前那样谨慎：正在清醒的疯狂中忘我地歌唱生命的愉悦和青春的奢华。
他觉得自己将来的生命是一件伟大而神奇的东西，这东西完全是他自己的。
血液在脑中升腾，他大声说道：“只要我愿意，我能改变世界上发生的一切。
”突然，好像传来一种陌生的回声！他侧耳倾听，迷惑不已，因为那不是他自己的声音。
他狂乱地四下张望，接着低头看去。
地上黑压压的全是蚂蚁，又大又壮，它们对他视而不见，急匆匆地向挣扎着的什么东西奔去，好像亮闪闪的黑水在草中流淌着。
之后，他屏住呼吸。
怜悯和惊惧攫住了他，只见一只野兽倒在地上并停止了尖叫。
此时此刻，他只听见一只鸟儿在鸣唱，以及行色匆匆的蚂蚁的沙沙声。
他抬头冲那只不住扭动、时而抽搐的'黑色东西望去。
它比刚才安静了。
从那团微微扭动的东西尚能模糊看出是只小鹿。
他突然想到他可以开枪射击，让它结束痛苦：于是，他举起枪。
然而，他又缓缓地放下了枪。
那只鹿再不可能有什么感觉了，它的挣扎是神经的机械反射。
但使他放下枪的并不仅仅是这个，而是一种在脑海里逐渐膨胀的愤怒、痛苦和抗拒感：如果我没来，它也会这样死去。
我干吗要干涉呢？类似这样的事情灌木丛中随处可见：随时都在发生。
活着的东西在极度痛苦中死去，这是生命的演变过程。
我阻止不了，我也无法阻止。
我无能为力。
此时，他脚下的蚂蚁们嘴里衔着粉红色的肉片正浩浩荡荡地返回。
他的鼻子闻到了新鲜鹿肉的酸味。
最美的日出现代阅读答案五年级下册语文
最美的日出现代阅读答案五年级下册语文《日出》阅读试题及答案篇1一. 基础知识与运用1. 下列加点字的注音完全正确的一组是（ C ）A. 魅力（mèi）炽热（zhì）泛滥（làn）绯红（fēi）B. 迸裂（bèng）瞬息（shùn）曙光（shǔ）弥漫（ní）C. 俯瞰（kàn）苍穹（qióng）晨曦（xī）瑰丽（guī）D. 簇拥（zù）万仞（rèn）苍莽（mǎng）刹那（shà）2. 下列词语的书面无误的一组是（D）A. 酣睡诞生丰彩恍然大悟B. 惋惜睛朗雄浑历历可数C. 无羁窒息箫瑟无与伦比D. 隙缝奇幻敏锐一望无际3. 选择用词准确的一组（B）（1）但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去__________。
（2）那绯红的小球在天边升起，一片冬意__________的光照扩展开了。
（3）突然间从墨蓝色云霞里_________一道细细的抛物线。
（4）我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种__________的思索。
A. 鉴赏朦胧耸起庄严B. 欣赏朦胧矗起庄严C. 欣赏朦胧耸起严肃D. 鉴赏朦胧矗起严肃4. 指出下列句子中所使用的修辞。
（1）大漠孤烟直，长河落日圆。
（对偶）（2）（太阳）从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露脸，然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。
（拟人）（3）这时间，那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。
（比喻）（4）我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含义。
（引用、比喻）5. 判断下列句子中所使用的表达方式。
（1）可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。
看到它，要登得高，望得远，要要一种敏锐的视觉。
（）（2）突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，这时我才恍然大悟。
【精编范文】日出刘白羽阅读答案word版本 (19页)
瀚无边的滔滔印度洋，三股巨大的海水在此汇合，形成了令人叹为观止的三色海。著名的科
摩林海角最尖端的太阳神庙，每天迎送太阳从海上东升西沉，供人们看海上日出日落时沐浴
后祭奠和崇拜。
黄山日出:因为黄山是“八百里内形成一片峰之海，更有云海缭绕之”的奇山，所以在
黄山日出最好的观赏点应该是北海的狮子峰或始信峰。
（二）自读课文，做好预习批注。
1、标示文章的自然段。
2、自读课文，标出读不准的字音和不理解的词语。（通过查工具书解决并掌握）
(1)给下列加点的字注音。
弥漫（ ） 萧瑟（ ） 绯红（ ） 诞生（ ） 俯瞰（ ） 晨曦（ ） 无羁（ ）簇拥（） 精辟（ ） 炽热（ ） 晨曦（ ） 窒息（ ） 天穹（ ）
A. 鉴赏朦胧耸起 庄严 B. 欣赏朦胧矗起 庄严
C. 欣赏朦胧耸起 严肃 D. 鉴赏朦胧矗起 严肃
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
日出刘白羽阅读答案
篇一：日出 刘白羽
《日出》导学案
学习目标：
1．了解作者及写作背景，理解体会作者的思想感情，有感情地朗读课文。
2．把握、学习作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的写作手法。
C. 俯瞰（kàn）苍穹（qióng） 晨曦（xī）瑰丽（guī）
D. 簇拥（zù）万仞（rèn）苍莽（mǎng） 刹那（shà）
2. 下列词语的书面无误的一组是（ ）
A. 酣睡 诞生 丰彩 恍然大悟 B. 惋惜 睛朗 雄浑 历历可数
C. 无羁 窒息 箫瑟 无与伦比 D. 隙缝 奇幻 敏锐 一望无际
浙江高三高中语文高考模拟带答案解析
浙江高三高中语文高考模拟班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是A．怫然 / 弗如篆书 / 如椽巨笔粗糙∕名噪一时B．打烊 / 佯攻毋宁 / 好高骛远接种 / 摩肩接踵C．毡帽 / 粘贴绯红 / 蜚声文坛谂知∕海市蜃楼D．形骸 / 干涸僭越 / 熏陶渐染信笺 / 间不容发2.下列各句中，没有错别字的一项是A．对于一代骁雄曹操身葬何地，长期以来众说纷纭。
舆论认为，安阳高调宣布发现曹操墓和邯郸、亳州强烈质疑的背后，都代表了当地的利益诉求。
B．季老仙去，文豪殒落。
网友或博文悼念，或跟帖缅怀。
鉴于季老在国学上的造诣和地位，他这一走，能称之为“国学大师”的寥寥无几。
C．物价“被下降”，家里“被用水”……小小介词“被”，伴随着一个个看似荒谬绝伦的搭配，不经意间蹿红媒体。
质疑、委屈、愤怒、调侃，借助“被××”句式畅快淋漓地倾泻而出。
D．如今的城管与小贩的关系，越来越像是“猫和老鼠”的关系，日益水火不融。
我们不禁要问，城管与小贩何时不再剑拔弩张？3.下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是A．尽管今年春晚本山大叔的小品并没有带给人们预期的惊喜，相反却因为植入广告而招致众多的责难，但“瘦死的骆驼比马大”，他还是蝉联了小品王。
B．在很多地方，土地出让金甚至已成为地方政府财政收入最大的来源，地方政府的利益与房地产开发商的利益紧紧地绑在了一起。
这种土地财政模式的持续对高房价起到了推波助澜的作用。
C．陈玉蓉为了割肝救子，风雨无阻，每天暴走10公里，每餐只吃半个拳头大的饭团，终使重度脂肪肝消失，此举使天下父母的爱子之心昭然若揭，感动了全中国。
D．翻开历史看看，人们在理所当然的情况下输得太多了，“阴沟里翻船”的情况也经历过不少。
4.下列各句中，没有语病的一项是A．宗教商业化是经济全球化的潮流之一。
如果说当初少林寺商业化是为了解决经济困境和提升国际知名度，那么如今，它给少林寺带来了一种新的困境——道德危机。
日出-阅读理解答案解析【2019年内蒙古呼和浩特市】
四、现代文阅读(31分)9．（14分）阅读下面文章，完成各题。
【2019年内蒙古呼和浩特市】日出刘白羽登高山看日出，这是从幼小时就对我有魅力的一件事。
落日有落日的妙处，古代诗人在这方面留下不少优美的诗句，如像“大漠孤烟直，长河落日圆”、“落日照大旗，马鸣风萧萧”。
可是再好，总不免有萧瑟之感。
不如攀上奇峰陡壁，或是站在大海岩头，面对着弥漫的云天，在一瞬时间内，观察那伟大诞生的景象，看火、热、生命、光明怎样一起来到人间。
但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣赏。
海涅在《哈尔次山游记》中曾记叙从布罗肯高峰看日出的情景：我们一言不语地观看，那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了，群山象是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。
在洪水泛滥的平原中间，只是这里或那里露出来一块块干的土壤。
善于观察大自然风貌的屠格涅夫对于俄罗斯原野上的日出，却作过精辟的描绘：朝阳初升时，并未卷起一天火云，它的四周是一片浅玫瑰色的晨曦。
太阳，并不厉害，不像在令人窒息的干旱的日子里那么炽热，也不是在暴风雨之前的那种暗紫色，却带着一种明亮而柔和的先芒，从一片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露面，然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。
在舒展着云层的最高处的两边闪烁得有如一条条发亮的小蛇：亮得象擦得耀眼的银器。
可是，瞧！那跳跃的光柱又向前移动了，带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮朝日……可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。
看到它，要登得高，望得远，要有一种敏锐的视觉。
从我个人的经历来说，看日出的机会，曾经好几次降临到我的头上，而且眼看就要实现了。
一次是在印度。
我们由马德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦，到翠泛顿。
然后，沿着椰林密布的道路，乘三小时汽车，到了印度最南端的科摩林海角。
这是出名的看日出的胜地。
因为从这里到南极，就是一望无际的、碧绿的海洋，中间再没有一片陆地。
八年级语文导学案参考答案_5
八年级语文导学案参考答案日出一、1．刘白羽《草原上》《无敌三勇士》《政治委员》《战火纷飞》2．mí sè fēi kàn fú jī3．曙穹翼曦簇启4．（1）形容冷落凄凉（2）形容风轻轻地吹动（3）不受约束（4）（物体或景象）一个一个可以数得清楚二、1．引用海涅、屠格涅夫描写的日出图，无论是在色彩上或是在动态描绘上，都为刘白羽描写的日出图作了衬托、铺垫，同时，也展现了不同时间、不同地点下同样的美------ 日出的美。
2．作者运用了层层烘托、步步蓄势的手法来突出高空日出的奇景。
作者先写了四件事，一是海涅笔下的日出；二是屠格涅夫笔下的日出；三是在印度因为云雾遮住了东方，没有看到日出；四是登黄山时，由于下雨没有看到日出。
这样层层铺垫，在做了一次又一次的渲染之后，作者终于推出了雄伟、瑰丽的高空日出奇景，并对此进行了充分的、细致的、油画般的描绘--------它的色彩、它的形态、它的气势，它给人的思索和遐想，笔墨不多却令读者无法忘怀。
3．写飞机上观日出时本文的重点。
在最后一段开头，作者就盛赞其“雄伟、瑰丽”的特点，并用了“最”字极言该景的美妙。
接下来，作者按时空顺序写日出的美景。
抓住了颜色的变换，突出了其动态上的美。
其中，作者使用了大量的修辞句，如：“那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了像一片红海了”，再如：“它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈”，这些比喻句生动形象地描绘出了出升之日的特点，颜色鲜明又富有动感和神韵。
作者见景生情，由雄伟、瑰丽之景产生了喜悦之情，他在为那奇幻的景色而惊异，由此作者产生了联想，进入了深深的思考之中，“我深切感到这个光彩夺目的黎明，正是新中国瑰丽的景象”。
自此，作者已把日出的瑰丽景象与新中国的瑰丽景象融合在一起，并获得了新的感受。
伟大的祖国正如这出升的朝阳，她是那么的新鲜，又是那么的充满生命力，作为祖国的儿女们，应该为祖国做些什么呢?“我们是早晨六点钟的太阳”一句的引用，已明白地表露出作者的豪情。
草原之晨阅读答案
篇一：草原之晨阅读答案初中在线互动式文档分享平台,在这里,您可以和千万网友分享自己手中的文档,全文阅读其他用户的文档,同时,也可以利用分享文档获取的积分下载文档(3 分) (二)阅读下文,完成19-23 题。
(22 分) 草原之晨①在没有路...我百思找不到答案,带着疑问继续上路,风送来草香和花香,草尖上的露珠纯净闪亮...草原阅读参考答案_语文_初中教育_教育专区。
草原阅读参考答案《草原》文段选读一(35 分)参考答案1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
分) (4 2、...草原阅读题答案_语文_初中教育_教育专区。
草原阅读题答案草原黄昏时分,我独自漫步在草原上,肌肤触摸着空气的温润和花草的清香,身体被视线牵动着转了一圈儿,...在线互动式文档分享平台,在这里,您可以和千万网友分享自己手中的文档,全文阅读其他用户的文档,同时,也可以利用分享文档获取的积分下载文档在线互动式文档分享平台,在这里,您可以和千万网友分享自己手中的文档,全文阅读其他用户的文档,同时,也可以利用分享文档获取的积分下载文档五年级小学语文下册课内阅读训练题(一)《草原》文段选读一(35 分) 这次,我...做什么呢? (4 分) 《草原》文段选读一(35 分)参考答案这次,我看到了草原...草原的阅读题_语文_初中教育_教育专区。
草原的阅读题这次,我看到了草原。
那里...而这,孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。
...暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档五下语文《草原》作业本答案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。
五下语文《草原》作业本答案1...1页免费草原野花阅读答案1页1下载券草原课后答案 ...作者用中国画来打比方,写出了草原的美丽轻柔和草原的静态美。
突出了草原的辽阔...《草原》课堂作业本答案_司法考试_资格考试/认证_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档《草原》课堂作业本答案_司法考试_资格考试/认证_教育专区。
黑龙江省大庆市一中2022-2023学年高一下学期期中语文试题
黑龙江省大庆市一中2022-2023学年高一下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成小题。
材料一：在移动互联网经过10多年发展之后，人类社会将迎来新一轮的网络迭代升级。
虚拟世界由于现实世界的深度托举而“变实”，现实世界由于虚拟世界的深度嵌入而“更活”，无论是从虚到实，还是由实入虚，元宇宙将满足用户更加真实的体验。
元宇宙作为一个新风口，不是横空出世，而是经过思想观念和科技创新的长期酝酿，并且有着现实基础作为支撑。
1981年，美国数学家弗诺·文奇出版小说《真名实姓》，构思了一个通过脑机接口进入并获得感官体验的虚拟世界。
1992年，美国科幻作家尼尔·斯蒂芬森深化了文奇的创意，在小说《雪崩》中提出了元宇宙的雏形，一个平行于真实世界的赛博空间，体验者戴上耳机和目镜，就可以通过虚拟分身的方式进入由计算机模拟、与真实世界平行的虚拟空间。
从现实性来看，元宇宙是现实世界的数字孪生体，现实世界的生产方式、交换方式、社会结构和文化价值都可复制到虚拟世界中。
因此，元宇宙的时空动力学机制与现实世界紧密相连，元宇宙建构了一个把互联网、硬件终端和用户有机整合起来的、全覆盖的虚拟现实系统。
从应用角度看，元宇宙将实现游戏、社交、娱乐、办公等行为方式的升级，已经被投资界认为是前景十分广阔的赛道，未来将是数字经济创新和产业链延伸的新高地。
从技术侧看，元宇宙吸纳了信息革命、互联网革命、人工智能革命的最新成果，特别是包括游戏引擎在内的虚拟现实技术，向人们展示出建构与现实世界平行的全息数字孪生世界的可能性。
元宇宙将引发信息科学、量子科学、数学和生命科学的互动，改变科学分析范式，推动人文社会科学与自然科学相互作用、交叉融合。
元宇宙发端于游戏行业，但必将超越游戏向更广阔的空间扩展。
一方面，围绕游戏打造的元宇宙基础设施和体系架构日渐成熟；另一方面，游戏与现实边界开始模糊化并走向消融。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《草原上的日出》阅
读答案
《草原上的日出》阅读答案
《草原上的日出》阅读答案
草原上的日出
【英】多丽丝·莱辛
（1）在清晨的灌木丛中，一个小男孩遇到了如下情景：
（2）他跑得更近了，然后又静静地站住，一种莫名的新的恐惧使他停下了脚步。
他四周的草儿生机勃勃，正在窃窃私语。
他狂乱地四下张望，接着低头看去。
地上黑压压的全是蚂蚁，又大又壮，它们对他视而不见，急匆匆地向挣扎着的什么东西奔去，好像亮闪闪的黑水在草中流淌着。
（3）之后，他屏住呼吸。
怜悯和惊惧攫住了他，只见一只野兽倒在地上并停止了尖叫。
此时此刻，他只听见一只鸟儿在鸣唱，以及行色匆匆的蚂蚁的沙沙声。
（4）他抬头冲那只不住扭动、时而抽搐的黑色东西望去。
它比刚才安静了。
从那团微微扭动的东西尚能模糊看出是只小鹿。
（5）他突然想到他可以开枪射击，让它结束痛苦；于是，他举起枪。
然而，他又缓缓地放下了枪。
那只鹿再不可能有什么感觉了，它的挣扎是神经的机械反射。
但使他放下枪的并不仅仅是这个，而是一种在脑海
里逐渐膨胀的愤怒、痛苦和抗拒感：如果我没来，它也会这样死去。
我干吗要干涉呢?类似这样的事情灌木丛中随处可见，随时都在发生。
活着的东西在极度痛苦中死去，这是生命的演变过程。
我阻止不了，我也无法阻止。
我无能为力。
他很高兴那只鹿已经失去知觉不再感到痛苦了，因此他不必下决心去杀死它。
此时，他脚下的蚂蚁们嘴里衔着粉红色的肉片正浩浩荡荡地返回。
他的鼻子闻到了新鲜鹿肉的酸味。
他极力控制着空胃徒劳地抽搐，然后提醒自己：这些蚂蚁也需要吃东西!
（6）那东西已经小了。
现在，它看上去已经难以辨别。
他不晓得时间已经过去了多久，随后看见那个黑影渐渐变小，些许白色从中显露出来，在阳光中闪闪发亮。
是的，是太阳刚刚升起来了，它照耀在岩石上。
唉，整个事情不可能超过几分钟。
（7）他跨步前行，信步踩碎了几只蚂蚁，直至他站到那具骨架前。
它已经被剔净了肉。
除了白骨上粉红色的碎肉块，仿佛它已经在那里躺了好多年。
骨头四周，蚂蚁嘴里衔着肉，渐渐稀少。
（8）那个男孩朝它们──又大又黑又丑的蚂蚁们望去。
其中有几只站住，正用闪亮的小眼睛盯住他看。
“滚!”他冷酷地对那些蚂蚁说，“我不喜欢你们!不管
怎么样，都不喜欢。
滚吧!”说完，他想像着那些蚂蚁转身离去的情景。
（9）他在那些骨头边弯下腰，触摸头颅上的孔穴：那是眼睛所在的地方，他想到了鹿那水汪汪的黑眼睛，觉得这一切难以置信。
（10）那天早上，也许一小时前这只小生灵还骄傲又自由地走在灌木丛中，感受着皮肤上的凉意，就像他自己感受到的那样，感到兴奋。
它自豪地踩着大地，轻轻地甩动着漂亮的白尾巴，嗅着清晨寒冷的空气。
它像国王和统治者们那样行走，自由漫步在这片灌木丛中。
每片草叶为它而生长，闪亮纯净的河水供它饮用。
（11）但是，接着──发生了什么事呢?谁会想到这样一只箭步如飞的动物会被一群蚂蚁困住呢？
注：多丽丝·莱辛（1919—），当代英国最重要的作家之一，2007年获诺贝尔文学奖。
12．“小男孩”在清晨的灌木丛中遇到的这一幕情景给他的心理和情感上带来了哪些变化？请简要概括。
(3分)
13．试赏析第（2）段中的景物描写所运用的手法及其作用。
(4分)
14．第（10）段突出了小鹿怎样的形象？从全文看，作者这样写有何用意？（4分）
15．艺术不仅要反映现实，还要看到人们的心灵状态。
请结合对这句话的理解，给文中第（5）段的画线句写一段赏析性文字。
（4分）
16．对文题“草原上的日出”有下列三种理解，你赞成哪一种？请选择其中的一种理解，解说你赞成的理由。
（5分）
（1）草原上的日出，象征小男孩当天在草原上目睹蚂蚁吞噬小鹿一事后获得了新想法。
（2）早晨的太阳起着烘托作用，渲染小鹿瞬间被蚂蚁吞噬的悲剧气氛。
（3）草原上的日出是每天都有的事情，象征新生命总是在旧生命消亡的基础上产生的。
参考答案：
12．（3分）恐惧和怜悯——痛苦和愤怒——解脱和明白（释然和高兴）
13．本段景物描写运用了反衬和拟人的手法。
（2分）“草儿生机勃勃”反衬了小鹿的生命即将消失；
（1分）“窃窃私语”运用拟人手法，说明一场吞噬小鹿的事将要发生；而地上黑压压的又大又壮的蚂蚁则暗示了小鹿最终的命运（或：为小鹿最终的命运作了铺垫）（写出2点即可给2分）。
14．突出了小鹿作为一个鲜活的生命体的自豪（骄傲）和自由。
（1分）
用意：使想象中的小鹿和眼前所见的小鹿形成鲜明的对比（1分），表达了对生命的热爱（1分），对生命逝去的遗憾、惋惜（1分）。
15．赏析要点：运用细节描写（动作描写），形象细腻地表现了小男孩的心理变化。
（1分）“举起枪”和“放下枪”两个看似矛盾的动作紧密相承，突出了小男孩内心激烈的冲突；让读者具体感受到了小男孩想开枪射击，让小鹿结束痛苦的一份悲悯之心，又体味出他接受现实中生命新旧更迭的艰难过程。
（3分）。