基于模块化视角的财务流程颠覆及分析
模块化下价值链会计流程和理论框架构建的探讨
通过 有效 的整合 可 以创 造 出更多 的价值 。
的相 关 利 益 方作 为主 体 ，力 求 使 企业 整 体 价值 增 值 最 大 化。但 在模 块化 条件 下 ， 由于信 息 网络技 术的发 展 ， 业可 企 以借助 网络 进 行联 合或 分组 ，会 计 主体 变为 了网络 公 司 ，
模糊 化 ， 为价值 链 会计 主体 的确定 带来 了新 的影响 。会 计
跨 越 企 业 界 限 进 行 适 度 合 作 成 为 现 实 。模 块 化 基 础 上 的 价 值 链 会 计 主 体 既 要 适 当 体 现 企 业 的 独 立 性 ， 必 须 面 对 企 又
业 所处 的 价值链 联 盟 的重 要性 。 因此 ， 值链 会计 主体可 价 以分为 虚拟会 计主 体与 实体会计 主体 。虚拟会计 主体 是整 个 价值链 联盟 ， 是为 了共 同的价 值创 造 与利 益 分享 在价 值
（ 级 ） 构 ， 统 是 由 模 块 通 过 接 口 组 合 而 成 ， 个 功 能 多 结 系 各 子 模 块 之 间 呈 现 较 强 的 独 立 性 ， 各 子 模 块 和 核 心 模 块 之 研 间 具 有 特 定 的 兼 容 性 。模 块 化 观 念 中 的 模 块 就 像 是 价 值 链 中 的 各 项 活 动 或 业 务 ， 是 企 业 组 织 的 一 部 分 ， 些 模 块 都 这
企业 在 此基 础上进 行 功 能和 成本 相关 性 的量 化 和分摊 ， 可
以得 出每 个模 块 的价值 ， 对企 业做 决 策有 非常 重要 的作 这
用 。价 值 分 析 （ Ａ） 价 值 工 程 中功 能 成 本 分 析 ， 指 通 过 Ｖ 即 是 对 象 所 具 有 的 功 能 与 形 成 功 能 的 费 用 之 比来 衡 量 对 象 经
大数据时代财务管理专业模块化实践教学模式改革
综合／Comprehensive 大数据时代财务管理专业模块化实践教学模式改革文/任 丽大数据时代，财务管理专业迎来了新的机遇和挑战。
财务管理专业需要更强的数据分析能力和实践能力，才能更好地适应市场需求，满足企业的财务决策和管理需求。
然而，传统的财务管理专业教学模式主要以理论教学为主，缺乏实践环节的设置，无法很好地满足大数据时代对人才实践能力和解决问题能力的要求，也无法培养出具备数据分析能力的财务管理专业人才。
因此，我们需要探索更为科学有效的教学模式，强调实践教学的重要性，不断提升学生的实践能力和数据分析能力，从而更好地适应大数据时代的职业发展。
模块化实践教学模式正是一种创新的教学模式，通过将教学内容拆分为多个模块，将实践环节与理论学习相结合，帮助学生掌握实践技能，提高解决问题的能力，同时也更好地培养了学生的数据分析能力，从而更好地适应大数据时代的职业发展。
本文旨在探讨大数据时代财务管理专业模块化实践教学模式的改革，通过引入实践教学模块和数据分析模块，提高学生的实践能力和数据分析能力，从而增强其就业竞争力和职业发展潜力。
同时，我们将分析目前财务管理专业教学模式存在的问题，并提出解决方案，促进模块化实践教学模式在财务管理教学中的广泛应用，为财务管理专业的未来发展作出贡献。
模块化教学相关基础理论一、模块化实践教学概念模块化实践教学是一种以任务和问题为导向，通过将实践教学内容按照模块化的方式划分为若干个相互独立的模块进行教学，并以模块为单位进行教学的方法，以提高学生实践技能和解决问题的能力。
二、模块化实践教学方式（1）执行学习理论。
执行学习理论认为，学习实践技能需要学生通过不断的实践和反馈来逐步提高自己的技能水平。
模块化实践教学可以将实践技能拆分为多个模块，让学生逐步掌握和提高实践技能，同时提供及时的反馈和指导，促进学生实践技能的发展。
（2）经验学习理论。
经验学习理论认为，学习实践技能需要学生通过自己的经验来逐步提高技能水平。
模块化管理在财务中的应用
集团##公司模块化管理在财务中的应用模块化管理是管理学发展的一个方向，目前模块化管理已经应用到社会生产的各个领域，在财务管理中应用的也很多，2013年集团##公司财务部开始推行财务模块化管理，以“管理模块化、模块制度化、制度表格化”的思路，完成了各个业务标准模块的建设和标准化手册的制定，财务模块化管理已有雏形。
下文将结合目前集团##公司财务模块化管理的现状，介绍下模块化管理在企业财务管理应用中应注意的要点，并探讨模块化管理在财务管理实施中应注意的问题，分享一些经验。
一、模块化管理在财务管理应用中的要点（一）科学合理的划分管理模块在财务模块化管理中，其中的核心是科学合理的划分划分管理模块，在这方面应该结合财务管理的目的和过程、以及模块化管理的要求进行。
集团##公司财务部将财务管理分为资金管理、费用报销管理、成本管理、税务管理、预算管理五个模块。
资金管理就是要建立起资金筹集，资金上收、下拨，资金的支付审批各项制度，目的是合理使用资金、减少资金风险；费用报销管理就是要建立起日常各项费用报销管理的制度，目的是合理控制各项费用的开支，规范报销签批流程。
成本管理就是要建立起成本核算、成本分析、成本决策、成本控制的一系列易操作的制度流程，目的是指导实际业务的成本核算，便于事前成本控制，事后成本分析，为成本决策提供优质的数据支持。
税务管理就是要对公司各项涉税业务进行策划，制作一整套完整的纳税操作方案，规避税务风险、减轻税负。
预算管理贯穿于其他模块之内，是其他各模块运行前的计划，具有总体指导、控制的作用。
（二）各模块在财务管理过程中，相互配合、相互促进。
在财务管理过程中，各个模块即相对独立又相互联系；在应用过程中要加强各个模块之间的联系，这样财务管理的整体协调效率将大大提升，因此在模块化管理应用过程中，财务部将各个模块统一于部门之下，由部门负责人具体负责各模块责任人的工作内容，协调各个模块之间的关系，使之能够在统一的财务管理目标下开展自己的本职工作。
模块化设计在财务分析中的运用
模块化设计在财务分析中的运用作者：武四化来源：《经营者》2015年第11期摘要不同的企业与行业对数据的要求具有自身的特殊性，财务人员运用电子表格软件如EXCEL等进行数据整理与分析时，如果缺少对数据间关联性的认识，将使做出的分析数据结果孤立，出现只能满足较小方面分析时的需求或者工作重复化的弊端。
本文基于EXCEL数据表，采用模块化设计的方式处理分析财务问题，与企业的实际需求状况相适应。
关键词模块化设计财务分析 EXCEL 杜邦分析模型模块化设计在财务分析中指将财务报表的某些要素经过数据加工组合在一起，构成一个具有特定功能的子模块，然后将这个子模块作为通用性的模块与其他要素进行多种组合，构成新的模块，从而满足不同方面不同层次的财务分析需求。
在实践中，根据财务分析的目标及所需的过程，可将其分为基础数据、指标数据、模块参数等三种。
其中，基础数据来源于原始的财务报表科目数据；指标数据即根据基础数据计算出的指标，如销售净利率、资产周转率等；模块参数主要是指数据调用时所需的数据比如需分析的年度。
单独模块的变更，在其没有被调用时，对其他的模块不产生影响；当模块被调用时，根据调用模块的不同而生成不同的结果，从而灵活地满足财务分析的需求，并减少大量的人为数据变更与数据错误。
采用模块化设计方法进行财务分析的设计，一个重要的方面是对动态的数据查询或取数加以关注。
数据之间动态链接的结合好坏与否直接影响着财务人员的工作量与工作的繁简程度。
在所需分析数据庞杂的时候，科学的链接设计可以减少数据冗余，节约运行时间。
下面以传统的杜邦分析模型为例，对模块化设计在财务分析中的运用进行一个初步而简单的说明。
传统的杜邦分析模型为：权益净利率=资产净利率×权益乘数=销售净利率×资产周转率×权益乘数在运用杜邦模型进行财务分析时，往往不能仅仅计算一个期间的数据，而是需要降两个或多个期间的数据进行对比才能得出可靠的结论。
基于模块化视角的财务流程颠覆及分析
作一 个产 品系统 ， 将其 与模块化 组织模
式对 应起来 ， 从而解决企 业财务 管理工 作创 新停滞不前 的 问题 。
（ 二） 财 务 管 理 模 块 化 设 计
笔 者借 鉴前 人 的研究 成 果 ，通过 类 比有 型产 品 系统 的模块 化 ，将 模块 化 视角 下 的企业 财务 管理 工 作分 为基 础 模块 、 结 构模 块 和功 能模 块 。 基 础模 块 指 的是 支撑财 务管 理工 作 整体 的平 台， 是财务 管理 工作 的 技术 支撑 ， 也是 财务 管理 工作 正常 运行 的保 证 ，比如 Ｅ Ｒ Ｐ、 网上 银行 等 ； 结 构 模 块是 决 定 子
产品 或 业务 的过程 。 因此 ， 本 文 基 于 组
系 统 效 应 的结 果 。雷 如 桥 、陈 继 祥
（ ２ ０ ０ ４ ）从 我 国 情 况 出 发 提 出 了 三 种 类
算， 而筹资可 以通过利率 及 国债利 息等
外部 信 息并 运用 一定 的方 法来 进 行计 算其是 否有利 于企业营运 。 ３ ． 可预测性 。 子 系统之间不允 许有 任何无 法预测 的相互依赖关 系 ， 管 理者 需要 了解 子 系统 如何 与系 统 的其他 部 分一起 运行 ， 才能在使用 时收 到预期 的 效果 。各子系统 之间工作分 工 明确 ， 成 本控 制为财务 分析提供基 础 ， 财 务分析 又为 资金管理 和筹 资提供 了支持 ， 资金 管理 和筹 资 又为 成本 控制 提供 了动力 的来 源 。因此 ， 把企业财 务管理 工作看
摘要 ： 盔序 高 一 效＿ 的财 务复 理＿ 可＿ 提 企业＿ 褪・ 竟争 力 ＿ 这藏 要墨财务 篮蟹要
模块化教学模式在财经类专业综合实训中的运用对策
二 、 Ｅ在 财 经 类专 业 综 合 实训 中的 适应 性 分析 ＭＳ
【 关键词 】综合实训 模块化教学 Ｍ Ｓ Ｅ 专业综合实训 ， 一般指学生在经过系统的专业理论学习的
基础上 ， 根据专业所涉及 的 目标 职业 （ 岗位 ） 的能力素质 要求 ， 对学生进行较系统的职业技能实际训练。在人才培养中设置专 业综合实训环节的主 旨是提高学生解决实际问题的能力 ， 即培 养学生善于灵活运用所学理论知识解决实际问题的能力。对学
模 式 于专 业 实训 过 程 中 ， 要 有 一 定 的 适 应 性 改 造 ， 些 改 造 需 这
措施 包括 将研 究性 学 习与 ＭＳ Ｅ模 式 结 合 起 来 ， 以兼 顾 专 业 职 业技 能养 成 与 专 业领 域 创 新 能 力 培 养 ； 革 现 行 的 教 学 管 理 模 改
合实训、 见习、 顶岗实 习等形式进行。 专业综合实训是理论与实
维与全局意识的一个关键教学环节 ， 其实施 虽然是在控制之下
进行的 ， 但却 是开放式 的 ， 以使学 生充分 自主地应用所 学的 可
此， 在财经类专业综合实训 中引入 ＭＳ Ｅ模式 ， 是一种有效培养 行教学管理模式中存在 的某 些局 限性 问题 ，因此在运用 Ｍｓ Ｅ
能 力要求越来越 高， 这在客观上就要求改进 财经类专业实 训教
学环节的设计。本文借鉴在工科专业技 能培训中广泛运用的模 块化教学模式 （ Ｓ ，探讨 财经类专业综合实训模式设计问 ＭＥ ）
题。
９ ６
《 代丝查》ｏ０ 当 ２１
（ 下
要有 自我提升 、 自我调整 、 权变适应 的能力素质 。而 ＭＳ Ｅ强调
基于管理会计视角的财务转型实践与探索——以S集团采购业务内控评估为例
案例分析CASE ANALYSIS基于管理会计视角的财务转型实践与探索——以S集团采购业务内控评估为例陈俊英舜宇光学科技(集团)有限公司摘要：随着世界经济一体化快速发展，我国正面临着产业结构调整及经济转型，管理会计在企业中的作用愈发凸显。
本文以S公司管理会计在财务转型中的实践与探索为例，阐述了S公司如何在采购业务中进行内控建设与评估的方法及诸多成果，希望为财务转型提供借鉴与参考。
关键词：管理会计；采购业务；内部控制；财务转型一、管理会计定义及作用目前世界经济面临诸多问题，我国的经济增长速度放缓，在此种情况下，企业的决策越显重要。
企业的管理层需要基于事实做出稳健的决策，管理会计的重要性比以往更高。
管理会计收集、分析、使用、决策与传递相关的财务和非财务信息，为企业创造价值。
高效的管理会计是企业长青的必要条件，帮助企业健康发展，走向成功，管理会计在企业经营管理中的作用主要体现在：第一，为管理者提供可靠的财务信息；第二，实施内部控制自查，参与管理决策；第三，业绩评价与考核(BSC)，推动现代化的进程。
二、管理会计在S集团推动采购业务内控评估案例(一)开展背景整个集团高速发展，如何保证集团业务健康高效运行，企业稳健的发展。
然而，流程优化与内部控制建设对维持企业的健康发展至关重要。
(二)项目目标推动集团及下属公司重视业务运营层面的制度与流程建设、整合，覆盖所有业务活动。
在制度明确且健全完整的基础上，内控制度得到有效执行，并根据外部环境、战略调整进行优化。
降低经营风险，合理保证资产的安全、完整，提高经营效率和效果。
(三)开展方法运用的主要方法：识别并梳理控制措施、实施量化评价、人员访谈、审阅资料、穿行测试与现场观察、通过数据分析筛选针对性样本等。
(四)项目结果及成效1.采购业务内控现状评估结果(1)采购职能分散采购职能分散，缺乏统筹管理。
因而，对于采购执行个别控制节点，缺乏明确的负责部门/人机管控要求。
有时，某一控制在实际操作中无人管控(“认领”)，且部门与部门之间的信息沟通不及时，不充分。
基于模块化财务会计教学改革与实践
基于模块化财务会计教学改革与实践
模块化教学是一种现代化的教学方式，它突破了传统的以知识为主导的教学模式，以
解决实际问题为核心，通过将内容分解为若干个独立的模块，它可以使学生更好地掌握财
务会计的核心知识和技能，同时将学习成果与实际应用场景联系起来，使学生能够更好地
理解知识的含义和重要性。
在模块化财务会计教学改革与实践中，首先需要采用现代化的教育技术，在内部范围
内现有的教育资源进行高质量的整合，以优化学生的学习体验。
例如，通过MOOC（大规模在线开放式课程）及其相关的学习资源，学生可以以不同的时间和速度学习财务会计自己
所感兴趣的领域，同时也可以选择结合自己的兴趣定制学习内容，以便更加符合个人需
求。
其次，基于全球化的视角，将财务会计教学调整为多元化的教学方式，以提高学生的
全球视野和胸怀。
同时也可以培养学生具有世界化思维和跨境交流能力，以适应全球化背
景下市场逐渐开放的环境，让学生能够更好地站在全球化的角度来看待财务会计问题，把
握国际市场趋势，为国家的经济发展做出贡献。
最后，模块化教学也需要紧密固化实践教学环节，以帮助学生更好地将理论知识融入
到实际工作中。
学生可以通过实际操作解决实际问题，绘制财务报表、会计记录，以提高
实践能力和应用能力，让学生更加深刻地理解和记忆所学的知识。
总之，模块化财务会计教学改革与实践能够充分发掘学生的潜力并提高其学习效果，
进一步增强财务会计教育体系的实际应用能力，让学生成为更加精通财务会计的优秀人才，助力国家实现经济的可持续发展。
财务管理信息系统模块化课程改革设计与实践
财务管理信息系统模块化课程改革设计与实践一、绪论随着信息化技术的快速发展和应用，各行各业对财务管理信息系统的需求也越来越大。
财务管理信息系统是组织内部重要的信息化基础设施，它对企业的财务管理起着至关重要的作用。
财务管理信息系统模块化课程的改革设计与实践，是当前大力发展信息技术教育、培养专业人才的需求所决定的。
具体来讲，财务管理信息系统模块化课程改革设计与实践，旨在提高财务管理信息系统的开发和应用能力，提高信息技术课程的实用性和能力培养的质量。
财务管理信息系统模块化课程改革的背景主要有三个方面：一是信息技术应用不断深化，对相关专业人才的需求更加迫切；二是传统的财务管理信息系统模块化课程教学模式存在一些问题，需要进行改革；三是财会类专业学生的现实需求，需要更加贴近实际工作情况的教学内容。
在当前信息化技术快速发展的大背景下，企业对财务管理信息系统的需求日益增长。
传统的财务管理信息系统模块化课程教学模式存在一些问题，例如：教学内容相对陈旧，与实际应用存在一定脱节；缺乏对最新技术应用和解决实际问题的教学训练；学生缺乏实际项目的设计和实施经验等。
财会类专业学生的实际需求也不容忽视，他们需要更加贴近实际工作情况的教学内容，能够更好地为他们将来的工作做好准备。
财务管理信息系统模块化课程改革的背景是多方面的，需要结合实际情况，进行相应的改革设计与实践。
财务管理信息系统模块化课程改革的设计理念主要包括以下几个方面：一是贴近实际应用，注重实践；二是与时俱进，注重最新技术应用；三是培养学生的能力，注重课程的模块化设计。
贴近实际应用，注重实践。
财务管理信息系统模块化课程改革的设计理念需要贴近实际应用，注重实践。
这主要是因为财务管理信息系统是一门应用性很强的学科，理论与实际紧密结合。
课程的设计要将实际项目案例融入让学生在课堂上就能感受到实际工作的挑战和压力，增强学习的兴趣和动力。
与时俱进，注重最新技术应用。
随着信息技术的不断发展，财务管理信息系统的应用也在不断更新换代，课程改革的设计理念需要与时俱进，注重最新技术应用。
基于模块化财务会计教学改革与实践
基于模块化财务会计教学改革与实践随着时代的进步和社会的发展，财务会计教学也需要不断改革与实践。
模块化财务会计教学是一种现代化的教学方式，它能更好地满足学生的学习需求，提高教学质量，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
本文将从模块化财务会计教学的内涵和特点、改革与实践的必要性和方法以及存在的问题和对策等方面进行探讨。
一、模块化财务会计教学的内涵和特点模块化教学是一种将课程内容划分成多个独立的模块，每个模块都有其特定的学习目标和教学要求。
在财务会计教学中，模块可以是财务报表分析、会计凭证处理、现金流量表编制等内容。
模块之间相互联系，学生可以根据自己的学习需求和兴趣进行选择和组合。
模块化财务会计教学有以下几个特点：1. 灵活性强：模块化财务会计教学可以根据学生的学习进度和兴趣进行调整，帮助学生更好地掌握知识和技能。
2. 个性化教学：不同的学生可以选择不同的模块进行学习，满足不同的学习需求，培养学生的自主学习能力。
3. 综合性强：模块之间存在联系和互动，可以促进学生对财务会计知识的整体理解和掌握。
4. 实践性强：模块化财务会计教学注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，使学生能够更好地应用知识于实际工作中。
二、改革与实践的必要性和方法随着社会经济的不断发展和会计职业的日益重要，传统的财务会计教学方式已经不能满足社会的需求。
改革与实践是必要的。
1. 必要性（1）培养实际操作能力：传统的财务会计教学注重理论知识的传授，忽视了学生实际操作能力的培养。
而模块化财务会计教学可以更好地培养学生的实际操作能力，使学生能够更好地适应社会的发展需求。
（2）提高教学质量：模块化财务会计教学能够根据学生的学习需求和兴趣进行调整，使教学更加针对性和个性化，提高了教学质量。
（3）适应职业需求：随着会计职业的日益重要，职业能力要求也在不断提高。
模块化财务会计教学能够更好地满足职业需求，培养出更加符合社会发展需求的人才。
2. 方法（1）制定合理的课程体系：根据学生的学习需求和职业能力要求，设计合理的财务会计课程体系，将财务会计知识划分成多个独立的模块。
财务管理信息系统模块化课程改革设计与实践
财务管理信息系统模块化课程改革设计与实践
财务管理信息系统（Financial Management Information System，简称FMIS）是指利用现代信息技术手段，对企业的财务管理活动进行信息化管理和自动化处理的系统。
为了满足当前财务管理信息系统不断发展的需求，进行模块化课程改革设计与实践是非常重要的。
在模块化课程改革设计中，需要对原有的财务管理课程进行拆分和重组，将财务管理信息系统的相关知识和技能进行归纳和整合，形成相对独立的模块。
模块化课程设计能够更加灵活地满足不同学生的学习需求，提高学习效果。
在模块化课程改革实践中，可以采用多种教学方法和手段，如案例教学、实践训练、项目合作等，以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过模块化课程改革设计与实践，可以使学生对财务管理信息系统的基本原理和操作方法有更加深入的理解和掌握。
还需要引入一些新的教学内容和方法，如数据分析、大数据技术、云计算等，以适应财务管理信息系统快速发展的要求。
也要加强对信息系统安全、风险管理等方面的教学，培养学生的信息安全意识和风险管理能力。
要注重实践环节的设计与实施。
可以建立与企业合作的实践平台，让学生在实际工作环境中，运用所学知识解决实际问题。
通过实践活动，学生能够更加全面地了解财务管理信息系统的应用场景和实际操作流程，提高就业竞争力。
财务管理信息系统模块化课程改革设计与实践是促进学生财务管理能力提升和适应财务管理信息系统发展需求的重要手段。
通过拆分和整合课程内容，引入新的教学内容和方法，加强实践环节，可以提高学生的学习效果和实际操作能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
利用AI技术优化财务会计流程
利用AI技术优化财务会计流程随着人工智能（AI）技术的迅猛发展，它已经渗透到了各个行业中，财务会计领域也不例外。
利用AI技术优化财务会计流程，成为了许多企业追求的目标。
本文将探讨AI技术在财务会计流程中的应用和优势，以及可能面临的挑战。
一、自动化数据处理财务会计流程中最基础的工作就是数据处理。
传统的财务会计流程需要大量的人工操作，容易出现错误和延误。
而AI技术可以通过自动化处理数据，减少人工干预的机会，提高数据处理的准确性和效率。
例如，AI技术可以通过扫描和识别发票、收据等财务文件，自动提取关键信息，并将其输入到财务系统中。
这样可以大大减少人工录入的工作量，减少错误的发生。
二、智能风险评估财务会计流程中的一个重要环节是风险评估。
传统的风险评估往往需要大量的人工分析和判断，容易受到主观因素的影响。
而AI技术可以通过分析大量的财务数据和市场信息，快速准确地评估风险。
例如，AI技术可以通过对历史财务数据的分析，预测企业未来的盈利能力和偿债能力，帮助企业及时发现潜在的风险，并采取相应的措施。
这样可以提高企业的风险管理水平，降低经营风险。
三、智能预测和决策支持财务会计流程中的预测和决策是企业管理的重要环节。
传统的预测和决策往往基于经验和直觉，容易受到主观因素的影响。
而AI技术可以通过对大量的数据进行分析和挖掘，提供准确的预测和决策支持。
例如，AI技术可以通过对市场和行业数据的分析，预测企业未来的销售额和市场份额，帮助企业制定合理的销售计划和市场策略。
这样可以提高企业的决策水平，优化财务会计流程。
然而，虽然AI技术在财务会计流程中有许多优势，但也面临一些挑战。
一、数据安全和隐私保护AI技术需要大量的数据支持，而这些数据往往包含企业的核心竞争力和商业机密。
因此，保护数据的安全和隐私成为了一个重要的问题。
企业在利用AI技术优化财务会计流程时，必须加强数据的安全和隐私保护措施，防止数据泄露和滥用。
二、技术应用和人才培养AI技术在财务会计领域的应用还比较新颖，企业需要具备相应的技术能力和人才储备。
《财务管理转型之道(模块化)课程》
财务管理转型之道（模块化）课程1对1培训及咨询、百度文库官方认证机构、提供不仅仅是一门课程，而是分析问题，解决问题的方法！管理思维提升之旅！（备注：具体案例，会根据客户行业和要求做调整）知识改变命运、为明天事业腾飞蓄能上海蓝草企业管理咨询有限公司蓝草咨询的目标：为用户提升工作业绩优异而努力，为用户明天事业腾飞以蓄能！蓝草咨询的老师：都有多年实战经验，拒绝传统的说教，以案例分析，讲故事为核心，化繁为简，互动体验场景，把学员当成真诚的朋友！蓝草咨询的课程：以满足初级、中级、中高级的学员的个性化培训为出发点，通过学习达成不仅当前岗位知识与技能，同时为晋升岗位所需知识与技能做准备。
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财务管理微课模块化集成应用探讨——基于碎片化学习视角
作者： 程李梅
作者机构： 江苏大学财经学院
出版物刊名： 财会通讯：上
页码： 55-58页
年卷期： 2016年 第4期
主题词： 碎片化 微课 模块化
摘要：基于当前财务管理微课高校应用有良好的环境基础,但微课供给不足、应用存在偏差,笔者将财务管理课程内容模块化分解成七大主模块和十八个子模块的基础上,提出明确财务管理微课地位与作用、以高校微课模块化平台为基础建设财务管理微课、财务管理微课课程体系模块化、多方措施推动其应用等措施,为高校微课实践提供参考。
财务管理信息系统模块化课程改革设计与实践
财务管理信息系统模块化课程改革设计与实践财务管理信息系统是现代企业管理的重要工具，其模块化设计尤为重要。
这种设计方式可以提高系统的可维护性、可升级性，并且能够根据用户需求进行定制。
因此，对于财务管理信息系统模块化课程的改革设计与实践显得尤为重要。
一、课程改革设计（一）需求分析首先，需要对现有的课程内容进行全面分析，明确用户需求和标准。
通过与用户交流和了解，了解他们对系统的使用情况，发现和解决其需求和痛点，掌握系统的应用场景和特点，以及比较不同系统的优缺点，从而为改革设计提供指导。
同时，要关注行业标准和法律法规，遵守信息系统建设的相关规定。
（二）模块化设计基于需求分析的结果，进行模块化设计。
首先确定各个功能模块，将其分解为相互独立并具有一定完整性的子功能。
然后根据子功能的类型和难度，确定课程设置和类型。
同时，还要考虑课程设置的时序性和难度、知识点的紧密关系以及融合各种实际案例的设计。
（三）教学方式通过课程改革设计，必然引入新的教学方式。
在模块化设计中，嵌入多媒体、互动、探究等教学方式，提高学生参与度和主动性，使学生在接触、理解和应用的过程中收获到知识和技能，提高学生的实践能力和创新能力。
此外，营造愉悦的学习环境,增加与现实案例结合的授课,强化实践操作能力等等。
（四）教学评估课程改革设计完成后,还应设立教学评估标准，综合考虑教学效果和学生评价，对课程进行反馈和总结。
该评估标准包括评估指标、评估方法和评估流程。
例如，可以设计课堂教学评估、实验评估、论文评估等。
二、课程实践在模块化课程设计的基础上，课程实践也非常重要。
有效的课程实践能够帮助学生更好地学习和掌握财务管理信息系统知识和技能，达到理论与实践的完美结合。
具体的实践方式包括以下几个方面：通过多样化的案例分析，帮助学生了解财务管理信息系统的设计和实施过程，加深对知识点的理解，从而提高运用和解决实际问题的能力。
（二）实验操作通过实验操作，使学生在操作中渐渐掌握各个模块的功能和操作方法，更加贴近一线实践，掌握大量实技操作，培养抗压能力和创新能力。
财务模块的使用流程
财务模块的使用流程1. 模块简介财务模块是一种用于管理和处理公司财务相关事务的软件模块。
它包括了一系列的功能，如财务报表的生成、账户管理、支出管理、收入管理等，帮助企业实现财务的快速、准确和高效管理。
2. 功能列表以下是财务模块的主要功能列表：•财务报表生成：能够生成各种财务报表，如资产负债表、利润表、现金流量表等。
•账户管理：能够管理企业的各类账户，包括银行账户、现金账户、应收账款、应付账款等。
•支出管理：能够记录和管理企业的支出事务，包括采购支出、工资支出、日常费用支出等。
•收入管理：能够记录和管理企业的收入事务，包括销售收入、利息收入、投资收益等。
•成本管理：能够计算和管理企业的成本，包括原材料成本、劳动力成本、间接费用等。
•预算管理：能够制定和管理企业财务预算，包括收入预算、支出预算、利润预算等。
•报销管理：能够管理员工的报销事务，包括差旅费报销、办公费报销、招待费报销等。
3. 使用流程下面是财务模块的基本使用流程：步骤一：登录系统1.打开财务系统登录页面。
2.输入用户名和密码进行登录。
3.点击登录按钮进入系统主界面。
步骤二：录入账户信息1.在系统主界面，找到账户管理模块。
2.点击账户管理模块，进入账户列表页面。
3.点击新增账户按钮，弹出账户信息录入窗口。
4.输入账户名称、账户类型、初始余额等相关信息。
5.点击确认按钮，保存账户信息。
步骤三：录入支出事务1.在系统主界面，找到支出管理模块。
2.点击支出管理模块，进入支出列表页面。
3.点击新增支出按钮，弹出支出事务录入窗口。
4.输入支出日期、支出类型、金额、支付方式等相关信息。
5.点击确认按钮，保存支出事务。
步骤四：录入收入事务1.在系统主界面，找到收入管理模块。
2.点击收入管理模块，进入收入列表页面。
3.点击新增收入按钮，弹出收入事务录入窗口。
4.输入收入日期、收入类型、金额、收款方式等相关信息。
5.点击确认按钮，保存收入事务。
步骤五：生成财务报表1.在系统主界面，找到财务报表模块。
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基于模块化视角的财务流程颠覆及分析作者：王旭来源：《商业会计》2013年第17期摘要：有序高效的财务管理可以提升企业核心竞争力，这就要求财务管理要适应快速的市场变化，并更加有效地为企业决策提供有效信息。
本文基于模块化的视角，将企业财务管理分为三个模块，并对其中结构模块创新提出一定的想法，以期为我国企业财务管理工作创新提供思路。
关键词：模块化财务管理创新一、引言财务管理是通过价值形态对组织的资金运动进行决策、计划和控制的综合性管理。
随着我国经济的快速发展，企业利益相关者不断增加，导致企业的财务工作更加复杂多变。
中小型企业因为财务关系较为简单，财务计划、财务分析、财务控制、财务监督等作用没有得到有效发挥。
而大型集团企业也由于受国家宏观政策影响较大等原因，其财务管理模式、制度等与企业的发展实际不太适应，致使财务管理在企业中的作用不能很好的发挥。
此外，财务伦理、跨文化管理和关系资本等因素对企业营运的影响也在增加，以往单纯的财务管理制度已经不能满足我国企业经营的现状。
因此，本文认为，引入模块化概念，对财务流程进行颠覆和重组非常必要。
模块作为一个半自律的子系统，通过与其他系统松散耦合，完成整个价值系统的整合与创新，使产品价值链实现价值增值，同时改变“微笑曲线”的弯曲度，重新构建价值链上的价值分布。
模块化可以通过每个独立设计并且能够发挥整体作用的更小的系统来构筑复杂的产品或业务的过程。
因此，本文基于组织模块化设计的原理，对企业财务管理机制进行创新，构建模块化财务管理的理论框架，为进一步的研究打下基础。
二、文献综述模块的概念最初来源于计算机，20世纪90年代模块化的理论逐渐被应用在了非物理产品领域，如金融服务业、计算机软件业等。
在不断的发展过程中被日本经济学家青木昌彦（2003）拓展为半自律性的子系统，即可以独立于整个系统而存在，各个部分之间相互关联，从而保证系统整体的运行。
同时，各个子系统可以按照一定的规则进行模块化设计，构成更加复杂的系统或者是过程。
Baldwin和Clark（1997）在《哈佛商业评论》中联名发表《模块化经营的时代》一文，认为不同的联系紧密度是进行模块等级划分的原始标准：“在模块单元内部，结构要素之间紧密地联系在一起；在模块外部，其结构要素则只是通过界定好的界面与外部单元进行连接且联系相对较弱。
”现阶段被普遍认可的模块分类主要分为标准模块和功能模块。
标准模块用于大规模的流程化生产，功能模块则侧重于满足不同需求的定制。
此外，还有学者认为，在这两种模块的基础上还存在一种结构模块，用以决定系统的设计规则，并且以功能模块的载体而存在，不具备使用功能。
我国学者对模块化的研究也颇有深度。
童时中（2000）从组合化概念出发，率先提出广义模块化与狭义模块化的概念，在一定程度上解决模块化概念定义问题。
郝斌、任浩（2007）绘制由结构构建、制度设计和价值创新构成的组织模块化设计价值创新原理图，从系统角度对组织模块化设计原理的SSV范式进行了详细分析，认为价值创新是模块化组织特有的结构和制度安排整合系统效应的结果。
雷如桥、陈继祥（2004）从我国情况出发提出了三种类型模块化的组织方式，并在此基础上从信息处理机制、模块协调成本以及模块整合效率的角度比较三种组织模式的效率。
此外，在应用层面，陈清华、李向民（2008）基于模块化的视角对具有人力资本密集特征的创意型企业的价值评估提出了独特的建议。
纪雪洪、陈荣秋（2004）研究模块化组织模式对计算机行业的影响，认为计算机行业的供应链模式是建立在模块化基础上的供应链整合。
魏江、赵江琦（2009）将模块化组织理论应用到金融服务行业中，提出并验证组合式、总线式和共享式三种基于模块化组织理论视角下的金融服务创新模式。
可见，模块化理论对于提高组织或产业链效率，提高创新速度有着很大的贡献。
现代财务管理工作已经逐渐摆脱以往单一的工作模式，对企业营运、内部控制等多个方面都发挥着重要的作用，但相关的研究尚显不足。
三、基于模块化的财务管理创新模型（一）模块化设计前提条件克里斯腾森、雷纳（2004）提出组织模块化设计有三个必备的前提条件：1.明确性。
管理者需要知道哪些东西是应该明确的，有哪些属性是至关重要的。
对于企业财务管理工作来讲，企业财务管理不同工作与其目标是清晰明确的，见图1。
因此，企业管理者可以很容易的对财务管理工作进行模块化的子系统的分组。
2.可证实性。
管理者必须能对属性进行衡量，以证实他们得到的是必要的。
成本控制、财务分析和资金管理可以通过会计部门所统计的财务数据对企业的营运情况、内部控制情况进行测算，而筹资可以通过利率及国债利息等外部信息并运用一定的方法来进行计算其是否有利于企业营运。
3.可预测性。
子系统之间不允许有任何无法预测的相互依赖关系，管理者需要了解子系统如何与系统的其他部分一起运行，才能在使用时收到预期的效果。
各子系统之间工作分工明确，成本控制为财务分析提供基础，财务分析又为资金管理和筹资提供了支持，资金管理和筹资又为成本控制提供了动力的来源。
因此，把企业财务管理工作看作一个产品系统，将其与模块化组织模式对应起来，从而解决企业财务管理工作创新停滞不前的问题。
（二）财务管理模块化设计笔者借鉴前人的研究成果，通过类比有型产品系统的模块化，将模块化视角下的企业财务管理工作分为基础模块、结构模块和功能模块。
基础模块指的是支撑财务管理工作整体的平台，是财务管理工作的技术支撑，也是财务管理工作正常运行的保证，比如ERP、网上银行等；结构模块是决定子系统设计规则的服务框架，按照一定规则把基础模块和功能模块结合在一起，它决定了基础模块和功能模块的组合类型及方式；功能模块是模块化组织输出的结果，要基于基础和结构模块才能发挥特定的效用，比如说成本控制必须通过一定的程序，按照特定的结构模块才能得到想要的结果。
首先，与传统模块化理论相比，企业财务管理组织模块化具有一定的特殊性。
在财务管理工作实务中，企业大多数使用一些较为成熟的会计软件，如用友和金蝶等；一些较有实力的企业会定制特殊的会计软件，但这些企业往往比较特殊，购买定制会计软件的费用非常高，不具有普遍性。
对于大多数的企业来说，不管是会计软件还是其他用来支撑财务管理工作的技术，都难以主动创新，所以对其基础模块的创新比较困难。
其次，财务管理部门作为一个职能部门，它对企业提供的服务是一定的，即成本控制、财务分析、资金管理及筹资，这些是相对成熟的。
对财务管理应用的拓展需要理论和实务结合共同发展，从理论成熟到应用于实务中需要相当长的时间，所以对其功能模块也很难进行有效的创新。
因此，对于企业财务管理工作来说，可以进行创新的模块是结构模块。
结构模块是整体的服务框架，在基础模块和功能模块不进行变动的情况下，创造出一个新的结构，对基础模块和功能模块进行组合。
在这种创新模式下，可以消除由于工作目标混乱和重复作业而造成的内部消耗过大，有效提高工作效率，降低人力成本。
四、基于模块化的财务管理案例研究结构模块的革新为财务管理工作的创新提供了可能性，为了验证模块化后财务管理工作效率是否能够得到提高，且在保证本文研究具有普适性的前提下，本文选择了一个集生产、投资、贸易等多元化经营的综合性企业——W集团。
在集团角度下，将与生产有关的部门或子公司归结为生产模块，将与贸易、销售有关的部门或者子公司归结为销售模块，如果有必要也可以将两个模块归并为业务模块。
这样就拓展了其应用的层面，而不仅仅是限定在那些规模较大的企业。
近年来，由于W集团实行多元化经营战略，并在其供应链中兼并了相关企业数家，降低了生产和销售成本，产品的市场竞争力也在不断增强。
其财务中心行使整个集团财务管理的职权，即进行资金管理和融资业务的考察与核定，对各个模块的财务活动进行指导、协调和监督，考核各个模块财务计划的完成情况，财务指标的优劣特别是利润指标的完成情况。
但由于其跳跃式的发展，财务管理工作上面临着许多新的问题：（1）财务信息难以及时共享和反馈，“信息孤岛”现象严重，严重阻碍了企业的整体发展；（2）由于其跨地域、跨行业的经营方式，使其财务资源流速和流向难以得到很好的控制，从而影响了财务资源的优化配置等。
因此，为解决财务资源流向及流速的问题，我们首先引入总账户，将集团所有的资金集中到总账户当中，再按照其职能需要分别设立内部资金账户、生产专用账户、日常资金账户、销售专用账户等管理财务资源，这些二级账户都与总账户实时联动。
具体模块化构造如图2、图3。
由图3可以看到，财务部门通过对总账户及各级账户资金流量及流速进行监控，并通过成本控制及财务分析等功能对集团生产模块和销售模块进行信息反馈，同时将结果实时传递给管理层，以便其及时处理出现的问题。
同时，管理层可以通过及时的信息反馈来进行必要的投资、融资活动，从而反过来又对生产模块和销售模块进行拓展和影响。
在对W集团财务管理工作模块化后，从信息处理机制角度来看，集团从过去的由下至上的单向流动演变为自下而上为主、自上而下为辅的双向交流方式，从而解决“信息孤岛”问题。
此外，现金流是企业运营的命脉，通过加强对资金流向及流速的监控，集团在营运过程中出现的问题更容易被发现并及时的做出反馈，在提高财务信息流动性的同时也提高了集团财务工作的效率。
此外，模块化后一些重复性的工作，例如生产模块成本重复计算问题可以得到有效的避免，从而节省了人力成本。
五、结论与建议模块化组织理论为产业链提供了一种崭新的整合思维，同时也为企业内部构架的创新提供一种新的途径。
模块化财务管理可以有效控制企业资金的流向及流速，并提高财务信息传递能力，有效降低财务成本。
当然，本文所提出的模块化建议也只是定性的一种方法，如何通过具体数据进行测算模块化财务管理效率的大小，应该怎样选取适合的指标，这些问题都有待进一步研究。
参考文献：1.郝斌，任浩，Anne Marie GUERIN.组织模块化设计：基本原理与理论架构[J].中国工业经济，2007，（6）.2.雷如桥，陈继祥，刘芹.基于模块化的组织模式及其效率比较研究[J].中国工业经济，2004，（10）.3.魏江，赵江琪，邓爽.基于模块化构架的金融服务创新模式研究[J].科学学研究，2009，（11）.。