小学五年级数学上学期期中模拟试卷(1)

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2024-2025学年五年级上学期数学北师大版期中模拟检测(1~4单元)(试题)(含答案)

2024-2025学年五年级上学期数学北师大版期中模拟检测（1~4单元）学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一．填空题1．有一个四位数，它的最高位上是最小的质数，百位上是最大的一位数，十位上是最小的合数，个位上的数既是偶数又是质数。

这个四位数是。

2．有74千克的油，每个油桶最多装6千克油，至少要个油桶才能把油装完。

3．如果一个两位小数的近似数是7.9，那么这个两位小数最大是，最小是。

4．7个3.4是，9.6是16的倍。

5．等边三角形有条对称轴，三角形有一条对称轴。

6．一场演出9：00开始，12：00结束，会场时钟上的时针从演出开始到结束沿方向旋转了　度。

7．511至少加上才是3的倍数，至少减去才是2和5的倍数．8．一块平行四边形麦田占地面积2公顷，已知它的高是50米，底是米。

二．选择题9．在计算除法时，如果要求得数精确到十分位，通常商应除到（）A．十分位B．百分位C．千分位D．万分位10．图形的平移没有改变图形的( )。

A．形状和大小B．位置和大小C．位置和形状D．方向和位置11．20以内所有质数的和是（）A．76B．77C．78D．8012．下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（）A．13、14、15B．7、8、9C．14、15、1613．如图，两条平行线间的甲、乙两个梯形的面积相等，梯形乙的上底是（）cm。

A．3B．4C．4.514．自然数中，凡是17的倍数（）三．判断题15．平行四边形的底和高分别扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。

（）16．因为7×3=21，所以7和3都是因数，21是倍数。

（）17．循环小数都是无限小数，无限小数都是循环小数．．18．一个自然数（0除外）的倍数有无限个，其中最小的倍数是它本身．．19．直接写出得数。

0.1﹣0.03＝0.6÷0.12＝0.24×0.5＝1﹣0.2÷0.2＝0.32÷0.04＝0×3.75＝0.3+0.44＝ 2.5+0.5×0.7＝1.111÷1.01＝ 1.8×1.01＝2÷0.4＝2.5×4×8＝四．计算题20．直接写出得数。

【名校考题】北师大版五年级上册期中考试数学试卷(1)(精品解析)

北师大版五年级上册期中考试数学试卷一、我会填。

（每空1分，共24分）1．（1分）如果一个数的最小倍数是15，那么它的最大因数是。

2．（3分）在15、18、20、30、45这5数中，是3的倍数，的因数是5，是2、3和5的倍数。

3．（6分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。

10.5÷0.3〇10.50.8÷1.2〇0.8÷0.9 4.8÷0.32〇4.80.666…〇2÷35÷6〇0.83333 1.8÷0.5〇1.8×0.54．（2分）一个正方形有条对称轴，一个圆有条对称轴．5．（1分）直升飞机起飞时，对于螺旋桨来说是运动。

6．（1分）357至少加上，才能使得到的数同时是2、3、5的倍数。

7．（1分）在字母“ABCDEFGN”中，是轴对称的字母有个。

8．（3分）因为3.14×7.8＝24.492，所以244.92÷3.14＝，24492÷7.8＝，2.4492÷3.14＝。

9．（4分）在3、6、12、18中，是的倍数，是的因数。

10．（2分）同时是2、5、3倍数的最大两位数是，最小三位数是．二、我是小法官，对错我会判。

（6分）11．（1分）一个数除以一个小数，商一定比被除数大．．（判断对错）12．（1分）物体平移后大小和形状都不变。

（判断对错）13．（1分）0.387387387是循环小数。

（判断对错）14．（1分）2.4÷0.8＝3，2.4是0.8的3倍。

（判断对错）15．（1分）小数除以小数，商一定是小数．（判断对错）16．（1分）同时是2和3的倍数的数一定是6的倍数．（判断对错）三、我会选，把正确答案前面的序号填在括号里。

（6分）17．（1分）6.095保留两位小数是（）A．6.09B．6.1C．6.1018．（1分）下列各组数中，只有公因数1的一组数是（）A．3和54B．6和15C．17和51D．23和1919．（1分）如果□37是3的倍数，那么□里可能填（）A．2、5B．5、8C．2、5、820．（1分）自行车车轮的转动是（）现象。

2021-2022学年五年级上册数学期中试卷(I)卷(考试)

2021-2022学年五年级上册数学期中试卷（I）卷(考试)姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题。

（共22分。

） (共10题；共22分)1. （2分） (2020五上·巴南期末) 3.46×1.9的积有________位小数，积保留一位小数约是________。

2. （3分） 4.5的1.2倍是________，________的2.5倍100。

3. （2分） (2018五上·硚口期中) 根据456÷12＝38，写出下面各题的商．0.456÷0.12＝________ 4.56÷12＝________4. （4分） (2019五上·冠县期中) 在横线上填上“>”“<”或“=”。

4.96÷0.4________4.960.3999________0.3939……8.92×10________8.92÷0.10.29×0.99________0.295. （3分） (2019五上·永吉期末) 循环小数7.686868……循环节是________，这个小数可以简写为________，精确到百分位是________．6. （2分） (2020二上·安溪期中) 下面这串珠子被遮住了7颗，其中有________颗，________颗。

7. （1分） ________个十分之一是0.6，________个千分之一是0.25．8. （2分）一个正方体，四个面上写着“1”，一个面上写着“2”，一个面上写着“3”。

掷一次，落下后，写着________的面和写着________的面朝上的可能性一样大。

9. （2分） (2020五上·成武期末) 一个三位小数用四舍五入法取近似值约是5.40，这个三位小数最大是________，最小是________。

2021年-有答案-人教版五年级(上)期中数学模拟试卷(1)

2021学年人教版五年级（上）期中数学模拟试卷（1）一、我会填．1. 6个0.38的和是________，3.75是2.5的________倍。

2. 0.384÷0.24=________÷24=________．3. 2÷30的商的简便记法是________，保留两位小数是________．4. 一本书有a页，张华每天看b页，看了8天。

还剩________页。

当a=120，b=5时，还剩________页。

5. 我们观察一个长方体时，一次最多能看到________个面，最少可以看到________个面。

6. 在横线上填上“>、<或=”．4.25×1.1________4.25 1.9÷0.5________1.9 3.24÷0.2________3.24×0.2．7. 足球有a个，篮球的个数是足球的3倍，篮球比足球多________个。

8. 小明在计算34.72除以一个数时，由于将含有一位小数的除数看成了整数，结果得1.24．这道题的除数是________．二、我会判断．（对的画“√”，错的画“×”．）一个数乘比1大的数时，积一定比原来的数大。

________（判断对错）一个足球，无论从哪个方向观察一定是圆形。

________．4.212121是循环小数。

________．（判断对错）12.5×81=12.5×80+12.5________（判断对错）8.2×9.5的积一定是两位小数。

________．（判断对错）两个数的和是a，其中一个加数是20，则另一个加数20−a．________．（判断对错）如果5.5÷x<5.5，那么x<1．________．（判断对错）两个数相除的商是0.9，被除数不变，除数扩大9倍，商是0.1．________．（判断对错）三．用心选一选．计算56.3÷0.06时，把除数的小数点去掉，要使商不变，被除数应（）A.扩大100倍B.扩大10倍C.扩大1000倍D.扩大2倍下面各式的结果大于1的算式是（）A.0.83×1B.0.83÷1C.1÷0.832a +a =( )A.3aB.a 3C.2 a 2 从正面看到的图形是（）A.B. C.下面的小数不是循环小数的是（）A.7.3434…B.4.363636C.6.2˙08˙D.6.208˙食堂每天用大米a 千克，用了2天后还剩下b 千克，原有大米（）千克。

2024年人教版小学五年级数学(上册)期中试卷附答案

2024年人教版小学五年级数学(上册)期中试卷附答案一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是3的倍数？A. 14B. 18C. 21D. 272. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是多少厘米？A. 32B. 40C. 48D. 563. 下列哪个数是质数？A. 9B. 15C. 17D. 214. 下列哪个数是偶数？A. 7B. 11C. 14D. 195. 一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是8厘米，它的周长是多少厘米？A. 16B. 20C. 24D. 28二、判断题（每题1分，共5分）1. 任何两个奇数的和都是偶数。

（）2. 一个正方形的周长等于它的面积。

（）3. 任何两个偶数的差都是偶数。

（）4. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是50平方厘米。

（）5. 任何两个质数的和都是偶数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 24的因数有：______、______、______、______、______。

2. 一个等边三角形的周长是18厘米，它的边长是______厘米。

3. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，它的面积是______平方厘米。

4. 下列数中，最大的质数是______。

5. 下列数中，最小的合数是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述什么是质数？2. 请简述什么是偶数？3. 请简述什么是周长？4. 请简述什么是面积？5. 请简述什么是因数？五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，请计算它的周长和面积。

2. 一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是8厘米，请计算它的周长。

3. 一个正方形的边长是6厘米，请计算它的周长和面积。

4. 请计算下列数的因数：24、36、48、60、72。

5. 请计算下列数的质数：11、13、17、19、23。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析长方形和正方形的周长和面积之间的关系。

人教版五年级上学期数学期中试卷(12份)

人教版五年级数学上册期中测试题（一）班级：姓名：成绩：一、填空。

（22 分）⒈在（）里填上适合的数。

45 厘米﹦（）米28.08 千米﹦（）千米（）米0.2 小时﹦（）分钟5 公顷3 平方米﹦（）公顷⒉把0.8减小10 倍是（），把0.32 的小数点去掉，这个数就扩大（）倍。

⒊已知376×15﹦5640，那么3.76 ×1.5﹦( ),56.4 ÷1.5﹦( ) 。

⒋0.3 增添（）后，所得的数是它的3 倍。

⒌一个平行四边形底是1.6 米，高是0.5 米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方米。

⒍8.4 除8.368 所得的商保存两位小数是（）；0.74 精准到0.01 的近似值是（）；29. 精准到千分位的近似值是（）。

⒎在5.91 、5. 、5.9 、5.91212、5.18276⋯⋯这几个数中，有限小数是（），无穷小数是（），循环小数是（），最大的数是（）。

⒏54.8连续减去（）个5.48 后得5.48。

⒐6 分钟做12 个部件，每分钟做（）个部件，每个部件需要（）分钟。

⒑在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.66 千克（）66 克1.4 平方米（）14 平方分米二、判断题。

（5 分）⒈整数都比小数大。

（）⒉小数除以小数商不必定比被除数小。

（）⒊两个数相乘，积必定大于此中一个因数。

（）⒋一个数除以0.01 ，等于把这个数扩大100 倍。

（）⒌循环小数不必定是无穷小数。

（）三、选择题。

（3 分）⒈商大于被除数的算式是（）。

A 72.4 ÷1.8B 57.8 ÷1C 18.84 ÷0.6⒉9. 保存两位小数是（）A 10B 9.99C 10.00⒊在3.8 ÷X中，假如X大于0 而小于1时，商比3.8( ).A 大B 小C 相等四、计算。

⒈直接写得数。

（4 分）2.5 ×4﹦0.3 ÷0.1﹦2 －0.64 －0.36﹦1.25 ×3.3 ×0﹦99＋0.1﹦43 ×0.01﹦2.9 ÷5－1.9 ÷5﹦37.2 ×99＋37.2﹦2. 按要求进行竖式计算。

(重点校)2020-2021学年小学五年级上册期中考试数学试卷(一)(解析版)(1)

【精品】（重点校）2020-2021学年沪教版小学五年级上册期中考试数学试卷（一）一．选择题（共8小题）1．甲数是a，乙数是甲数的4倍，甲乙两数的和是（）A．4a B．a+4 C．5a2．20.02读作（）A．二点二B．二点零二C．二十点二D．二十点零二3．算式0.1×0.1÷0.1×0.1的结果是（）A．1 B．0.1 C．0.014．在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确可以使用（）键消除错误．A．OFF B．CE C．ON/C5．如果1.8×a＞1.8，那么a（）1．A．＝B．＜C．＞6．小丁丁进行爬山训练，从山底到山顶4.5千米，再原路返回，小丁丁上山时平均每小时行1千米，下山时平均每小时行1.5千米．他上、下山的平均速度是（）千米/时．A．1 B．1.2 C．1.25 D．1.57．淘气前三次立定跳远的成绩分别是1.20米，1.32米和1.45米，他第四次的成绩是1.22米，他的平均成绩会因为最后一次立定跳远的成绩而（）A．上升B．下降C．不变D．不确定8．小雅五次数学成绩分别是89分、96分、78分、89分、85分，陈老师想了解小雅的数学成绩变化情况，他最关心的应是（）A．平均数B．众数C．中位数二．填空题（共10小题）9．第一小组同学的身高分别是1.25m、1.33m、1.43m、1.38m、1.47m、1.43m、1.63m、1.38m，这组同学的平均身高是m，这组数据的中位数是，众数是．10．甲、乙、丙、丁四数的平均数是92，如果甲不算在内，乙、丙、丁三数的平均数是90，甲数是（）．11．小明4次数学模拟考试的总成绩是384分，他每次考试成绩肯定都是96分．（判断对错）12．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．6.9×0.98 6.97.4÷0.857.4a×0.99a÷0.99（0除外）72.4÷10072.4×0.0113．的小数点向右移动三位是80；将1.8缩小到它的是0.18；0.098的小数点先向左移动三位，再扩大到所得数的100倍是．14．甲数是15.3，比乙数的2倍多1.1，乙数是．15．求6个2.5是多少，列式是；求6的1.5倍是多少，列式是；求2.1的十分之七是多少，列式是．16．0.68里面有个，9个写成小数是．17．学校阅览室每排座位可以坐12人，有m排座位，阅览室一共可以坐人．18．16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶元．三．判断题（共5小题）19．a3表示3个a相乘．．（判断对错）20．（13.5﹣1.08）÷0.9＝135÷9﹣10.8÷9.（判断对错）21．把0.56扩大到它的1000倍是560．．（判断对错）22．循环小数是无限小数，无限小数一定是循环小数．．（判断对错）23．一个水塘平均水深1.1米，小明身高1.4米，他下塘游泳没有危险．（判断对错）四．计算题（共2小题）24．简便运算下面各题．4.7+1.38+5.3+8.62 2.5×0.65×49.6÷1.5÷0.2 3.04×4.4+4.6×3.04+3.0425．脱式计算（能简算的要简算）．（1）53÷（3.94+6.66）（2）0.35÷0.25×4（3）0.75×7.9﹣0.75×6.9（4）（6.4+0.24）÷0.8五．应用题（共7小题）26．节约用水，人人有责．为了鼓励市民节约用水，水费根据用水量分段收费，如表：用水量10立方米及以下超过10立方米不超过15立方米的部分收费标准每立方米a元每立方米b元你能求出a，b的值吗？27．小明去商店买文具，所带的钱如果全部买笔记本，可以买10本，如果全部买铅笔，可以买15支．（1）用2本笔记本可以换几支铅笔？（2）假如每本笔记本比每支铅笔贵a元，那么小明所带的钱可以怎样表示？（用只含有字母a的式子来表示）28．四（1）班，踢毽子兴趣小组五人1分钟的成绩分别是19个，15个，16个，20个，15个，他们小组平均每人踢毽子多少个？29．下面是三年级（1）班同学的体重统计表．姓名王明李华张奇孙正王芳陈青陆红体重/kg26293032333737这组同学的平均体重是多少千克？30．6与一个数的2倍的和是10.2，这个数是几？31．一个数的8倍加上12.5和是66.5，求这个数．32．有甲、乙、丙三个数，这三个数的和是12.83，甲和乙这两个数的和是7.14，乙和丙这两个数的和是10.27，求甲、乙、丙三数各是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】先用甲数乘上4求出乙数，再把甲乙两数加在一起即可．【解答】解：a×4+a＝4a+a＝5a答：甲乙两数的和是5a．故选：C．【点评】本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少用乘法．2．【分析】根据小数的读法：读小数的时候，整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字；据此读出，然后判断即可．【解答】解：20.02读作：二十点零二；故选：D．【点评】此题主要考查小数的读法，关键是小数点后面数字的读法．3．【分析】根据乘法交换律和结合律简便计算即0.1×0.1×（0.1÷0.1）据此解答．【解答】解：0.1×0.1÷0.1×0.1＝0.1×0.1×（0.1÷0.1）＝0.01×1＝0.01故选：C．【点评】此题考查小数四则混合运算顺和灵序活运用运算定律，分析数据找到正确的计算方法．4．【分析】数据不正确可以使用清除键来清除错误，从选项中找出清除键即可．【解答】解：A，OFF这是关机键；B，CE，这是清除键；C，ON/C这是开机和消除键；故选：B．【点评】本题考查了计算器上按键表示的功能，要记住它们英文的表示方法．5．【分析】根据在乘法里，一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小；一个数（0除外）乘等于1的数，积等于原来的数；依此即可求解．【解答】解：由分析可知：1.8×a＞1.8，a＞1故选：C．【点评】比较数的大小有很多方法，解此题可根据算式的特点灵活地选择合适的方法，进行比较．6．【分析】根据时间＝路程÷速度，分别求出上山、下山的各用多少小时，往返的平均速度＝全程的2倍÷往返共用的时间，据此列式解答．【解答】解：4.5×2÷（4.5÷1+4.5÷1.5）＝9÷（4.5+3）＝9÷7.5＝1.2（千米/时）答：他上、下山的平均速度是1.2千米/时．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用，以及求平均数的方法及应用．7．【分析】根据求平均数的方法，先求出淘气钱三次的平均成绩，再求出他四次的平均成绩，然后进行比较即可．【解答】解：（1.20+1.32+1.45）÷3＝3.97÷3≈1.32（米）（1.20+1.32+1.45+1.22）÷4＝5.19÷4＝1.2975（米）1.2975米＜1.32米答：他的平均成绩会因为最后一次立定跳远的成绩而下降．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用．8．【分析】陈老师想了解小雅的数学成绩变化情况，应考虑他的平均成绩，根据平均数的意义可知：平均数能反映一组数据的平均水平，能较好的反映一组数据的整体情况，据此即可判断．【解答】解：根据分析可得：平均数能较好地反映一组数据的平均水平，能较好的反映一组数据的整体情况．故选：A．【点评】此题考查了平均数的含义，应注意理解和掌握．二．填空题（共10小题）9．【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数．如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求；如果是偶数个，则找中间两位数的平均数．众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．【解答】解：平均数：（1.25+1.33+1.38+1.38+1.43+1.43+1.47+1.63）÷8＝11.3÷8＝1.4125（m）将这组数据从大到小的顺序排列：1.25m、1.33m、1.38m、1.38m、1.43m、1.43m、1.47m、1.63m，中位数是：（1.38+1.43）÷2＝2.81÷2＝1.405众数是一组数据中出现次数最多的数据，所以众数为1.38；答：这组同学的平均身高是1.4125m，这组数据的中位数是1.495，众数是1.38．故答案为：1.4125，1.405，1.38．【点评】根据平均数、众数和中位数的概念直接求解．10．【分析】根据题干，求出甲乙丙丁四个数的和，再求出乙丙丁三个数的总和，再相减即可解答问题．【解答】解：92×4﹣90×3＝368﹣270＝98．答：甲数是98．故答案为：98．【点评】考查了平均数的含义，根据平均数的含义得到甲数等于甲乙丙丁四个数的和减去乙丙丁三个数的和的差是解题的关键．11．【分析】根据平均数的意义，平均数是反映一组数据的平均水平，平均数会受偏大、偏小数据的影响，虽然小明4次考试的平均成绩是96分，但是没次考试的成绩不一定都是96分，有的成绩可能比96分多一些，有的成绩可能比96分少一些，据此解答．【解答】解：384÷4＝96（分）虽然小明4次考试的平均成绩是96分，但是每次考试的成绩不一定都是96分，有的成绩可能比96分多一些，有的成绩可能比96分少一些．因此，小明4次数学模拟考试的总成绩是384分，他每次考试成绩肯定都是96分．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握平均数的意义及应用，明确：平均数是反映一组数据的平均水平，平均数会受偏大、偏小数据的影响．12．【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数.据此解答即可.【解答】解：6.9×0.98＜6.97.4÷0.85＞7.4a×0.99＜a÷0.99（0除外）72.4÷100＝72.4×0.01故答案为：＜；＞；＜；＝.【点评】此题考查的目的是理解掌握不用计算，判断因数与积之间大小的关系、商与被除数之间大小关系的方法及应用.13．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，一个数的小数点向右移动三位是80，只要把80的小数点向左移动三位即可；由1.8变成0.18，是小数点向左移动了1位，此数就缩小到它的；0.098的小数点先向左移动三位即缩小了1000倍，再扩大到它的100倍，实际原数缩小了10倍，是0.0098，据此解答即可．【解答】解：0.08的小数点向右移动三位是80；将1.8缩小到它的是0.18；0.098的小数点先向左移动三位，再扩大到所得数的100倍是0.0098．故答案为：0.08，，0.0098【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．14．【分析】甲数是15.3，比乙数的2倍多1.1，那么甲数减去多的1.1，所得的差就是乙数的2倍，然后再除以2即可．【解答】解：（15.3﹣1.1）÷2＝14.2÷2＝7.1．答：乙数是7.1．故答案为：7.1．【点评】一个数比另一个数的几倍还多几，求另一个数是多少，用这个数减去多的几，再用所得的差除以倍数．15．【分析】根据小数乘法的意义列出算式2.5×6，6×1.5，2.1×0.7，再根据小数乘法的计算法则计算即可求解．【解答】解：2.5×6＝156×1.5＝92.1×0.7＝1.47答：求6个2.5是多少，列式是2.5×6；求6的1.5倍是多少，列式是6×1.5；求2.1的十分之七是多少，列式是2.1×0.7．故答案为：2.5×6，6×1.5，2.1×0.7．【点评】考查了小数乘法运算，关键是根据题意正确列出算式进行计算．16．【分析】①首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；②9个是，根据小数的意义，写成小数是0.9．【解答】解：0.68里面有68个，9个写成小数是0.9．故答案为：68，0.9．【点评】此题考查小数的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位；及小数的组成和小数的读法，在写数时，数位上一个计数单位也没有的要写0补位．17．【分析】根据乘法的意义，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据每排座位可以坐12人，有m 排座位，阅览室一共可以坐12×m＝12m（人），直接列式解答即可．【解答】解：每排座位可以坐12人，有m排座位，阅览室一共可以坐12×m＝12m（人）．故答案为：12m．【点评】这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．18．【分析】求单价，根据：总价÷数量＝单价，由此解答即可．【解答】解：y÷16（元）；答：平均每盒牛奶y÷16元．故答案为：y÷16．【点评】明确单价、数量和总价三者之间的关系，是解答此题的关键．三．判断题（共5小题）19．【分析】一个数的立方，表示3个此数相乘，据此判断a3表示3个a相乘是正确的．【解答】解：a3表示3个a相乘；故答案为：√．【点评】此题考查有理数的乘方，明确a n就表示n个a相乘．20．【分析】根据小数四则混合运算的顺序，按照小数四则运算的计算法则，分别求出（13.5﹣1.08）÷0.9和135÷9﹣10.8÷9的结果，然后进行比较即可．【解答】解：（13.5﹣1.08）÷0.9＝12.42÷0.9＝13.8；135÷9﹣10.8÷9＝15﹣1.2＝13.8；所以（13.5﹣1.08）÷0.9＝135÷9﹣10.8÷9，故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数四则混合运算的顺次以及它们的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．21．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把0.56扩大到它的1000倍，即小数点向右移动三位，为560；据此判断即可．【解答】解：把0.56扩大到它的1000倍，即小数点向右移动三位，为560，故原题说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．22．【分析】从小数点后某一位开始不断地重复出现的一个或一节数字的无限小数叫做循环小数，如2.66…，4.2323…等；无限小数只是位数无限，包括循环小数和不循环的无限小数，所以循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数．【解答】解：由分析可知，“循环小数是无限小数，但无限小数不一定是循环小数”，所以本题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查了学生对循环小数和无限小数意义的理解与区分，无限小数的范围大于循环小数的范围．23．【分析】平均数是反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中各个数据的大小，所以水塘的平均深度是1.1米，并不代表水塘中所有地方的水深都是1.1米，可能有的地方要比1.1米深得多；也可能有的地方比1.1米要浅的多，所以不能就此确定身高1.4米的小明过河没有危险，解答判断即可．【解答】解：根据题干分析可得：水塘的平均深度是1.1米，并不代表水塘中所有地方的水深都是1.1米，可能有的地方要比1.1米深得多；也可能有的地方比1.1米要浅的多，所以不能就此确定身高1.4米的小明过河没有危险，所以“一个水塘平均水深1.1米，小明身高1.4米，他下塘游泳没有危险”的说法是错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查对平均数的意义的理解，做题时应认真分析，想的要周全，不要被数据所迷惑．四．计算题（共2小题）24．【分析】（1）按照加法交换律和结合律计算；（2）按照乘法交换律计算；（3）按照除法的性质计算；（4）按照乘法分配律计算．【解答】解：（1）4.7+1.38+5.3+8.62＝（4.7+5.3）+（1.38+8.62）＝10+10＝20（2）2.5×0.65×4＝2.5×4×0.65＝10×0.65＝6.5（3）9.6÷1.5÷0.2＝9.6÷（1.5×0.2）＝9.6÷0.3＝32（4）3.04×4.4+4.6×3.04+3.04＝3.04×（4.4+4.6+1）＝3.04×10＝30.4【点评】此题考查了小数的四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．25．【分析】①先算小括号的加法，再算除法；②先算除法，再算乘法；③逆用乘法分配律简算；④先算小括号的加法，再算除法．【解答】解：（1）53÷（3.94+6.66）＝53÷10.6＝5（2）0.35÷0.25×4＝1.4×4＝5.6（3）0.75×7.9﹣0.75×6.9＝0.75×（7.9﹣6.9）＝0.75×1＝0.75（4）（6.4+0.24）÷0.8＝6.64÷0.8＝8.3【点评】此题考查小数四则混合运算顺和灵序活运用运算定律，分析数据找到正确的计算方法．五．应用题（共7小题）26．【分析】根据表格中的数据，可以用21÷6求出a的值，然后根据淘淘家比壮壮家多用水5立方米，可以得到淘淘家用水量，然后再根据表格中的数据即可得到b的值．【解答】解：a＝21÷6＝3.5，因为淘淘家比壮壮家多用水5立方米，壮壮家用水6立方米，所以淘淘家用水6+5＝11（立方米）10×3.5＝35（元），39.5﹣35＝4.5（元），4.5÷（11﹣1）＝4.5÷1＝4.5（元）即b＝4.5由上可得，a＝3.5，b＝4.5．【点评】此题主要考查用字母表示数，明确题意，从表格中获取相关信息是解答本题的关键．27．【分析】（1）根据“总价＝单价×数量”，由题意可短，笔记本单价×10＝铅笔单价×15，根据等式的性质，两边都除以5就是笔记本单价×2＝铅笔单价×3，即2本笔记本的钱数＝3支铅笔的钱数，因此，用2本笔记本可以换3支铅笔．（2）把小明所带的钱数看作单位“1”，根据“单价＝总价÷数量”，笔记本的单价就是，铅笔的单价就是，每本笔记本比每支铅笔贵a元，根据分数除法的意义，小明带的钱数就是a÷（﹣）＝30a（元）．【解答】解：（1）笔记本单价×10＝铅笔单价×15笔记本单价×10÷5＝铅笔单价×15÷5笔记本单价×2＝铅笔单价×3即即2本笔记本的钱数＝3支铅笔的钱数因此，用2本笔记本可以换3支铅笔答：用2本笔记本可以换3支铅笔．（2）设小明带的钱数为“1”则笔记本的单价就是，铅笔的单价就是，每本笔记本比每支铅笔贵a元小明带的钱数就是：a÷（﹣）＝a÷＝30a（元）【点评】解答此题的关键一是总价、单价、数量之间关系的灵活运用；二是在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量．28．【分析】根据求平均数的方法，先求出他们5人踢毽子的总成绩，然后用总成绩除以5就是平均每人踢毽子的个数．据此列式解答．【解答】解：（19+15+16+20+15）÷5＝85÷5＝17（个）答：他们小组平均每人踢毽子17个．【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用．29．【分析】根据求平均数的方法，用这7个同学的总体重除以7就是这组同学的平均体重．据此列式解答．【解答】解：（26+29+30+32+33+37+37）÷7＝224÷7＝32（千克）答：这组同学的平均体重是32千克．【点评】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用．30．【分析】先求出10.2减6的差，再用求得的差除以2即可解答．【解答】解：（10.2﹣6）÷2＝4.2÷2＝2.1答：这个数是2.1．【点评】明确各数间的关系，并能根据它们之间的关系列式解答，是本题考查知识点．31．【分析】设这个数是x，它的8倍就是8x，12.5与8x的和是66.5，由此列出方程求解．【解答】解：设这个数是x8x+12.5＝66.58x＝54x＝6.75答：这个数是6.75．【点评】本题先设出数据，找出单位“1”，用乘法求出x的8倍是多少，再根据等量关系列出方程求解．32．【分析】根据题意，首先用甲、乙、丙三数的和减去甲数与乙数的和，求出丙数；然后用甲、乙、丙三数的和减去乙数与丙数两数的和，求出甲数；最后用甲乙两数的和减去甲数，求出乙数是多少即可．【解答】解：12.83﹣7.14＝5.6912.83﹣10.27＝2.567.14﹣2.56＝4.58答：甲数是2.56，乙数是4.58，丙数是5.69．【点评】解答此题的关键是灵活运用甲、乙、丙三数的和减去其中两个数的和得到另外一个数．。

小学五年级上学期数学人教版期中模拟卷考试试卷及答案解析

五年级上学期期中模拟卷·数学测试时间:90分钟满分:100分一、填一填。

（每空1分，共20分）1.5.78×2.8的积是__________位小数，把它用“四舍五入”法保留一位小数是________。

2.根据2784÷32＝87，可以推算出3.2×0.87＝________，27.84÷3.2＝________。

3.如果用（2，3）表示第2列第3行，那么第5行第7列用数对（________，________）表示。

4.0.2506506…是____________小数，它的循环节是__________，这个数的简便写法是______。

5.袋子里放了5个白球和1个黑球，每次摸一个再放回，小红连续摸了五次都是白球。

那么她第六次摸到的球__________是黑球。

（填“一定”“可能”或“不可能”）6.把3.6，3.65，3.655，3.65这四个数按照从大到小的顺序排列:________＞________＞_______＞_______7.在〇内填上“＞”“＜”或“＝”。

1.2×9.5〇9.5 12.3÷1.5〇12.3 5.6×0.99〇5.6÷0.998.一块正方形菜地的周长是4.4米，它的面积是________平方米。

9.李师傅6分钟做了12个零件，平均每分钟做_______________个零件，做1个零件需要______分钟。

二、选一选。

（每题2分，共10分）1.下面各题的商小于1的是（）。

A.6.04÷6B.0.84÷28C.76.5÷45D.7.85÷7.852.红红在用计算器计算14.3×9.8时，错误地输入了13.3×9.8，她需要（）才能得到正确结果。

A.加1B.加9.8C.加13.3D.加14.33.学校组织同学看电影，小李在电影院中的位置是（3，5），小丁的位置是（9，5），小明与他们坐在同一条直线上，小明的位置可能是（）。

人教版小学五年级上册数学期中考试试卷附参考答案(模拟题)

人教版小学五年级上册数学期中考试试卷一.选择题(共8题，共16分)1.编1个中国结需彩带1.3米。

50米彩带最多能编成（）个这样的中国结。

A.37B.39C.382.如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。

A.（5，4）B.（6，5）C.（5，6）3.下列算式中乘积最大的是（）。

A.999.9×99.99B.999.9×999.9C.9999×99D.99.9 9×99.994.下面第（）个算式的商与144÷12的商不相等。

A.1440÷120B.72÷6C.1440÷12005.7.8757575……是（）小数。

A.有限小数B.近似小数C.循环小数D.无法确定6.如图，三角形ABC，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。

A.（5，4）B.（6，5）C.（5，6）D.（3，7）7.下面几句话中错误的是（）。

A.计算除法时，要从被除数最高位除起，每次除得的余数必须比除数小B.计算正方形面积时，可把正方形看成长、宽都相等的长方形，利用长方形面积的计算公式C.一年有4个季度，每个季度都有3个月，每个季度都是90天D.一个因数不变，另一个因数乘几或除以几，积也乘几或除以几8.如果4.5×a<4.5÷b（a、b不为0），那么a和b的大小关系是（）。

A.a>bB.a<bC.a=bD.无法确定二.判断题(共8题，共16分)1.数对（3，2）和数对（2，3）表示的是同一位置。

（）2.两个数相除的商一定小于被除数。

（）3.李明同学在计算一道除法时，把除数17错写成了170，算得的商是35，对的商应是350。

（）4.a÷b=6……5，将a，b同时扩大100倍，则商不变，余数也不变。

（）5.当被除数与除数相等时，商是1。

小学五年级上册数学期中试卷(共6套).

小学五年级数学上册期中检测试卷（一）得分：一、填空(每空1分，26分)1、2.955四舍五入保留整数是（），保留一位小数是（）。

把5.2819保留三位小数是( )，保留两位小数是( )2、0.123÷0.15＝（）÷1519÷25＝（）÷1003、在里（）填上“＞”“＝”或“＜”。

7.2×0.9（）7.2 1.04×3.57（）3.57×0.143.2÷0.01（）3.2×0.010.63÷0.63( )0.634、学校买了5个足球，每个足球x元，付出400元，应找回（）元。

5、文具店进了50个文具盒，总价C元，单价是（）元。

6、24千克=( )吨 3小时45分=( )时7、( )是0.17的1000倍；0.3缩小( )是0.003。

8、两个因数的积是12.6,一个因数扩大10倍,另一个因数不变,则积是( )。

9、在0.868686、2.3737… 4.0515151…中,是有限小数的是( )。

10、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+）11、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。

12、0.98×0.46的积是（）位小数，0.365的100倍是（）。

13、商是0.2，被除数是0.6，除数是（）。

14、3.75是2.5的( )倍。

0.98×.46的积是( )小数。

二、判断题.(每题1分，10分)1、35.6×100＞35.6÷0.01 。

（）2、3.5和3.50的大小相等，意义相同。

（）3、3x＋5x－8是方程。

（）4、37÷4的商是无限小数。

（）5、9与x的4倍的和是9＋4x。

（）6、一个小数乘小数，积一定比这个数小。

（）7、两个数相除的商是0.9，被除数不变，除数扩大9倍，商是0.1。

人教版五年级上册数学期中试卷(一)(1-4单元)(含答案)

五年级上册数学期中试卷测试范围：1-4单元一、填空题（每空2分，共30分）1、9.99×1.01的积有（）位小数。

2、2.03÷0.5的商的最高位在（）位。

3、根据乘法分配律，a×(b+c) = （）×（）+（）×（）。

4、3.145保留两位小数约是（），保留一位小数约是（）。

5、一个数除以0.8，商一定比这个数（）（填“大”或“小”）。

6、小红的位置是（5，6），她坐在教室的第（）列，第（）行。

7、4.83×3.7的积比4.83（）（填“大”或“小”）。

8、如果用数对（x，7）表示小明的座位，小明的座位一定在第（）行。

9、一个数的小数点向右移动两位后，得到的新数比原数大34.65，原数是（）。

10、袋子里放着5个苹果、3个香蕉、4个橙子和2个梨，乐乐随意拿出一个水果，拿到（）的可能性最大。

二、判断题（每题2分，共10分）1、两个小于1的数相乘，积一定小于其中一个因数。

（）2、点（3，4）向右平移2格后，点的位置变为（5，4）。

（）3、5.67÷0.99的商大于5.67。

（）4、一个数乘0.5，再除以0.5，结果不变。

（）5、小数点右边第三位是百分位。

（）三、选择题（每题3分，共15分）1、下列算式中，积最大的是（）A. 5.6×0.9B. 5.6×1C. 0.56×0.92、下列各数中，去掉0后大小不变的是（）A. 8.0B. 80.5C. 0.8053、在一个口袋中装有除颜色外完全相同的8个红球和若干个白球，每次从中任意摸出1个球，记下颜色后再放回袋中，通过大量重复摸球实验后发现，摸到红球的频率稳定在0.2左右，则袋中白球可能有（）个。

A. 32B. 24C. 404、0.28÷0.01与2.8×100的结果比较（）A. 0.28÷0.01大B. 2.8×100大C. 一样大5、下列说法正确的是（）A. 3.666是循环小数B. 循环小数都是无限小数C. 无限小数都是循环小数四、计算题（共30分）1、直接写出得数（每题1分，共10分）0.5×1.6 = 3.6÷0.6 = 1.2×5 = 0.81÷9 =4.5×2 = 0.72÷0.9 = 6÷0.03 = 2.5×4 =7.2÷0.8 = 0.99×1 =2、列竖式计算（每题3分，共9分）4.83×1.5 7.28÷1.6 6.53×2.23、脱式计算，能简算的要简算（每题3分，共15分）0.25×3.2×1.25 (8+0.8)×1.25 3.6÷0.4-1.2×5(4.5+0.63)÷0.9 2.4×(0.85-0.4÷0.8)五、解决问题（每题5分，共15分）1、某学校组织师生去动物园游玩，老师有3名，学生有35名。

2020-2021学年人教版小学五年级上册期中考试数学试卷(一)(解析版)

（普通校）2020-2021学年人教版小学五年级上册期中考试数学试卷（一）一．选择题（共10小题）1．用竖式计算小数乘法，应让各数的（）对齐．A．首位B．末位C．小数点D．数位对齐2．下列各式中，积最大的是（）A．0.28×0.21 B．2.8×0.21 C．28×0.21 D．0.28×2.13．在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（）A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）4．下列说法正确的是（）A．无限小数一定是循环小数B．3.1÷0.6＝5…0.1C．一个数乘小于1的数，积比原来的数小D．在除法算式中，除数是小数，商一定也是小数5．在下面的算式中，与算式“6.3×5.4”结果相等的算式是（）A．63×0.54 B．0.63×540 C．630×0.546．数对（7，3）和（5，3）表示的位置是（）A．同一行B．同一列C．同一点7．下面算式中，（）的商是循环小数．A．7÷3 B．9÷4 C．3÷88．下列各数中是循环小数的有（）个．①0.101001……②1.33……③1.21212121 ④0.A．2 B．3 C．49．布袋里放了5个球：〇〇〇●●，任意摸一个再放回，小明连续摸了4次都是白球．如果再摸一次，认为下面说法正确的是（）A．可能摸到黑球B．一定能摸到黑球C．摸到黑球的可能性大D．不可能再摸到白球10．纸箱里有5个红球、8个黑球、3个黄球，任意摸出一个，摸到（）球的可能性最小．（提示：三种球除颜色不同外，其它特征都相同．）A．红B．黑C．黄二．填空题（共8小题）11．把6个红球、3个黄球和1个蓝球装在一个盒子里，任意摸出一个球，可能有种结果，摸到球的可能性最小．12．盒子中装有7个红球，12个黄球，这些球的大小和材质相同．从盒子中随意摸出一个球，摸出球的颜色有种可能．摸出球的可能性大．13．从7.2里连续减去个0.24，结果是0．14．一个循环小数5.4317317…，可以简写成．15．足球在小明的面；书包在小东的面．16．小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）；笑笑在第3组的第6排，表示为．17．计算32.4×0.8时可以这样想：先把32.4扩大到它的倍，0.8扩大到它的倍，乘得的积是．再把乘得的积缩小到它的，得．18．2.019×2.019的积有位小数，积的末位是．三．判断题（共5小题）19．一个数乘小数，结果要比原来的数小．（判断对错）20．数对（5，3）和（5，9）在同一行．（判断对错）21．0.606060是循环小数．（判断对错）22．所有的循环小数都不是近似数，而是准确数．．（判断对错）23．不确定事件发生的可能性有大有小．（判断对错）四．计算题（共2小题）24．口算2×0.8＝ 2.5×2＝0.5×0.09＝ 4.5×0.1＝7.2÷0.9＝8.1+0.3＝21÷0.07＝0÷125＝25．用竖式计算．9.36×7.5 6.07×0.830.078×4.2 3.23×3.60.82×0.7 3.4×0.206五．操作题（共2小题）26．请你把图中其他建筑物任意选两个像王玲那样描述一下位置．27．六（1）班要举行联欢会，表演的项目有“唱歌、舞蹈、小品、朗诵”．通过转盘决定每个人表演的项目．请你在右面的转盘中，分别画出以上四个项目的区域，使每一个同学转动转盘时，转到“唱歌”这个项目的可能性最大，转到“小品”这个项目的可能性最小．六．应用题（共3小题）28．一个数除以1.8，商是一个两位小数，商保留一位小数是3.2．被除数最大是多少？29．书架上有故事书和漫画书共10本，任意从书架上拿1本书，如果拿到漫画书的可能性大，那么漫画书最少有多少本？30．一只公鸡的身高是0.35米，一只鸵鸟的身高是公鸡的7.8倍．这只鸵鸟的身高是多少米？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】本题根据小数乘法的运算法则分析填空即可：小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点．得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．【解答】解：根据小数乘法的运算法则可知，用竖式计算小数乘法，应让各数的末位对齐．故选：B．【点评】本题重点考查了学生对小数乘法的运算法则的理解与应用．2．【分析】根据算式的特点，可利用算式28×21两个因数的变化引起积的变化进行判断大小即可得到答案．【解答】解：因为28×21，A、（28÷100）×（21÷100）＝0.28×0.21，积缩小10000倍，B、（28÷10）×（21÷100）＝2.8×0.21，积缩小1000倍，C、28×（21÷100）＝28×0.21，积缩小100倍，D、（28÷100）×（21÷10）＝0.28×2.1，积缩小1000倍，故选：C．【点评】解答此题的关键是根据算式28×21确定选项中每个因数的扩大或缩小的倍数即积扩大或缩小的倍数进行判断大小即可．3．【分析】每一个小正方形边长都是1厘米，且在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，即半径是3厘米，第一个点（5，2）中2﹣3＝﹣1，所以不能作圆心；第二个点（4，3）中4﹣3＝1，3﹣3＝0，所以可以作圆心；第三个点（3，2）中2﹣3＝﹣1，所以不能作圆心；第四个点（4，1）中1﹣3＝﹣2，所以不能作圆心；由此即可作出判断．【解答】解：根据给出的四个点：A（5，2），B（4，3），C（3，2），D（4，1），结合题意可知：只有（4，3）符合题意，作图如下：【点评】此题考查了数对和位置，明确方格纸上的作圆心的点到横轴和数轴的距离都大于或等于3．4．【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．【解答】解：A、无限小数分为无限不循环小数和无限循环小数，所以无限小数一定是循环小数，说法错误；B、3.1÷0.6＝5…0.1，余数比除数小，且商×除数+余数＝被除数，所以本选项说法正确；C、一个数乘小于1的数，积比原来的数小，说法错误，如0；D、在除法算式中，除数是小数，商一定也是小数，说法错误，如：1÷0.5＝2；故选：B．【点评】此题涉及的知识点较多，但都比较简单，属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累．5．【分析】根据小数乘法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再比较解答．【解答】解：6.3×5.4＝34.02A、63×0.54＝34.02B、0.63×540＝340.2C、630×0.54＝340.2所以，6.3×5.4＝63×0.54．故选：A．【点评】含有算式的大小比较，先求出它们的结果，然后再按照小数大小比较的方法进行解答．6．【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体位置时，列数在前，行数在后，数对（7，3）表示在第7列，第3行；数对（5，3）表示第5列，第3行；所以数对（7，3）和（5，3）表示的位置是同一行．据此解答．【解答】解：数对（7，3）表示在第7列，第3行；数对（5，3）表示第5列，第3行；所以数对（7，3）和（5，3）表示的位置是同一行．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握用数对表示物体位置的方法及应用，关键是明确：用数对表示物体位置时，列数在前，行数在后．7．【分析】先将三个选项的结果求出，再根据循环小数的定义进行判断即可解答．【解答】解：A、7÷3＝2.33…，商循环小数，符合题意；B、9÷4＝2.25，商是2位小数，不符合题意；C、3÷8＝0.375，商是3位小数，不符合题意；故选：A．【点评】考查了循环小数的意义：一个小数，从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数．8．【分析】从小数点后某一位开始不断地重复出现的一个或一节数字的无限小数叫做循环小数，所以首先观察各选项，是否有循环的数字，如果有选出即可．【解答】解：1.21212121 是有限小数，1.33……，0.是循环小数，0.101001……是无限不循环小数；故选：A．【点评】此题考查如何识别循环小数：根据循环小数的概念即可识别．9．【分析】因为袋子里放了5个球，有黑球，也有白球，其中黑球2个，白球3个，两种都有摸到的可能，只是摸到白球的可能性较大，摸到黑球的可能性较小；据此解答即可．【解答】解：布袋里放了材质大小都一样的3个白球2个黑球，任意摸一个再放回，小明连续摸了4次都是白球后袋子里面仍然有黑球和白球，所以再摸一次，黑球、白球都有可能；所以，如果再摸一次，摸到的球可能是黑球．故选：A．【点评】此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答．10．【分析】可以直接根据球的数量的多少来判断，数量多的摸到的可能性就大，数量少的摸到的可能性就小．因为纸箱里黑球的个数最多，所以摸到黑球的可能性最大；袋子里黄球的个数最少，所以摸到黄球的可能性就最小．【解答】解：8＞5＞3答：摸到黄球的可能性最小．故选：C．【点评】决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据题意，盒子里有3种颜色的球，所以任意摸出一个，有3种可能；根据可能性大小的判断方法：盒子里有6个红球、3个黄球和1个蓝球，3种球中红球的数量最多，所以摸到红球的可能性大；蓝球最少，所以摸到蓝球的可能性最小；据此解答即可．【解答】解：盒子里有3种颜色的球，所以任意摸出一个，有3种可能；6＞3＞1，红球的个数最多，所以摸到红球的可能性大；蓝球的个数最少，所以摸到蓝球的可能性最小；故答案为：3，蓝．【点评】解答此题应根据判断可能性大小的方法：①不求准确值时，根据物体的数量判断可能性的大小，数量多的可能性大；②求准确值时，即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答．12．【分析】根据题意．盒子里有红球和黄球，共2种颜色的球，所以摸球的结果可能是红球或黄球，有2种可能；盒子中装有7个红球，12个黄球，7＜12，数量多的摸到的可能性就大，黄球多，摸出黄球的可能性大，据此解答．【解答】解：从盒子中随意摸出一个球，摸球的结果可能是红球或黄球，所以摸出球的颜色有2种可能；因为7＜12，黄球个数多，所以摸出黄球的可能性大；答：摸出球的颜色有2种可能．摸出黄球的可能性大．故答案为：2，黄．【点评】此题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断．13．【分析】根据“包含”除法的意义，求7.2里面包含多少个0.24即可．【解答】解：7.2÷0.24＝30（个）答：连续减去30个．故答案为：30．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数除法的意义及小数除法的计算法则．14．【分析】通过观察发现，这个小数从小数点后面第一位开始出现循环的数字，因此是一个循环小数；在简写这个小数时，找出循环节，在上面打上小圆点即可．【解答】解：一个循环小数5.4317317…，可以简写成 5.41．故答案为：5.41．【点评】此题考查了循环小数的意义，以及循环小数的简写方法．15．【分析】根据对前后的认识，直接填空即可．【解答】解：足球在小明的前面；书包在小东的后面．故答案为：前，后．【点评】解决本题关键是正确的认识前和后．16．【分析】由“小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）”可知数对中第一个数字表示组，第二个数字表示排，据此即可用数对表示出笑笑坐的位置．【解答】解：小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）；笑笑在第3组的第6排，表示为（3，6）．故答案为：（3，6）．【点评】解答此题的关键是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义．17．【分析】根据小数乘法的计算方法，先把两个因数都变成整数，再根据积的变化规律，看因数一共是扩大了多少倍，那么再把积给缩小即可．【解答】解：计算32.4×0.8时可以这样想：先把32.4扩大到它的10倍，0.8扩大到它的10倍，乘得的积是2592．再把乘得的积缩小到它的，得25.92．故答案为：10，10，2592，，25.92．【点评】本题考查了小数乘法计算的算理和计算的方法．18．【分析】根据两个因数的小数位数直接求解，积的小数部分末位上的数是9×9的积的末位上的数．【解答】解：2.019是3位小数，3+3＝6所以2.019×2.019的积有6位小数，9×9＝81所以积的末位是1．答：2.019×2.019的积有6位小数，积的末位是1．故答案为：6；1．【点评】这种类型的题目不需要计算出结果，根据两个因数小数的位数直接判断即可，如果积的末尾没有0，那么积的小数位数就是两个因数小数位数的和．三．判断题（共5小题）19．【分析】我们运用假设数值的方法进行计算，假设一个数是10，分别乘以0.9，1.2，进行列式就是即可得出答案．【解答】解：（1）10×0.9＝9；（2）10×1.2＝12；一个不为0的数乘以小于1的小数，积一定小于原数，一个不为0数乘以大于1的小数，积一定大于原数．所以题干中的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题考查了学生的观察，总结能力，发现问题的能力．20．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得，数对（5，3）表示第5列第3行；数对（5，9）表示第5列第9行；所以这两个数对表示的位置在同一列，原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查用数对表示位置，注意分清列与行，用数对表示时先列后行．21．【分析】一个无限小数，如果从小数部分的某一位起，都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现，这样的小数叫做“无限循环小数”，简称“循环小数”．根据循环小数的定义，循环小数必须是无限小数．据此判断．【解答】解：根据循环小数的定义，循环小数必须是无限小数，故原题干说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了循环小数的定义．学生要熟练掌握．22．【分析】因为循环小数都能化成一个分数，故所有的循环小数都不是近似数，而是准确数．【解答】解：因为循环小数都能化成一个分数，此有限小数和无限循环小数都是准确数．故答案为：√．【点评】解答此题的关键在于明白“循环小数都能化成一个分数”．23．【分析】根据事件发生可能性的大小和概率的值的大小的关系，判断即可．【解答】解：因为可能性是有大有小的，可能性的大小在0﹣1之间，所以题中说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要考查了可能性的大小的含义，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：可能性是有大有小的，可能性的大小在0﹣1之间．四．计算题（共2小题）24．【分析】根据小数加法和乘除法的计算方法口算即可．【解答】解：2×0.8＝1.6 2.5×2＝50.5×0.09＝0.045 4.5×0.1＝0.457.2÷0.9＝88.1+0.3＝8.421÷0.07＝3000÷125＝0【点评】此题考查了小数加法和乘除法的计算方法的运用．25．【分析】根据小数乘法运算的计算法则进行计算即可求解．【解答】解：9.36×7.5＝70.26.07×0.83＝5.03810.078×4.2＝0.32763.23×3.6＝11.6280.82×0.7＝0.5743.4×0.206＝0.7004【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．五．操作题（共2小题）26．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行，每个建筑物都可以用数对表示；根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，方每格表示100米，即可把图中其他建筑物任意选两个像王玲那样描述一下位置．【解答】解：教学楼的位置可以用（2，7）表示，它在办公楼以西800m，再往北100m处．【点评】此题考查了两个方向的知识点：数对与位置、根据方向和距离确定物体的位置．27．【分析】根据题意，把整个转盘划分为8份，转动转盘时，转到“唱歌”这个项目的可能性最大，则“唱歌”的占3份；转到“小品”这个项目的可能性最小，则“小品”的占1份；据此设计即可．【解答】解：如图，唱歌占圆的，舞蹈占圆的，小品占圆的，朗诵占圆的：【点评】对于这类题目，可先根据题中的已知条件求出每种节目所占的份数，再进行设计即可．六．应用题（共3小题）28．【分析】商是一个两位小数和商保留一位小数是3.2，由四舍五入法可知商最大3.24，再根据被除数＝商×除数可求出被除数最大是多少．【解答】解：商最大是3.24被除数最大是：3.24×1.8＝5.832答：被除数最大是5.832．【点评】本题的关键是确定商数最大是3.24，再进行解答．29．【分析】要想拿到漫画书的可能性大，那么漫画书的本数应该多于故事书的本数，用10出求出故事书和漫画书同样多时的本数，再加上1，即可得漫画书最少有的本数．【解答】解：如果任意从书架上拿1本书，如果拿到漫画书的可能性大，那么漫画书的本数应该多于故事书的本数所以漫画书最少有10÷2+1＝6（本）答：漫画书最少有6本．【点评】本题考查了可能性的大小，当不需要求可能性的大小时，根据数量判断即可．30．【分析】首先根据乘法的意义，用一只公鸡的身高乘7.8，即可求出这只鸵鸟的身高是多少．【解答】解：0.35×7.8＝2.73（米）答：这只鸵鸟的身高是2.73米．【点评】此题主要考查了根据求一个数的几倍是多少用乘法解答．。

人教版2022-2023年小学五年级上册数学期中达标测试卷(一)含答案

五年数学(考试时间：60分钟；满分：100分)注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、认真读题，准确填空。

（共20分）1．24.6÷0.05的商的最高位是（）位，3.06×4.7的积有（）位小数。

2．转动下图的转盘，指针最有可能停在（）色区域上，停在（）色区域和（）色区域的可能性一样大。

3．在4.05，4.50，4.0▪5▪，4.05•，4.055中，最大的数是（），最小的数是（）。

4．一个三角形的面积是36平方分米，底是12分米，高是（）分米。

5．毛毛和球球坐在同一列，毛毛和花花坐在同一行，已知球球的位置是（3，7），花花的位置是（5，2），那么毛毛的位置是（____，____）。

6．李师傅4小时做20个零件，平均每小时做（）个零件，平均做1个零件需要（）小时。

7．盒子里有黑色球5个，有红色球4个，黄色球3个，摸到（）_可能性最大。

8．小强在计算某数除以3.2时，错把除号看成乘号，算得结果是20.48，正确的商应该是（）。

9．两个因数的积是97.2，如果一个因数乘2，另一个因数除以6，那么积是（）。

10．一个循环小数0.ABAB…（A、B都是非零自然数），这个数的小数部分前20位上的数字之和是90，这个循环小数最大是（），最小是（）。

11．做一套成人服装用布2.6米，用150米布可以做（）套成人服装。

二、反复比较，慎重选择。

（共16分）1．12.5×42×8＝42×（12.5×8）运用了（）。

A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法交换律和乘法结合律2．循环小数0.3781781…的小数部分第200位上的数字是（）。

A．3 B．7 C．8 D．13．有3kg面粉，每个蛋糕需要0.32kg面粉，最多可以做（）个。

A．8 B．9 C．104．某校有1000名学生，如果每人每天节约1角钱，这个学校一年节约的钱数最接近（）元。

苏教版数学五年级上册期中测试题及答案(共3套)

苏教版数学五年级上册期中测试题（一）一、填空题。

1.一袋大米的标准质量是50千克,如果比标准质量少0.3千克,记作-0.3千克,那么比标准质量少2千克,记作( )千克。

2.一瓶饮料的外包装上标有“净含量500±5克”,表示这瓶饮料的质量在( )~( )克之间。

3.如果客车前进100米用+100米来表示,那么客车倒退10米用( )米来表示。

如果上来10人用+10人来表示,那么下去6人用( )人来表示。

4.一张平行四边形纸片的底是30厘米,高是14厘米,它的面积是( )平方厘米。

如果将这张纸片剪成两个大小相等的三角形,每个三角形的面积是( )平方厘米。

5.一个三角形和一个平行四边形等底等高,如果这个三角形的面积是54平方分米,那么这个平行四边形的面积是( )平方分米。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.如果某商店盈利800元,记作+800元,那么亏损100元,记作( )元。

A.+100B.-100C.+700D.无法表示2.如果+5分表示比平均分高5分,那么-9分表示( )。

A.比平均分低9分B.比平均分高9分C.和平均分相等D.无法确定3.①和②都是平行四边形,那么 ( )。

A.①的面积>②的面积B.①的面积=②的面积C.①的面积<②的面积D.无法判断谁的面积大4.一个梯形的上底是20米,高是15米,下底是上底的2倍,这个梯形的面积是( )平方米。

A.900B.600C.450D.3005.求下图三角形面积的算式中,不正确的是( )。

A. a×b÷2B. c×h÷2C. c×a÷2D. b×a÷2三、在下面的括号里填上合适的数。

5平方千米=( )公顷9000公顷=( )平方千米2500平方分米=( )平方米70000平方米=( )公顷四、按要求完成下列各题。

1.(1)在上面的方框里填数。

期中试卷(1~4单元)(试题)五年级上册数学人教版(含答案)

期中试卷（1~4单元）（试题）五年级上册数学人教版一、单选题1．学校在“书香飘万家•共读伴成长”经典诵读比赛中，指定了四个诵读内容，每个内容准备一个签，随机抽取一个内容进行展示，每次抽一张，放回打乱顺序继续抽，抽签结果如下，描述错误的是（）内容《劝学》《论语》《中庸》《孟子》人数1221512A．再抽一次可能会抽到《中庸》B．抽到《论语》的可能性最大C．再抽一次一定会抽到《论语》D．抽到《中庸》的可能性最小2．用数对表示三角形三个顶点的位置，其中（）表示的是等腰直角三角形。

A．（2，3），（3，4），（3，5）B．（2，3），（4，3），（3，5）C．（2，3），（4，3），（4，5）D．（2，3），（2，5），（4，5）3．一本字典定价18元，100元可以买回（）本这样的字典。

A．5B．6C．5.6D．5本半4．下列算式中，得数与2.05×0.3相等的算式是（）。

A．2.05×0.03B．20.5×0.03C．20.5×0.3D．0.205×0.35．6.1和6.2两班要进行5局乒乓球比赛，前4局的比赛结果如统计表所示。

预测第5局的比赛结果，下面说法中正确的是（）。

比赛局次12345比分（6.1/6.2）11：811：911：711：9　A．6.1班一定胜B．6.2班一定胜C．6.2班不可能胜D．6.2班有可能胜二、判断题6．两个小数相乘的积不一定小于1。

（）7．小虎做一道判断题时，胡乱画了一个“×”，他一定做错了。

（）8．1.2323…的小数部分最后一位上的数是3。

（）9．一个自然数除以一个小数，所得的商肯定大于这个自然数.（）10．两个数相除的商是0.9，被除数不变，除数扩大9倍，商是0.1（）三、填空题11．元旦联欢会上，五（1）班9个小组每组需派一名代表抽一张节目卡．其中，讲故事卡1张、唱歌卡5张、舞蹈卡3张．最有可能抽到的节目是，抽到的可能性最小．12．学校布置“六一”联欢会会场，买了4条彩带，算一算每条彩带多少钱．13．如下图，每将代表一个单位，如果A点的位置用数对（C、b）表示，那么C点的位置用数对　表示，梯形绕点B顺对针旋转90°，旋转后C点的位置用数对表示是。

2020-2021学年小学五年级上册期中考试数学试卷(一)(解析版)(4)

【精品】（重点校）2020-2021学年浙教版小学五年级上册期中考试数学试卷（一）一．选择题（共8小题）1．图（）的阴影部分可以用0.8表示．A．B．C．2．一个小数的小数点向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）A．缩小到原来的B．扩大到原来的10倍C．扩大到原来的100倍3．小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84．正确的得数应是（）A．4.5 B．6.34 C．5.894．李亮用计算器计算13.6×9.7时，错误地输成了12.6×9.7，他需要（）才能得到正确结果．A．加1 B．加12.6 C．加9.7 D．加13.65．0.47÷0.4，商是1.1，余数是（）A．3 B．0.3 C．0.036．小东学游泳，第一次游了25米，第二次游的比这两次的平均数多8米，第二次游了（）米．A．58 B．41 C．66 D．347．小明月考语数英三门的平均分是95分，他的数学成绩（）95分．A．大于或小于B．等于C．无法确定8．下列算式中，得数大于1的是（）A．0.99×0.9 B．0.99×1 C．0.99÷1 D．1÷0.99二．填空题（共8小题）9．某数的小数点向左移动一位，比原数少了41.4，原来这个数是．10．把5.6扩大到它的100倍，就是把小数点向移动位，最后的结果是；把5.6缩小到它的，最后的结果是．11．把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大19.8，原来的数是．12．小明4次数学模拟考试的总成绩是384分，他每次考试成绩肯定都是96分．（判断对错）13．甲、乙、丙、丁四数的平均数是92，如果甲不算在内，乙、丙、丁三数的平均数是90，甲数是（）．14．三个和尚去河边打一桶水，他们轮流把一桶水抬到距离河边450米的寺庙里，平均每人要抬米．（每次需2人一起抬）15．把0.064的小数点向右移动两位是，扩大到了原来的倍．16．把70缩小100倍是，6.05扩大1000倍是三．判断题（共5小题）17．0.26和0.260的大小相同，但计数单位不同．．（判断对错）18．4.5和4.50的大小相同，计数单位也相同．．（判断对错）19．1.3的小数点向右移动三位是1300．（判断对错）20．一个数的末尾添上2个0，该数就扩大到原数的100倍．（判断对错）21．小勇的身高是1米45厘米，在平均水深1米20厘米的游泳池中，即使他不会游泳，也不会有危险．（判断对错）四．计算题（共2小题）22．直接写出计算结果0.3×1.1＝ 5.79+2.31+4.21＝0.25×4＝ 1.2÷0.4＝1.5×0.6＝ 1.59÷0.3＝0.5×101＝ 6.5﹣5＝10﹣8.88﹣0.12＝0.64÷1.6×1.5＝23．用竖式计算．0.28×1.5＝40.2﹣8.75＝1.44÷18＝21÷0.15＝五．应用题（共5小题）24．明明冲洗了36张5寸的相片，花了16.2元，每张5寸照片的冲洗费是多少元？25．一块长方形广告牌，长9.5m，宽5.2m．用油漆刷这块广告牌的正面，如果每平方米用油漆0.75kg．（1）这块广告牌要用油漆多少千克？（2）每桶油漆净重15kg，至少得买回多少桶油漆？26．在计算小数加法时，小小把其中的一个加数2.1看成了21，结果得24.9，正确的结果应该是多少？27．地球的直径约是1.28万千米，是月球直径的3.65倍，月球直径约有多少万千米？（得数保留两位小数）28．《童话故事》14.5元订书机7.9元两样都买，25元钱够不够？六．操作题（共2小题）29．根据涂色部分写小数，再计较大小．30．画线表示平均数所在的位置．七．解答题（共1小题）31．育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事．这些少先队员平均分成5队，每队分成4组活动．平均每组有多少名少先队员？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】把被分的图形看作单位“1”，分别找出阴影部分的份数与总份数各是多少，然后运用除法计算出阴影部分占总份数的几分之几，再化成小数，然后再进行选择．【解答】解：A、把圆平均分成10份，阴影部分占8份，用小数表示是8÷10＝＝0.8，符合题意．B、本题中把长方形没有平均分，所以无法用小数表示．C、把三角形平均分成8份，阴影部分占7份，运用小数表示是7÷8＝＝0.875．故选：A．【点评】本题关键弄清图形是不是平均分，然后运用除法进行解答即可．2．【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）到原来的10倍（或）、100倍（或）、1000倍（或）…，反之也成立；据此解答即可．【解答】解：一个小数的小数点向右移动两位，再向左移动三位，那么就相当于这个小数的小数点向左移动3﹣2＝1位，则这个数就缩小到原来的；故选：A．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的灵活运用．3．【分析】因末尾对齐，结果是1.84，加数是1.39，可求出它把这个一位小数当做的数是多少，然后移动小数点可得到这个一位小数是多少．据此解答．【解答】解：1.84﹣1.39＝0.45原一位小数应是4.5正确得数为：1.39+4.5＝5.89．故选：C．【点评】本题的关键是根据加减法之间的关系，求出把这个一位小数当做的数是多少．4．【分析】根据乘法分配律的意义，（a+b）×c＝a×c+b×c，13.6×9.7＝（12.6+1）×9.7＝12.6×9.7+1×9.7．据此解答．【解答】解：13.6×9.7＝（12.6+1）×9.7＝12.6×9.7+1×9.7由此可知：李亮用计算器计算13.6×9.7时，错误地输成了12.6×9.7，所以他需要再加上9.7才能得到正确结果．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义及应用．5．【分析】根据有余数的除法可知，商×除数+余数＝被除数，那么余数＝被除数﹣商×除数，代入数据进行解答即可．【解答】解：根据题意可得：余数是：0.47﹣1.1×0.4＝0.47﹣0.44＝0.03．故选：C．【点评】被除数＝商×除数+余数，同样适用于小数的除法．6．【分析】根据题意，因为“第二次游的距离比两次游的平均距离多8米”，可知第二次游的距离的2倍等于两次游的距离的和加上8米的2倍，因此，第二次游的距离就等于第一次游的距离加上8米的2倍．据此列式解答．【解答】解：25+8×2＝25+16＝41（米）答：第二次游了41米．故选：B．【点评】本题考查平均数的含义及求法，关键是灵活利用平均数的含义解决问题．7．【分析】平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标，小明月考语数英三门的平均分是95分，他的数学成绩可能大于或小于95分，也有可能等于95分．【解答】解：小明月考语数英三门的平均分是95分，他的数学成绩可能大于或小于95分，也有可能等于95分，也就是说小明的数学成绩无法确定和95分的关系．故选：C．【点评】此题主要考查了平均数的含义，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标．8．【分析】根据题意，分别分析各个选项中的结果与1的关系，然后再进一步解答．【解答】解：A选项：0.9＜1，0.99×0.9＜0.99，0.99＜1，所以，0.99×0.9＜1；B选项：0.99×1＝0.99，0.99＜1，所以，0.99×1＜1；C选项：0.99÷1＝0.99，0.99＜1，所以，0.99÷1＜1；D选项：0.99＜1，所以，1÷0.99＞1由以上只有D选项的结果大于1．故选：D．【点评】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；一个数（0除外）乘等于1的数，积等于原数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于原数；一个数（0除外）除以等于1的数，商等于原数．二．填空题（共8小题）9．【分析】某数的小数点向左移动一位，就是缩小到原数的，把原数看作单位“1”，则移动后的数比原数少（1﹣），已知移动后的数比原数少了41.4，就是原数的（1﹣）是41.4，求原数，用除法解答．【解答】解：41.4÷（1﹣）＝41.4÷＝46答：原来这个数是46．故答案为：46．【点评】本题主要考查小数点的位置移动与小数大小的变化规律，注意掌握左移一位是缩小到原数的．10．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把5.6扩大到原数的100倍，即把5.6的小数点向右移动两位是560；把5.6缩小到原数的，即是5.6的小数点向左移动两位是0.056．【解答】解：把5.6扩大到原数的100倍，就是把小数点向右移动两位，最后的结果是560；把5.6缩小到原数的，就是把小数点向左移动两位，最后的结果是0.056．故答案为：右，两，560，0.056．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（缩小）到原数的10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．11．【分析】一个小数点向右移动两位，说明这个小数比原来的小数扩大了100倍，则扩大后的小数比原来的小数增加99倍，即增加19.8，由此利用差倍公式即可解答．【解答】解：19.8÷（100﹣1），＝19.8÷99，＝0.2，答：原来的小数是0.2．故答案为：0.2．【点评】根据小数点移动的规律可知，新数是原数的100倍，则得出新数比原数增加99倍，即增加19.8，由此即可求出原数．12．【分析】根据平均数的意义，平均数是反映一组数据的平均水平，平均数会受偏大、偏小数据的影响，虽然小明4次考试的平均成绩是96分，但是没次考试的成绩不一定都是96分，有的成绩可能比96分多一些，有的成绩可能比96分少一些，据此解答．【解答】解：384÷4＝96（分）虽然小明4次考试的平均成绩是96分，但是每次考试的成绩不一定都是96分，有的成绩可能比96分多一些，有的成绩可能比96分少一些．因此，小明4次数学模拟考试的总成绩是384分，他每次考试成绩肯定都是96分．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握平均数的意义及应用，明确：平均数是反映一组数据的平均水平，平均数会受偏大、偏小数据的影响．13．【分析】根据题干，求出甲乙丙丁四个数的和，再求出乙丙丁三个数的总和，再相减即可解答问题．【解答】解：92×4﹣90×3＝368﹣270＝98．答：甲数是98．故答案为：98．【点评】考查了平均数的含义，根据平均数的含义得到甲数等于甲乙丙丁四个数的和减去乙丙丁三个数的和的差是解题的关键．14．【分析】根据求平均数的方法，先求出两个人抬了多少米，因为每次需要2人一起抬，所以平均每人的抬的距离是450÷3×2＝300米，据此解答．【解答】解：450÷3×2＝150×2＝300（米）答：平均每人抬300米．故答案为：300．【点评】此题考查的目的是理解平均是的意义，掌握求平均数的方法及应用．15．【分析】小数点的移动引起小数的大小变化的规律：一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就缩小了10倍；移动两位，这个小数就缩小了100倍；移动三位，这个小数就缩小了1 000倍…；同理，如果一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大了10倍；移动两位，这个小数就扩大了100倍；移动三位，这个小数就扩大了1 000倍…；据此解答即可．【解答】解：把0.064的小数点向右移动两位是6.4，扩大到了原数的100倍．故答案为：6.4，100．【点评】本题考查了小数点的移动引起小数的大小变化的规律的灵活应用．16．【分析】根据小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行解答即可．（1）70缩小100倍就是把70的小数点向左移动两位，即0.7；（2）6.05扩大1000倍是把6.05的小数点向右移动三位，即6050．【解答】解：（1）70缩小100倍就是把70的小数点向左移动两位，即0.7；（2）6.05扩大1000倍是把6.05的小数点向右移动三位，即6050．故答案为：0.7、6050．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起小数大小变化的规律，在移动小数点时要注意添0去0的问题．三．判断题（共5小题）17．【分析】根据小数的数位顺序表可知：0.26的计数单位是0.01，0.260的计数单位是0.001，据此分析判断．【解答】解：0.26的计数单位是0.01，0.260的计数单位是0.001，所以0.26和0.260的计数单位不同的说法是正确的；故答案为：√．【点评】本题主要考查小数的数位顺序表，注意两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001．18．【分析】首先根据小数大小比较的方法，判断出4.5和4.50的大小相同；然后根据4.5的计数单位是十分之一，4.50的计数单位是百分之一，判断出4.5和4.50的计数单位不同即可．【解答】解：因为4.5＝4.50，所以4.5和4.50的大小相同，因为4.5的计数单位是十分之一，4.50的计数单位是百分之一，所以4.5和4.50的计数单位不同，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：4.5和4.50的大小相同，计数单位不同．19．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：1.3的小数点向右移动三位，即扩大1000倍，是1300；据此判断．【解答】解：1.3的小数点向右移动三位是1300；故答案为：√．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．20．【分析】在一个数的末尾添上2个0，要看这个数是什么数；如果此数是整数，在一个整数的末尾添上2个0，这个数就扩大100倍；如果此数是小数，在一个小数的末尾添上2个0，根据小数的性质，可知这个数大小不变；据此进行判断．【解答】解：一个数的末尾添上2个0，这个数可能扩大100倍，也可能大小不变；例如：在整数3的末尾添上2个0，由3变成300，3就扩大了100倍；但是在0.3的末尾添上2个0，由0.3变成0.300，0.3的大小不变．所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查小数性质的运用，由于题中没有说明这个数是什么数，所以解决关键是要考虑此数是小数和整数两种情况，进而再判断．21．【分析】由题意知：平均水深1米20厘米的游泳池，并不能代表这个游泳池每处的水深都是1米20厘米，有的地方可能比1米20厘米深，也可能比1米20厘米浅；据此判断．【解答】解：根据平均数的意义，平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标．平均数会受极端数据的影响，也就是平均数会受偏大、偏小数据的影响．平均水深1米20厘米的游泳池，并不能代表这个游泳池每处的水深都是1米20厘米，有的地方可能比1米20厘米深，也可能比1米20厘米浅；虽然小勇身高1米45厘米高于平均水深，但是游泳池中有的地方深度可能超过小勇的身高．如果小勇不会游泳，会有危险．因此，小勇的身高是1米45厘米，在平均水深1米20厘米的游泳池中，即使他不会游泳，也不会有危险．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握平均数的意义及应用，明确：平均数会受极端数据的影响，也就是平均数会受偏大、偏小数据的影响．四．计算题（共2小题）22．【分析】根据小数加减乘除法的计算方法进行计算；5.79+2.31+4.21，根据加法交换律进行简算；10﹣8.88﹣0.12，根据减法的性质进行简算．【解答】解：0.3×1.1＝0.33 5.79+2.31+4.21＝12.310.25×4＝1 1.2÷0.4＝31.5×0.6＝0.9 1.59÷0.3＝5.30.5×101＝50.5 6.5﹣5＝1.510﹣8.88﹣0.12＝10.64÷1.6×1.5＝0.6【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．23．【分析】根据小数减法、乘除法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：0.28×1.5＝0.4240.2﹣8.75＝31.451.44÷18＝0.0821÷0.15＝140【点评】考查了小数减法、乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．五．应用题（共5小题）24．【分析】根据单价＝总价÷数量，用明明冲洗36张5寸的相片一共花的钱除以36，求出每张5寸照片的冲洗费是多少元即可．【解答】解：16.2÷36＝0.45（元）答：每张5寸照片的冲洗费是0.45元．【点评】此题主要考查了小数除法的运算方法，以及单价、总价、数量的关系，要熟练掌握．25．【分析】（1）长方形广告牌宽9.5米，宽5.2米，根据长方形的面积公式：s＝ab，把数据代入公式求出广告牌的面积；然后用广告牌的面积乘平方米用油漆的数量求出需要多少千克油漆；（2）求至少要买回多少桶油漆，用需要油漆的重量除以每桶的重量即可．【解答】解：（1）9.5×5.2×0.75＝49.4×0.75＝37.05（千克）答：这块广告牌要用油漆37.05千克．（2）37.05÷15＝2.47≈3（桶）答：至少得买回3桶油漆．【点评】此题主要考查长方形的面积在实际生活中的意义，关键是熟记长方形的面积公式．26．【分析】因为另一个加数没有变化，因此这个加数为24.9﹣21，然后加上2.1，即可求出正确的结果．【解答】解：24.9﹣21+2.1＝3.9+2.1＝6答：正确的结果应该是6．【点评】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间的关系，先求出另一个加数，是解答此题的关键．27．【分析】月球直径1.28万千米，地球直径是月球直径的3.65倍，求月球的直径，也就是已知一个数的3.65倍是1.28，求这个数是多少，用除法计算；再根据要求利用“四舍五入法”求出商的近似数．【解答】解：1.28÷3.65＝0.350684931506849315…≈0.35（万千米）答：月球直径约有0.35万千米．【点评】此题属于倍数问题，解答这类问题，用乘法计算；掌握利用“四舍五入法”求商的近似数的方法．28．【分析】《童话故事》14.5元，订书机7.9元，两样合起来是14.5+7.9＝22.4元，因为22.4元＜25元，所以够了．【解答】解：14.5+7.9＝22.4（元）；22.4元＜25元；答：25元够．【点评】对于这类题目，可先计算，把这两样物品的钱数加起来，和25元作个比较就清楚了．六．操作题（共2小题）29．【分析】图一把正方形看作单位“1”，平均分成100份，涂色部分是35份，所以涂色部分是，化成小数是0.35．图二把正方形看作单位“1”，平均分成10份，涂色部分是3份，所以涂色部分是，化成小数是0.3．再比较0.35和0.3的大小．【解答】解：故答案为：0.35，＞．0.3．【点评】小数的意义是分数意义的一环，了解小数的意义，可从分数的意义著手．30．【分析】甲是5，乙是6，丙是4，丁是5．用这四个数的和除以它们的总个数就是它们的平均数．【解答】解：（5+6+4+5）÷4＝20÷4＝5答：它们的平均数是5．【点评】此题主要考查了平均数的计算方法，即用甲乙丙丁的和除以个数就是平均分．七．解答题（共1小题）31．【分析】180名少先队员，平均分成5队，先求出每队的人数，列式为180÷5；又因为每队分成4组，再求出每组的人数列式为180÷5÷4，计算即可．【解答】解：180÷5÷4＝36÷4＝9（人）答：平均每组有9名少先队员．【点评】此题属于除法应用题，此题还可以这样理解：5队共分成了5×4＝20（组），再用总人数180除以组数，即180÷20．。

苏教版五年级数学(上)期中模拟试卷及答案解析(1)

苏教版五年级数学（上）期中模拟试卷（1）一、计算题．（共25分）1．（8分）（2018秋•武进区期中）直接写出得数0.76﹣0.6＝4.8+2.32＝3.6+3＝ 5.86+1.04＝0.37﹣0.3＝9.25+1.65＝0.24+0.6＝0.35﹣0.05＝2．（9分）（2018秋•武进区期中）用竖式计算，带*的要验算．*25.7+18.952.22﹣16.68*12.34﹣8.953．（8分）（2018秋•武进区期中）求下列图形的面积．（单位：cm）二、填空题．（共37分）4．（3分）（2018秋•武进区期中）水利站用“+3cm”表示水位上升3cm，水位下降6cm，应记作cm；那天白天上升了6cm，晚上下降了12cm，最终记作cm；如果小明往南走200m记作+200m，那么﹣50m表示小明5．（2分）（2018秋•武进区期中）一个数由8个1，4个0.01，3个0.001组成，这个数是到百分位是6．（3分）（2018秋•武进区期中）把497500000改写成用“亿”作单位的数是小数是亿；把0.25亿改写成用“万”作单位的数是万．7．（2分）（2018秋•武进区期中）把3.500化简是；把4改写成用千分之一作计数单位的数．，精确．亿，再保留一位是．8．（6分）（2018秋•武进区期中）在横线上填“＞，＜或者＝”．3.606 3.060 5.26万526000.0857元5分7.5元 1.5时1小时50分 1.2米120厘米9．（6分）（2018秋•武进区期中）在横线上填上合适的数或单位．50公顷＝19毫米＝平方千米米一个篮球场的面积是420一种正方形地砖的边长是40一个学校占地大约是50江苏省的面积大约是10万10．（2分）（2018秋•武进区期中）在一次60米赛跑中，小明用了9.15秒，小军比小明慢1.04秒，小明比小芳慢1.02秒，小军用了秒，跑的最快．11．（3分）（2018秋•武进区期中）在□中填入适当的数．12．（1分）（2018秋•武进区期中）一个平行四边形的两条邻边的长度分别是6cm、4cm，其中一条底2上的高是5cm，平行四边形的周长是cm，面积是cm．13．（1分）（2019秋•洪泽区期中）小明在计算12.8﹣□﹣0.12时，错算成了12.8﹣□﹣1.2，这样计算比正确的计算结果小了14．（1分）（2018秋•武进区期中）一堆水泥有5.08吨，第一次用去了1.07吨，第二次用去了0.83吨，这堆水泥和原来相比，少了吨．．15．（2分）（2018秋•武进区期中）一个等腰直角三角形，斜边的长度是6厘米，这个三角形的面积是平方厘米．16．（1分）（2018秋•武进区期中）一道减法算式中，差是5.6，如果被减数减少了0.8，减数增加了0.8，现在的差是．17．（2分）（2020•保定）一个两位小数四舍五入后是7.0，这个两位小数最大是，最小是．18．（1分）（2018秋•武进区期中）马小虎计算6.9减去一个两位小数时，把减号看成了加号，得到的结果是11.45．正确的结果应是多少？三、选择题（共10分，每题2分）19．（2分）（2018秋•武进区期中）冬天的一天凌晨的温度是﹣2℃，中午的气温是8℃，从凌晨到中午气温上升了（）A．6℃B．8℃C．10℃D．16℃）个十分之一相等．D．120．（2分）（2018秋•武进区期中）100个百分之一和（A．10B．100C．100021．（2分）（2018秋•青铜峡市期末）把一个平行四边形框架推拉成一个长方形，（）A．周长和面积都不变C．周长不变，面积变大B．周长和面积都变了D．周长不变，面积变小22．（2分）（2019秋•洪泽区期中）一张长方形纸长17厘米，宽12厘米，把它剪成两条直角边分别为3厘米、4厘米的直角三角形小旗，最多可以剪（）面．A．34B．17C．30 D．3223．（2分）（2018秋•武进区期中）下面说法正确的有（①8，0，+2.8，3.6，+0.5都是正数；）句．②去掉一个小数的末尾的“0”，小数的大小不变，但计数单位变大了；③两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形；④面积1平方千米的土地一定是一个边长1000米的正方形；⑤小林和小军从两张完全相同的梯形纸上，各剪下一个平行四边形，小林剪下的面积大．A．1 B．2 C．3 D．4三、操作题（6分）24．（6分）（2018秋•武进区期中）①画一个梯形和平行四边形，使得面积和下面的长方形面积相等；②画一个三角形，使得面积是下面长方形面积的一半．四、求组合图形的面积（8分）25．（4分）（2018秋•武进区期中）如图，AB是AD的3倍，BC是BE的4倍，AC是FC的5倍，如果三角形ABC的面积是120平方厘米，那么三角形DEF的面积是多少平方厘米？26．（4分）（2018秋•武进区期中）如图，BFDM和ADEN都是正方形，已知三角形CDE的面积是6 平方厘米，正方形BFDM的边长是3厘米，CD长为2厘米，求四边形BMDC的面积．五、解答题（每题5分）27．（5分）（2018秋•武进区期中）一只钢笔38.6元，比一只圆珠笔贵35.5元，一本笔记本又比一支圆珠笔贵5.63元，小芳买一支圆珠笔和一本笔记本共付出了50元，营业员应找回多少元？28．（5分）（2018秋•武进区期中）王大伯用100米长的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个花圃（如图）；（1）这个花圃的面积是多少？（2）如果每平方米种菊花5棵，一共可以种菊花多少棵？29．（5分）（2018秋•武进区期中）有一个三位小数，用“四舍五入”法保留整数是3，保留一位小数是3.0，保留两位小数是3.00，这个小数各个位数上的和是25，这个三位小数是多少？30．（5分）（2018秋•武进区期中）一瓶牛奶，连瓶重3.4千克，喝掉三分之二后，连瓶重1.8千克，这瓶牛奶重多少千克，瓶子重多少千克？31．（5分）（2018秋•武进区期中）李老师把一根3米长的绳子剪成了三段，前两段长2.74米，后两段总长为1.65米，这三段绳子分别长多少米？32．（5分）（2018秋•武进区期中）小强在计算一道加法题时，把一个加数十分位上“8”看成是“3”，把另一个加数的个位上的“3”看成了“8”，结果是43.21，正确的结果应该是多少？33．（5分）（2018秋•武进区期中）如图，已知三角形ABC的面积等于24平方厘米，∠ABC、∠DEC 都是直角，AC＝8厘米，BD＝2DC．DE的长是多少厘米？苏教版五年级（上）期中数学模拟试卷参考答案与试题解析一、计算题．（共25分）1．（8分）（2018秋•武进区期中）直接写出得数0.76﹣0.6＝4.8+2.32＝3.6+3＝ 5.86+1.04＝0.37﹣0.3＝9.25+1.65＝0.24+0.6＝0.35﹣0.05＝【考点】2J：小数的加法和减法．【专题】11：计算题．【答案】见试题解答内容【分析】根据小数加减乘除法的计算方法进行计算．【解答】解：0.76﹣0.6＝0.164.8+2.32＝7.123.6+3＝6.6 5.86+1.04＝6.90.37﹣0.3＝0.079.25+1.65＝10.90.24+0.6＝0.840.35﹣0.05＝0.3【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．2．（9分）（2018秋•武进区期中）用竖式计算，带*的要验算．*25.7+18.952.22﹣16.68*12.34﹣8.95【考点】2J：小数的加法和减法．【专题】11：计算题．【答案】见试题解答内容【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．【解答】解：*25.7+18.9＝44.652.22﹣16.68＝35.54*12.34﹣8.95＝3.39【点评】考查了小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．3．（8分）（2018秋•武进区期中）求下列图形的面积．（单位：cm）【考点】AA：组合图形的面积．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】（1）这个组合图形的面积等于底为24厘米，高为8厘米的平行四边形面积加两直角边分别为10厘米，8厘米的三角形面积．根据平行四边形面积计算公式“S＝ah”、三角形面积计算公式“S＝ah ÷2”即可解答．（2）这个图形的面积等于长6厘米，宽4厘米的长方形面积减上底、高均为2厘米，下底为3厘米的梯形面积．根据长方形面积计算公式“S＝ab”、梯形面积计算公式“S＝（a+b）h÷2”即可解答．【解答】解：（1）24×8+24×10÷2＝24×（8+10÷2）＝24×（8+5）＝24×132＝312（cm）2答：这个图形的面积是312cm．（2）6×4﹣（2+3）×2÷2＝6×4﹣5×2÷2＝24﹣52＝19（cm）2答：这个图形的面积是19cm．【点评】求不规则图形的面积关键是把不规则图形转化成规则图形，再根据规则图形的面积计算公式解答．二、填空题．（共37分）4．（3分）（2018秋•武进区期中）水利站用“+3cm”表示水位上升3cm，水位下降6cm，应记作﹣6 cm；那天白天上升了6cm，晚上下降了12cm，最终记作﹣6cm；如果小明往南走200m记作+200m，那么﹣50m表示小明往北走了50m．【考点】1N：负数的意义及其应用．【专题】411：整数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：水位上升记作正，则水位下降就记为负；向南记作正，则向北记作负；据此解答．【解答】解：水利站用“+3cm”表示水位上升3cm，水位下降6cm，应记作﹣6cm；那天白天上升了6cm，晚上下降了12cm，最终记作﹣6cm；如果小明往南走200m记作+200m，那么﹣50m表示小明往北走了50m．故答案为：﹣6；﹣6；往北走了50m．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．5．（2分）（2018秋•武进区期中）一个数由8个1，4个0.01，3个0.001组成，这个数是8.043，精确到百分位是8.04．【考点】1E：小数的读写、意义及分类．【专题】412：小数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】（1）从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；（2）精确到百分位，看千分位上的数是几，用“四舍五入”法取近似值即可得到答案．【解答】解：一个数由8个1，4个0.01，3个0.001组成，这个数是8.043，精确到百分位是8.04．故答案为：8.043，8.04．【点评】此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足．6．（3分）（2018秋•武进区期中）把497500000改写成用“亿”作单位的数是 4.975亿，再保留一位小数是 5.0亿；把0.25亿改写成用“万”作单位的数是2500万．【考点】16：整数的改写和近似数．【专题】411：整数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】（1）改写成用“亿”作单位的数，就在“亿”后面点上点，再在末尾加个“亿”字，根据“四舍五入”法保留一位小数要看作百万位．据此解答．（2）改写成用“万”作单位的数，就在“万”后面点上点，再在末尾加个“万”字．【解答】解：（1）497500000＝4.975亿≈5.0亿．（2）0.25亿≈万．故答案为：4.975，5.0；．【点评】本题主要考查了整数、小数的改写以及求近似数的方法．7．（2分）（2018秋•武进区期中）把3.500化简是 3.5；把4改写成用千分之一作计数单位的数是4.000．【考点】1F：小数的性质及改写．【专题】17：综合填空题；412：小数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；据此解答．【解答】解：把3.500化简是3.5；把4改写成用千分之一作计数单位的数是4.000．故答案为：3.5，4.000．【点评】此题考查了小数性质的运用．8．（6分）（2018秋•武进区期中）在横线上填“＞，＜或者＝”．3.606＞ 3.060 5.26万＝526000.085＜7元5分＜7.5元 1.5时＜1小时50分 1.2米＝120厘米【考点】1I：小数大小的比较．【专题】421：运算顺序及法则．【答案】见试题解答内容【分析】根据小数大小的比较方法进行比较即可求解；0.085和化为小数进行比较；单位不一致的统一单位再比较大小．【解答】解：3.606＞3.060 5.26万＝526000.085＜1.5时＜1小时50分7元5分＜7.5元 1.2米＝120厘米故答案为：＞；＜；＝；＜；＜；＝．【点评】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．单位不一致的统一单位再比较大小．9．（6分）（2018秋•武进区期中）在横线上填上合适的数或单位．50公顷＝0.5平方千米19毫米＝0.019米一个篮球场的面积是420平方米一种正方形地砖的边长是40厘米一个学校占地大约是50公顷江苏省的面积大约是10万平方千米【考点】41：根据情景选择合适的计量单位．【专题】441：长度、面积、体积单位．【答案】见试题解答内容【分析】（1）低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100．（2）低级单位毫升化高级单位米除以进率1000．（3）、（5）、（6）根据对1平方厘米、1平方分米、1平方米、1公顷、1平方千米实际有多大的认识，即可选择合适的面积单位．（4）根据对1厘米、1分米、1米实际有多少长的认识，结合生活实际即可选择合适的长度单位．【解答】解：（1）50公顷＝0.5平方千米（2）19毫米＝0.019米（3）一个篮球场的面积是420平方米（4）一种正方形地砖的边长是40厘米（5）一个学校占地大约是50公顷（6）江苏省的面积大约是10万平方千米．故答案为：0.5，0.019，平方米，厘米，公顷，平方千米．【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．10．（2分）（2018秋•武进区期中）在一次60米赛跑中，小明用了9.15秒，小军比小明慢1.04秒，小明比小芳慢1.02秒，小军用了10.19秒，小芳跑的最快．【考点】33：整数、小数复合应用题．【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．【答案】见试题解答内容【分析】根据比多、比少，分别求出小军、小芳用了多少秒；比较物体运动快慢的方法有两种：（1）相同时间比较路程，运动路程长的物体运动快；（2）相同路程比较时间，所花时间短的物体运动快．【解答】解：9.15+1.04＝10.19（秒）；9.15﹣1.02＝8.13（秒）；8.13＜9.15＜10.19；答：小军用了10.19秒，小芳跑的最快．故答案为：10.19，小芳．【点评】此题考查了小数的加减法，小数大小的比较方法；①路程一定，比较时间；②时间一定，比较路程．11．（3分）（2018秋•武进区期中）在□中填入适当的数．【考点】1E：小数的读写、意义及分类．【专题】412：小数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是0.1，每一大格被平均分成10份，根据分数的意义可知，每小格是一大格的，代表的数值单位是“”或“0.01”．据此将各数在数轴中相应的位置表示出即可．【解答】解：如图所示：【点评】根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键．12．（1分）（2018秋•武进区期中）一个平行四边形的两条邻边的长度分别是6cm、4cm，其中一条底2上的高是5cm，平行四边形的周长是20cm，面积是20cm．【考点】A6：平行四边形的面积．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】依据在直角三角形中斜边最长，先判断出高（5厘米）的对应底边是4厘米，进而利用平行四边形的周长公式和面积公式解答即可．【解答】解：（6+4）×2＝10×2＝20（厘米），4×5＝20（平方厘米），答：这个平行四边形的周长是20厘米，面积是20平方厘米．故答案为：20，20．【点评】此题解答关键先确定出已知高的对应底边，然后利用平行四边形的周长公式、面积公式解答．13．（1分）（2019秋•洪泽区期中）小明在计算12.8﹣□﹣0.12时，错算成了12.8﹣□﹣1.2，这样计算比正确的计算结果小了 1.08．【考点】2J：小数的加法和减法．【专题】423：文字叙述题．【答案】见试题解答内容【分析】要求计算的结果比正确结果小多少，即求算式1.2﹣0.12的差，即可解答．【解答】解：1.2﹣0.12＝1.08；答：这样计算比正确的计算结果小了1.08．故答案为：1.08．【点评】此题提醒我们：计算时要注意看清小数点的位置，否则，计算结果会出错误．14．（1分）（2018秋•武进区期中）一堆水泥有5.08吨，第一次用去了1.07吨，第二次用去了0.83吨，这堆水泥和原来相比，少了 1.9吨．【考点】33：整数、小数复合应用题．【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．【答案】见试题解答内容【分析】第一次用去1.07吨，第二次用去了0.83吨，将两次用的吨数相加即得共用了多少吨，也就是这堆水泥比原来少了多少吨．【解答】解：1.07+0.83＝1.9（吨）答：这堆水泥比原来少了1.9吨．故答案为：1.9．【点评】本题主要考查利用小数加减法解决实际问题的能力，完成小数加减法题目时，要注意数位的对齐．15．（2分）（2018秋•武进区期中）一个等腰直角三角形，斜边的长度是6厘米，这个三角形的面积是9平方厘米．【考点】A7：三角形的周长和面积．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】根据直角三角形中两条直角边的平方和等于斜边的平方，可求出这个等腰直角三角形直角边的平方是多少，再根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，可知等腰直角三角形的面积是直角边平方的一半，据此解答．【解答】解：6×6÷2÷2＝36÷2÷2＝9（平方厘米）答：这个三角形的面积是9平方厘米．故答案为：9．【点评】本题主要考查了学生根据勾股定理和三角形的面积公式来解答问题的能力．16．（1分）（2018秋•武进区期中）一道减法算式中，差是5.6，如果被减数减少了0.8，减数增加了0.8，现在的差是4．【考点】2J：小数的加法和减法．【专题】423：文字叙述题．【答案】见试题解答内容【分析】如果被减数减少0.8，减数增加0.8，那么差在减少，一共减少了0.8+0.8，再用原来的差减去减少部分的差，就是现在的差．【解答】解：5.6﹣（0.8+0.8）＝5.6﹣1.6＝4答：现在的差是4．故答案为：4．【点评】在减法算式中，被减数减少几，差也减少几；减数增加几，差反而减少几，然后再进一步解答．17．（2分）（2020•保定）一个两位小数四舍五入后是7.0，这个两位小数最大是7.04，最小是6.95．【考点】1H：近似数及其求法．【专题】412：小数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】要考虑7.0是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的7.0最大是7.04，“五入”得到的7.0最小是6.95，由此解答问题即可．【解答】解：“四舍”得到的7.0最大是7.04，“五入”得到的7.0最小是6.95．故答案为：7.04，6.95．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．18．（1分）（2018秋•武进区期中）马小虎计算6.9减去一个两位小数时，把减号看成了加号，得到的结果是11.45．正确的结果应是多少？【考点】2J：小数的加法和减法．【专题】423：文字叙述题．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意，马小虎计算6.9减去一个两位小数时，把减号看成了加号，也就是6.9加上一个两位小数得11.45，用11.45减去6.9，求出这个两位小数，然后再用6.9减去这个两位小数即可．【解答】解：11.45﹣6.9＝4.55；6.9﹣4.55＝2.35．答：正确的结果应2.35．【点评】本题关键是求出要减去的两位小数，然后再进一步解答．三、选择题（共10分，每题2分）19．（2分）（2018秋•武进区期中）冬天的一天凌晨的温度是﹣2℃，中午的气温是8℃，从凌晨到中午气温上升了（）A．6℃B．8℃C．10℃D．16℃【考点】1P：正、负数的运算．【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．【答案】见试题解答内容【分析】用中午的气温减去凌晨的温度，列出算式8﹣（﹣2）计算即可求解．【解答】解：8﹣（﹣2）＝10（℃）答：从凌晨到中午气温上升了10℃．故选：C．【点评】考查了正、负数的运算，减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数．20．（2分）（2018秋•武进区期中）100个百分之一和（A．10B．100C．1000 ）个十分之一相等．D．1【考点】1E：小数的读写、意义及分类．【专题】412：小数的认识．【答案】见试题解答内容【分析】100个百分之一，就是求100的百分之一是多少，求出100的百分之一，再看其中有几个十分之一，据此解答．【解答】解：100个百分之一是100×＝1，所以100个百分之一和10个十分之一相同；故选：A．【点评】本题的关键是求出100个百分之一是多少，再分析解答．21．（2分）（2018秋•青铜峡市期末）把一个平行四边形框架推拉成一个长方形，（）A．周长和面积都不变B．周长和面积都变了C．周长不变，面积变大D．周长不变，面积变小【考点】AK：面积及面积的大小比较．【专题】18：综合判断题；461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】根据平行四边形活动框架拉成长方形后各条边及高的变化来进行判断．【解答】解：平行四边形活动框架拉成长方形之后，每条边的长度不变，所以周长不变；平行四边形活动框架拉成长方形之后，原来平行四边形的高比现在的长方形的高要小，但是对应的底的长度不变，又因为长方形是特殊的平行四边形，根据面积计算公式，平行四边形的面积＝底×高，所以平行四边形的面积比长方形的面积要小．所以一个平行四边形活动框架拉成长方形，原来平行四边形与现在长方形比较，周长不变，面积变大了．故选：C．【点评】解决本题的关键是熟悉前后两个图形的主要变化：边长不变，把一个平行四边形活动框架拉成长方形后，高变大．22．（2分）（2019秋•洪泽区期中）一张长方形纸长17厘米，宽12厘米，把它剪成两条直角边分别为3厘米、4厘米的直角三角形小旗，最多可以剪（）面．A．34B．17C．30 D．32【考点】A7：三角形的周长和面积．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】先画出密铺的图形，再用长方形面积除以直角三角形的面积，即可求出可剪多少面直角三角形小旗．据此解答．【解答】解：如图：（17×12）÷（4×3÷2）＝204÷6＝34（面）答：最多可以剪34面．故选：A．【点评】本题关键是得出密铺的图形，进而求解．23．（2分）（2018秋•武进区期中）下面说法正确的有（①8，0，+2.8，3.6，+0.5都是正数；）句．②去掉一个小数的末尾的“0”，小数的大小不变，但计数单位变大了；③两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形；④面积1平方千米的土地一定是一个边长1000米的正方形；⑤小林和小军从两张完全相同的梯形纸上，各剪下一个平行四边形，小林剪下的面积大．A．1 B．2 C．3 D．4【考点】1F：小数的性质及改写；1N：负数的意义及其应用；4C：小面积单位间的进率及单位换算；82：图形的拼组；AK：面积及面积的大小比较．【专题】18：综合判断题．【答案】见试题解答内容【分析】①根据正数的定义即可求解；②根据小数的性质和计数单位的定义即可求解；③根据平行四边形的拼组即可求解；④举出反例即可求解；⑤根据等底等高的平行四边形面积相等即可求解．【解答】解：①8，0，+2.8，3.6，+0.5中，0不是正数，原来的说法错误；②去掉一个小数的末尾的“0”，小数的大小不变，但计数单位变大了是正确的；③两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形是正确的；④面积1平方千米的土地可能是长2000米宽500米的长方形，原题的说法错误；⑤小林和小军从两张完全相同的梯形纸上，各剪下一个平行四边形，两个平行四边形等底等高，两个人剪下的面积一样大，原来的说法错误．故选：B．【点评】考查了正数的定义，小数的性质和计数单位的定义，平行四边形的拼组，等底等高的平行四边形面积相等的知识点．三、操作题（6分）24．（6分）（2018秋•武进区期中）①画一个梯形和平行四边形，使得面积和下面的长方形面积相等；②画一个三角形，使得面积是下面长方形面积的一半．【考点】9E：画指定面积的长方形、正方形、三角形；A6：平行四边形的面积；A7：三角形的周长和面积．【专题】13：作图题；461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】①根据长方形的面积计算公式“S＝ab”、根据梯形的面积计算公式“S＝（a+b）h”，只要画的梯形上、下底之和等于所画长方形的长的2倍，高与长方形的宽相等，其面积就与所画的长方形的面积相等；根据平行四边形的面积计算公式“S＝ah”，只要所画的平行四边形的底与长方形的长相等，高与长方形的宽相等，其面积就与长方形面积相等；②根据三角形的面积计算公式“S＝ah”，只要画的三角形与所画的长方形的长相等，高与长方形的宽相等，其面积就与所画的长方形的面积相等；．【解答】解：①如图所示：②如图所示：【点评】解答此题的关键是根据梯形、平行四边形、三角形的面积计算公式确定所画图形的有关线段的长度．四、求组合图形的面积（8分）25．（4分）（2018秋•武进区期中）如图，AB是AD的3倍，BC是BE的4倍，AC是FC的5倍，如果三角形ABC的面积是120平方厘米，那么三角形DEF的面积是多少平方厘米？【考点】AA：组合图形的面积．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】由“AB是AD的3倍，BC是BE的4倍”可知三角形DBE的面积是三角形ABC的的，即；由“BC是BE的4倍，AC是FC的5倍”可知三角形CEF面积是三角形ABC面积的的，即；由“AB是AD的3倍，AC是FC的5倍”可知三角形ADF的面积是三角形ABC面积的的，即．把三角形ABC的面积看作单位“1”，则三角形DEF的面积占三角形ABC面积的（1﹣﹣﹣），根据分数乘法的意义即可求出三角形DEF的面积．【解答】解：因为AB是AD的3倍，BC是BE的4倍所以三角形DBE的面积是三角形ABC的×＝因为BC是BE的4倍，AC是FC的5倍所以三角形CEF面积是三角形ABC面积的×＝因为AB是AD的3倍，AC是FC的5倍所以三角形ADF的面积是三角形ABC面积的×＝120×（1﹣﹣﹣）＝120×＝50（平方厘米）答：三角形DEF的面积是50平方厘米．【点评】解答此题的关键是明白三个角的三个小三角形各占大三角形面积的几分之几，这也是难点．26．（4分）（2018秋•武进区期中）如图，BFDM和ADEN都是正方形，已知三角形CDE的面积是6 平方厘米，正方形BFDM的边长是3厘米，CD长为2厘米，求四边形BMDC的面积．【考点】AA：组合图形的面积．【专题】461：平面图形的认识与计算．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意，四边形BMDC为梯形，上底DC＝2厘米，下底BM＝3厘米，高MD＝3厘米，根据梯形的面积计算公式解答即可．【解答】解：（2+3）×3÷2＝5×3÷2＝7.5（平方厘米）答：四边形BMDC的面积是7.5平方厘米．【点评】解题的关键是认真看图，弄清求四边形的面积就是求梯形的面积．五、解答题（每题5分）27．（5分）（2018秋•武进区期中）一只钢笔38.6元，比一只圆珠笔贵35.5元，一本笔记本又比一支圆珠笔贵5.63元，小芳买一支圆珠笔和一本笔记本共付出了50元，营业员应找回多少元？【考点】33：整数、小数复合应用题．【专题】451：简单应用题和一般复合应用题．。

人教版数学五年级上册期中考试试卷含答案(模拟题)

人教版数学五年级上册期中考试试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.1欧元兑换人民币9.15元, 人民币2745元能兑换（）欧元。

A.300B.25116.75C.2754.152.求商的近似值时要求保留三位小数, 必须除到小数部分的第（）位。

A.二B.三C.四3.下列各式中, 积最大的是（）。

A.8.2×1.03B.0.82×10.3C.0.082×10304.下列算式中, 与5.6÷0.04的结果相等的式子是（）。

A.0.56÷0.04B.5.6÷0.4C.560÷45.4.8×37+4.8×62+4.8=4.8×（37+62+1）是根据（）进行简便计算的.A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律6.0.375÷0.25的商（）被除数。

A.大于B.等于C.小于二.判断题(共6题, 共12分)1.78.9÷2.5÷0.8的简便计算方法是78.9÷（2.5÷0.8）。

（）2.0.7除以一个小数, 所得的商一定比0.7大。

（）3.要使商不变, 被除数和除数都要同时乘或除以同一个数。

（）4.数对（3, 5）和（5, 3）表示的是同一位置。

（）5.一个三角形顶点的位置是（2, 3）向上移动了3格, 它的顶点位置是（5, 8 ）。

（）6.2.5×4表示4个2.5相乘是多少。

（）三.填空题(共8题, 共27分)1.如果电影票上的“6排9号”用数对记作（9, 6）, 那么“20排11号”记作（ , ）, （7, 10）表示电影院的位置是（）排（）号。

2.把一个小数的小数点向右移动一位, 得到的新数比原数多4.5, 原数是（）。

3.2÷9的商用循环小数表示是（）, 精确到百分位是（）。

4.3.14加5.6与1.2的积, 和是多少？列式是（）。

【易错题】小学五年级数学上期中模拟试卷(及答案)(1)

【易错题】小学五年级数学上期中模拟试卷(及答案)(1)一、选择题1．下列各式中，得数大于1的是（）。

A. 0.56÷0.65B. 0.56÷1.5C. 7.8×0.1D. 7.8÷0.1 2．计算686.8÷0.68，其商的最高位在（）位上。

A. 百B. 千C. 万3．世界上最重的鸟是鸵鸟，体重约92千克，最轻的鸟是蜂鸟，体重约1.6克。

鸵鸟的体重是蜂鸟体重的（）倍。

A. 56.25B. 5625C. 575004．下图为小芳家客厅的影视墙上贴的墙砖，中间的一块墙砖用数对表示是（）。

A. （3，4）B. （2，5）C. （4，3）5．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。

A. 2B. 3C. 46．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 等腰7．在一幅座位示意图上，小明的位置是（4,3），（）和小明在同一列。

A. 小红（5,3）B. 小军（4,2）C. 小华（5,2）8．的积是（）位小数。

A. 20B. 21C. 22D. 239．与3.26×9.9得数相等的算式是（）。

A. 3.26×10-3.26×0.1B. 3.26×10-0.1C. 3.26×10-3.26D. 3.26×（9.9+0.1）10．下列算式中乘积可能是46的选项是（）。

A. 2. □□×14B. 6.□□×8C. 5.□□×8D. 7. □□×7 11．下面表示“1.2×0.7”的意义，错误的图是（）。

A. B.C. D.12．得数与下图N最接近的算式是（）。

A. 5.6÷8.1B. 0.56÷8.1C. 5.6÷0.81二、填空题13．在横线上填上“<”、“>”或“=”号。

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小学数学五年级上学期期中测试卷
班级：姓名：得分：
一、对号入座(24分)
(1)将2.72-1.53=1.19，4.01+1.19=5.2，78 ÷5.2=15这组算式并成
综合算式是（）。

(2)1.1×3.6的积，保留一位小数约是（）。

(3)4.2×0.8表示( )。

11.84×6表示( )。

(4)1.25÷2.5=12.5÷（ )
(5)根据24×16=384，很快写出下面各题的结果:
2.4×1.6=( ) 240×1.6=( )
38.4÷1.6=( ) 0.384÷16=( )
(6)在○里填上“>”或“<”。

326×1.01 ○ 326 0.93÷0.03 ○ 0.93
0.48×256 ○ 256 12.8÷1.06 ○ 12.8
(7)把0.31、0.31、0.309和0.31按从小到大的顺序排列起来。

（）<（）<（）<（）。

(8)3.7的8.2倍是( )； 65.8是47的( )。

(9)已知两个因数的积是0.24，其中一个因数是0.3，另一个因数是
（）。

（10）计算1.2 ×0.48时，当把两个因数看作整数时，积就（）倍；要使原式的积不变，乘得的积应（）倍。

（11）一种钢丝0.25米重0.2千克，每米钢丝重（）千克，每千克长（）米。

二、当回裁判长(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分) （1）循环小数一定是无限小数。

（）(2)两个因数同时扩大10倍，它们的积就扩大l00倍。

（）
(3)除法中商都比被除数小。

（）
(4)一个因数小于1，乘得的积小于另一个因数。

（）
(5)2.6÷0.7=3……5 （）
三、快乐ABC(把正确答案的序号填在（）里，每题1分，共5分)
(1)大于0.5而小于0.6的两位小数有( )个。

A 、1 B、 2 C 、9 D、无数
(2)0.92×1.08的积一定( )。

A、大于0.92
B、大于1.08
C、大于0.92小于1.08
(3)0.4×8×0.125=0.4×（8×0.125）运用的是( )。

A、乘法交换律
B、乘法结合律
C、乘法分配律
(4)两个数相除商是 6.5，如果被除数扩大 10倍，除数扩大100 倍，商是( )。

A、65
B、6.5
C、0.65
(5)一种花布每米价格是 8.23元，买 4.5米约应付( )元。

A、37.04
B、37.035
C、37.03
四、看谁算得又对又快。

1、看谁算得快。

(5分)
0.55+0.45= 7-1.036= 50×0.25=
0.25×400= 1.3+0.13= 6.3×101=
1.5+
2.26 +0.5= 0.8+0.2-0.8+0.2=
(5.25-4)×8= 4×0.37×0.25=
2、用竖式算一算。

(8分)
0.362×580= 108.9÷3.3=
0.335+6.265= 32.07-8.9=
3、能简算的用简便方法算。

(每个3分，共18分)
2.5×
3.4×0.4 8.24-2.68-1.32
6.5×2.3+6.5×6.7+6.5
7.8÷0.25÷4
1.37 ×99
2.5×32×1.25
4、解方程。

(每个2分，共4分)
x +（20-l0.24）=30 0.9×X=0.9×0.9
5、列式解答。

(每题3分，共6分)
（1）从5个0.8里减去3.93的差，再去除1.4，商是多少?
（2）把18.4与12.6的差扩大14倍后，再加上4.06，结果是多少?
五、解决问题(每题5分，共25分)
（1）小明和爸爸去游乐场玩电动飞机。

买票时小明付20元，找回16.5元。

游乐场的成人票价是学生票价的2.5倍，学生票价和成人票价各是多少元?
(2)小华家上个月用水量是14.5吨，每吨水的价格是1.83元，小华家一共5人，平均每人交多少元水费?
(3)利民农药厂计划每天生产农药152.5吨，18天完成。

实际少用5天完成任务，实际平均每天生产农药多少吨?(保留两0位小数)
(4)8辆汽车5天节约汽油50.4千克。

照这样计算，25辆汽车7天节约汽油多少千克？
（5）两汽车从相距539千米的两地同时相对开出，甲车每小时行88.5千米，乙车每小时行65.5千米，经几小时两车相遇？。