生物的遗传和变异复习
2024年中考生物复习真题汇编解析—生物的遗传和变异
2024年中考生物复习真题汇编解析—生物的遗传和变异1：性状与相对性状1．（2023·广安）小诺晨跑时看到迎面跑来的人很像她的同桌小薇，小诺的判断依据是（）A．基因B．DNA C．染色体D．性状【答案】D【解析】性状是指生物体所有特征的总和。
任何生物都有许许多性状。
故小诺晨跑时看到迎面跑来的人很像她的同桌小薇，小诺的判断依据是表现出来的性状。
2．（2023·苏州）两只长翅果蝇的杂交后代中，有长翅和残翅两种个体，如图所示。
若用字母B/b表示相应的基因，下列有关叙述正确的是（）A．果蝇的长翅和红眼是一对相对性状B．决定果蝇残翅性状的基因为显性基因C．子代中长翅果蝇的基因组成是BB或BbD．亲代果蝇再次杂交产生的后代中长翅占1/2【答案】C【解析】A、果蝇的长翅和红眼不是同一性状，不属于相对性状，不符合题意；B、亲代都是长翅，子代出现了新的性状残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状，不符合题意；CD、若用字母B、b表示相应的基因，子代残翅果蝇的基因组成是bb，则亲代长翅的基因组成均是Bb，遗传图解如图所示：则子代中长翅果蝇的基因组成是BB或Bb，亲代果蝇再次杂交产生的后代中长翅占3/4，故C 符合题意，D不符合题意。
3．（2022·铁岭）爸爸是双眼皮，妈妈是单眼皮，他们的两个女儿都是双眼皮，此现象解释错误的（）A．控制单眼皮的基因消失了B．控制单眼皮的基因未消失但不表现C．单、双眼皮是一对相对性状D．相对性状有显隐性之分【答案】A【解析】生物的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。
因双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性。
则双眼皮为显性性状，基因组成可能是AA或Aa，单眼皮为隐性性状，基因组成为aa。
遗传图解如下：AB ．从遗传图解可看出，他们的两个女儿都是双眼皮，但基因组成都是Aa，控制单眼皮的基因未消失但不表现，A错误，B正确。
生物的遗传和变异复习
1.独立完成相关探究题目。 2.学习小组长安排组内互换，讨论交流， 核对答案。 3.找出疑问，小组内解决不了的，每组 安排一个同学代表举手质疑。
下列属于有利变异的是 超级抗药性害虫 抗倒伏水稻 先天愚型 抗冻番茄
。
下列属于近亲的是 直系血亲的是
，属于
。
爷爷，舅舅，外婆，妹妹，表姐 姑姑，女儿，外甥，孙子，姨妈
老虎的毛色有黄色和白色，其中白色在自然界中 非常罕见。1951年有人在印度雷瓦地区捕捉到一 只雄性白虎，将其放入动物园中饲养，并将其与 一只黄色雌虎交配，产下10只虎崽的毛色全是黄 色。请分析回答： （1）虎的黄毛与白毛这对相对性状中， 是 显性性状；若显性基因用A表示，隐性基因用a表 示，则白虎和虎崽的基因组成分别是 和 。 （2）为了获得更多的白虎，科研人员待虎崽成熟 后将其与亲代的白虎交配，后代是白虎的可能性 是 。
1.明确DNA、性状、染色体、基因之间的 关系。 2.了解染色体和基因的传递过程。 3.区别基因的显性和隐性，以及所控制的 性状。 4.了解人类性别决定以及染色体的传递过 程。 5.识记生物的变异概念及种类。 6.明确人类基因组计划的目的及意义。
遗传，变异 基因，显性基因，隐性基因 染色体，性染色体，常染色体 性状，相对性状，显性性状，隐性性状 可遗传变异，不可遗传变异 有利变异，不利变异 染色体遗传病，基因遗传病 显性遗传病，隐性遗传病
1.举例说明遗传的控制中心是细胞核。 2.控制生物性状的基本单位是什么？其载体又是 什么？ 3.遗传物质的载体是什么？其化学成分主要包括 什么？ 4.体细胞中染色体是怎样存在的？生殖细胞中是 怎样存在的？有什么意义？ 5.人的性别是由什么决定的？它在男、女体细胞 中的存在形式是怎样的？ 6.生物的变异对进化有什么意义？ 7.何为近亲？为什么禁止近亲结婚？
2023年中考生物复习专题16 生物的遗传和变异》考点训练(解析版)
专题16 生物的遗传和变异1．（2022·山东日照·中考真题）我国科学家将人的生长激素基因导入鲤鱼受精卵中，让其发育成幼体，在同等养殖条件下，该幼体的生长速率比普通鲤鱼提高了42％～115％。
该实例可得出的结论是（）A．基因是DNA片段B．基因能够控制生物体的性状C．基因位于染色体上D．该培育过程涉及了克隆技术【答案】B【分析】把一种生物的某个基因，转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
可见，生物的性状是由基因控制的，但性状的表现，还需要适宜的环境条件。
【详解】A．DNA分子上的这些包含特定遗传信息的片段就叫基因，A不符合题意。
B．该实例运用转基因技术，证实基因能够控制生物体的性状，B符合题意。
C．DNA分子上的这些包含特定遗传信息的片段就叫基因。
染色体主要由蛋白质和DNA组成，C不符合题意。
D．克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体。
通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群，D不符合题意。
故选B。
2．（2022·江苏宿迁·中考真题）下列选项中，属于相对性状的是A．兔子的白毛与直毛B．小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病C．人的有耳垂与无耳垂D．番茄的红果与苹果的红果【答案】C【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
【详解】A．“兔子的白毛与直毛”是同种生物（兔子）不同性状（毛的颜色和形状）的表现形式，故不属于相对性状，A不符合题意。
B．“小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病”是不同生物（小麦和水稻）的性状的表现形式，故不属于相对性状，B不符合题意。
C．“人的有耳垂与无耳垂”是同种生物（人）同一性状（耳垂）的不同表现形式（有耳垂和无耳垂），故属于相对性状，C符合题意。
D．“番茄的红果与苹果的红果”是不同生物（番茄和苹果）的表现形式，故不属于相对性状，D不符合题意。
人教版生物八年级下册第七单元 第2章 生物的遗传与变异 复习题(含答案)
第2章生物的遗传与变异复习题一．单项选择题（共30小题）1．人体染色体的主要组成成分及携带遗传信息的成分依次是（）A．DNA和蛋白质、蛋白质B．DNA和蛋白质、DNAC．基因和蛋白质、蛋白质D．基因和蛋白质、基因2．下列关于染色体、DNA和基因的描述正确的是（）①基因是包含遗传信息的DNA片段②基因存在于染色体上③一个DNA分子上只有一个基因④生物的性状完全由基因控制⑤染色体是由遗传物质和蛋白质组成A．③④⑤B．②⑤C．①②D．①③⑤3．下列属于相对性状的是（）A．金鱼的体色有透明和不透明的B．狗的短毛和狗的卷毛C．人的双眼皮大眼睛D．同一株番茄秧上的两个果实都是黄色4．如图是某人的染色体组成图解，相关叙述不正确的是（）A．此人性别为男性B．其X染色体来自于母亲C．受精卵形成时决定此人的性别D．此人的红细胞有23对常染色体5．家猫的性别决定与人类相似，已知家猫体细胞中有38条染色体。
雄性家猫正常精子的染色体组成为（）A．37条+X或37条+Y B．19对+XYC．18条+X或18条+Y D．36条+XY6．正常情况下，男性的肝脏细胞和精子中Y 染色体的数目可能是（）A．2、1 B．0、1 C．1、0 D．1、27．下列关于遗传、变异相关知识的叙述，正确的是（）A．染色体是DNA的载体，每条染色体上有两个DNA分子B．每条DNA分子上都有一对基因C．生物性状的变异是普遍存在的，凡是变异都可遗传D．遗传和变异通过生物的生殖和发育来完成8．一对直发的夫妇生了一个卷发的女儿，他们再生一个直发儿子的概率是（）A．75% B．25% C．37.5% D．12.5%9．遗传病对人类健康和人口素质有严重的影响，已成为当今社会关注的问题。
下列说法不正确的是（）A．父亲的致病基因一定遗传给儿子，母亲的致病基因一定遗传给女儿B．近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率C．遗传咨询能有效降低遗传病的发病率D．遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病10．已知人的有酒窝（A）对无酒窝（a）为显性。
初中生物《生物的遗传和变异》复习课_图文
二、变异的意义 1、结果：对个体可能有害也可能有利 2、意义：对生物的进化提供原材料，加速进化速度 三、遗传变异在实践中的应用 1、杂交育种---基因的重新组合 2、诱变育种---基因的结构变化 3、无籽西瓜---染色体数目变化
第五节人类优生与基因组计划
一、人类遗传病 1、致病原因：基因、染色体等遗传物质改变 2、特点：可由亲代传给子代，因此具家族性 3、类型：染色体水平—染色体结构或者数目发生变化，如先天性愚型 致病基因---有显性致病基因和隐性致病基因，如唇裂和血友病 二、优生优育 1、优生措施:禁止近亲结婚、遗传咨询、适龄生育、产前诊断 2、优育
1
2
3
4
相似
差异
形态结构特征
同一
细胞核
DNA
显性
显性
隐性
隐性
生物
母方
父方
精子
卵细胞
受精
受精卵
发育
子代
细胞
细胞膜
细胞质
细胞核
DNA蛋白质
（ ）
Bb
相对
25%
不能
课堂小结 明确考点、构建网络、形成体系 总结规律、通过练习、强化知识
第一节遗传的物质基础
一、细胞核是遗传的控制中心 二、染色体 1、易着色：细胞核中可以被碱性染料染成深色的物质 2、特点：不同生物细胞中染色体形态数目不同；同种生物细胞中形态结构一般相同 3、物质组成:DNA（脱氧核糖核酸）和蛋白质组成 三、DNA是遗传物质 1、赫尔稀和蔡斯：噬菌体侵染细菌的实验 2、沃森和克里克：提出DNA的双螺旋结构 3、基因：控制生物性状的DNA片段 4、生物界中大多数的生物的遗传物质是DNA少数是RNA所以DNA的是主要遗传物质 5、概念间的关系：细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA中有基因，基因控制生物性状
中考生物第16章生物的遗传和变异基础梳理
于 利变有异。
• 近亲结婚，后代患遗传病的几率大大
。
• 人类增基加因(zēn组gjiā)计划需要测定(cèdìng)人类的 色体的基因序列（即
24
22条常染色体+XY
条染 ）。
第十五页，共十六页。
内容(nèiróng)总结
基础梳理。4、生物的遗传和变异是普遍存在的。性状：生物体的形态结构(jiégòu)、生理特征和行为方式统称 为性状。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。嫁接：伞藻A假根+伞藻B中段→A型伞帽。伞
第八页，共十六页。
• 1、体细胞中染色体成对 存在
• 2、成对的基因位于成对 的染色体的相同位置
• 3、形成生殖细胞时，成对
的基因会随着成对的染色 体的分开而分离，分别(fēnbié) 进入到不同的生殖细胞中 去
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第十页，共十六页。
人的 性别
(xìngbié)
遗传
生物 的变 异
遗传
(yíchuán)
的物 质基 础
遗传(yíchuán)：是指生物子代与亲代之间以及子代与子代
之间的相似性
变异：是指子代与亲代之间以及子代不同(bù tónɡ)个体 之间的差异性
染色体：它主要分布在细胞的细胞核中，主要是由 DNA和蛋白质组成的，其中DNA是主要的遗传物质， 它呈规则的双螺旋结构，其上有特定遗传信息的片段 叫基因
基因 控制 生物 的性 状
性状：生物体的形态结构、生理特征和行为方式统称为 性状
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式称为相
对性状
性状与基因的关系：利用转基因技术培育的生物叫转 基因生物，这说明基因控制性状
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第二章生物的遗传和变异 复习课件2022-2023学年人教版生物八年级下册
相对性状
• 同种生物同一性状的不同表现形式，叫做相对性状
• 兔子的白毛和狗的黑毛是相对性状吗？
• 人的黑发和卷发是相对性状吗？
× 不是同种生物
× 不是同一性状
基因控制生物的性状
基因1 基因2 基因3
基因：具有遗传效应的DNA片段 基因位于DNA分子上 1个DNA分子上有很多个基因 DNA——双螺旋结构
遗传病
由于遗传物质而引起的疾病，叫做遗传病。（先天性、家族性）
1.显性基因遗传病 如：多指、缺指、并指、软骨发育不全、鱼鳞病等
多指
并指
鱼鳞病
遗传病
由于遗传物质而引起的疾病，叫做遗传病。（先天性、家族性） 2.隐性基因遗传病 如：白化病、血友病（先天性凝血因子缺乏）、红绿色盲、 苯丙酮尿症（苯丙氨酸代谢途径中酶缺陷）、镰刀形红细胞贫血症等
生物的变异
变异：亲代和子代之间、子代不同个体之间的差异性。
变异的特点：
1.普遍性：变异是自然界普遍存在的现象
不同颜色的菊花
丁香花瓣数量的变异
一窝小猫毛色不同
生物的变异
变异的特点：
2.不定向性：生物变异的方向是不确定的
经同样射线照射过的西红柿出现了不同的变异类型
生物的变异
变异的特点：
3.相对性状是通过变异产生的
，乙盒中应放入的棋子为_____1_0颗__白__棋_子__,1_0_颗__黑_棋__子________。
（2）白棋子表示______性__染_色__体__为_X_的__生_殖__细__胞___，黑棋子表示______性_染__色_体__为__Y_的_生__殖_细__胞____。
（3）摸取实验一共做10组，每组做10次，实验次数较多的目的是_______避_免__偶_然__性_______。
知识点汇总及复习题——生物的遗传和变异
生物的遗传和变异遗传的物质基础基础知识巩固一、______________是遗传的控制中心。
1.遗传的概念：生物学上把_____________________的现象，叫做遗传。
2.伞藻的嫁接实验说明了___________________________________。
二、______________是主要的遗传物质。
1.染色体概念：正在分裂的细胞中，存在着一些能被______________染成深色的物质。
同种生物的体细胞内含有______________且______________的染色体。
成分：主要包括_______和_______。
2.DNA分子的结构：由两条长链盘旋而成的规则的_____________________结构。
3.基因：_____________________上的许多与_____________________相关的片段。
生物表现出的不同特征是由不同的_____________________控制的。
4.染色体、DNA与基因的关系：在细胞中，每条染色体上通常都包含____________个DNA分子，每个DNA 分子包含____________个基因。
5.意义：一般情况下，由于同种生物所含有的染色体形态和数目是_________的，因此，细胞内所含的基因也_____________________是的，保证了生物亲代与后代之间具有的_____________________遗传信息。
人类的染色体与性别的决定一、人类染色体的传递1.人的体细胞中的染色体（1）数目：_________________。
（2）种类①常染色体：与性别无关的染色体，有_________________。
②性染色体：决定个体性别的染色体，有_________________。
女性的性染色体用_________________表示，男性的性染色体用_________________表示。
2.染色体的传递（1）在形成生殖细胞时，染色体数目的变化：比体细胞_________________，即精子和卵细胞中均含有__________染色体。
生物的遗传和变异知识点
生物的遗传和变异知识点生物的遗传和变异是生物学中的重要知识点之一、遗传是指性状或特征在后代中传递的过程，而变异则是指个体间或种群中出现新的性状或特征的过程。
本文将从遗传的基本原理、遗传变异的类型以及遗传和变异在生物进化中的作用等方面进行详细介绍。
一、遗传的基本原理1.核酸是遗传物质：DNA（脱氧核糖核酸）是生物体内负责遗传信息传递的核酸物质。
2.基因是遗传单位：基因是DNA分子上的一段特定序列，携带着确定个体性状的信息。
3.遗传物质的复制和分离：DNA通过复制过程产生新的DNA分子，并通过细胞分裂过程传递给下一代。
4.遗传物质的表达：遗传物质中的信息通过基因表达得以转化成蛋白质，进而影响个体性状。
二、遗传变异的类型2.核型变异：核型变异是指染色体结构和数目的改变，如染色体片段重排、缺失或增加、多倍体等。
3.基因重组：基因重组是指在有性繁殖过程中，由于基因重组的发生，使得组合不同的基因片段产生新的组合，从而形成多样化的后代。
4.随机分配：随机分配是指每个个体在有性繁殖过程中所传递的基因组的组合是随机的，进一步增加了遗传的多样性。
三、遗传和变异在生物进化中的作用1.稳定性保障：遗传和变异使得物种能够在环境变化中保持稳定。
个体间的遗传差异使得对环境的适应程度不同，从而确保了种群的存活和繁衍。
2.适应性进化：遗传和变异为物种的适应性进化提供了物质基础。
适应性进化是指在环境选择压力下，物种逐渐适应环境的过程。
通过基因的变异和选择，物种能够逐渐产生适应环境的新特征和新优势。
3.物种形成：遗传和变异是个体间遗传差异产生的基础，当遗传差异积累到一定程度时，个体之间产生了明显的生殖隔离，进而形成了新的物种。
综上所述，遗传和变异是生物学中的重要知识点，它们为个体和种群的存在和进化提供了重要的基础。
在探究生物多样性、适应性进化以及物种形成等方面，遗传和变异的研究具有重要的理论和实践意义。
生物的遗传与变异知识点
第四章生物的遗传与变异第一节遗传的物质基础1、遗传的概念：生物学上把子代与亲代以及子代与子代之间相似的现象叫做遗传。
遗传的本质：亲代的遗传物质传递给子代。
2、遗传的控制中心是细胞核。
3.伞藻是一类大型的单细胞水生绿藻，细胞核位于基部的假根内。
伞藻嫁接实验说明：伞帽的形状是由含细胞核内的假根部分控制的。
伞藻嫁接实验证明：细胞核是遗传的控制中心。
4、染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
在生物的传种接代中具有重要作用。
5.染色体特点：同种生物的体细胞内都含有数目相同、形态相似的染色体。
6.染色体的化学成分：包括蛋白质和DNA。
7. DNA是生物的主要遗传物质。
DNA分子是由两条长链盘旋而成的双螺旋结构。
8.DNA上有遗传效应的片段叫基因。
基因控制生物的性状。
9. 细胞核中有多条染色体，每条染色体上通常含有一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因。
10.细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系：12.一般情况下，每种生物体细胞中的染色体数目是相对恒定的，保证了生物的子代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息。
第二节性状的遗传1、性状：生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。
如：双眼皮属于形态特征，血型属于生理特征。
2 . 基因控制性状。
性状由基因和环境共同决定的。
所以，性状并不是都能遗传的。
3. 相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型。
4. 基因与性状：（区分显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状）A、成对的基因有显性和隐性之分，相对性状一般也分为显性性状和隐性性状。
B、只要有一个显性基因，则表现显性性状。
隐性性状的基因组成为两个隐性基因。
C、隐性基因和显性基因一样，都能独立遗传给后代。
5.人的受精卵中成对的基因（或成对的染色体），一个来自父亲，一个来自母亲。
6.在生殖过程中，亲代的基因随着染色体传递给后代，并控制着子代的性状表现。
（遗传的是基因，表现的是性状）7.进行有性生殖的生物，其子代的遗传信息来自两个亲本；进行无性生殖的生物，其子代的遗传信息来自一个亲本。
中考复习：生物的遗传与变异
生物的遗传与变异1.生物的遗传和变异(1)遗传:指间的相似性。
例如,龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞;种瓜得瓜,种豆得豆。
(2)变异:指间和间的差异。
例如,一母生九子,连母十个样;金鱼品种多。
【点拨】遗传和变异是生物界普遍存在的,生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
2.生物的性状(1)生物的性状:生物体的、、等方面的特征。
例如,眼睛的颜色,头发的颜色、形状,身高,血型,能否卷舌。
(2)相对性状:种生物性状的表现形式。
例如,豌豆的圆粒和皱粒,人的血型有A 型、B 型、O 型和AB 型,狗的白毛和黑毛。
3.基因控制生物的性状(1)转基因超级鼠:①过程:利用技术将转入核未融合的受精卵内,再将受精卵注入代孕小鼠的内,生出的小鼠个体较大。
②所用生物技术:技术。
把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
③结论:控制生物的性状。
(2)生物的性状是由基因控制的,但有些性状是否表现,还受到的影响。
生物体有许多性状是和共同作用的结果。
(3)在生物传种接代的过程中,传下去的是控制性状的而不是性状。
【小试牛刀】1.性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
下列有关说法错误的是()A.生物体性状的表现是基因和环境共同作用的结果B.人的A 型血与B 型血是一对相对性状C.性别也属于人体的性状D.在生物传宗接代的过程中,传下去的是性状2.下列关于遗传变异的叙述,错误的是()A.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代B.变异的实质是生殖过程中亲代与子代之间遗传物质发生变化C.生男生女取决于与卵细胞结合的精子中所含的性染色体D.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状3.(2021北京房山二模,18)俗语“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,说明生物界普遍存在()A.遗传现象 B.繁殖现象C.变异现象 D.进化现象1基因控制生物的性状手段。
shangke_第四章生物的遗传和变异复习
1、挺直
2、拇指向指背面弯曲
一、生物的性状
生物体的形态、结构、生理特征 和行为方式统称为性状。 形态结构： 豌豆种子的颜色，形状等
生理特征： 人的ABO血型，植物的抗病性， 耐寒性 行为方式：狗的攻击性，服从性
相对性状：
同种生物的同一性状的不同 同种 同一 不同 表现类型。
二、性状的遗传
1、豌豆的哪些性状是相对性状? 2、相对性状在遗传时,是否都能表现出来?
雌果蝇 雄果蝇 果蝇的4对染色体
女性
男性
人的23对染色体
结论： 同种生物体细胞内染色体
数目相同、形态结构相似。
21三体综合症患者
兔唇患者
原因：13号染色体三体
猫叫综合症
原因：5号染色体缺损
结论：
体细胞中染色体数目和形 态的稳定，保证了生物的子 代与亲代之间具有相对稳定 的遗传信息，也保证了物种 的相对稳定性。
基因型ＸＹ
生殖细胞
基因型ＸＸ
Ｘ
Ｙ
Ｘ
ＸＹ
受精卵
ＸＸ
性别比
１：１
第四节 生物的变异
“一母生九子，连母十个样。”
1、概念：
生物的子代和亲代之间，以及 子代不同个体之间在性状上存 在差异的现象叫变异。
母亲
父亲
Bb
卵细胞
×
Bb
b bb
b 精子
发生变异的原因是？
发生变异的原因是？
1 、什么是可遗传的变异？
第三节 人类染色体与性别决定
1、描述人类染色体的组成和传递规律。
2、明确人类的性别差异是由性染色体
决定的。 3、生男生女的规律、比例。
人类染色体的遗传
父亲（ ） 23对 精子（23条 ） 母亲（ ） 23对 卵细胞（ 23条 ）
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第15章生物的遗传和变异【知识梳理】一、DNA是主要的遗传物质1.定义：遗传是指后代与亲代的相似现象。
2.遗传的控制中心——细胞核，因为控制遗传现象的遗传信息储存在遗传物质（DNA）中，这些遗传物质主要存在于细胞核中。
3.染色体、DNA、基因以及三者之间的关系（1）染色体是指利用染色技术对正在分裂的细胞进行染色，可以看到细胞内存在着一些能被碱性染料染成深色的物质。
染色体的化学成分包括蛋白质、DNA（主要的遗传物质）。
（2）DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构。
（3）基因是指DNA上许多与遗传相关的片段。
基因是控制生物性状的基本单位。
（4）三者间的关系：正常情况下，在体细胞内染色体是成对存在的，每条染色体包含一个DNA分子，DNA分子也是成对的，每个DNA分子上有许多基因(携带遗传信息的DNA的片段)。
即：基因位于DNA 上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中。
4.意义：一般情况下，同种生物所含有的染色体形态数目相同，因此，细胞内所包含的基因也是相对稳定的，从而保证了生物后代与亲代之间具有稳定的遗传信息。
如:果蝇4对染色体，豌豆7对，玉米10对，水稻12对，人23对。
二、人的性状和遗传1.性状：指生物体的形态、结构、生理特征和行为方式。
如：鸡冠的性状，花的颜色，眼皮的单和双等。
相对性状：指同种生物同一性状的不同表现类型，如：小麦的高茎与矮茎，子叶的黄色与绿色，种子的圆滑与皱缩。
判断：狗的黄毛与卷毛（×）（不是同一性状）狗的黄毛与牛的黑毛（×）（不是同种生物）2.基因与性状(1)基因控制着生物的性状，基因位于染色体上，在体细胞中是成对存在的所以基因也是成对存在的。
(2)相对性状分为显性性状和隐性性状；(3)控制显性性状的基因叫显性基因,通常用大写英文字母表示（如A）；控制隐性性状的基因叫隐性基因（如a）。
AA或Aa控制的性状为显性性状，aa控制的性状为隐性性状；因此，性状表现为隐性性状的概率低，表现为显性性状的概率高；生殖过程中，亲代的基因随着染色体传递给后代，并控制着后代性状表现。
生物的遗传和变异知识点
生物的遗传和变异知识点1.遗传学的基本概念-遗传学研究遗传特征在后代之间传递的规律和机制。
-人类的遗传特征由DNA分子携带，通过遗传物质的传递和表达实现。
2.DNA的结构和功能-DNA是由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成的双螺旋结构。
-DNA携带遗传信息，通过转录和翻译转化为蛋白质，实现基因表达。
3.染色体和基因-染色体是DNA和蛋白质组成的结构，携带着基因。
-基因是一段DNA序列，编码了特定的蛋白质。
4.遗传变异的类型和机制-突变是遗传变异的基本形式，可以是点突变、插入、缺失或倒位。
-染色体的结构变异包括染色体缺失、倒位、重复和易位。
-遗传重组是两个染色体间的DNA交换。
5.自然选择和进化-自然选择是达尔文进化理论的核心概念，指的是适应环境的有利特征或基因在繁殖中的逐渐累积和传递。
-进化是物种适应环境变化的长期过程，通过一代代的遗传变异和自然选择实现。
6.基因频率和遗传平衡-基因频率指的是群体中特定等位基因的比例。
-遗传平衡指的是群体处于定点突变、重组和自然选择的动态平衡状态。
7.遗传病和遗传性状-遗传病是由基因突变引起的疾病，可以是单基因遗传病或多基因遗传病。
-遗传性状是由基因决定的与个体特征相关的特征。
8.血型和人类遗传-血型是人类常见的遗传性状之一，由基因决定。
-人类有A型、B型、AB型和O型四种血型，具有不同的遗传模式和相应的基因型。
9.遗传变异和多样性-遗传变异是生物多样性的重要原因之一，使得个体在遗传水平上存在差异。
-遗传变异对个体适应环境和物种进化起到重要作用。
10.遗传工程和转基因技术-遗传工程利用基因工程技术对生物进行基因的改造和转移。
-转基因技术将外源基因导入到目标生物体中，用于改变其性状或增强其特定功能。
总结：遗传和变异是生物学中重要的研究领域，涉及DNA结构和功能、基因和染色体、遗传变异的类型和机制、生物进化和多样性等。
了解遗传和变异知识有助于我们深入理解生命的起源、发展和多样性，也可以应用于遗传病的诊断和治疗以及农业生产和生物技术的发展。
生物的遗传和变异的知识要点
生物的遗传和变异的知识要点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上册生物生物的遗传和变异知识点
八年级上册生物生物的遗传和变异知识点
以下是八年级上册生物中关于遗传和变异的主要知识点：
1. 遗传的基本概念：遗传是指物种内部代际之间因为生物体生殖细胞传递信息而造成
后代间共享的特征。
2. 遗传物质：遗传物质是指存在于细胞核内的DNA分子，同时也存在于线粒体中的DNA。
DNA牵涉到遗传信息的存储、传递和表达等过程。
3. 遗传的规律：孟德尔遗传定律是遗传学的基础，包括了基因的分离定律、自由组合
定律和二因素杂交定律。
4. 基因的概念：基因是指控制某一特征的遗传因子，是一段能编码蛋白质的DNA序列。
5. 基因的表现形式：一个基因可以有多个表现形式，称为等位基因，比如形状有圆、
长两种，形状是基因的表现形式。
6. 遗传的方式：遗传的方式包括显性遗传和隐性遗传，显性遗传是指表现型由显性基
因决定，而隐性遗传是指表现型由隐性基因决定。
7. 变异的概念：变异是指基因或染色体发生突变或交换等变化，使得个体的遗传信息
不同于他们的父母。
8. 突变的概念：突变是指基因发生变化，造成了物种内遗传信息的变异。
突变可以是
染色体层面的变异，也可以是基因序列层面的变异。
9. 变异的原因：变异的原因包括自然选择、基因突变、性状互补和交配等因素。
10. 变异的效果：变异可能会导致物种的多样性增加，也可能会对物种的适应性产生影响。
11. 变异与进化：变异对于物种的进化起到了重要的推动作用，通过变异，使得物种在适应环境的过程中能够更好地生存和繁殖。
以上是八年级上册生物中关于遗传和变异的主要知识点，希望对你有帮助！。
《生物的遗传和变异》知识点汇总及练习
命题点 3 概率计算
5. (2018德阳)二胎政策已经全面放开，“儿女双全”是很多家庭的愿望。
一对新婚夫妇计划生两个小孩，那么他们实现该愿望的概率是( C )
A. 100%
B. 75%
C. 50%
D. 25%
6. (2018咸阳)已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮由显性
基因D控制，单眼皮由隐性基因d控制。有一对夫妇均为单眼皮，则他们
(3)转基因技术的应用：生物反应器、生产胰岛素的大肠杆菌、抗虫棉等。
考点 2 基因、DNA和染色体
1. 基因：具有①_遗__传__效__应__的DNA片段，位于染色体上。基因决定生物的 性状。 2. DNA：生物体主要的遗传物质，主要存在于②_细__胞__核___中，呈双螺旋 结构。 3. 染色体：容易被③__碱____性染料染成深色的物质，是遗传物质的载体， 其主要成分是④__D__N_A___和⑤_蛋__白__质___。每一种生物细胞内染色体的形 态和数目都是一定的。
4．在精子和卵细胞结合形成的受精卵中，每对染色体都是一条来自 ⑥_父__方___，一条来自⑦_母__方___。 5．性状遗传的实质是亲代通过生殖过程把⑧__基__因____传递给了子代。
提分必练 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1) 人体的所有细胞中，染色体都是成对存在的，基因也是成对存在的。 (× )
表现型比为高茎∶矮茎＝⑪___3_∶__1__。 2. 禁止近亲结婚 (1)遗传病：由于⑫_遗__传__物__质___发生变化而引起的，能够遗传给后代，且 大部分是由致病基因引起的疾病。常见的遗传病有白化病、色盲、苯丙 酮尿症等。 (2)我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。 (3)禁止近亲结婚的原因：血缘关系越近，基因组成越⑬_相__近___，如果携 带致病基因，这种致病基因重组的可能性就越大，后代患遗传病的几率 就会⑭__增__加___。
生物的遗传和变异(复习1)
（1）根据图中所示结果，你推断子一代豚鼠的基因 组成为 Tt 。 (2) 子一代豚鼠的雌雄性别比例为 1:1 。 (3) 子一代两只雌雄黑色豚鼠交配，产生的后代中黑 色豚鼠所占的比例为 四分之三 。 （4）子一代黑色豚鼠与 棕 色的豚鼠交配，产生的 后代中，黑色与棕色的比例为1：1。
某同学对甲、乙两个家庭的某些遗传性状进行了调查，（两个家 庭都只有1个子女）其调查结果如下表：
7、我国婚姻法规定禁止近亲结婚的医学依据是 A近亲婚配其后代必患遗传病 B近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多 C人类的疾病都是由隐性基因控制的 D近亲婚配其后代必然有伴性遗传病 8、假如抗倒伏D对不抗倒伏d为显性。现有两株不稳 定遗传的抗倒伏Dd小麦杂交，收获的后代中获得 稳定遗传的基因组成DD的可能性占 A25% B50% C75% D100%
（23 对 染色体）
子代
子女
（23 对 染色体）
1、当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性 基因，生物表现出 （ A ） A、显性性状 C、隐性性状 B、中间性状 D、无规律
该生物的基因组成为
A、AA B、 Aa 、已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是 显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示。有
家庭 甲 父亲 双眼皮 母亲 单眼皮 子女 女儿双眼皮
乙
能卷舌
不能卷舌
儿子能卷舌
（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为 ▲ 。 （2）若控制双眼皮的基因是R，控制单眼皮的基因是r， 则在甲号家庭中，控制女儿眼皮的基因组成是 ▲ 。该家庭的母亲如果通过外科手术，将单 眼皮变为双眼皮，则该母亲的基因组成为 ▲ 。 （3）若乙号家庭符合生育二胎的条件，那么这对夫妇 第二胎生女儿的可能性为 ▲ 。
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生物的遗传和变异复习指导
一、生物的遗传
（一）遗传的现象
1、生物界普遍存在着遗传和变异现象。
生物的遗传和变异是通过_生殖过程而实现的。
2、遗传是指亲子间的相似性。
3、性状：在生物体身上表现出来的、特征和方式等。
4、相对性状：______生物______性状的______表现形式。
如豌豆的圆粒和皱粒；番茄的红果和黄果；兔的白毛和黑毛等。
5、不是所有的性状都可以用肉眼观察得到，如血型等。
6、生物的性状受的控制，也受的影响。
7、基因控制性状。
在《转基因鼠的启示》中，被研究的性状是鼠的_________；
控制这个性状的基因是____________；
转基因鼠的获得说明_______控制性状；
由此推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是控制性状的________。
说明：转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状这就是转基因技术。
（二）遗传的物质基础
1、染色体、DNA、基因及性状的关系
分别控制
1个_________→多个基因→→→多种性状
1条染色体
蛋白质分子
*_______是染色体上控制生物性状的DNA片段。
*每种生物细胞内染色体形态和数目都是_______的。
*在生物的体细胞中，染色体是_______存在的，基因也是
________存在的。
在生殖细胞中，染色体是_______存在的，基因是________存在的。
*人的体细胞中有23对染色体，包含______个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。
2、性状的遗传
（1）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
在有性生殖过程中，______和________就是基因在亲子间传递的“桥梁”
（2）生物的体细胞中的每一对染色体，都是一条来自方，一条来自方，因此
后代个体具有父母双方的遗传物质。
下图为生殖过程中染色体的变化，请完成。
①上图的ABC 后应填写哪些生物名
词：AB ：减数分裂、C ：
请把上图中的精子、卵细胞和受精卵
补画完整。
②图中的“”代表________，A 和
a 代表________。
③在形成精子（或卵细胞）过程中，
体细胞每对染色体中的1条进入精
子（或卵细胞）
④人体的正常受精卵中含有46条染
色体。
⑤母亲和父亲的性染色体组成分别是____和____。
3、基因的显性和隐性
（1）当控制性状的一对基因一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现的是_____性状。
（2）控制性状的基因都是___________时才表现隐性性状。
（3）生物的性状相同，其基因组成不一定相同。
如高茎豌豆的基因组成有DD 或Dd 两种情况。
生物的基因组成相同，性状一定相同吗？___________
（三）遗传病——由于遗传物质发生变化而引起的疾病。
我国婚姻法规定：________血亲和三代以内的______血亲之间禁止结婚。
禁止近亲结婚的原因：隐性致病基因结合的几率大大增加，患隐性遗传病的几率高。
（四）性别遗传
常染色体：22对
（1）人的染色体（23对）
男性：_____
性染色体：1对 女性：_____
（2）就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，都只有1
条性染色体。
男性可产生含有X 染色体和含Y 染色体的两种精子，
女性只产生含X 染色体的一种卵细胞。
（3）性别遗传图解（生男生女机会均等）
XX （母） XY （父）
XX XY
比例： 1 : 1 二、生物的变异
1、变异是指亲子间或子代个体之间的差异。
2、 不可遗传的变异（单纯由__________的影响造成，遗传物质没有发生变化） 生物的变异 生物的多样性
可遗传的变异（_________发生改变） 生物的进化
3、变异在生物进化上的意义
（1）生物不断产生变异，适应不断变化的环境。
（2）变异为生物的进化提供_________。
（3）变异产生新的__生物物种____。
4、有利变异：有利于生物个体生存。
不利变异：不利于生物个体生存。
5、人类应用遗传变异原理培育新的品种：如太空椒（太空辐射导致基因突变）等。
X X Y 亲代体细胞中的基因组合（性染色体成对存在） 亲代产生的生殖细胞（性染色体成单存在） 子一代受精卵的形成（染色体又重新配对）
课堂补充习题1：（选作）
番茄果实的颜色是由一对相对性状的基因B和b控制的。
下表是番茄果实颜色的三组杂
（1）番茄果实的颜色中，色是显性性状，色是隐性性状。
（2）乙组中亲代红色果实的基因组成为：，丙组中亲代黄色果实的基因
组成为：
课堂补充习题2：（选作）阅读下面的材料，回答有关问题。
材料一：科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交，
后代中出现了下图中四种类型。
选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育，多代后就获得了稳定遗
传的高产抗倒伏类型新品种。
Array材料二：科学家利用航天技
术，通过返回式卫星、宇宙飞船、
航天飞机等手段搭载普通的甜椒
种子，返回地面后再进行选育，
培育成果实个大、肉厚、口感好、
产量高的太空椒。
材料三：新疆棉以绒长、品
质好、产量高著称于世。
内地某
纱厂厂长曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。
（1）材料一中，涉及小麦的_________________对相对性状。
杂交后代中出现了新品种，
这种现象叫。
（2）材料二中，通过卫星搭载能够培育出太空椒，使它的品质和产量大大提高，其根
本原因是______________________发生改变。
（3）材料三中，新疆棉引种到本地未达到某纱厂厂长期待结果的主要原因是
______________________。
课堂补充习题3：（选作）探究花生种子大小的变异
（1）生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是
由所引起的变异；吉林花生种子长轴长度的平均值（填“大于”
或“小于”）山东花生种子，这是由的差异所引起的变异。
（2）若花生种子长轴长度的长短为一对相对性状，长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂
交，则子代的性状为，基因型为。